关于教学年终总结范文【篇1】600字
关于教学年终总结
教学年终总结
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下练笔结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高语文教学总结，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总的说学生的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、写作大赛、书信赛等为学生的全面发展打下良好的基础。
篇1书写经验198人觉得有启发
教学年终总结怎么写，这事说起来还挺复杂。很多人觉得总结就是把一年干的事堆在一起，其实不然。要写好总结，得先把脑子里的东西理清楚。先从日常记录开始，平时做了啥、遇到啥问题、怎么解决的，这些都得记下来。要是平时没留心，到了年底想写的时候就会发现脑子空空如也，什么也想不起来。
写总结时，要特别注意那些关键的地方。比如，教学过程中有哪些亮点，学生反馈怎么样，这些都是重点。当然了，光有亮点还不行，还得把问题摆出来。有些老师可能不太愿意提问题，觉得丢人，但问题是客观存在的，避重就轻只会让自己吃亏。问题提出来了，才能想办法去改进嘛。
写总结的时候，别光顾着自己写，可以找同事聊聊。大家交流一下，看看别人是怎么看待同一个问题的，这样能拓宽思路。有时候，同事的一句话就能让你豁然开朗。不过，交流归交流，最后总结还得自己动手写，别人的意见只能参考，不能全盘照搬。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如，有些事情想起来挺重要的，但具体细节却记不清了。这时候，可以试着回忆当时的场景，甚至翻翻以前的教案、听课笔记啥的。实在想不起来也没关系，大致写个大概就行，毕竟总结不是考试，没必要事无巨细地全都写进去。
写总结的时候，语言表达也很重要。有些人喜欢用大白话，有些人则爱用专业术语，这都没问题，关键是看你的习惯和读者的习惯。如果读者都是同行，那多用点专业术语没问题；如果是领导看，那就得通俗易懂些。不过，有时候可能会不小心用错词，比如把“成效”写成“成绩”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个时间仔细检查一遍。检查可不是走马观花地看一眼，得认真对待。尤其是数字、日期这些容易出错的地方，一定要核对清楚。要是自己觉得检查得不够细致，还可以找个人帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
2025年高三教学年终总结范文【篇2】 1900字
一年的高三教学结束了。现在，我把这一年的心得体会写下来，一是为自己积累经验，也为后来者提供参考。
一、组建合理的教师队伍，转变教师的常规教学观念
05级教师队伍基本沿用了04级教师队伍模式，但在第二次摸底考试后加入了文综，理综的老师，这在一定程度上弥补了学生文理知识的缺陷，但因为文综，理综加入较晚，且基本能力与文综，理综的每周一次集体备课，教师之间沟通不够深入，影响了备考的效率。
我个人认为，应在高三一开始的一轮复习中，就加入文综，理综的复习，一轮复习结束后，有基本能力组独自教学。这样既能弥补学生知识缺陷，又能改变因老师过多带来的备考效率下降的问题。这同时要求每位教师都要转变自己的观点，将自己置于“基本能力”教师的地位，不能老认为自己就是某一科教师，每一位教师都要学习一些其它各专业的知识，互相取长补短。教师要教学的同时，不断地为自己“充电”，拓宽自己的知识面，要成为多面手，全能手，要无所不知，无所不能。同时还要在日常生活和工作中用自己渊博的知识去赢得学生，以良好形象去影响学生。
教师在教学思路上也要更新观念。传统教学注重知识的传授，忽视了知识在生活中的应用，学生学习了知识无法应用到生活中来。所以平时的教学要紧密结合学生实际，用所学的知识解决生活实际问题，渗透基本能力思想。
二、指导学生正确对待“基本能力”测试
学生对待基本能力，有两种常见的态度。一种是认为基本能力是副科，高三的学习时间太宝贵，不舍得拿出时间来复习，因此直接放弃了基本能力这60分，到时考多少算多少，把时间用在其它学科上还可以弥补一部分;第二种是认为基本能力考试题比较简单，通过在本学科上多下功夫，可以考得明显的高分，以弥其它学科的不足。
其实这两种态度都是不正确的。高考中基本能力的设置，旨在体现新课改精神，促使高中学校，将课程开全开足，以保证学生的全面发展和个性化发展。基本能力学科在理论上几乎没有区分度，虽然知识面较宽，但知识难度并不大，所以只要学生重视每门课的学习，注意联系生活实际，掌握好相关的答题技巧，就能在考试中取得较理想的成绩。高一高二的学生也应该提前想到这一步，要变一年备考为三年备考，学校所设的每一学科都应该认真学好，不能认为这些学科是副科或自己不爱好就不重视，到了高三再从头去补这些基础知识，太浪费时间了。各种社会实践活动要积极参加，认真对待，每一门课程都是对学生终身发展有益的。
