2025年学院教学工作总结报告范文【篇1】1100字
各位代表、同志们：
今天，我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团委托，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。
一、____年工作回顾
过去的一年，是我院深入学习贯彻科学发展观，全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》精神的一年；是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国示范性高职院校为动力，深化教育教学改革，加强校企合作，探索人才培养模式改革，突出内涵建设的一年；是我院认真实施“教育规范管理年”，提高教育质量和管理水平的一年；是我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，谱写新篇章的一年。
（一）以市场需求为导向,加强专业建设
（二）坚持产学结合，增强社会服务功能，科研成果不断增加
积极探索校企合作开放式的办学模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动办学的机制，增强学院服务社会的功能。
10年学院与中国建材集团正式签署合作协议，成为中国建材集团高技能人才培训中心，形成战略联盟和利益共同体，标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。
学院领导非常重视校企合作工作，单津辉院长带头率电子学院骨干教师，亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。
10年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议，在人才培养模式、实训基地建设、师资培训、课程开发等方面达成了合作共识；与广东国光电器股份有限公司进行了“订单”培养校企合作，在06级电子（高级工）班中，精心挑选75名同学组建了“国光班”，并派送这些同学下厂进行顶岗实习。
艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校园内共同创建了艺苑风景设计工作室，实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。
学院积极为社会服务，承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省国资委出资监管企业中青年经营管理者高级研修班、江西省技工院校教师上岗前“教育学”、“心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干教师培训、技工院校师资培训等培训工作，取得了良好的社会效益。
（三）加强师资队伍建设，优化教师队伍结构
（四）突出学生职业能力培养，技能竞赛成绩裴然
根据教育部提出的“普通教育有高考，职业教育有技能竞赛”的要求，我院认真总结以往竞赛工作的经验与教训，精心组织师生参加各类技能竞赛，取得了可喜成绩，在全院形成了学技能，比技能的良好氛围。
____年初中化学教学心得
新生代国学启蒙教育的实践与思考
体育锻炼与心理健康
____年教学视导总结
____年教育工作总结____年小学一年级数学教学工作总结
九年级上学期语文教学工作总结
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篇1书写经验199人觉得有启发
____年学院教学工作总结报告怎么写
今年的教学工作已经接近尾声，回头看看这一年的努力成果，确实有不少值得记录的东西。作为学院的一员，撰写一份详实的教学工作总结是很重要的事情，这不仅是为了梳理过去一年的工作情况，也是为了更好地规划未来。
一开始着手准备这份报告时，得明确几个关键点。首先要回顾整个年度内开展的各项教学活动，包括课程设置、师资培训、学生评价等方面的情况。其次，要结合实际情况，将这些活动的效果进行分析，看看是否达到了预期目标。另外，还要对存在的问题做个归纳，这样能为下一年的工作提供参考依据。
在收集资料的过程中，难免会遇到一些困难。比如，有些数据可能需要反复核对才能确保准确性。还有些时候，不同的部门提供的信息可能存在差异，这就需要花时间去协调沟通，确保最终的数据一致。在这个过程中，一定要保持耐心，因为只有准确的信息才能支撑起一份有说服力的工作总结。
写报告的时候，要注意条理清晰。可以先列出一个大致框架，把每个部分的内容大概规划一下。比如，可以把教学活动分成几个大的板块，每个板块下面再细分具体项目。这样既能保证内容全面，又能避免遗漏重要事项。当然了，在实际写作中，有时候会发现某个部分的内容比较多，而另一部分却显得单薄，这时候就需要灵活调整，合理分配篇幅。
关于数据的处理，也是个需要注意的地方。如果涉及到具体的数字，最好能够提供详细的来源说明，这样能让读者更信服。不过有时候忙起来，可能会忘记标注出处，这就需要事后仔细检查一遍，补上缺失的部分。还有就是，对于那些比较复杂的统计结果，不妨用图表的形式展示出来，这样既直观又便于理解。
