教学年终总结锦集范文【篇1】1050字
教学年终总结
半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：
一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨
在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、自我提升教研
使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。
下学期，我努力的方向：
1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
教学年终总结
篇1书写经验30人觉得有启发
教学年终总结锦集怎么写
写总结这事，说起来容易做起来难。尤其是那种专业性强的工作总结，光是整理材料就够人头疼的了。不过，总结，要是没个头绪，就真会变成流水账。比如前几天我帮同事弄他的工作总结，他把一整年的文件都堆在那里，说是要归纳一下成果。结果翻了半天，发现他只记下了开会的时间地点，至于做了什么，成效如何，完全没提。
写总结的时候，得先把目标定好。就像我上次给部门做总结，一开始想面面俱到，结果写了一半发现内容太散乱。后来调整了一下思路，就专门围绕几个重点展开。比如说去年我们部门的重点项目，一个是新系统的上线，另一个是团队培训。这两块内容就得详细描述下过程，包括遇到的问题和解决办法。这样写出来的总结才不会显得空洞。
还有就是数据很重要。很多人觉得总结，写点感受就行，其实不然。像去年我们的销售额增长了多少，客户满意度提升了几个百分点，这些都是硬指标。如果能用图表的形式表现出来，那就更好了。不过有些人可能觉得麻烦，懒得去做这些，结果总结看起来就很单薄。我就见过有人写总结，通篇都是大段的文字，看得人眼花缭乱，关键的数据反而藏在角落里，让人找半天。
书写注意事项：
总结里不能光说成绩，问题也得提出来。毕竟没人是完美的，工作中总会遇到各种各样的挑战。像去年我们在执行某个计划时，进度一度滞后，主要原因就是沟通不畅。当时我们采取了一些措施，比如定期开例会，明确分工，这才把问题解决了。把这些经历写进去，不仅能让总结更真实，也能给大家一些借鉴。
写总结的时候，语言风格也很关键。如果是面向上级的汇报，那就要正式一点，多用专业术语。但如果是给同事看的，就可以轻松些，甚至带点幽默感。不过要注意的是，幽默归幽默，别跑题太远。我记得有一次写总结，本来想逗大家笑，结果把重点内容给忽略了，领导看了直摇头。
小编友情提醒：
总结最好能有个亮点。这个亮点可以是一个创新的做法，也可以是一个突出的成绩。比如去年我们部门搞了个跨部门合作的活动，效果特别好，就把这个写进了总结里。这样不仅能提升总结的吸引力，也能为以后的工作提供参考。
小学教学工作年终个人总结范文【篇2】 1100字
一、在平时工作中。
严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分份内份外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，给她们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。
二、在教学中。
认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动，本学年承担四年级班主任工作以及四年级语文和英语等教学工作，在开学初，我学习了新课标的理论知识，立足于自己的实践，谈了自己的感受，使得这学期的工作开展得丰富而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上得到了提高。
三、“德高为师，身正为范”，在班级管理中。
平等对待每一位学生，学习较差的学生很容易引起老师的憎恶，在课堂上，我经常鼓励学生。我认为，自信对于每个学生的成长都十分重要。平时我做到无条件的关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发现每一位学生身上的闪光点。我没有对后进生不屑一顾，因为后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听;他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给与深深的理解就会发现他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多给后进生一点爱护和关心，把爱的教育融入他们的心田，他们就会感到教师真正的关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。如：王*涛、李*安、郭*等差生的语文成绩也有了明显的进步。
