一年级教师工作总结范文 【篇1】1750字
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的数学教学工作小结如下
一、思想工作方面
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成绩有所提高。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、培养学生的学习习惯
在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
六、存在不足与今后打算
1、班级发展不平衡，班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。
一年级教师
篇1书写经验118人觉得有启发
写好一份一年级教师工作总结，得从日常教学的实际出发，结合自己的观察和体会，把工作中的重点内容梳理清楚。总结不同于个人感想，它更强调专业性和实用性，既要体现工作的成效，也要指出存在的不足。
一开始，要把这一年的教学目标和计划明确写出来，这能帮助回顾整个学年的工作方向。比如，年初设定的教学任务是什么，希望通过哪些活动提升学生的兴趣和能力，这些都需要列出来。当然，列出目标的时候，可能有些地方会显得笼统，比如“提高学生的学习兴趣”这样的表述就比较宽泛，这时候需要细化到具体的科目或者活动，这样才便于后续的对照分析。
接着，就要具体描述工作中的实施情况了。这里可以分几个部分来说，像是课堂管理、家校沟通、学生表现评估等方面。在课堂管理这部分，可以提到日常如何维持纪律，有没有遇到什么特别的情况，又是怎么处理的。比如，有时候班上有个别孩子总是注意力不集中，开始时确实挺头疼的，后来通过调整座位，让他们坐到前面靠近讲台的地方，慢慢就好多了。还有家校沟通也很重要，要记得记录下每次家长会或者个别交流的情况，这对后续改进工作很有帮助。
说到学生表现评估，这一步特别关键。平时可以多留意孩子们的表现，包括他们的作业完成情况、课堂参与度以及课外活动的积极性。这些都能反映出他们的真实水平。当然，评估的时候也难免会出现一些偏差，有时候一个孩子的成绩突然下滑，可能是家里出了点状况，这就需要老师主动去了解情况，而不是单纯看分数下结论。
书写注意事项：
总结中还应该包含一些反思的部分。比如，这一年下来，觉得自己哪些方面做得比较好，哪些地方还需要加强。如果在某次公开课上得到了同行的认可，不妨详细写一写这次活动的过程，包括准备阶段遇到的问题和解决办法。反之，如果某个活动效果不如预期，也要好好想想原因，是准备工作不够充分，还是方法不对头。
小编友情提醒：
总结不能只谈工作本身，还要对未来有所展望。可以设想一下下一学年想要达成的新目标，比如希望进一步改善学生的阅读习惯，或者尝试新的教学手段来激发他们的创造力。这样的规划会让总结更有意义，也能给接下来的工作提供指导。
2025年小学生一年级数学教师年终总结范文 【篇2】 1600字
一、本班学生情况
本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。
二、工作开展情况
本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。
(一)、培养学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。在具体的数学教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。
(二)、改进教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，基础不牢固的几种类型。经常和他们促膝谈心，开座谈会，征求意见和建议，不断改进自己的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求。鼓励基础差的同学努力学习，特别帮助他们把基础知识学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严要求，进步多鼓励，使他们感到老师的关心，同学的帮助，增强自信心。“功夫不负有心人”我耗了精力，却换来了全班同学的进步与提高。王淼等同学平时学习成绩差，怎样转化他们，取得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，是我最大的欣慰，也更坚信了我教学的自信心。在教学过程中我尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要体现本单元的训练重点，既要重视“双基”教学又培养学生阅读能力，思维能力。
(三)、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改计算题，能发现基础知识的掌握情况;批改课后的思考题，能发现学生对问题的理解是否透彻。这样一来，学生不但提高了批改兴趣，而且培养了学生的学习能力。
(四)、在开展课改方面
