学前班班主任工作总结样本范文【篇1】1150字
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
本班共有学前班儿童65人，其中男生34人，女生31人。本班有32 名乘车生，其余的学生全部由家长按时接送。要针对不同水平、不同能力的幼儿，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
二、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作基本要点
1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体。
篇1书写经验77人觉得有启发
做总结这件事，说起来简单，其实挺费脑筋。很多刚接触这工作的人，心里头明白得做，可真动起手来就犯了难。特别是当涉及一些专业领域的时候，光是整理材料就够呛了，更别提还要理清思路写出个像样的东西。
写总结，第一步就是要把所有的资料都摊开来看清楚。比如，你是个学前班的班主任，那肯定得从日常教学活动开始梳理。每天带孩子们玩啥游戏，学了哪些新知识，还有那些调皮捣蛋的小插曲，这些都是好素材。但要注意，不能一股脑儿全堆上去，得挑重点，不然写出来的东西就像个大杂烩，看了叫人头晕。
有时候写着写着，可能就会发现某些地方记不太准，这时候千万别慌。可以去问问同事，或者翻翻以前的记录本，总能找到些蛛丝马迹。不过呀，如果实在找不到确切的数据，宁可少写点，也不能胡乱编造。毕竟总结不是讲故事，它是用来反映实际情况的。
在写的过程中，还有一点很重要，就是要突出成绩。当然，这不是让你夸大其词，而是要把做得好的地方好好展示一下。像是班级里的小朋友进步特别快，或者是某个主题活动办得特别成功，这些都可以拿出来夸一夸。当然，也不能光顾着说好话，该指出的问题也得提出来。比如有些孩子总是注意力不集中，就得想办法改善。
写总结的时候，语言最好简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得自己水平高，但实际上反而会让人看不明白。最好是用平实的话把事情讲清楚，这样既方便别人理解，也能让自己省心不少。
书写注意事项：
写总结的时候，时间概念也要把握好。一般情况下，总结都是针对一段时间内的工作情况，所以开头就得明确是哪段时间的工作总结。要是忘记写这个，后面的内容再精彩也会让人摸不着头脑。
有时候，写总结还会遇到一个问题，就是不知道该怎么组织材料。其实，可以试着按照事情发展的顺序来写，先把背景交代清楚，再讲具体的做法，最后再说效果如何。这样的结构虽然简单，但能让读者一目了然。
2025~2025学年学前班班主任工作总结范文【篇2】 1300字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同角度促进幼儿的发展：
一、爱心--班主任工作的灵魂
'爱心'不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的卢俊杰同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：'真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！'
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心--班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：'三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！'我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对32个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心--班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强--'我的花最多'的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览.以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用.广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗
篇2书写经验50人觉得有启发
在写总结的时候，大家得明白总结和心得是完全不同的东西。心得偏向于主观感受，而总结则需要依据事实来梳理工作中的得失。对于学前班班主任来说，总结的重点在于回顾整个学期的工作情况，包括孩子们的成长变化、教学计划的执行效果以及家长沟通的情况。
开头部分可以从基本情况说起，比如说班级人数、课程安排等基本信息。这部分不用太复杂，就是让读者有个大致了解。比如“本学期我们班共有三十名小朋友，其中男孩十五名，女孩十五名。”这样的描述既简单又直观。
接着就可以谈谈具体的教学成果了。这部分可以列举一些具体的例子，比如某个活动的成功举办，或者是某项技能训练的效果显著。比如，“通过‘小小画家’主题活动，孩子们的绘画兴趣得到了极大的提升，大部分孩子都能独立完成一幅完整的画作。”这里就用了具体的数据和例子来支撑观点。
再往下写的时候，就要提到工作中遇到的问题了。这一步很重要，因为只有认识到问题所在，才能在未来的工作中改进。比如，“在日常管理中，我发现有些小朋友在午休时不太遵守纪律，这影响了其他孩子的休息。”这里提到了问题，但没有给出解决方案，这样能给读者留下思考的空间。
关于家长方面的总结也很关键。可以写写家长会的召开情况，以及通过家访了解到的家庭教育状况。“家长会上，家长们普遍关心的是孩子的社交能力培养问题，这让我们意识到在未来的活动中应该增加更多的团队合作项目。”
最后别忘了提到自己的成长。作为班主任，自身也需要不断进步。“在这个过程中，我也逐渐学会了如何更好地平衡教学与管理之间的关系，这对我的职业发展有很大的帮助。”