一年来，我圆满地完成了自己的教育教学工作，并取得了可喜的成绩。在本学年我班的同学参加了学校举行的体操比赛，获得团体总分第二名的好成绩，我班被评为“文明班级”，成功的转化了问题学生若干名。
作为21世纪的新型教师，要不断加强自身的素质，我参加了本科网络教育，我深信，只有在自身不断地求索和创新中，才能真正找到工作的乐教与价值，才能在教育这片沃土上继续奋战，才能更加胜任好自己的本职工作。我要脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，为教书育人做出更大的贡献。
篇2书写经验239人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚自己的思路。比如说教学这一块儿，平时做了哪些事情，哪些是重要的，哪些是可以忽略的，这都需要心里有个谱。像我们做小学教学工作的，一整年下来，备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通这些事，都是日常工作。把这些事情一件件列出来，看看哪些做得好，哪些还需要改进。
在写的时候，别光顾着说自己干了多少活，还得说说成果怎么样。像是学生的学习成绩提高了多少，课堂纪律有没有改善，这些都是关键点。如果能拿出一些具体的数据就更好了，比如这次考试平均分比上次高了几分，有多少学生进步明显之类的。这样写起来有依据，也显得真实可信。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词儿，就随便写了几个字凑数，结果自己回头一看才发现不太通顺。这种情况在赶时间的时候特别容易发生。还有就是有时候会忘记检查一遍，结果提交上去才发现漏掉了重要的细节。
书写注意事项：
总结不是流水账，不能什么都写进去。得挑重点写，那些日常琐事就不用太费劲去描述了。像学校组织的几次活动，要是自己参与得比较深入，就可以详细写一下自己的感受和收获。但如果只是旁观者，就没必要花太多笔墨。
还有就是要注意格式，虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。开头简单介绍一下自己这一年的工作情况，中间部分分几块儿讲讲主要的成绩和不足，最后简单展望下下一年的计划。当然，这部分可以灵活处理，不用死板地照搬。
其实写总结最重要的是诚实。不管是成绩还是问题，都得实事求是地写出来。这样才能帮助自己更好地反思和进步。要是刻意夸大成绩或者隐瞒问题，那总结就失去了它本来的意义。
一年级2025年度数学教学年终个人工作总结模板范文【篇3】 2150字
本学期我担任一（1）、一（2）班数学教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备 好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。
同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、 做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他
们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
篇3书写经验113人觉得有启发
做为一名一线教师，每年年末都要写个总结，这是工作的一部分。写好这个总结很重要，既是对过去一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。下面说说怎么才能写出一个合格的总结。
先要把这一年的工作情况梳理一下，这包括日常的教学安排、学生的成绩变化、课堂管理的情况等等。比如本学期一共上了多少节课，带了几个班，学生整体的成绩有没有提升。这些数字最好能具体些，这样显得真实可信。记得有个同事去年就只写了“教学任务完成良好”，结果被领导批评太笼统，今年得改改。
接着就是分析一下工作中遇到的问题。像有的学生基础差，辅导起来特别费劲；还有课堂纪律有时候不太好维持。这些问题都要认真反思，找出原因。比如说纪律问题，可能是课堂设计不够吸引人，或者是对学生的要求没跟上。找到原因后，就要想解决办法，比如调整教学方法，增加互动环节之类的。
然后说说自己的改进措施。这一年里我尝试了一些新的教学手段，比如利用多媒体课件辅助讲解，效果还不错。还有就是加强了家校沟通，定期和家长交流孩子的学习情况。不过有时候忙起来就会忘记给家长反馈，这点需要改进。
书写注意事项：
还可以提一下参加的一些培训活动。比如参加了区里的教研会，学到了不少新理念。回来后就试着在课堂上应用，发现学生的学习兴趣确实提高了。不过也有点遗憾，因为时间有限，有些好的想法没能完全实施。