除了数据之外，文字表达也很重要。要用简练的语言把事情说清楚，避免冗长啰嗦。毕竟，大家看报告的时间有限，希望能在最短时间内抓住重点。不过有时候写着写着，可能会不小心多写了一些无关紧要的内容，这时就需要回过头来删减一下，把精力集中在核心内容上。
在整个撰写过程中，团队协作也很关键。一个人的力量毕竟有限，如果有同事愿意帮忙审阅或者提出建议，那就更好了。当然了，也有可能会出现意见分歧的情况，这时候就需要大家坐下来好好讨论，找到一个大家都认可的方案。
小编友情提醒：
记得给报告留出足够的时间来修改和完善。初稿完成后，不要急着提交，而是应该放一放，过几天再拿出来重新审视一番。这样做不仅能发现一些之前忽略的小问题，还能让思路更加清晰。当然，有时候由于时间紧迫，可能会直接提交初稿，但这终究不是最佳选择。
师范学院中文系语文教学实习总结范文【篇2】 750字
作者:____级 中文系(2)班 余正强 涪陵师范学院
1 选择课堂教学最佳的方法
所谓方法包括教法与学法两方面的内容。因此，教师要根据不同体裁的教材，不同层次的教育对象，做到每一堂课都要精心选择最佳的教法与学法，从而获得最佳的教学效果，一是要求教师在课堂教学中一定要废除“注入式”，坚持启发式，“不在全盘授与，在于相机诱发”；二是要“授之以鱼，不如授之以渔”。传授学习方法，讲清学习规律；三是培养学生“学贵有疑”的精神，让学生真正从单纯的“记忆型”的桎梏中解脱出来，跃入“思维型”的新天地
2 培养学生良好的学习行为和习惯
在课堂教学中，不仅要让学生学到知识，掌握技能，而且要让学生在学习过程中形成良好的学习行为和习惯。例如：书写规范行为，会话讲普通话行为，读书时做读书笔记行为，制定学习计划行为，读报纸、收听广播新闻行为，完成课业后整理好书桌行为，制作和创造行为，反省与评价行为等等。教师要善于对学生不良的学习行为和习惯进行校正和引导。
4 要把力量用在备课上
5 提问要善于调动学生思维的积极性
提问是课堂教学中常用的方法。过去，我常遇到这样的情况：提出问题，没有学生举手，只好自己回答。可是听霍老师的课却完全两样，霍老师提问以后，学生十分活跃；不但积极举手，而且发言还有创见。这是怎么一回事呢？霍老师告诉我：提问就是要让学生回答问题，回答问题就要动脑筋，如果问题太容易，学生不需要动什么脑筋就会觉得没意思；如果太难，学生会感到如同大海捞针，摸不着边际，失去信心。提问也是一种学问，要紧扣课文，有一定的深度，能使学生抓住要害，想一想能说出一、二。学生有好胜心理，是愿意思考问题的，关键在于老师要善于调动学生思维的积极性，要吃透教材，要了解学生。
____。10。14
篇2书写经验227人觉得有启发
师范学院中文系的语文教学实习总结该怎么写？这事得好好琢磨一下。实习总结可不是随便凑几句就完事的，得有点专业味儿，还得结合自己的实际经历。
开头怎么写？
别上来就空喊口号，直接讲实习的大致情况就行。比如你是哪学期开始实习的，去了哪些学校，带了几个班，教了几门课。这部分信息很重要，它能给你的总结定个基调。当然，要是记不太清具体时间啥的，写个大概也行，毕竟谁也不是记性都那么好，偶尔忘点细节也正常。
接下来就是重点了，说说自己在实习期间学到的东西。这个部分最好用具体例子来说话。比如说有一次公开课，你准备教案的时候费了不少劲儿，结果课堂上学生们的反应特别好，你就得把当时是怎么设计的，用了什么方法，最后效果怎么样都写清楚。这样写出来的内容才显得真实，不像凭空捏造的。
别忘了提到跟指导老师和同事的关系。实习期间肯定少不了跟他们打交道，这些人可能是你未来职业生涯里的榜样。你可以写写他们给你提过什么建议，或者你在观察他们的教学方式后学到了什么。记得把态度表现出来，比如说你觉得某位老师的某个做法特别棒，你打算以后也试着这么做。
再说到学生的反应，这是个不能忽视的部分。每个班的学生都不一样，有些可能特别爱回答问题，有些则比较内向。你要学会根据不同情况调整自己的教学策略。如果发现某些方法不管用，就得反思是不是哪里出了问题，然后及时改正。当然，有时候可能是因为自己的表达方式不太好，导致学生听不明白，这也是需要改进的地方。
书写注意事项：
关于作业批改这一块儿，也是实习中挺重要的环节。批改作业的时候不仅要指出错误，还要给出具体的修改意见。有时候学生会因为你的评语受到鼓舞，也可能因为评语而感到沮丧。所以在这方面得格外小心，既要严格又要温和，毕竟教育是个很讲究技巧的事。
小编友情提醒：
关于总结的整体格式，其实没什么固定的要求，只要条理清晰就行。可以分条列出来，也可以一段段地写，看个人习惯。不过有一点要注意，千万别把总结写得太长，太啰嗦会让读者失去耐心。适当的简练反而能让内容更有说服力。
经济学院课堂教学质量月活动总结范文【篇3】 2100字
经济学院课堂教学质量月活动总结范文1500字
为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见》，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：
一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施
(一)成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组
组长：李平、杨晓春