三、合理安排，精心计划
没有计划的工作是盲目的，合理安排复习进度和计划是十分重要的。整个高三复习过程一般可分为四个大的阶段：
第一阶段为分专业复习阶段(约4个月，第二次摸底考试前)。本阶段一般可以音、体、美、技教师指导学生进行艺术、体育与健康、技术各领域的基础知识复习，其它教师则分文理分别进行人文与社会、科学与生活方面的基础知识与运用复习指导。这期间每两周要又一次正规的考试，可以是针对学生实际水平的，拼盘式的综合模拟题，要全批全改。
第二阶段为热门重点话题专题复习阶段(约2个月)。教师要经过调查、讨论、分析，提前筛选一些重要的热门话题，如奥运会、能源问题、环保问题、航天与探月、青藏铁路与少数民族、交通与安全……。然后以这些话题做为主题，从各个角度、各个专业拟定或搜集一些题目进行专题训练，逐步贴近高考。这一阶段应当把社会实践活动方面的内容加进去。每两周一次的模拟考试必不可少，试题质量要高，最好不用套题，要全批全改。
第三阶段为综合仿真训练阶段(约2个月，包括最后的回归基础)。以高考题的形式组织试题进行仿真训练。教师要搜集大量习题，进行精心筛选。要充分利用各地的模拟试题，自己编写题目也是非常重要的。同时这一阶段还要注意对学生进行答题规范性训练。基本能力采取网上阅卷的形式，书写字迹潦草或字体太小都可能造成网上显示不清而造成失分。所以必须对学生进行教育，使其养成规范、认真书写的习惯。对于问答题，还要进行语言规范和逻辑科学方面的训练，以尽量减少会答而答不明白造成的失分。最后还要拿出一定的时间，回归基础，并整理反思做过的题，至高考达到最付佳状态。
四、重视综合实践活动的教学
从以往各种考试和高考来看，综合实践活动部分的题目，明显是学生的薄弱环节。针对这一情况，可以采用模拟的方式让学生去体验活动中的各个环节。对于技能类的学科问题，学生没有一定的实践经验，不经过一定的技能训练，很难理解题目的材料与情境，难以解决问题。这类问题要求教师尽量多的将自己的生活经验传导给学生。在实际教学中，需要教师引导学生去模拟、想象某些过程或经历。以学生的合理推理和教师的及时引导来完善所模拟的过程。
篇2书写经验153人觉得有启发
____年高三教学年终总结怎么写
年度总结，说复杂也复杂，说简单其实也不难。关键是把这一年的工作好好梳理一遍，既要让人明白干了什么，还得让人觉得挺靠谱。当然，写总结这事也不是一蹴而就的，得慢慢琢磨。
先说说准备工作吧。老师们都清楚，高三的教学工作特别繁杂，从备课到改作业再到跟家长沟通，哪样都马虎不得。所以写总结前，最好把相关材料都整理好，特别是那些重要的教学数据，像学生的成绩变化、课堂表现之类的。要是把这些都搞清楚了，写起来心里就有底了。不过有时候人太忙，可能就会漏掉一些细节，比如某个班的月考平均分忘记记录了，这就有点麻烦。如果真是这样，只能尽力回忆或者找同事帮忙补全。
正文怎么写？
开头，可以简要介绍一下这一年的基本情况，比如带了多少个班、学生人数有多少、高考目标是什么等等。这部分内容不用太长，点到为止就行。记得把教学计划里的关键点也提到，比如本学期的重点复习方向、阶段性测试安排之类的。不过有时候写着写着，可能会把重点复习方向写成重点练习题型，虽然意思差别不大，但还是容易让人疑惑。
然后就是具体的教学措施了。这部分是总结的核心，得详细讲讲这一年里采取了哪些具体方法。比如说针对基础薄弱的学生，是不是开展了专门的辅导班？对于尖子生，有没有组织额外的训练？这些都要写清楚。还有，课堂上的教学手段也不能忽略，像多媒体辅助教学、小组讨论法之类的，只要用过就要提一提。只是有时候会不小心把“小组讨论”写成“小组互动”，虽然没啥大问题，但总感觉怪怪的。
接下来就是效果评估了。这一块主要是讲教学成果，包括学生的学习进步情况、考试成绩的变化趋势等。这里可以引用一些具体的例子，像某位同学从原来的倒数几名跃升到年级前十，这样的故事能让总结更有说服力。当然，也别忘了提提遇到的问题，比如有些学生虽然努力了，但成绩提升幅度不大，分析一下原因也是很有必要的。
小编友情提醒：
总结完教学工作后，还可以简单展望下未来。可以谈谈下一年的教学打算，比如如何进一步提高教学质量、怎样更好地与家长配合之类。这部分不用写得太详细，主要是给领导一个大致的方向。不过有时候会把“下一步计划”写成“下一步目标”，虽然表达的意思差不多，但听起来总觉得不够专业。
六年级音乐教学2025年终总结范文【篇3】 800字
本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，平时的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
篇3书写经验82人觉得有启发
六年级音乐教学____年终总结怎么写
年终总结这一类的东西，说起来也挺麻烦的。既要把一年的情况交代清楚，又得让人看出成绩来，还得让人相信你不是在瞎编。对于六年级音乐教学来说，这事就更复杂了，毕竟音乐课不像数学那样能拿分数说话。
先说说准备工作吧。教学总结得有依据，不能光凭感觉。听课记录是少不了的，每次听完课都要记下来，哪怕只是简短几句，也能反映一些情况。还有学生的反馈也很关键，他们对课程的感受往往是最直接的。不过有时候老师忙起来，可能就会忘记把这些东西整理出来，这就不太好。
