09年教师学期工作总结范文【篇1】1450字
本学期，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面：
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师(本工作总结来源于)的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
篇1书写经验203人觉得有启发
写总结的时候，得想清楚它到底是什么。总结不是流水账，也不是单纯罗列事情，它是对一段时期工作情况的归纳整理，目的是提炼经验教训，为以后的工作提供参考。开头部分最好简单回顾一下这段时间的主要工作内容，这一步很重要，因为没有这个铺垫，后面的分析就显得没根没底。
比如，对于一个教师来说，这学期可能做了不少事，像是备课、上课、批改作业、组织活动之类的。把这些事情简明扼要地摆出来，让别人知道你干了什么。当然，光说这些还不够，接下来就要着重讲讲成效如何，哪些地方做得比较好。这部分可以结合具体例子来谈，这样更有说服力。要是能提到一些学生进步的例子就更好了，这会让总结看起来更生动。
说到成效，除了成绩之外，还得看看有没有遇到什么困难。每个老师都会碰到难题，关键是怎么解决的。可以把遇到的问题写出来，然后说说自己是怎么克服的，或者是采取了哪些措施。这样做既能让领导看到你的努力，也能给其他同事一些借鉴。如果某些方法特别有效，不妨详细描述一下实施过程，这对大家都有帮助。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的感悟。工作久了总会有些心得体会，把这些东西记录下来，既是对自己工作的反思，也是对未来工作的启发。比如，通过这次经历，你是不是觉得团队合作很重要？又或者你觉得提高课堂效率的方法有哪些？这些都是值得深思的地方。
不过呀，在写总结的时候，有些人可能会忽略细节。比如有的老师只顾着夸自己，却忘了说具体的改进措施；还有的老师写得太笼统，缺乏针对性。这就不太好啦。写总结的时候，一定要实事求是，既要肯定成绩，也要正视不足。只有这样才能写出一份合格的总结。
格式也很重要。虽然说总结不像论文那么严格，但也得有个大致的样子。开头点明时间范围，中间阐述工作内容及成果，后面提出建议或展望。条理清晰一点，让人一看就知道你在说什么。字体大小也别搞得太乱，不然看起来很费劲。
小编友情提醒：
检查一下文稿吧。有时候打字的时候会不小心多打或者少打几个字，这样的小问题虽然不影响大意，但还是尽量改正的好。还有标点符号，该停顿的地方最好加上逗号啥的，这样读起来顺畅些。要是时间允许的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能发现一些你自己没注意到的小毛病。
初中教师个人学期总结范文【篇2】 2150字
语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实，非重点学校尤其如此。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。应该说，我们还没有找到的道路，只是在摸索中积累了一些做法，介绍出来，以期抛砖引玉。
一、夯实基础。
（一）早下手，抓反复。
语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。
初一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。
在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。
（二）用足教材，以“本”为本。
针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照h版教材的体例，有步骤有计划地提初学生的能力。
六册书的课内文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。
（三）分步前进，学写作文。
在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每作文都认真批改，详细讲评，学生的写作能力一步步提初起来。
二、广泛拓展
（一）扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的积极性，我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生掌握情况。
（二）印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。
（三）坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。
（四）坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全年级。
三、最后冲刺
（一）初三第一学期，我们没有急于进入复习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以复习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试，检查复习效果，不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间，又做到了人人过关。
（二）专项复习。包括文言虚词、实词，古文化常识，诗词鉴赏等，每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。在作文方面，抽出课堂时间写作文，提初学生临场作文能力。根据各班不同情况，从审题、结构、材料、语言等方面专项突破。
（三）时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力，为此我们常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论，并让学生在讨论后整理成文。初三阶段我们先后讨论了“上海城市精神”、“十八岁了，还该不该由父母负担生活”、“科学家和明星”、“新时代下雷锋精神”、“非典带来的思考”等等。这种讨论看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提初了学生的思维品质，在本来程度较好的班级效果尤佳。
