欢迎光临好总结范文网
当前位置: > 总结大全 > 教学总结 > 教学总结

2025年5月教学工作总结1范文(精选8篇)

发布时间:2025-10-15 07:00:05 查看人数:90

2025年5月教学工作总结1

2025年5月教学工作总结1范文【篇1】1100字

一、从教学成绩说起

关于教学成绩,我就以高一高二的第二次月考为例,从整体上提醒几点:

1.名优学生数量偏少,及格学生比例不高,质量重心偏低的现状要引起足够的重视。高一年级520分(80%)以上仅有29人,仅占2.73%(1061人);390分以上(60%)以上533人,占50.24%;高二年级600分(80%)以上仅6人,占0.58%(1029人),450分以上355人,占34.5%;这说明,我们的教育教学工作在促优转差,分类推进方面想法不多,措施不力,成效不大,而且随着年级的增高,学业分化的状况更加严重。面对大面积的后进生,就需要我们在成功教育、课堂改革、习惯培养、兴趣激发、方法训练、能力提升等方面做大量工作,就需要我们认真研究落实“低起点、重基础、抓课本、练技能“的教学策略,把教辅资料放在它应有的位置,细化落实各项教学常规,确保过程细节落到实处,用严谨、规范、务实的工作促进过程性质量的不断提升。

2.实验班的教育教学要发挥积极引领作用。实验班的教学不是学生习惯相对好了,竞争风气相对浓了,教学就更易做了,而是把学生的理想抱负、学业追求往更高处引领就更难做了。客观来讲,目前实验班学生的学业成绩应该还没有达到老师们的预期,前100名、前150名分数段内人数有些偏少。

3.体育班、艺术班的大多数学科的教学成绩太低,这显然在全面管理、教学策略落实等方面存在很严重问题。

4.班级之间、学科之间、教师之间教学成绩的不均衡现象十分突出。很显然,教师的职业追求、日常投入、工作落实、能力大小等人的因素是造成这一差距的主要原因。放眼望去,仔细看看大量的分析表,我们不难发现:大多数从原二中等外校竞聘进来的教师的教学成绩不甘人后,如徐晓燕、王隆泉、魏孔玉等;有部分年轻教师的教学成绩值得我们表扬:如刘婷、宋宪伟、王兆胡、何愉快、王晓伟、俞振卿、张海君、李晓明、沈文、李重科、王彦龙、赵强、张燕、康燕艳等。少部分四高教师(职称高、学历高、荣誉高、资格高)的教师的教学成绩连中游成绩也未达到,这些教师,体力投入可以相对少一点,只要心智投入更多一点,同样也会达到不错的效果,我们不期望把教育干成体力活,我们希望教师用高尚的人格魅力、精深的专业知识、广阔的课程视野、高超的管理策略,能把学生领上自觉自愿追求理想、崇尚学习的心境,我们期望高中教师有品位的教学,我们期盼给孩子有尊严的学习。面对一张张的分析表,我们每个人应该有更多的思考和改进。要差则思变、苦则思变、职业倦怠了更要思变!

二、从常规落实说起

1、出勤:见统计表

2、教案:教案,就是教学预案。见统计表

不同的教师,备写教案应各有侧重。

2、作业:

仅限于量的检查:

a、表扬好的

b、点出不好的:

篇1书写经验208人觉得有启发

今年五月份的教学工作算是告一段落了,回顾这段时间的教学经历,觉得有不少地方值得记录下来。作为一个教师,日常教学工作其实挺琐碎的,但把这些琐碎的事情整理成总结,对于以后的工作很有帮助。

月初的时候接到学校的通知,说是要开展一次关于新教材的培训。说实话,一开始有点担心,因为新教材的内容跟旧版差别挺大的,尤其是数学部分,知识点编排顺序完全不一样。好在有教研组的帮助,大家一起讨论,还专门组织了一次试讲活动。试讲的时候,发现有些环节设计得不够合理,学生理解起来比较困难。后来调整了一下教案,把一些抽象的概念用图表的形式展示出来,效果果然好了很多。这次培训让我明白,备课不仅仅是准备讲义那么简单,还得考虑到学生的接受能力。

书写注意事项:

这个月我还负责带毕业班的复习课。毕业班的学生压力很大,每天都在做题,所以课堂氛围相对严肃。为了调动大家的积极性,我尝试了一些新的方法,比如把知识点做成小游戏,让学生在玩的过程中巩固记忆。结果发现,这种方法还挺有效的,学生们参与度很高,而且学得也快。不过也有个问题,就是时间分配不太好把控,有时候游戏环节占用了太多时间,导致后面的复习内容没讲完。这个问题得想办法解决,不然会影响正常的复习进度。

