2025年最新音乐教学工作总结范文【篇1】2250字
感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台；也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。
信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
立足“大语文大阅读”教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读 怡情拓智（第二册）》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在____年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。
荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮·____版》、《高考语文二轮复习用书·热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。
11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高级研修班”首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干教师高级研修·清华班”的优秀代表，被推举在“昆明市—长沙市教育交流合作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。
在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师（两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖）。
担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校”。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。
课题研究方面，本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究·中小学教师良好气质修养研究》三项“十一·五”省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十一·五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
积极参与网络教研。一年来，本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章10，因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道网友的追捧，全年网络点击超过8000人次。年底，酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足，我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干教师和的的培养未见突破，在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，仍是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。
篇1书写经验205人觉得有启发
____年最新音乐教学工作总结怎么写
最近整理过去一年的教学工作，琢磨着怎么写个总结。说起来，写总结这事挺讲究，不是简单地把事情堆在一起就行。先得搞清楚总结是什么，它不是流水账，也不是把计划当总结。要从实际出发，把教学里的亮点、问题都梳理出来，还得有点想法。
音乐教学这块，我带了好几个班，每个班的情况都不一样。有的班学生基础好，学东西快，那就要多给点挑战性的东西，让他们提高。可也有基础差一点的，这时候就得耐心点，慢慢来。记得有个初一班，一开始全班唱歌跑调，我也没急，先从音准开始抓起，教他们听音辨音，后来慢慢就见成效了。这种例子不少，总结的时候就得把这些情况写进去，让大家知道你是怎么做的。
教学总结里头，除了具体的事例，还得多提提方法。比如我用过的一些小游戏，让学生在玩中学会节奏感。还有些课堂活动设计，比如小组合作唱谱子，效果不错。不过有时候也得反思一下，像去年搞的那个音乐剧排练，虽然学生们积极性高，但时间安排上有点紧凑，导致最后效果没达到预期。这事得记下来，下次改进。
书写注意事项：
总结里头还可以聊聊学生的变化。比如有个学生原本特别内向，不敢开口唱歌，经过一年的锻炼，现在变得自信多了。这样的例子能体现教学成果，也能给大家一些启发。不过有时候写总结，会因为忙乱把顺序弄错，比如把某件事发生的时间写错了，这得注意检查。
总结写完后，最好让同事看看，听听他们的意见。毕竟一个人看问题难免片面，多一个人提建议，总结就能更完善。当然，有时候写总结会因为赶时间，把内容写得比较简略，这就得提醒自己，别漏掉重要的细节。