（四）适度训练综合性试卷。为避免重复操练，我们对众多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练考生考试的感觉。
四、多说两句
应该指出的是，xx届徐汇中学的语文初考取得较好成绩，除了以上这些具体做法以外，也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开，正是因为具备了良好的学习习惯，才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中取得了较初的成绩。
而之所以能够摸索出这样一条道路并坚持走下来，则要归功于我们团结一致的备课组。三年来，我们一直步调一致，不仅进度相同，而且分工协作，资源共享。老带新，新促老，在统一的教学方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提初。
我们的老师不计名利，兢兢业业，认真塌实，任劳任怨。不仅解答学生的质疑，而且常常与学生谈心，进行心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对老师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。
我们的做法还有很多不成熟之处，各个学校又有很大区别，我们真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。
篇2书写经验86人觉得有启发
初中教师在学期结束时写总结是很重要的事情，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。写好这样的总结需要一些技巧，这里就来说说具体该怎么操作。
首先要明确总结的目标，主要是梳理这一学期的教学情况，包括学生的学习表现、自己的教学方法以及取得的成绩和存在的不足。比如某位老师可能在教学中采用了小组讨论的形式，发现这种方式有助于提高学生的参与度，但也有部分学生不太适应，这就得在总结里提出来。
接着，要准备好相关的数据和资料，像是考试成绩统计、课堂记录、家校沟通的情况等等。这些都能作为总结的依据。比如说某次月考后，通过分析试卷和学生的答题情况，可以发现学生在某个知识点上的掌握程度不高，那么在总结里就要提到这一点，并且思考是不是教学方法需要调整。
在写具体内容的时候，要注意条理清晰。可以用小标题来区分不同的内容块，比如“教学成果”、“存在问题”、“改进措施”之类的。这样既方便自己整理思路，也便于阅读者理解。比如在“教学成果”这部分，可以列出几个关键点，像学生在某项竞赛中获得的好成绩，或者是班级整体进步的表现。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。比如某个学生从一开始的不自信到后来主动回答问题，这个转变过程就可以详细描述一下，展示出教学的效果。当然，也要实事求是，不能夸大其词。
在语言表达上，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。有些时候，写总结可能会因为时间紧迫而草草了事，但这样是不行的。最好能抽出专门的时间来认真撰写，确保每个部分都经过深思熟虑。
不要忘了检查一下总结的内容是否有遗漏。有时候，由于工作繁忙或者其他原因，可能会忽略掉一些重要的细节。所以写完之后最好能多看几遍，看看有没有需要补充的地方。
中学教师个人学期工作总结范文【篇3】 1700字
中学教师个人学期工作总结范本
自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国__的领导，拥护xx届xx全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面:
(1)在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
(2)我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
(3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。
(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
(5)注重个别学生的辅导，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
三、学生管理方面:
我于20__年x月起担任班主任工作，至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
总之，在过去一年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
篇3书写经验151人觉得有启发
学期结束的时候，不少老师都会开始着手准备个人工作总结。这类总结主要是对自己一学期工作的回顾和梳理，有助于提升下学期的教学质量。下面是一些关于如何写好这份总结的小建议。
先从基本情况入手，把自己的教学任务罗列清楚。比如教了几门课，带了多少学生，参加了哪些教研活动等等。这部分内容最好能具体一些，像教学班次的数量，具体的课程名称等。有时候，老师们会习惯性地把数字写得模糊，比如只说“带了不少学生”，这其实不太严谨。应该明确到具体人数，这样能让领导看到你的工作量。
接着可以谈谈教学过程中的亮点和不足。在描述亮点时，不妨多用一些专业术语，比如“采用了翻转课堂模式”，“运用了情景教学法”。而说到不足之处，有时候可能会直接点出问题，像是“部分学生基础薄弱”，但这里可以稍作补充，比如说“学生的数学基础参差不齐，影响了整体成绩的提高”。这样既指出了问题，又给出了背景原因。
然后就是对学生情况的分析。这一块儿很重要，因为了解学生是做好教学的基础。可以通过考试成绩的统计分析，或者是日常观察得出结论。比如“通过期中测试发现，班级平均分较去年有所下降，主要原因是学生对概念的理解还不够深入。”不过有时也会遇到一些意外的情况，像是“有个别学生进步特别大，从原来的倒数几名跃升到了中游水平，这可能跟他们课后主动请教有关。”
