学期末的班主任老师工作总结范文 【篇1】1800字
回首这半年多的第一次带班的经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使我受益颇深。以下是我作为一名班主任在____上半年工作总结：
作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班，而把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常便利的前提条件，因此，09级会计电算化2班就正式诞生了。
我被任清涛老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。
当我真正的开始做班主任时，我又十分荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，因为带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。她教会我的永远是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会慢慢的改正错误啦！”
这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致，她是个淘气脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺负同学的迹象。当我得知后，我当时很激动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗…….”孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解情况后，之和周柏辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉！现在这个学生变化的特别大，学习和其他方面表现特别积极。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。
另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及所有的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神；对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神；对学生和蔼可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。
另外，我也要感谢周围的朋友和同事，他们的建议和关心的话语也给了我很大的帮助。寝室的张丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的交给我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种情况束手无策的时候，单李梅会竭尽全力地给我提出很多合理化的建议；当有住宿生逃避军训我无法说服时，李秀娟也会毫不犹豫的伸出援助之手，帮我想办法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清晰化，于洪江老师特意给了我几十页账本，并提供了他以前带的04对口班的范本，王小民老师又结合专业特点和现实情况，告诉我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清晰框图，学好专业课，袁瑞琼老师特别把她班全市珠算技能比赛一等奖的马晓莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生更加有方向感和目的性；毛小萍老师和贾杰老师都能把她们带班的宝贵经验传授给我。
因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”
回顾已经过去上半学期，展望____下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好09年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！
篇1书写经验124人觉得有启发
学期末的班主任老师工作总结怎么写
学期末到了，不少班主任老师又要开始写工作总结了。这工作看似简单，但真要做好并不容易。其实，总结不只是把事情记下来，而是要把经验提炼出来，为以后的工作打基础。
写总结的时候，得把一学期来班级里的大事小事都梳理一遍。比如学生们的成长情况，哪些进步明显，哪些还有待提高。还有班级管理上的一些做法，哪些有效果，哪些需要改进。这些都要仔细想清楚。