小编友情提醒：
总结不是为了交差，而是为了让自己的教学水平有所提升。所以写的时候要用心，把学到的东西好好消化，这样才能写出真正有价值的总结。
初中音乐教学年度工作总结范文【篇2】 1400字
这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第xx届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
篇2书写经验270人觉得有启发
写初中音乐教学年度总结的时候，得把一年来的教学情况好好梳理一下。既要涵盖课堂上的事，也要涉及课外活动。先说说课堂教学，这一年里，我主要做了哪些事情，用了什么方法，学生们的反应怎么样，这些都是需要记录的。比如，这学期我尝试了新的教学法，让学生们分组讨论音乐作品，结果发现他们对音乐的理解比以前深了不少。
接着是课外活动部分，学校组织了不少音乐比赛和演出，作为指导老师，得把参与的学生名单列出来，还有他们的表现如何，这些都能看出学生的成长。当然，活动中遇到的问题也得提一提，比如有的学生因为紧张发挥失常，事后我找他们谈了谈，鼓励他们下次要放松心态。
材料准备方面也很重要，平时的教学计划、教案、听课记录都不能落下。特别是那些公开课的资料，别忘了整理好，这些都是总结的重要依据。要是有照片或者视频之类的，那更好了，能让总结看起来更有说服力。
书写注意事项：
还要关注学生的学习效果。可以通过考试成绩、问卷调查等方式来了解学生们对音乐课的看法。如果发现某些知识点掌握得不好，就得反思自己的教学方式，看看是不是哪里出了问题。比如上学期教民族乐器演奏时，有几个学生总是记不住指法，后来我调整了教学节奏，给他们多一些单独辅导时间，效果就改善了很多。
还有就是和其他老师的交流也很关键。可以参加教研活动，听听别的老师是怎么上课的，有没有值得借鉴的地方。今年我参加了两次这样的活动，从中学到了不少东西，比如如何更好地调动课堂气氛，怎样设计互动环节才能让课堂更生动有趣。
写总结的时候，字迹清晰是很重要的，毕竟这是对自己工作的回顾。如果字写得太潦草，别人看不明白，自己回头翻阅也会觉得麻烦。要是能打印出来就更好了，既整洁又方便存档。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一些个人的感受，比如对音乐教育的一些新想法，或者对未来工作的期待。但这部分不宜过多，点到为止即可，毕竟总结的重点还是在于客观描述事实和工作成果。
2025年11月音乐教学工作总结范文【篇3】 1500字
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：
一、 思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在____3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到。
篇3书写经验248人觉得有启发
____年11月音乐教学工作总结怎么写
最近这段时间，感觉自己的工作状态还不错。音乐教学这块，每天都有新东西可以琢磨。这一个月下来，我觉得总结还是要有点专业性的，不能太随意了。不过说实话，写总结这事挺考验人的，既要体现成果，又要反映问题，还得带点前瞻。
先说说教学方面的吧。这个月的重点是合唱团排练，从选曲到指导发声，每个环节都得操心。一开始选定的是《我和我的祖国》，这首歌旋律优美，歌词也特别有感染力。学生们唱起来倒是积极，但音准方面老是出问题。我后来调整了一下方法，把重点放在气息控制上，慢慢就有改善了。另外，我还发现一个问题，就是部分学生对节奏把握不太准，特别是快板部分，总是抢拍。这个情况让我意识到，平时基础训练的重要性。
乐器教学这一块也有进展。班上的几个孩子学钢琴进步明显，其中有个叫小李的，进步尤其大。他以前总喜欢偷懒，现在居然能主动练习半小时以上。不过，我发现一个现象，就是有些家长虽然送孩子来学琴，但其实并不太关注孩子的学习进度。这就导致一些孩子缺乏持续的动力。这个问题需要跟家长多沟通才行。
除了教学本身，我还尝试了一些新的互动方式。比如组织了一次校园音乐会，让学生们自己编排节目。结果意外地好，很多平时不太爱表现的孩子都参与进来了。我觉得这种方式挺好，既能锻炼学生的综合能力，也能增强团队合作意识。当然，准备过程中也遇到不少麻烦，比如场地协调、设备调试之类的事，但最后效果不错，也算值得了。
接下来谈谈自己的不足之处。其实，我发现自己在课堂管理上还有提升空间。有时候上课时间紧，为了赶进度，就容易忽略个别学生的需求。尤其是那些基础薄弱的学生，他们往往跟不上节奏，这时候就需要花更多时间去辅导。这方面我得改进一下，不然长期下去会影响整体的教学质量。
关于未来规划，我想继续加强合唱团的建设，争取在下一次比赛中拿到好成绩。另外，我也打算开设一些兴趣小组，比如非洲鼓之类的课程，这样能丰富学生的艺术体验。不过资金方面可能是个挑战，需要跟学校领导好好商量。
音乐教学工作个人总结范文【篇4】 2250字