这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取数学教研组的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。
总之，一学期来，我关心爱护每一个学生，培养学生各方面的能力，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
三、教学情况及所达目标
1、培养了学生的学习习惯。(1) 大部分学生能掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)学生能 培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。(3)养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、 大部分学生能熟练口算20以内笔算加法和减法。
3、初步认识了正方形、长方形、三角形、圆，认识了长方体、正方体、圆柱体、球体。
4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信心。
5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的密切联系。
四、存在问题与不足
还有部分学生思想比较浮躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。
六、今后努力方向
1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强基础知识的教学强化训练。
3、与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。
篇2书写经验140人觉得有启发
____年小学一年级数学教师年终总结怎么写
作为一名刚入职的小学一年级数学老师，这学期的工作经历让我感触颇多。从一开始面对孩子们各种各样的问题手忙脚乱，到后来慢慢摸索出一些门道，感觉自己成长了不少。回顾这一年的教学工作，我觉得可以从以下几个方面来进行总结。
开学初的时候，我花了不少时间去熟悉教材，研究教学大纲。一年级的孩子们刚接触数学，很多概念都需要从头开始教。比如数字的认识，从1数到100，这个过程其实挺复杂的。有些孩子记不住顺序，有些孩子会把数字写反了。我起初以为只要反复练习就能解决问题，结果发现效果并不理想。后来我尝试用卡片游戏的方式帮助他们记忆，孩子们的兴趣一下子就提起来了。这种方式虽然麻烦点，但确实比单纯的抄写效果好得多。
课堂管理也是个大难题。一年级的孩子精力旺盛，注意力不容易集中。我刚开始上课时总是担心纪律问题，经常停下来维持秩序，结果整堂课效率很低。后来我试着调整自己的心态，把更多的精力放在引导孩子们参与活动上。比如设计一些简单的互动游戏，让他们在玩中学。事实证明，这种方法行之有效，孩子们不仅学得开心，课堂秩序也好了许多。
作业批改方面，我发现一个问题，就是有些孩子虽然作业完成得不错，但考试成绩却不理想。经过观察，我发现这些孩子的理解能力还有待提高。于是我开始在课后单独辅导他们，教他们如何分析题目。虽然占用了一些个人时间，但看到他们的进步，心里还是很欣慰的。
家长沟通也很重要。我每周都会给每位家长发短信，汇报孩子在学校的表现。有的家长反馈说孩子回家后会主动复习，这让我感到特别高兴。当然也有个别家长不太配合，认为孩子还小，不用太着急。对于这种情况，我选择耐心沟通，强调早期培养的重要性。虽然过程有些艰难，但最终还是得到了大多数家长的理解和支持。
语文教师一年级班主任工作总结第二学期范文 【篇3】 1300字
____—____学年的第二个学期我仍然担任了一年级（7）班的班主任兼语文老师，这个学期能用一个词语来形容郑州航空港区中心学校老师的工作状态，那就是“繁忙”，但是忙并充实着，累并快乐着。回想这学期的工作感觉自己这半年在成长和充实中度过，这对于之前还是学生时代的我们是一段从未有过的体验。回过头来想，感觉2月份开学的场景还历历在目，感觉每天组织学生午托、课间操、补差、排节目、列路队放学、开家长会的情景好像就发生在昨天、今天一样。转眼间，已经到了第二个学期的期末，这个学期无论是从教学工作还是班主任管理工作都有很多可圈可点的地方，但是在许多常规工作上也会存在许多缺点和不足。下面我将详细的总结一下这个学期的常规工作。
一、各项工作中的优点、亮点
（1） 重点培养学生的行为习惯
提到一年级的学生，活泼、好动等一系列的词语都会跟他们扯上关系。不过最让我欣慰的是我们班学生在行为品行方面表现的都很优秀，这与上个学期相比有很大的进步。现在还记得刚入学的一年级学生连正常的走路都不会、喜欢趴地板、爬地板、喜欢跟班里的学生追逐打闹。这个学期学生的行为习惯有了很大的改观，学生看到老师能主动问好了、一年级的孩子能像真正的学生一样走路了、班里趴地板、爬地板的学生越来越少了。学生写作业的习惯与上个学期相比也有很大的进步。
（2）学生的学习情况