需要注意的是，写总结时语言要平实，避免使用过于华丽的辞藻。另外，字数不宜过多，重点突出就行。如果觉得写起来比较困难，可以多参考一些优秀教师的总结，从中吸取经验。不过，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧迫忘记检查一遍，导致一些小错误混进去，但这并不影响整体的质量。
学前班春季学期班主任工作总结范文【篇3】 1800字
____年学前班春季学期班主任工作总结
本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到。课间班主任随时提醒督促学生安全意识，放学后注意点查学生的人数，确保学生能安全及时到家。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、常规及教育教学
1、常规教育
从小养成班级常规的教育：如排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等，还有养成教育：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足，从而努力并改进。
2、教育教学
在教学上，我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，孩子的自控力差，我先从培养孩子良好习惯入手，尽量吸引孩子的注意力，组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察孩子的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动幼儿的积极性，逐渐养成了认真听课、范文写作认真完成作业的习惯。集体活动，最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感，培养良好的班集体也是我们工作的重心。
3、生活方面
（1）每天早上开窗通风，保持空气清新，使教室保持良好的空气。
（2）每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。
（3）每天合理安排好幼儿的户外活动时间，做到及时添减衣物。
（4）督促幼儿喝水，及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。
（5）告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食。
（6）午睡让幼儿安静入睡，及时给幼儿盖被子。
四、严格班级管理
抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
五、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，小编更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子。
六、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。现在孩子们即将要毕业了，希望他们在以后生活和学习中能够健康成长。
____年7月15日范文top100
篇3书写经验290人觉得有启发
做班主任工作，尤其是学前班的班主任，总结这一块儿也是个重要的部分。不少老师在写总结的时候会遇到一些状况，比如不知道从哪儿下手，或者写得过于笼统。其实总结，要是能结合具体的工作内容和教学经验去写，就能写得很实在。
一开始，得先理清自己的工作思路。比如，这个学期里，你都做了哪些事情？像是日常的教学安排，跟家长沟通的情况，还有孩子们的进步和不足之处。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。当然，光列出来还不够，还得分析一下，为什么这样做，效果怎么样，有没有什么改进的空间。
接着，要把重点放在具体的事件上。比如有一次班级活动，你组织了一个手工制作比赛，孩子们参与热情很高，最后的效果也很好。那就可以详细描述一下这个活动的过程，包括你是怎么准备的，活动中遇到了什么问题，又是怎么解决的。这样写出来的总结就比较有说服力，也能体现你的专业能力。
还有就是，不要忘了提到家长方面的互动。家长的支持对孩子的成长影响很大，你在总结里可以提一提这方面的努力。比如定期开家长会，或者通过微信群跟家长保持联系，帮助他们了解孩子在学校的表现。如果能举出一些具体的例子，比如某个家长因为你的建议调整了家庭教育方式，孩子进步明显之类的，那就更好了。
不过，有些老师在写总结的时候可能会忽略细节，只顾着说大方向的东西。这样写起来虽然省事，但总觉得少了点什么。所以，还是建议多写些具体的实例，哪怕只是小事，只要能反映真实情况就行。
书写注意事项：
语言表达这块儿也很重要。有些老师可能平时说话就比较随意，写总结的时候也跟着这样写了，结果显得不够正式。其实，总结，既然是工作的一部分，就应该用比较规范的语言来写。当然，也不能太死板，毕竟这是给人看的，太拘谨反而不好。所以，既要保证语言得体，又要让人觉得亲切自然。
小编友情提醒：
记得检查一下写好的总结。有时候写完之后，回头看看，可能会发现一些小问题，比如句子不通顺，或者用词不太恰当。这些问题虽然不大，但会影响整体的效果。所以，写完之后最好能放一放，过几天再拿出来看看，说不定会有新的发现。
学前班班主任年度工作总结范文【篇4】 1500字
我国教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
本学期我担任学前班班主任，应对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在'细、实、活'上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯
学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班群众
班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生用心参加学校的各项活动，如广播操比赛、各种评比等。每一天一大早，我总是协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光，透过各项活动展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
