学年教学工作总结范文【篇1】750字
一、加强师德师风建设，提高育人水平。
师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：
1、建立约束机制，促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型：xxx、xxx两位分别被评为xx市优秀教师，福鼎市优秀班主任，另有谢绍倍等六位教师被评为开发区优秀教师。
2、组织全体教师认真学习《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为首的观念，从而增强全体教师育人工作的紧迫感和责任心。
二、切实加强公民道德教育增强公德意识。
1、认真组织学生学习新《中小学生守则》和新《中学生日常行为规范》，充分利用校会、段会、主题班会、校园广播等途径教学生学规范、学做人，并结合两项评比狠抓学生良好行为习惯的培养。初一年段组织学生学习《规范》后还进行了做一名合格初中生的征文比赛。
2、团支部在期终开展了爱心献社会真情暖人心的主题活动，到开发区打扫环境卫生，赢得了群众的好评。
三、开展体验教育活动，提高学生素质。
1、开展以饮水思源，爱区荣校的教育活动，本学期以学校举行校园搬迁暨捐资助学功德碑揭碑仪式为契机，让学生牢记创校的艰辛历程，铭记社会各界对学校的慷慨资助，以首届优秀毕业生为榜样激发学生努力学习争创佳绩回报社会的决心，同时组建了鼓号队和文明示范员队伍，让学生学会服务、学会奉献。
2、开展首个弘扬和培育民族精神月活动，组织初一年学生参观爱国主义基地南榜宫，并进行观后感的评选，激发了学生爱国爱乡的热情。
3、开展扶危济困的献爱心活动，为xx中心小学患结核性脑膜炎的苏婷婷同学捐款613.5元，体现了一方有难八方支援的传统美德。
学年教学工作总结
篇1书写经验65人觉得有启发
学年教学工作总结怎么写
教学工作总结这事说起来挺复杂，真要写好也不容易。既得回顾过去一年的教学情况，还得提炼出一些经验教训，能为以后的工作提供参考。这可不是随便写写就行的，需要花心思去梳理。
头一桩是要整理教学资料，把这一年的教案、作业、试卷都翻出来看看。特别是那些重要的公开课、教研活动记录，千万别遗漏了。这就像厨师整理食材一样，先把材料备齐，后续才好下锅炒菜。不过有的时候资料太多，难免会漏掉几份，这就得自己多费点心了。
接着就是分析教学成果了。成绩好的地方当然要夸一夸，但也不能光捡好听的说，那些不足的地方也得提出来。比如说某次考试学生普遍失分较多，就得想想是不是课堂讲解有问题，还是练习题设计不合理。这里有个小疏忽，有时候老师会只盯着分数看，却忽略了学生的学习态度变化，这一点得注意。
然后就是总结经验了。哪些方法特别有效，哪些环节还需要改进，都要好好琢磨。比如小组合作学习这个法子，有些班效果就很好，但也有些班不太适应，这就得结合具体情况进行调整。这里有个小问题，有时候老师们写总结时会把经验写得太笼统，缺乏具体的例子支撑，这样读者可能不容易理解。
跟同事交流也很重要。每个老师都有自己的特色，听听别人是怎么做的，或许能给自己不少启发。不过有时候大家讨论起来热火朝天，一不留神就把重点给带偏了，这就得自己把控好方向。
最后就是把上面的东西整合起来，写成一份完整的总结。要注意条理清晰，语言简洁明了。别写得太啰嗦，否则读者看了容易犯困。这里有个小地方需要注意，有些老师喜欢用大段的文字堆砌，结果反而显得杂乱无章，不如分点列出更清楚些。
写总结这件事说难也难，说简单也简单，关键是要用心去做。希望以上几点能给大家一点帮助，至少能让总结写得更有质量些。
计算机教学年度工作总结范文【篇2】 1450字
本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：
一、思想政治方面
积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、教学工作，一丝不苟
(一)搞好备课
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。
篇2书写经验118人觉得有启发
计算机教学年度工作总结怎么写
提到计算机教学的年度总结，大家往往觉得这是件麻烦事。其实只要掌握一些关键点，写起来就顺手多了。首先要梳理这一年的教学成果，包括课堂上的各种实践案例，还有学生们在编程竞赛中取得的成绩。比如某次组织学生参加全国青少年信息学奥林匹克联赛，结果拿了好几个省级奖项，这就是一个亮点。