还有一个小插曲,就是有个学生问我一道题的答案是不是错了。我当时也没多想,就直接回答说没错。后来检查试卷才发现,确实是我的疏忽。这件事提醒我,以后批改作业一定要更加仔细,不能凭印象做事。虽然这算不上什么大事,但也反映出自己在工作中存在的一些不足。

2025年5月语文教学工作总结范文【篇2】 750字

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、 思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

二、 教育工作方面

这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作

篇2书写经验59人觉得有启发

____年5月语文教学工作总结怎么写

最近整理了一下这一个月的教学情况,想着怎么把这些事情记录下来。既然是总结,就得把做过的事好好梳理一下。月初的时候接到任务,要带几个班级的语文课,说实话一开始还挺紧张的,毕竟面对的学生多,而且每个班的情况都不太一样。

先说备课,每次上课前都得花不少时间准备教案。其实备课挺重要的,但有时候会漏掉一些细节。比如说有一次讲《背影》,本来想重点分析父亲送别儿子时的心理活动,结果忘了提到背景资料,后来学生问到当时的社会环境,才赶紧补充了一下。虽然补上了,但总觉得差点意思。

课堂上的互动也很关键。记得有个班的学生特别爱提问,有时候一个问题能聊好久。有一次讲古诗词,一个学生突然问:“老师,李白为什么要写那么多酒?”我当时愣了一下,因为没准备这个话题,只能随口说了几句关于诗人性格的话。事后想想,如果提前预设一些可能的问题就好了。

作业批改也是个大头。每天都有学生交作文,批改起来挺费劲的。有时候看到学生的作文写得不错,就忍不住多写几句鼓励的话,但也有时候写着写着就有点敷衍了事。尤其是一些基础薄弱的学生,他们的作文常常错别字一堆,有时候真想直接划掉重写。不过还是得耐心点,毕竟他们也在努力。

考试成绩出来后,还得跟家长沟通。有些家长会比较焦虑,尤其是看到孩子成绩下滑的时候。有一次开家长会,有个家长问我能不能给点建议,我当时也没啥好办法,只能说多看看书,多练习。其实心里明白,光靠这些不一定有用,但又不好说得太直白。

最后就是反思吧。这个月的工作虽然忙,但也学到不少东西。比如发现自己的课堂掌控能力还有待提高,有时候讲着讲着就会跑题。还有就是跟学生相处时,语气得注意,有时候话说得太严肃,反而会让学生觉得距离感强。

总结下来,语文教学确实是个细致活儿,需要不断调整策略。希望接下来的日子能做得更好一些。

2025年5月外语系教学行政工作总结范文【篇3】 1000字

____外语系行政方面的主要完成的工作是:英语专业学士学位授予权申报工作;首届英语专业毕业工作和就业;按照学校的统一部署,结合本系工作实际,努力搞好迎评的各项基础工作;今年05级新生入住新校区,系行政和团学努力抓好新生的学风建设和素质教育.现就上述各项主要工作的开展情况,结合其他工作做一总结.

一,党政领导班子团结和谐,心往一处想劲往一处使

我系党政领导班子团结和谐,工作相互配合,分工不分家.无论是教学工作,行政工作,党务工作还是学生工作,党政领导班子都能相互配合,理解,支持,因为大家的目标是一致的,这个目标就是把外语系的各项工作尽自己最大的能力做好.我们的工作宗旨是'不求轰轰烈烈,但求精益求精',尽量让所有的教师和学生满意.如果我们的工作能让尽可能多的人满意,就没有辜负广大群众的期望和上级领导的重托.

为确保外语系的各项工作能按照学院的要求顺利开展,外语系党政领导班子积极发挥系务会议的作用,凡是涉及到外语系的重大问题,都经过系务会议的充分讨论和酝酿,发挥集体的智慧,以保证学院和系里的各项规定能得到贯彻,各项工作能顺利得到落实.由于系党政班子团结一致的工作态度带动和影响了由教研室主任们组成的系务会议成员,大家在搞好教学,科研和行政工作上团结所有教职工,尽自己最大的努力完成学院和系里交给的任务.自外语系系务会议制度建立以来,每月都要召开系务会议,就系里发展的重大问题进行讨论,充分发扬民主,形成共识,再贯彻到具体工作中去.

二,英语专业学士学位授予权顺利通过评审

我系英语专业是根据我院的发展需要,于____1月获准增设的新专业.____9月招收的首批本科生今年毕业.由于首届01级学生绝大部分是服从志愿进入我系的,分数低于我院其他的所有专业.因此学生专业思想不稳定,对新建的外语系缺少认同感.在这种情况下,系党政班子带领英语专业教师和团学部门一方面积极与学生沟通,稳定他们的思想,另一方面通过摸底了解学生的英语基础水平,并根据实际情况及时调整了教学计划.在英语专业四级考试的准备中,我们针对学生高考分数较低,基础较薄弱等先天不足,加大辅导的针对性和力度.由于我系英语专业教研室所有教师的勤奋努力,使得原先入学时分数较低,思想不稳定的01级学生通过两年大学的学习,在英语基本功方面打下了较为扎实的基础,01级英语专业四级通过率达到100%,高出同类院校英语专业37.5%,高出全国平均通过率近35%.学生在学业上取得的成绩不仅使首届学生的思想得到了稳定.