音乐教学工作个人总结
光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，忙碌、充实并欢乐着。新的学年又开始了，回顾工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。音乐欣赏课是素质教育的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，拓宽音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏本事以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段，对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是我对上一学期音乐教学的几点体会。
一、备课注重由表及里，由浅入深
音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程，我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识，所以在欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程。在课前备课的时候我做了充分的准备：先了解单元知识资料，注重知识的连贯性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的音像资料，再从网上下载相关知识资料作为补充音像资料，音乐学科不一样于其它学科，它需要很多的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握;写教案分三步，先是透彻教参上的简单教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最终再针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求自我完善教案，完成好每节课的详案。
二、欣赏教学时多听多感知
要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知本事，到达这一要求必须要经过很多的音乐欣赏才能完成。所以在我的教学中，不能离开音乐的艺术形象去作一些繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应当主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，经过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想资料。什么样的音乐都离不开“听”，“听”一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。所以，要到达欣赏音乐的真正目的，我没有把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行，而是深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去，仅有这样才能让学生准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。多听是培养音乐鉴赏本事的关键，反复地听，会给学生的听觉制造接触音乐的机会，学生的音乐听觉就会得到发展，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来，欣赏音乐的本事就有了较大的提高。
三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量
音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。在上课时，我尽可能的采用适应学生特点的学生喜欢的教学方式。比如在新授歌曲时，咱的学生灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，并且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简便，同时在让学生动脑筋，编动作、编节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中，我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于表现音乐作品来说比较深刻。我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友，以形象的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法，我首先让学生整体感知乐曲，例如“说说听后的感受，”“你最喜欢哪一个乐句”“找出相同的乐句”等，在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地学习音乐。
