初中教师个人年度总结范文【篇1】1900字
初中教师个人年度总结
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
初中教师个人年度总结
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的`双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。
篇1书写经验275人觉得有启发
初中教师个人年度总结该怎么写，这事得好好琢磨。总结，不是写心得也不是写感想，它是把一整年的教学工作梳理一遍，把成绩、问题、经验都摆出来。
先说说准备工作，得把这一年里的教案、听课记录、学生作业啥的都翻出来看看，尤其是那些特别成功的课堂案例，还有那些没处理好的事情，都得记下来。这样写的时候就有东西可写了，不然光靠脑子想想，很可能漏掉不少重要的事。
接着就是整理思路了。可以先把教学成果列个清单，比如学生们的成绩提高了多少，参加比赛得了什么奖，课堂气氛是不是比去年活跃了等等。这些数字和事实能让人一眼看出你的努力成果。不过写的时候别光堆砌数字，得稍微润色一下，比如说“学生的平均成绩从70分提高到了80分，进步明显”。
再说说遇到的问题。这可不是挑刺儿，而是为了以后改进。比如某个知识点总是教不明白，或者有个别学生始终跟不上进度。这些问题写出来的时候，最好能分析一下原因，像是教学方法是否合适，学生的基础是不是薄弱之类。要是能提出一些解决办法就更好了，这样显得你不是在抱怨，而是在想办法。
再来说说经验积累。这一年里肯定有一些特别的教学方法让你觉得挺管用的，比如小组讨论能让学生更积极地参与进来，或者用多媒体教学能吸引学生的注意力。把这些方法写下来，说不定还能给其他老师一点启发。
最后就是态度了。总结里头得体现出你对工作的认真劲儿，哪怕有时候觉得有点累，也得表现得乐观向上。比如可以写“虽然有时候备课到很晚，但看到孩子们的进步，所有的辛苦都值得。”
不过，写总结的时候容易疏忽的地方也有，像有的老师会忘记检查一遍有没有错别字，或者标点符号用错了。还有的时候，一段话太长了，读起来费劲。这些小地方虽然不大，但会影响整体效果。
写总结不是一件轻松的事，但只要用心去做，把一年的工作好好梳理一遍，不仅能让领导看到你的付出，对自己也是一种反思和提升。
初中八年级物理教师个人年度工作总结范文【篇2】 900字
本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、积极参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。
篇2书写经验141人觉得有启发
对于初中八年级物理教师来说，写年度总结的时候，最重要的就是要把这一年的工作情况梳理清楚。这不仅是一种例行工作，也是对自己教学工作的回顾和反思。开头可以从教学任务开始说起，比如说这一年的课程安排、教材选用以及教学目标设定。记得要提到具体的科目名称，像是《物理》这样的书名最好带上。
接着可以讲讲具体的教学方法。比如用了什么新的教学手段，或者是针对学生普遍存在的问题采取了哪些特别的措施。这里要注意的是，每个班的学生情况可能不一样，所以需要结合实际情况来谈。如果有一些创新的教学案例，不妨详细描述一下实施的过程和效果，这样显得更有说服力。
在谈到成绩和不足的时候，可以具体列出一些数据，比如学生的考试平均分提升了多少，或者是参加竞赛获奖的人数有多少。同时也要诚实地指出工作中遇到的问题，比如说有些知识点学生理解起来比较困难，或者是在课堂管理上遇到了挑战。这部分不要一笔带过，要稍微展开说说为什么会出现这些问题。
除了教学本身，还可以谈谈和其他同事的合作情况。比如说有没有参与集体备课，或者是一起组织过什么活动。这些合作的经历往往能反映出团队协作的效果。另外，如果有参加过培训或者进修，也可以提一提，特别是这些经历对自己教学的帮助。
至于日常管理方面，可以聊聊班级纪律维持的情况，还有和家长沟通的方式。比如定期开家长会的时候，是否能及时反馈学生的学习状况，有没有通过家校联系册等方式加强家校互动。这些都是评价一个老师工作全面与否的重要部分。
最后别忘了提一下自己的职业规划。可以简单说说自己未来一年的目标，比如希望提高哪方面的专业能力，或者是计划尝试哪种新的教学模式。这不仅能展示出你的进取心，也能让领导看到你对未来工作的期待。
写总结的时候，文字不要太啰嗦，该简练的地方一定要简练。有时候为了表达清楚，可能会用到一些不太常见的专业术语，这时候要注意解释一下，以免别人看不懂。还有，如果引用了一些数据，一定要确保准确无误，不然很容易引起误会。
有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要的事情，这时不妨停下来仔细想想，看看是不是还有什么没提到的。毕竟，总结的目的就是为了尽可能完整地反映过去一年的工作情况嘛。