接下来就是梳理思路了。六年级的教学内容比较固定，无非就是歌曲演唱、乐器演奏、乐理知识这几块。每个部分都得回顾一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如说唱歌这部分，今年是不是教了几首新歌？学生们唱得怎么样？有没有达到预期的效果？这些问题都得想明白。
说到效果，评估是很重要的环节。如果只是一味地讲授而没有检查，那教学成果就很难体现出来。所以测试啊、比赛之类的活动还是要有的，这样不仅能检验学生的学习成果，也能给老师提供调整教学策略的依据。当然，有时候由于时间紧张，这些活动可能会被压缩，这就需要合理安排时间，确保每项工作都能顺利完成。
另外还有一点需要注意，就是资料的保存。所有的教案、课堂笔记、学生的作业什么的，最好都分类存档。这样不仅方便以后查阅，也是一种工作的积累。但有时候因为疏忽，这些资料可能会散乱放置，甚至丢失，这对后续的工作会造成不小的麻烦。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。既要客观真实，又要显得专业。用词要恰当，不能太随意也不能太晦涩。有时候为了追求文采，可能会用一些不太常用的词汇，结果反而弄巧成拙，让人看不懂。所以还是建议多用平实的语言，把事情说清楚就行。
2025美术教学年终个人工作总结范文【篇4】 700字
一、思想方面：
作为一名年轻的教师，在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细的做好学习笔记。关心学生，爱护学生，热爱自己的事业。
二、教育教学方面：
在这个学期中，我任教高三级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校优良的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面：
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了《中国美术教育》、《中国校外美术教育》等教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
篇4书写经验145人觉得有启发
____美术教学年终个人工作总结怎么写
年终总结这件事，说复杂也不复杂，说简单呢也确实挺麻烦的。尤其是美术教学这块，平时忙起来就像打仗一样，到了年底再回头看看，才发现好多事情都没好好梳理过。其实总结，关键是要把这一年干的事给捋清楚，哪些做得好，哪些做得不好，得有个数。
先说准备工作，把这一年的教案、课堂记录啥的都找出来摊开，别嫌麻烦。我记得去年我就是图省事，结果一翻才知道好多重要的细节都忘了。比如那次搞户外写生，本来想记下学生的反应，后来想想没啥大不了的就没写，现在想想挺遗憾的。当时可能觉得没啥意义，可现在看来，那可是个不错的教学案例。
接着就是分类整理了，别一股脑全堆在一起。可以按月份来，也可以按主题分，比如这个学期的重点是色彩理论，那就单独列出来。还有些突发情况，像临时组织的艺术节之类的，也得提一下。我当时就遇到个问题，艺术节那天突然下雨，活动改到室内，结果效果反而更好。这种意外收获，总结的时候可不能漏掉。
接下来就是写具体的内容了。开头部分不用太长，简单交代一下基本情况就行。比如今年一共教了多少学生，开了多少节课，搞了几场展览之类的。这部分写得太啰嗦会显得没重点。记得去年我就写得特别详细，结果领导看了说太冗长，后来我就学乖了，简明扼要一点。
中间部分才是重头戏。这里要讲具体的教学成果，最好能有一些量化的数据。像今年学生的参赛获奖率提高了多少个百分点，或者期末考试的整体成绩提升了多少。这些数字能让总结更有说服力。不过要注意，数据来源一定要真实可靠，千万别胡乱编造。有一次我为了凑数据，把几个学生的分数稍微调高了一点，结果被同事发现了，当时真是尴尬。
书写注意事项：
教学中的创新尝试也要提一提。比如今年我开始尝试用多媒体辅助教学，发现效果还不错。当然，也不是说每种新方法都适合所有人，所以还得结合实际情况来看。记得有一次我试着让学生用手机拍照记录创作过程，结果有些学生拍得特别用心，甚至比画得还好。
最后就是展望未来了。虽然总结主要是回顾过去，但也不能少了对未来的规划。可以谈谈明年打算开展的新项目，或者希望改进的地方。比如我觉得下一年可以多组织一些跨学科的合作活动，让美术和其他科目结合起来。不过说实话，这个部分写的时候有点赶，总觉得时间不够用。
教学秘书年终工作总结2025范文【篇5】 850字
转眼间，来到学校半年度已过去，回顾过去的半年时间，在您和lily的带领下，我在工作中所负责的主要是学校的相关行政管理方面的细节工作，半年中虽然取得了一些成绩，但在成绩背后总有疏忽之处，还存在着很多问题与差距，主要是以下几点：
一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合办公室其它事务。导致有时看着人家在忙的团团转，而自己却经常无所事事。