一七班的总体成绩在年级里面的排名还算可以，我们班数学成绩一直是年级的第二名，这次的期末考试也还是稳居第二。我们班的语文成绩在上次的期末考试中取得了年级第一名，这次的期末考试我们班的语文成绩仍然取得了年级第一。学生成绩是衡量教师教学成绩的重要指标，学生能取得这样的成绩真的让老师很欣慰。
（3）教师的教学工作跟与家长的沟通是分不开的
对于学生的“言传身教”问题，其实父母是最有发言权的。父母是孩子的第一任老师，对于孩子的教育起到至关重要的作用，所以说学校老师要和学生家长随时做好沟通交流工作。这期间就显得优学通短信的重要了，平常大多时候都是通过优学通和家长取得联系。
二、工作中的不足和缺点
（1）调控课堂方面
现在班里学生的听课状态虽然在某种程度上有很大的改观，可是这个学期班里一些学生的听课状态与上个学期的下半期相比有了很大的退步，学生的参与面比较窄，这也是导致成绩退步的重要原因。
（2） 看教学过程和成果
有时候学生的学习兴趣不是太高，这样直接导致课堂气氛比较沉闷，可能由于个人经验比较少的原因，不太会灵活运用教学策略，很少采取灵活多样的教学方法，有时候也不注重学生学习能力的培养。
三、努力方向
在以后的工作中不管是教学活动中的常规工作还是班主任工作中都会虚心向老教师请教和学习；我会珍惜每次的集体培训和外出学习，争取做到“不懂就问”的地步。在教学过程上我会努力做到“四会”：让学生会质疑，有问题的时候主动地问老师、同学；会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，能对别人的发言进行评价；会陈述，发表自己的观点，善于接受别人的观点；会组织，各小组合作学习组织有序。我想，在教学活动中努力做到这四点，学习效果一定会得到很大的改观。
篇3书写经验199人觉得有启发
语文教师兼任一年级班主任的工作总结，尤其是针对第二学期的总结，确实需要一些专业的方法和技巧。这不仅是为了记录工作成果，更是为了更好地规划未来的工作方向。先说一下基本的思路，总结的时候得涵盖教学和管理两大块，教学部分要突出重点课程的教学效果，而管理部分则要强调班级建设的成效。
在教学这一块，得具体点。比如，这个学期开展的拼音教学，从一开始孩子们对声母韵母的认识，到后来能拼读简单的音节，这里面肯定有不少值得总结的地方。记得有一次讲到复韵母的时候，我发现有些孩子总是把“iu”和“ui”搞混，当时我就想了个办法，用图片配对的方式让他们区分，结果发现这种方法还挺有效的。当然，除了拼音教学，识字也是个重头戏。我注意到通过讲故事的方式教汉字，孩子们的兴趣特别高，而且记得也快。不过有时候也会遇到问题，比如有个小朋友总是记不住“火”字的笔顺，后来我让他回家用彩泥捏“火”字，这样既动手又动脑，效果就不错。
再说说班级管理。这学期开始实行值日班长制度，每个星期轮换一个学生当值日班长，负责记录当天的好人好事和纪律情况。刚开始的时候，班上的纪律还是有点乱，特别是课间操的时候，队伍总是排得歪歪扭扭的。后来经过几次调整，制定了详细的规则，比如谁站队不整齐要扣分之类的，慢慢就改善了。还有一次班会，我让大家讨论如何保持教室整洁，没想到孩子们想出来的办法还挺多，有的建议设立“卫生监督员”，有的提出每天放学前检查桌椅摆放情况。我觉得这样的活动很有意义，既能培养他们的责任感，又能锻炼他们的表达能力。
书写注意事项：
跟家长沟通也是重要的一环。记得有次家长会上，一位妈妈提到她家孩子最近在家表现不太好，作业经常拖拉。我听了之后仔细了解了一下情况，发现孩子是因为对某些题目感到困惑才拖延的。于是我就抽空单独辅导了他几次，还给家长支了几招，比如让孩子制定时间表，规定好完成作业的时间。后来这位同学进步很大，家长也很感激。
适合小学一年级参照的英语教师工作总结范文 【篇4】 1350字
这学期担任小学一年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，在教学中我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感，扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。一学期马上就要结束了，以下是我一年来的教学总结。
一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学。
小学一年级的英语课本一共有13个模块，主要内容是：问候并回应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并给予回答，谈论物品，地点，动物，表达自己的喜好等。这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。
学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。
二、讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、培优转差，快乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。
篇4书写经验68人觉得有启发
