教师顶岗实习总结报告范文 【篇1】1250字
____年下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学水平和管理能力，打造一支优秀的农村小学教师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部xx级所有学生提供了一次顶岗实习的机会，通过理论与实践的有机结合，我们的教学经验和管理能力得到了质的飞跃。
根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的具体工作开展情况，我主要做如下总结汇报：
一、各级部门和领导高度重视，实习生充满信心迎接挑战
此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院具体实行，学生采用回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一安排实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特别成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务；实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和交流，每个委培县专门成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督；每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，具体管理各个实习小组的实习日常事务。
正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会，把具体的工作安排告诉我们，给予我们引导和鼓励。
我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会，对我们的到来表示热烈欢迎，提出了具体的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队具体分组分工情况如下：
（表格显示不了）实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关怀备至，我们报到时，学校为我们预留了专门的住房，开设了专门的食堂，并给我们安排了宽敞的办公室。为了方便我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的教师担任我们的指导老师，对我们进行“一对一”的指导。指导老师们对我们十分耐心、关怀倍至，让我们充分感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作，却依然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也十分关心，为我们派出了专门的指导老师张容舟老师，对我们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了温暖。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关怀，使我们每位实习生倍受鼓励和感动，充满信心迎接挑战。
篇1书写经验235人觉得有启发
教师顶岗实习总结报告怎么写
写总结报告这事，说难也不难，说简单，还真得花点心思。顶岗实习总结报告，主要是要把这段时间里的工作情况、遇到的问题和解决办法都给写清楚，还得让人一看就知道你干了什么，学到了什么。
开头这部分，就得先把背景交代一下，比如你是哪个学校派过去的，去的是哪所学校，带的是哪些学生。这部分，不能太啰嗦，几句话就行，点到为止。要是说得太多，后面的重点就不好突出了。
正文怎么写？
这部分最重要的就是把自己做的事情一件件列出来。比如，你带了哪些课程，每一门课的教学重点是什么，课堂上用了哪些方法，效果怎么样。这里有个小提醒，千万别光说做了什么，还得说为什么这么做，这样才显得有深度。
教学过程中肯定会有意外情况发生。比如，某个知识点讲得特别复杂，学生听不明白，这时候你是怎么调整的。把这些细节写进去，能让报告更有说服力。当然，写的时候别忘了带上自己的感受，毕竟亲身经历才是最真实的素材。
除了教学本身，跟同事的合作也很重要。你可以写写跟指导老师或者其他同事交流的经验，他们给了你哪些帮助，你是怎么从他们那里学到东西的。这部分内容，最好能具体一点，比如某次教研活动的具体情况，或者是某个教学设计上的建议。
最后就是总结这部分了。这一块儿不是简单的重复前面的内容，而是要提炼出一些有价值的东西。比如通过这次实习，你对教育工作的理解加深了，对自身能力的认识也更清晰了。另外，还可以谈谈未来打算怎么做，比如继续提升教学技能，或者加强跟学生的沟通技巧。
写总结报告的时候，语言要朴实，态度要诚恳。有些人喜欢用一些高大上的词儿，觉得这样显得专业，其实不然。简单明了的语言反而更能打动人心。还有，检查很重要，尤其是标点符号和一些容易混淆的字词。有时候一个小小的错误，就可能让人对你的认真程度产生怀疑。