四、充分调动学生的联想，丰富学生的想象本事
想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。在我的音乐课堂上我要求学生把自我体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来，这种方法有利于培养学生的联想、想象本事、创造性思维本事及艺术表现本事。由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和资料有必须的差异，那么我的精心指导就对学生们有了很大的帮忙。
五、进取组织课外活动，努力做学生信任的艺术指导
我不会忘记上学期那激动人心的首届学生艺术特长展示的活动，那是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责，选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只期望经过这些活动，能给学生们的高中生活留下一段难得的完美回忆。我是一个对团体充满热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我必须会不计较个人得失，努力把它完成好。走过的上一学期是幸福的，因为在这当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着，新的学年刚刚开始，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。没有华丽的语言，没有豪言壮语，我仅有默默地为音乐教育事业奉献着，因为这是我毕生的追求。
篇4书写经验148人觉得有启发
做音乐教学工作，写总结特别是对自己过去工作的梳理。写总结的时候，得把自己做的那些事都给理清楚，哪些做得好，哪些地方还有不足，这样以后才能更好。比如，先想想这段时间教了哪些曲子，学生们的反应怎么样，是不是都能跟上节奏。要是有特别成功的案例，比如某个学生进步很快，记得详细记下来，包括用了什么方法。
在记录具体工作时，最好能用点专业术语，这样显得更正式。比如，“在声乐训练中，我们采用了渐进式发声练习法”，听起来就比“我们练嗓子”专业多了。不过有时候写的时候可能会不小心漏掉一些细节，比如没写清楚具体的练习次数或者时间安排，这就不太好。所以写之前最好有个计划，把想说的都列出来，避免遗漏。
书写注意事项：
总结里还可以提一下遇到的问题。像是有些学生基础差，一开始跟不上进度，后来通过个别辅导才慢慢赶上。讲这些问题的时候，得把解决的办法也写清楚，这样别人看了也能学到东西。但有时候写着写着可能会忘了前面提到的内容，导致前后有点脱节，这就要多检查几遍。
还有就是，总结里可以适当提一下自己的感受，但别太多，毕竟这是工作总结，不是写心情日记。比如说觉得某个活动很有意义，可以让学生更好地理解音乐，这样的内容就挺好。不过有时候会因为赶时间，草草写几句应付了事，这可不行，得认真对待。
小编友情提醒：
写完后一定要仔细检查一遍，看看有没有拼写错误或者标点符号用错的地方。有时候写得太快，容易把“钢琴”写成“钢精”，虽然大家都知道说的是什么，但看起来总归不那么专业。
三年级音乐老师教学总结范文【篇5】 3050字
____年三年级音乐老师教学总结范文
三年级音乐老师教学总结
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
四、个人学习
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在这里，我要对尹老师，我的好朋友最真诚的说声“谢谢”。
我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑提供了我们最有效的帮助。
在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
五、配合班主任工作
本学期，我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作，经常深入班级，为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。
六、努力目标
1、 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
三年级音乐老师教学总结
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是三年级的`音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
篇5书写经验74人觉得有启发
写总结这事，说难也不难，说简单，也不是那么简单。尤其是像三年级音乐老师这样的工作，总结起来得有点讲究。很多人写总结的时候，总觉得无从下手，其实关键是要把事情理清楚。
