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班主任工作总结(三年级1班第一学期)范文(精选8篇)

发布时间:2025-07-10 13:54:01 查看人数:25

班主任工作总结(三年级1班第一学期)

班主任工作总结(三年级1班第一学期)范文【篇1】2600字

加入菊小这个团队虽然只有短短一个学期,但是给了我的教育工作很大的促进。生活中,我热爱音乐,喜欢唱歌;而工作中的点点滴滴,却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。

音乐是给人美的享受的艺术,我想,我们如果能以欣赏音乐的心态来对待我们的工作,那么,工作上的烦恼、苦恼、懊恼,定会“青山遮不住,毕竟东流去”。|||在工作上,我唱的歌主要有四首:初来乍到唱美声;慢条斯理唱流行;渐入佳境哼小调;高潮迭起唱摇滚。

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一、初来乍到唱美声|||美声唱法字正腔圆,中规中矩,还要讲究共鸣。接手新班,制定班规,让学生共同遵守,了解学生,与学生产生情感的共鸣,就像是在唱一首美声歌曲。

俗话说没有规矩不成方圆,规矩对于班级来说至关重要。因此,刚开学,我就在引导学生讨论的基础上,着手制定了我班的班规。

从纪律、学习、卫生、路队、值日、人际相处等各个方面作出了明确的规定。并用白纸黑字印得清清楚楚,再让班上每个学生签上姓名,表示是大家共同的约定,不是老师硬逼着大家做的。

这是一种制度管理。另外,人毕竟是情感的动物。

制度是冰冷的,人是有血有肉的。这就告诉我们,除了有制度的约束外,还必须要有人与人之间的情感温存。

这样,学生才会乐意去遵守制度,违反制度后也会甘愿接受惩罚。开学第一课,我就强调了同学之间要和睦相处,团结互助,早早地定下了这种情感基调。

而我自己为了能尽快地融入学生中,也是主动地去接近学生,每天早上都主动跟孩子打打招呼。让他们觉得老师不只是有怒目金刚的一面,还有慈眉善目的一面。

规矩是行为准则,情感是人际纽带,将师生之间、生生之间紧密联系在一起,将三十五个个性迥异的生命组成了一个充满活力而又不“越雷池”的集体。如果说,规矩是节奏,情感是音符,那正是这两者奏响了我初来乍到的美声旋律。

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二、慢条斯理唱流行|||流行歌曲的演唱并不需要太多精深的技艺,大家都能唱,都会唱。你唱了,我也唱;今天唱了,明天还可以唱。

这正如我们的班级常规管理一样,大家都在做,大家都会做。今天做了,明天还要做,每天都在重复着相同的操作流程。

关键是要有条有理。这是班级管理步入正轨的一种表现。

从早上的大课间的组织,到晚上晚习后的卫生清扫安排,每一件事,都要按排妥当,做到“事事有做,人人有事做”。出于这种理念,我给每个学生都安排了至少一个任务,并郑重其事地宣告:每个人都是班集的主人,每个人都是干部。

如,路队长按学号轮流来当,负责带队;卫生部长五个人从周一到周五轮着当,负责检查教室卫生;生活部长共十个人,从周一到周五平均每天两个,负责课间餐的发放;电脑管理员一个,负责关闭电脑平台;门长一个,负责出教室后的灯、门的关闭……跟他们每个人把职责说清楚后,我所做的,就是反复提醒、监督甚至示范,如刚开始有些孩子不会连扫地都不会,我便手把手教;生活部长在发放课间餐时笨手笨脚,没有条理,我便临场指挥;让他们有条有理地去做,慢慢地形成一种他们的习惯。习惯长了,便变成了一种班级文化。

值得一提的是,小组合作也为班级管理带来了福音。它让班级管理“化零为整”,在监督、评价、激励方面起到了更为便利的作用。

我把班级内的纪律、学习、卫生、路队等方面分门别类进行评比积分,一周之内总结,视各个小组的积分排名情况进行适当的奖惩。这样进一步激励了小组间的竞争意识,提高了整体的积极向上的精神。

如果说,重复执行是节奏,评价激励是音符,那正是这二者弹响了我班慢条斯理的流行乐曲。|||

三、渐入佳境哼小调|||经过一段时间的跟踪管理,学生在路队、纪律、行为方面都养成了良好的习惯。一切都按照常规要求去运作。

我对学生的要求是:有老师在和没有老师在应该是一样的。而且我也经常跟他们讲自主的重要性。

别的不敢说,就路队这方面,学生基本都已很自觉了。有一次学生在教室外排好队了还在等着我,我跟他们讲,不要等我的出现,排队上课排队吃饭只是你们自己的事,不关我的事。

我是不会理你们的。从此之后,学生排队再也不等我出来“发号施令”了。

我觉得三年级了,应该要培养他们的自主意识、教育他们自觉行为了。有了常规要求,有了自觉行为的习惯,班内制度运转不出故障,气氛和谐融洽,那么此时班级管理也就已经“渐入佳境”了。

如果说“按部就班”是节奏,“自主意识”是音符,那么,就是这两者吹响了我班渐入佳境的小调。|||

四、高潮迭起唱摇滚|||一个班级不掀起一点高潮,不足以显出活力,也不足以形成集体凝聚力。无活力,则学生生活在其中会感觉乏味生厌;无凝聚力,则会对学生的整体精神面貌以及班风学风产生消极影响。

