上半年教学工作总结范文【篇1】1400字
上半年教学工作总结
课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育，注重学生创新意识、创造思维的确立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新能力才能得到培养。叶澜教授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作，取得了一些效果。
一、在教学的内容设置上
教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的研究专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点研究的课文是：《苹果里的“五角星”》《最佳路径》《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪修拒收礼物》《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》《生命的壮歌》《黄河的主人》。
二、做好教学工作计划，在学生能力发展的研究上培养学生各方面的能力。
（一）培养学生概括段意的能力。
1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。”很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。
2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如《天鹅的故事》第2——8小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。”
3、把几个段落的意思连起来概括段意。《人类的老师》第3——6小节介绍了人类模仿鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻便省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采用这种方法，概括成“自然界各种生物都可以充当人类的老师。”
（二）培养学生良好的预习习惯。
本学期，我们对预习作出了如下要求：
（1）划出生字新词，多音字要根据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用好总结等方法进行理解。
（2）课文读通顺、读流利。
（3）给课文分段，概括段意。
（4）用波浪线划出优美的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。
（5）在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的锻炼，学生的预习能力有了明显的提升。
（三）培养学生阅读能力中的感悟能力。
在本学期“写人类”课文的研究中，我们着重教学生掌握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比如《三顾茅庐》一课，在教学中，教师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住“你一点儿也不尊重人才，这次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一个时辰”这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体味、推敲、揣摩，深入文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”，学生对刘备尊重人才、求贤若渴的精神就逐渐清晰和丰满了。
以上是我____年上半年工作总结，可以说，这学期的研究，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将继续进行新基础教学研究，不断提高教学水平，也使自己的研究能力再上一个新台阶。
上半年教学工作总结
篇1书写经验149人觉得有启发
上半年的教学工作结束了，写总结这事大家都得面对。开头部分最好能概括一下整体情况，别光说成绩，问题也要提一提，不然显得不全面。比如可以先聊聊教学任务完成得怎么样，有哪些亮点，这能让领导看到你的努力。
备课环节很重要，这是基础。每次上课前都得好好准备教案，不能糊弄。要是备课不充分，课堂上就容易乱套。记得把教学目标写清楚，不然学生学了啥都不知道。还有，教学方法也不能老一套，得根据实际情况调整，灵活点总是没错的。
讲课的时候要注意跟学生的互动，不能自顾自讲个不停。有时候提问能调动学生的积极性，让他们参与进来。不过有时候会忘记给学生预留思考的时间，这点得改进。课堂纪律也很关键，特别是小学阶段，调皮的孩子多，老师得有办法管住他们。
作业布置这一块也有讲究，量不能太多也不能太少。多了学生累，少了又怕学不扎实。批改作业的时候要认真点，发现问题及时反馈，不然学生一直错下去就麻烦了。有时候批改完作业就直接发下去了，没有详细讲解，下次得注意。
课外活动也是教学的一部分，组织得好能丰富学生的生活。上半年搞过几次实践活动，效果还不错，但场地选择上有点马虎，下次得提前考察好。还有就是安全问题，活动期间得时刻关注学生动向，别出了意外才后悔。
考试评估方面，试卷的质量直接影响结果。命题的时候要结合教学大纲，难度适中就行。评分标准也得明确，不然争议不断。有时候改卷子速度太快，漏改的情况发生过，以后得放慢节奏仔细检查。
2025年上半年体育课程教学实习总结范文【篇2】 2000字
二、实习体会
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全？b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。
第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。
3、用师生间良好情感去感染学生
一、 实习目的：为了更好地了解电子商务的b2b、b2c、c2c的交易流程，把专业的理论知识加以运用，熟知电子商务是通过以电子化为手段，商务为目的地交易过程，提高电子商务地操作、实践能力，为以后的课程打下坚实基础，为以后的职业铺平道...