二、平时偶尔处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，工作有拖拉现象，例如集团公司或者其它地方需要稿件或者资料，非要拖到规定的时间，等领导催了，自己才急急忙忙的要赶着做。为此写出的稿件以及收集的资料质量都是不太高。
三、由于自己专业水平的局限，上半年对润浦的企业文化宣传工作还有很多未做到位，没有达到集团公司以及本公司既定的宣传效果。
四、缺乏创新意识，平时坐办公室的时间多，去车间生产一线了解情况的时间，存在怕吃苦的思想。导致写出来的东西缺乏一定的创新内容以及实质性的内容，总显得太过平泛、太过空洞。
对以上几点自身所存在的问题，已切实地影响到自己的本职工作，作为一名的公司秘书，我感到十分内疚。但过去的都已成为过去，学习先进找差距，总结不足求上进，为此，我将认真总结，实实在在分析原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进，以下为下半年我决心做好的几个方面：
一、遵守厂纪厂规，及时并保质保量的完成上级领导交办的各项任务。
二、充分发挥个人的专业特长，做一名合格的秘书。当好公司领导的助手，充分发挥自己所学。
三、搞好企业文化宣传工作，使润浦的企业文化更深入基层、深入人心，更能体现出企业的特色。
四、深入实际，多跑现场，掌握车间反映的各种信息，并积极向集团《科讯简报》投
稿，及时做好公司对内对外的宣传报道工作。
五、加强专业知识水平的提高，不断拓展自己的知识面，争取在实践中不断积累更多的经验，努力使自己成为一名多面手的人才。
篇5书写经验244人觉得有启发
教学秘书年终工作总结____怎么写
这一年的工作做下来，感觉时间过得特别快，很多事都得好好梳理一下。作为教学秘书，平时事情挺多的，既要处理日常事务，又要配合其他部门完成工作。回顾这一整年，觉得总结不能随便写，得有点专业性，毕竟这关系到个人成长和单位发展。
一开始整理资料的时候，就发现有些材料归档不太清晰。比如，有些学生的学籍变动记录，没及时更新到系统里，后来才想起来是因为当时人手紧张，临时抽调去别的任务了。这类情况，总结的时候就得实事求是地写出来，不能一笔带过。不然领导看了会觉得敷衍了事。当然，这也提醒我以后要提前规划好工作流程，避免类似的事情发生。
书写注意事项：
今年的课程安排也有点波折。年初制定的教学计划，因为师资调配的问题，中途做了几次调整。这个过程中，跟任课老师沟通很重要，但有时候也会遇到一些分歧。比如有个老师的授课内容需要改动，他觉得会影响教学质量，我就得耐心解释原因，争取他的理解和支持。总结这部分内容时，不能只说做了哪些调整，还要写出是怎么解决矛盾的，这样才显得有深度。
还有就是学生管理这块儿，今年有几个班级的考勤情况不太理想。开始以为是学生自律性差，后来发现其实是我们的监督机制不到位。总结这部分的时候，不能一味批评学生，而应该从制度建设的角度反思。比如能不能引入一些激励措施，提高学生的积极性？这方面也可以借鉴其他高校的做法，说不定能找出更好的办法。
至于日常工作，比如会议记录、文件起草之类的，倒是没什么太大的问题。不过有时候忙起来，格式上会稍微疏忽一点。像有一次写通知的时候，抬头的称呼漏掉了几个字，后来被同事发现了。这种事情虽然不大，但也反映出工作态度的问题。总结的时候，这类细节还是得提一提，毕竟细节决定成败。
总体来说，今年的工作还算顺利，但也暴露出不少问题。希望明年能改进这些问题，把工作做得更好。总结不是为了应付检查，而是为了让自己的工作更有条理，也让领导看到努力的方向。
教学年终总结范文【篇6】 2500字
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学年我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一年来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学年教研工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保教人员加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教务主任负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。
4、为了进一步提高教师的教学水平，教务主任多次与出版社联系，争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的机会，一次是红缨教育集团来衡为教师们进行识字和英语的教学方法的培训，二是字宝宝乐园提供的教学回访指导，三是吉的堡教育集团来衡进行的公开教学展示。通过上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平，也为我圆今后的教育教学的研究培养的人材。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法。