初中历史教师个人年度工作总结范文【篇3】 1350字
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：
一、思想品德方面
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学此文转自斐斐课件园方面
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
三、课题研究方面
本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、 其它方面
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自斐斐课件园之上。 在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇3书写经验215人觉得有启发
做为一名初中历史教师，每到年末都要写一份年度工作总结。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的铺垫。写好这样的总结并不复杂，但也有不少需要注意的地方。
一开始得明确总结的目的，这很重要。它不是简单的流水账，而是要提炼出这一年里的亮点和不足。比如，这一年里组织了哪些特别的历史活动，学生们的参与度如何，还有就是课堂上的教学方法有没有新的突破。这些问题都需要在总结里体现出来。有时候，一些教师会过于追求形式上的完美，反而忽略了实质内容，这是需要避免的。
接着，就得注意总结的结构。可以按照时间顺序来写，也可以按不同的教学任务来分类。比如先说课堂教学的改进，再说课外活动的开展情况，最后谈谈个人专业发展的收获。这样安排能让读者更容易抓住重点。不过有时候，因为急于表达想法，可能会出现跳跃性的叙述，让读者摸不清头绪，这也是需要注意的。
在具体描述工作成果时，要用事实说话。比如说某个活动的参与人数、取得的成绩，或者某项教学改革后学生的反馈。数据和例子能增加总结的说服力。但有时候，为了显得事情更顺利，可能会夸大事实，这就不太好了。真实的数据和反馈才是最有价值的。
书写注意事项：
关于自身的不足之处也不能回避。可以谈一谈这一年里遇到的困难，以及是如何克服的。这不仅展示了你的反思能力，也能给其他同事提供借鉴。当然，有时候在描述这些问题的时候，可能会无意间流露出消极情绪，这会影响总结的整体基调。
小编友情提醒：
语言表达上也要讲究。尽量使用简洁明了的句子，避免过于复杂的表述。毕竟总结的主要目的是传递信息，而不是考验读者的阅读理解能力。但有时为了追求文采，可能会写出一些拗口的句子，这就得改改了。
写总结的时候，心态也很关键。要把它当作一次自我提升的机会，而不是一项例行公事。这样才能写出既有深度又有温度的总结来。
初中地理教师个人年度工作总结范文【篇4】 1200字
本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
篇4书写经验44人觉得有启发
初中地理教师的年度总结，说到底就是对自己一整年工作的回顾和梳理。这可不是简单地把做过的事情罗列一遍，而是需要把工作中的亮点、问题、改进点都好好整理出来。我刚当老师那会儿，总觉得总结就是写得越多越好，结果写得又臭又长，领导看了也是皱眉头。后来慢慢摸索出一些门道，希望能帮到大家。
一开始，得把这一年的工作分分类，像是教学任务完成情况、学生管理、教研活动参与之类的。教学任务这部分，不能光写上了几节课、批改了多少作业，最好能具体说说教学过程中遇到的问题，比如有些知识点学生总是搞不明白，是怎么调整教学方法的。我记得去年讲《地球的运动》时，有班上的学生老是分不清自转和公转的区别，我就换了种方式，用篮球模拟地球，再用灯泡代表太阳，效果就比单纯讲概念好多了。还有一次公开课，本来准备得很充分，但课堂气氛始终调动不起来，后来反思发现是自己的讲解太死板了，从那以后就特别注意互动环节的设计。
学生管理这块也很重要。不是说每个学生都能乖乖听话，难免会有调皮捣蛋的，这时候就需要耐心了。像我们班有个男生，上课总爱跟同桌说话，开始批评了好几次也没见好转。后来我找他单独聊了聊，才知道他是觉得课程太枯燥了。于是我就试着让他当小组长，负责组织讨论，没想到他干得特别起劲，还带动了其他同学的积极性。这种事多了去了，总结的时候得好好提炼下经验。
再说教研活动，这是提升专业水平的重要途径。参加完培训或者讲座后，不能光记笔记就完了，还得结合自身教学实际想想怎么用。我去年去参加了市里的地理教研会，回来后就尝试把学到的新理念融入课堂，比如利用多媒体资源辅助教学，效果确实不错。不过有时候也会遇到困惑，比如某个新方法试了一段时间，发现并不适合所有学生，这就得及时调整策略。
书写注意事项：
