初中班主任工作总结（二）范文【篇1】2150字
初中班主任工作总结（二）
____学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。我将从以下四个方面总结。
一、做好学生的指导思想工作
初一是学生从小学生到初中生的一个转变的关键阶段，也是初中阶段的起始年级，如果刚开始没有带好的话，就会留下不少的后遗症，对学生的成长有很深的影响。所以，开学伊始，我就针对学生的特点召开家长会和班会，让家长和学生明确初中生和小学生的不同之处，应该怎样尽快的适应初中的生活，做好家长、学生的思想指导工作，使学生尽快地适应初中的生活。
二、建立一支高效率的班干部队伍
班主任、班干部以及学生三者的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，因此选好班干部成员至关重要。因为是初一新生，老师和学生之间不熟悉，学生之间也不是很熟悉，所以采用值日班长轮流制，竞聘各科课代表，明确值日班长的职责，责任到人。
三、大胆放手，锻炼能力，提高凝聚力
我一直坚持学生能自己解决的问题，老师决不要插手，这样有利于学生的能力的培养。据我班来说，板报、橱窗的制作由宣传委员全权负责，每次都能按时保质保量的完成，另外，我校组织的艺术节上，我班学生在文娱委员的组织下，自编舞蹈，学生通过自己组织、排练、参加这些活动，不但提高了自己的能力而且提高了班级的凝聚力。
四、做好学生的德育管理工作
学校工作，德育核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作做保证。一个好的班集体也一样。文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。我校从领导到每一位老师，都统一认识到不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促进智育。（班主任工作 ）因此我们班积极参加学校组织的一切进行德育活动。如学习“一日常规”、开展“男孩女孩当自强”的主题班会活动、参加“明山区组织的辩论赛”活动等等一些列的德育活动。并且，我们要从初一开始就狠抓学风建设和良好学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯。
五、做好逆反心理学生的疏导工作
这个班级孩子的逆反心理出现比较早，我从以下几方面着手开展疏导工作：
1、确立适合孩子实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。
2、创造良好的教育情境。一是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。
3、提高自身素养和教育艺术水平。要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时，我要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解冲突。
4、注重对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。对学生中已经或既将发生的负向逆反心理，切不可采用压制和强制服从的办法，要认真做好疏导工作。我主要是利用周记和小型班会的方式和学生沟通，还有一种方式就是讲故事，提高疏导工作成效。
六、巩固同盟、多方协作，发挥好纽带的作用
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我即对班内10多个同学进行了家访或电访。在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务，。与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信任。通过家访，密切了师生关系，增进了师生情感，促进了教学工作。
另外，作为班主任，我认为任课老师在班内上课更容易发现班内存在的问题，所以，凡事我都主动找任课老师商量，采纳他们的意见和建议，积极与他们配合，共同教育、管理学生。
七、本学期的不足
我们班这个学期学生没有良好的学习习惯，班里的个别学生很让人头疼，但是我不想说失去信心的话，我也相信我们班的学生下个学期会有所改变。
总之，一个学期结束了，老师和学生之间越来越熟悉，学生和学生之间越来越了解，每个人心中都有一杆秤，谁做的好谁做的不好，大家心里都很清楚，我想我下个学期的重点任务有：
1、重新选出班干部
2、完善班规
3、重点抓学生的学习习惯的养成。
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初中班主任工作总结（二）怎么写
班主任工作是个细致活儿，说起来简单，做起来复杂得很。既要照顾学生的学习，又要兼顾他们的生活，还得处理各种突发状况，这就需要一点技巧，也得有点耐心。
这阵子班里的纪律不太好，有几个调皮的学生总是不安分。我跟他们谈了好几次话，效果一般。后来想想，是不是我的方式不对？于是改用聊天的方式，慢慢了解他们的真实想法。果然，这几个孩子家里都有点特殊情况，比如父母忙于工作没时间管他们，或者家庭关系有些紧张。知道这些后，我调整了策略，既不放松管理，也不一味批评，而是多鼓励，让他们感受到关心。慢慢地，情况有了好转。