最后这部分可以谈谈自己的收获和体会。这里的体会不一定非要高大上，可以结合自身经历来说。比如“经过一学期的努力，我意识到备课的重要性，只有充分准备才能应对课堂上的各种突发状况。”还有一次，一位同事跟我分享他的经验，说他总是提前一周就把教案写好，结果真的派上了用场，那次突然停电，他靠备好的材料顺利完成了教学任务。
写总结的时候，要注意条理清晰，内容详实。不要只是简单地罗列事情，而是要深入剖析背后的原因和意义。有时候，写总结的过程本身就是一种自我反思，能够帮助我们更好地规划未来的工作方向。
高一数学教师下学期工作总结范文【篇4】 500字
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、 政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
篇4书写经验157人觉得有启发
高一数学教师下学期工作总结怎么写
教学工作这回事，说起来挺复杂的，尤其到了期末，各种事情堆一块儿，想理清楚头绪不容易。这总结得好好琢磨一下，不能糊弄过去，毕竟这是对自己工作的交代。
先说备课，这一块儿得实打实下功夫。有时候教材上的例题看似简单，可讲起来才发现学生理解起来不是那么回事。我注意到有几个知识点，比如函数图像变换，书上就几句话带过，但学生们做题时老是出问题。后来我就多找资料，还参考了一些大学教材里的讲解，这样备课才更有底气。
上课的时候，我发现有些同学听课状态不太好，注意力飘忽不定。一开始我以为是他们基础差，后来仔细观察发现，其实课堂气氛也挺关键的。像解题技巧这部分内容，如果只是照本宣科地讲，学生听久了难免走神。后来我就试着加入一些生活中的例子，比如用超市打折算账来引出百分比计算，效果比单纯讲公式好多了。
批改作业这块儿，说实话挺费劲的。每次看到作业本上那些歪歪扭扭的字迹，心里都咯噔一下。有的学生做题思路不对，但写得很认真，这种时候就需要耐心点，不能直接说不行。我一般会先表扬他们的态度，然后再指出问题所在。不过有时候写着写着就忘了表扬，直接进入纠错环节，结果学生就有点受打击。
跟家长沟通也是个重要环节。这学期有几个学生的成绩下滑特别明显，我就挨个给家长打电话。刚开始以为家长都很配合，结果发现有些人根本没当回事，说孩子放假就是玩，学习的事以后再说。这种情况真让人头疼，但也不能光抱怨，只能想办法让学生自己意识到问题。
考试分析也很关键，尤其是这次期末考，我特意花了时间去研究试卷。发现选择题部分难度适中，但大题普遍得分率不高。特别是最后一道压轴题，很多学生连思路都没搞清楚。我觉得以后复习的时候，这部分得重点抓，不能只顾着前面的基础题。
总结不能光看成绩，还得反思自己的教学方法。有时候觉得自己讲得很清楚了，可学生还是听不明白，这就说明可能自己的表达方式有问题。我也经常在课后找几个学生聊聊，听听他们觉得哪些地方讲得不清楚，这样才知道哪里需要改进。
2025年上学期教师个人总结范文【篇5】 1900字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中， 都有明显的进步。尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课, 圆满地完成了教学任务, 并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标, 要竭尽全力教好这两门课程, 经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标. 虽然在教学过程中, 由于经验不足, 以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教学方案,还是教学效果, 都是成功的。 这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑, 有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话, 我可以举出以下几点:
一、治学严谨
本学期我自从担任计算机教学、语文课以来, 深感教学 经验不足, 我为了尽快进入状态, 不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。 抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。 由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。 即使如此， 我深感水平不够， 经验不足。 从一开学， 我就开始多方搜集材料, 为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊, 增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益求精, 并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真, 对学生极端负责
我对后进学生的补课,（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明了）更是不遗余力. 力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中, 能够敏锐地观察学生的学习情况 ,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展, 并在平时和考试中都严格要求学生, 有时达到了苛刻的程度, 学生一开始啧有烦言, 尽管如此, 我并不因此而放松对他们的要求, 为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣, 绞尽脑汁, 想尽了一切办法. 并为此付出了大量的精力. 对于不是本班的学生, 我也采取了一视同仁的态度 , 一旦有其它班级学生提出要求, 照样热情辅导, 提供复习材料 。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进.