记得在整理材料时，要把重点放在实际效果上。比如开展的某项活动，不仅要描述活动的过程，还要说说达到了什么目的，学生们的反馈怎么样。这样能让领导看到你的用心，也能让自己对工作的成效有个清晰的认识。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如提到某个班干部的表现，光说他积极负责还不够，最好能举个例子，说明他是怎么体现这个特点的。这样不仅具体，也更有说服力。
书写注意事项：
总结里最好能有一些自己的想法。比如面对一些棘手的问题，你是怎么处理的，有没有更好的办法。这不仅是对自己的反思，也是给同事提供借鉴。
不过有些老师在写总结时会犯点小问题，比如有时候语句不太通顺，或者表达的意思有点模糊。这种情况多是因为赶时间，没好好检查就交稿了。其实花点时间理清思路，再动笔写，效果会好很多。
写总结时还有一点要注意，就是不要只写成绩，也要适当提一下不足之处。毕竟人无完人，工作中难免有疏漏。把问题摆出来，说明自己已经意识到并打算改进，这会让总结显得更加真实可信。
小编友情提醒：
写总结时尽量用平实的语言，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结是为了反映实际情况，不是写作文比赛。只要把事情说清楚，把自己的努力和成果展示出来就够了。
高三上学期班主任老师期末工作总结范文 【篇2】 600字
假期补课伊始，43班已提前做好了决战高三的准备工作。
首先是改选班委，加强班集体建设。
本届班委会试行班长 “组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任老师，征得班主任老师同意后，由班长向全班同学宣布。经过激烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43 班的新一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任老师的认可，并在第一时间成功地召开了新班委会的第一次班委会。
试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的积极性与主动性，从而在未来不足三百天的时间内，备战高考，打好____6月7日、8日的高考这一战。
其次是明确目标，让学生知道自己努力的方向。
高三首先要面临的就是高考，于是，我让学生认真估量自己的实力，确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确，方能让自己的努力有的放矢。
第三，注意调节学生心理，范文top100开好主题班会。
高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成绩，一半考的是学生的心理素质。43班一方面美化教室，激励学生奋发向上，一方面开好主题班会，班主任老师搞好学生心理讲座，利用各种有效的方式充分调节学生的心理。
第四，存在的问题：
1。与过去相比，和学生交流得不够充分。
2。与任课老师交流不够。
篇2书写经验199人觉得有启发
高三上学期班主任老师期末工作总结怎么写
高三上学期的期末工作算是告一段落了，这期间的工作千头万绪，得好好梳理一下。这段时间里，学生的学习状态、考试成绩、日常管理都是需要重点关注的地方，当然，还有家长那边的情况也得兼顾到。
先说说学生的学习情况，每个学生的进步幅度不一样，有的学生进步明显，从原来的倒数几位冲到了中游水平，这是值得肯定的。但也有些学生退步了，这部分学生的原因各不相同，有的是因为基础薄弱，有的可能是心态出了问题。针对这些问题，我在班会上专门强调过几次，希望他们能调整好心态，不要因为一时的成绩波动就失去信心。
再就是考试成绩这一块儿，每次考试后都会进行详细的分析，哪些科目普遍存在问题，哪些题型失分较多，这些都是需要关注的重点。比如数学，这次的几何部分得分率特别低，下学期就得重点抓这块儿了。还有英语，阅读理解的分数也不太理想，看来词汇量还得继续加强。
班级管理方面，日常纪律维持得还可以，但偶尔也会出现一些小状况。比如，有个别学生上课爱说话，影响课堂秩序。对于这种情况，我采取的是谈话的方式，让他们意识到自己的行为对他人造成的干扰。其实很多时候，学生们并不是故意捣乱，可能只是觉得好玩，通过沟通就能解决问题。
至于家长那边，沟通也是必不可少的。有几次开家长会的时候，我发现有些家长对孩子的学习关注度不够，甚至不太清楚孩子在学校的具体表现。于是我就主动联系了这些家长，把学生在校的情况详细告知，同时也听取他们的意见。这样一来，家长们对孩子在学校的表现有了更全面的认识，也能更好地配合学校的教育工作。
还有一点要注意的就是，有时候忙起来可能会忽略掉一些细节。比如有一次检查作业时，发现有几个学生的作业本子没有及时收齐，后来才想起来是因为那天临时安排了一个活动，把这事给忘了。这种小疏忽虽然不至于造成大的影响，但还是提醒自己以后得更加细致一些。
