班主任工作总结小学一年级下学期范文【篇1】1700字
我担任一年级（5）班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1.培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
二、月训练工作
班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心去当，按照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。
2.做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
3.处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。
篇1书写经验66人觉得有启发
班主任的工作总结是对自己一学期工作的梳理和反思，也是为下一阶段工作做准备的重要环节。对于小学一年级的班主任来说，这一阶段的孩子们刚刚进入校园生活，他们的行为习惯、学习态度等方面都需要特别关注。因此，写好这样的总结不仅有助于记录成长轨迹，也能帮助自己更好地调整工作方式。
在写总结时，首先要明确目标，就是通过总结找出问题所在，并提出改进措施。比如，在课堂管理上是否存在问题，学生之间的相处是否和谐，家长沟通是否顺畅等。这些问题都可以通过观察和记录来发现。记得在平时的工作中养成随手记的习惯，这样到了写总结的时候就不会无从下手。当然，这个过程中可能会有些遗漏，毕竟人不是机器，偶尔会忘记一些细节。
接下来，要注意总结的内容应该具体而真实。不要只是泛泛而谈，说些空洞的大道理。比如，“孩子们进步很大”这样的描述虽然积极向上，但缺乏说服力。如果能具体指出某个孩子从一开始不敢发言到后来主动举手回答问题，这样的例子就显得更加生动有力。不过有时候，写总结时可能会因为时间久远而记不清具体的例子，这时候可以试着回忆当时的情景，或者翻看之前的记录本，找到那些印象深刻的事情。
书写注意事项：
总结时还应该考虑到家长的感受。家长是学校教育的重要伙伴，他们的配合和支持对孩子的成长至关重要。所以，在总结中提到家校合作的部分时，既要肯定家长的付出，也要诚恳地表达自己的想法和期待。比如，可以提到某次家长会上大家提出的建议，以及自己是如何采纳并实施的。不过有时候，可能由于沟通不到位，导致家长对某些事情产生误解，这时就需要耐心解释清楚，避免造成不必要的矛盾。
还有就是，总结的语言风格要符合实际情况。如果是刚入职的新老师，可能会比较拘谨，担心说错话；而经验丰富的老教师则可能更随意一些。但无论如何，都要保持专业性，避免使用过于口语化或者随意的表达。有时候，为了追求简洁明了，可能会忽略掉一些必要的信息，这就需要在写完初稿后仔细检查一遍，确保没有遗漏重要的内容。
初中班主任上学期工作总结范文【篇2】 1750字
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
篇2书写经验63人觉得有启发
初中班主任上学期工作总结怎么写，这确实是个挺重要的事情。尤其是对于刚接手这个工作的老师来说，可能有点摸不着头脑。总结不是流水账，也不是单纯记录每天干了什么，它得有点深度，能反映出你的工作思路和成果。
先说说准备工作吧。材料要提前收集好，像是学生的表现，班级活动的情况，还有家长反馈的信息，这些都是很重要的依据。要是平时没留心，到写的时候就会手忙脚乱，甚至漏掉一些关键点。比如有一次我整理材料时，就差点忘了某次班会的具体情况，后来还是翻看当时的照片才想起来。
接下来就是梳理思路。可以从几个方面入手，比如教学管理、德育工作、家校沟通之类的。每个方面都要有自己的看法，而不是简单罗列事件。比如说教学管理这块，不仅要写开展过哪些活动，还应该分析一下效果如何，有没有达到预期目标。要是只写做了什么，不谈结果，那总结就显得空洞了。
家校沟通这部分也得重视。现在家长都很关心孩子的成长，班主任和家长保持良好互动很重要。如果沟通不到位，可能会导致误会，影响孩子的发展。记得有一次开家长会，有个家长反映孩子在校表现不好，我当时也没太在意，结果后来发现是误解，处理起来就麻烦了。
写总结的时候，语言要朴实，别堆砌太多华丽辞藻。毕竟这是工作记录，重点是真实有效。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“学生”写成“生员”，虽然不影响理解，但仔细一看还是有点怪怪的。还有就是句子结构有时会不太严谨，比如“通过这次活动，增强了学生的集体荣誉感”，这里的“通过”用得稍微有点别扭，换成“经过”或许更合适。
小学二年级第二学期班主任工作总结范文【篇3】 900字
二年级第二学期班主任工作总结
小学二年级上学期班主任工作总结