成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷
(二)加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著
1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。
2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、规范化的方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。
3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系(专业)、课程组的教学特色和亮点。
二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处
我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。
(一)准备阶段(9月26日——10月9日)
1、召开全院教职工大会，传达《山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的实施意见》。
2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。
3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。
4、制定《经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划》，并认真组织实施。
(二)实施阶段(10月10日——11月11日)
1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院支持教学工作的良好氛围。
2、以教学系(专业)为单位，开展教师之间的听课、评课活动。
3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名教师获得学校第三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。
4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行了逐个听课，听课率达到100%。同时完成了对教师使用的多媒体课件的考查工作并提出具体改进意见。
5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年教师导师制的检查工作。
6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置和批改作业情况进行了检查。
7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。
8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐的'师生关系与良好的教风、学风。
9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。
10、不断加强专业建设研究，成效显著。在由教育部高等教育培训中心发起组织，包括中国高教研究杂志社、对外经济贸易大学、中国社会科学院经济研究所、中国人民大学商学院、北京航空航天大学高等教育研究所、上海外贸学院、浙江大学、西安交通大学经济与金融学院、东北大学工商管理学院、扬州大学等90所院校120多人参加的“全国高等院校国际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为一等奖
11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师的课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。
篇3书写经验136人觉得有启发
教学质量月这个活动挺重要的，学校里每个学院都会搞，经济学院也不能例外。这次活动主要就是想看看课堂上的教学到底怎么样，有没有啥问题，然后想办法改进。
活动开始的时候，领导就开了个会，说了一些话。大致意思是希望大家都能认真对待这件事，毕竟教学质量直接关系到学生的学习效果。之后，每个教研室都行动起来了，有的老师负责听课，有的负责评课，还有的负责整理资料。听课的时候，大家特别注意老师的讲课方式，是不是能让学生听明白，还有课堂气氛好不好。
接着就是评课环节了。评课的时候，老师们坐在一起讨论，有时候意见还不太一样。比如，有的老师觉得某个老师的课讲得不错，知识点覆盖得很全面；有的老师却觉得这个老师的课有点枯燥，学生可能提不起兴趣。这就好像是在做菜，有人喜欢清淡一点的口味，有人喜欢重口味的，所以评价起来难免会有分歧。
然后就是整理资料的部分。这个部分挺关键的，要把听课记录、评课意见全都汇总起来，形成一个总的报告。报告里得把优点都说出来，也得把问题指出来，不能光说好话。不过有时候整理资料的时候，可能会因为时间紧或者人手不足，导致有些细节没注意到。比如，某位老师的授课情况本来应该附上详细的听课记录，结果只写了几个字，这样就不够具体了。
小编友情提醒：