接着要回顾一下教学过程中遇到的问题。记得有一次给高二学生讲算法设计，发现他们对递归的理解特别薄弱。当时想了个办法，用生活中的例子来解释，像剥洋葱一样层层深入，后来效果还不错。这种具体的教学调整经历都可以写进去。
书写注意事项：
师资队伍建设也很重要。今年我们派了两位年轻老师去外地参加培训，回来后他们的授课方式明显有了变化。特别是李老师，他把学到的新方法融入课堂，学生的反馈非常好。这部分内容可以重点描述一下培训的效果。
还有一点需要注意，就是教学资源的整合。这一年里，我们整理了不少优秀的开源项目案例，让学生们能接触到更多前沿技术。不过有时候会因为资料太多而显得杂乱无章，需要花时间筛选。这个过程中也锻炼了团队的协作能力。
教学总结里少不了对未来的展望。针对明年的工作，我们计划增加一些跨学科的合作项目，比如和物理组一起开发基于传感器的数据采集系统。这不仅能拓宽学生的视野，也能让他们体会到技术的实际应用价值。
最后别忘了附上一些数据支撑。像全年开设了多少门课程，参与的学生人数是多少，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候统计数据的时候可能会漏掉个别班级的信息，这就需要后期仔细核对。
高中教学年度工作总结报告范文【篇3】 1400字
本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。
五、以老带新，互相促进，互相提高。杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生教师
篇3书写经验138人觉得有启发
高中教学年度工作总结报告该怎么写，这个问题其实挺复杂的。既然是年度总结，那肯定得涵盖这一年里教学上的方方面面。从备课到上课，再到批改作业，每个环节都不能落下。比如备课这部分，得详细说说你是怎么准备教案的，用了哪些资料，遇到过什么困难，又是怎么克服的。
上课这块，就要讲讲课堂管理的情况了。学生们的表现怎么样，有没有特别活跃的学生，那些不太爱发言的同学是怎么调动起来的。还有就是教学方法，这一年里有没有尝试新的教学手段，比如多媒体教学，效果如何，学生们的接受程度怎样。
批改作业也是不可忽视的一环。作业量是不是合适，批改的时候有没有发现普遍存在的问题，这些问题后来是怎么解决的。另外，辅导学生这部分也很重要，尤其是对那些成绩不太理想的学生，给他们额外的帮助是很必要的。
教学工作不仅仅是上面提到的几个方面，还有很多细节需要注意。比如说考试，每次考试后都要认真分析试卷，找出学生的薄弱点，然后针对这些问题进行专门的辅导。还有教研活动，参加这些活动能学到不少东西，对提高教学质量很有帮助。
有时候，老师们在写总结的时候可能会忽略一些小细节。比如记录下某个学生的进步历程，虽然这看起来不起眼，但对学生来说意义重大。还有就是，有些老师可能觉得自己的教学方法已经很成熟了，就不愿意再去尝试新的东西，这样其实是不对的，教育是不断发展的，教学方法也需要与时俱进。
书写注意事项：
教学总结里还可以加入一些个人感悟，但要注意不要太多，毕竟总结的重点还是在于工作内容和成果。要是能结合一些具体的例子就更好了，这样能让总结更加生动具体，也能让读者更容易理解你的工作情况。
学年度四年级语文下学期教学工作总结范文【篇4】 900字
XX-XX学年度四年级语文下学期教学工作总结
一学期结束，我的教学工作也告一段落。一学期来，我不断钻研教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，同时对于我所执教的班级的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现将这一学期语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的作文训练。在教学中，针对我们四年级二班学生的实际，我充分激发他们的作文习作的积极性，每天早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写好词好句和学生一起朗读，激发学生习作的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持做课文预习作业，并且鼓励学生大胆展示自己的预习成果，通过手抄报等形式进行展示。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育教学水平有一定提高，课堂教学有明显进步。同时我还有不足，如本班学生不遵守纪律，我一直很伤脑筋，试了不少办法，效果不是很好。今后还要努力，以期不断前进。