这种高潮,或是成功的快乐体验,或是失败的深刻反思。是 “更上一层楼”的再接再厉,也是“知耻而后勇”的发奋图强。

高潮的掀起,一是要靠组织活动实现,二要靠捕捉契机实现。|||本学期,光学校组织的各种活动就很多,虽然老师累了点,但是对提高班级活力、形成凝聚力起到了很大的作用。

如在金秋体育节中,我班学生一起为参赛选手呐喊助威,取得好成绩了,欢呼雀跃,把一份成功变成了三十四份成功;没有取得好成绩了,则为之心生不甘,甚至挥泪赛场。最为显著的就是我班曾滢滢,在跳大绳项目中,因为没有足够的时间练习,还与裁判激辩起来;在踏踏板接力赛中,我班因为没有取得好名次,她真的是泪如泉喷。

虽然孩子的这些方式显得有些偏激,但是从激辩和泪水中,我看到了一颗求上进、集体荣誉感强的心灵。例如,在举行朗诵比赛时,平时爱动的夏文琪、吊儿郎当的陈翊飞、无精打采的袁宇瀚,都一改从前,表现令人刮目相看。

当宣布成绩的那一刻,我也跟着孩子们一起沸腾起来,俨如成了他们的一份子。平时,我也会适时抓住契机,要么幽学生一默,与他们一起快乐;要么严学生一格,让他们反思慎行。

总之,我觉得一个老师当到让学生既爱他又怕他、爱而不狎怕而不惧的境界,就已经差不多了。我正朝这方面努力着。

如果说组织“活动开展”是一种节奏,“快乐体验”是一种音符,那么,是这两者敲响了我班高潮迭起的摇滚伴奏。|||当然,本人非是名角大腕,也难免会有唱歌走调失声的时候。

|||走调之一:与生活老师沟通不够,掌握学生生活方面的信息不够及时,以后要多与生活老师沟通。|||走调之二:与家长沟通不够广泛深入,以后要先从沟通的量上下功夫,再在沟通的质上花心思,以量变求质变;|||走调之三:个别后进生的行为习惯养成教育方面缺少耐心,以后要集思广益,寻求新的教育方法。

篇1书写经验57人觉得有启发

班主任的工作总结,特别是针对三年级1班的第一学期,其实跟其他工作汇报一样,讲究的是内容真实、条理清晰,又能突出重点。做这份总结的时候,要先把这一学期的整体情况梳理一遍,哪些事情做得好,哪些地方还有提升的空间,都得心里有数。

先从教学工作入手,比如说这学期在语文课上,可能组织过一些有趣的活动,像故事分享会之类的。记得有一次搞了个“小小作家”的比赛,孩子们的积极性特别高,后来还选出了几个优秀作品贴在教室墙上展示。这个过程就值得记录下来,包括是怎么策划的,参与人数有多少,效果怎么样等等。当然,除了语文,数学课上也得关注一下,像这次期末考试的成绩比期中进步了几个名次,这也算是一大亮点。不过在写这部分的时候,要注意把成绩背后的原因分析清楚,是不是因为平时练习多了,还是复习方法调整了一下,这些都是关键点。

纪律管理也是班主任工作中不可忽视的部分。这一学期班上的纪律总体来说还可以,但也不是完全没有问题。比如说有个别学生上课老爱说话,影响别人听课。开始的时候,老师用了批评教育的方式,效果不太明显,后来换了一种办法,通过小组评比制度来约束,慢慢地就好转了。这里就可以写写具体是怎么做的,评比标准是什么,最后的结果又是怎样的。

再就是家校沟通这块儿,跟家长保持联系很重要。这一学期开过几次家长会,每次都会提前准备好发言稿,把孩子在校的表现详细告知家长。还有个别学生的特殊情况,比如成绩波动较大,或者性格比较内向的,也都单独跟家长交流过。不过有时候电话联系的时候,可能表达得不够清楚,有些家长反馈说没太听明白,这就需要改进沟通技巧。

小编友情提醒:

关于个人成长方面,这一学期也在不断学习新的管理方法。参加过学校组织的几次培训,学到了不少新东西。比如在处理突发事件时,以前可能会有点慌乱,现在就能冷静应对了。不过偶尔还是会遇到棘手的问题,比如某个学生突然情绪失控,这时候就需要根据具体情况灵活处理。

职业学校第一学期班主任工作总结范文【篇2】 1300字

转眼间,在一片繁忙的景象中,一学期的工作又已结束。回顾一学期来的班主任工作,感受颇深。而且这是我担任班主任所带的第四届学生(又是春季入学的学生)由于他们没有经历过中考,在很多方面都缺少锻炼。说实话这确实比我以前带的学生要难管很多,这主要表现在纪律、卫生等方面,由其是对学习的积极性。这让我感受到要当一名班主任并不简单,由其是对春季入学的学生更需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。为了总结经验,提高班级管理水平,明确下学期的工作重点,现将本学期的班主任工作总结如下:

一、重视专业思想教育,促进学生专业素养的养成。

汽修专业由于其行业的特殊性,对从业人员有着较高的要求。新生入校伊始,对专业方面的了解甚少,更谈不上有什么专业意识,为此,我在班内制定了专业思想教育工作计划,针对当前形势和学生实际情况,利用一切可以利用的时间和方法,对学生进行专业思想教育。向学生灌输'干一行,爱一行,专一行'的思想,培养学生'严谨、细致'的工作作风。努力使学生早日成为一名合格的行业从业人员。