四、最后一方面, 就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式, 从某种角度来说, 也为语文教学带来了一股新鲜空气, 在我的带 动下, 全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步, 我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然, 衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样: 教师无小节, 处处为楷模. 在道德品质方面, 我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育, 并且自认为是一个训练有素的, 有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上, 认真学习“xx大”精神、xx的“八荣八耻”，能够保持和____高度一致。在思想上, 时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己, 用名人的事迹和名人名言激励自己, 使自己在道德品质方面没有任何过失, 也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地. 唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染, 使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩, 有时显 得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是:
一. 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为 是。
二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改，有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁, 死而后已！
总之一句话, 既然选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 用自己的热血和生命酬谢领导和自己良心。
篇5书写经验189人觉得有启发
____年上学期教师个人总结怎么写
一到学期结束，不少老师就开始为个人总结发愁。其实总结不是流水账，也不是单纯的成绩汇报。它得有点专业味儿，能体现你的教学能力和反思深度。总结要抓住几个关键点，比如教学效果、学生表现、自身成长，还有遇到的问题。当然，还得结合学校的要求，不能天马行空。
写总结时，最好先把教案、课堂记录翻出来看看，这样写起来心里有底。记得把一些具体的例子放进去，比如某个课堂活动特别成功，或者某个学生的进步让你印象深刻。要是有数据支撑就更好了，像考试成绩的对比分析之类。不过千万别光堆数据，得讲清楚这些数字背后的故事。
有时候写总结容易跑偏，比如太关注个人感受，而忽略了工作实绩。这种情况就不太好。还有，有些老师喜欢用大词儿，像是“优化教学模式”、“提升教育质量”，听着挺高大上，但要是没落到实处，就显得空洞。所以写的时候要实事求是，别为了显得厉害就乱套术语。
书写注意事项：
总结里头得提到不足之处。这可不是认输，而是为了改进。比如，某些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解偏差。要是能提出来，下学期就能想办法补救。不过这里头有个小问题，就是有的老师可能会不好意思提缺点，总觉得写了会影响印象。其实恰恰相反，敢于直面问题是负责任的表现。
小编友情提醒：
总结别写得太长，要精炼。领导平时事情多，没时间看冗长的东西。当然也不能太短，至少要把核心内容说清楚。要是能把个人的成长和学校的目标结合起来，那就更有说服力了。不过，有些老师可能会把总结写成自我表扬信，这样的总结虽然洋洋洒洒，但可能效果不好。所以还是得把握好分寸，既展示成绩，又指出方向。
2025一年级美术教师学期工作总结范文【篇6】 900字
光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学此文转自斐斐课件园工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：
