初中教师个人年度工作总结精选范文【篇1】750字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作 。
篇1书写经验233人觉得有启发
做一份初中教师的年度工作总结，其实和很多工作汇报一样，得从多个角度去梳理这一年的教学情况。首先要明确的是，总结不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，而是对自己工作的反思和提炼。一开始可以从教学任务完成情况入手，比如带了多少个班级，上过多少节课，参与了哪些教研活动，这些是基础。
接着就可以谈谈教学效果怎么样。这里要注意，不能只说“学生进步很大”，最好能具体一点，比如说某个知识点以前讲不清楚，后来通过什么方法解决了。或者某次考试成绩提高了多少个百分点，这样更有说服力。不过有时候可能就会忘记提到一些细节，比如某次公开课后同事们的反馈其实很重要，但可能因为疏忽没写进去。
在总结中还可以加入一些自己的心得体会，但不是那种大而空的话，而是结合实际情况谈的。比如针对某些学生基础薄弱的问题，尝试了新的教学策略，效果如何。还有就是和同事的合作情况，如果参加了集体备课，有什么收获，这都是工作的一部分。
书写注意事项：
对自身的不足也要有所提及。比如有时候备课时间紧张，导致课堂准备不够充分。或者在批改作业时，由于数量太多，难免会有遗漏的地方。这些问题不是说要自我批评，而是为了以后改进。当然，这样的反思不能太直接，要稍微含蓄一些，比如说“有时会感到时间不够用”。
小编友情提醒：
可以提一下未来的计划。比如想提高哪方面的专业能力，或者打算怎样提升学生的兴趣。不过这类展望不宜太过笼统，最好能有个大致的方向，像是加强某个领域的学习，或者尝试新的教学模式。
初中化学教师个人年度工作总结范文【篇2】 1900字
现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面
一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的*痛心。能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。同时，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面
我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照xx秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。先后起草了xx秋、xx春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了____常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。根据自己在宜昌市举行的xx秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。
2、注重课题管理和指导，提升服务品位。先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘十一五’的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。
3、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的实施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获很多，为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比较理想，有几个学校打电话说及格率在80﹪以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。
4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛”中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新实验曾于____9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在____开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。
5、注重常规，顾全大局。按xx秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。
三、勤方面
按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军老师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。
四、绩方面
距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。
谢谢大家!
篇2书写经验177人觉得有启发
做为一名初中化学教师，每到年末都会面临写总结的任务。这可不是简单地把一年的工作罗列一遍，而是要梳理思路，提炼经验，找到问题所在。开头，得交代一下基本情况，比如教了几个班，带了哪些活动之类的。接着就该说教学工作了，重点放在课堂效果上，可以聊聊怎么改进教学方法，提高学生兴趣。
备课这部分很关键，不仅要备教材，还得备学生。每个班的情况都不一样，有的班基础好些，有的班可能就需要多花时间补习。记得去年有个班化学成绩特别差，我就调整了一下授课节奏，结果期末考试成绩明显提升了。当然，这里头也有个小插曲，当时为了赶进度，我差点忽略了几个后进生的需求，后来发现他们的成绩下滑了，这才意识到不能顾此失彼。
