2025年上半年班主任总结范文【篇1】1700字
回顾本学期的班主任工作，我主要是从以下几个方面入手的：
一、严格要求养成卫生习惯
良好的习惯对于孩子的成长起着举足轻重的作用。为了让孩子提高自身的素养，我从良好的卫生习惯抓起，努力促使每个孩子时刻注意个人和环境卫生，并养成定时打扫、完成劳动任务的良好习惯，既配合了学校少先队的检查工作，也让孩子从小养成了良好的生活习惯。
我主要是从以下几个小点来入手的：
1、定时打扫，责任到人。
班级的每一个保管区，我们都有专门的同学负责。每个同学每天都要按时完成自己的劳动任务。这项工作由劳动委员负责督促管理。
2、抽屉定时检查和抽查相结合。
可不要小看了孩子的抽屉和书包。这是个人生活习惯的集中体现。我们只要在班上搞几次突击抽查，一定可以发现，每次手忙脚乱、能从抽屉中翻出一大堆垃圾的同学，生活必定也是乱七八糟，学习一定也缺少上进心。这样的同学，每每是你让他那作业本他找不到作业本，你让他拿练习卷他找不到练习卷。所以说，不良的生活习惯不仅有碍观瞻，也对个人的生活、学习起到了很大的阻碍作用。
3、个人卫生管理。
个人卫生问题，需要孩子的自身努力和家长的配合。一个有着良好卫生习惯的人，必然不会让自己的衣服上黑一块、白一块，也必然不会随意乱穿衣服，更不会让自己的脸蛋上沾上墨水迹和油污。可是，每个班级中，都不难发现这样的孩子。这个问题的出现，需要老师的指导，更需要家长的教育。一个孩子是否会合理地搭配自己的衣服，注意服装的整洁，以及自己的个人卫生问题，这与家长自身的习惯和对孩子的教育是分不开的。我在教育孩子的同时，也时常通过校信通提醒家长，注意自己孩子的良好形象，帮孩子赢得同学的认可与欢迎。
4、垃圾分类摆放，养成环保意识。
学生日常生活中产生的垃圾，不外乎可回收的废旧纸张、铅笔屑和橡皮屑等干燥不易腐化的垃圾以及容易腐化、弄脏垃圾桶的流质垃圾。所以，我要求孩子们，废旧纸张集中存放，准备回收；流质的垃圾如牛奶袋等直接放进回收袋，每天立即送走，垃圾桶里，则用来存放一些可以保存三五天不变质的固体垃圾。这样，在炎热的夏季，我们的教室里便不会因为垃圾腐败而产生难闻的气味，垃圾桶周围也不会搞得乱七八糟。而且，回收的废纸有充当了班费，同学们地积极性都很高，环保的意识也在他们的心中萌芽。
二、细心指导学会与人相处
1、宽容
人与人相处，总会产生矛盾。同学之间当然也一样。那么，矛盾发生之际，孩子们该怎么处理呢？孩子们往往总是觉得自己受了委屈，而把怒火发泄到别人的身上，谴责别人的不是，很少从自己身上找不足。
在平时的教育中，我经常向孩子们渗透宽容的思想，教育孩子们学会换位思考，多想想自己的不足之处，把完善自身作为最高目标，严于律己，宽以待人，学会与同学相处。每次，我看到有同学对别人的冒犯或无礼一笑了之，体现了宽容的思想时，我总要大力表扬，并在班上分析类似的案例，指导孩子们学会与人相处的方式。慢慢地，大多数孩子都不再对别人仅仅计较了。
2、乐观
孩子在校学习，或是与同学相处时，总会遇到各种各样的挫折或是困难。在面对这样的问题时，我非常关注孩子的心理状态。不能以埋怨或悲观失望、破罐子破摔的思想来面对学习或处理同学关系，而要积极进取，乐观面对。每当看到孙振东、王银锁因为完成不了作业而挨批评时，我都是又生气又心疼。为他们不够上进而恨铁不成钢，又总是担心他们会不会在老师的严厉批评面前对自己失去希望。所以，每次批评之后，我总要找时间来得到反馈，了解他们的心理状态，激励他们永远保持向上的状态，永远对自己满怀希望。
三、不知不扣完成学习任务
学习是作为学生的本职。所以，在学习面前，每个学生都没有偷懒的理由。我与大家一样，采取的是全面要求、个别辅导相结合的方式，对个别懒惰学生采取看管的方式，不放过每个偷懒的学生。在严管的前提之下我仍努力对他们抱着希望，相信我的期待在他们身上发生奇迹，能够将懒惰、拖沓的坏习惯一点点改掉。