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是49份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。范文top100首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。
四、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
篇3书写经验107人觉得有启发
写总结这类东西，关键得把事情说清楚。比如班主任工作，得从几个方面入手。头一个，就是学生的学习情况。这学期孩子们的成绩怎么样，有没有进步，哪些科目需要特别关注，这些都得记下来。还有课堂纪律也重要，班上是不是有调皮捣蛋的学生，他们表现如何，这些都是需要留意的。
接着说说活动参与吧。学校组织的各种活动，学生们参加得怎么样，谁表现突出，谁还需要鼓励，这些都值得提一提。当然，活动中遇到的问题也不能忽略，比如有些孩子可能因为害羞不敢参与，这就得想办法帮他们克服心理障碍。
家庭沟通这部分也很关键。这一学期跟家长们交流多不多，沟通效果如何，家长对学校工作的看法是什么，这些都是总结里应该有的内容。要是发现有家长对某些事情不太理解，就得好好解释清楚，争取他们的支持。
再来说说个人成长吧。作为班主任，自身也需要不断进步。这学期有没有参加什么培训，学到的新方法有没有用到班级管理里，这些都可以写进去。要是觉得自己某些地方做得还不够好，就该想想怎么改进了。
小编友情提醒：
就是总结整体情况了。整个学期下来，班级整体氛围怎么样，学生们的综合能力有没有提升，这些都需要有个大致的评价。要是觉得某些方面还可以做得更好，那下学期就得提前规划，争取把工作做得更到位些。
有时候写总结容易忘记细节，像是某次班会的具体内容，或者是某个学生的特殊情况，这些就容易漏掉。所以平时最好养成做记录的习惯，把重要的事情都记下来，这样写总结的时候就不会手忙脚乱。另外，写总结的时候字迹得工整，不然领导看了可能会影响印象分。
学年度上学期小学班主任工作总结范文【篇4】 1400字
作为班主任要具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。一年的班主任工作即将结束。伏案沉思，几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成绩和不足总结如下，为下期更好的工作积累经验。
一、倾注爱心，精心育人。一年来作为班主任，按学校要求，做好了班级的一切工作。关爱每一位学生，不让一位学生掉队。对后进生，我努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，常开导，常和家长联系。如本班的xx同学，爱惹事生非，上学期一个周末和六（5）班的一个同学，发生矛盾后，用木棒打六（5）班的那个同学的头，起个大包，知范文网[m.ok3w.net]道此事后，我马上和xx同学的家长联系，沟通交流后，做其家长思想工作，要求付被打同学医药费，并上门慰问。过后多次做该同学思想工作。事情经过这样处理后，一是解决两人之间的矛盾，二是让该同学同学明白了自己做事后果必须自己承担，从而约束自己的行为。四是让全班同学引以为戒。该同学还特别不爱学习，就常关心他，也常鼓励他，因此，期末考试都很争气，每学期能及格。我想如果能一如既往的关照他，他定不会掉队。这样真情关爱每一位学生，有力的促进了学生健全人格的培养。
二、抓好卫生和安全教育。作为班主任，应把全班学生的安全放在首位。今年全世界包过我国，发生了可怕h1ni流感，班主任责任重大。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做细，做好，现在算是圆满完成了这项工作。今年的教师节，被区政府表彰为“优秀班主任”
三、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分80作为基础分，然后在此基础上给予加减。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
四、及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周一的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则，向学生灌输“三礼”教育等内容，对学生进行安全教育，法制教育，带领学生学习模范，推广普通话，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
五、做好家校联系工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地的和学生家长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力范文网[m.ok3w.net]量来协助自己的工作，每次联系时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束。