总体来说，高三上学期的工作虽然繁杂，但通过不断调整策略和方法，大部分问题都得到了妥善处理。接下来的下半学期还有更多挑战等着，希望能继续保持这种良好的工作状态，为学生们创造更好的学习环境。
学校班主任老师期末工作总结范文 【篇3】 1100字
学校班主任老师期末工作总结
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初七年（1）班的班主任工作后，为了使班级形成的优良班级风貌，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都都是新生，班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的.多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈春节同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、实行学生考核制度
选出值日班长，对学生每日学习情况进行考核，与年底评优挂钩，有一票否决权。
四、利用各项活动锻炼班干部
本学期以来，学校开展了大量的学生文体活动，如运动会、体操、演讲、征文等活动，我以每次活动为契机，放手让班干部作好班级管理工作，也培养了班级学生的集体荣誉感与责任感。
篇3书写经验271人觉得有启发
学校班主任老师期末工作总结该怎么写？这事说复杂也简单，关键看你平时有没有留心记录。有些老师总觉得总结就是把一学期的工作罗列一遍，其实不然。总结不是流水账，得有点深度，能反映出工作的成效和问题。
一开始，可以回顾下学期初定的目标，看看哪些实现了，哪些没实现。比如有的老师可能希望学生课堂纪律好点，结果发现还是有点乱糟糟的。这就得分析原因了，是因为方法不对头，还是执行不到位？这类反思很重要，能让接下来的工作更有方向。
说到具体工作，可以分几个部分来说。教学方面，像备课、上课、批改作业这些常规事都得提一下。尤其是那些创新的做法，比如某次公开课用的新方法，效果咋样，学生反应如何，这些都是亮点。还有班级管理，学生的思想教育工作做得怎么样，班风建设有没有起色，这些也是重点。
总结里少不了成绩展示。像这个学期组织的活动，比赛获奖情况，学生的进步表现，这些都是实打实的成绩单。不过，写的时候别光顾着夸自己，也要提到不足的地方。比如有个老师可能觉得自己对后进生的关注还不够，这就要在总结里坦诚说出来，这样领导看了也会觉得你态度诚恳。
要说技巧，得注意语言表达。不要太过官方化，平易近人一点更容易让人接受。但也不能太随意，毕竟这是正式材料。另外，数字最好能用具体点的，像“提高了百分之二十”比“有很大提高”这样的说法可信度高多了。
还有一点容易被忽略，就是总结里的数据整理。像班级的考试成绩，活动参与人数，这些都可以通过表格或图表展示出来，直观又方便。不过有时候表格做多了，格式可能不太对劲，看起来就有点乱。
学期末班主任老师的工作总结范文 【篇4】 1800字
学期末班主任老师的工作总结范文
回首这半年多的第一次带班的经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使我受益颇深。以下是我作为一名班主任在____上半年工作总结：
作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班，而把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常便利的前提条件，因此，09级会计电算化2班就正式诞生了。
我被任清涛老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。
当我真正的开始做班主任时，我又十分荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，因为带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。她教会我的永远是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会慢慢的改正错误啦！”
这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致，她是个淘气脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺负同学的迹象。当我得知后，我当时很激动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗…….”孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解情况后，之和周柏辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉！现在这个学生变化的特别大，学习和其他方面表现特别积极。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。