篇4书写经验144人觉得有启发
学年度四年级语文下学期教学工作总结怎么写
学年度结束，老师们都得写工作总结，这可是件大事。写总结时，得把整个学期的教学情况梳理一遍，不能漏掉重要环节。记得要把备课的情况写进去，比如备课的内容，每次备课用了哪些方法，有没有遇到什么困难，最后又是怎么解决的。要是备课时用了特别的方法，像是小组讨论之类的，就别忘了提一下。
上课的时候，课堂气氛很重要。学生参与度高不高，课堂互动怎么样，这些都是需要记录的。如果发现某些环节学生不太感兴趣，就得想想是不是教学方式出了问题，是不是可以换种方式试试看。比如，某个单元讲到古诗时，学生反应平平，后来改用情景剧的形式表演，效果就好多了。
作业布置也不能忽略。作业量适不适合学生的接受能力，批改作业时发现了哪些共性问题，这些问题后来是怎么处理的，这些都要写清楚。还有，学生完成作业的质量如何，有没有进步，这些都是评价教学成果的重要依据。
考试也是教学的一部分。考卷的难易程度是否合适，学生答题的表现怎么样，成绩分布如何，这些都得认真分析。要是发现某一部分知识点很多学生都没掌握好，就得反思是不是平时讲解不到位，下次得调整教学策略了。
家长沟通也很关键。这一学期有没有开过家长会，会上说了些什么，家长反馈怎么样，这些都需要记录下来。要是有特殊情况，比如个别学生进步特别大或者退步明显，也要详细写明原因和采取的措施。
除了这些，个人成长也不能落下。这一学期有没有参加培训，学到了什么新东西，这些都能帮助改进教学工作。要是有机会去别的学校听课学习，也要把自己的感受和体会写进去，说不定能给自己的教学带来新的启发呢。
写总结时，最好能结合具体事例，这样更有说服力。当然，写总结的时候，可能会因为事情太多而顾此失彼，有些细节可能记不太清。这时候，翻翻之前的教学日志会有帮助，能提醒自己遗漏了什么重要的事情。
有时候，写总结时会遇到一些小问题，比如时间久了，对某些细节的记忆模糊了。这时候，不妨找同事聊聊，互相交流一下经验，说不定能想起一些被遗忘的事。不过，写总结时要注意，不能光凭记忆，还是要尽量核实事实，确保内容真实可靠。
2025学年化学教学工作总结范文【篇5】 900字
本学期我担任高二年
2、
3、14三个班的化学教学工作，12班是理科班，
3、14班是文科班。现对本学期所做的工作总结如下：
本学期我担任高二化学备课组组长，在开学初就组织备课组成员认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划，由于本学期学生没有教辅材料，而书本的课后习题量又小，我们备课组老师自己编写作业，每个老师各自负责一部分，自编的习题比较适合我校学生的学习水平，针对性较强。在教学过程中认真备课，既备学生又备大纲，同时还注意针对所教的学生的学习情况制定适合学生的教学方式，尽量采用灵活多变的教学方法，如充分利用教学用具、模型，实验，多媒体以提高学生学习的兴趣，保证学生的听课效率。实验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法，在教学过程中我非常重视实验教学，为确保实验顺利完成，实验现象明显，在给学生演示实验前我都会自己先做一遍。我认为理科的学习重要的不是知识掌握了多少，而是学习的过程，因此在教学过程中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的能力以及提问的思考的能力。
文科班的教学主要把重心放在期末的会考，因此在开学初就先制定了详细的扶差计划。由于本学期才刚接触这几个班的学生，在开学初我就用最短的时间来了解学生的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。从会考复习开始坚持进行扶差工作，不断地鼓励学生，帮助学生树立信心，提高学习化学的兴趣。为了丰富学生的课余文化生活，在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动，受到学生的极大欢迎。