在新的一年中，所带班级将面临毕业测试，我将以加倍的工作热情投入工作，做好学生的思想工作，管好班级，以优秀同行为榜样，加强自身学习、锤炼业务，不断提高教育水平和班级管理能力，为学校的发展作出应有的贡献。
篇4书写经验73人觉得有启发
学年度上学期小学班主任工作总结怎么写
班主任工作头绪多，事情杂，尤其是小学阶段，学生年纪小，需要操心的事特别多。这学期我担任一年级班主任，从一开始接手这个班，我就觉得压力挺大的，毕竟刚入学的孩子规矩意识差，注意力也不够集中，各种状况接踵而至。
每天早晨到校第一件事就是检查学生的个人卫生情况，包括指甲、头发、衣着整洁程度等。这项工作看似简单，但其实挺费时间的。有时候几个孩子衣服穿得乱七八糟，裤子甚至都反了面，还得一个个帮他们整理好。另外，教室的清洁也得盯紧，值日生的工作态度直接影响到整个班级环境，所以经常要提醒他们认真完成任务。
除了日常管理，教学配合也很关键。上课时要留意每位同学的状态，有的孩子注意力容易分散，得想方设法吸引他们的兴趣。比如讲拼音的时候，我尝试用一些小故事来帮助记忆，效果还不错。还有一次数学课上，有个孩子老是走神，我让他当小老师，给其他同学讲解题目，结果他一下子就来了精神。
家校沟通也是重要环节。这学期我建立了微信群，方便随时和家长交流孩子的情况。有几次发现孩子作业质量下降，及时联系家长了解原因，大部分家长都很配合，但也有些家长不太重视，沟通起来比较困难。我觉得在这方面还需要加强技巧，毕竟每个家庭的情况都不一样。
书写注意事项：
我觉得班主任工作特别考验耐心。有时候明明已经反复强调过的事情，转眼就忘了，比如带齐学习用品之类的。有一次考试前，我发现好几个孩子没带铅笔盒，急得不行，只能临时找备用的给他们用。后来总结了一下，发现每次考前都得提前一天再提醒一次才行。
总体来说，这学期的工作量很大，但也积累了不少经验。比如，建立班级常规制度很重要，让学生知道什么该做什么不该做；还有就是处理突发事件的能力，遇到问题不能慌，得冷静分析，找出解决办法。当然，有时候也会觉得累，特别是晚上回家后还要批改作业，但看到孩子们一天天进步，就觉得一切都值得。
希望以后能继续改进自己的工作方法，让班级管理和教学工作更加高效有序。
初一班主任下学期工作总结范文【篇5】 2050字
初一班主任下学期工作总结范文本学期，我班的班级管理工作在学校的统一领导下，以教学工作为重点，以提高教育教学质量为中心，注重班级的常规管理，强化了班级规范化，注重思想培养，创造了一流学风班风，取得了良好的效果，深受任课老师的赞赏。
一、坚决落实了安全第一，稳定为主的班级管理理念。
结合本届学生思想活跃，爱好交往，不爱学习的现实，我加强了靠班，加强了与学生交流，注意以理服人，做学生的良师益友，收到了很好的效果。
充分利用晨夕会、班会等机会，时时强化安全意识，落实安全责任制，提高学生的自我保护意识。无条件的完成了体检、逃生演练及腮腺炎预防等事件，在整个学期里没有事故发生，没有打架及其他纠纷发生，保证学生的健康发展。
二、切实加强学生的思想教育，培养学生良好的精神品质，作到了争创一流班风。
1、做好常规的学习与落实工作。在组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的基础上，严抓落实，落实在自己的行动上。同时借助于班会及主题班会的形式，让学生进行自我分析，找出自身存在的问题，从而达到了互相改正的目的，规范自己的行为，让家长、学校、老师放心开心。
2、加强班干部队伍建设，形成了一支爱工作、会工作、乐于工作的班干部队伍。小编针对上学期班干部学习表现不理想的现状，在加强教育与要求的的前提下，进行了力所能及的工作。首先加强了班干部的思想教育，调整了班委成员，增加了副班长薛缘薇、卫生委员李宣泽主持工作，加大了优秀学生的培养力度。从实际效果看，这个补充既有利于班级良好学风的建立，也促进了班委成员的良好竞争。其次，加强了对他们工作方法的指导，定期给他们充电，使他们以最适宜的方法展开工作，提高工作效率。使他们明确自己所肩负的责任，明确自己的任务，理解“先自私，后无私”的辨证关系。在这个过程中重点加大了对之心、春柳的交友教育，形成了正确的工作观。再次，构建合理的激励机制，从而激励其工作的积极性。再次，做到分工明确，各司其职。最后，每周定期召开班干部例会，及时了解班级情况，调控工作。
3、大胆管理学生，注意工作方法，严格按校规校纪办事。我经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下大力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。例如针对我班虚假定好动管不住自己的特点，我重点进行爱心的教育，并在必要时让家长到校陪读，加大自我约束力的培养。实践证明：这样做效果较好。后进生等思想比较稳定，进行了力所能及的学习，对良好班风的形成具有良好的促进作用。