中学顶岗实习教师总结范文 【篇2】 1300字
中学顶岗实习教师总结范文
以下是小编推荐的中学顶岗实习教师总结，
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范文
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的实习任务。
××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的`感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
[中学顶岗实习教师总结范文]
篇2书写经验164人觉得有启发
顶岗实习对于一名教师来说是非常重要的经历，它能帮助新老师快速适应课堂环境，积累教学经验。写好一份顶岗实习总结并不容易，既要反映个人成长，又要体现工作成果。下面说几个关键点。
首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，重点应该放在具体工作上，列出完成的任务清单，比如备课节数、上课节数、组织活动次数等。如果是后者，则需要结合自身感受，谈一谈在实践中遇到的问题及解决办法。比如刚开始时面对学生调皮捣蛋的行为，心里很着急，后来通过请教老教师，慢慢学会了如何控制课堂秩序。
其次，要注意材料的真实性。写总结时切忌夸大其词，该写多少就写多少。如果觉得自己在某方面有所欠缺，也可以坦诚地表达出来。比如，由于刚入职不久，对教材理解还不够透彻，所以在讲解某些知识点时存在困难。当然，这并不是说可以随便敷衍了事，还是要尽量展现积极向上的态度。
书写注意事项：
细节也很重要。在描述具体事件的时候，最好能加入一些具体的数字或例子，这样能让文章更有说服力。例如，在提到提高学生成绩时，可以说通过采取小组合作学习的方式，班级平均分提升了五分。不过有时候写的时候会忘记核对数字，导致前后不太一致，这就需要注意一下。
还有就是语言的表达方式。作为教师，语言得体是很重要的。在总结里尽量使用专业术语，但也不要堆砌太多复杂的词汇。比如，用“引导学生自主探究”代替“让学生自己去摸索”，这样听起来更加正式也更符合职业形象。有时候写着写着，可能会无意间混用了一些不太恰当的词，比如把“启发式教学”写成“激发式教学”，虽然意思差别不大，但还是会影响整体效果。
小编友情提醒：
记得检查一遍全文。虽然说实习期间忙忙碌碌，但如果能在提交前多花点时间校对一下，就能避免很多不必要的错误。比如检查有没有遗漏掉的重要事项，有没有明显的语法错误，标点符号是否正确等等。
中学教师顶岗实习个人总结范文 【篇3】 2150字
时光如梭，白驹过隙。转眼间，四个月的时光已从手指间轻松划过，回想起这段日子，满满的都是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。在顶岗实习期间，我付出了很多，也收获了很多，不仅锻炼了自己，还使生活更加丰富有趣。这四个月的生活将成为我生命中难以抹去的记忆。总结自己的实习生活，有以下几个方面：
一、了解实习学校
初来二中，学校领导热情地接待了我们，让我们详细了解了学校的规章制度和作息安排，使我们对于学校的情况有了基本了解。在以后的一周里，学校组织我们安排了听课，帮助我们完成从学生到教师角色的转变，并且给我们安排了指导老师，来进一步帮助我们适应学校的生活。我们积极地配合学校的工作，完成学校布置的任务，积极和指导老师交流。在两周的学习中，我们为从容走上讲台，独立开始自己的教学生活打下了良好的基础。
二、爱岗敬业
从事教师职业是我已有的梦想，所以我更加顶岗实习带给我的这次锻炼机会。在实习期间，我做到课前认真备课，积极查阅资料，精心设计教学环节；课上我充分发挥学生的积极性，有良好的师生互动，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣；课后我积极进行反思，总结自己的成功经验，反思自己的不足，并注意在下节课中改正。我严格遵守实习学校的规章制度，不迟到，不早退，不体罚，经常和学生谈心交流，赢得了学生的喜爱。我爱教师这份职业，并且尽量做到了自己的最好。
三、提升教学技能
在顶岗实习期间，我完成了从学生到教师角色的转变，并且成长了很多。在这里，我积极完成学校布置的任务，努力提高自己的教学技能：平日里我通过撰写博客和工作日志来总结反思自己，以求更快地克服缺点，改正不足；认真完成听评课记录，积极进行教学反思，在教师的指引下和自己的反思中进步；经常倾听学生们的建议或意见，在学生的批评中进步；学习其他优秀教师的教学经验，努力做到发挥自己的长处，彰显自己的个性，博采众长，以求早日成为一名合格的人民教师。
两次录课和教师巡回指导听课见证了我的进步。第二次录课与第一次录课相比，课堂效果明显提高，我也变得更加从容，缺点与不足减少很多。能力的提高，增强了我的自信心，从而激励我更加积极地挑战困难。
四、批评指导长技艺
教学技能的提高有很大一部分归功于教师的指导和批评。实习期间，指导教师、县特聘名师、河北师大巡回指导教师、远程教学指导教师在教学环节的设计、教学技能的提高方面都给了我很大的帮助。正是因为他们中肯的建议和恰当的批评，才让我更加清楚地看到了自己的不足，能够尽量缩短时间改正自己的缺点，取得进步。在以后的日子里，我会牢记教师们的教导：努力发挥自己的长处，彰显自己的个性，同时积极学习其他教师的优点和成功经验，不断地提高自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。