别忘了把工作中的一些小失误也写进去。比如说有一次布置作业时，题目出错了，害得学生做题时一头雾水。当时没多想，以为只是个意外，但后来反思发现，这种低级错误其实是可以避免的。平时备课的时候得多检查几遍，确保万无一失。还有一次批改试卷时，因为时间紧，没仔细核对答案，结果给错了分数，虽然事后改正了，但心里一直觉得挺愧疚的。把这些都写进总结里，既是对自己的提醒，也能给别人一点借鉴。
总结写完后，别忘了看看有没有遗漏的地方。有时候忙起来，一些重要的细节就容易忽略。比如学校组织的集体活动，虽然占用了教学时间，但对学生综合素质的培养很有帮助，这类事情也应该提一下。当然，写总结的时候也要注意语言表达，别太口语化，该用专业术语的地方就得用，不然显得不够严谨。我见过有的老师写总结时，喜欢用一些夸张的形容词，什么“令人震撼”、“难以置信”，其实大可不必，简洁明了才是王道。
初中音乐教师个人年度工作总结范文【篇5】 4500字
初中音乐教师个人年度工作总结____
忙碌又充实的20xx学年教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补不足、精益求精。
一、德
做为一名教师，首先就是为人师表，为学生做出表率，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，并同本组的教师共同探讨学习有关资料。响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养，关爱学生，公平对待每一位学生。
二、能
在工作中服从领导分配，工作中从不拈轻怕重，我凭着对本职工作的热爱，塌实肯干，刻苦钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师请教。并同其他教师探讨教学新路子、新方法。在实践中善于总结积累教学经验，并运用所学的专业理论和知识指导自己的教学工作，做到理论与实践相结合。以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、讨论、联想、想象及律动)中主动去发现、去探究。去感受音乐、理解音乐、表现音乐。并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任八两个年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐.
在教学过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要，老师要以平等尊重的立场出发，尊重学生，对学生一视同仁。为了使学生能轻松愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。台上一分钟，台下十年功。教师工作是一份十分复杂的工作。教师传授给学生的不仅仅是知识技能，更应该是一种理想，一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。
本学年除了把自己的教学工作做好外，我还特别注重自己的修养和素质的提高，不但积极参加学校组织的政治及业务学习和教体局组织的听课任务，还利用课余时间查找有关的学习资料，给自己不断的充电，丰富充实自己的头脑，接受新的教育理念，不断完善自己。并运用到实践中去，这样才有利于不断地成长。利用课余时间收集各种音乐文化资料，以便学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
三、勤
遵守学校的各项规章制度，服从领导分配，按时完成领导分配的各项任务。工作中任劳任怨，出满勤，不迟到，不早退。尽量做到少请假，不请假，把自己份内的工作做到最好。纪律就像石头，如果把它背在身上，会痛苦无比，如果把它垫在脚下，它会帮助你站的更高，看的更远。只有自觉地加强师德修养，正己、敬业、爱生、奉献，才能无愧于人民教师的光荣称号。
四、存在不足
自觉做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不够早，教学方面不够精，有待提高和加强。对待学生没有做到足够的耐心。性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。在交际方面还应多学习，处理事情要灵活。在工作中发现自己的不足要及时改正，这样才能不断进步。
五、改进方向
加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己，以后对待学生要有耐心。多听优秀教师的课，认真上好每一节课，工作中要更加认真，业务要更上一层楼。我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。才能完成时代赋予我们培养人才的重任。