二、抓好常规管理,规范学生的言行举止。

常规管理是班主任工作中重要的一环。由于职业学校学生素质不统一,大部分学生以前都有一些不良嗜好,如:吸烟、泡网吧、不遵守学校规章制度等。针对本班的班情,坚持学校与家庭相结合,齐抓共管、构建学校、家庭、社会三者联动的学校综合治理立交桥;坚持教师指导与学生自治相结合,自尊自律。法制教育与日常行为规范教育同步进行,培养学生遵章守纪的自觉性,教育学生不要忽视'睡懒觉、不叠被、迟到早退、抽烟、赌博'等看似无关紧要的小节,渐渐积小成大,不小心便酿成大祸,走上违法犯罪道路。劝蒋文辉应痛下决心,消除障碍,从小事做起,从点滴抓起,从'一日生活制度'的严格实施做起,彻底矫正不良行为,依法律己,依法做人,培养向上、向善、向美的优良品格,在家做一个懂事孝顺的好孩子,在校做个礼貌的好学生,在社会做一个遵纪守法的好公民。

三、强化班级学风建设,帮助学生明确学习目标。

不难看出,职校学生在学习态度、学习方法等各方面都存在着许多的差距。要想在这样一个差距悬殊的班级中建立一种良好的学习风气,让学习好的同学来影响学习差的同学,使好的更好,差的有所进步,并不是一件容易的事。这学期,我经常对学生加强专业思想的教育。教育学生对于中专生,我们重点培养的是动手能力,现在社会需要的技术人才。我们只要认真把自己的专业技能提高,再辅于一定专业理论知识,一定会比那些空有理论知识的大学生强。工厂老板喜欢的是能做事的能,并不是站着指挥的。平常上课,都是以够用为主。消除学生听不懂专业知识的心理压力。平常让他们完成一些难度适中的题,让他们找回自己的成就感。只有有了成就感,才能谈更大的学习目标。对于中专生而言我们的学习目标:做有一技之长的技术人员。

四、下学期的工作要点:

1)抓好常规管理,规范学生的言行举止;

2)专业思想教育;

3)法制教育和安全教育;

4)班团干部队伍工作的指导;

5)班级学风建设;

6)学生专业技能的训练;

篇2书写经验88人觉得有启发

职业学校第一学期班主任工作总结怎么写

作为一名刚接手职业学校的班主任,我深知这份工作的复杂性和重要性。刚开始的时候,我心里也没底,毕竟学生的情况和普通高中差别挺大。我得先从摸清学生的基本情况入手,这很重要。每个学生的家庭背景、性格特点都不一样,得花时间去了解。像我们班有几个学生,家庭条件不太好,平时生活费都很紧张,这可能影响他们的学习状态。

在日常管理上,我采取了一些措施。比如,每天早上提前到教室检查卫生,确保环境整洁。这个习惯我觉得很有必要,因为干净的教室能让学生们心情舒畅,也能让他们意识到保持公共区域清洁的重要性。另外,我还定期召开班会,主要是强调纪律和安全问题。记得有一次班会上,我说到手机使用的问题,结果有个同学突然插话问能不能带耳机听音乐,我当时愣了一下,一时没反应过来该怎么回答,最后只能让他下课后单独找我谈。现在想想,当时要是能提前想好应对的话会更好。

除了日常管理,我觉得跟家长沟通也很关键。我们班有几个学生上课经常迟到,我几次联系家长,效果却不明显。后来我改变了策略,不是一味地批评,而是试着去理解家长的难处。有个学生的家长告诉我,他们夫妻俩都在外地打工,孩子平时跟着爷爷奶奶住,老人年纪大了,管不住孩子。听了之后,我调整了自己的态度,开始多关注这个学生的学习情况,还鼓励他参加学校组织的一些活动,希望能让他找到归属感。

在教学配合方面,我也努力做到位。每次科任老师反馈学生作业完成情况,我都会认真记录下来,并及时跟进。有的学生作业总是交不齐,我会单独找他们谈话,了解原因。有个学生说是因为家里没有网络,手机信号也不好,做作业很不方便。了解到这一点后,我帮他在学校申请了一个借书证,让他可以在图书馆上网查资料。看到他慢慢进步,我心里也挺欣慰的。

工作中也有让我头疼的地方。有些学生对学习提不起兴趣,整天就知道玩手机。有一次我发现好几个学生在课堂上偷偷玩游戏,气得我当场没收了他们的手机。结果第二天,有个学生家长找到办公室,说是孩子最近成绩下滑,情绪也不太好。我这才意识到自己的处理方式可能有点急躁,下次遇到类似情况,我得先冷静下来,再想办法解决问题。

高三班主任工作总结(下学期)范文【篇3】 3800字

高三的学习任务非常繁重,学生的情绪也很不稳定,成绩也有反复,特别是下学期,这需要班主任付出无比的耐心,做好相关工作。下面是小编搜集整理的高三班主任工作总结下学期,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

高三班主任工作总结下学期

本学年我任 教高三两个班的英语教学,并担任高三(六)班班主任。由于中途接班,所带班级有很多问题需要解决。回头看来,这一年的教育教学(此文来自斐斐课件园)是我工作以来最棘手的。然而幸运的是,我一直受到校长、年级组长和同事们的信任,任课老师也给了我强有力的支持与合作,能够在这样的管理环境和心境下工作,工作再苦再累,心情却是愉快的。 为了学生的未来,为了同事的尊重,为了自己的荣誉,我一直在努力着。不误人子弟是我的工作准绳,崇尚创造、追求卓越是我的理想。我班是理科班,共64人,其中应届生49人 ,补习生15人。在____年高考中,我班达三本线以上共有46人,其中应届生34人,补习生12人。以下是我对这近一年的班主任工作的总结。

一、加强对学生的思想教育。

高考对学生来说,意义非同寻常。它是对人生的激励,它可以为一个人打开一扇门,使其社会地位发生改变,人生改写。高考这种性质的考试已成为一种情结,一种文化,成为许多人、许多家庭的追求与梦想。正由于此,全社会从上到下对每一届的高三质量都十分重视,可以说我和每一位高三的教师和班主任一样,都无时不刻地感受着巨大的压力、高度的责任感和使命感。我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治、自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓!完成学校交给的各项任务。无论是校级、处级、年级或教研组交给的任务,作为班主任,我都尽可能积极完成。如组织学生大合唱、大扫除、注册收钱、填写材料、找学生谈话、上公开课,代其他教师的课等等,我都不辞辛苦,任劳任怨,我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