五、师生情谊深
实习的这四个月，最让我难以忘记和不舍的就是我这群可爱的孩子。每次回想与他们在一起的时光，我都感觉幸福而又温馨。我们有过欢笑也有过泪水，他们带给我的有快乐也有悲伤，但是和他们相处的日子我总是感觉身边充满了快乐分子，他们也都是纯真可爱的天使。那一张张笑脸传递的是让人积极向上的正能量。
我们课上是师生，课下是朋友，互相交流，互相倾诉。感谢这群孩子在我课堂上的积极配合，感谢他们带给我的甜蜜回忆，我会牢牢记住他们的笑脸，将这份爱继续传递下去，也希望他们能够学业有成，健康快乐地成长。
六、团队意识增强
很荣幸我可以成为我们实习小组的一名小组长，这个身份让我有了以前未有过的锻炼。我不仅提高了自己的能力，包括与人交往的能力、团结协作的能力、沟通交流的能力、组织管理能力，而且我的团队意识也大大增强。我明白了一个好的团队不仅需要各个队员之间的相互合作、相互配合、相互包容、相互理解，而且需要有一个负责任、高眼光、理智英明的____，只有这样这个团队才会有极强的向心力和凝聚力，才会不断发掘自己的潜能，才能岿然屹立而不倒。而我做的远远不够。在以后的日子里我还会继续锻炼自己，提升自己，培养能力，强化集体团队意识。
七、收获战友情谊
我们来自不同的学院，但是我们因为同一个目标，抱着同一个愿望走到了一起。我们是十个相亲相爱的姐妹，相互依偎，相互支持，相互包容。我们在彼此的鼓励中前进，我们在彼此的批评中更快地进步。是她们在我失意的时候给我鼓励，是她们在我伤心的时候给我带来欢乐，难忘我们在一起的点点滴滴，和她们在一起的日子让我感受到家的温暖和快乐，我们是一个坚强的团队，是铿锵不败的玫瑰花。
八、陶冶情操，提高能力
顶岗实习期间，我们积极进行社会实践，包括前往烈士陵园拜谒，感受革命烈士的爱国情怀；去一中访问名师，学习其先进经验和优良师德；赴养老院访问退伍军人，学习其英勇精神和爱国热情，珍惜我们来之不易的幸福生活；进行教育调研，了解当地教育情况；积极进行服务当地教育的社会实践，提高自己的协调组织能力等等。在这些社会实践活动中，我们不但精神得以洗礼，而且实践能力也大有提高，这为以后我们步入社会打下了一定的基础。
感谢xx二中给了我这次实习的机会。通过这次顶岗支教，我的各方面能力都有了很大提高，我相信在今后的工作和学习中，通过自己的奋斗和努力，我会取得更大的进步，也会在教育的道路上走得更远。支教是一种经历，是一种磨练，更是一笔人生的财富。
篇3书写经验200人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结是什么。总结就是把事情的结果、过程、经验和教训都写下来，让别人一看就知道事情的大致情况。这跟写心得不一样，心得主要是谈感受，而总结更注重事实。
一开始，得明确总结的对象，比如这次顶岗实习，是哪段时间，具体在哪所学校，带的是哪个年级的课。这些基本信息要交代清楚，不然别人不知道你在说什么。接着就是说成果了，比如说教学效果怎么样，学生反馈如何，自己有没有完成预定的教学目标。这部分很重要，因为这是衡量工作成效的关键。
然后就该讲过程了。在顶岗实习期间，肯定遇到了不少问题，像课堂管理，备课压力，还有和同事相处的问题。这些问题是怎么解决的，用了什么方法，这些都需要详细描述。还有那些特别的经历，像是公开课，教研活动之类的，也得提一下。毕竟过程中的点点滴滴都是成长的一部分。
接下来就是讲经验了。从实习中得到了哪些启发，以后的教学工作中能用到哪些技巧。比如，通过这次实习，学会了如何调动学生的积极性，知道了怎样才能让一堂课生动有趣。这些都是宝贵的经验，值得记录下来。
最后是教训部分。实习期间肯定也有做得不够好的地方，比如有的知识点讲解得不清楚，课堂纪律有时控制不住。这些都是需要反思的地方，下次就能避免类似的失误。
写总结的时候，要注意语言要简洁明了，不要啰嗦。有时候为了表达一个意思，会绕好几个圈子，这样反而让人摸不清重点。还有就是数字要用阿拉伯数字表示，这样看起来更直观一些。不过有时候也会忘记检查标点符号，导致句子中间有个逗号少了，或者句末忘了加句号，这样的小疏忽偶尔会发生。
总结不是流水账，不能什么都往里面塞。要有所侧重，把最重要的事情突出出来。有些细节可以简略带过，没必要事无巨细地全都写进去。有时候写着写着，就会发现自己偏离主题了，这时候就需要停下来重新审视一下，看看是不是跑题了。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况，不要空谈理论。比如讲到教学方法的时候，可以举个具体的例子，这样更有说服力。要是只说大道理，别人听起来会觉得很空洞。有时候写着写着，会突然忘记前面提到的内容，结果后面又重新讲了一遍，这样的重复会让文章显得冗长。
教师顶岗实习辅导工作总结范文 【篇4】 1400字
教师顶岗实习辅导工作总结范文
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，…，现将顶岗实习辅导工作总结实习情况及效果总结如下：