篇3书写经验122人觉得有启发

____年5月外语系教学行政工作总结怎么写

最近刚结束了一次外语系的教学行政工作梳理,感觉挺有收获的。这类总结其实蛮重要的,既能回顾这段时间的工作得失,也能为后续工作打下基础。我觉得写总结的时候,既要实事求是,又要有点条理。

一开始得把这段时间的主要工作罗列出来,像组织了几次教研活动,邀请了几个专家来讲座,还有配合学校搞的那场英语演讲比赛。这些事情都得提到,但也不能太啰嗦,简单明了就好。比如那次演讲比赛,我们从策划到实施花了大概两周时间,参与的学生数量超过预期,效果也不错。不过当时宣传力度可能稍微欠缺了一点,导致报名人数比计划的少了一些。

另外就是教学管理这块,需要关注日常事务。像学生的课程安排、教师的课表调整、教材订购之类的琐事,虽然看起来不起眼,但都是日常工作的重要组成部分。记得有一次因为教材供应商的问题,差点耽误了开学初的发放进度,后来紧急联系了另一家才勉强解决。这件事提醒我以后还是要多留个心眼,提前做好预案。

还有就是对外联络这块,我们跟其他高校的合作项目也取得了一些进展。比如跟某大学的英语专业建立了合作关系,双方定期交流教学经验和资源。这个事情挺值得肯定的,毕竟资源共享能让大家都有所获益。

总结里不能光说好的方面,也要提一下存在的问题。比如说个别老师的教案准备得不够充分,学生反馈课堂互动性不足之类的小问题。这些问题也不是一两天能解决的,需要慢慢改进。我觉得关键是要找到原因,然后逐步优化流程。

写总结的时候,最好能结合一些具体的数据,这样显得更有说服力。像这次的教研活动,参加的老师有三十多位,涵盖各个年级的课程;还有英语演讲比赛,报名参赛的学生达到了一百多人,最后评选出了十名优胜者。这些数字能直观反映工作的成效。

不过有时候写总结也会遇到些小麻烦,比如有的事情印象不太深了,写的时候就得翻翻当时的记录。我记得上次写总结时,就因为忘记具体日期,只能靠邮件记录来找线索。这个经历让我意识到平时养成记笔记的习惯很重要。

2025年5月英语教学总结范文【篇4】 3150字

五年级英语教学总结范文

今年教五年级的英语,这是我工作以来第二次教五年级,第一次教五年级的时候确实没有经验,对于指导学生写英语作文,及时积累、总结所学的知识,引导学生复述课文都是通过这几年的听课,和与高欣老师经常交流学到的。

五年级的学生要开始学英语作文了,怎样引导学生写作文,一要先让学生会说,只有会说了才能写出来,怎么说呢?一个学生一下子让他们说作文有点难度,在这种情况下,老师要给他们降低难度,不要让他们从内心惧怕写作文。比如:刚开学让学生写自己房间里都有哪些物品,通过高欣老师的指导,我知道了找一组学生,每个学生起来说一句“there is ...”“there are ...”,不能重复。一组至少有五六个学生,把每个学生的总结起来,这样就可以写不少于五句话的英语作文了,在让学生写的时候,主要的句子结构学生会了,老师只要把学生不会写的单词板书出来就可以了。

高欣老师一直教六年级所以有很多好的方法可以学习,让五年级的学生准备一本笔记本是很有必要的,学生在六年级毕业考试复习时,五、六年级是复习的重点,这就需要让学生从五年级开始及时的积累、总结学过的知识,如:学生学过的语法知识,写过的作文,还有一些短语的固定搭配、十二个月份的英语单词等等。这些在五年级出现过的知识,六年级在复习时,学生就可以直接拿出笔记本来看就行,不用再去找当时学过的课本,这样既方便又快捷。

五年级的学生要求能把学过的课文用英语复述出来,如果在学完课文后,不给任何铺垫一下让学生复述出课文的整体内容确实有点难。这就需要老师在备课时,出一些选词填空的练习,让学生根据课文内容填空,然后看着练习读出来,再一个环节就是老师只给出与课文相关的短文,不给相应的单词,让学生自己根据课文内容填上所缺的单词,补全短文,这个环节有一定的难度,也算是个拔高的过程。