一：在教学中的指导思想和理论
一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二：指导思想和理论的实践
开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
实践一：美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。为了让课堂更有氛围，我准备了优美的音乐和大量关于的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。
实践二：美术课堂教学
课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。
实践三：美术作业的评价
有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的东西，并积极表扬，大大提高了学生的学习兴趣，取得了预期效果，提高了学生的素质。
篇6书写经验73人觉得有启发
写总结的时候，很多人会想当然地觉得这跟写心得差不多，其实不然。总结得有专业态度，不能随便堆砌词藻。比如教书这一行，总结就不能光写些表面功夫，得把教学中的具体事例融入进去。拿一年级美术老师来说，你得先把这学期上的课程梳理一遍，哪些课是重点，哪些课学生反应比较好，都要心里有数。像我以前带班时，就发现低年级孩子特别喜欢手工课，他们做东西时那股认真劲儿让我印象深刻。
说到这儿，可能有人会问，那怎么把课程内容写得具体些？这就需要多留意课堂细节了。比如说某堂课上，有个学生画了一幅特别有创意的作品，当时我就鼓励他继续发挥想象力。这样的例子可以作为总结里的亮点，但别忘了配上一些背景描述，不然就显得单薄了。还有，有些总结写得太笼统，比如只说“学生进步明显”，这其实没啥说服力，得拿出具体数据，像这次期末考试有多少学生达到了预期目标之类的。
书写注意事项：
总结里最好还能提到一些遇到的问题，这样显得真实。比如在教学过程中，我发现有些学生对色彩搭配不太敏感，后来我就调整了教学方法，通过游戏的方式让他们更容易接受。不过这个过程也不是一帆风顺的，有时候我也会觉得有点棘手，特别是面对那些基础较弱的学生，需要花更多时间去辅导。
再就是要注意总结的条理性，不能东一句西一句的。可以先从教学计划入手，讲讲最初的目标是什么，然后逐步展开，介绍实施的过程。要是总结里全是空话套话，那别人看了也提不起兴趣。比如，你可以提到本学期组织了几次校外写生活动，这些活动不仅锻炼了学生的观察能力，还增强了他们的团队协作意识。当然，写这些的时候，最好能附上一些照片或者作品展示，这样更有说服力。
最后一点，总结别写得太长，太啰嗦反而会让人抓不住重点。记得抓住关键点，把最有价值的东西提炼出来就行。像我们美术老师，总结的重点就是让学生在快乐中学习艺术，至于具体的教学方法和成效，只要简明扼要地表达清楚就够了。
2025上学期小学教师个人总结范文【篇7】 1300字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结
一、坚持正确的思想，加强以“爱”为中心的师德修养
要想成为一名优秀的人民教师就必须拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。加强以“爱”为中心的师德修养，在教育实践中，我时时刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教师，我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻，孩子们抱着我说：老师，您是我们永远的妈妈，我们爱你！我想作为老师，听到学生这样一句心里话，即使付出的再多也觉得值得。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，因此，我利用课余时间不断学习有关教育教学理论的书籍和杂志，比如，我最爱看的杂志是《福建教育》，这本杂志真是老师的好帮手，里面很多的教育教学观念令人耳目一新，名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平，还开阔了我的视野。在学校，我经常向经验丰富的老教师请教，跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少，我不懂的时候指点我，为我解开疑惑，既是良师也是益友。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 课余，做好后进生的辅导工作。作为一名青年教师，学校为了磨练我，派我到成都参加全国优秀教师观摩课听课活动，当然我也不辜负学校领导的重托，认真学习，作笔记，回来及时向领导和老师们作学习汇报并上汇报课，得到了他们的一致好评。