三、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场,与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

五、不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量。 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力,它能激发起学生的共同感情,,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。

人生中最深切的禀质,乃是被人赏识的渴望。学生都有一种希望自身努力与价值得到别人尤其是教师积极认可的成就心理。班主任满足他们的这一心理,就能使之获得巨大的内驱力。学生也可以从班主任欣赏的目光里读懂什么叫质朴与真诚,什么叫宽容与平和,什么叫激励与鼓舞。学生被教师欣赏无疑是一种幸福, 这种赏识要真诚,不夸张、不虚伪、不廉价,实事求是。 在这一个学期里,我通过以上几方面的努力, 学生的整体素质在不断的提高。

高三班主任工作总结下学期

反思高三一年的班主任工作,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有遗憾,我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。

一、强化动机,树立目标

高三下学期,学生自觉了许多,面对现在大学扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心,一段时间后,在学习遇到困难或某些诱惑时,他就会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。经常有学生问我:老师,我还有希望吗?我教给学生一句话:我说我行我就行,不行也行;我说我不行就不行,行也不行。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说:我能行!没有最好,只有更好。不断的给自己以积极的心理暗示。

在与学生作好较充分的沟通后,我要求每个学生写出升大学的至少十大理由,理由越具体生动越好,同时,我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情况介绍给学生,让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。总之,多为成功找理由,不为失败找借口。理由写好之后,重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况,为自己高考设置一个目标,其次,要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标,最后就是要求他们把目标放在桌上,天天督促自己。

二、准确定位、分层推进

我任教的班级学生基础不太好,为了增加工作的针对性和实效性,我和任课教师将学生划分为以下几个层面

a、稳上二本可以冲击一本的学生;

b、就目前成绩看考不上一本,但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

c、只能上三本,可以冲击二本的学生;

d、在二本附近的学生;

e、学习自觉但成绩不理想的学生;

f、学习没有动力,懒散的学生。

其实一个班级,若只盯着那些有希望上大学的学生,而放弃了一小部分升学无望的学生,不仅是教育的失策,针对不同层次的学生更多的工作是思想工作,如果都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通,所以我们共同协调,将不同层次的学生承包给任课教师,在这里任课教师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。每个学生惊喜地发现,每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。

三、注重效率 ,防止反复

经过高三下学期的工作,我深深体会到,成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力,我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出,但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

高三的学习任务非常繁重,学生的情绪也很不稳定,成绩也有反复,这需要我们付出无比的耐心,及时发现问题解决问题,不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识,更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢?作为班主任,我认为要做到言必行,行必果。要抓迟到现象就一抓到底,不赶风;要检查纠错本就一定要落实到位,不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风,要求学生做到,老师自己就不能含糊。

四、观察细节,调整心理

有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实,在学生的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪,所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传成也细节,败也细节的观念,学习中严格要求,同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整,或者找同学、朋友倾诉,相信老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育锻炼,总之,不要憋在心里,而且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自己成长过程中的一笔财富,思想日益成熟的一种骄傲。年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有丧失斗志,对生活充满了热情,这是我最希望看到的。

五、高考成绩

在____年高考中,我班达一本1人,二本13人,三本12人。另外,历届生一本1人,二本4人。合计,一本2人,二本17人。

篇3书写经验266人觉得有启发

高三班主任工作总结(下学期)怎么写

高三下学期的工作总结,重点在于梳理这一阶段班级管理和学生指导的具体情况。对于班主任而言,这不仅是对工作的回顾,更是对未来改进的方向进行规划的机会。写总结时,可以从日常事务入手,比如学生的日常表现、各类活动开展的情况以及阶段性考试的结果分析。

在处理具体事务时,首先要确保记录的数据真实可靠。例如,某次班会的主题是什么,参与人数有多少,活动中有哪些亮点和不足,这些问题都需要详细记录。如果某个活动因为准备时间仓促导致效果不佳,可以在总结中提到这一点,但不必过多纠结于原因,而是应该着眼于如何避免类似情况发生。同时,也要注意将这些细节与整体工作目标结合起来考虑,比如是否达到了提高班级凝聚力的目的。

其次,关于学生的学习状况,可以结合几次月考的成绩变化来展开论述。每次考试后,学生们的成绩起伏往往反映出他们近期的学习状态。这里可以提及一些成绩进步明显的学生案例,分析他们的学习方法是否有值得推广的地方。当然,也不能忽略那些成绩下滑的学生,可以通过个别谈话了解背后的原因,比如是否存在家庭问题或是个人兴趣转移等情况。

书写注意事项:

对于班级文化建设,下学期可能组织了多种多样的文体活动。这类活动的意义在于增强集体荣誉感,促进同学间的交流互动。在总结这部分内容时,除了描述活动本身,还可以谈谈通过这些活动,学生们的性格或者团队协作能力有没有得到提升。如果某些活动的效果未达预期,可以反思是否是因为前期宣传不到位,或者是活动形式过于单一。

再者,与家长的沟通也是不可或缺的一环。班主任需要定期向家长反馈学生在校的表现,包括学业成绩、行为习惯等方面的信息。在这个过程中,要注意方式方法,既要客观公正地反映实际情况,又要避免给家长带来不必要的压力。有时候,家长的态度也会影响孩子的学习积极性,因此,如何调动家长的积极性参与到孩子的教育中来,是一个值得深入探讨的问题。