3.做好学生的安全教育工作
安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
4、持之以恒，构成习惯
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚入学的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要透过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这务必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。5、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他务必力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推荐均可。要充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利简单。
此外，班主任还要透过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
篇4书写经验226人觉得有启发
对于刚接手学前班班主任工作的人来说，写年度总结确实是个不小的挑战。一方面，需要回顾过去一年的工作情况，另一方面还要提炼出经验和教训。其实总结不是单纯罗列事情，而是在梳理过程中找到规律。比如，开家长会这事，一开始可能觉得就是通知家长来学校听汇报，后来发现，通过互动交流更能增进理解。所以，这部分内容就得详细写，说明从最初的想法到最终的效果转变。
还有教学活动的设计，刚开始可能只是照搬教材上的内容，后来逐渐意识到可以根据孩子的兴趣调整。比如有次手工课，本来计划教剪纸，结果孩子们对彩泥更感兴趣，于是临时改成了捏小动物。这种调整带来的效果特别好，孩子们参与度高，还激发了创造力。这样的例子就可以作为总结里的亮点。
写总结的时候难免会遇到一些小问题。比如，有时候记不清具体日期，只能大致回忆某个月份发生的事情。这就会导致描述的时间线有点模糊。又比如，有些细节可能想不起来，只能凭印象写，这样就容易遗漏重要环节。不过这些问题其实都还好，只要保证大体框架清晰就行。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些数据支撑。比如，这一年组织了多少次户外活动，参加的孩子比例是多少，家长反馈如何。这些数字能直观反映工作的成效。不过要注意的是，数据不能乱编，必须真实可靠。如果实在找不到准确数据，也可以用大概范围代替，比如说“大约70%的家长表示满意”。
还有一个容易忽略的地方是，总结里除了讲成绩，也要适当提到不足之处。比如在处理个别孩子调皮捣蛋的问题上，起初方法单一，总是靠批评教育，效果不太理想。后来尝试用奖励机制，慢慢引导他们遵守纪律，这才有所改善。这种反思会让总结显得更加客观全面。
学前班班主任学期工作总结范文【篇5】 1000字
学前班班主任学期工作总结
_年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的用心配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人.现就学前班这学期工作总结如下:
一、安全工作放第一
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩礼貌的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现十分好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。透过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌礼貌的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，用心大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每一天能持续教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每一天带领全班幼儿共同持续室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、用心家长沟通
在不同的时间，地点持续和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子理解系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的状况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改善工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一齐欢欣，为他们的成长一齐努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一齐进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。
篇5书写经验108人觉得有启发
写好一份学前班班主任学期工作总结并不复杂，但也不是随便写写就行。这份总结需要反映工作中的关键点，既要真实又有条理，能体现专业水平。要记住，总结不是流水账，得有点深度。
一开始，先把本学期的基本情况说一下，比如班级人数、教学环境、家长配合程度之类的。这部分内容可以稍微详细些，尤其是遇到的一些特殊情况，比如某个阶段孩子普遍情绪不稳定，或者某个孩子特别需要关注的情况。当然，这些描述不能太笼统，得有具体的事例支撑。比如，某次活动中小明因为不适应新环境而哭闹，老师是怎么处理的，效果如何。这部分内容最好能展现你的教育理念和方法，比如通过游戏引导孩子融入集体。