另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及所有的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神；对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神；对学生和蔼可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。
另外，我也要感谢周围的朋友和同事，他们的建议和关心的话语也给了我很大的`帮助。寝室的张丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的交给我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种情况束手无策的时候，单李梅会竭尽全力地给我提出很多合理化的建议；当有住宿生逃避军训我无法说服时，李秀娟也会毫不犹豫的伸出援助之手，帮我想办法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清晰化，于洪江老师特意给了我几十页账本，并提供了他以前带的04对口班的范本，王小民老师又结合专业特点和现实情况，告诉我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清晰框图，学好专业课，袁瑞琼老师特别把她班全市珠算技能比赛一等奖的马晓莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生更加有方向感和目的性；毛小萍老师和贾杰老师都能把她们带班的宝贵经验传授给我。
因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”
回顾已经过去上半学期，展望____下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好09年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！
篇4书写经验277人觉得有启发
学期末班主任老师的工作总结怎么写
学期结束的时候，班主任老师都会被要求写工作总结。这是一项重要的任务，因为它不仅是对自己工作的回顾，也是为未来工作积累经验的过程。不少老师会因为缺乏经验而感到困惑，不知道从哪里下手。其实，写总结并不难，只要掌握一些基本的方法，就能写出条理清晰、内容充实的总结。
首先，准备工作很重要。在动笔之前，老师应该把这一学期的所有相关记录整理好，包括学生的成绩、课堂表现、活动参与情况等等。这些材料是写总结的基础，如果遗漏了某些重要信息，总结就会显得空洞无物。比如，有个别老师可能只记得学生期末考试的成绩，却忽略了平时的表现，这样就容易导致总结内容片面化。另外，还可以找几位同事交流一下，看看他们是如何处理类似工作的，说不定能学到一些新点子。
接下来就是具体的写作阶段了。一般来说，总结需要涵盖几个方面的内容。首先是班级的整体情况，比如学生人数、性别比例、年龄分布等基本信息。这部分虽然看起来简单，但却是必不可少的，因为它能让读者快速了解背景。接着是教学工作的开展，这里可以详细描述教学计划的执行情况，有哪些地方达到了预期目标，又有哪些地方存在不足。值得注意的是，在写这部分时，有些老师可能会因为急于表达自己的想法，把句子写得过长，结果导致语义模糊。例如，“我们班的学生们在学习过程中表现出色，尤其是在数学和英语这两门科目上取得了显著进步，这与我们采取的多种教学方法密切相关，如小组讨论、情景模拟等。”这样的句子虽然表达了多个意思，但读起来有些啰嗦，建议简化为“学生们在数学和英语上进步明显，这得益于小组讨论和情景模拟等方法。”
然后是学生管理方面的工作。这一部分重点在于如何维护良好的班级秩序，促进学生的健康成长。可以具体列举一些成功的案例，比如某个调皮的学生经过耐心引导后变得积极主动，或者某次集体活动增强了团队凝聚力。当然，也难免会遇到一些棘手的问题，比如有个别学生屡教不改，这就需要老师灵活应对，寻找适合的方法。这里有一个小细节需要注意，有些老师在描述问题时可能会用词不当，比如把“学生态度消极”写成“学生思想有问题”，虽然两者意思接近，但后者听起来过于严重，容易引起误解。
