学前班2025班主任工作总结范文【篇1】1250字
一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢！
时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工作总结：
一、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。
二、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
篇1书写经验193人觉得有启发
学前班____年班主任工作总结该怎么写？其实总结不是单纯的记录流水账，而是要把这一年的工作情况梳理清楚，让别人一看就知道你干了啥、干得咋样。写总结的时候，得先把工作分成几块儿，比如日常管理啦、教学活动啦、家园互动啦之类的。每一部分都要讲具体点，别光说做了什么，还得说效果怎么样。
比如说日常管理这块儿，可以提一下班级纪律维持得怎么样，孩子吃饭睡觉的习惯有没有改善。要是有啥特别的措施，比如设置了小值日生制度，那就得说说这个制度是怎么运行的，孩子们参与的积极性高不高。不过这里头可能会有些小细节记不太清了，毕竟事情多，有时候忙起来就顾不上那么周全。但只要大方向没错就行，比如纪律确实比去年好了不少，这就挺好的。
再来说说教学活动，这是家长最关心的部分之一。可以写写都开展了哪些主题活动，像“认识秋天”“安全教育”之类的，这些活动是不是达到了预期目标。还有就是课堂上的互动情况，孩子们是不是都能积极参与。当然，有时候准备教案的时候会遇到一些小麻烦，比如某个环节设计得不太合理，后来临时改了，这样的小插曲也是正常的，只要不影响整体效果就好。
家园互动这部分也很重要，要写写和家长们沟通交流的情况。有没有定期开家长会，微信群里的反馈处理得怎么样。如果组织过亲子活动，也得提一提，比如“亲子手工大赛”，家长们的参与热情都很高，这也侧面反映了大家对班级工作的支持。不过有时候因为时间安排的问题，可能某些活动没能如期举行，这也是没办法的事，只能往后推一推。
还有一点要注意，写总结的时候别忘了带上自己的反思。比如说工作中有哪些不足的地方，以后打算怎么改进。像个别孩子行为习惯不太好，是不是需要加强引导啊；家长群里消息太多容易遗漏，是不是可以换个方式管理啊。这些问题不一定能马上解决，但提前想好对策总是好的。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，旁人一眼就能发现漏洞。不过也有时候，碍于面子，不好意思让人家挑毛病，这就有点不太好啦。所以，虚心接受别人的建议，对提升总结质量很有帮助。
春季学期学前班班主任工作总结范文【篇2】 3750字
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。本学期我担任中一班的班长，首先很感谢园领导给我这样一次锻炼的机会，让我在这个岗位上学到了不少的东西。其次，要感谢班上的刘老师和左老师，在工作中我们三个相互学习和配合，使得本学期工作圆满的完成。在班上工作我们三个更多的是感觉到开心，无论是跟大朋友还是跟小朋友相处，都能保持着一颗好的心态。总结本学期的工作经验，一边更好的提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治.保教工作.家园工作等方面对本学期工作做总结：
一、政治思想方面
作为一名教师，我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，和班上两位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、保教工作
扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。>;在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本学期我和刘老师两人每周三轮流做保育。这个班有41个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
四、认识不足，努力进步
回顾学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够。从事幼教工作两年了，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信'精诚所致，金石为开'，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好!