一、实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是×××专业是一门实践性很强的学科，必须从课堂走向××。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习，目的'就在于让学生通过亲身实践，了解×××，熟悉×××，实际体会×××的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理要求
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会了解×××，认识×××，关注最新行业动态，有准备地进行×××专题的调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。…
四、每位学生辅导记录及评价
……
五、学生对顶岗实习辅导工作的意见
……
六、顶岗实习辅导工作总结（含存在的问题和建议）
……
篇4书写经验242人觉得有启发
教师顶岗实习辅导工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。对于刚接触这行的新手来说，头一次写这种总结，心里没底是很正常的。这就像第一次下厨做菜一样，心里想着得按步骤来，可就是怕搞砸了。不过，总结跟做菜不一样，它不是靠灵感，而是靠经验和条理。
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容过一遍脑子。像是那些具体的事，比如带学生参加实践活动的情况，还有日常教学中的点点滴滴。把这些事情一件件列出来，这样写起来就有东西可写了。当然，不能光罗列事情，还得有点自己的想法。比如，某个活动的效果怎么样，有没有达到预期的目标，这些问题都要想清楚。
接下来就是把收集到的信息整理一下。这里头有个小窍门，就是不要一下子把所有的事情都堆在一起。可以先挑几个重点的事件，把它们详细地写出来，其他的就简略带过。这样做有两个好处，一是能让文章看起来不那么乱，二是能突出重点，让别人一眼就能抓住关键的地方。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把一些专业术语用进去。这样不仅显得专业，还能让领导觉得你对工作很用心。但要注意，别为了用术语而硬塞进去，该用的时候才用，不然反而会弄巧成拙。比如，你在描述教学方法的时候，就可以提到什么“互动式教学法”之类的词儿，但千万别滥用。
还有个需要注意的地方，就是时间线的问题。总结，总得有个时间范围，不能东拉西扯。比如，这次总结的时间跨度是从去年九月到现在，那就得把这个时间段交代清楚。在这个基础上，再去谈具体的事件和成果，这样才不会让人觉得混乱。
有时候，写总结的时候会遇到一些小麻烦。比如，有些事情明明记得很清楚，可就是不知道该怎么表达。这时候，不妨换个角度想想，也许换个说法就能说得通了。再比如，有些数据一时半会儿找不到了，也不用急着补上去，可以先写个大概，等以后找到了再补充完整。
顶岗实习教师期中的工作总结范文 【篇5】 850字
时光飞逝，转瞬间，实习生活已经过了一半，在这两个来月当中，回头翻看这两个月的每一天，似乎每一天都在成长。真的很幸运选择顶岗实习，不仅锻炼了自己，也让生活充满了乐趣，期待。其中我收获了很多，也感悟了很多。
我记得，我刚刚来到这里面对陌生的一切，我的各种不适应，完全还没有从学生的角色转换过来，比较幸运的是，我遇到了一位好的指导老师，也就是段老师，他教会了我很多，我记得有一次我讲课的顺序都乱了，那是我最糟糕的一次讲课，虽然我准备的比较充分，可是还是没有讲好，但是老师没有生气，她是认真的帮我纠正错误，教我怎么样讲更好，老师还帮我分析了初中生的学情，告诉我讲课一定要跟着学生的特点来，更要有激情，说完我不好的地方，老师可能怕我有压力，又夸了两句。因此，让我对教师这个职业有了重新的定位。又看着这些初中的小朋友对音乐的喜爱，着迷，我不禁想到了我当时的样子，我心里默默的想，谁天生是成功的，我一定尽自己最大的努力来和同学们一起学习。不怕困难。
慢慢的，我渐渐的适应了这里的生活，也爱上了这里。我从段老师教学中学到了很多，比如，对讲课的有条不絮，抓重点，强大的逻辑性，和给课堂带来活跃的气氛，我的指导老师如同我的亲人一样，细心的传授他的生活经验，而我，也在历练中不断成长，放下自己所谓的包袱，融入整个班集体，针对不同学生的性格，爱好，采用不同的教学方法，走进学生心里，更好的帮助他们。当然，那群可爱天真的同学们也把我当做她们的“知心姐姐”，无论遇到生活还是学习上方面的问题都会和我说。在这里，我终于体会到什么事教师的使命感和责任感，真的想倾其所有把我会的，我经历的，都告诉学生。
这期间，虽然有过苦恼，有过疑惑，有过任性，但更多的是，我成长了，我收获了。面对同学们的真诚，把我当做知心姐姐，我收获了友情，面对指导老师帮助，我收获了师生情。实习，带给我太多不曾预知的感动和收获，在后面的实习生活中，我会更加努力，顶岗快乐，快乐顶岗。
加油吧，实习生。
篇5书写经验48人觉得有启发
顶岗实习教师期中的工作总结怎么写