经过一学期的努力，学生的成绩有了较大的提高，在期中六校联考的考试中，成绩良好。虽然文科班的会考成绩还不知道，但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有很大的提高，最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”，对将来的学习充满了信心。
为了不断的提高自身的业务能力和水平，积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，积极参加学校组织的青年教师实验技能比赛，获得一等奖。
虽然学生的成绩有所进步，但仍然存在很多问题，下学期主要针对学生的薄弱环节，如实验能力，计算能力等进行训练，使学生有更大的进步。
篇5书写经验61人觉得有启发
对于写好一份总结，尤其是像____学年的化学教学总结，关键在于全面梳理过去一学年的具体工作情况。这不仅仅是记录事情的过程，而是要通过分析找出其中的规律和不足。比如，要明确列出教学计划是否如期完成，哪些课程内容需要调整优化，还有学生的学习反馈如何。在收集材料时，得把日常的教学笔记、学生的作业成绩、课堂互动记录都整理出来，这样才不会遗漏重要的细节。
教学总结里头，对一些重要事件的描述要具体化，像是组织过几次实验活动，学生参与度怎么样，实验结果与预期有没有偏差，这些都是值得深究的地方。另外，针对化学学科的特点，还应该特别关注实验安全这一块，看看有没有安全隐患被忽视，或者有哪些地方可以改进实验操作流程，提高效率。
有时候，写总结的时候容易忽略掉一些小环节，比如教学设备的维护状况。如果设备老化或者故障频发，这肯定会影响到正常的教学进度。所以，要认真检查实验室里的仪器是不是都能正常使用，一旦发现问题就得及时上报维修，确保下个学期能顺利开展实验课。
在总结过程中，还可以结合一些具体的案例来说明问题。比如某个知识点学生普遍理解困难，就可以详细阐述当时是如何讲解这个难点的，用了什么方法，效果怎样。要是效果不佳，那就要反思是不是教学方式出了问题，然后提出改进措施。
写总结时也得注意语言表达的问题。有些时候，为了显得专业，可能会堆砌一些术语，但如果用得不当反而会让人摸不清重点。所以，尽量保持语言简洁明了，该用通俗易懂的话就不要绕圈子。另外，数字和数据是支撑总结的重要依据，像学生考试平均分、及格率之类的，一定要核对准确，否则会影响总结的可信度。
总结，不是单纯的罗列事实，而是一个动态的过程。它不仅反映了一段时间内的工作成效，还能为今后的工作提供参考。所以在写总结的时候，既要回顾过去的成绩，也要正视存在的问题，这样才能真正达到总结的目的。
2025学年第二学期小学英语教育教学工作总结范文【篇6】 1350字
杜泽小学 林丽
本学年是我担任小学英语教学工作的第一个学年。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。回顾这一学期来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学年我担任三四年级英语教学工作，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了一定的成绩。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况
一、 认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受二字，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
篇6书写经验199人觉得有启发
小学英语教学这一块，到了学期末，总结工作是少不了的。做总结的时候，得从平时的教学记录里找素材，看看哪些方法有效，哪些地方还可以改进。比如，这学期我用了不少游戏来调动学生的积极性，结果发现学生们特别喜欢玩单词接龙的游戏，每次都能让他们开开心心地记单词。不过，也有点小问题，就是有时候布置的任务量有点多，学生完成起来就显得有些吃力。
听课也是提高教学质量的好办法。这学期我听了好几位同事的课，有的老师课堂气氛特别活跃，学生参与度很高，我就想着能不能借鉴一下他们的互动方式。但也有点需要注意的地方，比如有的时候听课后没及时整理笔记，导致一些好的点子后来想不起来了。这事提醒了我，以后听课后得赶紧把印象深的部分记下来。