最后别忘了提到下一年的目标。我希望能让更多学生掌握好数学的基本技能，争取期末考试的整体成绩再提高一点。当然，这个目标不能定得太高，要切实可行，这样才能激励自己不断进步。
写总结的时候要注意语言简洁明了，尽量少用那些复杂的词汇。还有就是态度要诚恳，把自己真实的感受写出来。当然，有时候写着写着思路会乱，句子也会变得啰嗦，这时候就需要停下来理清头绪再继续写。
政治教学年终工作总结1000字范文【篇4】 650字
时间飞逝，____年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。
篇4书写经验45人觉得有启发
政治教学年终工作总结怎么写？其实总结和平时的教学一样，关键在于理清思路，把工作中的点点滴滴梳理清楚。今年的教学任务很重，从备课到课堂管理再到考试分析，每个环节都需要投入大量精力。
一开始接到任务时，说实话心里没底。毕竟面对的学生层次不一样，有的基础好些，有的则需要额外辅导。为了应对这种情况，我采取了分层教学的方式。具体做法是先把教材内容拆解，针对不同学生设计不同的练习题。记得有一次给基础薄弱的学生讲解选择题的时候，我特意准备了一些例题，结果他们理解得比预想的快。这让我意识到，只要方法得当，学生的学习效果会事半功倍。
不过也有遇到困难的时候。比如说有个班级纪律不太好，上课经常有人说话，影响进度。后来我想了个办法，每节课开始前花几分钟时间讲个小故事，既活跃气氛又能让学生静下来。慢慢地，这个班的课堂秩序有所改善。当然，这也得益于学校定期组织的经验交流会，大家互相分享心得，我也学到了不少实用的小技巧。
考试结束后，批改试卷是个大工程。我通常会先统计错题分布情况，然后针对高频错题集中讲解。有时候也会抽时间找几个成绩波动较大的学生谈心，了解他们的复习状态。有个学生告诉我，他觉得政治课挺难背诵的，我就建议他尝试制作思维导图，把知识点串联起来。后来他反馈说这种方法对他帮助很大。
工作中难免会有一些小疏忽。比如有一次打印资料忘记核对份数，导致部分学生没有拿到完整的试卷答案。事后想想确实不应该，以后一定要更加细心才行。另外，跟同事沟通时也需要注意方式方法。有一次因为意见不合，跟另一位老师发生了争执，虽然最后解决了问题，但回想起来还是有点后悔当时的态度。
教学组年终总结范文【篇5】 2250字
快乐的时间总是过得很快， XX年又过去了，转眼之间迎来XX。在新的年度，我需要总结自己的工作，为新的学期不断积累经验，让自己的工作更加得心应手。接下来，我将以学校大事记的形式来进行反思汇报。
XX．03：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。
状态：基本完成学校布置的任务，在组内进行校正资料的轮流替换制并确定名单。
满意：更加细化教学内容，并且规范附加内容，任务布置体现了科学性与合理性。
需改进：由于有组员请假，没有做好登记，导致安排上虽然可以调整，但是时间紧有疏忽，快一unit1－7复习资料校正时出现附加内容朝纲未删除的状况。
改进意见：1、再次重视轮流制的名单，务必做到人手一份，并且通知个人责任到位。一旦出现请假事件，可以两种方案解决：要么往下轮换〔请假情况务必在两周前确定〕；要么就自行提前完成。
2、向初中组学习，以学期为单位，细化每周大概的工作，让组员能够工作早知道早安排早解决。
XX．04：口语大赛宣传。
状态：完成自己所带班级及小组宣传工作。
满意：宣传力度较大，自己所带的三个班级都完成学校的任务量并达到50％的必例。
需改进： 暂无。
XX．05： 口语大赛培训。
状态：依照学校安排，完成规定的培训课；另外针对自己的班级，另外补了10课时。
满意：规划牛津2a班为小学a组，补课4节；牛津3a和3l为小学b组，补课6节。补课过程中，学生们都兴致高昂，对自己的参赛信心满满。
需改进：在小学a组培训课中，重视了图片描述等活学活用的环节，但是忽略了基本知识的复习和巩固。
改进意见：1、越是年龄小的年级，越需要重视基本知识的复习和巩固。
2、对于孩子的成长，尽量遵从循序渐进的规律，不要施加过大的压力。
XX．06－07： 口语大赛。
状态：经过培训与辅导，孩子们基本都能达到自己的目标。
满意：幼儿组8人参赛，6人参加复赛，4人进入决赛，最后4人优秀奖。
小学a组16人参赛，15人进入复赛，4人进入决赛，分获三等奖以及优秀奖。
小学b组39人参赛，35人进入复赛，28人进入决赛，分获一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖以及特色奖。
需改进：忽略了小学a组，直接导致了小学a组成绩不够理想。
改进意见：尽量帮助和辅导。
XX．08： 暑假班招生宣传，假期班。
状态：遵照学校安排，完成布置的发传单和上假期班工作。
满意： 假期班的结业考试成绩比较理想，后期的报名率达到80%。
需改进：暂无。