班上的学习氛围也得抓一抓。我发现有些学生作业完成质量不高，不是敷衍了事就是直接抄答案。我觉得问题可能出在他们对学习的态度上，所以组织了一次主题班会，讲了一些关于努力和坚持的故事。还邀请了几位成绩优秀的同学分享经验，没想到效果还不错，好几个平时不怎么爱学习的学生也开始认真对待作业了。
家校沟通也是重要环节。这学期开了好几次家长会，每次都会提前准备，把孩子们的表现详细记录下来。有一次有个学生的家长情绪比较激动，觉得老师对自家孩子关注不够。我当时也有点紧张，但还是尽量保持冷静，耐心解释，最后总算化解了误会。这件事让我意识到，面对家长时态度很重要，即使心里着急也不能急躁。
工作中难免遇到棘手的问题。比如上次班级里有两个学生闹矛盾，双方家长都来了学校，场面一度很尴尬。我花了两天时间分别找他们谈话，又约了双方家长一起协商，最终才平息了这件事。事后想想，处理这种事情得讲究方法，不能光靠强硬手段，还得学会灵活应对。
总结工作的时候，不能只看表面的成绩，还要反思自己的不足之处。比如这次处理学生矛盾的经历就让我明白，以后遇到类似的情况，应该更早介入，避免矛盾升级。还有就是，平时对学生的思想动态掌握得还不够全面，有时候发现问题已经晚了。这些问题都需要在今后的工作中改进。
初中副班主任工作总结范文【篇2】 1500字
____学年上学期副班主任工作总结
____学年上学期
副班主任工作总结
盘龙区云波小学 施瀛
时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。这学期，我担任五年级2班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理，并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，希望大家对我工作的不足之处做出批评指正，也希望和大家共同学习，共同进步。
因为我一直担任本班的数学任课老师，对班级情况比较熟悉，所以从学期初便主动与班主任配合抓好班风学纪，建立班级管理规定，培养一批认真负责的班队干部，逐步引导学生进行自我管理，鼓励学生参加班级管理，为班级建设献出自己的力量。此外，认真安排好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工具放到指定位置。平时注意班级学风的变化，早上、课间、午休经常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知并配合班主任和学生做好教育、小编处理工作。
作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。此外，配合班主任做好各项学生的收费工作，顺利地完成了一次次的收费工作。
学期末的工作又是比较繁重的，我积极与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好。
除了做好以上的工作，作为本班的数学科任老师，我还经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育，例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声，问好；在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；开会或观看演出时要尊重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场；打电话时应使用文明用语，注意表述完整；等等。
此外，我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的人格也需
要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯，等等原因，不可能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，学生在学校从没出现过异常的表现。
整整一学期过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。
总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。
____年1月6日
篇2书写经验166人觉得有启发
做副班主任工作，总结是很重要的一部分。一开始得明确总结的目的，不是为了应付检查，而是为了梳理工作思路，发现问题并改进。写总结的时候，要结合自己的工作经验和专业能力，把工作中的关键点提炼出来。比如班级管理这块儿，既要记录日常事务处理的方法，也要分析遇到的问题及解决策略。
在具体写的时候，可以从几个角度入手。首先是教学配合方面，这涉及到跟正班主任的合作情况。每次活动前后的沟通很重要，有时候可能因为疏忽没及时交流，结果导致活动效果打折扣。还有就是学生思想教育这部分，每个学生的性格不同，所以采取的方式也得有所区别。像有些学生比较内向，需要多鼓励，而那些调皮的则需要引导他们找到正确的方向。
书写注意事项：
安全工作也不能忽视。记得有一次组织校外活动，由于事先没有充分考虑到天气因素，结果遇到突发状况，好在妥善处理了。这类事件提醒我们，在策划活动时必须全面考虑各种潜在风险，提前做好预案。
除了上述内容，还有一些细节需要注意。比如说记录数据的时候，偶尔会因为手快把数字记错了，后来才发现影响了后续分析。还有就是开会时，有时候听不太清楚领导布置的任务，回去后就只能凭印象去做，结果发现偏差了。这些问题看似不起眼，但如果长期积累下来，会对工作产生不小的影响。