今年暑假我开始了有生以来的第一次工作，在工作过程中我学到了许多在学校中学不到的东西，体验到了工作的乐趣，收获了经验，收获了友情。在超市我负责食品三，食品三包含的商品有方便面，挂面和冰柜里的冷冻食品。
时光如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。
____的寒假，和前两年没什么差别，就这样不知不觉过去了。每一年其实都应该有新的收获，但我仔细想了一下，仍旧是一贯的借口和年轻人喜欢的语气，想来高三那年的寒假都是浑噩中过去的，那时还没有等到中大的消息，忘记过年时怎么过的，只...
通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。 通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.掌握...
大三已经结束了，这一年我过的很充实，暑期就开始了我们的实习，的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。七月十日一大早我就来到了工地，之后就跟着施工员下工地工作去了，由于今年夏天比往年的温度都要高，给我们施工带来了很大的不便...
近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行...
篇2书写经验214人觉得有启发
对于体育课程教学实习总结这类东西，得有自己的思路才行。说起来，实习这事挺复杂的，既要回顾过去，还得展望未来，关键是还得把这些事情说得头头是道。
先说说实习的整体情况吧。这段时间里，咱们跟着指导老师跑了不少地方，也接触了各种类型的课堂。有些课特别顺利，学生们参与积极性高，气氛活跃；可也有那么几节课不太理想，可能是准备得不够充分，导致课堂秩序有点乱。不过，这都是正常现象，毕竟谁也没办法一开始就把所有环节都做得完美无缺。
接下来就是具体的教学内容了。比如说篮球课，最开始教学生运球的时候，速度控制得不好，总是快慢不均，后来经过调整，发现放慢节奏反而效果更好。还有足球课，刚开始的时候，学生们的动作很僵硬，踢球姿势不对，后来通过反复强调站位和发力点，慢慢有了起色。这些细节上的改进，其实都离不开平时的经验积累。
再来说说跟学生的互动。记得有一次，有个学生在跳远项目中表现不佳，情绪特别低落。当时就想着不能直接批评他，而是鼓励他说：“别灰心，每个人都有发挥失常的时候，咱们再试一次。”结果第二回真就跳得不错了。从那以后，我就明白，作为老师，得学会观察学生的情绪变化，适时给予鼓励和支持。
实习过程中也会遇到一些突发状况。比如有一次下雨，原计划的户外活动改成了室内理论课。本来担心学生会不耐烦，结果大家反而听得格外认真，这也让我意识到，灵活调整教学方式很重要。不过，那天课后整理笔记的时候，我发现自己记错了几个关键点，好在后来及时改正了。
小编友情提醒：
实习结束的时候，得对整个过程做个梳理。可以把自己觉得做得好的地方列出来，比如某个教学方法特别有效，或者某次活动得到了学生的广泛认可；同时也要反思一下不足之处，像某些环节的设计可能需要优化，或者自己的表达能力还有提升空间。把这些都写清楚了，总结就算完成了大半。
上半年教育教学的工作总结范文【篇3】 2100字
关于上半年教育教学的工作总结
半年来，在广西《园丁工程》办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、总结，在思想、业务、教学科研等方面又有了新的进步，同时按要求较好地发挥了辐射作用。
一、学习态度端正。
正确处理好学习与工作的关系。严格遵守工程办的有关章程，做到按时、安心、积极地参加每一次集中培训，虚心接受导师在思想、业务、教学科研等方面的指导，认真学习现代教育理论，认真完成导师布置的学习任务，并能以正确理论指导自己的教育教学工作，做到学习、工作“两不误”、“两促进”。。
二、师德修养好
严格遵守中小学职业道德规范，具有敬业、乐业的态度，勤业的意识。对待学生：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长：主动协调，积极沟通；对待自己：严于律已、以身作则、为人师表。
三、辐射、示范作用发挥好
认真履行柳州市《21世纪园丁工程》b类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人，能职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研活动。深入课堂听课、评课、上示范课；指导b类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成绩。指导b类学员参加自治区中小学体育教师教学基本功大赛获一等奖，指导学校教师上的活动课获自治区一等奖。组织指导学校教师参加的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《少数民族地区教育阶段活动课程设置的.研究与实验》和全国教育学会课题《学校、家庭、社会三结合的中华传统美德教育系统实验研究》已在上半年顺利通过专家组的鉴定，获结题。此外，还协助市教科所做好体育教师基本功考核及教案、论文评审和编书工作。