教五年级对我来说,算是一个新的挑战,怎样能让每一个学生都学会这需要我不断地努力、学习,所谓的“教学相长”也正是如此吧。

英语教学总结范文

伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过着半学期的洗礼,我深深的感觉到当一名好老师的不容易。在过去的一学期里,圆满完成了各项学校安排的任务。在教学方面,能够与学生和平相处,同时和学生共同提高着,也让我有很大的收获。我认真学习相对于低年级的教育教学理论,努力提高自己的教学和认识水平。始终如一的遵守学校的各项规章制度和努力做到师德所要求具备的八点。同时我也积极参加学校组织的各种活动。 这一学期,我担任一年级,整个二年级和三年级共四个班的英语教师。我们学校的英语课程采用的是一年级起点的教材,对于一年级新生来说难度不算大,因为起点是一样的。而对于二,三年级来说,难度就大些了,经过一年的学习,学生之间已有了差距,特别是对毫无基础的插班生就更加有困难了。这就给教学带来一定的困难。因此在这方面我比较注重下面几个方面关于我自己:1、作为教师,备课深入细致。深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。上完课后及时反思得与失。2、关于教学效果,每次上完一节成功的课,我自己通常会非常的开心,针对低年级学生特点,还是以愉快的教学为主,多做些游戏,在愉快的氛围中学习到知识。3、关于自我提高,坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平和认识水平。也经常听公开课,学习别人优秀的地方,不好的地方记住在自己的教学上也尽量避免。并在网络上积极投稿,与优秀教师进行交流学习。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

关于所有学生:在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。所以有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓,都是活跃的思维火花 。

关于部分学生:有成绩好的学生,也有成绩差的学生,更有一点基础都没有的学生。对于后进的学生,只要态度好愿意学认真学,我都会加以肯定。而后进生最后成绩,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我是这样对待后进生的:首先后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。总是鼓励那些学生你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。再者以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们不应该没有爱,而是应该得到的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师的肯定。

最后,以前从来不理解批评要带着爱去,现在我理解了,爱学生像爱自己的孩子、真正的为孩子负责,哪怕你批评学生,他们真的会感受到那是爱。

过去的已经成为过去,新的一年我会更加努力!

下学期英语教学工作总结范文

任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和____保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度,工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。

本人要求学生必须养成良好的学习习惯,为终身学习打好基础,必须做到全面发展,为自己的终身发展和特长发展做好准备,必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生。在英语教学工作中,本人注重小组长的培养,致力于良好学风的建设,对所带班级倾注自己的全部热情,想尽一切办法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动中,本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的发展,拓宽学生视野,使每一个学生健康成长,是每个教师的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在英语教学工作中找到了乐趣,也获得了较好的教学效果。

在英语教学中,本人关心爱护学生,因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“差生”的关注与帮助。作为一名英语教师,既是学生的“家长”,也是学生的贴心人,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人注重加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,在期中考试中取得了较好的成绩,得到同行和家长的好评和认可。

在英语教学工作中,认真履行教师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深入研究教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,摸索使用“对话法”、“课前英语三分钟演”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。

本学期的教学工作已经接近尾声,离期末考试还有10天,我们将认真组织学生进行高效复习,力争在全县期末考试中取得较好的成绩。

李xx

xx-xx-22

篇4书写经验205人觉得有启发

写总结是一件需要技巧的事情,尤其是像英语教学这类涉及专业内容的工作。很多人觉得总结就是简单地把事情罗列出来,其实不然。写总结时,首先要确保材料准备充分,这包括课堂记录、学生反馈以及个人的教学反思。把这些东西都整理好后,就可以开始动笔了。

在动笔前,脑子里得有个大致框架,但不是那种死板的格式。比如,先从整体效果说起,说说这一个月下来,学生们在哪些方面进步了,哪些地方还有不足。这部分要是写得太笼统,就显得没诚意,最好能具体点,像某个单词掌握得不错,某次听力练习还有提升空间之类的。当然,这里可能就会出现一些小问题,比如有时候会忘记把某些重要的细节写进去,这就需要回头再去翻资料补一补。

接着,可以谈谈自己的教学方法有没有调整过,为什么这样改。如果发现某种教学手段效果不好,就得分析原因,是方法本身的问题,还是执行不到位。这一块儿容易写得比较空洞,所以要结合实际情况,比如某个活动因为时间安排不当导致效果不佳,这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候写着写着,可能会跑题,比如突然想起上次教研会上别的老师分享的经验,这时候就要提醒自己拉回来,别偏离主题。

然后就是讲讲遇到的问题和解决办法。这一部分很重要,因为总结不仅仅是表扬成绩,还要找出问题并想办法解决。比如有学生反映作业太多,影响了复习效率,那就可以尝试减少作业量或者优化作业形式。这里可能会出现一些不太严谨的地方,像是直接套用别人的方法,而没有考虑到自己的具体情况,这就需要多花点心思去调整。

小编友情提醒:

可以展望一下未来的工作方向。比如针对这次总结中提到的不足之处,制定改进计划。这一段不用写得太详细,主要是给接下来的工作定个基调。有时候可能会因为急于收尾,就把这部分写得过于简略,甚至流于形式,这是需要注意的。

2025年5月二年级上学期语文教学工作总结范文【篇5】 2850字

教学工作是每一位老师都需要做好的,他们在教学工作完成后还需要对其做工作总结。好总结为大家整理了二年级上学期语文教学工作总结,阅读。

二年级语文教学工作总结

二年级语文教科书构建了一个开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了8组教材内容,每组教材内容都包括一课识字、四-课文,以及语文园地。各组教材相互联系,构成一个有机的整体。新教材形式多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。纵观学习目标,整册教材主要要求学生认识450个字,会写350个词语;培养阅读兴趣,在阅读中主动积累词语,培养写话的兴趣,能把看到的、想到的写下来等。因此,我根据低年级学生的年龄特点,在教学过程中注意以下几点:

一、抓好重头戏--字词教学。

字词教学中,我把字放到具体的语言环境中,让学生理解字的意思,再大量地进行扩词训练(遇到要上新课了,学生的回家作业就是预习新课,并把每一个生字查字典),我精心挑选,给每个生字组二到三个学生能够理解的常用词语,并且,我还要时常去抽查,利用教材帮助学生积累词汇。

对于那些难以记住的生字,我就从字形特点,帮助学生巧妙地去记住它。比如:学生在学习“民族”的“族”和“旅行”的“旅”这两个字时,因为这两个字形很近,学生就经常把这两个字要读错,写错,我就从字面上找特点,“民族”的“族”,我告诉学生,我国有56个民族,每个民族都是人人大方,这个字,学生就很容易记住了,全班51个学生,没有一个写错的;而“旅行”的“旅”,我告诉学生:旅行的地方一般都是很美丽的地方,旅客边走边看,所以,这个字的右上是一个人,右下就像是那个人在走。这样,这两个字形比较相近的字,学生不仅能轻松地区分,而且能牢牢地记住了字形。

二、抓住文本,精雕细刻,提高学生的理解能力,想象能力,听说能力。

我一贯坚持,教材所选用的文本,肯定有值得我们好好学习的地方。所以,我通常抓住文本,让学生反复进行诵读,在诵读中进行质疑、体会、领悟,在诵读中,让学生的思想情感得以发展,语文素养得以提高。我们二年级的学生,他们很幸运,每个教室都配有多媒体,因此,我利用课件,进行教学,大大提高了学生的学习兴趣。我经常找来一些与文本相适合的资料,进行适当的课外延伸,做好学生主动阅读课外书的桥梁作用。

三、学生的作业量,尽可能做到精细而灵活。

我对学生的要求是;,《课堂作业》和《生字抄写本》,我们必须要一字不差认真做好(抄写生字是抄写一个空开一个),回家作业出了把课文读熟以外,就是课外阅读了,但是星期六和星期天,除了阅读外,必须要听写30个比较容易错的或比较难以记住的词语。所以,孩子们学得轻松,学得比较快乐。

一学期下来,我们班的孩子们,他们在校学得不错,课外书也看得比较多了。但是,新课程对于教师的要求很高,自己只有不断地去学习,去钻研,才有能力托起明天的太阳。

二年级上学期语文教学工作总结

转眼间,一学期就要过去了,回顾自己一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:

一、教学教学工作严谨扎实

1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。

2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。

3、及时辅导。对学困生进行辅导,给他们进行强化训练,使他们不断进步。

4、作业合理。根据减负的要求,我与同年级的老师经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。

5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法,让学生在生活中学语文,通过上网、询问、图书等方法,培养学生搜集和处理信息的能力,大大提高了学生的语文综合能力。

二、注重教研改革

1、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

随着实施课程改革以来,我努力学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,在教学实践中积极探索学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,实行以感知――探究――体会――延伸为主线的学习法,探索以合作――探究――创新____语文活动课,收到了较好的教学效果。

2、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

重视,师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们喜欢表演,乐于表演真正地投入到了课文的角色中,学生语文学习兴趣大增。

3、注重平时的积累与写作。

本学期我教学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,特别是积极响应学校倡导的每天读书半小时,扎扎实实用好学校下发的读书卡和学生的循环日记,现在我班孩子在写作及回答问题时表达能力强,都与平时的积累有着紧密的关系。

4、用与家长的合作交流,创设和谐家校互动。

根据学生的表现,及时与家长联系,了解学生在家的学习表现,根据不同学生的学习情况和家庭实际情况,采取相对应的教学措施,力图与家长建立有效的合作机制,使学生在家也能形成自然的学习氛围,为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时,在教学中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。

2、写话方面水平差异太大。

班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

一个学期的教学工作,很快就结束了。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,咬定教坛不放松,任尔东西南北风。