对于班级纪律管理,尤其是临近高考这段时间,保持良好的秩序至关重要。可以列举几个典型案例,说明是如何处理突发状况的,以及最终取得了怎样的成效。当然,在描述这些案例时,要避免夸大其词,实事求是地陈述事实即可。

小编友情提醒:

作为一名高三班主任,还应当关注自身的专业成长。随着工作经验的积累,自身的教学理念和管理策略也需要不断更新和完善。不妨多参加一些相关的培训或者研讨会,拓宽视野的同时也能吸取同行的经验教训。毕竟,只有不断提升自己,才能更好地服务于学生。

小学三年级学期末班主任工作总结范文【篇4】 1000字

小学三年级学期末班主任工作总结

一学期的工作又将结束,班主任工作有忧有喜,有苦有甜,特别是以下几个方面感触颇深。

一、培养小干部,发挥火车头的作用

俗话说:“火车跑的快,全靠车头带”。由学生干部的优秀素质,决定他们在班级的核心地位,由他们的核心地位,决定他们在班级起“火车头”的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力,而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小,但班干部的带头作用非常重要。

“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己,模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比如和小干部一起处理学生间的矛盾,去关心某同学的困难等,逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力,增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能力,工作做得好给予及时肯定,出现问题帮他们分析原因。本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。例如,纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下,基本能把握教室纪律;委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作,发挥了极大的作用。

二、组织好各类活动,培养学生的集体意识健康意识

班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机,它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动,春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本学期我结合女子篮球赛,培养学生的.集体意识,虽然男生不需要参与,但当女生在在练习投篮的时候,男生会主动的为她们加油、捡球。针对学生喜欢吃路边摊,进行了相应的健康教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯,变得懂事了,明白事理了,有了一定的学习动力和目标。

三、努力与家长和学生沟通。

不知不觉已经做了一年的班主任了。但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方。原因有狠多,其中一个可能是因为我的不善言谈。学校要求我们利用各种方式与家长联系。沟通。。而我往往以不认识路为由就以电话代劳。或者让别的学生传口讯之类的方式,造成一件事情的解决要耗上好几天。这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过。但总觉得有狠多不足。在此我也不一一举出了。最后,我想说,在这里的一年让我受益非浅,失败过。也经常犯错,有生气,也有发自内心的开心。我有狠多做的不够的地方,非常感谢各位老师对我的包容。最后预祝大家假期快乐。

篇4书写经验208人觉得有启发

小学三年级学期末班主任工作总结怎么写

每个学期结束的时候,班主任都要写一份总结,这既是对过去工作的回顾,也是对未来工作的规划。写总结的时候,得把学生的情况、自己的工作都写清楚,这样下个学期才能更好地开展教学。

先说学生情况,要把每个学生的进步和不足都说出来。比如有的学生这学期成绩提高很快,可能是因为上课更认真了,作业也完成得不错。有的学生可能纪律不太好,经常说话影响别人,这种情况就需要多提醒。还有些学生特别爱帮助同学,这样的优点也要提一下。记得把具体的例子写进去,这样领导看了才明白具体情况。

接着写自己做的工作。像平时组织的活动,像主题班会,读书分享会,这些都可以写。还有每天的常规管理,像检查卫生、维持课堂秩序之类的事情。如果组织过什么特别的活动,比如去参观博物馆之类的,也可以详细描述一下过程和效果。这部分要写得具体一些,不能只是笼统地说做了很多事。

除了学生情况和工作内容,还应该提到一些问题。比如说有个别学生的行为习惯不太好,这可能是之前没注意到的地方。还有班级整体的学习氛围还可以更好,这需要在今后的工作中改进。这些问题提出来后,最好能想出解决办法,比如加强家校沟通,或者多搞一些集体活动来增强凝聚力。

写总结的时候,语言要平实,不用太华丽的词藻。不过有时候可能会不小心用错词,比如把“提高”写成“提升”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。另外,有些句子写得比较长,读起来有点绕口,像“由于种种原因导致了这个结果”,其实可以直接说“因为……所以……”。这些问题虽然不大,但也需要注意。

小编友情提醒:

写总结的时候要注意格式。一般开头要写明时间、地点、参与人员等基本信息。正文部分要分条列出,这样看起来条理清晰。结尾可以简单概括一下,强调一下未来努力的方向。不过有时候忘记在结尾写上日期,这就有点遗憾了。

2025年度第一学期政教处班主任工作总结范文【篇5】 1500字

本学期我刚从八五八农场学校政教处调到云山小学政教处,主要负责政教班主任管理工作,虽然到了新环境,但是很快适应了这里的工作。一个学期在校领导的正确领导下,在班主任和全体教师的积极配合下,我认真贯彻落实了学校工作计划和德育要求。加强了班主任工作,促进了学生德智体美劳的全面发展,积极推进了学校的校风建设。现在将一个学期我所负责的班主任工作总结如下:

一、 班队会活动的开展。

开学初我就根据学校的政教工作计划制定了班主任工作计划下发给各班主任。本学期开展了如下活动:

(一)抓好学生养成教育工作。

开学初针对一年级学生初入学和部分学生刚回到校园比较散漫的现象,开展了强化学生学习习惯和行为习惯的教育。通过主题班会继续强化学生的行为习惯,打造“文明校园”挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好习惯。通过专项检查促进学生行为习惯的深化实施。通过班级评比检查,纳入文明班级的考核。九月份强化校规校纪教育。各班进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《各年级行为习惯养成》。举行了《我是文明小学生主题教育》《诚信教育》主题班队会。

(二)实施环境教育,创建“洁净学校”。

我们通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。针对学校出现的各种现象,我们让班主任组织学生上了“学校是我家,清洁靠大家”主题教育。取得了较好的效果。

(三)注重节俭,展中华传统美德。

中国传统文化和传统美德对青少年的人格修养有着不可忽视的影响。传统是现代的根基,为了弘扬我们中华民族的传统美德,加强中华传统美德教育,我校与时俱进的开展多样的教育活动。开展了《勤俭节约教育》《中华传统文化教育》等班会。在班会活动中让学生了解到了我们中华民族的一些优秀的传统和文化。引导学生认同他民族文化,树立民族自尊心、自信心和自豪感。为祖国的繁荣富强而努力有着非常重要的作用!