四、注重理论学习，更新教育教学观念
参加国家、自治区级“园丁工程”培训，均能按要求完成学业课程，并按导师推荐的书目，自学了《21世纪园丁工程丛书》一套、《现代教育技术与现代教育》、《心理学理论与教育》、《教学语言艺术》、《教育基本理论与实践》、《特级教师教育思想录》及本学科专业书籍和国家基础教育新一轮课程改革方面的文件、书刊等，通过理论性的学习，提高了认识，更新了观念，拓宽了思路，实现了教育教学思想的升华，为自己曾做过的教改找到了理论依据；为今后的教育教学实践奠定了坚实的基础。在实践中，能新的教育教学理念去指导自己的教育教学工作，锐意改革，勇于创新，教育教学水平不断提高。
四、课堂教学有特色
有了正确理论的指导和导师的点拨，我的课堂教学又有了新的起色。在教学中，我能运用相关的教育学、心理学知识及学科基本理念，根据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰当选择教学方式、方法，激发学生学习兴趣，调动学习积极性，把传授知识与培养能力、发展潜能结合起来，寓教于乐，使学生在玩中学、在学中玩。鼓励学生质疑创新，启发学生独立思考，扶植学生的个性发展。课堂教学做到严而不死、活而不乱，学生学而不厌，练而不烦。教学效果好，多次在校内外上示范课、公开课。今年上半年5月23日在宁波市江北区中心小学挂职，给全区体育教师上了一节公开课，并做了说课，得到区体育教研员及听课老师的高度评价。撰写的《体育与健康课》教案获自治区中小学教案评选一等奖。
五、科研能力加强。
科研意识能力强，有良好的执研、发动、组织和指导教师进行科研的能力，对体育学科及其他科研项目的选题、立项、实验的能力较强，拟定的论文、实验报告效果好。两年来，我亲自参加并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课题《运用现代教育技术，促进素质教育实施》、《少数民族地区教育阶段活动课程设置的研究与实验》和自治区级、市级课题《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》、《小学生心理健康教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究》等课题的实验，其中《少数民族地区教育阶段活动课程设置的研究与实验》、《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》已通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部“十五” 重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》，探索网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。撰写论文“音乐伴奏辅助小学体育教学对学生身心健康影响的研究”在全国体育骨干教师培训班上交流，通过答辩并获优秀论文奖。是广西义务教育活动课教材编委之一。
六、管理工作出成绩。
上半年在宁波市江北区中心小学挂职期间，能虚心学习，勤学好问。深入到各室（处）学了解该校的管理规程和各项规章制度，参加各类会议，研讨各个问题，深入课堂听课。全面了解、学习该校先进的办学理念及教育教学管理经验，学以致用。
担任学校党支部副书记兼副校长，承担主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记“领导就是服务”的宗旨，严格按照“懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国学校体育卫生工作先进单位。
篇3书写经验163人觉得有启发
上半年的教学工作已经结束，这段时间里有不少经验和教训值得总结。回顾这半年，教学工作的重点主要集中在课程设计、学生管理以及教师间的协作几个方面。
在课程设计方面，我们尝试了一些新的方法，比如引入案例教学法。这种方式一开始有些难度，因为需要大量准备材料，但实施后效果还不错。学生们普遍反映比传统授课方式更能理解知识点。不过在具体操作过程中，偶尔会遇到教案和实际课堂情况不太匹配的问题，这就需要老师灵活调整，比如增加互动环节，让学生参与进来，这样既能活跃气氛，也能帮助他们更好地吸收知识。
学生管理工作也遇到了不少挑战。尤其是新生入学初期，适应新环境的速度参差不齐，部分同学显得比较迷茫。为此，我们组织了几次座谈会，邀请学长学姐分享经验，这对他们来说帮助很大。但也有个别学生因为性格内向，不太愿意主动交流，这部分就需要班主任多花时间去关注，及时发现问题并给予指导。
教师之间的协作也很重要。本学期我们成立了几个教研小组，专门针对某些难点科目进行研讨。通过集体备课，大家集思广益，提出很多实用的建议。不过在这个过程中，有时会出现意见分歧的情况，这时候就需要组长发挥协调作用，确保讨论能够顺利进行。有时候因为沟通不到位，导致计划执行时出现偏差，这就提醒我们在今后的工作中要加强事前沟通。