先说说材料收集这一步，这是个基础活儿。平时上课用了哪些方法呀，学生们的反应怎么样呀，这些都得记下来。比如说有一次公开课，用了一种新的教学法，结果发现孩子们特别喜欢，这个就值得提一下。还有就是一些小细节，像某次活动组织得不错，或者是某个学生进步明显，这些都能成为亮点。
接着就是整理思路了。要把这些零散的东西串起来，得有个主线。比如可以围绕“提高课堂趣味性”这条线来写，把那些能让课堂变得更有趣的点都列出来。不过这里头也得注意，不能光写好事，遇到的问题也得提一提。像是有的孩子不太爱参与集体活动，就得想想办法解决这个问题。
然后就是语言表达这部分了。写总结的时候，用词要尽量专业一点，但又不能太晦涩。像什么“寓教于乐”、“因材施教”之类的词，用起来就挺好。不过有时候也会不小心写错别字，比如把“音乐”写成“乐曲”，虽然意思差别不大，但看起来就不够严谨了。
还有一点需要注意的就是格式。虽然说总结不像论文那样严格，但也不能太随意。开头最好有个简短的概述，中间部分分条列出具体的工作内容和成效，最后再稍微展望一下未来。当然，要是哪天赶时间，草草写几句应付了事，那效果肯定不会太好。
最后就是检查修改这一块了。写完之后得反复看看，确保没有遗漏重要的东西。有时候忙起来，可能就会忽略掉一些细节，比如忘了提到某次家长会的情况，这就不太好。另外，数字啊时间啊这些具体信息也要核对清楚，不能含糊其辞。
第一学期音乐教学工作总结范文【篇6】 800字
第一学期音乐教学工作总结
忙碌又充实的教育工作接近尾声了，细细回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好的完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：
一、取得成绩：
在音乐教学方面，我坚持以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操，激发学生对美的爱好与追求，主动的去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在这学期，主要参加的活动有“歌唱祖国合唱比赛”和“家长会才艺展示”。歌唱祖国合唱比赛我认真辅导学生，每个班级都细扣，让学生发挥自己的思维，加入情感。本学期的才艺展示集体舞童年，我根据学生的接受能力和自身的协调能力用不同的方法教给他们，比如一年级孩子小，我会把动作分解再分解，让学生从慢到快去熟练动作。接下来就是音乐课教程技巧方面，这个学期我是初次接触教育工作，对上课的每个环节都不懂，刚开始上课也有很多不足，但是经过我们音乐组的吕老师和钱老师的悉心帮助，我慢慢的就熟悉了上课的流程，不害怕上课了。俗话说熟能生巧，课上多了自然也就会上课了。学会了怎样面对课上的突发状况，怎样调动学生上课的氛围，怎样把握上课的节奏以及怎样把握课程里的内容环环紧扣，这些都是我这学期的收获。
二、不足之处：
1、音乐课堂上有一部分学生上课情绪不高，今后我会多想一些方法多关注学生，了解学生，找到他们喜欢的.点，勾起学生上音乐课的兴趣。
2、课堂管理方面，可能学生本身就觉得音乐课是副科，学生上课的纪律不是很严格，这点我还需要今后加强管理，约束学生。
三、努力方向：
1、加强自身的音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长的教学方法。
2、在教学中踏实授课，利用各种方法培养学生各种能力和思想进步，争取多参加活动，来锻炼自己。总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师的关心和帮助下，我会更上一层楼，不断进步，突破自我！
篇6书写经验219人觉得有启发
第一学期音乐教学工作总结怎么写
时间过得真快，一学期的教学工作已经结束了。回顾这一学期，我一直在琢磨如何把音乐课上得更好，让学生们真正喜欢上音乐。说实话，刚开始的时候，我心里也没底，毕竟教音乐跟其他学科不太一样，既要讲理论又要搞实践，还得调动学生的兴趣。不过经过这段时间的努力，我觉得自己还是摸索出了一些门道。
上课前，我都会认真备课，把教材上的知识点梳理一遍。比如说节奏这部分内容，我就想着怎么能让孩子们觉得好玩。后来我想了个主意，用一些简单的打击乐器，让他们跟着音乐敲打节奏。事实证明这个方法还不错，课堂气氛一下子就活跃起来了。学生们特别喜欢这种互动方式，我也发现这种方式能更好地帮助他们理解节奏的概念。
教学过程中也会遇到一些小状况。有一次我在教学生唱一首歌，本来以为大家都能很快学会，结果有几个孩子总是唱不准音高。我当时有点着急，就反复强调音准的重要性。后来我调整了策略，让他们先听录音，感受歌曲的情感，然后再慢慢学着唱。这样效果就好多了，孩子们也逐渐找到了感觉。
作业布置也是个需要动脑筋的事。我觉得不能光让学生抄歌词或者填空，那样太枯燥了。所以我设计了一些小游戏，比如让他们根据旋律画图，或者编个小故事配合音乐表演。这样一来，学生不仅完成了作业，还锻炼了自己的想象力和创造力。
书写注意事项：