三、勤勤恳恳，坚持各项制度
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、精益求精，更上一层楼
通过自己的努力，我所教学的班级班风好，学风浓。学生们努力学习，热爱劳动，团结友爱，积极参加学校组织的各项活动。在这学期县教育局教研室的督导检查中，我上的课被评为优质课。今年，我在宜宾学院网络教育继续深造，争取获得本科文凭。我所教学的毕业班教学成绩优秀，人平分 ；优生率 ；及格率 。当然，我所取得的这些成绩是微不足道的，我还应该在以后的教育教学工作中精益求精，更上一层楼。
篇7书写经验291人觉得有启发
写总结，其实挺讲究技巧的。要是想把总结写得既专业又到位，那得从头到尾好好琢磨一番。先说开头，开头这部分千万不能太啰嗦，一句话点明主题就行。像什么“这一学期过去了，我作为小学教师感触颇深”，这样一句话就够了。接下来就得把重点放在具体工作上了，要把事情一件件理清楚。
比如说教学这块儿，得先把教学计划写出来，这是基础。然后就是教学成果了，这个不能光靠数字说话，还得结合实际情况去描述。比如某次公开课的效果怎么样，学生们的反馈是什么样的，这些都得提一提。还有辅导学生这方面，也得写进去，比如带学生参加比赛获奖的情况，或者是帮助后进生提高成绩的事迹。
至于管理方面，班级纪律、班风建设这些都要涵盖。可以聊聊自己是怎么维持课堂秩序的，是不是有什么特别的方法。另外，跟家长沟通这一点也很关键，得说说自己是如何处理家校关系的，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。
写总结的时候，有些细节容易被忽略。像那些日常琐碎的小事，可能平时觉得没什么大不了，但放到总结里就显得很重要了。比如每天早晨的晨会，你是怎么组织的，学生们的表现如何，这些都是可以写进去的。还有每周的主题班会，选题好不好，学生们参与度高不高，这些都可以作为亮点来写。
不过，写总结的时候有时候会不小心写错字，或者漏掉一些该写的东西。比如说把“教室布置”写成了“教室布量”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨。再比如，有时候会忘记写某个重要的活动，这就有点遗憾了。所以写完之后最好多检查几遍，确保没有遗漏。
写总结的时候，还要注意语言的表达方式。不能太口语化，也不能太书面化。得找到一个平衡点，既能让别人看得明白，又能体现出你的专业水平。有时候为了强调某个观点，可能会用一些比较夸张的说法，这就需要控制一下力度，别让读者觉得你在吹嘘。
学年第二学期教师个人工作总结范文【篇8】 1550字
XX-XX学年第二学期教师个人工作总结
XX-XX学年已经结束，回顾一学期的工作我感慨颇多。
首先，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，基本能够面向全体学生，教书育人，为人师表，始终坚持以学生为主体，重视学生的个性发展，尊重学生，严格要求。同时，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，积极参与教研活动，认真完成了学校安排的各项工作任务。
一、政治思想方面
以党员标准严格要求自己，我常告诫自己为人要谦虚谨慎，要求别人做到的自己首先要做到，要求学生做到的，老师要带头做到。我们是党员，我们是党员教师，我们要树立为学生服务、为老师服务、为家长服务的意识，要以大局为重，要不计个人得失、乐于奉献，要努力做思想素质过硬的模范。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1.深入挖掘教材，精心设计备课
本学期我执教五年级数学，为了能熟悉教材，我经常要求自己对教材的基本思想、结构、重点与难点、各知识点之间的逻辑联系、基本概念，乃至每一句话、每一个字都要弄清楚。经常根据学生实际设计导案、学案。
2.重视“团队帮扶”
经常有针对性辅导学困生，耐心分析他们落后的原因，根据不同学生从兴趣、需要、方法、习惯等多方面因材施教。在学困生辅导上我很重视“团队帮扶”的重要作用，通过团队的互帮、群帮，让学困生们融入了集体、树立了信心、获得了进步。
3.在“精”不在“多”