班主任年终总结：初中班主任工作总结范文【篇3】 1950字
时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。
总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！
篇3书写经验130人觉得有启发
班主任年终总结：初中班主任工作总结怎么写
每年到了这个时候，不少班主任都会为写总结而发愁。总结到底该怎么写？其实总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，它需要结合工作中的实际情况，用专业的方式呈现出来。下面，我就从几个方面给大家讲讲怎么写好一份班主任工作总结。
首先，总结得有重点。有些老师喜欢把一整年的琐事都写进去，结果洋洋洒洒写了好几页，但真正有用的信息反而被稀释了。写总结的时候，要把注意力放在关键的事情上，比如班级管理上的创新举措，学生行为习惯养成的具体案例，还有那些让你觉得特别值得记录的经验教训。例如，今年我班有个孩子成绩一直不好，后来我发现他特别喜欢画画，就鼓励他在课余时间参加学校的美术兴趣小组。没想到这孩子进步很大，期末考试还考了个不错的分数。这样的例子就很有代表性，能体现你的工作思路。
其次，总结要真实。很多人写总结时总觉得要显得高大上，于是就会夸大事实，甚至编造一些假象。其实，总结的真实性才是最重要的。比如，有次学校组织活动，本来计划得很完美，结果当天因为天气原因临时取消了。这件事虽然没按预期进行，但我还是如实记录了下来，并且反思了其中的原因。这样写出来的总结才更有说服力。
再者，总结里的数据很重要。数据能让总结更有说服力。像我去年带的班，刚开始纪律不太好，上课说话的情况比较普遍。通过一段时间的努力，到年底统计了一下，发现课堂纪律合格率提高了将近20%。这样的数字不仅直观，还能很好地展示你的工作成果。不过这里需要注意的是，数据来源必须真实可靠，不能胡乱编造。
书写注意事项：
总结的语言要简练。有些人写总结喜欢用复杂的大句子，看起来很正式，但实际上会让读者看得很累。建议大家尽量用简洁明了的语言表达清楚自己的想法。比如，“经过多次沟通和协调，最终促成了家校合作的进一步深化。”这句话完全可以改成“通过沟通协调，家校合作有了新进展。”这样既表达了同样的意思，又显得更加直接。
写总结的过程中也会遇到一些小问题。比如，有时候会忘记某些重要的细节，导致总结写得不够全面。这时候就需要多翻阅之前的笔记或者工作记录本，尽量把遗漏的部分补充完整。再比如，有时候写总结时会纠结于某个词用得是否恰当，其实不必太过纠结，只要保证整体通顺就好。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式。虽然说内容是重点，但适当的格式也能提升总结的整体观感。比如，可以用小标题把不同的内容区分开来，这样读者阅读起来会更方便。当然，这个不是必须的，具体情况还得根据个人的习惯和单位的要求来决定。
初中班主任德育工作总结报告范文【篇4】 1350字
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
篇4书写经验86人觉得有启发
初中班主任德育工作总结报告怎么写
写这类总结报告时，先得搞清楚几个关键点。德育工作不是简单的记录日常琐事，它需要将学生的成长变化和教育成效系统化地呈现出来。开头部分，不妨简述下学年的工作背景，比如学校的整体德育目标是什么，班里的学生构成情况如何。这部分内容要真实反映实际情况，不必追求华丽辞藻。记得结合具体事例，这样更有说服力。
接下来就该说说具体的德育措施了。比如开展的主题活动有哪些，活动中遇到了什么问题，又是怎么解决的。这里头可以提到一些细节，像是某个学生在活动中的表现特别突出，后来还带动了其他同学一起进步。当然，如果某次活动效果不太理想，也要坦诚说出来，毕竟失败也是一种经验。不过，这里的描述要注意分寸，别让人觉得是在找借口。
在总结成效的时候，可以用数字说话，比如有多少学生在行为习惯上有明显改善，或者班级风气发生了哪些积极变化。不过，光有数据还不够，最好还能结合案例来补充说明。比如，有一个调皮捣蛋的学生，经过一段时间的引导，不仅改掉了坏毛病，还在班会上主动分享了自己的转变经历，这不仅能激励其他同学，也能让家长看到学校的教育成果。
书写注意事项：
关于未来工作的设想也很重要。这部分不需要面面俱到，可以针对当前存在的不足提出改进方向。比如，有些学生的心理疏导工作做得还不够细致，下一步计划邀请专业人士来做讲座，帮助师生更好地应对这些问题。还有就是加强家校沟通，通过定期举办家长会等形式，让家长参与到孩子的教育过程中来。
写总结时，文字要朴实无华，避免空话套话。如果能融入自己的感悟就更好了，但切记不要流于表面。例如，提到和学生相处的点滴趣事时，可以适当表达自己的感受，这会让报告显得更加生动。当然，偶尔出现一两句不太通顺的句子也没关系，毕竟人非圣贤，谁能保证写出来的文字完美无缺？
小编友情提醒：
检查一遍报告，看看有没有遗漏的地方。尤其是那些重要的时间节点和关键事件，确保没有疏漏。写完后，可以请同事帮忙审阅一下，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获。
初中班主任年度工作总结怎么写范文【篇5】 3500字
导语总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。工作总结频道为你准备了《初中班主任年度工作总结怎么写》希望你喜欢！