领导看了汇总的报告后，就会根据报告里的内容来决定下一步怎么做。可能是表扬表现好的老师，也可能是给需要改进的老师提建议。当然，这个过程中可能会有一些小意外，比如某份材料找不到了，或者是某个老师的反馈意见没有及时提交，这就需要相关人员多费点心思去补救。
民族学院开展实践性教学工作总结范文【篇4】 2550字
主要表现在以下一些方面：
一、 统一思想认识，树立实践育人的思想
文学院领导班子经过充分讨论和认真研究，大家统一了思想，认为我们必须把实践育人、实践成才、实践促进就业的观念引进落实到教学工作中去，建立符合专业培养特色的实践教学制度，这是我们对当前实践教学工作和人才培养模式的一种新思考。本着这样的认识，在学校领导和教务处部门的支持下，我们对实践教学的内容和形式都做了一定的改革和调整，思想的统一和共同的认识是我们工作取得成效的最有力的保障。
二、 适应形势发展，改革实践教学方式
在总结我院以往开展实践教学工作的基础上，我们对包括教学计划在内的实践教学方案作了大胆的调整和修正，除了保留毕业实习的方式不变，对初级实习和社会实践两部分的内容都进行了调整。
1、修订教学计划
为了确保学生有充足的时间和机会去参与媒体实践，同时也确保媒体能够接纳学生，学院对新闻、广告和广电三个专业的教学计划进行了修改，把原有的五个月的授课时间压缩到四个月内完成，对专业课程的时间安排进行压缩，在保证专业课程课时不变的前提下，把初级实习和暑期实习结合起来，实习时间调整为三个月，此项工作在教务部门的配合下本学期已经实施。
2、改革初级实习方式
学院根据不同专业的需求和学科特点对初级实习的方式做了新的部署和安排。新闻、广告和广电三个专业的初级实习主要在大三完成，实习方式有原来的在校内由老师安排到现在的集中统一安排，力争让每个同学都有到媒体实习的机会，时间是三个月，大二的初级实习仍然保留在校内进行。中文专业的初级实习由老师在校内统一安排，以各项写作训练和专业课社会调查为主。今年暑期新闻广告大三的学生一共约230人，经过学院统一安排进入媒体实习的学生共计100人，其余的学生因为教学计划的调整避免了和其他高校的竞争大多都顺利找到了实习的岗位，学生进入媒体实习的人数是历年以来最多的一次。
3、用竞赛的形式丰富社会实践内容
按学校制定的实践教学计划，各专业的社会实践活动贯穿于大一到大三三个学年之中，主要是由各个学院自行组织和实施，以参观访问和社会调查的形式展开。但在具体的实施中此项活动的效果并不理想，问题也较为突出，比如活动内容和专业结合不密切，调查活动开展不够，参观多而访问少，走马观花、蜻蜓点水，大多流于形式化。如何解决这个问题，我们的具体思路是在组织和实施的过程中，在内容上尽可能围绕着专业课程开展活动，多组织访问活动，多组织调查活动，多组织竞赛活动，以丰富多彩的形式搞好社会实践活动。本年度学院的老师不仅组织了丰富多彩的各项社会实践活动，还组织了文传院dv大赛、广告提案大赛、广告设计大赛、新闻摄影作品大赛等，我们的目的就是要通过组织各类比赛，让学生在实践的环境中巩固专业理论知识，锻炼动手能力，增长实践才干。
三、 做好配套工作，抓好实习基地建设
让学生走向媒体、走向社会，尽可能的给学生创造实践机会，满足学生对新闻实践的需求，这是我们实行实践育人实践成才的重要战略举措，但如何使这项工作顺利进行，并且使之有序化和常态化，实习基地的建设是我们工作的重点。我们计划对我院现有的实习基地进行梳理和整合，减掉一些实际效果不佳的基地，围绕相关专业建立一些新的基地，加大武汉地区实习基地的建设和投入，如果条件许可我们应该在媒体发达的几个中心城市如北京、上海和广东等地建立实习基地，这对我们扩大学校的影响，开阔学生的视野，以及就业等方面都能起到良好的推动和促进作用。从去年以来我们分别和湖北日报传媒集团、新华社湖北分社、长江商报、武汉视通华纳、荆州日报报业集团、黄石日报报业集团、深圳力创广告公司等7家大的媒体签订了实习基地和共建人才培养基地的协议，加上我们原有的基地建设，先共计有正式签约的实习基地16家，这些基地的建设较好的保障了我们实践教学工作的开展。
四、 加强管理，做好实验室建设工作
比如实验室的各项规章制度的建设，实验室接工作下来的任务还有很多。实验室开放工作的推进和完善，实验室怎样发挥为实践教学服务的功能等一系列问题。设想和打算是充分运用好实验室的设备和资源，校内搭建起一个实习和实践的平台，利用虚拟演播室和电视编辑实验室设备创办校园网络视频新闻台；利用广播实验室设备联合校园广播台制作广播节目；利用摄影实验室设备组织摄影爱好者活动；利用报排实验室设备办好学生的报纸和刊物。这些工作有的正在进行有的还在筹备过程之中，相信我会有满意的答卷交给大家。
就是落实学校党委提出的搬迁指示，本年度以来实验室最主要的工作除了完成正常的实验教学任务。院实验室从3号教学楼搬迁至1号教学楼。虽然搬迁任务是一项艰苦的工作，而且搬迁后的条件和场地不如原有的3号教学楼，但我还是坚决地执行了学校党委的决定，并且因地制宜想方设法解决搬迁中碰到困难。重新整合了资源，把原有的新闻广告综合实验室和报纸排版编辑实验室合并为一个大的综合实验室；为了不造成拥挤和资源的浪费，利用外语学院的语音实验室而减去了自己的语音实验室的建设；利用现有的场地条件适当地扩充化解了虚拟演播厅净高不足和面积狭小的问题。目前实验室的搬迁工作已经进入尾声，各项情况基本良好，正常的教学次序没有受到任何干扰。