顶岗实习的教师在学期过半时需要提交一份工作总结，这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来教学改进的重要依据。写好这份总结并不难，但得掌握一些关键点。
先从基本情况说起吧。在开头部分，要简明扼要地介绍自己的工作背景，包括实习学校的基本情况、所教班级的概况以及自己的职责范围。这部分内容最好能结合具体数字，比如班级人数、课程安排等，这样显得更加真实可信。不过有时候可能记不太清具体数字，只能大致描述，这就需要注意表达时不要过于绝对化，比如说“大约有四十多个学生”。
接着就要谈谈教学情况了。这一块儿重点放在教学成果和遇到的问题上。教学成果可以列举一些具体的例子，像组织了几次特别成功的课堂活动，或者学生在某次考试中的进步幅度等。至于问题，得实事求是地指出，比如说在讲解某个知识点时发现学生理解起来比较困难，这就需要反思是不是自己的授课方式有问题。这里有个小细节需要注意，如果涉及具体的教学方法或策略，尽量用专业术语，这会让总结看起来更有深度。
除了教学本身，还需要关注学生的成长情况。这部分可以从学生的日常表现入手，比如观察到哪些同学进步明显，哪些同学还有待提高。还可以结合一些具体的案例来说明，比如某个学生因为参与了一次小组讨论而变得更加自信。不过有时候在记录这些案例的时候，可能会漏掉一些重要的背景信息，这就导致叙述显得有些单薄，读者可能无法全面了解事情的来龙去脉。
书写注意事项：
别忘了提到自身的发展。作为实习教师，这段时间也是自我提升的关键时期。可以谈一谈自己在教学技能上的收获，比如学会了如何更好地控制课堂氛围，或者掌握了新的教学工具的使用方法。当然，有时候在总结这些收获时，可能会无意间夸大了自己的能力，比如说自己“完全掌握了所有教学技巧”，这样的表述就略显夸张了。
小编友情提醒：
关于总结的整体结构，建议保持条理清晰，但不必拘泥于固定的格式。每个部分之间的联系要自然，可以借助一些过渡性的句子来连接不同的内容。比如在提到教学成果后，可以用“与此同时”之类的词引出学生发展的情况。不过有时候为了追求流畅性，可能会忽略某些重要信息的完整性，这就需要在完成后仔细检查一遍，确保没有遗漏重要内容。
顶岗实习教师期中工作总结范文 【篇6】 1200字
不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的情况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。
首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对学生也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但你绝不可以忽略真诚的力量。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。
其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人愿意与你共处。没有良好的沟通，不仅不能及时解决自己的问题，还可能会因为不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的能力与技巧，我们必须学会。
第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有耐心。除了这些，要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，认真听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的经验，出了学校给自己的机会，平时也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要注意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有经验的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满足于老师交给的教学方法，自己要有创意。比如在板书设计上，可以创新的地方一定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候，就设计了一个出色的板书，用字连成了一条黄河。
这是前半学期的结束，也是下半学期的开始。下半学期必须要更加严格的要求自己，也要掌握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学期的教学任务更重，五六单元基本都要由我来讲。还要承担自习课以及习题课，但是，每一节课都要仔细备好，不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的交流，增强自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的进行。在于老师相处之时，更要珍惜机会，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不可以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。