做为一名小学一年级的英语老师，写总结的时候得考虑到孩子们的实际情况。这可不是那种很正式的那种报告，而是要让领导知道这一年里你都做了什么，还得让他觉得你挺用心的。开头，就简单说说自己带了哪些班级，教了多少课时，还有就是这一年里主要教了些啥内容。
比如，我带了一年级三个班，每个班每周都有四节课，一学期下来教了不少单词和简单的对话。这些基本的信息放前面，能让领导一眼就明白你的工作量。接下来就得说说教学方法，毕竟不是所有孩子都能一下子接受英语的。我用了不少儿歌和游戏，效果还不错，那些平时不爱开口的小朋友也开始跟着唱了。这个部分要是能具体点更好，比如哪首儿歌最受欢迎，哪个游戏最能让孩子们笑成一团。
再往后，就可以提提遇到的问题了。说实话，刚开始的时候有些小朋友连26个字母都认不全，这确实有点挑战。不过慢慢来，一个一个辅导，最后好多小朋友都能自己拼读简单的单词了。这部分不用太担心写得不好看，只要真实就行，毕竟领导也知道一年级的小朋友基础参差不齐。
还有一个重要的事就是跟家长的沟通。我经常给家长发一些小贴士，教他们在家怎么帮孩子复习。其实也不是每次都能得到积极回应，但至少有那么几个家长真的照着做了，孩子的进步特别明显。这部分写的时候要注意语气，别显得太抱怨，多强调合作的重要性。
小编友情提醒：
可以稍微展望一下下学期，想想还能用什么新方法让孩子们学得更开心。比如下学期准备试试用动画片里的角色来教对话，说不定能吸引更多小朋友的兴趣。这一部分写得轻松一点就好，别太严肃，领导也希望能看到你对未来工作的热情。
下半学期一年级体育教师师德汇报总结范文 【篇5】 1750字
下半学期一年级体育教师师德汇报总结
大家好，我从三个方面对我本学期的工作，做汇报总结。担任一年级的体育课。由于孩子们年龄小，活泼好动，我还是先把安全问题放在首位，上课前我去教室把孩子们集合好了后，领到操场，下课后在操场集合好了后，再带回教室。有时一节课中会让他们休息五分钟或者十分钟，由于操场上，单杠双杠和看台等都存在安全隐患，我会选择让他们原地休息，但是只是口头跟他们说，根本管不着他们的腿，开始我会选择一些小办法，比如，我会说我手里有一根金箍棒，围着他们划定一个区域，告诉他们，只能在老师划定的区域里玩，如果出了这个圈，就会被妖怪捉走，将无法再回到这个圈里。或者有时让他们自己围着自己画一个圈，把它设定为自己的小家，谁也不能离开自己的家，也不许去别人的家，利用这些小办法吧，以此来保证孩子们的安全。后来，时间长了，我就不用这些小办法了，在他们头脑就逐渐形成了这种意识，只要老师说休息会，他们就知道是在原地那范围内休息会或者玩儿会了。体育教学上，这学期还是以队列队形练习外加趣味竞技性项目，一分钟跳绳和100米赛跑。一分钟跳绳孩子们比上学期进步了许多，上学期进行测试时，每个班总有几个孩子，跟我说，老师我不会跳，老师我不敢跳等等，这学期再次进行测试时，不会跳的少之又少了，最高成绩也比上学期有进步了，刘浩轩跳出了我带的七个班的最高成绩，一分钟跳绳跳了130个。同时在平时的体育课上，我还会重点发现在体育上有天赋的孩子，对于这些孩子，我还会重点特殊对待，比如像孟祥吉这几个女生，体育课孩子们进行比赛赛跑时，我会把他们跟男生分到一组进行比赛，希望几年后，他们长大了些后，能够代表我们学校参加区运动会或者其他运动会，为我们我学校取得荣誉。
小百灵广播站，也经历了多次改变，时间上是上学期每周三一次广播，这学期改为每周二和周四两次广播。广播稿上，上学期因为广播站的孩子少，就五个孩子，都是我给他们写稿子，他们负责练习。这学期学期初，又从五年级和四年级加了10几个孩子，是分了三个组，洋洋组，米奇组和男生电台，每个孩子负责一个栏目，自己找稿子，然后由每组的组长，进行审稿。随后又改为班级轮播，我是提前一周把广播表给下周要广播的班级，有各班班主任进行填写，我负责带着孩子们练习。
负责了一学期的广播，我也发现了我许多需要改进的地方：（1）我在让班主任进行填稿时，对字体和字号没做具体要求，导致把稿件整理起来后，有些杂乱，整齐。（2）内容和背景音乐上应常做改变，总是那么几项内容，容易使听众听起来有些乏味。
最后说一说，我们的乒乓球社团，一般我是把社团内容分为两部分，前半节课，我会让孩子们做一些基本的动作，步伐，练一些基本功，后半节课会组织孩子们进行一些循环赛，擂台赛，升降级等的一些比赛，我发现孩子们会打比赛后，对打球更上瘾了，每天下课后，我们可以看到有孩子再球台那里打球。我们社团打球最有激情的吕昊煜有一次上课时跟我说，因为他家有张球台，有时我跟我爸爸还有去他家打球的'叔叔们，打球。有时我就想，如果我们学校没有开展社团，可能那张球台，对他来说就是个摆设，那个球台可能也就是供大人娱乐活动的，他上了社团后，可以在写完作业之余，可以去打打球，不会再去看电视玩电脑了，丰富孩子们的业余生活，最起码可以增强孩子的体制了。
在最后一节社团结束后，有的孩子问我，老师我暑假可不可以来学校打球？有的跟我说，老师我让我妈妈给我报了乒乓球班，我当时听到孩子们说的这些，我觉得很欣慰，我觉得自己把孩子们带到乒乓球这条路上来了，他们可能练不到很顶尖很专业的水平，但是我想这项运动会充实孩子们的生活，会陪伴他们一生。