初中音乐教师个人年度工作总结____
这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的`取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
初中音乐教师个人年度工作总结____
这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对7年级和8年级采取不同的教学方法，在7年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“课前一支歌”和“歌唱祖国、唱响校园12.9大合唱”的组织，并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个学生人手一份，督促学生练习，定期检查评比，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅以以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前, 自以为是。
二、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
篇5书写经验113人觉得有启发
写总结这事，说起来容易做起来难。尤其是当你是位初中音乐老师，既要总结教学工作，又要兼顾其他杂事，真得花点心思。开头这部分要是写得不好，后面就容易跑偏。记得先梳理下全年的工作情况，别一上来就大谈特谈自己的成绩，这样会显得有点空洞。
教学这块儿得具体些，比如组织了多少次活动，带学生参加比赛拿了什么奖。这些细节很重要，能体现你的专业能力。当然，也不能光报喜不报忧，适当提下遇到的问题也是必要的，毕竟成长，总得经历点磕绊。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些关键信息，比如某次活动的具体时间或者参与人数，这就不太好。
除了教学，日常管理也很重要。学校里的那些琐碎事务，像是配合其他科任老师搞活动，还有班级文化建设啥的，都得记下来。这里头有个小陷阱，就是容易把事情说得太笼统，比如说“积极完成领导交办的任务”，这样的描述就显得有点虚了。最好能举几个例子，让大家明白你是怎么做的。
至于个人提升方面，参加培训和进修肯定得提一下。如果有机会外出学习，那更是个亮点。不过有时候写总结的时候，可能会忘记标注具体的时间或者地点，这就让人有点摸不着头脑。还有，要是参加了什么研讨会或者讲座，记得说清楚收获是什么，这样更有说服力。
最后别忘了展望未来。写这部分的时候，要注意语气不能太绝对，像是“明年一定能做到完美”，这样的话听起来有点夸张。其实只要表达出对未来工作的期待和规划就够了，比如计划开展哪些新的课程，如何进一步提高教学质量之类的。
初中教师个人年度考核工作总结范文【篇6】 1850字
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’s the time? it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
篇6书写经验162人觉得有启发
初中教师个人年度考核工作总结怎么写
年度考核总结对于每位教师来说都很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。先从日常教学入手，把这一年教了哪些课程都列出来，比如语文、数学之类的，这样能有个大致框架。每个课程的教学重点也要标注清楚，特别是那些比较重要的知识点，学生掌握得怎么样，这些都是需要记录的。
平时上课的时候要注意观察学生的学习状态，看看有没有特别优秀的学生，或者是一些进步明显的同学，他们的表现要详细记录下来。如果有些学生在某段时间内成绩下滑，也得找出原因，是因为学习态度问题，还是其他因素影响的，这些问题都要在总结里体现出来。
除了课堂教学，课外活动也很关键。学校组织的各种活动，比如运动会、文艺汇演等，教师的参与情况以及指导的效果都应该写进去。要是带了兴趣小组，那成果展示就更不能少了，比如绘画比赛获奖名单、科技作品展览的照片等，都可以作为附件附在后面。
批改作业和考试卷子的工作量也不能忽略。可以统计一下全年批改了多少次作业，每次批改的重点是什么，还有试卷分析的情况。通过这些数据可以看出自己的工作强度，也能反映出学生的整体水平。
跟家长沟通这一点也不容忽视。这一年来开了多少次家长会，和家长交流过几次，主要讨论了哪些问题，这些问题后来是怎么解决的，这些都是总结中应该包含的信息。尤其是那些比较棘手的问题，比如学生行为习惯不好，家长配合度不高，这些都需要好好反思。