最后是个人反思和改进措施。每个老师都应该对自己的工作进行反思，找出存在的问题并提出改进方案。这个环节不能流于形式，而是要结合实际情况，提出切实可行的办法。比如，有老师发现自己在课堂管理上存在漏洞，可以在以后的教学中加强纪律约束，同时多关注学生的心理变化。不过有时候，老师们可能会因为时间紧迫，草草了事，只列出几条简单的改进措施，这显然不够认真。
高中班主任老师学期末工作总结范文 【篇5】 850字
高中班主任老师学期末工作总结
本学期已经结束了，应该说这是一个过渡期，也是一个关键期，大部分学生已经能够从高一时期的涣散逐渐转向相当紧张的状态，但是也存在一些不稳定因素，主要有这两种两极分化：一是少部分成绩一直较差，基础又不好的同学逐渐失去了自信，甚至出现了厌学情绪，二是有部分原来成绩较好的同学比较自我满足，学习不思进取，认为高三也就那么回事，针对以上情况，我班工作主要从三个方面入手：
一、稳定“差生”，管好纪律
要管好纪律，给大家创造一个良好的学习环境，稳定这部分不好学习的同学的情绪显得至关重要。
首先，我在班上强调不要孤立成绩差的同学，提倡同学之间相互帮助，组织“优生”带“差生”的一帮一活动。然后深入到他们中间去，个别找他谈话，以多鼓励为主，帮他们找回自信，找回希望。在学习方面，主要是经榜样来带动他，指导他们确立正确的目标。对于个别特别调皮的学生，我也曾头疼过，后来我发现，这部分人其实挺讲“义气”，于是我就以“朋友”的身份找他，希望他从大局考虑，维持正常的教学秩序，也算帮了老师一个忙，效果——果真不错。
二、心理指导，加强班风建设
健康向上的心理状态是取得好成绩的动力和保障。老师教给学生的知识，再多的学习方法，但学生若没有良好的学习心理也无济于事，有些学生的学习目的不明确，学习意志不坚强，情绪不稳定，良好的学习习惯还没有养成，在这种情况下，教师教学工作难以达到预期的效果。
这个学期，我充分利用班会课和其他自习课，组织学生开展这方面的`主题班会，组织学生讨论，谈心得等等活动。同时，和各任课老师协商，在课堂教学中进行强化训练和指导，培养学生一种健康的、向上的学习心理状态。
以上两点，就是我在这学期做的主要工作，也是重要的体会。虽然取得了一些效果和进步，但也留下了一些遗憾，那就是我班有一个同学因为迷恋上网、打游戏，而最终导致了中途退学的后果，我很伤心也很遗憾，今后在这方面，我还要多加注意，多做工作，也希望能够引起社会有关部门的注意。对网吧经营主进行科学管理，还学生一片法律，安静的学习的天空。
篇5书写经验195人觉得有启发
期末总结对于一个高中班主任来说，是很重要的事情。毕竟这一年的工作情况怎么样，都要通过这份总结来体现。写总结的时候，得把这一年的教学工作梳理清楚，既要提到成绩，也不能回避问题。
一开始，要列出这一学期主要做了哪些事。比如说组织了几次班会，搞了哪些活动，跟家长沟通了多少次。这些具体的事情写出来，能让总结显得实在些。当然，不能光列清单，还得稍微讲讲为什么要做这些事。比如组织那次班会，是为了增强班级凝聚力，让大家明白团结的重要性。不过这里头可能有点小问题，有些事情记不太清了，就只能大概写一下。
接着，要把取得的成绩写出来。这不仅是对自己工作的肯定，也是对未来工作的鼓励。成绩可以是学生的学习进步情况，也可以是班级获得的一些荣誉。比如说这次月考，咱们班平均分提高了五分，这就是一个不错的成绩。当然，这里有个小细节需要注意，有的时候成绩不一定能完全反映实际情况，所以写的时候要实事求是，别夸大其词。
然后就是谈一谈工作中遇到的问题。每个班都有自己的特殊情况，比如有些学生比较调皮，有些学生基础薄弱。这些问题要坦诚地写出来，这样才能找到解决的办法。比如针对那些调皮的学生，是不是可以尝试用更多的正面引导，而不是一味批评。不过这里有个地方写得有点含糊，具体用了什么方法效果如何，没有详细描述。
小编友情提醒：
可以展望一下下一学期的工作计划。比如打算开展哪些新的活动，希望达到什么样的目标。这个部分要写得具体一些，给领导和同事留下深刻印象。比如说下学期想组织一次社会实践，让学生们走出校园，增长见识。只是这里有一点点啰嗦，说了不少空话，实际内容不多。
学期末班主任老师工作总结范文 【篇6】 1700字
学期末班主任老师工作总结
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）、选拔培养班干部
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'**'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先**后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在**选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）、增强班级的.凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色