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在老师们兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒学生不玩容易受伤的物品。同时在组织学生进行各种活动时机时检查学生随身所带物品，并教育学生不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会学生在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
1.严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名学生;而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。通过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了保障。
2.由于学生较多，本学期本班也有学生有过轻微的擦伤或撞伤，但我们都及时的和家长联系、沟通，也得到了家长的理解。
二、抓养成教育， 培养学生良好的行为习惯
面对快要步入小学的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养学生良好的生活习惯，促进了学生的身心健康发展。
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从大班走进学前教育。有的家长一贯要求孩子要多学课本知识，忽略多方面的教育体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,利用家长开放日，利用各种活动和家长交流，让家长了解学前班在学书本知识的同时，还要注重孩子的德、智、体、美、多方面的发展。家长们也慢慢的接受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。因为经验有限，所以有些事情的处理可能不够及时迅速，教学内容未能丰富多彩，充分吸引孩子们的.目光。在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
____年春季学期学前班班主任工作总结范文
____春季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人,其中女生17人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。
篇2书写经验126人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么，它不是心得也不是范文，而是把做过的事、遇到的问题、解决的办法都梳理一遍。比如做班主任，一学期下来，事情多得很，该从哪儿开始？先别急着写，脑子里得有个大致框架，不然写出来乱七八糟的。
先说班级管理，这可是个大头。开学初定的规矩执行得怎么样了？是不是一开始喊得响亮，后来就松了？如果发现规矩没坚持住，就得想想为什么，是因为方法不对，还是因为执行不到位？比如某次搞活动，本来想让每个孩子都参与，结果发现有几个孩子总是躲在后面，这时候就需要调整策略，不能光靠说，得用点心机，让他们慢慢融入进来。
再来说说教学计划，这个也很关键。有没有按照原计划走？要是偏离了，又是因为什么？可能是教材难度超出预期，也可能是孩子们接受能力参差不齐。遇到这种情况，就得灵活调整，不能死守着一个方案不变。记得有一次，我准备的课程太难了，孩子们学得费劲，我就赶紧换了一种方式，把知识点拆开讲，效果就好多了。
还有就是跟家长沟通这部分。这一块工作量也不小，得定期开家长会，平时也要保持联系。有的家长特别配合，有的却不太积极，这就需要耐心去引导。有时候发个消息过去，对方半天不回，也不能干着急，可以换个方式，比如打电话或者直接见面聊。不过有时候也会遇到一些状况，比如有家长抱怨孩子在学校受委屈了，这时候不能急着辩解，得先了解情况，听听孩子的说法，再跟家长解释清楚。
小编友情提醒：
别忘了记录下一些特别的瞬间。比如某个孩子突然进步了，或者某个活动办得特别成功，这些都可以写进去。这样不仅能让总结更有温度，也能给以后的工作提供参考。当然，写总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后做得更好。要是写完后自己都觉得不满意，那就得重新审视一下自己的工作了。
学前班班主任总结范文【篇3】 1300字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战____!
学前班班主任总结
篇3书写经验159人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究的，尤其是当你是学前班班主任的时候，这总结可不是随便写写就能过关的。总结，得把自己这段时间的工作情况好好梳理一下，既不能太简略，也不能啰嗦个没完。比如，你得先把这段时间带班的情况给大致理清楚，哪些事情做得比较顺手，哪些地方还有提升的空间，这些都是总结的重点。
有时候，写总结的时候，会遇到一些状况。比如，可能因为工作太忙，脑子一乱，就把重要的事情给漏掉了。这种事情也不是没发生过，尤其是一些细节部分，很容易被忽略掉。要是平时没留心记录，等到写总结的时候，就只能靠回忆了。这就需要平时养成一个好习惯，就是每天或者每周都能抽点时间，把当天或者当周的工作做个简单的记录。这样到写总结的时候，就不会觉得无从下手了。
写总结的时候，还有一个需要注意的地方，就是要结合实际情况来说话。不能光顾着说好听的话，而忽略了真实的情况。比如，你带的这个班里有几个小朋友特别调皮，这是事实，就得在总结里提到这一点。不然的话，上级领导看了你的总结，还以为一切都好得很呢。当然，提到了问题之后，还得想办法解决，这也是总结的一部分。
再说了，写总结的时候，最好能用一些专业一点的术语。这样不仅显得自己专业水平高，还能让看总结的人觉得你确实是有两下子。比如，你可以提到“行为矫正策略”“教育干预措施”之类的词，这些都是很专业的说法。不过，这些词也不能乱用，得用得恰到好处才行。
还有一点要提醒一下，写总结的时候，尽量不要写得太枯燥。虽然总结是一个严肃的事情，但也可以适当加入一些生动的例子，这样能让总结看起来更有生气。比如，可以讲一个小故事，描述某个小朋友的进步过程，这样的例子会让总结变得更有趣味性。
写总结的时候也难免会遇到一些小问题。有时候可能是字词用得不太准确，有时候可能是句子结构有点复杂，导致读起来有点费劲。这些问题虽然不大，但也会影响总结的质量。所以，在写完总结之后，最好能多检查几遍，看看有没有什么需要修改的地方。
2025年学前班班主任个人工作总结范文【篇4】 1100字
学前班班主任工作总结