实验教学也是重头戏，化学离不开实验，动手能力培养很重要。今年学校新添了几套仪器设备，我利用这些资源设计了一些有趣的实验，学生们参与度很高。不过也有点小遗憾，有个实验准备得不够充分，导致演示的时候出了点小状况，好在及时处理了，没影响到教学计划。
课外辅导这部分也不能忽视，有些学生学起来比较吃力，需要额外指导。我每周都会抽出固定时间给这些学生答疑解惑，效果还不错。有一次一个学生问我为什么氧气能让火焰更旺，我给他讲了燃烧原理，他一下子就明白了，还说以后想当个化学家，听到这话挺开心的。
至于教研活动，作为老师不能光顾着教书，还得不断学习。今年参加了几次教研会，学到不少新理念。比如有位资深老师分享了如何用故事法讲解复杂的化学反应，我觉得很有启发。回去后试着用这种方法讲了一堂课，学生们听得津津有味。
初中历史教师个人年度工作总结范文【篇3】 1350字
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：
一、思想品德方面
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学此文转自斐斐课件园方面
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
三、课题研究方面
本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、 其它方面
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自斐斐课件园之上。 在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇3书写经验214人觉得有启发
做为一名初中历史教师，每到年末都要写一份年度工作总结。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的铺垫。写好这样的总结并不复杂，但也有不少需要注意的地方。
一开始得明确总结的目的，这很重要。它不是简单的流水账，而是要提炼出这一年里的亮点和不足。比如，这一年里组织了哪些特别的历史活动，学生们的参与度如何，还有就是课堂上的教学方法有没有新的突破。这些问题都需要在总结里体现出来。有时候，一些教师会过于追求形式上的完美，反而忽略了实质内容，这是需要避免的。
接着，就得注意总结的结构。可以按照时间顺序来写，也可以按不同的教学任务来分类。比如先说课堂教学的改进，再说课外活动的开展情况，最后谈谈个人专业发展的收获。这样安排能让读者更容易抓住重点。不过有时候，因为急于表达想法，可能会出现跳跃性的叙述，让读者摸不清头绪，这也是需要注意的。
在具体描述工作成果时，要用事实说话。比如说某个活动的参与人数、取得的成绩，或者某项教学改革后学生的反馈。数据和例子能增加总结的说服力。但有时候，为了显得事情更顺利，可能会夸大事实，这就不太好了。真实的数据和反馈才是最有价值的。
书写注意事项：
关于自身的不足之处也不能回避。可以谈一谈这一年里遇到的困难，以及是如何克服的。这不仅展示了你的反思能力，也能给其他同事提供借鉴。当然，有时候在描述这些问题的时候，可能会无意间流露出消极情绪，这会影响总结的整体基调。
小编友情提醒：
语言表达上也要讲究。尽量使用简洁明了的句子，避免过于复杂的表述。毕竟总结的主要目的是传递信息，而不是考验读者的阅读理解能力。但有时为了追求文采，可能会写出一些拗口的句子，这就得改改了。
写总结的时候，心态也很关键。要把它当作一次自我提升的机会，而不是一项例行公事。这样才能写出既有深度又有温度的总结来。
初中生物教师个人年度工作总结范文【篇4】 1050字
学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
篇4书写经验124人觉得有启发
初中生物教师的工作总结，其实是一种对自己一年工作的梳理和反思，但很多人容易把它写成心得或者流水账。这其实是个误区，总结的重点在于归纳经验和教训，而不是单纯记录事情。
写总结的时候，得先把这一年里做的工作分类，比如教学方面的、班级管理方面的、还有参加培训或者教研活动的。教学部分可以先列出备课的情况，记得要把重点放在备课的方法上，比如怎么设计教案，怎么调整课程进度之类。要是有开展过公开课或者示范课，也可以提一下准备的过程和效果。不过这里有个小问题，有些老师可能会把所有的课堂细节都写进去，这样反而显得啰嗦，重点应该放在亮点和改进点上。
班级管理这部分，可以写写日常管理和学生思想教育的做法。比如有没有建立一些特别的班级制度，或者开展了哪些主题活动。但要注意的是，不要只说做了什么，还要分析一下这些做法的效果怎么样，是不是达到了预期的目标。要是觉得某个活动特别成功，不妨详细描述一下具体的操作步骤。
至于参加培训和教研活动的部分，重点是要写清楚学到了什么，这些新知识或者技能有没有应用到实际教学中去。如果有机会参与了课题研究或者论文撰写，也可以提一下自己的贡献和收获。只是有时候会犯一个毛病，就是把参加的活动罗列得很详细，却忽略了提炼出真正有价值的东西。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些遇到的问题和解决办法。比如教学过程中遇到的难题，是怎么克服的；学生在学习中存在的一些共性问题，又是如何引导他们改善的。这些问题和对策最好能结合具体的例子来说明，这样更有说服力。