2、根据所我园开设的特色课程和蒙台梭利实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例：李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。
3、今年六月，我们组织全员工作人员进行教育教学的理论知识的考试，通过考试大大提高了广大教师的理论素质和修养，为更好的实施素质教育奠定了理论基础。
4、九月份，我们在配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的《儿童交通安全常识参与式培训》国际项目中，做了大量的具体的工作，同时也学到了大量的知识。今年九月，我们在全市开展了《儿童交通安全常识参与式培训》。这次培训不仅提高了我园的社会知名度，而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。进一步强化了儿童安全教育的重要性。并且，我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学，规定每周个班一个教学课时，这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。
科学的多方面对进行幼儿评估，提高教学质量。每期初和末我们都要对幼儿进行全面评价，根据幼儿的发展水平和各年龄发展目标各班制定教学计划。学期末我们进行了一次英语和早期阅读识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩不错，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。
5、今年十二月，组织全体教师进行说课比赛。虽说说课比赛在我园还是头一次，但是，老师们都积极备战，力求能通过比赛提高自己的教学和理论水平。通过这次比赛，我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长，看到了我们正在储备向市级示范园进军的能量，看到了我园未来发展的方向和希望。
三、以专题讨论为切入点，转变教师教育观念
本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对教学有了一些自己的理解与想法。例如本期，我们就多次组织老师观看优秀的教学示范课，通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。
其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。、加强教学管理，提高科学管理水平。新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，本期许多活动的开展都是和教师们一起讨论研究。教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
本期，我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放，绝大多数家长对我们的教学工作都比较满意。同时，广大家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟，希望我们以后多开展这样的活动。
存在的问题：
1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
教学年终总结
篇6书写经验31人觉得有启发
教学年终总结该怎么写？既然是总结，就得有点专业味道，不能光靠随便写写应付了事。要是想写出一份像样的东西，第一步就是先把这一年干过的活儿理清楚。像是备课多少次，上课多少节，辅导学生几次，这些都得有个大概数。毕竟数字能说话，写进去显得有依据。
再说了，总结不是流水账，不能光堆砌数字。得把重点放在那些关键的地方，比如有没有什么教学方法上的突破。如果这一年里尝试了一些新的教学手段，比如多媒体教学啥的，效果咋样，是不是提高了课堂效率，这些都可以提一提。还有跟同事交流的经验，碰到的问题是怎么解决的，这些都能体现你的思考深度。
不过有些时候写总结容易跑偏，有些人可能太追求形式美了，把总结写得花里胡哨，结果内容空洞。比如有些人喜欢用一些复杂句式，表面上看着挺高大上，实际上表达的意思反而不清楚。这样就不太好，总结还是要注重实用性，别搞得太浮夸。
书写注意事项：
总结里头还应该带点反思的味道。不是说批评自己有多狠，而是客观地看看自己的不足之处。比如，这一年里有没有哪堂课没达到预期效果，为啥会这样？是因为准备不够充分还是别的原因？找到问题后，下一年就好有针对性地改进啦。
还有个需要注意的小细节，就是写总结的时候最好多查查资料。特别是涉及到教育政策或者理论方面的内容，得确保自己引用的东西靠谱。不然万一写错了，被有心人指出，那可就尴尬了。当然，有时候也会因为时间紧或者其他原因，没法做到百分百完美，这个也得理解。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了结合实际情况。比如学校的具体情况、学生的具体表现啥的。脱离了实际去写总结，那就失去了意义。所以，平时留点心，把有用的信息都记下来，到时候写总结就有素材了。