班主任工作，需要的是扎扎实实，一步一个脚印的努力，来不得半点松懈。所以，一路走来，有时觉得很累。但看到孩子的成长，就会觉得，很累，也很值得。
篇1书写经验198人觉得有启发
班主任的工作千头万绪，既涉及学生的学习情况，又得顾及他们的生活状态。一个学期下来，回顾起来有不少东西值得记录。怎么写好半年的总结，这是个需要技巧的问题。要先把这段时间里发生的大事小事梳理清楚，像是考试成绩的变化趋势，班级纪律的表现，还有个别学生的进步情况等等。把这些都列出来后，就可以着手写了。
写的时候，最好能结合一些具体的事例，这样能让总结更有说服力。比如有个学生以前总是不交作业，后来通过家访了解到他家里确实有些困难，经过一段时间的努力，这孩子现在不仅能按时完成作业，还主动帮助其他同学。这样的例子放进去，会让总结显得生动。当然，写的时候要注意语气，既要实事求是，也不能太严肃，毕竟总结不是批评报告。
还有一点需要注意，就是要把工作中的不足也写进去。比如说某段时间班里的卫生状况不太好，可能是因为值日表没安排好。找到问题后，后面调整了一下，效果就改善了。把这些问题提出来，也是对自己工作的负责。不过有时候写着写着，可能会遗漏掉某些细节，这就得反复检查几遍，确保没有重要的事情被忽略。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了多用些专业术语。像“德育渗透”“学风建设”这些词，听起来就比较正式。如果能在总结里恰当地运用，会显得更有深度。不过有时候用词不当，可能会闹笑话。比如有次我差点把“学风建设”写成“学术风气”，还好及时改过来了。这种小地方要是不留意，就容易出错。
小编友情提醒：
写总结的时候，时间安排也很重要。别等到最后一刻才匆匆忙忙赶工，那样很容易出纰漏。最好是每隔一段时间就抽空整理一下资料，等真正动笔的时候，心里就有底了。要是临时抱佛脚，很可能思路混乱，写出来的内容质量不高。
2025上半年七年级班主任工作总结范文【篇2】 950字
一，思想认识，工作态度。
达不到事业的高度，更达不到宗教徒的境界。似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业，自己也仅仅是个普通人，只是感觉学生、家长、社会对我们要求很高。
米卢说过，态度决定一切，但必须在一定的前提条件下。朱永新也说过，人与人的判别仅仅在于状态的不同。这学期，没有了每第一学期的新鲜感，也缺少了几分兴奋。似乎激情不够，每天都平平淡淡的。每天都很单调地生活着。在学校办公室与住室、食堂之间，两点一线。能感觉到的快乐不多，而且第一次离开家，不能与家人在一起，压不住想家的欲望。
二，遵守规章，按时出勤。
我是一个不善言谈交流，有些内向的人。也没有张扬的个性，似乎还有点任劳任怨的性格。所以，学校规定什么，我就怎么做，严格执行学校的各项制度。
本学期没请过一次假，好像忘签退一次，那也是因为在工作。几乎天天都在学校，要是被领导以为早退，也许更冤。
每天六点起床，锻炼身体；6：45吃早饭，7：00签到上班，11：50放学，中午吃过饭，休息，13点到校签到上班，下午6点放学，吃晚饭；然后到校备课、学习，11点左右休息。偶尔没课的时候出去家访。
三，完成任务情况。
学校交给的任务是七年级12班班主任。主要完成的任务有：
1，认真开好每一次班会，坚持每周的优秀学生评定；
2，及时四到位：班会，间操，早读，自习课；
3，认真及时与个别问题学生谈话；
4，及时与家长沟通，坚持家访；
5，经常与各任课教师交流，特别是数学英语教师，努力协调学生与教师的冲突矛盾；
6，坚持深入清洁区值日第一线，督促学生认真值日；
7，坚持坐班批改作业；
8，坚持让学生每周轮流办板报；
9，积极推进班级文化建设；
10，坚持学习理论（《班主任兵法》《班级管理经典案例分析》），
11，坚持反思工作实践中的得失，写班级工作日记；
12，认真参与学校组织的各种活动，认真完成学校安排的各项任务。