(四)落实省里文件开展“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”系列活动

本学期接到省里的“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”后,我结合我校的实际情况制定了云山小学活动方案下发给各班主任。在我校进行了一系列的活动。开展了“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”主题班会,演讲比赛,学生征文,儿童画比赛,黑板报比赛等,取得良好的效果。在活动中学生对良好的家风、校风、班风的重要性更明确了,为我校树立良好的校风、班风奠定了基础。

本学期我还负责并参与了“写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人”学生写字大赛,“集体主义教育之跳绳比赛”在活动后都进行了报道。

二、安全教育贯穿始终常抓不懈

安全无论对于哪里来说都是重中之重,因此我校对于学生的安全教育非常重视。这学期结合学校的安全教育,各班进行了每月的安全教育签字,节假日政教处发了假日安全公约让学生学习并签字。并利用班队会上了安全方面的队会《小学生日常安全知识教育》《防火知识教育》等,对学生起到了教育作用。

三、班级文化建设有特色

本学期开学初教学楼装修后对各班提出班级文化建设要求,并要求班级认真布置,结合本年级设计出自己的特色来,经过班主任老师和学生的认真准备设计,各班都设计了水平非常高的的班级文化园地,受到领导的好评。

四、文明班级的评比

本学期每周由值班教师、监督岗同学、值班领导组成的三级检查,使我校的纪律、卫生情况一直保持得非常好。每天早上都能看到自觉打扫卫生区的情景,自觉排队行走的情形,学生言行规范了,举止文明了,环境整洁了。

总之,一学期班主任工作繁杂,事情不断,班主任非常辛苦,非常配合政教处的工作,在此表示感谢。希望今后我们的共同努力使班主任工作能更上一层楼。

篇5书写经验159人觉得有启发

____年度第一学期政教处班主任工作总结怎么写

做总结这事,大家都知道,不是单纯地把事情堆砌起来就完事了。它得有点讲究,特别是政教处班主任的工作总结,涉及面广,又得条理清晰,还得突出重点。先说个基本的,总结要围绕工作目标展开,不能偏离主题。比如,这个学期的目标是什么,你是怎么实现的,过程中遇到了哪些问题,这些问题又是怎么解决的。

一开始,得先把工作的总体情况交代清楚。这就好比建房子,先打地基。地基打得稳,上面才好盖楼。你可以从开学初的情况说起,学生人数多少,班级分布怎样,新学期的重点任务有哪些。这些都得简明扼要地说出来,别啰嗦,但也不能太简略,让人摸不着头脑。比如,“开学之初,班级学生总人数为48人,其中男生26人,女生22人。”这样一句话就把基本情况交代明白了。

接着就是具体的工作内容了。这部分最忌讳的就是笼统地讲一堆事,好像什么都干了,但又不知道具体干了什么。这就需要细化到具体的活动,比如说开展了几次主题班会,主题是什么,效果如何。还有日常管理方面,比如纪律检查、卫生评比之类的,得把具体做法说出来。比如,“每周二下午组织一次主题班会,主要围绕安全教育展开,通过案例分析提高学生的安全意识。”

说到管理,还有一点很重要,那就是应对突发状况的能力。一个学期下来,难免会有各种意外情况发生,比如有个别学生行为异常,或者家长投诉之类的问题。处理这些问题的时候,得有方法,而且得有效果。可以举几个例子,比如某次有个学生旷课,经过家访了解到是因为家庭原因,后来是怎么协调解决的。这样的细节能体现你的工作态度和能力。

书写注意事项:

跟其他老师的合作也很重要。政教处的工作不是单打独斗,很多时候需要和其他部门配合。比如和德育处、年级组的合作,共同推进一些大型活动。在这个过程中,你得主动沟通,积极协调。要是合作得顺利,效果显著,这也是值得写进总结里的。比如,“在迎新活动中,与德育处密切配合,确保了活动的顺利进行,得到了校领导的认可。”

还有就是反思部分。写总结的时候,不能只顾着说自己做了什么,还得想想做得怎么样。有没有达到预期目标,如果没达到,问题出在哪,以后怎么改进。这里就不能太过客套,该指出的问题还是要指出来,但语气得委婉些。比如,“虽然本学期在学生思想教育方面投入了不少精力,但仍有部分学生存在不良习惯,下一步将加强个别辅导。”

最后一点,写总结的时候,别忘了数据的支持。数据能让总结更有说服力。比如,学生违纪次数统计,主题班会参与率,各类比赛获奖情况等等。把这些数据列出来,不仅显得专业,也能让别人看到你的工作成果。比如,“本学期共开展主题班会16次,平均参与率达到95%,其中优秀率达到80%。”

小学班主任工作总结五年级下学期范文【篇6】 1850字

小学班主任工作总结五年级下学期一

本学期,我继续担任五年(3)班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习,研究班主任工作策略之外,我还注重情感激励,发挥自身榜样作用,抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余,我也有迷茫的时候,有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时,是在从事心灵与心灵的工作时,我就全然投入,超然忘我了。应该说,班主任工作天天都在做,难以计数,所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报:

一、班级日常管理工作常抓不懈

1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的,良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期,我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,争取不让一个学生掉队。

2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事,让学生以身边的同学为榜样,检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育,如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。

3、配合少先队的检查,我对全班同学进行了一系列的常规训练。如,要求学生课堂上做到“三到”,即眼到,手到,心到;要求学生要注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备,即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角,然后全班头趴桌子,安静等待老师来上华考范文网的班风班貌,创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的'保障。一个班的常规管好了,教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好,就会影响老师上课的质量,影响集体的利益。老师们都有同感:常规抓得好,上课就会轻松自如得多。好的班风班貌,创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了,教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好,就会影响老师上课的质量,影响集体的利益。老师们都有同感:常规抓得好,上课就会轻松自如得多。

4、为了培养学生的安全意识,我经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏;在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。

5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁,是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下,家校共同努力,才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期,我利用课余时间,经常与家长联系,取得家长协助。这学期我家访47人次,取得了一定的成效,特别是几个顽皮和学习散慢的同学,在家长和我的共同努力下,已经改变了很多,成绩上升较快。

二、结合学校德育主题活动,协助开展各项专题教育工作

1、结合学校每月的教育主题,指导学生出好每一期墙报,把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。

2、学校开展了“感恩我们在行动”的活动,我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动,孩子们受到了很好的“感恩”教育。

3、在“六一运动会”比赛之前,我和学生精心挑选选手,刻苦训练。功夫不负有心人,同学们在比赛中发挥出色,获得了二等奖。

4、本学期,学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动,在大队部设立“礼仪银行”总行,各中队分设“礼仪银行”分行,并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折,记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志,竞选活动之前,我发动学生在华考范文网班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默,赢得了阵阵热烈的掌声。

班主任工作日复一日,年复一年,虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程,心中有不少的感慨和体会:我无愧于班主任的神圣职责,一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作,好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印,它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。

班主任工作日复一日,年复一年,虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程,心中有不少的感慨和体会:我无愧于班主任的神圣职责,一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作,好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印,它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。

小学班主任工作总结五年级下学期

篇6书写经验224人觉得有启发

小学班主任工作总结五年级下学期怎么写

做班主任工作,特别是小学班主任,说起来复杂,其实也没那么难。关键在于平时怎么积累,怎么梳理。有些老师觉得写总结就是把事情堆在一起,这想法不对。总结得有点技巧,不然写出来的东西别人看了摸不着头脑。

开始写之前,先要把这一学期的主要工作理清楚。像是班级管理方面,学生的学习情况,还有那些特别的事情,都得记下来。比如我带的这个班,纪律一直是个问题,我就得想个法子解决。后来搞了个值日班长制度,每天一个同学负责记录大家的表现,结果效果不错。这些具体的做法都要写进去,这样别人才能明白你是怎么做的。

再说了,写总结的时候要注意分门别类。比如说学生的学习进步情况,可以单独列出来讲。我班上有几个成绩比较差的学生,我就找他们谈话,了解他们的困难。有个叫小明的孩子,父母都在外地打工,他自己在家没人管,作业经常不做。我就帮他补课,还联系了他的家长。现在他的成绩有了明显提高。这样的例子就很有代表性,写进总结里能让别人知道你的努力方向。

不过,写总结不能光靠脑子记事,最好能准备个小本子,随时记录重要事情。比如有一次学校组织春游,我事先做了很多准备工作,包括安全教育、路线规划等等。那天活动很顺利,我就在事后把整个过程写了下来。这样写出来的总结才有说服力。

当然了,写总结的时候也要注意语言表达。有些人喜欢用一些大词,其实没必要。只要能把事情说清楚就行。比如我写到班级活动时,就直接说我们组织了什么活动,学生们有什么反应,最后达到了什么效果。这样既简单又直观。

有时候也会遇到一些突发状况,比如有个学生突然生病了,需要紧急处理。这种时候就要冷静应对,把事情妥善解决。事后也得把经过写进总结里,让大家看到你是如何面对问题的。毕竟班主任的工作不只是日常教学,还要处理各种意外情况。

写总结的时候最好能结合一些数据。比如说学生的考试成绩统计,或者参加各类竞赛的获奖情况。这些数字能直观地反映你们班的整体水平。像我班上这次期末考试,平均分提高了五分,这就是一个很有力的数据支持。

三年级第二学期班主任个人工作总结范文【篇7】 2400字

班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。我就从事班主任工作二十多年来,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、发挥自身表率作用

学生已经进入四年级,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行、一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活,带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。

二、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规

对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。

三、及时开好班会课

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周一的班会课时间,对学生进行教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则,向学生灌输“三礼”教育等内容,对学生进行安全教育,法制教育,带领学生学习模范,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

四、耐心细致做好后进生的转化工作

有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。二十多年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。

1、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生,始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生,既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解,使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友。

2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行“动之以情,晓之以理”的教育,帮助他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,每天评选出一位进步最大的学生,进行表扬和物质上的奖励,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想,使期末复习工作稳步进行。

五、不辞劳苦做好学生的家访工作

促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习、纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用“校讯通”与家长取得沟通。由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:“老师这学期你怎么这么严哪 ”我笑着说:“严就是对你们的爱”,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢?他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。

人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们。学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我是失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。

篇7书写经验69人觉得有启发

作为一位班主任,尤其是三年级第二学期的班主任,写好个人工作总结是一件既重要又有些复杂的任务。这不仅仅是完成学校布置的一项工作,更是对自己一学期工作的回顾和反思。写总结时,不能仅仅满足于罗列事情,而是要深入分析其中的问题与得失。