由于我们队的孩子比较少，管理起来相对容易，相互熟悉的也比较快些，这是我对我们队的孩子，一学期的表现（包括球机球风课堂纪律）等方便所做的评价总结，其中也有表扬也有批评。
这是利用最后的两次社团，我们队打了一个大循环比赛，也是对孩子们在这学期技术方面进行的一项评定。
自己又太多需要努力的地方，先总结了三点：（1）多读书、多听课，充实自己的头脑。写好每课教案，上好每堂课。（2）丰富学校大课间体育活动，使孩子们的大课间真正的丰富多彩。（3）最重要的一点，用心做好每一件事。
恳请老师们对我以后的工作多多批评和指正！谢谢大家！
篇5书写经验108人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情弄清楚，别急着下笔。比如这次做的是体育教学的工作总结，那肯定得回顾一下这半学期的情况。先想想有哪些重要的事，比如有没有开展新的活动，学生们的体能有没有进步，自己的教学方法是不是合适之类的。
有时候在写的时候会遇到一些小麻烦，像是记不清具体日期或者数字，这时候可以翻翻记录本，别凭记忆乱写。另外，写的时候要注意，不要光顾着夸自己，也要提提不足的地方，这样显得真实。比如，可能有些学生的反应比较慢，那就要想想是不是自己的教学方式出了问题，而不是一味地责怪学生。
写总结的时候，最好能用点专业术语，这样显得有水平。像什么“强化体质锻炼”、“提升团队协作能力”之类的词，都可以往里面塞一塞。当然了，要是实在想不出啥词儿，也可以借鉴一下别的老师的总结，但千万别照搬，稍微改改就好。
有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如把某件事的发生时间写错了。这种情况很常见，不用太担心，只要仔细检查一遍就行。还有就是，写总结的时候，尽量用简练的话表达，别啰嗦个没完没了。比如说到某个比赛，就说比赛的结果和意义，没必要把过程描述得太详细。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况。比如这个学期，学校可能组织过一些体育竞赛，那就要把竞赛的过程和效果写进去。要是有学生表现特别突出，也可以提一提，这能让总结看起来更有说服力。
小编友情提醒：
写完之后，记得多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。要是觉得自己眼睛花了看不出来，可以让同事帮忙瞅瞅。
一年级教师年终总结600字范文 【篇6】 1350字
一年级教师年终总结600字
本学期我担任一年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结
首先，抓好常规教育工作。开学初期，给学生言明他们的身份已变化，由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的学生，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。如：在社会中能够自己穿衣洗漱;在学习中能独立完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀学生的先决条件，所以，我尽自身的努力去引导他们，向优秀迈进。
其次，课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽略任何一分子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。如：我班的赵虎同学，只因基础薄弱，在语文学习中遇到的困难重重，因此上，我在适当的时间给他超乎简单的字、词、题、句，让他读、写后给以肯定与赞扬，让他充满信心，以至于不要放弃语文的学习。
另外，生活中只因孩子们都远离自己的父母，所以作为老师的我，用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的温暖：每天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿的适当?小手是否冰凉?“三问”——身体有没有不舒服?学习或生活中有没有遇到什么困难?
学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
总之，从孩子们进校到现在，孩子们从什么都不懂到现在会表达、会交流，并且生活完全能自理。这一学期下来，学生已逐渐适应了小学的学习与生活，并能叫自觉的遵守学校的规章制度，作为老师的我已尽了自觉的努力完成学校交予我的工作。如若在工作中有何不足，希领导老师们指正，是我在今后的工作中努力改进。今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验177人觉得有启发
做为一名一年级教师，年终总结是很重要的工作环节，它不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学工作的指导。写好这样的总结需要一定的技巧，以下是一些关键点。