四，也算是工作成绩吧。
1，每天7：20--7：30晨会坚持下来了，每周的优秀组员，优秀小组评定坚持下来了；
2，不说脏话的习惯养成有进步了；不吃零食的习惯培养也有进步；
3，爱护公物的习惯也有进步，很少有损坏公物的情况，而且也养成了损坏赔偿的意识；
4，班级文化建设有些进展：
a，优秀作业展示栏；
b，宣传标语：自己书写的集体与个人奋斗目标；印刷品，“三管六不”，“xxxx”；
篇2书写经验108人觉得有启发
____上半年七年级班主任工作总结怎么写
当班主任工作进入半年节点，需要回顾这段时间的工作情况，为后续做好准备。写总结的时候，得把主要的事情理清楚，尤其是那些比较重要的事情，像是学生的表现，班级活动的开展，还有那些突发事件，这些都得有个大致的记录。
先说说学生表现，每个学生的性格不一样，学习态度也参差不齐。有的学生进步明显，从原来的成绩垫底到现在能稳居中上游，这种变化肯定得提一下。不过也有几个学生总是拖后腿，上课老是开小差，作业也不按时交，这种情况也不能忽略。要把他们的具体表现写出来，不然别人看不出问题在哪。
再看看班级活动，这学期组织了不少活动，像是春游、主题班会之类的。春游的时候，孩子们玩得很开心，但也有一些小插曲，比如有几个调皮的学生偷偷跑远了，好在及时找回。主题班会倒是挺顺利，学生们都积极参与，分享了自己的想法。这些活动的效果怎么样，能不能达到预期目标，这些都是总结里要提到的。
还有就是家校沟通这一块，家长的态度很重要。有些家长很配合，经常主动联系老师了解孩子的学习情况，也积极参加学校活动。但也有些家长显得不太关心，接到老师的电话就敷衍几句。对于这种情况，得好好分析原因，看看是不是学校的工作不到位，还是家长本身的问题。
书写注意事项：
安全问题也是重中之重。这半年里，没发生什么大的安全事故，但一些小意外还是难免的。像有一次体育课，一个学生跑步时摔倒擦破了皮，虽然不算严重，但也提醒我们平时要加强安全教育。这类事情的发生频率和处理方式，也需要在总结里体现出来。
小编友情提醒：
关于自己的工作态度，作为班主任，得时刻保持责任心。有时候事情太多，难免会有疏忽的地方，比如某次忘记通知某个家长重要事项。虽然不是大事，但还是会影响到工作的整体效果。所以，以后还是要更加细心些，避免类似的情况再次发生。
高三班主任2025年上半年工作总结范文【篇3】 4350字
下学期高三班主任工作总结
高三年级下学期是高中三年当中最关键的时候，最重要的是准备高考。不仅教学任务重，压力也大。而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，指导体检报考，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保55个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
春风吹，战鼓擂，
今年高考谁怕谁!
出战必胜，舍我其谁!
行!(竖左大拇指)
能行!!(竖右大拇指)
一定行!! !(同时竖左右大拇指)
yeah!!!(同时竖左右手的食指与中指)
五、感恩母校，文明离校!
6月8号晚自习第二节课，我们召开了“背起行囊，走向属于自己的人生”的高三最后一次主题班会!
第二天，学生们都严守校纪。没有打架斗殴，没有乱扔砸东西，没有争抢，为学弟学妹们做好了榜样。大家把宿舍、教室卫生打扫干净，保证桌子，凳子，床，门窗，玻璃等均完好无存，为维护一个整洁文明的校园环境尽了一份力。始终保持学生良好形象，站好最后一班岗。为学校做一些实实在在的事情，留下了美好的回忆。
感谢恩师，珍视挚友。学生们真诚向老师、同学道别，并且提醒经常保持联系，珍惜同学之间的感情，相处好最后时光。在离开母校的时候，学生们走得从容、高尚、友好，给母校的记忆中留下感人的纪念!让最后的时刻因我们而变得绚丽多姿!让毕业的日子成为生命中最灿烂的回忆!