我觉得跟家长沟通也很重要。有时候我会通过微信群发一些视频或者音频，让家长了解孩子在学校的表现。家长们都很支持，有的还会在家里陪着孩子一起练习。这种家校合作的方式，对孩子的进步起到了很大的推动作用。
其实，总结说难也不难，就是把自己做过的、想过的都写下来。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学方法，结果写着写着就开始回忆某个有趣的小插曲。这种情况发生的时候，我一般会停下来想想，是不是偏离了主题，然后再调整思路。
音乐学科的教学计划总结范文【篇7】 800字
音乐学科的教学计划总结
1、 100%青年教师获教育局颁发的.书法教师上岗证。
2、 100%青年教师获得书法6级以上证书。
3、 在5年时间内有2000名学生（人次）在全国各类书法大赛中获奖。
4、 出版《南郊小学师生书法作品集》，出版写字教学校本课程系列。
5、 设计制作南小书法特色屏风，书画长廊。
6、 评选10个书法特色班，100个书法小能手。
____年写字特色工作计划
1、成立“争创太仓市书法特色窗口学校”领导小组。
2、年初制订____年实施计划。年底总结____年实施计划情况。
____年写字特色工作计划
1、用一年的时间培训教师钢笔字、粉笔字。考试合格由教育局颁发书法教师上岗证。（每月一次培训，40岁以下教师必须参加。其他教师自愿参加。）
2、用两年时间，使青年教师书法水平达到6级。今年10月参加全国书法等级考试。连续考两年。凡考核达到6级为合格，低于6级为不合格。成绩优异者有奖。（7级奖100元，8级奖200元，9级奖500元，10级奖1000元。低于6级扣奖金50元。）
3、发挥书法骨干教师作用。开出毛笔书法班5个，硬笔书法班10个，让50%的同学进入书法班学习。本学期对各学科均设立写字分，以提高学生作业书写水平。
4、努力培养优秀学生。加强培训工作，成立校级毛笔书法创作班1个，校级硬笔书法创作班1个。成立南郊小学书画社。
5、三月份、四月份组织学生参加全国书法比赛2次。
6、四月底举办全校师生书法比赛。
7、五月份由教育局、教研室举办全市小学生现场书法比赛（复赛）。同时，观摩南小教师、学生现场毛笔字、粉笔字、钢笔字表演。
8、十月份，45岁以下教师参加由中国文联主办的全国书法等级考试。包括部分优秀学生。
9、十月~十二月份组织学生参加全国书法比赛2次。
以上工作的开展，计划的实施，要注意收集和整理数据和材料，对具有新闻价值的内容要保存于档案室或校长办公室。
____年写字特色工作计划
1、继续抓好师生的培训工作。
2、校园书法环境布置。
3、组织师生参加书法比赛，比出成绩，收集资料。
____年写字特色工作计划
篇7书写经验193人觉得有启发
音乐学科的教学计划总结怎么写
教学计划总结写起来确实需要一点功夫，特别是音乐学科这种涉及艺术性和技术性的科目。要是总结写得不好，既不能体现教学成果，也可能影响后续的工作安排。下面我就结合一些经验，说说怎么才能写出比较好的总结。
写音乐教学总结，第一步是要回顾整个学期的教学工作。这可不是简单地罗列做了哪些事情，而是要深入分析教学过程中遇到的问题和取得的成绩。比如，这学期组织了几次音乐会？学生们的参与度如何？在排练中有没有遇到特别棘手的情况？这些问题都值得好好琢磨。当然，这里边可能会出现一些小问题，像是把某次活动的具体日期记错了，或者对某些细节描述得不太准确。但只要总体方向没错，稍微有点偏差也无伤大雅。
接着，就要针对问题提出解决办法。音乐教学里常会碰到学生兴趣不高的情况，这时候就需要动脑筋想办法调动他们的积极性。比如可以通过增加互动环节，让学生参与到编曲或者即兴演奏中来。不过有时候老师可能想得太简单，以为多搞几次活动就能解决问题，结果反而增加了学生的负担。这就提醒我们，在制定方案的时候，还是要从实际情况出发，不能光凭主观臆断。
书写注意事项：
总结里还应该提到下个学期的规划。毕竟教学不是一蹴而就的事情，需要持续改进。可以参考这个学期的经验教训，调整教学方法。比如上个学期发现合唱团的音准问题比较突出，那接下来就可以重点加强这方面训练。不过有时候老师们可能会忽略一些细节，比如没有考虑到不同年级学生的接受能力差异，导致教学效果打了折扣。所以，提前做好充分准备是很重要的。
写总结的时候，最好能用一些专业术语。这样不仅显得正式，也能更好地传达信息。比如可以提到“视唱练耳训练”“节奏感培养”之类的概念，这些都是音乐教学里的常用词汇。但要注意的是，术语用多了容易显得晦涩难懂，所以还是要把握好分寸，确保普通人都能看明白。
小编友情提醒：
别忘了加入一些个人感悟。教学是个充满挑战的过程，总会遇到各种意想不到的情况。把这些经历记录下来，既能给自己留下宝贵的经验，也能为其他同事提供借鉴。当然，有时候写总结的时候，难免会因为时间紧迫或者思路混乱，导致内容有些松散，甚至前后不太连贯。但这也没关系，关键是要真实反映教学工作的全貌。
小学音乐教研组活动教学计划总结范文【篇8】 1150字
11月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研活动在实验小学如期举行。上午九点一刻左右，组员陆续赶到实小，办公室一下子多了五六个人，觉得热闹了许多。大家都精神饱满，兴致挺高。