书写注意事项：
信息化手段的应用也是这次工作总结的重点之一。学校引进了一套在线学习平台，起初大家都觉得新鲜，但在实际使用中却发现并非所有教师都熟练掌握操作技巧。一些年纪稍大的老师反映界面复杂，操作起来费劲。因此，后续还需要安排专门培训，让大家都能轻松上手。
电教中心上半年教学工作总结范文【篇4】 2700字
一、指导思想
面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。
二、主要工作
1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。
4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。
今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。
2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养
坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。
在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺利地中标。
同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。
3、加强电教培训
本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。
4、加强现代教育技术的管理
本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：
开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。
按照市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查，对部分学校提出了整改意见，并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。
本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺利地进行，6月20日，我区顺利地结束了____年秋季电教教材征订的工作。
5、加强教育资源建设
按照教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。
在教育局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的.制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的肯定，使我们备受鼓舞。
6、其他工作
我区的教育新闻工作一直在全市领先，本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条，在南京教育信息网上发布新闻50余条，发布各类通知、通告112条。
组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的99件作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛（全市一共只有19件作品）。
正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于5月25日组织了220名小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。
组织了我区的初中学生参加了南京市第二届中学生英语口语大赛，参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成绩，我区电教中心也被南京市教育局评为优秀组织奖。
能过确保整个教育中心网络的畅通并进行正常的维护，及时地对计算机房进行维护和保养，顺利地保证了6月7日—9日玄武区财政局在我机房进行的近160个单位的工资审核及录入工作。
服务始终是我们的宗旨，本学期全组同志不辞辛苦，加班加点，顺利地完成了100多次电教服务工作；完成了高三一模、二模、三模成绩的收集，完成了初三一模的质量分析，还热情主动地帮助教育局部分科室、督导室、后勤等修理计算机，从来不叫苦不叫累。
6月中旬，我们按照教育局的统一布置，开展了全区近1000名小学教师的计算机考核工作。
小结
电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成部分，但是又区别于学校的其他部门；我们所从事的工作既有全区性质的，也有细致到某一位学生或某一位教师的；既有常规性的，也有临时性的；既要与全区各中小学校打交道，也要与省市相关部门沟通；繁杂、紧张常常贯穿着我们的每一项工作，但是我们全体同志相互沟通、团结一致确保了每一项工作的顺利进行，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持，我们相信我们的工作会得到更多同志的认可，我们的工作会越做越好。