关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进行活动。室内活动，比如举办小型的座谈会，大家谈一谈各自在教学中的体验，交流一下管理学生的好方法，资源共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进行民俗文化访问，进行观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动，来个知识接龙，把知识与游戏结合起来，既有益又有趣。对于，学校之间不方便联系的问题，可以举办网上的党团活动。比如举行ppt技能大赛，设置一些奖项，最佳创意奖，最佳美观奖，最佳知识奖，最佳技术奖等，既锻炼了实习老师的现代教育技术能力，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。
总之，下半学期即将开始，愿时光静好，与心无违。
篇6书写经验161人觉得有启发
顶岗实习教师期中工作总结怎么写
顶岗实习教师的期中工作总结是很重要的环节，这不仅能让学校了解这段时间的教学情况，也能帮助自己更好地反思教学过程中的得失。在写这份总结的时候，需要将实习期间的各项工作梳理清楚，既要体现专业性，又要展示个人经验。
一开始要列出这段时间内主要承担的教学任务，比如带了几个班、负责哪些课程等。这部分内容最好能结合具体数字，这样显得真实可信。例如，“本学期我主要负责高一年级三个班的语文教学工作，每周安排十六节课。”接着描述一下课堂管理的情况，包括学生纪律如何、课堂氛围怎么样之类的信息。记得提及一些具体的例子，这样更有说服力。比如提到某个调皮的学生后来进步很大，这会让读者觉得你的观察细致入微。
在教学效果方面，可以谈谈学生们的成绩变化，如果可能的话，对比一下期初和现在的成绩情况。当然，除了成绩之外，还应该关注学生的综合能力提升，比如说表达能力、写作水平等方面是否有改善。这里可以用数据说话，但也不要只依赖数据，适当的主观评价也很重要。比如“通过这半个学期的努力，我发现大部分同学的作文质量有了明显提高，尤其是开头部分的构思更加精巧。”
关于教学方法的运用，这是总结中的重点部分之一。可以详细描述一下自己采用了哪些新的教学策略，以及这些策略是否达到了预期的效果。这里可以稍微展开一点，说说自己是怎么想到要用这种方法的，又是怎样实施的。比如，“为了激发学生的学习兴趣，我在讲解古诗词时加入了情景剧表演环节，结果发现学生们参与热情很高，课堂互动也更加活跃。”
书写注意事项：
还要考虑一下自己的不足之处。每个人都会有欠缺的地方，关键是要坦诚地面对它们。可以先从客观条件出发，比如班级规模过大、教材难度较高等因素影响了自己的教学效果。然后再从主观角度分析，可能是对某些知识点的把握还不够深入，或者是对学生的心理状态缺乏足够的理解。这部分内容不宜过长，点到为止即可。
小编友情提醒：
关于未来的规划也是必不可少的一部分。可以简要谈谈接下来的工作打算，比如准备尝试新的教学模式，或者加强某方面的专业技能训练。同时也可以展望一下未来的目标，比如希望能够在下个学期进一步提高教学质量，争取获得更多的学生认可。
整个总结的过程中，要注意保持语言的专业性，避免使用过于口语化的表达。但也不必刻意追求完美，适当的自然流露反而更能体现真实性。比如在叙述过程中，偶尔会出现一些小疏漏，像是把“成绩”写成了“成果”，或者漏掉了一个标点符号，这些都是正常现象，只要不影响整体的理解就行。
中学顶岗实习教师工作总结范文 【篇7】 1550字
中学顶岗实习教师工作总结
本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：
一、思想方面
三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5.12 地震发生后，张冬梅老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。 二、业务方面
1、虚心学习，积累经验
三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新
在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的'班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排，敢于付出
在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。
4、 勇于尝试，大胆改革
三位实习老师刚开始上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师迅速改变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽默，受到学生的一致好评。
二、生活方面
虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。
总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排更多的实习教师。
[中学顶岗实习教师工作总结]