写总结的时候别忘了把数据也带上，像是学生的考试成绩、参加竞赛获奖的情况之类的。这些客观的数据能为总结增加可信度。不过这里有个小疏漏，有的老师喜欢用一大串数字堆砌，却没有好好分析这些数据背后的意义，这就有点本末倒置了。
小编友情提醒：
总结的语言要平实，不用追求华丽的辞藻，但要确保表达清晰。如果觉得自己写起来有些吃力，可以多看看其他老师的总结作为参考，但千万别照搬，要学会取其精华去其糟粕。
初中地理教师个人年度总结范文【篇5】 1700字
时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
一、认认真真付出，踏踏实实工作
对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了xx市优质课特等奖的评选，最终获得了xx市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。
三、下学期的教学计划
本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。
我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：
1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。
2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。
3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高,取长补短,共同进步。
总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
篇5书写经验288人觉得有启发
初中地理教师的年度总结该怎么写？得结合自己的教学情况，还得让领导看了觉得你挺用心的。开头，别太啰嗦，就说这一年自己教了哪些班，带了几个年级，大概干了多少课时吧。接着就聊聊这一年的教学成果，比如学生们的考试成绩怎么样，有没有什么特别突出的学生。
比如，今年我教的是初一和初二，每周都有十几节课，挺忙的。学生们的成绩总体来说还可以，特别是初二那个班，进步特别明显。有几个孩子以前地理学得不太好，现在都能考到八十多分了，我觉得这是个不错的进步。不过也有个别学生，上课的时候总是走神，作业也经常忘做，这部分学生还需要多花点心思去辅导才行。
教学方法这块也得提一下。这一年我尝试了不少新办法，比如利用地图软件给孩子们讲解地形地貌，还搞了个地理知识竞赛，学生们参与得很积极。尤其是那次竞赛，学生们自己动手制作海报，讲当地气候特点，效果还不错。只是有些活动准备起来确实费劲，比如找材料、布置场地之类的，有时候会感觉时间不够用。
除了课堂上的事，课外活动也很重要。这一年组织过几次户外考察，带着学生去了附近的山地和河流，让他们实地看看书本上学的东西。学生们都很兴奋，一路上问东问西的，这也让我意识到理论联系实际的重要性。不过，这样的活动组织起来挺麻烦，需要提前做好很多准备工作，而且天气不好时就得临时改计划，这算是个小挑战吧。
还有就是跟同事的合作。这一年和教研组的其他老师交流了很多，大家互相听课、评课，互相学习教学技巧。有一次听了一位老教师的课，她那种循循善诱的方式特别值得借鉴，我也试着用在自己的课堂上，发现效果真的不错。当然，有时候也会有分歧，比如对某个知识点的教学方法看法不一样，但这都是正常的，大家都是为了让学生学得好嘛。
至于个人成长方面，这一年也学了不少新东西。参加了几次培训，了解了一些新的教育理念和技术手段。比如，现在用多媒体教学越来越普遍了，我也试着把一些地理知识做成ppt，配上图片和动画，学生看起来直观多了。不过有时候技术问题也挺让人头疼，比如投影仪突然罢工，或者电脑死机，这些问题都得提前预防。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了展望下未来。可以想想下一年的教学计划，有哪些地方可以改进，比如多开展些实践活动，或者加强家校沟通之类的。毕竟，教育是个长期的过程，每个学期、每年都要不断调整自己的工作方式。
初中政治教师个人年度工作总结范文【篇6】 900字
不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。
下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。
成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。
篇6书写经验210人觉得有启发
做为一名初中政治教师，年底写年度工作总结是很重要的事情。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学计划的一种规划。写好这样的总结需要一些技巧，我结合自己的经验，给大家分享几点关键点。
首先要明确总结的目的，不是为了应付检查，而是为了真正梳理自己的教学成果。比如，这一年里组织了多少次主题活动，参与了哪些教研活动，这些都是工作的一部分。写的时候，要把这些具体的事情罗列出来，这样不仅显得内容充实，还能给领导留下深刻印象。当然，这里要注意的是，有些活动可能只是参加了，但没有深入参与，这部分最好简略带过，不然会显得不够真实。
其次，关于成绩部分，要实事求是地反映自己的进步。比如，这一年的课堂效果是不是有所提高，学生的反馈有没有改善。记得去年我在准备公开课时，遇到不少困难，后来通过反复修改教案才达到理想状态。这种经历其实很有价值，可以写进总结里，表明自己在专业成长上的努力。不过，这里有个小地方需要注意，就是别把所有的功劳都归于自己，适当提一下团队的支持也很重要，毕竟一个人的力量有限。