2025自然教学年终工作总结格式范文【篇7】 1550字
为深入贯彻党的xx届x中全会精神，配合教委的集中教育活动实施，我校在活动期间深入学习文件，全面领会精神实质，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：
一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。
在组织学习的过程中，我们能够深入学习xx届四x全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。
二、观点明确，坚持科学发展观教育。
以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以xx届xx全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。
三、弘扬民族精神和时代精神教育
弘扬以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大老师和学生积极参与“诚信莱阳”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。
四、树立“为民、务实、清廉”教育
在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。
五、注重解决实际问题
在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。
六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。
在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大老师和学生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。
篇7书写经验212人觉得有启发
____自然教学年终工作总结格式怎么写
年底了，该好好梳理一下这一年的教学工作了。先说说准备工作，整理好全年的工作记录很重要，特别是那些重要的会议纪要、活动安排和学生的反馈意见。这些资料得分类放好，不然到时候找起来费劲。还有，别忘了看看年初定的目标完成了多少，这能帮助判断工作成效。
正文怎么写？
这部分要条理清晰，但不用太死板。可以按时间顺序写，也可以按工作的主要内容来分块。比如，先写日常教学情况，把课堂管理、课程设计等方面的情况简要介绍一下。然后写一些特别的项目或者活动，比如组织的研学旅行或者科技竞赛辅导之类的。这部分最好能突出亮点，像是学生取得的成绩或者创新的教学方法。
提到成绩，这里有个需要注意的地方，有些老师喜欢把成果写得很夸张，这样反而显得不真实。适度就好，重点是展示成果背后的努力和方法。比如某个项目取得了好成绩，可以详细描述下准备的过程，包括团队协作、资源整合这些细节。
关于数据，要是有的话，一定要用。比如参加比赛的学生人数、获奖比例，或者是课堂上的学生参与率之类的具体数字。不过有时候数字可能会记不太准，写的时候要谨慎一点，毕竟数据错了会影响整体可信度。
再来说说不足之处，这个部分不能回避。每个学期都有没做好的地方，如实反映出来，为的是以后改进。比如某个课程效果一般，分析下原因，是教材选择有问题还是教学方式需要调整。这个部分写的时候要注意语气，不能太消极，应该带着解决问题的态度去写。
最后是展望未来，这部分主要谈下明年的工作计划。可以结合现有的问题提出改进措施，比如加强某方面的培训，或者尝试新的教学模式。目标要具体，最好能量化，像提高某个科目的及格率或者增加学生的实践机会这类的。
写总结的时候，语言要朴实，避免花哨的修饰。有时候为了追求文采，会写出一些不太通顺的句子，这点得注意。比如“通过这次活动，学生们的视野得到了极大的拓展”，这样的句子虽然不算错，但稍显空洞。可以改成“学生们在活动中接触到了更多新鲜事物，开阔了眼界”，这样表达更直接。
书写注意事项：
写总结的时候，文件格式也得讲究。如果是电子版的，字体大小要合适，行距不要太密，不然看起来累眼睛。打印版的话，页边距留宽一点，方便审阅人批注。有时候因为疏忽，忘记检查排版，导致页面布局乱七八糟，影响观感。
写总结是个细致活儿，既要回顾过去，又要规划未来。希望以上的建议能帮到大家，当然，每个人的习惯不同，找到适合自己的方式才是最重要的。
高中年终教育教学工作总结范文【篇8】 3350字
——***高中____年教育教学工作总结