篇7书写经验67人觉得有启发
在教育领域，顶岗实习教师的工作总结是一个重要环节，它不仅帮助个人回顾教学实践，还能为后续的教学改进提供依据。这类总结不同于心得体会，它需要结合专业知识和实践经验，客观地呈现工作成果和不足之处。
撰写这样的总结时，首先要明确目标，确保内容紧扣主题。比如，可以从课堂教学效果入手，详细描述具体的教学案例，分析其中的成功经验和存在的问题。这里需要注意的是，经验的总结不应泛泛而谈，而是要具体到某节课或某个活动，这样更有说服力。例如，有一次我在讲授《几何初步》时，起初学生对概念理解较慢，后来通过引入生活实例，比如用桌椅摆放来解释平行线的概念，学生的接受度明显提高。这段叙述就较为具体，能够让读者感受到实际操作的效果。
接着，对于工作中遇到的问题，要深入剖析原因。这一步很重要，因为它直接影响到后续的改进措施。比如，如果发现课堂互动不够活跃，可能是因为教学方法单一，缺乏趣味性。这时就需要反思自己的教学策略，看看是否可以加入更多游戏化元素，或者尝试分组讨论的形式，激发学生的参与热情。在这个过程中，可能会出现一些偏差，比如过分依赖某种教学工具，结果反而分散了学生的注意力。这种情况下，就需要及时调整，找到平衡点。
书写注意事项：
总结中还可以提及与同事的合作情况。毕竟，教学不是孤立的行为，良好的团队协作能够带来事半功倍的效果。可以简要描述自己如何融入集体，参与教研活动，听取其他教师的意见，并将他们的建议应用到自己的课堂中去。当然，这里可能会有一些小插曲，比如刚开始时由于沟通不畅，导致备课方向有些偏离预期，但经过几次磨合后，逐渐找到了适合大家的工作节奏。
小编友情提醒：
关于总结的格式，虽然没有固定模式，但建议保持条理清晰。可以用小标题来划分不同的部分，如“教学实践”、“问题反思”、“合作交流”等，这样便于阅读者快速抓住重点。不过，在实际写作时，可能会因为急于表达想法，导致段落间的过渡稍显突兀。这就需要在完成后仔细检查，适当补充连接词，使整篇文章更加流畅自然。
教师顶岗实习工作个人总结范文 【篇8】 2700字
时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。我在这里收获了希望，得到了成长。
一.教学篇
实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷茫。但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教了许多学校的优秀教师，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
1.备课方面
在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准”，并打印了一份以备在实习中查询。但在实习之初，我却没有充分利用这份材料，没有将新课标的理念充分运用到课堂教学中。在指导老师和带队老师的提醒和帮助下，我认真反思了自己的失误并在每一次备课时充分考虑新课标的理念。
备课需要有一个认真、谨慎的态度，为了让学生学到更多的知识，每次备课我都会认真钻研教材，并参阅相关资料。可是，我总是一厢情愿地想着自己该如何讲，却没有充分了解学情，没有“备学生”。一位教育家说：“如果我不得不将教育学还原成一条原理的话，我将会说影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生原有知识状况进行教学。”带队老师第一次听我的课时，她就重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。所以，在以后的实习教学中，我都会首先考虑学生的的情况，通过与学生交谈或询问班主任。有了这些资源，我才能备好一节课。经过半年的锻炼，我已经很好地掌握了这一技能。
2.教学语言方面
在半年的实习过程中，我也发现，教师在讲课时的语言对学生来说非常重要。他们甚至可以把教师在课堂上说的每一句话当成正确的甚至真理来看待。
在实习之初，我尽量让自己的声音响亮，以保证坐在教室最后一排的学生也能听见。但是我却没有注意到，教师在上课时的语速与平时的语速的区别，讲课时经常“赶着说”，学生也反映我的语速快，后来才发现，语速是初登讲台得每一个实习生的一个通病。这是一个严重的问题，
3.课堂管理方面
都说教师如果不能有效地管理课堂，课讲得再好也无济于事。实习最初的日子，我并没有意识到课堂管理的重要性，结果最主要的问题也就出在了这里。由于种种原因，学校安排我教六年级，我刚接触那个班，不了解学生的特点，就想着给学生留下一个好印象，课堂管的较松，学生摸清了我的脾气后，就肆无忌惮地开始捣乱了，甚至无视我的存在。一节课讲下来特别累，但却收效甚微。我曾经为此而着急苦恼，想了几种方法，但效果还是不太好。
我请教了指导老师，在她的帮助下，我充分认识到了我的错误所在。我反思了好长时间，发现教师不严格要求学生就等于害了学生，“严师出高徒”深深印在了我的心里。严格要求学生不仅是对学生负责，更是对自己的教学负责!我参考了有关课堂管理的资料，并将指导老师的意见充分利用，在每一堂课中锻炼着自己管理课堂纪律的技能。掌握了一些有效的方法，比如，在刚接触一个新的班级时，一定要给学生立下严格的规矩，告诉学生必须执行，让学生引起足够的重视;学生不注意听讲，要用一些如“注意看黑板”这样的话来提醒学生;学生捣乱有时是因为上课时没事情做，所以，在课堂上，每节课都要有任务，让每个学生都有事情做，学生就没时间去捣乱了;遇到一些比较难管的学生，可以找班里的“孩子王”来帮助老师管理课堂;对于接话茬的学生，老师可以不予回答，让学生自己感到没意思了，他就会停下来，也可以顺势利导，拿学生的话茬进行正面教育等等。