六、耐心细致，指导学生填报志愿
高考填报志愿是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错，况且今年学生实行网上填报志愿。为此，我利用6月26号学生返校的一天，对填报志愿的相关事宜做了详尽的解释。要求大家认真地填报志愿，同时让学生和家长仔细检查，以确保准确无误。有问题，要及时反馈班主任。
七、勤于反思，敢承己过，放眼未来
班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的未来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种情况，即使是面对自己的学生，也要敢承己过，以赢得学生的理解和尊重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就像平时的教学工作一样，看看有没有更好的办法，以便为今后的工作积累经验，以期更好地放眼未来，开展工作。
这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了令人欣慰的长足进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。我将继续努力不断探索、总结经验和教训，面带微笑，走向未来。
高三下学期班主任工作总结
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用
本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作
进入高三，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
三、鼓舞士气，培养班风
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学(此文来自斐斐课件园)质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
高三下学期班主任工作总结
担任24班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
篇3书写经验212人觉得有启发
高三班主任的工作总结，其实是一种阶段性的工作汇报，它需要把这一阶段的工作内容、成果、遇到的问题以及解决办法都梳理出来。先从整体上说，这个总结不是为了展示自己的成绩，而是为了让学校管理层了解班级的情况，同时也是给自己一个反思的机会。
首先得确定总结的基本框架，像是工作目标完成情况，学生管理成效，还有各种活动开展情况，这些都是必须涵盖的内容。比如，对于高三来说，班级的高考目标达成度肯定是要重点提及的，这里面包括了学生的学习状态、成绩提升幅度、尖子生的表现等等。这里要注意的是，写这部分的时候，最好能具体一些，像某次模拟考试后，班级平均分提升了多少分，哪些同学进步明显之类的，这样更有说服力。
接着就是学生管理工作了，这部分要着重写班级纪律、学风建设以及学生的心理状态。高三的学生压力大，班主任在这方面的作用特别重要。记得有一次开班会，本来是想鼓励大家努力学习的，结果因为准备不足，班会的主题有点跑偏，讲了些无关紧要的事情，后来发现效果不太好。所以，这样的事情提醒我们，准备班会的时候一定要明确主题，不然容易偏离方向。
然后就是活动开展的情况，像是主题班会、家长会、各种竞赛辅导之类的。这些活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也促进了师生之间的交流。比如，有一次组织了一场学习方法分享会，邀请了几位成绩优异的学生分享他们的经验，没想到反响特别好，很多同学都说受益匪浅。这让我意识到，这样的活动很有必要经常搞一搞。
工作中也会遇到一些问题，像个别学生态度消极、部分学生存在偏科现象之类。这些问题的处理方式也很关键，不能一刀切，得因人而异。比如有个学生因为家庭原因情绪低落，我先是找他谈心，了解他的想法，然后联系家长一起帮忙解决问题，最后这个学生的心态有了很大改善。
上半年五年级班主任工作总结范文【篇4】 1300字
上半年五年级班主任工作总结
时间过得真快，一转眼，学期又将结束了。今天，在这里让我做班主任总结，我真觉得很惭愧。因为，这一学期，我的班主任工作只有两个多月。所以，我就把这两个月的工作做一下小结。