篇5书写经验229人觉得有启发

____年5月二年级上学期语文教学工作总结怎么写

这段时间一直在忙各种事情,这会儿才想起得写个总结。二年级上学期的语文教学工作算是告一段落了,回头想想挺有意思的。每天面对那些小家伙,虽然累点,但看到他们一点点进步,心里还是蛮开心的。

课堂上的互动很重要。刚开始的时候,我发现孩子们对拼音掌握得不太好,尤其是声母和韵母的区分。我就从最基础的开始教,比如每天花十分钟专门练习发音,还编了一些顺口溜帮助记忆。效果还不错,后来班里的整体成绩有所提高。不过也有点遗憾,可能有些方法没完全顾及到个别学生的需求,导致部分孩子进步不太明显。

阅读理解这部分一直是个难点。我试着通过讲故事的方式引导他们理解课文内容,比如讲《小壁虎借尾巴》的时候,我先简单介绍背景,再让他们跟着角色一起感受故事情节的发展。这种方法挺受孩子们欢迎的,不少学生课后还能复述故事大意,但我发现有个别学生还是抓不住重点,下次得想办法改进一下教学策略。

作业布置这块我也花了不少心思。为了调动大家的积极性,除了常规的书面作业外,我还设计了一些小游戏式的练习,比如词语接龙、猜谜语之类的。这种方式确实能让孩子们觉得新鲜有趣,不过偶尔也会遇到一些意外情况。有一次布置了一个成语填空题,结果有同学填错了,原因是看错了题目要求,把意思相近的词当成答案了。虽然不是特别严重的问题,但也提醒我要更加仔细地检查题目设置。

书写注意事项:

我觉得跟家长的沟通也很关键。每次考试结束后,我都会及时给家长们反馈孩子的学习情况,包括优点和需要改进的地方。大部分家长都很配合,会主动询问孩子在家如何复习预习。但也有少数家长可能因为工作忙,对孩子的学习关注度不高,这就需要我们老师多花点时间去沟通交流。

2025年5月小学语文教师教学工作总结范文【篇6】 5300字

小学语文教师教学工作总结

一年来,认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的'洗礼'。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到'一切为了人的发展'的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变'要我学'为'我要学',极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到'真诚'二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现'有假',那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受',即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求,高标准'的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥'小干部'的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

小学语文教学总结

学期工作已经结束,我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性的研究,让探究性真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也不不足,如本班学生不遵守纪律,成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。

小学语文教学总结

语文是一门学科,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将我在教学中的几点体会总结如下:

一、设计好教学导语。

导语是新课的引子,是教学新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容,有利于概括教学的主要内容,使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用,是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以,在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会形成,从而达到预期的教学效果。

所思:要上一堂语文课难,要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候,所要做好的工序多而繁,就像上面文章所说,要设计好精而简的导语,设计好严而松的课堂环境,还需要语文教师具备充沛地激情,要牢牢抓住学生的“心”,才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难,但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。

新课程标准中明确指出:小学生要“养成读书看报的习惯,具有独立的阅读能力”。标准中又说:小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务,光靠课内是不行的,必须借助课外阅读来完成。

三、寻求课内外阅读的结合点

要有效地提高课外阅读的质量,必须把课内阅读和课外阅读当作一个整体来考虑。为此,教师需要经常结合阅读教学,了解学生阅读动向。

一次,新的语文书发下后,学生新奇,从头到尾把它读了一遍。有一个学生问我:“老师,为什么法国著名昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子?”我翻开苏教版语文书第九册,看到了《塞满昆虫的衣袋》一文,眼前一亮。原来课外阅读兴趣的根源就在这里。于是,我让学生寻找科学家研究科学的故事来阅读,跟学生一起,在网上观看科学家研究科学录像和影片。这样,科学家热爱科学的精神,在学生的课外阅读中领悟了。

四、形成课外阅读的氛围

课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会,因学生、教师、环境的不同而不同。一句话,教师要根据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是:学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每天早晨,我一到学校,就去了解学生的阅读兴趣。一天,我偶尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。一个说:“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说:“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说:“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说:“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然开朗:原来,读书兴趣的源泉就在这里——听和看。于是,我赶忙从学校的阅览室里,借来了十多本《古诗集》,发给学生轮流去读。在几个礼拜中,全班45位学生,都把十来本《古诗集》看完了。正在此时,我在班级里举行了一次诗歌朗诵会。结果,同学们争着朗诵,多的能朗诵三十几首古诗,还有声有色。趁此机会,我向全班学生宣布了一个好消息:从现在开始,同学们可以每周一次,去阅览室借书看。一时间,班上读书之气蔚然成风。