有了这些行之有效的方法，我的教学也有了很大的提升。
4.应对课堂突发事件方面
初出茅庐，在课堂教学中，我们最怕发生的就是课堂突发事件。没有经验，一着急就不知道该如何应对，导致一些课堂突发事件不能有效地解决。我们实习小组对此进行了多次讨论，并请教了一些有经验的老师，在这一方面掌握了一些有效的方法。
我们实习生害怕遇到课堂突发事件，，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，要让自己变得强大，“兵来将挡，水来土掩”。面对突发事件，一定要沉着冷静，可以利用“冷处理”的方法解决问题，也可以把事情放到课下处理，有时会遇到这样的情况：教师说错话或写错字，而学生勇敢地指出来了，这时老师一定要虚心接受学生的意见，并夸奖学生认真听课，勇于指出老师的错误，也可以顺势利导，请学生说出正确的答案。如果老师遇到学生问一些难题而自己不会，老师要诚恳表态：“这个问题我也不会，课后让我们一起查资料研究解决，一定给这个问题以圆满的答复”，有了承诺必须兑现，学生也很讨厌说话不算数的老师。
经过这半年的锻炼，我接触了六年级、七年级、八年级的学生，也遇到了很多课堂突发事件，根据这些方法，问题都得到了很好的解决。
5.复习方面
“复习是学习之母”，有效地组织学生复习对学生所学知识的巩固有很大的帮助。实习学校这学期一共进行了四次考试：两次月考，期中考试和期末考试。我也有幸对学生的复习做了指导。然而，上好复习课也不是一件容易的事情，最初我对如何进行复习没有一点头绪，在第一次考试时没有引导学生做好复习。后来，我请教了指导老师，并进一步征询了学生的意见，也找到了一套比较合理的方法。
首先要巩固课本中的基础知识。根据考试大纲的要求，要做到面面俱到。可以引导学生对一些零散知识进行归纳总结，并及时检查学生的复习情况。
其次是做练习促进提高。做练习要有针对性，并且题型要全。
在复习时，我将全班分成若干小组，并设小组长。组长负责检查学生的背诵情况并帮助小组内的后进生，组员之间要团结合作。我还作出规定：各小组之间展开竞争，以平时表现和考试成绩为依据来排名。这样就调动了学生学习的积极性，也增强了学生间的凝聚力
二.生活篇
在实习学校住了半年，由于我们实习小组就两个人，所以我们两人特别团结，遇到教学以及生活中的难题时总能互相体谅并给与对方帮助。和其他老师住在一起，我们也得到了学校老师的帮助。通过与学校老师的相处，我在为人处事方面也得到了锻炼。老师总说实习不仅是锻炼你的教学技能，也可以提升你的交际能力，的确如此。一向比较内向的我，在这个学校的大家庭中变得开朗了许多，我要感谢学校的老师和学生，是他们让我变得更加自信。
学校也有假期，所以我们需要自己做饭。很早就会做饭的我在这里也会遇到难题，两个人的饭很不好把握，所以我就请教了和我们住在一层楼中的其他老师，经过老师的指点，我们的厨艺也见长。
实习是一个大舞台，只要你敢于在上面尽情地展示自己，那么这个舞台就是专为你而准备的，我在这里收获了教学技能，收获了交际方法，收获了友谊。实习让我对未来充满了希望，我要感谢你，顶岗实习。
篇8书写经验212人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。它可不是随便堆砌文字就能应付过去的，而是要能反映这段时间的工作情况、遇到的问题以及解决办法。比如，教师顶岗实习这个事情，总结就该把实习期间的教学经历、学生反应、课堂管理这些都涵盖进去。要是只写了自己干了什么，而没提结果如何，那这份总结就有点单薄了。
一开始整理材料很重要，把每天记录的小事拿出来看看，哪些是值得提的。有些人可能会觉得记笔记麻烦，但其实这一步省不得。像我刚实习的时候，就因为没好好记，后来写总结时才发现好多细节都忘了。当然，也不是所有小事都要写进总结，得挑那些能体现进步或者问题的关键点。比如有一次上课，本来准备得很充分，结果学生根本不买账，我就得好好想想这是为什么，是不是教学方法不对路。
写总结的时候，最好能结合一些理论知识。毕竟单纯说事可能显得空洞，但如果能把理论和实践结合起来，就显得专业多了。像教育心理学里的激励机制，就可以用来分析为什么有的学生表现积极，有的却总是沉默。不过要注意的是，引用理论的时候别太生搬硬套，得结合实际情况来说话。
书写注意事项：
总结里头也不能光是正面的东西。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。得诚实地指出自己在哪方面还有不足，这样下次才能改进。比如我在实习期间发现自己的课堂掌控力不够强，有时候讲着讲着就乱了阵脚，这就是个需要改进的地方。
不过有时候写总结也会遇到些小问题，像是时间久了想不起具体细节，这就得靠平时积累。还有就是语言表达上，有时会不小心用错词，导致意思有些模糊。但只要心里有数，多检查几遍，这些问题都能克服。