一、注重培养班干部
虽然，我是跟班的，但对于班干部的选举，我还是实行“竞选制”。开学初，我就告诉孩子们，我们现在是五年级了，所以班干部要重新选举。如果你想做班干部的，请准备好竞选稿，我们将实行班干部竞选，然后由同学民主评议，最后选出本学期的班干部。在竞选的过程中，我发现，有几个孩子的竞选稿写得还有模有样的。这不仅锻炼了学生的写作能力，还锻炼了学生的口才和能力，更重要的是，让他们更加珍惜自己的这份来之不易的工作。经过一段时间的观察，我觉得班中有几位班干部工作十分负责。比如，我班的徐雨萱同学，她是我们班的副班长，负责卫生工作。每天，她都会很早来到学校，带领值日生一起打扫卫生。中午，一吃完饭，又会看到她打扫的忙碌身影。有时，几个值日生没有空，她就一个人打扫。一天，一个星期，一个月，她总是这么认真负责，从来没有一句怨言。在她的带领下，班级卫生有了明显好转，她的工作也得到了同学的好评。再有，盛亿亿同学，她美术和书法都不错，所以，担任了宣传委员，负责黑板报出刊工作。这个孩子比较特殊，一直以来，身体很不好。但是，每一次出黑板报，她都是十分认真积极。从排版到美化到书写，她都是带着其他几个孩子一起完成。心得体会有时，我对她说：“亿亿，你身体不好，就在旁边说一说吧，其他的，让同学们去做。”而这孩子却说：“戴老师，没关系，我行的。”每当看到一期期精美的黑板报，我真的很感动。
二、开展“阳光少年”评比活动
带这个班，今年已是第三年了，对于班中的孩子，我都比较了解，班级中，调皮的孩子比较多。在知道还是跟班的时候，我就在思考该用什么新方法管理班级。开学初，我从张老师那里得知，他们开展了一周阳光少年的评比活动，觉得不错，就向张老师学来，再结合自己班级的实际，实行“加分扣分，一周一评”的阳光少年评比活动，这个评比将与期末评比挂钩。开展此项活动后，我看到很多孩子都非常努力着争做“阳光少年”，在学习、纪律上都有一定的进步。
三、重视发挥学生个性特长。
作为班主任老师，我时刻关注着每一位学生的成长。十分重视培养学生的兴趣，发挥学生的特长。学校的每一项活动，我都鼓励孩子们积极参加。因此，在学校开展的各项比赛活动中，我们的孩子都取得了不错的成绩。同时，作为语文老师，我十分注重阅读和写作。每周开展一次“好书推荐会”，让更多的孩子喜欢阅读。并鼓励孩子们多写作，帮助孩子们把好的作品向各级各类报刊杂志投稿，这学期，也有好几篇学生习作在报刊杂志上发表或获奖。作品的发表或获奖，让孩子们体验到了写作的乐趣，使他们更爱写作了。
当然，作为一名班主任，我还有很多地方做得很不够，要学的，要做的还有很多。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着。李镇西说过：“实践、思考、范文写作读书、写作是每位老师自己培养自己的最好方式。”我愿意在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更智慧的舞者。
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篇4书写经验166人觉得有启发
写总结这事，不是件轻松的事，尤其是班主任工作这一块。开头得有个大致方向，比如回顾下整个学期的工作情况。先说说班级管理这块，平时都得留意学生们的日常表现，像课堂纪律，作业完成情况，这些都是重点。还有，活动参与也是个大头，学校组织的各种活动，学生们有没有积极参与，这些都要记下来。
再来说说教学方面，备课上课这些基本功得扎实。备课的时候，教案不能马虎，要考虑学生的基础水平，不能太难也不能太简单。上课时，得注意互动，不能光顾着讲自己的，不管学生听没听进去。有时候，课堂上的突发状况也得随机应变，比如某个知识点学生普遍理解不了，就得换种方式讲。
接着就是和家长的沟通了。作为班主任，得时常跟家长汇报孩子的情况，尤其是那些表现不太好的地方，要跟家长及时反馈。当然，成绩进步的也要表扬，这样能让家长感受到老师的用心。不过，有些时候家长的态度可能不太好，这时候就得耐心点，别急躁，慢慢引导他们配合学校的教育。
还有一点，就是处理学生之间的矛盾。小孩子，难免会有摩擦，这就需要班主任从中调解，不能偏袒哪一方。得让他们明白什么是对的，什么是错的，学会互相尊重。这个过程挺考验人的，既要公平又要讲究方法，不然容易搞砸。