接着就是重点了，要把工作中积累的经验好好梳理一下。比如在日常管理方面，你采用了哪些措施维持课堂秩序。可以提到一些细节，像每天固定时间进行的小任务分配，或者每周一次的小组合作游戏，这些都能帮助孩子们培养规则意识和团队精神。还有在教学上，你可能尝试过不同的教学方法，像故事导入法、情景模拟法之类，哪一种更适合学前儿童，效果怎么样，都可以写进去。这里建议多举例子，这样更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提到家长工作这一块。家长的支持对孩子的成长影响很大，所以平时你是怎么跟家长沟通的，开过哪些会议，组织过哪些亲子活动，这些都值得提一提。比如那次家长开放日，你设计的互动环节让家长们看到了孩子的进步，反响不错。这样的事例能让家长看到你的用心，也能展示你的工作成果。
如果工作中有什么不足之处，也可以适当提及。比如，某段时间发现部分孩子在社交能力方面存在短板，后来采取了针对性的辅导措施。虽然效果不一定立竿见影，但至少表明你意识到了问题并积极应对了。不过，这部分内容不宜过多，点到为止即可，重点还是放在成功经验和改进措施上。
小编友情提醒：
关于总结的格式，不用刻意追求花哨，保持简洁明了就好。语言上尽量用专业术语，但也不要太过晦涩难懂。写的时候要保持耐心，反复检查，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方。当然，偶尔出现一两个小问题也无伤大雅，毕竟人非圣贤，谁能保证完全没有疏漏？
写总结的过程其实也是对自己工作的回顾和反思，希望你能认真对待，写出一份让自己满意的总结来。
学前班班主任个人总结范文【篇6】 2500字
学前班班主任个人总结
学前班班主任个人总结1
眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：
一、教学工作：
1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
二、班级情况：
本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。
2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。
2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药，降低生病率。
四、安全工作
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容
5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。
五、家长工作
幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。
六、不足之处
对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。
七、未来工作
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。
总的来说，这一年的工作还是很充实的，对我自己来说也有很大的进步。在接下来的时间里，我会继续努力工作，力争把教育教学做到最好！
学前班班主任个人总结
篇6书写经验206人觉得有启发
写总结，说难也不难，说简单，也得花点心思。像学前班班主任的总结，既不能太随意，也不能太过正式，得找到那个平衡点。
平时工作的时候，总有一些事情特别值得记下来，比如某个小朋友突然学会自己穿鞋了，或者家长会开得特别顺利。这些小事其实很重要，因为它们能反映出你的工作成效。写总结的时候，就把这些事情都罗列出来，顺序可以不用太讲究，想到哪儿就写到哪儿。比如先说教学方面的成绩，再聊聊和家长沟通的情况，接着提提孩子们的进步，这样看起来也挺顺眼的。
总结里头少不了数据。像是班级里有多少孩子参加了兴趣班，参加率是多少，这些都是很直观的成绩。要是能附带一些具体的例子就更好了，比如某个小朋友从一开始不愿意开口说话，到最后能主动跟老师打招呼，这故事一讲，家长听了肯定高兴。
有时候写总结会遇到个麻烦，就是不知道该用什么语气。太严肃显得生硬，太轻松又怕不靠谱。所以建议大家写的时候多想想目标读者是谁，如果是给领导看的，稍微正经一点就行；要是给自己留着做个参考，那就随便写写也没关系。不过要注意，别把话说得太满，比如“我带的班肯定是全年级最好的”，这话听着就不够谦虚。
还有个需要注意的地方，就是避免重复。比如说孩子进步了，就别反复强调同一个孩子的变化，换几个不同的案例来说事。另外，有些话虽然没错，但说出来可能有点多余，比如“每天都要检查教室的卫生情况”。这种日常操作就不用特意提，除非有什么特殊情况发生。
有时候写着写着，可能会发现自己写得有点跑偏，比如本来想写教学成果，结果聊到了假期活动，这也没啥大不了的，只要内容相关就行。不过要记得，写总结的时候最好带上点数字，像“这个学期我们组织了三次亲子活动，参与人数达到了百分之八十”，这样的描述会让总结更有说服力。
写总结的时候，还有一点容易被忽略，那就是细节。比如某个小朋友的进步，具体是怎么体现的，能不能举个例子，像“小明以前画画总是乱涂，现在学会了画简单的形状”，这样的细节描述会让总结更生动。不过有时候写着写着，可能会忘记补充背景，比如“小明的进步得益于家长的支持”，这样的补充能让总结更完整。
学前班2025班主任工作总结范文【篇7】 1250字
一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢！
时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工作总结：
一、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。
二、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
篇7书写经验192人觉得有启发
学前班____年班主任工作总结该怎么写？其实总结不是单纯的记录流水账，而是要把这一年的工作情况梳理清楚，让别人一看就知道你干了啥、干得咋样。写总结的时候，得先把工作分成几块儿，比如日常管理啦、教学活动啦、家园互动啦之类的。每一部分都要讲具体点，别光说做了什么，还得说效果怎么样。