个人成长也是不可少的一部分。这一年里参加过哪些培训，学到的新知识新技能，对教学工作产生了怎样的帮助，这些都要写清楚。如果有机会外出听课或者观摩别的老师的课堂，感受肯定不一样，要把这些体验记录下来，说不定还能给自己的教学带来灵感。
小编友情提醒：
关于自身存在的不足也要坦诚面对。可能在某些方面做得还不够好，比如课堂管理技巧、个别辅导方法等，这些问题要在总结中明确指出，并且提出改进措施。毕竟只有认识到不足，才能更好地提升自己。
写总结的时候，条理要清晰，但也不要太死板。可以用一些简单的表格或者图表辅助说明，比如教学进度表、学生成绩分布图之类的东西，这样能让阅读者一目了然。不过有时候写着写着可能会忘记之前的思路，这时候不妨停下来想一想，重新整理一下顺序。另外，语言表达上尽量做到真实自然，避免过于华丽的辞藻堆砌，毕竟总结不是文学作品，实用性和客观性才是最重要的。
初中生物教师个人年度工作总结范文【篇7】 1050字
学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
篇7书写经验125人觉得有启发
初中生物教师的工作总结，其实是一种对自己一年工作的梳理和反思，但很多人容易把它写成心得或者流水账。这其实是个误区，总结的重点在于归纳经验和教训，而不是单纯记录事情。
写总结的时候，得先把这一年里做的工作分类，比如教学方面的、班级管理方面的、还有参加培训或者教研活动的。教学部分可以先列出备课的情况，记得要把重点放在备课的方法上，比如怎么设计教案，怎么调整课程进度之类。要是有开展过公开课或者示范课，也可以提一下准备的过程和效果。不过这里有个小问题，有些老师可能会把所有的课堂细节都写进去，这样反而显得啰嗦，重点应该放在亮点和改进点上。
班级管理这部分，可以写写日常管理和学生思想教育的做法。比如有没有建立一些特别的班级制度，或者开展了哪些主题活动。但要注意的是，不要只说做了什么，还要分析一下这些做法的效果怎么样，是不是达到了预期的目标。要是觉得某个活动特别成功，不妨详细描述一下具体的操作步骤。
至于参加培训和教研活动的部分，重点是要写清楚学到了什么，这些新知识或者技能有没有应用到实际教学中去。如果有机会参与了课题研究或者论文撰写，也可以提一下自己的贡献和收获。只是有时候会犯一个毛病，就是把参加的活动罗列得很详细，却忽略了提炼出真正有价值的东西。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些遇到的问题和解决办法。比如教学过程中遇到的难题，是怎么克服的；学生在学习中存在的一些共性问题，又是如何引导他们改善的。这些问题和对策最好能结合具体的例子来说明，这样更有说服力。
写总结的时候别忘了把数据也带上，像是学生的考试成绩、参加竞赛获奖的情况之类的。这些客观的数据能为总结增加可信度。不过这里有个小疏漏，有的老师喜欢用一大串数字堆砌，却没有好好分析这些数据背后的意义，这就有点本末倒置了。
小编友情提醒：
总结的语言要平实，不用追求华丽的辞藻，但要确保表达清晰。如果觉得自己写起来有些吃力，可以多看看其他老师的总结作为参考，但千万别照搬，要学会取其精华去其糟粕。
初中教师个人年度工作总结精选范文【篇8】 750字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作 。
篇8书写经验233人觉得有启发
做一份初中教师的年度工作总结，其实和很多工作汇报一样，得从多个角度去梳理这一年的教学情况。首先要明确的是，总结不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，而是对自己工作的反思和提炼。一开始可以从教学任务完成情况入手，比如带了多少个班级，上过多少节课，参与了哪些教研活动，这些是基础。
接着就可以谈谈教学效果怎么样。这里要注意，不能只说“学生进步很大”，最好能具体一点，比如说某个知识点以前讲不清楚，后来通过什么方法解决了。或者某次考试成绩提高了多少个百分点，这样更有说服力。不过有时候可能就会忘记提到一些细节，比如某次公开课后同事们的反馈其实很重要，但可能因为疏忽没写进去。
在总结中还可以加入一些自己的心得体会，但不是那种大而空的话，而是结合实际情况谈的。比如针对某些学生基础薄弱的问题，尝试了新的教学策略，效果如何。还有就是和同事的合作情况，如果参加了集体备课，有什么收获，这都是工作的一部分。
书写注意事项：
对自身的不足也要有所提及。比如有时候备课时间紧张，导致课堂准备不够充分。或者在批改作业时，由于数量太多，难免会有遗漏的地方。这些问题不是说要自我批评，而是为了以后改进。当然，这样的反思不能太直接，要稍微含蓄一些，比如说“有时会感到时间不够用”。
小编友情提醒：
可以提一下未来的计划。比如想提高哪方面的专业能力，或者打算怎样提升学生的兴趣。不过这类展望不宜太过笼统，最好能有个大致的方向，像是加强某个领域的学习，或者尝试新的教学模式。