首先要梳理清楚自己的工作内容。这包括日常的教学活动、班级管理、学生情况分析等。比如每天的课堂教学设计是否合理，有没有达到预期效果；班级里的纪律怎么样，学生们的课堂表现如何，这些都是总结时需要关注的。记得要把具体的例子放进去，这样能更有说服力。像有一次我组织了一次班会，主题是“学会分享”，通过这次活动，我发现孩子们的团队意识有了提升，这种具体的例子能让总结显得生动。
接着要对自己的不足有所认识。每个老师都有做得不到位的地方，比如有时候备课时间太仓促，导致课堂效果不尽如人意。还有一次家长会，因为准备得不够充分，和家长的沟通就显得有些生硬。这些都是需要注意改进的地方。不过在写总结的时候，不是一味地强调问题，而是要提出改进措施，比如可以提前一周开始准备家长会，多了解每个孩子的家庭背景，这样交流起来就会更加顺畅。
书写注意事项：
和其他同事的合作也很重要。如果有机会参与教研活动，一定要积极参与，听听其他老师的教学方法，说不定会有意想不到的收获。去年我们学校组织了一次语文教研活动，我就学到不少关于低年级识字教学的新方法，这些都可以融入到自己的教学实践中去。
还有就是学生的成长变化。作为老师，看到学生们一天天进步是最欣慰的事情。比如有个孩子刚入学时特别内向，不敢举手发言，经过一学期的努力，现在变得开朗多了。这样的事例不仅能体现教学成果，也能让总结更有温度。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的表达。有的时候想表达的意思很清晰，但可能因为措辞不当让人觉得模棱两可。比如说“孩子们的成绩普遍提高”，这句话虽然没错，但如果改成“大部分孩子的成绩都有所提高，尤其是阅读理解能力提升了20%”，就显得更具体了。有时候字斟句酌确实不容易，但这是值得花时间去做的。
一年级语文教师个人学期总结范文 【篇7】 1350字
纵观过去的一年，我只是和热爱xx学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。
一、德：
作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活。认真学习《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。
作为教师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心他们的全面发展。
二、能：
作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。
作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。掌握一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展。
作为中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进行安全、诚实守信的思想教育。
三、勤：
这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。
四、绩：
一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了一些小小的成绩：
____3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。____5月我所辅导的学生习作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。
五、廉：
在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位学生，不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关心每一位学生，不求回报。
作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育智慧-对教学工作的一种感觉、一种品味，对学生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师。
篇7书写经验219人觉得有启发
做为一名一年级语文教师，回顾这个学期的教学工作，心里头总有种说不出的感觉。从最开始的备课到后来的课堂实施，再到最后的反思改进，每个环节都得细细琢磨。教学，不是一蹴而就的事，得慢慢来。这学期我主要做了些基础工作，像拼音教学，识字教学，还有阅读启蒙之类的，都是些比较基础但又特别重要的内容。
拼音这部分，我一开始想着孩子们刚入学，可能接受起来会慢一些，所以特意放慢了节奏。每天花十分钟左右专门练发音，还编了些小歌谣帮助记忆。后来发现效果还不错，孩子们学得挺带劲儿，有时候下课了还缠着我问这个音怎么发那个音怎么念。不过，中间也有点小插曲，有个小朋友老是把“b”和“d”搞混，我反复纠正了好几遍才好一点。其实这也正常，毕竟他们年纪小，对形状相似的东西容易混淆。