____年，在公司董事会的正确决策下，在市教育局的正确领导下，在以夏校长为首的全体领导和师生的共同努力下，围绕“求质量、谋发展、创名校、铸特色”的办学目标，团结一心、开拓进取，以进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以创建品牌学校为契机，深化质量意识，积极推进人本教育，狠抓课堂教学和教学常规管理，积极推进教育科研和教学评价机制的改革，学校的教育教学质量进一步提高，呈现出了前所未有的良好发展势态，圆满完成了全年各项工作任务。现将____年的教育教学工作总结如下：
一、抓常规、强管理，促进教学常规制度化、科学化、规范化
1、狠抓常规教学管理，渗透先进教学理念。为落实常规教学管理，提高教育教学实效，学校向教师提出了“向课堂要质量”、“研究学生，研究教材，研究高考”、“管教要管道”、“管理就是质量”的口号，并将这些理念落实到常规教学管理的各个环节过程中，成效显著。全面要求教师精心设计、准备好每一堂课，明确导向要求，体现高考的要求和素质教育的内涵。教务处按照市教研室的要求制订了学校教育教学工作计划，对教师的备、教、批、辅、改、研都明确的提出了数量和质量要求，并分阶段进行检查和验收，真正实现抓常规、、重过程、强管理。
2、改革常规教学检查方法，突出过程管理。教学检查做到了阶段性检查和终结性检查相结合、集体检查与个体抽查相结合。我校教师常规教学今后要接受五个方面的检查，即每周备课组集体检查、每周年级抽查一个备课组、每周校长抽查一个班、期中期末大检查、教研室视导等，并通过检查抓落实、促提高；通过检查抓规范、促质量。
3、加强常规教学分析，提高教学质量。各年级、各班普遍重视了考后质量分析，及时召开年级质量分析会、期中期末表彰会、教研会等，对取得的成绩及存在的问题进行深入细致的研究，分析教情、学情、班情，因材施教，拔高尖子生，转化边际生，鼓励后进生，辅导特长生。从学生的发展出发，在考试内容与形式方面进行积极的探索，实现了学生评价的多元化，逐步形成了具有***特色的质量评价体系。
4、彰显人性化管理，实行绩效挂钩。一般说来，绝大多数教师都具有成就事业的愿望，都有实现自我价值的.高层需求，我们让教师从切身体验中获得成功的情绪体验，让他们感受到工作是幸福的，发展是快乐的，从而坚定他们发展的决心，进一步激发他们的主动性，从而，使其较快取得成绩。我们充分发挥教师示范、榜样、荣誉、称号等感召力、充分发挥考核评价的功能，组织教师积极参加各学科优质课比赛、论文评比等各种活动，加强检查、衡量和审核，让每一位教师都有一个充分发展的机会，从而使许多优秀教师脱颖而出。另外，我们严格实行绩效挂钩，制定《***高中教学质量考核方案》，将教师的过程管理和质量管理相结合，严格签到制度、坐班制度、请假制度、调课制度、教研制度，将教育教学成绩与评模、评优、晋级、奖金福利挂钩，力图使有限的福利待遇向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜。
5、注重学生养成教育，培育良好学风。学校始终把狠抓良好的学风、校风、考风放在工作的首位，以活动为载体，突出自信教育、赏识教育、感恩教育，力图全面转化，并多次组织专题班会逐条学习，重点落实了三个字：突出一个“明”字，明理良好习惯养成是基础；狠抓一个“严”字，必须进行严格的训练；坚持一个“恒”字，要有持之以恒的精神。三种风气的重要突出，三大教育的全面贯彻，三个字的有效落实，使学生的学习习惯较以前都有了明显的转变，学风在以前的基础上更加浓厚。
二、重教研，以改促教，努力提高课堂教学质量
课堂教学是学校教学工作的中心环节，加强课堂教学的教研教改，改革课堂教学模式，向课堂教学要质量是我校教育教学改革的关键。
1、以教研新思想统领教学改革。广大教师广泛坚持教师是研究者、课堂是实验室、问题即课题、过程即成果的教研新思路，以“巩固与发展、借鉴与创新并举”的原则，注重课题的衔接关系，注重理论与实践结合的关系，努力做到“教”“研”相长，形成了有自主特色的课题理论和教研体系，教研组的职能得到了充分发挥。我校教研组每周一次备课会，每次备课会做到“三定”“三研究”“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心发言人；“三研究”即研究重难点、研究双基、研究教法；“四统一”即统一教学目标、统一作业分量、统一测试内容、统一教学进度。
2、多渠道、多层次开展教研活动。一是广泛开展听评课活动。我们积极推行教研组“同课异构”集体听课和推门随机听课活动，规定领导的每周听课节数，每节课都进行了集体评课。在共同提高的同时，发现了一批如王丹霞、王红玉、刘卫芳等新人。学校在本着“发现新人，培养新人，成就新人”的原则，积极搭建“名师铸造”平台，努力实施“青蓝”工程。本学期我们推荐了靳红梅、胡金亮教师参加市讲课比赛，都获得二等奖。二是大力开展优秀教师的示范课。我们成功地举办了和武汉市育才美术高中的双边教学交流活动，并产生深远的影响；开展优秀教师的复习示范课研究活动，对调考、高考展开了有益的探索。三是开展青年教师汇报活动。本学期我们组织了35岁以下 的“三新”教师开展汇报课、论文评比、课后反思、考试考核等，使得青年教师的教学水平有了长足的提高。