五、教给课外阅读的方法

课外阅读也要掌握方法。掌握了方法,就会解决“会学”的问题。通过二十几年的语文教学,我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法:1、编写提纲法。主要给文章勾出提要,列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时,把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即根据自己的读书习惯,设计多种符号,在文中圈、点、勾、画。4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书,记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码,需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来,贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。

总之,开展语文课外阅读,其意义、作用是非同寻常的。课外阅读“天地广阔”这必将是提高语文素质的又一新篇章。

篇6书写经验217人觉得有启发

____年5月小学语文教师教学工作总结怎么写

对于刚接触总结写作的人来说,这确实是个需要下功夫的地方。写总结不是单纯地罗列事情,也不是简单地抄作业,而是在回顾过程中提炼经验和教训。以小学语文教师为例,总结应该围绕教学计划完成情况、学生学习状态变化以及自身专业成长这几个方面展开。

教学计划的执行是重点,要详细记录每个月的具体安排,比如哪一周讲授了哪些课文,用了什么方法,学生反馈如何。这里有个小提醒,有时候可能会忘记标注具体日期,导致叙述显得模糊不清。另外,提到学生的进步时,可以结合具体的例子,像某位同学原本作文写得不太理想,经过几次指导后有了明显提升,这样的细节会让总结更有说服力。

除了日常授课,课外活动也是不可忽视的一部分。本月组织了一次关于古诗词朗诵的比赛,初衷是为了激发孩子们的兴趣,从结果来看达到了预期效果。不过在准备阶段,可能分配任务的时候没有考虑周全,导致部分环节有些仓促。这虽然是个小问题,但也提醒我们在今后类似活动中要提前做好充分准备。

说到自己的成长,参加教研组的培训很有帮助。通过学习新的教学理念,发现自己以往的一些习惯性做法其实并不科学。比如,以前批改作业总是强调答案正确与否,忽略了引导学生思考的过程。现在尝试改变这种方式,效果还不错,但还需要长期坚持。

小编友情提醒:

总结不能只谈成绩,也要适当反思不足之处。毕竟每个阶段都有改进的空间。比如这次月考中,发现学生在阅读理解题上的得分率不高,原因可能是练习量不够。那么接下来就要调整策略,增加相应的习题训练。

2025年5月教师入党思想汇报:教学总结范文【篇7】 1500字

思想汇报频道为大家整理的____年5月教师入党思想汇报范文:教学总结,供大家参考!!

尊敬的党组织:

一、思想方面:

一年的时光就这样过去了,在这一年来, 我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“三个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产党*理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

二、教学方面

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案 。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解, 及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人 师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件 ,为教学服务, 也 积极撰写教育教学论文 。

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

学期的教育教学工作即将结束,回顾一学期的工作,心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和,也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。

篇7书写经验189人觉得有启发

最近有不少同事问起教学总结该怎么写,说实在的,这事确实挺讲究的。有些人觉得总结,就是把事情罗列一遍,可实际上,要是这么干,总结就没什么意义了。

写总结的时候,得先把这段时间的教学工作回顾一下,尤其是那些重要的事,比如有没有完成预定的目标,课堂上遇到什么特别的情况,学生们的反应怎么样之类的。把这些都梳理清楚,才能往下写。比如说上个学期,我带的是高二的数学课,记得当时有个学生老是跟不上进度,后来我就调整了一下讲课方式,多花时间给他单独辅导,结果期末考试他进步了不少,这种例子就可以放到总结里去。

接着,还得想一想这些工作中哪些地方做得好,哪些地方还可以改进。像是教学方法上,我是用了不少多媒体工具,学生们反映还挺不错的,这个就可以提出来。但也有时候会碰到一些问题,比如有时候准备的课件太复杂了,反而让学生有点摸不着头脑,这就需要反思一下是不是该精简一下内容。

写总结的时候最好能结合学校的要求,这样显得更有针对性。学校的教学目标是什么,你的工作有没有达到这些目标,这些都是总结里应该体现出来的。如果学校提倡创新教学模式,那你在总结里就可以讲讲自己是怎么尝试新的教学手段的,哪怕刚开始效果不是特别理想也没关系,关键是要表现出一种积极的态度。

书写注意事项:

写总结的时候,别光顾着写成绩,适当的也要提一些不足之处,这样显得比较真实。比如有一次组织学生做实验,结果因为场地限制,很多步骤没法完整进行,下次就得提前做好充分准备才行。不过有时候人一忙起来,就容易忽略这些细节,所以平时要注意记录下这些情况。

小编友情提醒:

写总结的时候语言要简洁明了,别弄得太过啰嗦。毕竟总结的目的是为了让别人了解你的工作情况,而不是看你写小说呢。要是字数太多,别人看了也记不住重点。所以,把关键的地方突出出来,其他的稍微一带而过就好。