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工
作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
篇4书写经验213人觉得有启发
____年学前班班主任个人工作总结怎么写
做总结这事，说难也不难，说简单吧也得琢磨一阵子。平时工作里头攒下的东西不少，可真到动笔的时候，总觉得抓不住重点。这就好比手里有块布，想把它拼成件衣服，却不知道从哪下手。
先得理清思路，啥叫总结？总结就是把过去一段日子的工作情况整理出来，看看做了哪些事，效果怎么样。别急着下笔，脑子里得有个大概框架。比如，先想想这一学期都干了些什么，教学活动安排得咋样，跟家长沟通顺畅不顺畅，孩子们的学习习惯有没有进步。
教学这块儿，学前班的小朋友，重在培养兴趣。我带的班里有几个孩子特别喜欢画画，我就鼓励他们多动手，还组织了个小小画展，让家长们来看看孩子的作品。其实这类活动挺费心思的，既要准备材料，还得顾及每个孩子的参与感。记得有一次，有个小朋友非要画个超大的太阳，画纸都不够用了，最后我找来两张拼在一起，才让他满意。这事虽然有点麻烦，但看到孩子开心的样子，就觉得值了。
家长沟通也很关键。有时候家长会担心孩子在学校的表现，我就定期发些照片和小视频，让他们知道孩子在学校的生活状态。不过也有个别家长总是担心这个担心那个，我就耐心解释，比如某次活动为啥安排这样那样的细节，家长慢慢也就放心了。其实，家长和老师之间要是能多一些理解，很多事情就容易多了。
除了日常的教学和家校联系，班级管理也是个大事。每天早上一到教室，第一件事就是检查卫生，桌椅摆得齐不齐，地面干不干净，这些都是小事，但积少成多。有几次我发现地板上有小纸屑，就顺手捡起来，孩子们看在眼里，慢慢也开始学着收拾自己的东西。这种潜移默化的影响，比单纯讲道理有用得多。
要说总结里头最头疼的就是数据统计了。每次写总结，总得翻出各种表格核对数字，生怕哪里出错。有一次统计数据时，我把两个班的出勤率搞混了，写上去才发现不对劲，只好重新调整。后来我想了个办法，就是每次统计完都让同事帮忙核对一下，这样心里踏实点。
学前班班主任工作总结（二）范文【篇5】 1200字
学前班班主任工作总结（二）
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂。
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。（班主任工作 ）正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键。
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础。
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战____。
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篇5书写经验286人觉得有启发
做学前班班主任这份工作已经有一段时间了，说起来也有些体会。平时和孩子们打交道，得讲究方式方法。比如，班级里的孩子各有各的性格，有的孩子特别爱说话，有的则比较内向。对于那些话多的孩子，可以让他们担任一些小任务，像是带个头儿领着大家唱歌之类的，这样既锻炼他们，又能让他们把精力放对地方。至于那些不爱讲话的，就需要多花点心思去观察，看看他们在做什么事情的时候最投入，然后找机会鼓励他们参与集体活动。
有时候会遇到一些突发状况，比如有孩子突然生病了，这时候就得赶紧联系家长，同时安抚其他小朋友的情绪。处理这种事情，得冷静下来，不能慌张。记得有一次，有个孩子把画纸撕坏了，哭得很厉害。当时我也是有点着急，后来想想，其实可以先问问他是怎么回事，是不是不小心弄坏的，然后再一起想办法补救，而不是直接责备他。
班上的日常管理也很重要，像每天的晨检、午睡后的整理等等。晨检的时候要注意检查孩子的身体情况，看看有没有发烧或者感冒的症状。午睡后，要提醒孩子们把自己的小床收拾整齐，这不仅是培养他们的自理能力，也是一种习惯的养成。不过有时候忙起来，可能会忘记强调某些细节，比如提醒孩子们把鞋子摆好之类的小事。这类事情看似不起眼，但长期坚持下来，会对孩子产生不小的影响。
还有就是跟家长沟通这块，我觉得挺关键的。每次开家长会的时候，都要提前准备好要说的内容，哪些是需要重点讲的，哪些是可以简略提一下的。有时候也会遇到家长提出的问题不太好回答，这时候就需要结合自己的经验，尽量给出一个合理的解答。毕竟家长都希望了解孩子在学校的表现，咱们作为老师，也有责任让他们知道。
书写注意事项：
我觉得给孩子们制定一些规则很有必要。规则不用太多，但得明确。比如，上课的时候不能随便走动，吃饭的时候要安静地吃完。这些规矩一开始得反复强调，等大家都习惯了，就容易形成一种秩序感。当然，有时候执行起来可能不太顺利，比如有的孩子总是记不住，这就得耐心一点，多提醒几次。
2025学年学前班班主任工作总结范文【篇6】 1500字
时间飞逝，转眼间又过了一个学期，在这个学期中，我的班级依然保持着团结协作、共同努力的良好风气。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与组内老师先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每天三检都能细致地观察、记录每个孩子的体温。一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由;要是病情严重的就上报给校医。孩子来到班级，每天都要观察他们在各种活动中的表现，了解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及时通知家长，特殊病症的立即上报，确保孩子的安全和健康。总之，不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、丰富多彩的校园活动。
1、金秋的十月我们举行了预备班的亲子运动会。本次的活动主要以孩子和家长为主体，以“我运动，我健康，我运动，我快乐”为宗旨的亲子游戏活动。此次活动充满童真意趣，即丰富了孩子们的生活也增进了家长与孩子之间的感情。
2、为了把预备班的家园工作做的更突出，让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径，学前组在 ____年11月25日组织了一次家长开放日活动。通过这次家长开放日活动，家长更深入的了解幼儿的一日常规活动内容，教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长开放日后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐!