XX．09：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。
状态：基本完成学校布置的任务。
满意：组员们合作完成了上学期的教学任务，取得较好的教学成果。
需改进：由于假期班紧接新学期开始，预先预计细化名单与责任等改进意见并未实施。
改进意见：1、新学年一定要贯彻改革。
2、力争小组各位成员的理解和配合。
XX．11：英文书法比赛
状态：号召全部班级参加，并不断规范孩子们在日常中的书写。
满意：动员了孩子们的积极参与，并引起孩子们对于书写的重视，日常作业的书写有改观。
需改进：比赛的评选由于是在小组内由任课老师评选，自我感觉不能保证完全的公正公平。
改进意见：评选机制有待改进，可以交叉评选，比如三年级选取五年级组等；或者经过海选后由书写好的老师进行最终评审，这样既能保证筛选尺度的一致性，也能体现出公平公正。
XX．12：圣诞晚会
状态：发动学生的积极参加，完成学校任务，担任小班组别的晚会主持任务。
满意：动员了孩子们的积极参与，基本完成主持任务。
需改进：由于是第一次担任正式主持，经验几乎可以说没有。在活动衔接环节有报错节目的问题，组织节目时也存在变通不够灵活，配合不够默契等状况。
改进意见：1、要学会不段总结和反思，学习别人的长处，改进自己的短处。
2、把每一次尝试当成自己的锻炼，正视自己的不足，通过成长奠定自信。
XX．01：寒假招生宣传，假期班，年终资料整理，总结，假期资料整合，假期作业安排。
状态：基本完成学校安排任务。
满意：很紧的时间里基本完成各项任务。
需改进：感觉时间很紧张，这个月基本每天都在忙相关的工作，特别是有关小组的相关资料整合，假期作业，学生档案与成绩反馈样版，人数虽然只有五个人，但是类别有四份，具体内容又各不相同，所以光是这一块的工作处理大概就整整耗费了三周。
改进意见：1、加强自己的工作能力，提高做事效率。
2、提前一个月或者两个月了解学校的相关要求，然后针对这些要求做出相关的工作安排。都知道年末是学校最忙的时节，那么更有必要做到早准备早处理。
回首XX，点点滴滴尽在心头。从自己来说，我有一个最大的需要自己改进的地方，就是不能再把工作环境当游乐场，作为一个在环球工作了6年的老师，一切必须慎言慎行。XX年，学校里发生了一些小波动。事情出于偶然，但是由于自己不够深思熟虑，很失败的处理方法让自己在工作的这片乐土上，失去了某些朋友。吃一亏，长一智，我要记住这个教训，以后遇到任何问题都要多想几个为什么，怎么样，后果会是什么。只有这样，才能避免在工作中走弯路，才能避免自己工作的心情收到影响。十分怀恋以前刚刚开始在学校学习的时光，那个时候大家就像一家人。任何人做任何事情都是为了学校好，心往一处想，力往一处使。彼此之间坦诚相待，以信做事，以诚对人，大家既是同事也是朋友。所以交流任何问题，没有觉得任何不妥，想说什么就说什么，想做什么就做什么，做人做事都很轻松。但是时光是不可能往后逆转的，做人必须向前看。那么，改变不了环境，我就改变自己来适应环境。
新的一年，新的开始，从这篇工作总结里，我看到了自己的知足与不足。为了学校更好的发展，为了自己更大的进步，我会继续努力的！
篇5书写经验75人觉得有启发
教学组年终总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的，既得把工作里的事交代清楚，又得让人看得明白，还得让人觉得靠谱。不过要是真想写好这么个东西，倒也不是没章法。
开头怎么写？
这一步很重要。一般开头得先把背景给点出来，就是说这一年里咱们干了什么，遇到了哪些情况，这个部分最好能带点数字进去，比如参与了多少次培训，搞了多少场活动之类的。但这里头有个小问题，有些人可能就喜欢用一些模糊的说法，像是“大概有几十次吧”，这样其实不太好，毕竟人家领导看总结的时候，心里是有谱的，具体数字能让领导觉得你认真对待了这份工作。
接着，就得把主要的工作成果列出来。这部分特别需要注意的是，不能光顾着夸自己干得好，得结合实际情况来说。比如说去年搞了个教师培训项目，那今年就得讲讲这个项目到底带来了什么变化，是提升了教学质量，还是改善了师生关系。不过有时候写总结的时候，有的人会犯个不大不小的毛病，就是把目标和结果混在一起，比如写成“通过我们的努力，实现了教学质量大幅提升”，听起来很厉害，但实际上没有拿出具体的证据来证明这一点，这就有点不够严谨了。
还有就是要注意写到问题的部分。每个部门都会有各种各样的问题，教学组也不例外。这一块儿得实事求是地写出来，不能藏着掖着。比如说师资力量不足，培训资源分配不均这些问题，都得提出来。但这里边也容易出个小差错，有些人在描述问题的时候，语气太消极了，感觉整个部门都没啥希望似的，这样就不合适了。毕竟总结，还是要带着积极向上的态度去写的。