初中班主任年度工作总结怎么写（一）
一、本学期常规工作的总结：
能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和保护，没有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来管理班级，愿意更多关注对干部能力的培养。而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。再有一个很重要的原因，就是汲取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间，好像也得不偿失。
二、本学期科研课题的情况总结：
本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满足于通过中考。经过一个学期的尝试，有如下体会。
有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。
1.所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激动，持续时间并不长久)
①.从学习目的的角度，让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的基础而学。告诉他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点便宜;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有准备之仗。
②.从情感的角度，让他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。
③.从社会责任的角度，告诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估计正常情况下会等于没说。
2.本学期尝试的有点儿用的方法：
①.善意的谎言：指的是从开学初就告诉学生，你们要想上本校高中，必须达到咱们学校高中录取的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平时的表现、学习的习惯、思想道德水平等综合测评)通融一些，这使你比普通英语班的同学有了点优势，但绝对不是很明显的，所以平时每一天的表现都很重要。当然，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们配合我一起说谎话，他们也都乐意。
②.金钱的诱惑：指的是告诉学生，由于本年级的优秀生，有一部分因中考成绩理想，会选择其他更有名气的高中就读，而你们考出高分，就可以直接排在本校高中录取榜的前端，这样，你们就是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立学校统一的学费，你们可以用自己的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前“牛”一把，或者用自己的钱买想买的东西，不用看家长的脸色。确实不少学生摩拳擦掌、露出跃跃欲试的目光。
③.家长的蓝图：近一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出高中或大学要把孩子送出国门深造的构想，也确实有一些孩子的家长有这个能力，但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题，二是对本校高中小语种班的政策报有美好的希望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的打算拿出来做文章，在特定的学生倦怠、不努力时，搬出家长的构想，和他们一起乐观的展望未来，让他们意识到，如果想达到那个目的，现在的刻苦努力是很重要的前期准备。这样能起到一定的煽动作用。
④.务实的实话：告诉他们现在的社会竞争极其激烈，“天生我才必有用”的前提必须是“有才”，中国经济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律……这些可以结合事例，在平时有机会的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发讨论，点到即止，有想法的孩子会在课余延续讨论，有时可以延续好几天。
提点儿没人会待见的建议：
①.个人认为小语种班的学生如果想出成绩，小语种班能红火的办下去，需要在小升初录取时招收学习基础好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是，初中这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成绩不合格的孩子，经家长同意，尽早转入英语普通班(只要严把入校关，淘汰到普通班的学生也是优秀生)。在初三中考前，给剩下的学生一次自我选择的机会，是参加小语种的竞争考核还是普通的中考，最后剩下的参加小语种中考。
②.好的孩子愿意竞争本校高中的小语种学习机会，合理的目的就是本校高中的小语种班有更大的诱惑。比如，高中可以提供给他们提前出国深造的机会，和法国、西班牙等国家的好高中有对口联系;更理想的是同可以继续深造小语种课程的大学，比如一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提前招生、择优录取、提供保送名额等。剩下的孩子自己竞争失败，也就没什么怨言，参加正常的高考就是了，反正他们已经是优中选优的有实力的孩子了。