书写注意事项：
和家长沟通也很重要。这个学期我定期开了几次家长会，跟家长们聊聊孩子在学校的表现，听听他们对孩子学习的看法。家长们普遍反映孩子在家复习的时间不够，我觉得这一点很有参考价值。不过，也遇到过个别家长不太配合的情况，这让我意识到，下次沟通时可能需要换一种方式，让他们更容易接受建议。
备课环节也不能马虎。我这学期特意多花了点时间去研究教材，尤其是针对低年级的学生，我发现如果能让课程内容更贴近生活，孩子们的兴趣就会大增。但有时候为了赶进度，准备的材料有点仓促，效果就打了折扣。所以呀，以后在备课上得多花点心思，不能只图快。
最后要说的是，评价学生的方式也要多样化。除了传统的考试成绩，我还尝试了一些别的办法，比如让学生们互相点评作业，这样既能锻炼他们的表达能力，也能让他们学会欣赏他人的优点。不过，这种方式刚开始实施时，部分学生表现得不太积极，可能是还不太习惯这种模式，以后得想办法鼓励更多人参与进来。
2025年语文教学年终工作总结范文【篇7】 1250字
炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。回首这半年来与七(2)班学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的交流，我和学生在这半年来相处更加融洽;我们班学生在学习习惯与能力上有了长足的进步，比起上学期来稳中有升。
一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生，赢得他们的信任。
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，这首先就赢得了学生对我尊重，再进行说理教育，我所要的教育效果十之八九会达到。
其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。不如说我们班中的唐帅、毛仕美、穆雨晴等学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他(她)们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。
再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、寝室、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。
总之，摒弃漠不关心，坦然接受学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。
二、继续培养并稳定学生的学习习惯。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出;今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
习惯与方法改变了，学习成绩自然也随之而变。第一次考试，我们班与七(1)、(3)班比，除了英语差距不大外，语文和数学都是差距震撼人心——垫底(及格、优秀、人平分三项目标)。但从期中考试，12月月考，期末考试，3月月考这4次考试来看，无论是单科还是班级目标，都在一步步提高、转变，甚至有些小惊喜，还能领先。
今年期末考试，人平分与及格率均超过了另外两个班，优秀也只比(1)班少了1个学生，说明明年我们班还是大有可为的!
三、积极参加学校各项活动，扎实做好语文教研工作。
除了去年的课堂观察继续实行外，本期我校又推行了“同课异构”教学理念。我们七年级备课组“同课异构”的课文是13课《闻一多先生的说和做》。我们3人先一起说课，再各自构思教法，分班上课，认真听课，听后议课并做好记载;除此以外，还积极参加八、九年级语文的同课异构活动：《材料作文的审题与立意》、《变色龙》等。
学校一直要求我们重视学生的改错工作。我班语文除了《冠魔新干线》上的每题批改、讲解(师或生)、订正(用红笔)外，还有错题档案本与改错抄写本。我感觉师生都做得扎实，所以学生成绩才能上升。
四、语文教学工作中的展望。
来年最大的希望是洪新宇、夏添、罗红菊、田慧娟、罗锡文这5个学生不要辜负我对他们的期望，能变得勤快，学习态度与成绩有所转变，因为，一个也不能少啊!