最后就是对未来工作的展望了。这部分不能只是泛泛而谈，得结合前面提到的问题和成果来制定计划。比如说针对师资力量不足的问题，可以提出引进更多优秀教师的方案，或者加强现有教师的技能培训。不过这里也有一个小隐患，有些人写到这里的时候，思路容易跑偏，把未来的设想说得天花乱坠，好像一下子就能解决所有问题一样，这样反而显得不真实。
初中物理教师年终教学工作总结范文【篇6】 2200字
初中物理教师年终教学工作总结范文
初中物理教师年终教学工作总结
____年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实， 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持'以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力'，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的`理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着'勤学，善思，实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中物理教师年终教学工作总结范文二：
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”， 我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇6书写经验167人觉得有启发
初中物理教师年终教学工作总结怎么写
每年到年底，做一份总结都是必不可少的工作内容。对于初中物理教师来说，年终总结不仅是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的规划。不过，很多人在写总结的时候会感到无从下手，不知道该如何组织材料，也不知道重点应该放在哪里。
写总结的时候，首先要明确总结的目的。是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思，找到不足之处并加以改进？如果是前者，那就要注重数据和成果的呈现，比如学生考试成绩的提升幅度，课堂参与度的提高比例等。如果是后者，那就需要更多地关注自身教学方法的调整和学生反馈的收集。
在准备材料的时候，可以先列出一个大纲，把所有的教学活动都列出来。比如，本年度开展了哪些公开课，组织了几次实验课，又参加了哪些培训。这些活动都可以作为总结的一部分。记得要把每个活动的具体效果也写清楚，比如通过公开课发现了哪些问题，经过实验课学生的理解能力是否有所增强。
写总结时，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候，一个简单的句子就能表达清楚的意思，没必要堆砌太多形容词。比如，“这次培训让我学到了很多新的教学理念”，这样的表述就比“这次培训让我深刻地感受到了许多前所未有的、非常新颖的教学理念”更加清晰易懂。
书写注意事项：
要注意总结中数据的应用。如果能用具体的数据来支撑自己的观点，会让总结更有说服力。比如，可以说“本学期期末考试中，班级平均分提高了10分”，而不是笼统地说“学生的成绩有了显著提高”。当然，数据也要真实可靠，不能为了好看而编造数字。
在总结中，还可以适当提到一些遇到的困难和挑战。这不仅能展示出工作的复杂性，也能体现出解决问题的能力。比如，“由于实验室设备有限，部分实验无法顺利进行，但我通过调整教学计划，确保了学生能够掌握相关知识点。”这样既反映了实际情况，也展示了应对措施。
有时候，写总结的时候，可能会因为时间紧张而草草了事。比如，有些老师可能直接复制去年的总结，只改动几个年份。这样做虽然省事，但很容易忽略这一年的新变化和新收获。因此，即使时间紧迫，也要尽量做到实事求是，把这一年的真实情况反映出来。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找同事帮忙看看。他们可能会提出一些自己没有注意到的问题，或者给出一些改进建议。毕竟，旁观者清，有时候别人的一句话就能让自己豁然开朗。
小学教学年终个人工作总结范文【篇7】 1500字
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量：
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性：
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学：
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕课程的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足。