③.整个的步骤是一环套一环的，然而最根本的还是最终的那步，没有最终的诱惑，靠老师们宣讲大道理显然不切实际，而且早晚矛盾会聚焦一点、集中爆发的。
这是我带小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不很清楚，有点站着说话不腰疼的架势了。
初中班主任年度工作总结怎么写（二）
本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
篇5书写经验31人觉得有启发
做为一名初中班主任，年度总结这事得好好琢磨琢磨。总结不是记流水账，也不是单纯地罗列事情，它得有重点，有条理，还得能反映出这一年工作的亮点和不足。
开头怎么写？
得先说说自己这一年带班的整体情况。比方说这学期学生人数有多少，班级成绩怎么样，有没有特别突出的学生。这部分内容得实打实，别含糊其辞。比如说某次考试班级平均分提高了多少，或者某个学生从倒数爬到了中游，这些都是很实在的成绩。不过，有时候写的时候会不小心把“进步”写成“进步了”，虽然不影响理解，但还是要注意下。
接下来就是讲具体工作了。班主任工作挺杂的，方方面面都得顾及到。像班风建设，这是个大头，得写清楚自己是怎么抓班风的。比如组织了哪些活动来增强凝聚力，有没有开展什么主题班会。还有学生的思想教育，这个也很关键。有时候老师会遇到一些比较调皮的学生，处理起来就得有技巧，不能一味地批评，得讲究方法。不过有时候写着写着，可能会把“技巧”写成“技俩”，这其实是笔误，自己写的时候得留神。
教学管理也是不能忽略的一块。班主任得配合科任老师，看看课堂纪律怎么样，作业完成情况如何。如果发现有些学生作业总是拖拉，就得找他们谈话，了解原因。不过有时候写着写着，可能会把“了解”写成“解到”，虽然不算严重，但还是得注意下。
安全教育这块也得提一提。初中生正值青春期，安全意识相对薄弱，班主任得时刻提醒他们注意安全。像防溺水、交通安全这些事，都不能掉以轻心。不过有时候写着写着，可能会把“防溺水”写成“防溺”，这个其实还好，不影响理解。
小编友情提醒：
就是反思这一年的不足之处。每个班主任都有做得不到位的地方，得诚实地写出来。比如自己在某些时候沟通方式可能不太妥当，或者对个别学生的关注不够。写这些的时候得实事求是，别遮遮掩掩。不过有时候写着写着，可能会把“沟通方式”写成“沟道方式”，这个小问题得自己检查一下。
七年级班主任工作总结 初中版范文【篇6】 1550字
____年春季学期是七年级100班的初中第二个学期，是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺利地度过，那么为今后的学习和生活就打下坚实的基础。为此，本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：
一、认真分析班级的实际情况。班里学生数为52人，30名女生，22名男生。他们都来自农村，大部分的同学的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有9人。学生的家长的文化水平都不高，对子女的教育多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教育希望都寄托在老师的身上。
二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、理想教育和纪律教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是的办法。经过开导，大部分同学的思想有所转变
四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。
五、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。
三．取得成绩及存在问题
在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个普通班中最多；元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体获得二等奖。
篇6书写经验103人觉得有启发
七年级班主任工作总结初中版怎么写
七年级刚开学那会儿，说实话，我也没想到会遇到这么多事。班上有几个学生特别调皮，上课不认真听讲，下课还老是打闹，搞得整个班级秩序不太好。一开始我有点慌，后来想想得想办法解决。于是我就跟他们单独聊了聊，问他们为什么这样，结果发现有几个孩子是因为家里情况特殊，没人管教，所以就比较叛逆。这让我意识到，班主任的工作不仅仅是维持纪律，还要多关心学生的成长环境。
班里的学习氛围也不太理想，有些同学成绩差，压力大，就更不愿意好好学习了。为了改善这个状况，我组织了一些小组活动，让成绩好的同学帮助成绩差的同学。刚开始效果不明显，但坚持了一段时间后，我发现那些被帮助的学生进步了不少。当然，也有个别学生觉得不好意思，不愿意参与。对于这种情况，我觉得还是要耐心沟通，让他们明白互相帮助的重要性。
学校每个月都有检查卫生的情况，这对我们班来说也是个不小的挑战。教室里的桌子经常摆得乱七八糟，地上也总是有垃圾。我花了点时间教学生们如何整理自己的物品，还安排了值日表，每天都有人负责打扫。虽然刚开始大家做得不够好，但慢慢就有模有样了。有一次检查，我们班居然得了全校第一，当时大家都特别开心。