4、开好家长会，注意材料的搜集、反馈工作，做到有记录。利用家长会重视和改进家庭教育，配合学校实施开展“家长教育素质工程”，通过家长会，加强对家庭教育的正确引导，转变家长的观念，提高家长的自身素质，把家长望子成龙的迫切愿望引导到正确的方向上来，尤其是加强了学习边缘生、思想问题生的沟通与交流，对班级的稳定与进步很有好处
此外，我还做学生的知心朋友。积极了解学生、熟悉学生，并让学生了解我的班级管理工作思路、方法、为人处世原则积极创建相互尊重、相互信任融洽的师生关系。
三、努力提高班级成绩，形成了良好的学风。
1、做好学生的思想工作，使其明确目的，顽强拼搏，争创佳绩。制订适合个人发展的学习目标，并注意及时反馈、小结。一个学生学习的好坏决定于本人的学习态度、学习习惯，针对这点，我的工作重点是向学生灌输“只有踏实的付出，才会有丰硕的收获”的理念，虽然有很多的学生变化不大，但是还是有不少改变的，这就是进步力量的源泉，这也是今后继续努力的方向。
2、实施班级作业检查机制，创设积极向上的学习氛围，避免了学习两极分化，保证了学生的可持续发展。
3、注意加强科代表的作用，协调好任课教师，形成齐抓共管、和谐的工作局面，提高课堂质量。
4、做好优秀边缘生、偏科生的转化工作，争取期末考试我班的优秀率、及格率、平均分均列级部前列。
四、注重习惯养成教育，保证良好行为习惯的养成。
首先是安全意识的养成个人简历，预防了学生意外事故的发生，保证身体健康成长。对“平安和谐校园”与“健康校园”的建立做出了贡献。
其次完善班级财物使用管理制度，根据学校要求，使用、保管好学校财产，做到责任到人，各负其责，形成关心、热爱集体财务的良好的风气。
另外重视卫生习惯的养成，在全班学生中树立了“人人讲卫生，人人爱护环境”的观念。获得学校卫生优胜班级，学生也养成了讲卫生的好习惯。
最后重视两操一课，积极进行阳光体育活动，做好眼保健操、亮眼操，既锻炼了身体，提高身体素质，又强化了组织纪律观念、集体荣誉感、培养了纪律严明、服从指挥的优良作风。
总之，在本学期，我班立足实际，把思想第一，安全第一，学习为主，习惯培养作为班级发展的核心，通过全体人员努力，我相信最终会创造出理想的成绩。
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篇5书写经验154人觉得有启发
初一下学期结束，不少班主任开始着手写工作总结。这工作看似简单，其实不然。写好一个总结需要结合实际情况，既不能空洞无物，也不能太过啰嗦。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了总结经验教训，这个方向不对的话，后面的工作就可能偏离轨道。
写总结时，要把重点放在具体的工作内容上。比如班级管理方面，有哪些新措施实施了，效果怎么样。还有学生的思想教育，有没有遇到什么特别的情况，采取了哪些办法。这些都需要详细记录下来，尤其是那些能体现班主任用心的部分。不过有时候会忘记提及一些重要的细节，比如某次班会上讨论的主题，或者某个学生表现出色的具体表现，这就需要在写的时候多翻看之前的笔记。
书写注意事项：
关于教学方面的工作也得有所体现。班主任通常兼任一门或多门课程的教学任务，这部分内容也该纳入总结范围。比如教学方法是否有所改进，课堂气氛如何，学生的成绩变化等等。这里头可能会出现一些笔误，比如把“提高”写成“提搞”，或者把“成绩”误打成“成级”，虽然不影响整体理解，但还是要注意检查一遍。
在总结中，还可以加入一些个人反思。比如面对某些棘手的问题时，自己是如何处理的，有没有更好的解决办法。也可以谈谈工作中遇到的困难，以及克服这些困难的过程。有时候思路一乱，可能会把顺序搞错，比如先说了结果，再描述过程，这样会让读者摸不着头脑，所以写的时候最好先列个大纲。
小编友情提醒：
总结要注重语言的表达方式。既要专业又要生动，能让别人一看就知道你的工作态度和能力。不过有时候可能会因为时间紧张，草草了事，这样就容易遗漏掉一些关键点。所以还是要抽出足够的时间来认真撰写，这样才能写出一份高质量的总结。
小学二年级班主任工作总结（第二学期）范文【篇6】 3050字
小学二年级班主任工作总结第二学期
不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：
班级情况分析：
我班这学期共有学生24人，其中男12名，女12名，中途走了2名（1男生1女生），余下22人。绝大部分学生学习成绩较好，有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能力较好。能自己洗澡，洗衣服，集体荣誉感也较强。
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
1、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了五个清洁小组，每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