篇7书写经验174人觉得有启发
小学教学年终个人工作总结怎么写
年底到了，写工作总结是件挺重要的事情。特别是小学教师，这一年的工作得好好总结一下，不然总觉得缺了点什么。总结，得把这一年干的事都说清楚，不能漏掉什么，不然领导看了会觉得你工作没条理。
先说说教学这一块儿吧。今年教的课程是什么来着？三年级数学？对对对，就是三年级数学。这学期带的班成绩怎么样？说实话，期末考试平均分提高了好几分呢。孩子们进步不小，有几个原来总不及格的现在都能考到八十多分了。这进步离不开平时的努力，也得感谢家长配合。不过有时候布置作业量有点多，有几次发现孩子交上来的作业字迹潦草，可能是太累了。下次得注意调整下作业量，别让孩子压力太大。
除了教学，还有班级管理这块儿。这学期班里搞了不少活动，像是春游、读书分享会之类的。孩子们参与积极性很高，尤其是那个读书分享会，每个孩子都准备得很认真。不过也有个小插曲，有一次组织活动的时候有个小朋友走丢了，幸好后来找到了。以后这类活动得提前做好预案，最好能安排更多老师协助，这样更安全些。
跟同事的合作也很重要。这学期跟教研组的几个同事一起研究了几堂公开课，大家都提了不少好建议。特别是李老师，她经验丰富，给的建议特别实用。有时候开会讨论的时候，自己的想法表达得不太清晰，后来发现同事们也没完全理解我的意思。以后得学着把话说得更明白些，不然容易产生误会。
至于个人成长方面，这学期参加了两次培训，学了不少新方法。比如课堂互动游戏的设计，挺适合低年级学生的。不过回来后尝试了一下，发现有些游戏规则讲得太复杂，孩子们一时没反应过来。下次设计游戏的时候得注意简化规则，让孩子们更容易上手。
总结，得把自己这一年干的事梳理清楚，既要体现成绩，也要反思不足。写的时候别光顾着说自己做了什么，还要结合实际效果来说，这样才能让领导看到你的用心。要是觉得写起来有点乱，可以先把想到的都记下来，然后再整理成条理清晰的内容。别忘了附上一些具体的例子，这样更有说服力。
高一班主任年终教学工作总结范文【篇8】 750字
一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
（一）注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
篇8书写经验169人觉得有启发
高一班主任年终教学工作总结怎么写
做班主任工作几年了，每次到年底总结都挺费脑子的。毕竟既要回顾这一年的工作，又要提炼出一些有价值的东西，还得让人看起来觉得有深度。其实总结这事，说难也难，说简单也简单，关键看你怎么去组织材料。
先说个技巧，平时工作中别光顾着忙活，得留心记录下重要的事情。比如班里的大事小事，学生们的进步退步，还有那些让你印象深刻的瞬间。记下来不是为了应付检查，而是让自己心里有个谱。要是等到年底临时抱佛脚，想找到那些具体的例子就难了。当然，也不是说非得记笔记，有时候脑子里一闪而过的灵感也得赶紧抓住。
写总结的时候，得把重点放在工作成效上。别光喊口号，得有具体的数据支撑。比如，这学期班级平均成绩提高了多少分，参加各类比赛得了几个奖，或者学生在德育方面的变化有多大。这些数字能让人直观感受到你的努力成果。不过有时候数字不好找，那就得靠描述了，比如通过什么方法提升了学生的某项能力，具体是怎么操作的，效果怎么样。
还有一个要注意的地方，就是不要忽略细节。有时候一个小小的举动，可能就是解决问题的关键。比如某个学生突然成绩下滑，你找他谈了一次话，后来他就慢慢恢复了状态。这样的细节要是漏掉了，总结就显得太笼统了。不过有时候回忆起来会忘记具体时间或者对话内容，这就需要多跟同事交流一下，说不定他们记得更清楚些。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些创新的做法。哪怕只是很小的尝试，只要有效果就行。比如我去年尝试用小组合作的方式管理班级，结果发现大家的积极性比以前高了不少。当然，这个方法不一定适合所有人，但至少可以作为一个参考。不过有时候写着写着会发现自己写得有点偏题，这时候就得回过头看看是不是跑得太远了。
还有一点，总结里最好能带点个人反思。不是那种虚头巴脑的自我批评，而是真正从实践中得出的经验教训。比如你发现某项活动的效果不太好，分析一下原因是什么，以后该怎么改进。这样不仅能提升自己的专业水平，也能给其他同事提供借鉴。不过有时候反思起来会发现自己的思路有点乱，这时候就需要静下心来好好梳理一下。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实一点，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结的目的不是为了炫耀文采，而是为了让别人了解你的工作情况。有时候写着写着会觉得自己表达得不够好，但这没关系，重要的是把想说的话都说出来。