篇6书写经验107人觉得有启发
学期末班主任老师工作总结怎么写
学期结束，班主任的工作总结是少不了的。这类总结得讲究方法，不然写出来的东西可能就少了点味道。总结不能太随意，也不能太死板，既要把事情说清楚，又不能啰嗦得让人看不明白。
一开始，先理清自己的思路很重要。把这学期做过的事一件件列出来，别漏了重要的环节。比如说班级管理方面，学生的学习情况，还有各种活动组织得怎么样。这些内容最好能具体到数字，比如有多少次班会，多少次家访，这样显得真实可信。
写的时候要注意层次分明，但不是那种刻意分层的感觉。可以先从日常管理说起，这部分内容比较基础，像是学生的纪律情况，值日安排，还有课堂秩序维持之类的。接着再说教学配合方面，这里重点写和科任老师的沟通，还有对学生学习状态的关注。再往后可以聊聊学生活动，哪些活动搞得不错，哪些地方还有提升空间。
数据很重要，但不能光靠堆数据。适当的感想也是必要的，毕竟工作不只是冷冰冰的数据。比如某个活动为什么成功，背后有什么值得借鉴的地方。当然，感想不能太多，点到为止就好，不然会显得不专业。
还有一些细节需要注意。比如语言要正式一点，但也不要太过严肃，毕竟这是工作总结，不是什么学术论文。另外，引用一些学生的反馈也是个好办法，能让总结更有说服力。不过在引用时要小心，别把学生的原话直接搬过来，稍微加工一下会更好。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道该怎么下手。这时不妨换个角度，从问题入手。想想这学期工作中存在哪些不足，是怎么解决的，这样写起来会轻松不少。但要注意，提到问题时不要一味地抱怨，而是要带着改进的态度去描述。
小编友情提醒：
检查是非常关键的一步。别以为写完了就万事大吉，仔细看看有没有错别字，语句是否通顺。要是时间允许的话，可以让同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过有时候确实忙，顾不上这些细节，只能草草过一遍，这也算是人之常情吧。
期末班主任老师工作总结范文 【篇7】 1950字
关于期末班主任老师工作总结
转眼,一个学期又过去了。担任班主任老师工作整整一年半了。说长不长,说短也不短。里面蕴藏着太多的酸甜苦辣、喜怒哀乐。现将本学期的工作总结如下:
我们班有15名漂亮可爱的女孩子,23名聪明又调皮的男孩子。虽说比起刚代班主任老师时有了一些经验,但低段班主任老师工作是细锁而又忙碌的,再加上现在独生子女多,孩子有时任性,有时顽皮,这也给工作带来了不少麻烦。虽然工作不是那么容易做,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任老师工作做好。
学生是具有模仿力的一个群体。尤其是二年级的小孩子。他们时时刻刻观察着老师的一举一动。并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范作用。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。所以我时时处处都注意严格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主动捡起来,每当有孩子帮我拿个什么东西,我都会说:“谢谢你!”长期一来,我们班的孩子们不管是在校园里还是在教室内,看到地上有垃圾,都能主动捡起,同学之间也经常听到一些礼貌用语,他们也变得更团结了。
一个班级就如同一个大家庭,而我作为一家之主,管理38个不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一个孩子都是一个丰富多彩的世界。想让自己永久地留在孩子的内心世界里,就更需要我付出时间,细心观察,洞察每一个孩子的内心世界。对于这个年龄爱告状的现象更是应该小心翼翼地处理。因为稍不留神,就有可能伤了某个幼小的心灵。
每天,我都会把每个孩子细细地观察一遍,发现问题及时处理。而且我还给自己定了计划,隔几天就要找几个孩子进行单独交流,谈一谈学习、生活,拉一拉家常,更快地走进孩子的内心,而且张老师和我也经常在一起交流:哪个孩子最近有什么反常情况,有问题及时处理、制止,使每个孩子都能充分感受到老师的爱,觉得自己也的老师最喜欢的学生。
对于学习成绩不太好,纪律又差是学生,我会努力去发现她的闪光点,并使之发扬光大。比如:我们班的乔小龙同学平时特别调皮,经常惹老师生气。但同时我又发现她在劳动时他别积极,干活不怕脏、不怕累。抓住这一特点,我在全班同学面前表扬了他,并任命他当劳动班长。那一刻。我看到他眼里闪着兴奋的光芒。从此,他好像变了一个人似的,不光劳动更积极了,而且学习上也有了很大的进步,我心里也特别的开心。对于成绩优异的学生不护短,有了错误一视同仁,做到公平公正,使每个同学都心服口服。