写总结的时候,首先要明确自己的思路。比如,这一学期班里的纪律状况如何?学生的学习成绩有没有提高?班级活动开展得怎么样?这些问题都值得好好梳理一下。当然,记录这些内容时,要注意结合实际情况。比如有一次班会讨论作业问题,我注意到部分同学似乎不太理解老师的要求,后来才明白是因为我在布置任务时没有讲清楚重点,导致大家产生了一些误解。这种事情看似小事,但如果积累起来,就会影响整个班级的学习氛围。

在整理材料的时候,可以试着从几个角度入手。首先是教学方面的内容,包括课堂管理、作业批改情况以及针对个别学生的辅导措施。其次是学生的行为习惯培养,比如卫生习惯、课间纪律等。还有就是组织班级活动的情况,例如春游、运动会之类的集体活动,这些都能反映出一个班级的整体凝聚力。不过有时候,可能因为时间安排紧张,有些活动准备得不够充分,结果效果就打了折扣。这种情况其实挺常见的,关键是要吸取教训,下次改进。

书写注意事项:

写总结时还应该关注一些细节。比如,有几次我发现班上有几个同学总是最后一个交作业,起初以为他们是故意拖延,后来才知道原来是家里条件不太好,家长忙于工作没时间帮忙检查。了解到这个情况后,我就专门找他们谈话,并且鼓励其他同学多帮助他们。这种小事如果能及时发现并处理,往往能让班级更加和谐。

小编友情提醒:

写总结的时候,语言要真实自然,尽量不用太复杂的词汇。毕竟这是对自己工作的回顾,不是为了展示文采。有时候,写总结的时候可能会因为赶时间而草草了事,这样就很容易遗漏重要的信息。所以,最好能在空闲的时候静下心来认真写,这样才能保证总结的质量。

2025年度第一学期小学五年级班主任工作总结范文【篇8】 950字

这一学期即将结束, 我就班主任工作做一些小结:

一、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

二、加强后进生管理。

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

三、及时了解学情。

在数学教学上准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

四、家校结合。

保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,和家长一起管好学生,一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次(包括第十四周在学校举办的家长会)。

五、培养班级干部。

精细挑选班干部,提高他们的工作能力,有时针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽量在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和提高他们的能力。

六、重视关怀教。

关心学生的学习、生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

七、抓好少先队工作。

班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况,每周三搞好少先队活动,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

八、重视活动工作。

学校大力推行有效课堂教学,对班级文化建设很重视,我组织学生出学习园地,规划班里的文化设计,即是能教育学生又是学生喜欢的内容,还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角,学校举行的消防演练活动,冬季阳光体育启动仪式,少先队新生入队仪式等活动,我都积极组织学生参加。丰富了学生的业余生活,增加班集体的凝聚力。

篇8书写经验76人觉得有启发

写总结的时候,得先理清楚自己的思路,不然写出来的东西乱七八糟,自己都看不明白。就拿小学五年级班主任的工作总结来说,这可不是简单地把事情罗列一下就行。得从工作的几个大方向入手,像是教学,学生管理,还有跟家长沟通这些方面。

教学这块,得记清楚自己用了哪些方法,效果怎么样。比如,这学期尝试了小组合作学习,一开始分组还挺麻烦的,有的孩子性格太活跃,总是管不住自己,后来慢慢调整,找那些能带动其他同学的小组长,效果就好多了。当然,过程中也遇到些小插曲,有时候安排的任务孩子们理解起来有点困难,就需要反复讲解,有时候还得借助一些直观的教学工具,像卡片,视频之类的,帮助他们更好地掌握知识点。

再说说学生管理,这可是个大学问。五年级的孩子已经不小了,有自己的想法,有时候会顶嘴,这就需要耐心引导。记得有一次,班上有个平时表现不错的女生突然成绩下滑,一问才知道是因为家里出了点事,父母忙着工作没时间陪她。这种情况就得单独找她聊聊,让她知道老师一直在关注她,同时也鼓励她多跟同学交流,别把事情憋在心里。经过一番努力,她又恢复了以往的状态,看到她的笑脸,心里特别欣慰。

至于跟家长的沟通,那就更讲究技巧了。有些家长可能比较强势,听不得批评的话,这时候就不能硬碰硬,得委婉一点,先肯定孩子的优点,再提不足之处。还有一种情况是家长对孩子期望过高,孩子稍微犯点错就急得不行,这时候就要耐心解释,告诉他们孩子成长的过程不可能一帆风顺,适当的挫折也有助于他们的成长。

写总结的时候,要注意条理清晰,把每个部分的内容都交代明白。不过有时候写着写着,可能会忘记前面提到过的内容,导致重复啰嗦。像我就有过这样的经历,写到后面突然想起前面漏掉了某件事,于是又补回去,结果整篇文章看起来就有点乱。所以建议在动笔前先列个大纲,把想说的重点都写下来,这样就不会遗漏重要信息,也不会重复叙述。

书写注意事项:

写总结的时候,尽量用平实的语言,别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作总结,不是文学作品,太花哨反而显得不真诚。而且在描述具体事件时,最好能结合数据或者实例,这样更有说服力。比如,可以记录下这次期中考试班级的整体成绩变化,或者是某个活动参与人数的具体数字,这些都能让总结显得更加真实可信。

班主任工作总结(三年级1班第一学期)范文(精选8篇)

班主任的工作总结,特别是针对三年级1班的第一学期,其实跟其他工作汇报一样,讲究的是内容真实、条理清晰,又能突出重点。做这份总结的时候,要先把这一学期的整体情况梳理一遍,哪些事情做得好,哪些地方还有提升的空间,都得心里有数。先从教学工作入手,比如说这学期在语文课上,可能组织
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