这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教，分别上了五年的《雨中》一课与四年级的《小小少年》一课，两位老师在公开课前都作了精心的准备，制作课件，大歌卡，图片等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的讨论交流。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位老师最后执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不断的修改中得到完善。
石守蓉老师的《雨中》。教师比较关注两个目标的落实，即知识技能目标与情感目标的落实。前者让学生掌握歌曲中的二部合唱，做到声音的和谐统一。并能准确理解运用歌曲中的力度记号，重音记号与休止符。后者使学生通过学唱歌曲，体验校园生活的无穷乐趣，读书乐趣，并能体验在大自然中雨中嬉戏的乐趣。在课中，教师善于创作情景，让学生喜爱音乐，体验音乐，并引导学生把自己美好的情感深入到歌声当中，以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中，比较关注让学生聆听自己的歌声，正确评价自己的歌声。整堂课学生比较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。
值得一提的是在本课堂教学中，教师对歌谱的学习有些疏忽，教师在培养学生识谱能力及合唱能力方面做的比较“粗线条，应该再细腻些，让学生在一步步的学习中逐渐明确合唱的方法，养成一种良好的合唱习惯，为以后学习更多的合唱作品打下好基础。
马晓燕老师执教的《小小少年》对四年级学生来说是一个挑战，有一定的难度。整堂课由老师生动的故事导入，在整个教学过程中，教师巧妙地安排了“三个烦恼”和“三个好朋友”，把枯燥的识谱结合到老师创议情景中，使学生的音乐学习变得生动有趣。在合唱的部分学习时，教师教学得比较扎实，到位，一方面用琴声伴奏，另一方面运用一的指挥手势，学生通过一节 的学习，比较复杂的一首歌曲已掌握得相当的不错。
但整首歌曲在情感处理方面谈到不多，如果在教学中，能有机地结合一些人文思想方面的引导，让学生能“以声传情”那就非常的好了。教师的教学语言应该再丰富些,有时需要教师 “煽情”的语言感染学生,有时需要教师幽默风趣的语言激发学生,有时又需要教师的 “娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气.
最后在课后的研讨中，大家就合唱教学达成几点共识:
1、在平时的课堂教学中，要准确定位合唱内容的地位，让学生逐渐养成良好的合唱习惯，也包括合唱能力、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏能力方面的指导与培养。
2、需承认平行班之间的差异，教师可以对合唱歌曲进行处理，或降低一下合唱部分学唱的难度，让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦，努力培养学生的合唱兴趣。让学生体验到合唱的魅力，歌唱的快乐，这将对学生终身受益。
篇8书写经验65人觉得有启发
小学音乐教研组活动教学计划总结怎么写
写总结的时候，很多人觉得挺麻烦的，总觉得无从下手。其实总结也不是那么难，关键是要理清思路，把事情说清楚就行。咱们可以从几个方面入手，比如这次活动的目的，活动的过程，还有取得的效果之类的。
就拿小学音乐教研组来说，每次搞完活动后，都要有个总结。要是活动开展得不错，总结的时候就着重说说成功的经验，有哪些地方值得推广。如果活动过程中遇到些问题，那也要提出来，让大家知道哪里需要改进。比如说上次组织了一场合唱比赛，一开始准备得不是很充分，后来经过大家的努力才勉强完成。这事就可以写进总结里，提醒下次别再犯同样的毛病。
写总结的时候，记得要把活动的基本情况交代一下。像时间、地点、参加人员这些基本信息都得写明。这样别人看的时候才知道是在什么情况下进行的。接着就是讲活动的主要内容了，这部分要详细点，最好能具体到每个环节，让大家了解整个流程。像是这次活动的主题是什么，是怎么安排的，用了哪些资源之类的。
活动中肯定会有不少亮点，把这些亮点找出来重点描述。比如这次活动中某个老师的表现特别突出，或者某个学生展现了超常的能力，这些都是值得夸奖的地方。当然，除了表扬，批评也是必要的。如果发现有不足之处，要敢于指出，这样才能不断进步嘛。像上次活动场地布置得不够理想，音响效果也不太好，这些问题都要提出来，以便下次改进。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些感想。毕竟参与了活动，肯定会有自己的体会。可以谈谈对这次活动的看法，也可以分享下自己学到的东西。不过这里要注意，感想要真实，不要空洞。像“这次活动让我受益匪浅”这样的话就显得太笼统了，不如具体说说到底学到了什么。