五、特色和亮点，实践教学的突出成绩
回顾一年来的实践教学工作，学院在不少方面取得了一些突出的成绩，在学校组织举办的大学生科研创新评比中，我院获得了一等奖2项，三等奖4项；在学校组织的文科类计算机及其辅助运用比赛中，我院学生提供的参赛作品多达36件，而全校总共作品才40多件，说明我院学生参与竞争的意识非常强烈；我们成功的举行了“迎奥运圣火”大型摄影比赛，100多位学生参与其中，拍摄的作品多达2万多张，在业界赢得了广泛的好评；我们还成功的举行了广告提案设计大赛，邀请了业内知名企业参与活动，也深受业内人士和学生的欢迎和好评。此外还有其他一些实践教学活动也组织的有声有色，我们组织学生去军营参观访问，和官兵进行互动，进行爱国主义宣传教育；组织中文的同学观看高水平的芭蕾舞演出，参观省博物馆等等。这些活动和竞赛的组织，给学生们提供了更多的展示自我，了解社会，提高动手能力，开阔眼界胸怀的机会，因此也受到了学生的欢迎和支持。
篇4书写经验255人觉得有启发
在民族学院开展实践性教学工作的时候，总结这一环节特别重要。这不仅是对过去工作的回顾，也是为未来改进提供依据的过程。总结不能只是简单的罗列事实，而是要通过分析找出规律，提炼出有价值的经验。
一开始，需要明确总结的目的和范围。比如，这次总结是针对某一个学期的教学活动，还是整个学年的综合成果？明确了范围后，就可以着手收集资料了。在这个阶段，要注意的是，材料不能仅仅局限于教务处提供的统计数据，还需要包括教师们的反馈意见，甚至学生的感受。这里有个小问题需要注意，有些老师在填写调查问卷时可能不够认真，导致数据不够全面，这就需要负责人多留意，确保信息的真实性和完整性。
接着就是整理材料的部分了。这一部分的工作量很大，需要将收集到的信息进行分类归纳。比如，可以把实践活动分为校内实践和校外实践两类，然后分别统计参与人数、活动效果等指标。在这个过程中，可能会遇到一些混乱的情况，比如某些活动记录没有及时归档，这时候就需要主动联系相关责任人补全信息。另外，还要注意避免遗漏重要的细节，尤其是那些看似不起眼但实际上影响较大的事情。
之后就是撰写总结报告了。报告的内容应该涵盖基本情况、主要成绩、存在问题以及改进措施四个方面。写基本情况时，可以用简洁的语言概述活动的整体情况，比如参与了多少学生、开展了哪些项目等。提到成绩的时候，除了列举具体的数字外，还可以引用一些典型的案例来增强说服力。至于存在的问题，这部分比较敏感，但又不能回避，最好能从多个角度去分析原因，这样显得更加客观公正。
小编友情提醒：
关于改进措施的提出，这是总结中最关键的部分之一。提出的建议既要符合实际情况，又要具有一定的前瞻性。例如，如果发现校外实践活动的效果不如预期，可以考虑增加指导老师的数量，或者优化活动设计流程。当然，这里有一个小疏漏需要注意，有时候提出的建议虽然看起来合理，但在具体实施时可能会遇到各种意想不到的问题，因此在制定计划时也要留有一定的余地。
海洋学院教学督导组工作计划总结范文【篇5】 1150字
学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下：
一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。从教师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。分析比较一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差别与差距。这些标志性数据有：英语四、六级通过率（成绩），省级计算机一、二级的通过率，报考研究生的人数比例及实际录取率等常规数据；分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类大学生中开展的竞赛的获奖与取得成绩的状况。
____年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将接受教学研究与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。
学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：（1）交流与总结上周教学督导工作的心得体会；（2）讨论、确定下阶段的工作；（3）分析与归纳向学校反映或汇报的内容与意见；（4）学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素质。
附____年教学督导组工作计划表
教学研究与监控中心
教学督导组
篇5书写经验46人觉得有启发
海洋学院的教学督导组工作计划总结该怎么写？这事说起来也不算复杂，但也不是随随便便就能整明白的。先得想清楚督导组这一年干了些什么，然后把这些事一件件罗列出来，还得有点条理，不能乱七八糟堆一块儿。
比如，督导组可能组织过几次听课活动，那就要记下来听课的时间、地点，还有听课的对象是谁，听课之后有没有跟授课老师交流过什么建议。听课这事挺重要的，能从课堂上发现不少问题，也能学到一些好的教学方法。当然了，听课记录的时候别光顾着记，该提的意见还是要提，不能怕得罪人，督导组，就是得有点担当。