2 配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
如：校“六。一”节学生兴趣高涨，学校组织各项庆祝活动，但由于我班孩子较小，怕出现安全事故所以我自己在班上开展了一些活动，如：夹乒乓球，个人才艺表演，吹气球等。都取 得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。
二、培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，个人简历提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比如我们班的苟帅，非常调皮，上课老坐不住，总是左顾右盼，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。从他被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。）
不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，工作总结要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
四、加强与家长联系。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长长时间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳，我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多家境较差，单亲家庭较多，我每次去家访时，我较多得主动跟家长进行沟通要多关心他。
五、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。＂冰冻三尺非一日之寒＂，要想后进生的心解冻不是不可能的事，心得体会也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏话。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来班上优秀的学生一起讨论了怎么帮助他的办法，学生非常愿意帮助这位小朋友。同桌的同学会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠优秀的同学想出了好办法，这样才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、热门思想汇报缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚八九岁的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
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篇6书写经验255人觉得有启发
小学二年级班主任工作总结（第二学期）该怎么写？这事说起来挺复杂，但也简单，关键是要用心去梳理这一学期的经历，别光想着套模板。我刚当班主任那会儿，总觉得总结就是填空题，照着前面的抄下来就行，后来才发现这样不对劲。真正的总结得从日常的小事入手，像是学生的表现，活动的开展，还有那些意外的小插曲。
比如，这个学期有个孩子特别调皮，上课老爱做小动作，家长也挺头疼的。我一开始也没太在意，觉得他只是玩闹而已。结果有一次班会上，他突然站起来说自己想当班长，理由是他觉得自己能管好自己。当时我就愣住了，心想这小子还挺机灵。后来我找他聊了聊，才知道他是想通过这种方式证明自己。这件事让我意识到，不能只看表面，每个孩子的想法都值得认真对待。
再来说说班级活动，这学期我们组织了一次春游。本来计划得很完美，结果临出发前下起了大雨，只能改期。学生们有点失望，但我让他们把自己的感受写下来，没想到他们写得特别认真，有的画了下雨的场景，有的写了如果天气好他们会怎么玩。这次意外反而成了一个很好的教育契机，让他们学会面对突发情况。
还有一些小细节也很重要，比如每次批改作业的时候，我发现有几个学生的字迹进步特别快。我就专门给他们发了小奖状，表扬他们的努力。其实这类小事不用大张旗鼓地宣传，但能让孩子们感受到自己的进步被认可，这对他们来说很重要。
工作中难免会遇到一些状况，有时候处理得不够周到。比如有一次家长会，我准备得挺充分，但因为时间安排得不太合理，有些家长没来得及参加。事后我反思了一下，下次得提前通知大家具体时间和地点，让大家都能有准备。这种教训虽然不算大，但提醒我要更加细致。
记得有一次班里的图书角乱七八糟的，书本到处都是。我让几个学生帮忙整理，但他们干得不怎么样，反而弄得更乱。我当时有点生气，但转念一想，这是个锻炼他们责任意识的好机会，于是就耐心指导他们重新摆好。后来我发现，这几个孩子不仅学会了整理，还主动承担起了图书管理员的角色。