再说到自身成长这一块，做班主任久了，会积累不少经验，但也得不断学习新的东西。可以多看看其他优秀班主任的做法，取长补短。有时候，也会遇到一些棘手的问题，比如个别学生特别调皮捣蛋，这时候就得想办法让他意识到错误，而不是一味地批评。
班主任教师上半年工作总结范文【篇5】 1600字
又是六月，又是一个学期结束之期。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，认真进行语文教学和班主任管理工作有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结
一、思想方面
本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致。用积极上进的心态对待生活和事业，有正确的人生观、价值观。忠诚党的教育事业，热爱学校，热爱本职工作，关心爱护学生，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。既教书又育人。
本学期，我坚持出满勤，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，较好地完成了学校布置的各项任务。
二、教学工作
本学期，我继续担任六年级(8)的班主任工作，并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级，担任着升入初中的任务，其重要性不言而喻，又加之学生整体接受能力不强，且知识层次差别大，因此，本人深感肩上的担子重，工作压力大。为此，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：第一，以新课改“校本培训”为契机，不断学习新的教育教学理念，并用来指导自己的教育教学实践活动，经过近一学期的尝试，本人的教学行为和学生的学习方式均发生了不小的变化。其次，勤做家访，关心爱护每一位学生，充分发挥家长的家庭教育作用，使学校、家庭教育有机结合。如，本期我把学校和自己家中的电话号码告诉每一位学生，让家长能随时和我或与学校联系，以便及时了解学生的学习、生活状况。我班的任步云同学，毕业前两个月才从盐城转学过来，学习习惯、学习环境等各方面都不是很适应，对此，我一方面要求学生真诚地接纳他，另一方面，及时与家长取得联系，经常互通信息，以采取最切实有效的教育教学方法，力争帮他克服转学所带来的种咱困难，取得优秀的毕业成绩。第三，利用课余时间对部分学习有困难的同学进行个别辅导，有针对性地进行补缺补差，力争大面积提高教学质量。第四，尊重学生人格，做学生的良师益友，建立民主、平等、融洽的师生关系。对待学生一视同仁，不溺爱偏袒优生，不放弃排斥后进生，做好后进生的转化工作。例如，班里的孙烨，上课经常不听，与同学说话，课后作业也马马虎虎。经过我一次次耐心的帮助说教，再加上家长的配合，特别是毕业前夕，她上课能认真听课了，作业能及时完成，上课也不与其他同学说话，当遇到简单的问题我就问他，使他对学习产生浓厚的兴趣，上课还能主动回答问题，积极举手到黑板前做题。成绩也大大的提高了。本次毕业考试，任步云和孙烨同学都取得了相当不错的成绩。
三、业务进修
这一学期来，我积极参加各种进修活动。四月参加了在南京举办的全国班主任培训，五月，参加了全国首届苏教版语文课堂教学大赛，五月，还参加了在溧阳举行的第二届“情智语文教学”。在各种各样的培训中，增长了自己的见识，更培养了自己的能力。
四、大队辅导员工作
本学期，我担任学校大队辅导员。在储校长的带领下，我们成功地举行了“环保先锋在行动――湟里中心小学地球村义卖活动”，并在此基础上建立起了红领巾基金会，并将劳动所得回报于各中队，使各位参与活动的队员和辅导员老师都领略到了成功的滋味。此外，大队部还组织一、三、五年级各中队举行了中队主题观摩活动，取得了良好的效果。利用母亲节的机会，组织四――六年级各中队队员给妈妈写一封信，并参加电信杯母亲书信大赛，取得了良好的社会的反响。
五、取得成绩
____年上半年，我通过了常州市第七届骨干教师的评选，还获得了武进区优秀辅导员的光荣称号。我们班学生在各方面也获得了长足的进步，在第四届校园文化艺术节中获得了三等奖，姚瑶、刘汝玉等一批同学都获得了艺术之星的光荣称号。
回顾这一个学期，有喜有忧，有收获，也有不足。一份耕耘，一份收获，下半年年，我相信，在我的继续努力下，一定会更上一个台阶!