希望以上的建议能帮到大家。当然,每个人的工作环境不一样,具体情况还得具体分析,但总的来说,写总结还是要从实际出发,这样才能写出有价值的总结来。

教学工作总结2025年5月范文【篇8】 850字

半年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把今年的工作做简要的汇报总结。

师德表现 ,平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了两次公开课,一次是青年教师比武课,一次是公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

6、致力于教学研究,做到理论联系实际,把平时教学中的所得写下来,用于指导我教学。半年以来在各级报刊上发表了20余篇教学辅导文章。指导学生发表作文。

我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

以上是我半年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

篇8书写经验133人觉得有启发

教学工作总结____年5月怎么写

教学工作总结,说起来也不是那么难,但要是想写得好,还真得花点心思。先说这准备工作,你得把这段时间的教学情况都好好梳理一下,特别是那些关键的事,像是学生的学习状态,课堂上的互动情况,还有作业批改中发现的问题,这些都得记清楚。

就拿我自己来说,这段时间教的是一些基础的知识点,刚开始的时候发现不少学生理解得不太透彻,后来我就调整了教学方法,多用了些实例来讲解,效果还行。不过,有些学生的反应还是慢一些,这让我意识到,可能在备课的时候,对学生的实际情况了解得还不够深入。

讲到备课这部分,我觉得特别重要的是要提前做好规划,知道每堂课要讲什么内容,怎么讲能让学生更容易接受。我有时候也会遇到这样的情况,就是刚准备好的教案突然觉得不太合适,于是临时改了一下,结果发现效果比原来的好多了。这就提醒我们,备课的时候不能太死板,得留点余地,根据实际情况灵活调整。

书写注意事项:

跟同事交流也很重要。有时候自己一个人琢磨半天,可能想不到更好的办法,但跟别人一聊,就能得到不少启发。比如,有次我在课堂管理上有点困惑,跟教研组的老师讨论了一下,他们给我提了好几个建议,其中有一个做法我现在还在用,确实挺有效的。

至于教学反思这部分,我觉得不能光看表面的东西,还得往深里挖。比如这次有个学生进步特别明显,我就仔细回想了一下是不是哪节课讲得特别好,还是平时的个别辅导起了作用。经过分析,我发现是课堂提问的方式变了,从简单的问答变成开放式的讨论,学生参与的积极性一下子就提高了。

写总结的时候,别忘了把一些具体的数据也带上,像学生的考试成绩变化,课堂出勤率之类的。这些数字虽然看着枯燥,但能很好地反映教学工作的成效。不过,有时候写的时候会不小心把“提高”写成“降低”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。

2025年5月教学工作总结1范文(精选8篇)

今年五月份的教学工作算是告一段落了,回顾这段时间的教学经历,觉得有不少地方值得记录下来。作为一个教师,日常教学工作其实挺琐碎的,但把这些琐碎的事情整理成总结,对于以后的工作很有帮助。月初的时候接到学校的通知,说是要开展一次关于新教材的培训。说实话,一开始有点担心,因为新
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关5月范文

  • 2025年5月教学工作总结1范文(精选8篇)
  • 2025年5月教学工作总结1范文(精选8篇)90人关注

    今年五月份的教学工作算是告一段落了,回顾这段时间的教学经历,觉得有不少地方值得记录下来。作为一个教师,日常教学工作其实挺琐碎的,但把这些琐碎的事情整理成总结,对 ...[更多]

  • 2023年5月英语教学总结(三篇)
  • 2023年5月英语教学总结(三篇)89人关注

    教学工作做得好不好,可以从教学工作总结里看得出,因此,工作总结需要我们花心思花时间去思考、去总结、去写。酷猫写作为大家整理了精选英语教学总结范文,阅读,供大家参 ...[更多]

  • 2023年5月小学教学工作总结与反思六篇
  • 2023年5月小学教学工作总结与反思六篇85人关注

    教学工作要在不断总结反思中创新教学理念,教学方法。好总结为大家整理了小学教学工作总结与反思精选范文,阅读。小学教学工作总结与反思质量的基础是企业生存和发展 ...[更多]

  • 教学工作总结2023年5月十篇
  • 教学工作总结2023年5月十篇59人关注

    半年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把今年的工作做简要的汇报总结。师德表现 ,平时积极参加全校教 ...[更多]

  • 2023年5月教学工作总结十篇
  • 2023年5月教学工作总结十篇55人关注

    一、从教学成绩说起关于教学成绩,我就以高一高二的第二次月考为例,从整体上提醒几点:1.名优学生数量偏少,及格学生比例不高,质量重心偏低的现状要引起足够的重视。高一 ...[更多]

  • 2023年5月教学工作总结与反思十篇
  • 2023年5月教学工作总结与反思十篇18人关注

    一个学期的美好时光即将离我们而去,老师们还没有放松,他们还忙于写工作总结与反思。好总结为大家整理了教学的工作总结与反思,阅读。模拟卷高三英语教学的总结与反思 ...[更多]