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____年语文教学年终工作总结怎么写
年末到了，该梳理这一年的教学工作了。作为老师，总结得好好准备，不能马虎。回顾这一年的教学，有些地方做得还可以，但也有些不足之处。先说说好的，今年课堂上的互动比去年多了一些，学生们参与的积极性也提高了。这得益于平时花时间研究教材，结合学生的实际情况调整教学方法。比如有一次讲古诗词，我就尝试让学生们分组表演，结果效果出乎意料的好，大家都特别投入。
不过也有需要改进的地方。比如说作文指导这块，总觉得学生们的进步速度不够快。有时候布置了题目后，批改作业时发现很多同学的思路还是老样子，缺乏创新。后来想想，可能是我的引导方式有问题，没能让学生真正打开思维。还有一次测试，发现有些基础知识点掌握得不太牢，看来平时复习的时候应该更加细致一些。
书写注意事项：
我觉得跟家长的沟通也很重要。今年开过几次家长会，每次都会强调孩子的学习情况，但感觉效果有限。后来有位同事提醒我说，是不是可以在平时就多跟家长聊聊孩子的情况，这样更有针对性。于是试着做了几次家访，果然效果不错，家长对孩子的学习态度也有了更多关注。
材料方面也需要整理一下。这一年收集了不少资料，但分类比较乱，查找起来费劲。后来专门腾出一天时间，把所有的教案、课件和试卷都重新归类，现在看起来清晰多了。这样做不仅方便自己以后备课，也能节省不少时间。
还有一些小细节需要注意。比如上课时板书的位置有时不太合适，有些字写得太小，后排的学生看不清。还有就是有时候为了赶进度，有些环节处理得比较仓促，其实完全可以再多给学生一点时间消化理解。这些问题看似不大，但如果长期积累下来，对学生的学习影响还是挺大的。
初中教学年终工作总结范文【篇8】 1200字
初中教学年终工作总结
很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、努力规范教学常规，提高教学质量
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：
1.认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
三、不足之处还需改正
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼!
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初中教学年终工作总结怎么写
做总结这活儿，说难也难，说简单也简单。写好一个总结，得靠平时积累，光靠临阵磨枪肯定不成。写总结的时候，脑子里得有个大致的框架，不然写出来的东西就像一盘散沙，东一块西一块的。
先说准备阶段吧。教学这一块儿，平时就得留心记录，特别是那些重要的教学活动、学生表现啥的。这些材料就像砖头瓦片，到时候盖房子的时候全得用上。要是平时没记，到年底想写总结的时候就抓瞎了，资料不全，写起来就费劲。
写总结的时候，别光顾着自己想当然地写，得结合学校的要求和自己的实际情况。学校可能有统一的标准，比如要突出哪些方面，或者要达到什么目的。你得把这些要求吃透，然后结合自己的教学情况去写，这样写出来的总结才有针对性。
说到具体内容，教学方面的总结肯定少不了。教学计划落实得怎么样，教学目标达到了没有，这些都是重点。还有就是教学方法，这一年里用了哪些新的教学手段，效果咋样，都得好好梳理一下。如果有什么特别成功的案例，一定要详细写出来，给其他同事借鉴。
学生的表现也是总结的重点之一。这一年的教学成果，最终还是要体现在学生身上。看看学生的成绩有没有提高，课堂纪律好不好，参与度高不高，这些都是衡量教学效果的重要指标。要是发现学生在某一方面存在普遍问题，还得分析原因，看看是不是教学方法出了问题，或者别的因素影响了学生的学习。
除了教学本身，教学管理也不能落下。教学管理涉及的面很广，包括备课、上课、批改作业、课外辅导等等。这些环节做得好不好，直接影响教学质量。所以总结的时候，要把这些管理工作的情况也写进去，看看有没有改进的空间。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了。别整那些花里胡哨的词儿，说清楚就行。不过有时候写总结会遇到一些小问题，比如有的地方写得不够顺畅，或者某个地方感觉不太对劲，这时候就需要反复推敲，多读几遍，直到满意为止。