由于我校留守儿童学生数量多、家庭教育严重滞后，通过作业检查，我发现学生在家做作业往往会养成懒散、拖拉、书写姿势不规范等不良习惯。与其布置家庭作业还不如认认真真抓好课堂教学，让学生们在课堂上完成知识的强化巩固。这就要求我们的课堂要更高效。通过一学年的努力探索，我们班的数学科目基本实现了课外“0作业”。这样，不仅没有影响到学生的学习，反而激发了学生的学习积极性，调动了学生的有意注意，学生兴趣浓厚、学习愉快，减轻了学生的课后负担，效果比较显著。本学期，期末统考中我所带的五年级（1）班数学名列学区第一。
4.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我先后听课30多节。
三、学习科研方面
（一）不忘学习
在工作之余，为提高自身的素质，我积极参加各项培训，上学期，参加兰州城xx市学院XX年全国农村中xx小学骨干教师脱产置换研修学习，在教学理念、方法、技能等多个方面都有了极大的提高。这是我参加过的收获最大的、也是最难忘的一次培训。本学期，按照学区安排，参观了菜子学区各学校，学习了兄弟学校教育教学管理、高效课堂建设、校园文化等方面的成功经验，感触颇多。
我爱读书，我相信书籍是人类智慧的源泉，我常利用工作之余，主动坚持学习。本学期阅读了《素质教育在中国》、《实施新课程精要读本·xx小学数学》、《校本培训》三本书，观看优秀课堂实录10多片，作了大量学习笔记。
（二）倾心科研
本学期，在六年级毕业之际，我设计并实施了我校离校课程的开发与研究，改变了以往程式化的毕业典礼，当做一次校本课程来对待，活动中，师生们哭成一团、彼此理解、相互祝福，孩子们感恩的心被激活，相信这堂课带给他们的感动与震撼是前所未有的。
6月中旬，我对xx小学生“为什么不戴红领巾”这一现象进行了调查研究，认真分析了各种原因，并由此引发了对我校xx小学生爱国主义教育课题的研究兴趣。目前，课程体系结构已经初步完成，支撑读物正在整理当中，通过假期的努力将基本完成，预计下学期将付诸实施。
我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不能怕吃苦，不能怕吃亏，要起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟；对工作认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀共产党员。
篇8书写经验135人觉得有启发
学年第二学期教师个人工作总结怎么写
一个学期下来，工作上的事情总是杂七杂八的，需要整理的东西也很多。尤其是到了学期末，回顾这一段时间的工作，心里头就特别有感触。其实总结说难也不难，关键是要理清思路，把自己这段时间做了什么，有什么成绩，还有哪些不足都好好地梳理一遍。
一开始的时候，我总觉得总结就是把平时的工作记录下来就行，后来才发现，这样的做法太表面化了。真正的总结得有点深度，不能只是简单的罗列事件。比如教学这块，不能光说上了几节课，讲了哪些内容，还要反思一下学生们的反应怎么样，有没有达到预期的教学效果。如果效果不好，那就要想想是不是自己的教学方法出了问题，或者是准备得不够充分。
说到准备，这是个挺重要的环节。每次上课前，我都会提前备课，但有时候时间紧了，就草草准备一下。现在想想，这样的态度确实不对劲。备课的时候，不仅要熟悉教材，还得结合学生的实际情况，这样课堂才会更有针对性。还有，教案也不能随便应付，虽然不至于像写论文那样复杂，但也得认真对待，不然到时候自己都记不清讲了些什么。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。我们学校每个教研组都会定期开研讨会，讨论教学中的各种问题。在这个过程中，大家会分享各自的经验，有时候还能学到不少新招数。我觉得这种交流很有意义，比自己一个人闷头苦干强多了。不过有时候也会遇到意见不合的情况，这时候就得耐心沟通，毕竟大家的目标是一致的，都是为了学生好。
管理学生也是个不小的挑战。有的学生比较调皮，上课老爱捣乱，这时候就需要花点心思去了解他们为什么会有这样的行为。有时候可能是因为家庭原因，有时候可能是性格使然。作为老师，不能一味地批评指责，而是要多关心他们的成长环境，找到合适的办法引导他们改正不良习惯。
除了日常的教学管理工作，还得处理一些突发事件。比如说有学生突然生病了，或者是家长来反映情况之类的。这种时候，就需要冷静应对，妥善解决问题。要是处理不当，不仅会影响师生关系，还可能给学校带来麻烦。所以平时多积累经验，关键时刻才能从容不迫。