识字方面，我用了不少图片辅助教学，把字跟实物联系起来。比如教“山”字的时候，我就拿了一张山的图片贴在黑板上，让孩子们观察山的样子，再对照着看“山”字的形状。这种方法挺好用的，很多孩子都能很快记住。不过也有个别学生记不住，我就让他们多抄几遍，虽然有点费时间，但总归是有效果的。
阅读启蒙这块儿，我给学生们准备了一些简单的绘本故事书。刚开始读的时候，孩子们的兴趣并不高，后来我发现如果配上动作表演，他们的积极性一下子就提起来了。有一次讲《小兔子乖乖》的故事，我故意做出小兔子蹦蹦跳跳的样子，孩子们笑得前仰后合，接下来的阅读活动就顺畅多了。不过有时候也会遇到问题，有些孩子注意力不太集中，讲着讲着就开始玩自己的东西，我得时不时提醒一下才能继续。
除了课堂教学，我还特别注重跟家长的沟通。每次考试完都会给家长发短信反馈成绩，还会附上一些改进建议。这样做的好处是能让家长及时了解孩子的学习情况，也能配合我们在家辅导。当然，也不是每次都顺利，偶尔会有家长回电话来问得很详细，弄得我也得耐着性子解释半天。
2025一年级语文教师年终个人思想总结范文 【篇8】 3050字
一 、语文教学
我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作，但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从。
首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯。我精心制作了每节课的ppt，设计游戏环节，力争精彩富于童趣。可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习。下学期，要多请教多听课多交流。
一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强。由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度。但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的。针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结。
班级成绩的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有(低于50分)，全班步伐一致，共同进步。
从教学上，体现出的班级整体缺点：纠错改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍。
综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯。
二、班主任工作
带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作。
(一)班风班规
一年三班小朋友很宽容、很团结。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。
知错能改。刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况。班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了……看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。
此外，班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，还没有明确系统地提出条目条款，下学期会把重点放在班规建立上，整理出完整的章程、奖惩措施，更好地促进班级发展。
(二)小干部选拔
本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑管理员一名，铅笔管理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成老师交代的任务。个别孩子非常有领导能力，做事用心，只要老师交代一遍，就能坚持执行下去，并且越来越尽职。
班级管理仍需完善，1、卫生督察组不够负责，女同学居多，执行力较差;2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。下学期会选出班委，协助老师更好地管理班级。
(三)班级卫生
一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，作为班主任，我很不满意。整个班集体没有形成良好的卫生习惯。原因如下：
1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷;食物掉在地上视而不见;抽屉里全是垃圾，凌乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉在地上，视而不见用脚踩过去;掉在地上的东西，不知道要帮忙捡起来，毫无意识。当老师提醒时，他/她只会说，“这不是我的”，这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，独立能力、自理能力，这需要家校互联，共同沟通解决。