篇5书写经验167人觉得有启发
班主任教师上半年工作总结该怎么写？这事得从几个方面入手。
先说说资料收集这块儿，平时工作忙，可能有些细节记不太清了，这就需要翻翻记录本，看看会议纪要，还有那些学生的档案啥的。这一步很重要，因为总结不是凭空捏造的，得有依据。有时候会发现一些当时没太在意的小事，现在看来还挺关键的，比如某个学生突然成绩突飞猛进，背后肯定有什么原因，这时候就得好好想想当时是怎么做的，这样写起来就有东西了。
接着就是归纳分类了。每个班的情况都不一样，有的学生纪律好，有的学生活泼爱动，还有的学习态度忽冷忽热。把这些情况分分类，比如纪律管理、学生活动参与度、学习成绩变化等等。分类的时候可能脑子有点乱，写着写着就跑题了，比如本来想说纪律，结果一不小心提到了上次家长会上讨论的课外活动安排，这都是正常现象，慢慢调整就好。
再来说说反思部分。这个挺难写的，毕竟谁也不想暴露自己的短板。但其实反思是总结里很重要的一部分，它能让你知道自己哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如我之前觉得自己的课堂管理挺到位的，结果有一次检查发现有几个孩子在课间偷偷玩手机，这才意识到自己在监督这方面还有漏洞。反思的时候别光顾着找别人的毛病，也得想想自己是不是有责任，这样写出来才真实。
最后就是写具体的总结了。这里头得注意语气，既不能太自夸，也不能太谦虚。可以试着用数据说话，比如这次考试班级平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。不过写的时候要注意措辞，别让人觉得是在炫耀，可以稍微带点感慨，比如说“看到孩子们的进步，心里特别欣慰”。要是写得太严肃，反而显得不够亲切。
初二班主任上半年工作总结范文【篇6】 1250字
初二班主任上半年工作总结范文
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以老大哥自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。范文写作这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求的最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：严格的要求和最大的尊重。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：xxx等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。在学期临近尾声时，这些孩子明显有了变化，我想在今后的工作中，我还要讲究方法继续管理好他们。
三、三位一体的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
篇6书写经验238人觉得有启发
初中的班主任工作繁杂，尤其是带初二的班级，上半年的工作总结如果想写得专业一些，确实需要下一番功夫。不少老师觉得总结难写，主要是因为不知道从哪儿下手，又担心写得不够全面。
写总结前，先要把手头的数据整理好。比如学生的成绩变化、课堂纪律情况、家长反馈等等。这些数据能帮你理清思路，不至于东一句西一句地乱写。不过有时候整理数据的时候会漏掉关键信息，这就需要回头再去翻阅之前的记录了。这一步特别重要，因为没有数据支撑的总结显得空洞，就像没放盐的菜一样寡淡无味。
接着就是提炼经验这部分了。每个班的情况都不一样，所以总结不能千篇一律。像有些学生进步明显，可以分析一下他们成功的因素，是学习方法改进了还是家长配合得好？但有时候在写这部分时，容易忽略一些细节，比如某个学生虽然成绩提高不大，但在思想品德上有很大进步，这样的例子其实也很有价值。把这些亮点找出来，总结才会有血有肉。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性。可以按照不同的主题分类，像是教学管理、德育活动、家校沟通之类的。这样不仅自己看着清晰，别人读起来也方便。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把几个完全不相关的事件混在一起说，这样就显得逻辑混乱。比如把一次家长会的组织过程和一次学生活动的策划混着写，虽然都属于家校互动，但具体的操作方式完全不同，这样写容易让人摸不着头脑。
在写总结时，还应该结合学校的总体目标。比如学校提倡培养学生的自主学习能力，那么在总结中就要体现这一点。可以从班级活动的设计、对学生学习习惯的引导等方面入手，展示自己的工作是如何围绕这个目标展开的。不过有时候老师们容易陷入误区，只关注自己做了哪些事，却忽略了这些事是否真正达到了预期效果。比如说开展了一次小组合作学习活动，但没有后续跟踪评估，这样的总结就缺乏说服力。
小编友情提醒：
总结不是单纯地罗列事情，而是要在其中体现出你的思考。比如针对某次考试成绩不理想，可以反思是不是教学方法出了问题，还是复习策略不到位。这样的总结才能让人感受到你的责任心和专业性。当然，写总结的时候也可能遇到困难，比如某些事情印象模糊，这时候就需要耐心地回忆，甚至找同事帮忙确认。虽然麻烦一点，但只有这样才能保证总结的真实性和准确性。
上半年六年级班主任工作总结范文【篇7】 1650字
上半年六年级班主任工作总结
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。工作总结但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去****和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、真心地关心学生，了解他们的所思所想
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。个人简历下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，范文写作一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