篇4书写经验74人觉得有启发
电教中心上半年教学工作总结怎么写
电教中心的教学工作到了年中的节点，需要好好梳理一番。这段时间，大家的努力大家都看得到，但要把这些工作条理清晰地整理出来，还真不是件轻松的事。这就好比厨师做菜，得把食材分类好，该放调料的时候别忘了，不然味道就差远了。
最近刚接手这项任务的时候，心里有点发怵。毕竟平时忙于日常事务，很少专门坐下来琢磨总结该怎么写。后来请教了几位老同事，才知道这里面有不少门道。比如，不能光罗列数字，得结合实际情况去分析。像设备维护这一块，上半年一共修好了三十多台电脑，这个数字本身没什么意义，但如果提到因为及时维修避免了多次教学中断，那就有说服力了。
还有个细节要注意，写总结的时候，最好能带上点具体事例。比如某个老师反映投影仪老是卡顿，后来经过检查发现是连接线老化导致的。这种事情听起来琐碎，但放到总结里，就能体现咱们工作的细致程度。要是只说“投影仪故障率降低”，别人可能还以为是运气好呢。
书写注意事项：
写总结的时候，语言尽量平实一点，别堆砌太多华丽辞藻。像“显著提高”“极大改善”这样的词，虽然听着大气，但其实没啥实质性内容。反倒是那些具体的改进措施和成效，更能让人信服。比如，某项技术培训报名人数从原来的二十多人增加到四十多人，这才是实实在在的成绩。
不过有时候也会遇到一些小麻烦，像是某些数据一时半会儿找不全。这就得靠平时养成记录的习惯，不然临时抱佛脚，很容易漏掉关键信息。像这次总结，我就差点忘了统计一下上半年举办的技术讲座次数，后来翻了好几本会议纪要才找到。
还有个需要注意的地方，就是总结里的成绩和问题都要客观呈现。不能为了显得成绩辉煌，就把存在的问题一带而过。像网络稳定性这块，虽然整体情况不错，但还是有少数几次突发状况。如果只说“运行稳定”，那就会给人误导。
写总结的时候，顺序也挺重要。不能一股脑儿地乱写，得按照事情发生的先后或者重要程度来排列。比如，先讲硬件方面的进展，再讲软件层面的提升，这样条理会更清楚。当然，也不能死板地套用这种模式，具体情况还得灵活调整。
大学班主任上半年教学工作总结范文【篇5】 2250字
大学班主任上半年教学工作总结范文
大学班主任上半年教学工作总结一
我担任机械系成型xx班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
大学班主任上半年教学工作总结二
根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：
我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的'教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。
篇5书写经验153人觉得有启发
大学班主任上半年教学工作总结怎么写
做班主任工作这一行，时间久了，慢慢就明白总结这活儿真不是个轻松差事。既要回顾过去，又得提炼经验，还得展望未来，实在考验人。每次到了写总结的时候，心里总是七上八下，生怕漏了什么关键点，又怕写得太过表面化。
去年上半年，我带的是大二学生，主要负责他们的日常管理和专业课辅导。刚开始接手这个班的时候，我心里也没底，毕竟每个班的情况都不一样。记得当时班上有几个学生特别活跃，上课爱提问，这倒是好事，但也容易打乱课堂节奏。后来我就琢磨着，是不是可以在课前多准备一些案例，这样既能满足他们的好奇心，也能控制课堂秩序。
说到管理，我觉得最重要的一点就是沟通。每个学生都有自己的想法，作为班主任，不能只看成绩，还得了解他们的性格和家庭背景。有个女生平时挺内向的，成绩也一般，但有一次我发现她特别喜欢画画，于是就鼓励她参加学校的艺术节活动。结果她表现得很出色，整个人也开朗了不少。这件事让我意识到，有时候班主任的一个小小建议，可能就会改变一个学生的状态。
关于教学方面，我觉得还是要结合实际情况来调整策略。我们学校有不少双语课程，这对学生来说是个挑战。一开始有些学生适应不了，听课效率很低。我就跟任课老师商量，能不能把一些复杂的概念分解成简单的步骤，让学生逐步掌握。效果还不错，期末考试的时候，那些基础薄弱的学生进步都挺大的。
班主任工作不可能一帆风顺。上半年有个男生因为挂科情绪低落，甚至产生了退学的想法。我找他谈了好几次话，才慢慢了解到他家里经济压力大，所以学习动力不足。后来我帮他申请了助学金，还联系了校外实习机会。现在他状态好多了，对未来也有了明确的目标。
总结起来，班主任工作就是个不断摸索的过程。有时候觉得自己做得挺好，回头想想又觉得有不足之处。不过没关系，只要用心去做，总会有收获。希望接下来的时间里，我能继续保持这种态度，把工作做得更好。
2025年上半年幼儿园教育教学工作总结范文【篇6】 1350字
幼儿园教育教学工作总结____
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作：
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