3、竞赛、备考研究常抓不懈。教学质量是学校的生命线。我们长期以来坚持对竞赛、备考的研究，重视教辅资料征定和高考信息提的收集，在过去成绩的基础上提出了“两落实”、“两渗透”、“两跟踪”。“两落实”即课堂辅导内容落实、课后作业落实；“两渗透”即课堂教学渗透竞赛内容、学科之间互相渗透；“两跟踪”即领导跟踪辅导老师、辅导老师跟踪辅导对象。通过我们全体教师的努力，____年首届高考和艺术联考，我校均取得了娇人的成绩；学科竞赛获奖人数也倍增，学校教学质量全面提升，社会影响不断扩大。
三、抓培训、促提高，努力提升教师业务素质
____年是我校教育教学走向成熟的一年，是发展壮大的一年。教师的业务素质的提高，直接关系到学校的教育教学质量。为此学校不断适应教育变革形势和教育发展需要，在教师培训上进行了大量卓有成效的工作。
1、“走出去，请进来”，借鉴吸取新成果。____年，我校共外派40余人次参加培训学习。通过深入学习九江一中的教学教研，深入探讨育才美高的教学方法，通过《***教学资讯》的落实和提高，通过青年教师培训会的研讨，使得教育教学呈现出良好的局面。 同时，与教研室及时联系，争取教研室的领导和老师对我校给予指导。通过听观摩课、评观摩课、上示范课、听张思中英语专题报告，对我校教师特别是青年教师的迅速提高起了不可替代的推动作用。
2、大力开展研讨活动。一方面加强和落实集体备课制度。每周各学科进行集体备课，备课组确立中心发言人，在每位老师认真分析教材的基础上，就下周的教材内容，重点、难点的突破，课堂课后习题的设计、每周测试题的编写等进行统一。另一方面及时进行同步研讨。学科组的教师轮流执教公开课，集体评课，对教学实施过程中存在的问题相互切磋，形成共识。同时，积极开展青年教师业务培训活动。本学期，30多位教师主讲了班团、汇报课、交流课、示范课，许多老师的教学方法、教学理念、教学反思、业务论文都很有见地，值得推广。通过一系列培训，进一步增强了全体教师的教学意识，达到了“思想碰撞，理念提升，超越自我，携手并进”的目的。
3、营造教师成长的宽松环境。学校通过组织一系列的活动，以活动为载体，促进青年教师尽快的成长。通过举办和严抓教学比赛、双边教学活动、家长会、教师培训会、经验交流会、拜师活动、英语表演、教学调查等，给青年教师提供实现自我价值的舞台和成长的空间，实现“一年胜任，三年出成绩，五年挑大梁”的青年教师培养目标。
总之，经过全体教职工的辛勤努力，过去的一年，我校教育教学工作都有了长足的进步和发展，取得了显著的办学效益，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。但是，我们看到还有很多不足之处，如常规管理上还存在着不到位、不务实、不及时的状况；在教学观念方面，还有陈旧的观念阻碍和干扰着我们的改革；在教学方式方法上，传统的教学方法还没有彻底摒弃等。____年，我们坚信，我们依靠团结协作、务实高效、凝聚力强的领导班子和敬业爱岗、无私奉献、业务过硬的教师队伍，凭借科学规范、公平合理、行之有效的管理制度和勇于创新、敢于拼搏、永不服输的***精神，我校教育教学工作一定能再创新的辉煌！
库 锋 冈
二00八年元月二十日于***高中
篇8书写经验255人觉得有启发
高中年终教育教学工作总结怎么写
写总结这件事，说起来简单，但真要写出质量，还真得花点心思。特别是教育这一行，涉及的内容特别多，学生情况、教学计划、课堂管理，方方面面都得顾到。如果只是简单罗列，那写出来的东西就没什么意义了。
首先要明确总结的目的，是为了给领导汇报工作，还是为了自我反思？如果是前者，那就要把重点放在成绩和亮点上，比如这一年开展了哪些特色活动，取得了什么成果。如果是后者，那就可以着重分析存在的问题，看看有哪些地方做得不到位，以后可以改进。
写总结的时候，最好能结合具体的案例。比如说某个班级的成绩提升幅度特别大，背后可能有什么原因？是老师的教学方法改进了，还是学生的学习态度改变了？把这些细节写清楚，会让总结更有说服力。当然，有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如一时想不起具体的数据，这时候可以翻翻之前的记录，别急着下笔。
在表达方式上，要注意语言的准确性。有些词用得不当，可能会影响整个总结的效果。比如形容教学效果，不能随便说“很好”，得具体说明是哪方面好，比如学生的参与度提高了，考试成绩提升了之类的。要是不小心用了不太恰当的词，可能就会让人觉得有点模糊不清。
还有个需要注意的地方就是时间线的问题。总结的时间范围一般是一年，但在写的时候，不能只盯着这一年，还得稍微回顾一下去年的情况，看看今年有没有进步。要是把时间线搞混了，前后对比就不够清晰了。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了提到团队的力量。毕竟教学不是一个人的事，很多时候需要大家一起努力。可以提一提同事间的合作，或者学校提供的支持，这样显得比较全面。要是忽略了这部分内容，可能会让人觉得总结写得不够客观。
小编友情提醒：
写完之后最好能找人帮忙看看。有时候自己写的东西，可能看不出来哪里有问题，别人一眼就能看出毛病。不过这也不是绝对的，有时候别人的意见也可能不太准确，这时候就得自己好好琢磨琢磨了。