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篇7书写经验76人觉得有启发
上半年的班主任工作已经结束，不少老师会开始着手准备班主任工作总结。这类总结不同于心得体会，它更侧重于梳理工作的具体内容和成效，为接下来的工作提供参考。对于六年级班主任来说，这份总结尤为重要，因为这是学生小学阶段的关键时期。
在写总结前，建议先整理好自己的工作记录，包括日常管理、班级活动、学生活动参与情况、家校沟通等各个方面。这样能确保内容全面，不至于遗漏重要部分。比如，有些老师可能会着重强调某次家长会的成功举办，但如果平时没有详细记录相关细节，就可能无法准确描述当时的具体情况。当然，记录的时候也得注意方式方法，不能光顾着记而忽略了实际工作效果。
在具体撰写时，可以从几个大的方面入手。首先是班级管理，这部分可以谈一谈自己是如何维持班级秩序的，有没有遇到什么特别棘手的问题，又是怎样解决的。例如，有位老师提到班上有个别学生总是不按时交作业，起初她采取了批评教育的方式，但效果不佳，后来通过家访了解到这些学生家庭环境的影响后，调整策略，从鼓励和帮助的角度出发，逐渐改善了这一状况。这不仅体现了管理技巧，还展现了对学生个体差异的关注。
其次是教学配合方面。作为班主任，除了日常管理，还需要协助科任老师完成教学任务。可以谈谈自己是如何组织学生复习备考的，是否开展了有针对性的辅导活动，比如针对薄弱环节开展小组互助学习等。一位老师分享说，她发现班上有几个孩子数学成绩一直提不上去，于是利用课余时间组建了一个小型辅导小组，由成绩较好的同学担任小老师，定期讲解难点题目，没想到这种方法既提高了学生的解题能力，也让大家学会了分享知识。
再就是家校合作这部分。六年级的孩子即将面临升学压力，家校沟通显得尤为关键。可以聊聊自己是如何与家长保持联系的，是否建立了有效的沟通机制。有的老师提到，她建立了一个微信群，方便及时发布通知和解答疑问，同时也鼓励家长们分享育儿经验，形成良性互动。不过也有需要注意的地方，比如在交流中要把握好分寸，既要表达关心，又不能给家长带来过多的心理负担。
写总结时也要结合实际情况，不能盲目套用模板。比如有的老师可能会遇到特殊案例，这时候不妨详细描述一下事件经过和处理结果，这样不仅能突出个人特色，也能为其他同事提供借鉴。还有，如果工作中有一些创新做法，比如引入新的管理模式或者设计独特的班级活动，也应该重点提及，这样能让总结更有亮点。
上半年班主任工作总结范文【篇8】 1250字
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、化工并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、化工和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我化工能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深入学生生活，善于洞察和了解情况，。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出化工其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行**管理，逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：陈浩然、丁严兴等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。。
通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
篇8书写经验216人觉得有启发
上半年班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结，说到底就是对自己这段时间工作的回顾和梳理。这事得认真对待，因为总结写得好不好，直接反映你对工作的态度。不过，很多人一到写总结的时候就头大，不知道从哪里下手。其实，写总结并没有那么难，关键是要抓住几个重点。
先说说准备工作吧。在动笔前，最好把这段时间的工作记录整理一下。哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都得心里有数。特别是那些特别重要的活动或者事件，比如班会、家访之类的，最好能记下具体的时间、地点和主要的过程。这样写起来就不会遗漏重要信息。
接着就是构思了。写总结的时候，可以按照时间顺序来写，也可以根据工作内容的不同分类去写。比如，可以把学生的思想教育工作单独列出来，再把班级管理的情况也单独写一段。当然，这不是绝对的，具体怎么安排还得看个人的习惯和实际情况。
写具体内容的时候，要注意语言要简洁明了。别想着用一些花哨的词儿来装点门面，毕竟总结不是文学作品。该说清楚的事情就得说清楚，比如某次活动中取得了什么样的效果，具体数字是多少，这些都是很必要的。要是觉得有些地方说得还不够详细，可以在后面补充说明。
还有一个需要注意的地方，就是不要只顾着说自己做了什么，还要反思一下工作中存在的问题。比如，有没有哪个学生的行为习惯始终改不了？是不是某些班级活动的效果没有达到预期？这些问题找出来后，下一步就是想办法解决。如果能在总结里提出改进措施，那就更好了。
书写注意事项：
写总结的时候，可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候写着写着思路突然断了，这时候不妨停下来想一想，是不是刚才漏掉了什么重要内容。还有一种情况，就是写到某个部分时，发现自己前面写过的内容又重复了，这种时候就需要调整一下结构，把重复的部分删掉或者合并。
小编友情提醒：
检查也是很重要的一步。写完之后，仔细看看有没有错别字，句子通不通顺。要是有条件的话，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。