2、担起了北园的收费工作，顺利完成了各项收费任务。
3、做好了食堂的监督 、会计工作，使食堂帐目清楚。
4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。
能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导，我都身处其中，自己永远是参与者，不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依赖心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青。
幼儿园教育教学工作总结____
在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：
一、工作方面
我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面
利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
四、其他方面
严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。
篇6书写经验117人觉得有启发
写总结的时候，得先把材料准备好。这一步很重要，因为没有材料的话，写出来的总结就会显得空洞无物。材料可以是平时的工作记录、会议纪要，还有就是一些活动的照片和视频。把这些东西都整理好，放到一个文件夹里，这样方便查找。
接下来就是构思了。在这个阶段，脑子里得有个大概的框架，知道从哪些方面去写。比如说幼儿园的教学工作，可以从教学计划的执行情况、孩子们的学习成果、教师们的教学方法创新等方面入手。不过，有时候写总结的时候，会忘记一些重要的点，这就需要反复检查自己的笔记，确保没有遗漏。
接着就是动笔写了。写的时候要注意语言要简洁明了，尽量避免那些复杂的句子。毕竟总结，不是写小说，不需要太花哨的语言。但是有时候写着写着，会不小心把“提高”写成“提搞”，这种小问题最好是在完成初稿后仔细校对一下。
在写的过程中，还要注意数据的准确性。如果涉及到具体的数字，比如参加活动的孩子人数、课程安排的次数之类的，一定要核对清楚，不能凭记忆写。要是数据不对，就会影响整个总结的可信度。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，给自己留一点时间再看看。有时候刚写完的东西，当时觉得没问题，过段时间再看，可能就会发现一些小毛病。比如把“进步”写成“进布”，这样的错误虽然不影响大意，但还是应该改过来。
学校上半年班主任教学工作总结范文【篇7】 650字
XX上半年班主任工作总结
记得在一本书上看到，好的老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。
一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的班主任。
当班主任很累，事情很多，很烦心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很(来源m.ok3w.net范文大全）大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
通过这一年的努力终结为以下几点：
优点：
1.利用班会、说教进行人生观教育；
2.通过系列评比增加班级凝聚力，增强了班级的荣誉感；
3.对薄弱生个别辅导；
4.关注学生心理与生活动态，发现问题及时解决。本学期班级中的孩子们没有犯原则性的错误，有了本质上的改变。
不足：
1.班级干部的培养
2.还要对孩子们自尊、自信、自立、自强的引导与形成；
篇7书写经验142人觉得有启发
学校上半年班主任教学工作总结怎么写
学校里的班主任工作繁杂，涉及面广，写总结的时候确实是个挑战。既要把一学期的工作交代清楚，又得让人看出你的用心和成绩。我这些年带班的经验告诉我，写总结不能光靠堆砌事实，还要有点技巧。
开头部分可以简述一下基本情况，比如班级人数、学生构成之类的。这部分内容不必太啰嗦，点到为止就行。比如说这个学期咱们班一共三十五个孩子，男生女生各占一半，有个别同学是外地来的，适应起来稍微慢一点。这样的描述能让读者对班级有个初步印象。
接着就可以谈具体工作了。这一步最重要的是把做过的事情分类整理，别一股脑全倒出来。像班级管理这一块，可以从日常纪律、卫生情况入手，说说采取了哪些措施。记得提到具体的例子，这样更有说服力。比如我们班的纪律问题一直是个头疼的事，我就想了办法，每天放学前花十分钟总结当天的情况，表扬表现好的同学。这样一来，大家的积极性慢慢就提高了。
教学方面，就得结合学科特点来说。语文这块，我注重培养孩子们的阅读习惯，每周固定时间让他们分享书本上的故事。数学就不同了，我更倾向于通过小组合作解决问题，这样既能锻炼他们的团队意识，也能提高解题能力。当然，每个科目的侧重点不一样，具体怎么做还得看实际情况。