家长会的时候，我特意邀请了几位家长代表发言，听听他们的意见。没想到家长们提了很多建议，有的说希望增加课外活动，有的希望加强家校联系。这些意见对我来说都很重要，让我明白了作为班主任，不仅要管理好学生，还要学会倾听家长的声音。从那以后，我开始定期给家长发短信，汇报孩子的表现，也收到了不少积极反馈。
工作中也有一些小插曲。比如说有一次布置作业，我忘记提醒家长签字，结果第二天好几个学生都没带作业本。我只能一个个找他们谈话，虽然费了不少时间，但也算是个小教训吧。还有一次开班会，我准备的内容有点偏理论化，学生们的反应很冷淡。后来我调整了一下策略，加入了一些小游戏，效果就好多了。
初中教师班主任工作总结,个人范文【篇7】 500字
初中教师个人年度工作总结
一学年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一学年来工作总结如下：
在思想政治方面：本人认真贯彻党的教育方针，做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，乐于接受学校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。虚心听取别人意见，上好课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。
学校教育教学管理工作中，努力完成各项工作任务。在学校教育教学管理建设中，把握最新教学理念，充分挖掘教师们的特长，鼓励教师兴趣教学、愉快教学。
总的来说，在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇7书写经验71人觉得有启发
初中教师班主任工作总结
作为一位初中班主任，日常的工作其实繁杂又琐碎，从学生的成绩到行为习惯，再到家校沟通，方方面面都需要兼顾。有时候觉得自己的工作像是在走钢丝，既要保证学生的学习进度，又要关注他们的心理状态。尤其是一些学生因为家庭背景不同，导致性格差异很大，这就需要班主任多花时间去观察、去了解。
记得有一次，班里有个叫小明的学生，他的成绩忽高忽低，让人摸不准规律。我开始以为是他学习态度的问题，后来才发现他家里最近有些变故，父母经常吵架，这让他很焦虑。当时我就想着是不是该找机会和家长聊聊，可又怕触及敏感话题。结果有一天，小明主动来找我，说想请假几天。我当时就有点懵，后来才知道他是想回去照顾生病的奶奶。这件事让我意识到，班主任不仅要关心成绩，还要留意学生的生活状况。
在做班主任工作的时候，我发现制定计划特别重要。不过这个计划不能太死板，得留有一定的弹性空间。比如一开始定的目标可能是提高班级的整体成绩，但后来发现有些学生的基础实在太差，这时候就得调整策略，先帮助他们打好基础。当然了，这个过程中也会遇到一些挑战，比如有些学生总是不按时完成作业，甚至还有逃课的情况。面对这些问题，我觉得不能一味地批评指责，而是要想办法找出背后的原因。有时候，学生可能只是缺乏动力，或者是对某些科目感到厌烦。
跟家长沟通也是班主任的一项重要任务。不过说实话，这项工作有时候挺费劲的。有些家长平时工作忙，根本没空管孩子，还有一些家长觉得教育是学校的事情，自己只要给钱就行。所以每次开家长会的时候，我都得提前做好准备，把学生的表现详细记录下来，这样交流起来才更有针对性。当然，也有家长特别配合，他们会主动询问孩子的表现，还会提出一些合理的建议。这些家长的支持对我来说是一种鼓励。
除了日常的教学管理，班主任还需要处理各种突发事件。比如，有一次放学后，几个学生在学校操场上打闹，结果不小心把玻璃窗砸坏了。当时我心里一紧，担心会影响学校的形象。不过好在孩子们还算诚实，主动承认了自己的错误。这件事让我明白，处理事情时不能光看表面，还得听听当事人的说法，这样才能找到合适的解决办法。
初中初二班主任工作总结范文【篇8】 3200字
记忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格，这几天我一直想要说一句话，但不知道选择哪一句，是“这个学期总算过去啦!”还是“这个学期过去了”。想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期总算过去啦!”。可是我又在思考又在担心，很多学生有些知识还没有落实，有些习惯还没巩固,有些能力还没有养成，所以我想要嘀咕一声 “这个学期过去了”……可是不管怎么样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也应该总结一下了。
首先讲讲八年级学生的特点：首先是产生厌倦感，他们来一中两年了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不专心听课的，爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰……
其次是开始叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开始调皮叛逆了，有的学生会跟父母老师狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校在班级也经常闹点小事(尤其是男孩子)。
针对以上情况，我把本学期要做的工作分为三类：
第一类：每天必做的事情
1.值日生到校后，进行卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。。