每个班都有学困生,对于这一部分孩子,我首先亲近他们,尊重他们。在学习上耐心指导,在生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机尽量做到多表扬、多鼓励、多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
就说这个学期新转来的.张钊同学吧。学习程度特别不好.甚至不知道什么叫做上课。普通话也不会讲。平舌、翘舌、前鼻、厚鼻音不分,而且还经常说脏话,常有人告状:“老师,张钊骂我!”屡说屡犯,脏话还是不断。针对这一情况,张老师和我经常在一起讨论如何教育他,也常会把他单独叫到一边聊天、谈话,有时带他一起玩,让班上的小朋友和他一起做游戏。在调座位时,给他调上一名好学生,经常帮助他。我也不耐其烦地教他拼音,使他能够正确发音,让他真切地感受到二五班就是一个温暖的大家庭。慢慢地,他上课能够坐稳了,有时还能看到他高高举起的小手,也不再听到有人告他骂人了。说话有些发音还是不够准确,但已有了很大的进步。而且每当别人帮助了他后,总能听到他那句那客气的:“谢谢你!”尤其是期中开家长会时,当他妈妈看到孩子的试卷,高兴的合不拢嘴,嘴里满是感激的话语。从这里,我也体会到了成功的快乐。
此外,我还经常与家长朋友沟通交流,这也是我能全面了解学生的一种重要方式。每一位家长都是“盼子成龙”“望女成凤”。借助便利是校信通功能,我会把班上每一个孩子的表现及时地汇报给家长。经常给家长发信息、打电话交流孩子在校在家情况。家长也时常打电话或发信息过来说:“孩子懂事了”, “在家能主动帮妈妈干活了”, “做作业不再让我催了”等等话语。另外,每大周城区的家长来校接孩子时,我也会抽出时间和他们交谈,看到他们开心地带着孩子回家,我内心也是非常快乐的。
在教学工作中,我订阅了《小学语文教师》,经常阅读一些教育书籍,时时不忘给自己充电。我在教会学生学好功课的同时,也不忘渗透给他们做人的道理。我时常告诉我的学生:学知识固然重要,最重要的是我们应该先学会怎样做人。
课堂上,我向40分钟要质量。采用多种教学方法激励学生,调动学生学习语文的兴趣,使他们真正爱上语文课。让孩子们在轻松愉快中学完二年级下册这本书。
我知道我不是最优秀的,有太多的东西等着我去学习、积累。但我会尽力把我的学生教成最优秀的人才!
和学生在一起的时光总是那么快乐,那么短暂。一学期虽然紧张忙碌,但却快乐耐人寻味。我会抓住时间给自己充电,充实自己!
篇7书写经验198人觉得有启发
期末班主任老师的工作总结怎么写？其实总结不是简单地把事情罗列出来，而是需要结合具体的情况去分析、归纳，这样才能真正反映出工作的成效和存在的问题。
首先得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，也是为了自我反思。比如在班级管理方面，可以回顾一下这学期开展的各项活动，像主题班会、课外实践之类的，看看哪些活动效果比较好，学生参与度高，哪些可能组织得不够好，导致效果一般。这里就需要注意，不要光看表面现象，得深入挖掘背后的原因，是准备工作不到位，还是形式过于单一，或者是学生的兴趣点没抓准。
接着，就是要把工作中的亮点和不足都摆出来。比如在学风建设上，如果成绩有了明显提升，就得分析一下是什么原因促成的，是加强了课堂纪律管理，还是优化了学习方法指导。当然，工作中难免会遇到一些困难，比如有个别学生总是不按时完成作业，这时候就得认真思考应对策略，是单独找家长沟通，还是调整教学方式。在这个过程中，有些细节可能会被忽略，比如说某个时间段内班级的整体氛围特别差，可能是由于临近考试压力大，也可能是因为某个突发事件的影响，这就需要仔细观察和记录。
总结的时候最好能带上一些具体的数字作为支撑，这样更有说服力。比如这个学期参加各类竞赛的学生人数增加了多少，获奖比例是多少，这样就能直观地看出工作成果。不过有时候写总结时容易漏掉这部分内容，因为人脑记不住那么多具体数字，所以平时就得养成做笔记的习惯，定期整理数据。
书写注意事项：
总结不能只盯着自己的工作，还得关注到团队协作的情况。班主任的工作不是孤立的，和其他任课老师、学校领导都有密切联系。在这份总结里，可以提一提和其他老师合作开展的一些项目，比如联合策划的校园文化活动，或者共同探讨的教学改革措施。当然，这里可能会出现一点小问题，就是有时候会忘记感谢其他同事的支持，毕竟大家共同努力才有了好的结果。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实，不要追求华丽辞藻。毕竟总结是用来反映实际情况的，太花哨反而会让人觉得不真实。但也不能太随意，该有的礼貌还是要有的，比如说对校领导的指导表示感谢，对同事的帮助表达认可。如果在这方面把握不好，可能会显得态度不够端正，所以写的时候得注意分寸。