再比如，督导组还可能参与过一些教学研讨会议。这种会议通常会讨论课程设置的问题，看看是不是需要调整某些课程的内容，或者是不是有些课程的教学方法需要改进。会议上的发言也很关键，得把大家的想法都整理好，然后形成一个书面的东西，这样以后回顾起来也有个依据。
还有就是检查教案的事。教案可是教学的基础，督导组要定期抽查老师的教案，看看是不是符合教学大纲的要求，有没有做到教学目标明确。要是发现教案有问题，就得及时反馈给老师，让老师修改完善。这个环节很重要，因为教案写得好不好直接影响到教学质量。
督导组的工作不是一两天能做完的，得持续跟踪，时不时地回头看一下之前的工作成果。比如看看那些被提出改进建议的课程，后来有没有真的改到位了。要是改得不够理想，督导组还得继续跟进，直到达到预期的效果为止。
当然了，做这些事情的时候，督导组成员之间得保持沟通顺畅。有时候一个人发现问题，其他人也可能遇到类似的情况，大家一起商量着解决，效率会高很多。而且，督导组成员的经验都很丰富，大家互相交流一下心得，也能学到不少东西。
不过，督导组在做这些工作的时候，有时候可能会忽略掉一些细节。比如，某次听课之后，督导组成员可能只是简单地记下了听课的感受，却没有详细记录具体的听课情况，这就有点遗憾了。还有一次参与教学研讨会的时候，督导组成员可能只顾着听别人发言，没来得及把自己的想法及时记录下来，结果过后就忘了。这种事情偶尔发生倒也正常，但还是尽量避免的好。
开学学院思想理论课实践教学总结范文【篇6】 1300字
一、领导重视是思想政治理论课实践教学得以广泛开展的基础
在中央16号文和省委12号文下发以后，我校认真研究文件，积极落实文件的各项要求，自____年秋季在如期按照新方案的要求开设“思想道德修养与法律基础”、 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、 “形势与政策”三门课的同时，考虑到思想政治理论课具有教学内容比较宏观抽象、教学效果综合而长效、需要感情基础的特点，高度重视思想政治理论课的实践教学环节，在教学计划中明确实践教学的学时为课程总学时的四分之一，组建了专门负责实践教学的教研室，在开展实践教学经费方面予以大力支持。
二、制定了比较完整的实践教学体系
为了使实践教学环节避免流于形式能够得到有效开展，我校制定了一套比较完整的实践教学大纲，对实践教学的内容与进度、组织形式、考核办法等进行了比较详细的规定。实践教学的学时占总学时的25%，明确列入教学计划和课表。授课教师在课堂教学中向学生明确指出实践教学是课程的重要组成部分，实践成绩占课程总成绩的比例为25%，使得学生明白进行社会实践的必要性和重要性，提高学生参与社会实践的主动性与积极性。每门课程的每一章基本上都有对应的实践主题和实践教学基地。学生必须对自己的社会实践过程留有记录，填写专门设计的社会实践考核表，指导教师根据该表反映出来的学生参加社会实践的广度与深度评定该生的社会实践成绩，并将成绩反馈给学生，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对那些没有认真进行社会实践的学生给予批评教育。教师指导、带领学生进行社会实践计入教学工作量，但具体工作量在实践教学环节结束后依实际指导学生社会实践的深度和频度而定，从而确保教师能以较强的责任心踏实有效地开展社会实践教学。
三、充分利用学校周边的资源，开展富有当地特色的社会实践活动
相应主题的社会实践应该在有着相应素材的空间中进行才能实现让学生通过所见所闻而有所思从而深化拓展课堂教学内容的目的，因此必须有合适的实践基地和实践形式。考虑到经费、安全、接待单位的接待能力等限制因素，面向全校所有学生的思想政治理论课的社会实践只能立足于在学校附近地区开展，这就要求我们要充分利用学校周边的资源，坚持不给合作单位带来较多麻烦的双赢战略，尽可能多的与相关单位共建实践基地，开展富有当地特色的社会实践活动。我校主校区所在地珠海特区虽然建市时间不常，但在中国近代化的过程中却有着比较大的影响，有着很丰富的历史文化史迹，鉴于此我校与珠海市博物馆、唐家共乐园等共建实践基地，开展了“大学生珠海华考|zk168历史文化寻访之旅”系列实践活动，一年来参与的学生近500人。珠海市农业科学研究中心十几年前还是一个不受重视、只有几个人的单位，现在在现代农业科技领域处于全国水平，每年旅游收入达到数千万元，在推广现代农业生产模式帮助本地农民增收方面业取得显著效果。自____年年初农科中心与我校达成共建协议、成为我校实践基地以来，前去社会实践的学生达到400多人次。目前我校已建立了珠海市博物馆、珠海市农业科研中心、唐家共乐园、三灶镇鱼月村、珠海保税区超毅覆铜板有限公司等5个实践基地。
四、以学生为本，多部门协作、采取灵活多样的社会实践形式
篇6书写经验135人觉得有启发
开学了，学院里的思想理论课实践教学这一块，大家都知道很重要。这次实践教学活动从开始到结束，有很多地方值得总结一下。主要是为了看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。
一开始的时候，准备阶段就显得特别重要。我们得先明确目标，这目标要是具体的，不能太笼统。比如这次我们的目标是通过实践活动增强学生的理论联系实际的能力。目标定了之后，就得分配任务了。每个小组的任务不一样，有的负责调研，有的负责资料整理。这里有个小细节需要注意，就是任务分配的时候，一定要考虑到每个人的能力和特长，这样效率才会高一些。不然的话，有些人可能就会觉得被安排得不合理，影响积极性。