2.指定值日生进行检查校徽校服，仪容仪表。
3.中午在教室里进行自习，做作业，看书。班主任坐班。
4.放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。
5.在晚辅导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。
第二类：每周必做的事情
1.小组评比，每周评出一个先进小组。
2.每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。
3.组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。
第三类：每月必做的事情
1.统计一个月来作业全交名单，然后进行鼓励。
2.每月评出这个月，进步的学生。
3.每个学生给班干部提建议，给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
5.认真学习，开展结对帮扶共同进步的活动。
具体工作是这样实施的：
一、以强化常规管理带动教育教学工作。
到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。
这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。
二、创建和谐的班集体
1.干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
2.以丰富的活动促进良好班风的形成。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
本学期，学生的集体荣誉感逐渐增强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平时的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安安静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业，班干部不用怎么去管理。
三、做好学生的安全卫生工作。
1.安全工作要常抓不懈。
一学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，经常利用班会课，班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。经常给学生讲解，比较什么事危险，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在周围的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会保护自己。
2.卫生工作时刻提醒。
要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三拖两扫的工作。
四、坚持与家长的联系，共同教育好学生。。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
连起串串足迹，俯视遐思，岁月的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表未来，但过去能奠基未来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了知识和阅历，获取了经验和勇气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。
篇8书写经验101人觉得有启发
做班主任工作，特别是初中二年级的班主任，总结起来确实是个细致活儿。写总结时，得把这一年的工作情况好好梳理一遍，既要讲清楚做了哪些事，还得说清楚成效如何，不能含糊其辞。
一开始，就得列出自己这一年干了些什么。比如，班里的纪律管理是怎么抓的，是不是针对不同学生采取了不同的办法？还有学习上的引导，是不是结合了学生的实际情况？这些具体措施都得列出来，这样显得真实可信。当然，这过程中可能有些地方表述不太精准，比如把“学困生”写成“成绩差的学生”，其实意思差不多，但听起来会有点别扭。
接着，要把重点放在效果上。如果班级纪律改善明显，那就要拿出数据来说话，像违纪次数减少了多少之类的。要是学生成绩有进步，也得举几个例子，比如某位同学从倒数爬到了中游水平。不过这里有个小问题，有时候为了突出成绩，可能会无意间夸大事实，这就需要特别注意。
书写注意事项：
别忘了提一下遇到的问题。每个班都有自己的特殊情况，像有些学生家庭背景复杂，有些学生性格比较叛逆，这些都需要单独处理。写的时候，得诚实地反映这些问题，不然显得不接地气。有时候写总结，可能会忘记补充一些细节，比如某个活动的具体时间没写清楚，这样的疏漏虽然不影响大局，但总归不太好。
除了上述几点，还有一点很重要，就是和其他老师的合作情况。班主任不是单打独斗，平时少不了和其他科任老师交流沟通。在这方面，可以写写自己是如何协调工作的，比如组织家长会时邀请了哪些老师参加，大家是怎么配合的。当然，有时候写到这部分内容时，可能会因为赶时间而略显简略，没有充分展开，这需要改进。
小编友情提醒：
记得附上一些相关的材料，像活动的照片、成绩单复印件之类的。这些东西能给总结增添说服力，但要注意的是，材料的选择要精挑细选，别一股脑儿全塞进去，否则反而会显得杂乱无章。