总结，我觉得最重要的是多观察、多记录、多调整。别老想着一蹴而就，慢慢积累经验才是王道。写总结的时候，要把这些点滴都串起来，别漏掉重要的事情。要是觉得自己写得不够好，可以问问同事的意见，他们可能能帮你发现一些忽略的地方。
其实总结不是为了应付检查，而是为了让自己清楚这一学期到底做了什么。要是连自己都记不清，那工作肯定是有问题的。所以，平时就要养成记笔记的习惯，哪怕只是简单的几句话，到写总结的时候就不会那么费劲了。
2025年小学六年级上学期班主任工作总结范文【篇7】 1700字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的工作做一番总结。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、开展班级活动，引导健康发展。
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小厨师”、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开，短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
篇7书写经验219人觉得有启发
____年小学六年级上学期班主任工作总结怎么写
作为班主任，做好总结工作是一项必不可少的任务。它不仅是对自己一学期工作的梳理，也是对未来工作的指导。写好总结需要一些技巧，下面结合我的经验，分享几个关键点。
先说材料收集，这一步很关键。平时要养成记录的习惯，大事小事都记下来，比如班级活动的情况、学生的表现、家长反馈等。有时候事情太多，难免会遗漏，比如有一次学校组织春游，当时觉得挺顺利的，结果后来才发现有几张照片没存档，这就影响了总结的完整性。所以平时要多留意细节，把重要的信息都整理好。
接着是分析部分，要把收集到的材料进行分类整理。分类的时候要注意逻辑，按时间顺序或者类别分都可以，但不能太随意。比如，这次期末考试的成绩，应该跟之前的月考成绩放在一起对比，这样能更好地看出进步和不足。不过有时候分类标准可能不太明确，比如有些学生的进步体现在课堂纪律上，而另一些则是在学习成绩上，这时候就需要仔细权衡，找到一个合适的切入点。
写总结的时候，语言要客观真实。不能一味地夸奖学生，也不能只顾着批评。该表扬的地方要表扬，比如某次班会上，有个学生主动发言，带动了大家的积极性，这个就可以提一下。但同时也要指出存在的问题，像有些同学作业完成质量不高，这部分也需要提到。不过有时候在描述问题时，措辞可能有点模糊，比如写到“个别同学学习态度有待提高”，具体指哪些人就不太清楚了，这就显得不够具体。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些自己的思考。比如针对班级管理中遇到的问题，可以尝试提出改进措施。比如我发现早读时总有几个学生迟到，后来调整了一下课表，把早读时间提前了十分钟，效果还不错。类似的尝试和反思，能让总结更有深度。不过有时候想法可能不够成熟，比如想通过增加课外活动来提升班级凝聚力，但没有考虑到时间和资源的限制，这就需要进一步完善。
小编友情提醒：
写总结的时候要注重条理清晰。可以用序号或者小标题来分块，方便阅读。但要注意的是，分块不要太细碎，不然反而会显得杂乱无章。比如把班级管理分成日常管理、学生活动、家校沟通三大块，这样既全面又不会显得冗长。
2025第一学期高二班主任工作总结范文【篇8】 1950字
本学期我担任高二理(1)班班主任,担任该班班主任,肩负着学校的重托,家长的期望,我深感任务重,压力大,不敢懈怠。针对该班特点,我主要从以下几个方面做工作:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:
(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,抓好纪律、卫生、两操工作,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理。
(3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面 ,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。另外用'以志激人'的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的'亢奋'状态,'水击石则鸣,人激志则宏'实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
三、不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量