接着，对于不足之处，也不能回避。比如，今年在处理个别学生的问题上，我就觉得方法单一了些，后来通过请教老教师才找到更适合的方式。这样的反思能体现一个老师的责任感，也能让领导看到你的改进意愿。不过，在描述这些问题时，语气要平和，避免过于消极的表达，像是“这个问题一直困扰着我”，这种表述就不太合适，改用“面对这个挑战，我一直在寻找更好的解决办法”会更好。
小编友情提醒：
关于未来的打算，这是总结里很重要的一部分。可以谈谈下一年希望达成的目标，比如提升某方面的教学技能，或者尝试新的教学模式。像我今年就想多运用多媒体技术辅助教学，这不仅能激发学生兴趣，也能让自己更快适应现代教育的需求。不过，在制定目标时，一定要切合实际，不能好高骛远，否则反而会增加心理负担。
2025初中物理教师个人年度工作总结范文【篇7】 1100字
____年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实， 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持＂以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
篇7书写经验216人觉得有启发
____初中物理教师个人年度工作总结怎么写
时间过得真快，一转眼这一年就结束了。作为初中物理老师，回顾过去一年的工作，觉得自己有很多地方值得总结。教学工作，说起来挺复杂的，但总的来说，就是得把书本上的东西教给学生，让他们学会。
一开始的时候，我总觉得备课挺麻烦的，因为每个章节的知识点都不一样，而且有些概念还挺抽象的。后来慢慢摸索出来一些门道，比如上课前多看看教材，再结合自己的理解，这样讲起来就会顺畅些。不过有时候也会遇到问题，比如某个知识点讲了几次学生还是不明白，这时候就得换个方式再试试，有时候用例子，有时候画图示，慢慢就找到窍门了。
作业批改这部分，我觉得特别重要。学生做题的时候，总会有一些小差错，像计算忘了单位，或者是公式套错了。刚开始的时候，我总是忍不住想指出这些问题，后来发现，让学生自己去发现错误会更好。所以我就改成让他们互相检查，然后我再抽查，效果还不错。
课堂管理这块，说实话挺费劲的。有时候学生注意力不集中，我就得想办法调动他们的积极性。比如讲到有趣的实验时，我会提前准备器材，让他们动手参与，这样课堂气氛一下子就活跃起来了。不过也有时候计划赶不上变化，比如某个实验没成功，那就得随机应变，换个别的内容继续讲。
还有考试那部分，每次考完试我都得认真分析试卷，看看哪些题目学生普遍做错，然后针对这些问题再加强讲解。不过有时候我也会漏掉一些细节，比如某道题的答案解析写得不够清楚，下次得注意改进。
跟同事之间的交流也很关键。我们经常在一起讨论教学方法，有时候觉得别人的思路挺好的，就试着借鉴一下。当然，也不是所有建议都能马上用上，有时候需要结合实际情况慢慢调整。
初中教师个人年度考核工作总结范文【篇8】 1850字
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’s the time? it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
篇8书写经验162人觉得有启发
初中教师个人年度考核工作总结怎么写
年度考核总结对于每位教师来说都很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。先从日常教学入手，把这一年教了哪些课程都列出来，比如语文、数学之类的，这样能有个大致框架。每个课程的教学重点也要标注清楚，特别是那些比较重要的知识点，学生掌握得怎么样，这些都是需要记录的。
平时上课的时候要注意观察学生的学习状态，看看有没有特别优秀的学生，或者是一些进步明显的同学，他们的表现要详细记录下来。如果有些学生在某段时间内成绩下滑，也得找出原因，是因为学习态度问题，还是其他因素影响的，这些问题都要在总结里体现出来。
除了课堂教学，课外活动也很关键。学校组织的各种活动，比如运动会、文艺汇演等，教师的参与情况以及指导的效果都应该写进去。要是带了兴趣小组，那成果展示就更不能少了，比如绘画比赛获奖名单、科技作品展览的照片等，都可以作为附件附在后面。
批改作业和考试卷子的工作量也不能忽略。可以统计一下全年批改了多少次作业，每次批改的重点是什么，还有试卷分析的情况。通过这些数据可以看出自己的工作强度，也能反映出学生的整体水平。
跟家长沟通这一点也不容忽视。这一年来开了多少次家长会，和家长交流过几次，主要讨论了哪些问题，这些问题后来是怎么解决的，这些都是总结中应该包含的信息。尤其是那些比较棘手的问题，比如学生行为习惯不好，家长配合度不高，这些都需要好好反思。
个人成长也是不可少的一部分。这一年里参加过哪些培训，学到的新知识新技能，对教学工作产生了怎样的帮助，这些都要写清楚。如果有机会外出听课或者观摩别的老师的课堂，感受肯定不一样，要把这些体验记录下来，说不定还能给自己的教学带来灵感。
小编友情提醒：
关于自身存在的不足也要坦诚面对。可能在某些方面做得还不够好，比如课堂管理技巧、个别辅导方法等，这些问题要在总结中明确指出，并且提出改进措施。毕竟只有认识到不足，才能更好地提升自己。
写总结的时候，条理要清晰，但也不要太死板。可以用一些简单的表格或者图表辅助说明，比如教学进度表、学生成绩分布图之类的东西，这样能让阅读者一目了然。不过有时候写着写着可能会忘记之前的思路，这时候不妨停下来想一想，重新整理一下顺序。另外，语言表达上尽量做到真实自然，避免过于华丽的辞藻堆砌，毕竟总结不是文学作品，实用性和客观性才是最重要的。