活动中期，监督和指导是很关键的。老师得时不时去各个小组看看进展如何，遇到问题及时解决。记得有一次，一个小组在做问卷调查的时候，设计的问题有点偏题，导致收集的数据没什么价值。后来经过老师的指导，他们重新调整了问题的方向，这才收集到了有用的信息。这个过程中，有个小插曲，就是有些同学在讨论的时候，意见不太一致，争执起来，影响了进度。其实大家应该多沟通，相互理解，这样事情才能顺利推进。
到了后期，就是成果展示环节了。每个小组都得把自己的实践成果展示出来，形式可以多样，演讲、海报、视频都可以。不过展示的时候要注意时间控制，别超时太多。另外，展示的内容要条理清晰，逻辑性强，不然听众容易听不明白。记得有个小组在展示的时候，因为准备不足，讲得太快，结果听众一片茫然。这提醒我们在展示前一定要充分准备，熟悉材料。
整个活动结束后，还得有个反馈环节。大家可以开个会，让大家畅所欲言，说说自己在这次实践教学中的收获和感受。当然，反馈的时候也要客观公正，既要指出优点，也要提出改进建议。这里有个小问题，有时候大家碍于面子，不愿意提意见，这就需要组织者引导一下，让大家敢于表达真实的想法。
职业技术学院教学质量检查的总结范文【篇7】 1000字
职业技术学院教学质量检查的总结范文
根据本学期工作安排，4月17日成教处对焦作工学院业余学历教育教学情况进行了检查，检查了部分任课教师的教学计划、教案、考勤、批改作业、教材、教师日志等情况，听了部分教师的讲课，现将检查情况总结并发至有关系、部。望有关系、部组织教师分析检查结果和学生意见，认真查找不足，取长补短，制定措施，提高业余学历的教学质量。
一、检查课程
二、检查内容及结果
（一）教学计划、教案、考勤、批改作业情况：
（二）检查结果个别教师没有写授课计划。任课教师所用授课计划纸,各教学系部没有及时发给老师。
2、个别教师的课程实习、实验无授课计划和教案。
3、教师不批改作业现象严重，望各系部对教师提出要求。
4、下午学生听课率低，大多数班级下午没有学生，望在讲好课及如何吸引学生听课上下些功夫。
三、教学质量检查征集意见汇总
根据教学管理征集意见表、教师教学质量评估表中教师和学生提出的建议和意见，按4个方面汇总如下（一般都是教师和学生的原话）：
（一）教学管理方面学时数太少。
2、可否集中上课。
3、印发课程表。
4、增加实训课。
5、教学内容注重实用性。
6、严格课堂管理，把握好每一个环节。
7、提高教师在教学中的管理作用
8、应根据课程的衔接性来安排课程的`讲解。
9、老师普遍性存在，见到学生来的少，就以种种借口推辞不想传授技能，学生到后，无获而返。
（二）教师管理方面应该严管理，按要求完成教学任务。
2、加强教师队伍管理。
3、希望老师板书清晰。
4、按时上课。
5、聘请高等学院教授讲授某些课程。
6、开辟师生沟通渠道。
7、找专业素质水平较高的老师。
（三）学生管理方面采用学分制，学生达标即可毕业。
2、学生随意性较大。
3、是否也要学生签到，约束学生纪律。
4、加强管理，要为想学知识的学生提供好的学习环境。
5、加强管理，严格考核。
6、严格要求，遵守纪律。
7、学生管理松散。
8、学生管理不够细，一些基本情况不清楚。
（四）其它有些课程太深，希望多给点学时。
2、发一部分参考资料。
3、对学生呼声较大，强烈要求更换的老师，学校应考虑更换。
4、重要课程增加学时，应留有上机时间。
5、学习环境太差，教室脏。
6、不应该让学生产生来上学就是最后拿证，而应该让学生真正学到知识。
7、可是要尽可能加大。
8、课酬较低，应该提高。
9、一些较固定的课程，可以买一些教学vcd录像，来解决教师不足和教学成本问题。
成教处
____4月20日
篇7书写经验108人觉得有启发
教学质量检查在职业院校中是一项常规工作，其目的是通过系统化的评估确保教学活动符合预期目标。这类总结的关键在于既要涵盖全面又得突出重点，同时结合具体的数据支撑分析。撰写时，可以从以下几个方面入手。
首先，明确检查范围和对象是基础。比如，某次检查可能针对的是某系部的教学计划执行情况，也可能是针对某一专业课程的教学质量。检查的内容通常包括教师授课情况、学生课堂参与度、教材选用是否合理以及实验实训设施的维护状况等。这部分内容最好能列出具体的项目清单，这样不仅显得条理清晰，也能为后续分析提供依据。
接着，关于数据的整理和呈现方式。检查过程中收集到的数据量往往较大，如何有效组织这些信息至关重要。可以尝试制作表格或者图表来直观展示关键指标的变化趋势。例如，通过对比不同学期的学生满意度评分，可以发现某些课程或教师存在的改进空间。需要注意的是，数据来源必须真实可靠，否则会影响总结的可信度。
书写注意事项：
对于发现的问题，应当深入剖析原因。这里需要结合实际情况进行讨论，而不是泛泛而谈。比如，如果发现某个班级的成绩普遍偏低，就需要从多个角度查找原因，如任课教师的教学方法是否适合该班学生特点，或是学生的课后复习时间是否足够等。这种分析过程有助于提出针对性强的改进建议。
在撰写总结时，语言表达也很重要。既要保持客观公正的态度，又要避免过于枯燥乏味。适当的举例能够让总结更加生动有趣，同时也便于读者理解。例如，可以通过讲述一个成功案例来强调某种教学改革措施的效果，这不仅能增强说服力，还能激励其他部门效仿。