新学期开始,我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。
为了严肃纪律配合学校的日常管理,我在班里进行了《新学期 新面貌》的纪律教育。使学生认识到--无规矩不能成方圆,帮助学生树立主人翁意识,把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增强学生的集体精神。
临进元月,高二学生将有六科要会考,随后还要进行期未考,学习任务非常坚艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气,我及时给他们讲了会考的意义及其重要性,让他们将主要精力放在会考学科中,争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲,适时提出了'送会考迎期考,优异成绩献给父老'的奋斗目标。使学生一鼓作气,顺利通过统考。
四、开好班会,全面落实班主任职责
班会是班主任实施教育指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想交流。通过班会,班委实施管理;通过班会活动,增进同学间的交流,增强集体的凝集力。开好班会,是一个班主任履行职责的重要内容。所以,我当班主任,历来重视组织好班会活动,首先要准备好恰当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备。班会上,坚持做好每月小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明,这是抓好常规管理的重要方法。另外,班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后,由学生作班会的组织者和主体。这学期,我们班的班会基本是由学生组织,特别是几次大型的主题班会,主要由学生策划、准备,由学生主持,都开得非常成功,产生了很好的效果。
五、喜忧参半。
本学期,我班同学在我的带领下,德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少,基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩,能很好地遵守《中学生守则》,在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!
篇8书写经验210人觉得有启发
____第一学期高二班主任工作总结怎么写
作为一名高二年级的班主任，总结工作的时候得好好琢磨一下。既然是总结，就得先把这一学期的主要任务理清楚。比如学生的学习情况，班风建设，还有跟家长沟通的情况。这些内容不能光靠脑袋记，最好有个清单，把关键点都列出来。这样写起来思路就清晰了，不会漏掉重要的事。
平时上课的时候，会遇到各种各样的问题。有些学生学习态度不太积极，作业老是拖到最后才交。这个时候就需要多找他们聊聊，了解背后的原因。有的可能是基础差，有的可能是心思没放在学习上。找到原因后，就要想办法帮他们调整状态。有时候，简单的鼓励可能就能让他们振作起来。但也有时候，说多了反而适得其反，这时候就得换种方式。
除了学生的学业，班级的整体氛围也很重要。一个团结友爱的班集体能提高大家的学习热情。这需要班主任经常组织一些集体活动，比如主题班会或者户外拓展。不过这类活动不能太频繁，不然会让学生觉得厌烦。所以得掌握好节奏，既能让大家感受到集体的力量，又不至于占用太多时间。
跟家长保持联系也是班主任的重要职责之一。现在通讯方便，微信群是个不错的平台。不过在群里发言的时候要注意措辞，既要表达清楚自己的想法，又要避免引起误会。有时候家长会因为孩子的成绩焦虑，这时候就需要耐心解释，给他们信心。但有时候也会碰到比较固执的家长，沟通起来就比较困难。这种情况就得慢慢来，别急着下结论。
记录每天的工作其实挺重要的。可以准备一个小本子，把当天发生的事简单记下来。比如哪个学生进步了，哪个学生出了问题。等到写总结的时候，这些记录就能派上用场了。不过有时候忙起来就会忘记做这件事，这就容易导致总结的时候想不起来具体细节。这种情况下，只能凭印象去补充，难免会有遗漏。
书写注意事项：
总结里的数字也不能忽视。像是考试的平均分，学生的出勤率，这些数据都能直观反映一个阶段的工作成果。如果数据有明显变化，就要分析一下原因。当然，数据只是参考，还得结合实际情况来看。比如某个学生的成绩突然下滑，单纯看分数可能看不出问题所在，得深入了解才行。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语气。不能太严肃，也不能太随意。毕竟这是正式的工作汇报，得让人看得进去。可以适当用一些生动的例子，但别太多，否则会显得不够专业。写完后最好自己读一遍，看看有没有不通顺的地方。有时候句子太长，读起来费劲，得拆分成几个短句。