2、长效表扬激励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差，班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识，仍需要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。
(四)集体生活
班级集体生活包括：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。
在校早餐。早餐是请分餐组同学轮流分餐，这些孩子动手能力强，协调能力强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能普遍保持安静，不分心，值得表扬。但想达到鸦雀无声的状态，仍需努力。
早操、眼操、阳光体育。整体上都能认真做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表彰他们为“眼操之星、早操之星”。阳光体育跑操也很整齐，但口号不够响亮，带队的同学表现良好;集合时能保持安静，一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬。同学们基本上懂得了集体活动的规则，除个别同学外，都能认真遵守。
路队。路队是一项很艰巨的工程，自从选出了非常得力的路队委员后，一年三班路队明显进步。放学校门口能整齐出校，排好队再放学。但集合时不够“快静齐”，想达到“前后一条线，左右肩并肩”的效果，仍需要加强训练，路队必须常抓不懈，坚持坚持再坚持。
总体来说，四个多月的班级生活中，大部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体活动的规则，并能自觉执行、有效维护。除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律，整体上已达到要求，下学期力争——尽善尽美，精益求精。
三、家校互联
只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。
我经常通过qq、电话、短信的方式，或在家长接送孩子的时间段，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提出建议;个别需要加强的孩子，曾多次约谈学生家长，利用下班后的时间，面对面与家长沟通，取得了不错的效果。
家委会工作非常给力。两位会长尽职尽责，家委成员无私奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、香港科技馆参观活动等，班级参与人数众多，参与热情高涨，全体家长们都非常支持班级工作。此外，还有各项校内工作，如布置教室、整理图书、大扫除、购买班级日常用品等等，家长们给予了老师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心劳力。身为班主任，我非常感激所有家长的理解、支持和配合。家校互联畅通无阻，一年三班越来越好，越来越温馨、温暖。
总而言之，班级工作是一门精深的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好一年三班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。我会继续努力，终身学习，用最初的心，做永远的事。
篇8书写经验70人觉得有启发
关于____年一年级语文教师年终个人思想总结怎么写，其实作为老师，平时得留心观察学生的表现，还要琢磨自己的教学方法，这一年来的情况，肯定得好好梳理一下。先从备课说起，教案上的那些细节，像拼音表、识字卡片的设计，还有课堂互动的小环节，都得想清楚。要是教案设计得好，孩子们学起来就轻松，这可是关键。
上课的时候，也得注意学生的反应。有的孩子反应快，有的慢点，这就需要老师多花时间去引导。比如，有个学生老是记不住“一”的笔顺，我就让他多画几遍，还特意编了个儿歌，结果他记住了。这种小窍门其实蛮管用的，不过有时候也会忽略一些细节。比如有一次讲完故事后忘了问大家的感受，下次得记得补上这个环节。
除了教学，跟家长的沟通也很重要。有时候家长会问我孩子的进步情况，我就得拿出记录本，把每次测验的成绩、课堂表现都给家长说清楚。这样能让家长心里有数，也能配合学校的工作。不过，有时候跟家长交流多了，反而会觉得有些疲惫，这个也是需要注意的地方。
再就是自身学习，这一年我参加了几次培训，学到不少新东西。像多媒体教学的方法，还有阅读理解的新思路，这些都能用到课堂上。不过有时候听课回来，觉得新鲜劲儿过了，就没坚持下去，这点得改改。
工作中难免会有各种状况，比如有次班里突然有个学生发烧了，我得赶紧联系家长，还得安抚其他同学的情绪。这种突发情况处理不好，可能会影响整个课堂氛围，所以平时得多准备些应急预案。