还有就是注意细节处理。有时候，一些看似不起眼的小环节可能会影响整体效果。比如，引用数据时一定要核实出处，避免因疏忽导致信息失真。另外，格式排版也是不可忽视的一环，合理的字体大小、行间距能让阅读体验更好。
小编友情提醒：
务必保证总结内容的完整性。除了上述提到的重点之外，还应该提及检查过程中遇到的困难以及采取的应对策略。这样做既是对前期工作的尊重，也为今后类似活动积累了宝贵的经验。
赴印度大学中国学院教学实习总结范文【篇8】 1200字
印度西孟加拉邦比尔宾县的和平乡有一所由亚洲第一位诺贝尔奖获得者，大文豪泰戈尔先生创办的知名大学-印度国际大学。国际大学的行政等级很高，是印度仅有的三所中央所属大学之一（另两所分别是世界著名的位于新德里的尼赫鲁大学和有着悠久的历史的位于瓦拉纳西的瓦拉纳西大学）。而我这次实习的学院，就是国际大学的中国学院。
今年一月我已经和云南大学的两位老师和其他十五位同学一起到过国际大学，进行了为期一周的交流活动。那个时候我就对和平乡留下的深刻的印象，希望以后有机会可以再到和平乡来。幸运的是，时隔半年之后，我就有了再次踏上的这片土地的机会。这一次来到国际大学中国学院，我不再是一名交流学生，更不是单纯的旅行者，而是作为一名汉语实习教师，带着希望将美丽的汉语传播至世界各地的美好愿望而来。虽然在国内的学习期间我也曾接触到一些学习汉语的外国留学生，也以不同的方式给他们上过课，但这次赴国际大学中国学院的实习教学却很不一样。这是真正的教学，是我作为一名正式的老师所迈出的第一步。
实习的第一个月，给我留下了深刻的印象，也让我对接下来六个月的教学有了更多的了解，总的来说，我觉得这次实习和以前在国内的短期教学相比较所具备的特点是：更充分、更全面、更系统。
更充分值得是在教学前期的备课阶段，我需要考虑更多的问题，全方位分析学生的情况。要先预测学生们会听不懂、难理解的地方，在课堂上运用恰当的方法对学生进行学习后的强化，由于每个年级的学生水平不一，对于存在的同一个问题，在不同的班级里要根据学生水平的总体情况选择适当的解释举例方式，以便学生理解。
更全面则是由于国际大学中国学院中文系的课程设置为系统的`学历制教育。学生通过四年的学习将会在这里取得学士学位，这是跟我以往在国内接触的语言学生最大的不同。所以中国学院的学生不单需要学习汉语本身，更要学习中国的历史、政治、风俗文化。根据学院的教学安排，[来源：]我开设了一门中国文化选修课程，主要教学生一些在书本上学不到的中国文化方面的内容，如剪纸、中国结制作、中国民族音乐欣赏和一些简单的中国武术、舞蹈。以此来帮助学生了解丰富多彩的中国文化。
更系统是在中国学院教学的最主要的部分。之前提到，中国学院进行的是学历教育，四年是一个严谨的教学周期。四年里学生应该在这里学到系统的知识，而非像语言补习班一样教会汉语的语音语法词汇就完事儿。在教学过程中，我需要根据课程的难度和学生们的水平对课程进行系统的安排。在学习新知识的过程中要融入对以往知识的复习，帮助学生强化，但在强化中又要适当增加难度，添加新的知识，让学生们通过努力思考记住新知识，才不至于一直“炒冷饭”。
这次为期七个月的实习对我来说是一个挑战，作为一名老师，我要求自己要做到课前认真备课，课堂上全力授课，课后热心帮助学生解答问题。以期最大程度上给学生们提供学习上的帮助。
篇8书写经验260人觉得有启发
说到写总结，很多人觉得挺头疼，尤其是那种需要结合专业背景和实践经验的总结。其实，写总结并不是一件特别复杂的事，只要你掌握了几个关键点，就能写出比较好的东西。
先说材料收集这块儿吧。平时工作或者学习的时候，咱们得留心记录一些重要的事情，比如遇到的问题、解决的方法，还有那些值得借鉴的经验教训。这些材料就像是砖头瓦块，没有它们，再好的构思也建不起结实的大楼。当然，有时候因为忙或者其他原因，可能有些细节没记下来，这就需要回忆一下当时的场景，尽量把能想起来的事情都补进去。要是实在想不起来，就只能根据大概印象写了，毕竟完整总是最好的，但缺了点也不是不能凑合。
接着就是整理思路了。这一步很关键，就像厨师做菜前要先把食材分类一样。要把收集到的材料按照一定的逻辑顺序排列好，比如说时间先后、重要程度啥的。在这个过程中，可能会发现有些内容其实不太相关，那就果断删掉，免得浪费篇幅。不过，有时候写着写着就会跑题，写到后来才发现偏离主题了，这种情况就需要回过头来调整一下，把偏的那部分重新归位。
然后就是正式动笔了。开头这部分最好能有个引子，把背景交代清楚，让读者知道是在什么情况下写的这份总结。接下来就可以具体展开叙述了，记得要用客观的语言描述事实，不要掺杂太多个人情绪。比如提到某个项目时，可以说“该项目从启动到完成历时三个月，期间遇到了资金不足和技术难题”，而不是“我多么辛苦地完成了这个项目”。这样显得更专业嘛。
数字和例子一定要准确。如果数据不对劲，那整个总结的可信度就会大打折扣。比如说统计参与人数，不能说“大约有上百人参加”，而是要精确到具体的数字。再比如引用某个成功的案例，最好能附上一些具体的数据支持，这样更有说服力。
不过有时候也会遇到一些小麻烦，像是找不到合适的措辞表达某个意思，这时候可以换个角度想想，也许就能找到更贴切的词句。还有一种情况是写到一半突然卡壳了，不知道该怎么继续下去，这个时候不妨暂时放下笔，去散散步或者喝杯茶，等脑子清醒了再回来写，说不定灵感就来了。