比如说日常管理这块儿，可以提一下班级纪律维持得怎么样，孩子吃饭睡觉的习惯有没有改善。要是有啥特别的措施，比如设置了小值日生制度，那就得说说这个制度是怎么运行的，孩子们参与的积极性高不高。不过这里头可能会有些小细节记不太清了，毕竟事情多，有时候忙起来就顾不上那么周全。但只要大方向没错就行，比如纪律确实比去年好了不少，这就挺好的。
再来说说教学活动，这是家长最关心的部分之一。可以写写都开展了哪些主题活动，像“认识秋天”“安全教育”之类的，这些活动是不是达到了预期目标。还有就是课堂上的互动情况，孩子们是不是都能积极参与。当然，有时候准备教案的时候会遇到一些小麻烦，比如某个环节设计得不太合理，后来临时改了，这样的小插曲也是正常的，只要不影响整体效果就好。
家园互动这部分也很重要，要写写和家长们沟通交流的情况。有没有定期开家长会，微信群里的反馈处理得怎么样。如果组织过亲子活动，也得提一提，比如“亲子手工大赛”，家长们的参与热情都很高，这也侧面反映了大家对班级工作的支持。不过有时候因为时间安排的问题，可能某些活动没能如期举行，这也是没办法的事，只能往后推一推。
还有一点要注意，写总结的时候别忘了带上自己的反思。比如说工作中有哪些不足的地方，以后打算怎么改进。像个别孩子行为习惯不太好，是不是需要加强引导啊；家长群里消息太多容易遗漏，是不是可以换个方式管理啊。这些问题不一定能马上解决，但提前想好对策总是好的。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，旁人一眼就能发现漏洞。不过也有时候，碍于面子，不好意思让人家挑毛病，这就有点不太好啦。所以，虚心接受别人的建议，对提升总结质量很有帮助。
2025年学前班班主任年终工作总结范文【篇8】 3150字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们语训班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入孩子的日常生活中
加强对孩子的安全教育，提高他们的安全意识。孩子年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对语训班孩子年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜,以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识
我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家校沟通，确保幼儿校外安全
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来校与离校时的安全。卫生工作：这个学期禽流感肆虐，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合我班的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
5，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、教育教学方面
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
三、家校工作方面
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来校和下午离校这短暂的时间，和家长互相交流孩子在校、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
鼓励家长积极参与学校和班级活动
⑴鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家校工作和教育教学工作。
篇8书写经验104人觉得有启发
____年学前班班主任年终工作总结怎么写
这一年过去了，作为学前班班主任，心里总归得有个交代。从开学到现在，很多事情都在脑海里过了一遍。平时工作里，大家可能都会觉得总结就是把事情一件件罗列出来，其实不然。总结，它得有点味道，既要让人明白你做了什么，还得让人感受到你的态度。
先说说准备工作吧。年初的时候，班里的孩子刚入园，情况复杂得很。有的孩子哭闹得厉害，有的家长担心得不行。那时候，就得先把家长们的心稳住。记得有一次开家长会，有个妈妈一直问孩子的吃饭情况，我回答了三次才让她满意。后来想想，其实当时完全可以提前准备个表格，列出每个孩子的情况，这样既方便自己管理，也能让家长放心不少。
教学方面，学前班的孩子年龄小，注意力不容易集中。所以备课的时候就得动点脑筋。比如上次教孩子们认识颜色，我特意准备了一些彩纸和贴画，让他们亲手操作。效果还不错，孩子们学得开心，记得也牢。不过，有时候准备活动材料的时候会漏掉一些细节。比如那次做手工，忘了准备足够的胶水，结果孩子们排队等胶水，场面一度混乱。
日常管理也是个大头。卫生这块，每天都得检查，桌椅摆得正不正，地面干不干净，这些都得盯着。有时候忙起来，就会忘记提醒值日生完成任务。有一次发现地上有纸屑，一问才知道值日生没打扫完就跑了。这件事让我意识到，日常的小提醒很重要，不能光靠孩子们自觉。
和同事的合作也很关键。我们班有位配班老师，平时配合得挺好。但偶尔也会出现沟通上的小问题。比如说一次布置教室，她觉得我的想法不太合适，我就没多解释，结果后来才发现她是担心材料不够。这种误会其实完全可以通过及时沟通解决。
最后说说自己的不足。这一年下来，我觉得自己在时间管理上还有提升空间。有时候手头的事情太多，就会顾此失彼。比如上次答应带孩子们去户外活动，结果因为其他事情耽搁了。事后想想，如果能合理安排时间，就不会错过这么有意义的活动。
总结不是单纯地记流水账，而是要把自己的经历提炼出来，让大家看到你的成长和反思。当然，写总结的时候也要注意格式，别太随意，毕竟这是给领导看的，得有点正式感。不过，有时候写总结会忍不住加入个人情绪，比如感叹一下工作的辛苦，这时候得控制下，别让情绪影响到整体的客观性。
希望以上的分享能给大家一点启发，写总结的时候多花点心思，把事情梳理清楚，也是一种能力的锻炼。