还有家校沟通也是不可忽视的一环。我每个月都会组织一次家长会，有时候也会单独约见一些家长，聊聊孩子的进步和不足。说实话，有时候家长的态度让我挺头疼的，有些家长觉得孩子在学校就是玩，根本不关心成绩。遇到这种情况，我就得耐心解释，说明教育不是一蹴而就的事。
书写注意事项：
活动开展也是体现班主任能力的重要方面。这个学期我们搞了不少活动，比如春游、运动会啥的。这些活动不仅能增进师生感情，还能让孩子们学到不少东西。不过有时候活动组织起来挺费劲的，场地协调、安全检查都得操心，有时候还会因为天气原因改期，这就需要提前做好预案。
小编友情提醒：
我觉得总结里头还可以谈谈自己的感悟。毕竟带班这么多年，总会有一些心得体会。比如说我发现，对待学生得有耐心，尤其是那些调皮捣蛋的孩子，表面上看起来不听话，其实他们内心很渴望得到认可。所以，有时候批评得当比一味地表扬效果更好。
本学年教师上半年教学工作总结范文【篇8】 1250字
本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索
一、努力建立互动的师生关系
地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点，所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了巩固，师生的距离也缩小了。
二、加强书本知识与生活世界的相互联系
记得网友蓝的文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”
拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵活地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，浏览学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。
在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，充实自己的教学水平和班级管理水平。
联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。
三、尝试创新，积极优化教学方法.
1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，提高了能力，获得了方法。
2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己
成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现，共有40篇文章发表。
人教论坛是我理想的网络教研室，在不断的学习和讨论中自身得到了很大的提高。
四、取得的成绩
____年2月，成功组织学生参加“全国地球小博士知识竞赛”，其中有16名同学获奖。
08年6月唐山市结业考试中，八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。
篇8书写经验194人觉得有启发
教学总结，说复杂也不复杂，但也不是随便写写就能过关的。咱们得先把教学计划、课堂记录、学生反馈这些材料都整理出来，不然写的时候就容易东拉西扯，没个重点。
头一件事，要弄清楚这半年到底教了什么，效果怎么样。比如讲了个新知识点，得看看学生掌握得咋样，是完全不懂还是半懂不懂。要是发现不少学生没搞明白，那就要反思一下是不是讲得不够透彻，还是例子举得不够好。像我有一次讲概率统计，发现好多学生抓不住关键点，后来改成生活里的例子，像是抽奖概率之类的，效果就好多了。
还有就是课堂管理这块儿，有时候会遇到一些突发情况。记得有一次上课突然停电，我本来想让学生自己看书复习，结果发现他们开始交头接耳，场面一度有点混乱。事后想想，应该事先准备个小游戏之类的，这样就算临时出状况也能有个备选方案。
至于成绩方面，除了看学生的考试分数，还要留意他们的进步幅度。有些学生基础差，能提高一点就很不容易了。像班上的小李同学，期初数学成绩特别低，经过辅导后，期末居然及格了，这让我挺欣慰的。当然，也有个别学生进步不大，这就需要单独找他们谈话，了解下原因。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。每次听完公开课，我都会记下别人的亮点，比如讲课节奏、提问方式之类。像隔壁班的张老师，她的互动环节做得特别棒，每次都能调动起全班的积极性。我觉得这种东西完全可以借鉴过来，说不定就能解决自己课堂上的一些问题。
不过，写总结的时候别太追求完美，有时候难免会漏掉些细节。像我之前写总结，就把某次活动的时间写错了，后来被领导指出来才改过来。还有一次写教案分析，不小心把一个公式抄反了，好在发现得早。这种事情虽然不常见，但也提醒咱们写完之后最好多检查几遍。
小编友情提醒：
写总结的时候尽量用具体事例说话，别光喊口号。像“提升教学质量”这种话写再多也没用，不如举几个成功的案例，让大家看到实实在在的效果。毕竟领导看总结，最看重的就是有没有成效，有没有改进的地方。