3、银行，对于孩子来说，充满着看似平常却又充满着神秘色彩。为了让孩子们开阔视野，认识银行，了解银行的相关业务;认识货币并学着识别真假;体验在柜台办理业务，如存款;以及为了培养幼儿在公共场合的文明礼仪习惯。12月1日至12月3日，由学校学前组及交通银行携手举行的“小小银行家”社会实践体验活动。
这次走向生活的社会实践体验活动，真正做到了教育结合实际，使幼儿走出凝固的课堂，走向生活的课堂，勃勃生机，灵动多彩，让孩子们在切身体验生活的同时，更加容易地掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣。
4、回忆过去，展望未来。在这辞旧迎新的日子里，我们举行了“迎新年亲子美食节”活动。本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情，培养亲子的配合能力。让幼儿了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐礼仪，养成良好的卫生习惯，并充分展示幼儿和家长的厨艺，为幼儿健康成长打造美食天地。本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时，让家长与孩子获得了精神上的满足，孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长的距离，给家长与家长一个交流的平台。这也正是我们举办此次活动的主要目的。
孩子们在这些活动中都获得了不同的体验，习得了生活中的各种能力，家长们也收获良多，不仅增进了亲子关系，还了解了孩子在学校的学习和生活。
前几天刚写完孩子们的素质报告册，每个孩子的表现就像放电影一样历历在目，回忆起来每个孩子都有进步，每个孩子都有自己的闪光点，在帮助他们的过程中，我也积累了很多教学经验，不和时间赛跑，要和孩子一起成长!
篇6书写经验135人觉得有启发
____学年学前班班主任工作总结怎么写
每到学期末，不少老师都要开始准备工作总结了。这份工作说起来不算难，但真要写好，也不是件轻松的事。尤其是学前班的班主任，面对一群活泼可爱的小朋友，工作内容五花八门，要是没个头绪，很容易就抓不到重点。
先说记录，平时工作忙忙碌碌，很多事当时觉得挺重要，过后可能就忘了。所以最好有个专门的笔记本，大事小事都记下来。像小朋友的进步，家长反馈的意见，还有教学活动中的亮点和不足，都得及时记上一笔。这就好比种庄稼，平时不留意浇水施肥，到了收获季节就会两手空空。
写总结的时候，开头可以简单介绍一下基本情况，比如班级人数、孩子特点之类。接着就可以围绕教学、管理、家园沟通这几个方面展开。教学这部分，可以讲讲本学期主要开展了哪些课程，采用了什么方法，效果怎么样。比如说手工课，一开始孩子们只能捏简单的泥人，后来慢慢能做出小动物了，这就是一种进步。管理，无非就是日常行为习惯的培养，还有安全方面的注意事项。至于家园沟通，那就更复杂些，既要汇报孩子的表现，又要听取家长的意见，还要想办法化解矛盾。
不过写总结时，有些细节容易忽略。比如说表扬孩子时，除了提名字，最好还能描述一下具体表现，这样显得真实可信。再比如提到家长会，光说开了几次还不够，最好能说说会上讨论了哪些问题，达成了什么共识。当然，如果某个活动特别成功，记得多写几句，给其他同事借鉴一下。
书写注意事项：
写总结时字数控制也很关键。太短了显得敷衍，太长了又可能让人失去耐心。一般三到四页纸比较合适，既能涵盖主要内容，也不会显得啰嗦。字体大小也得注意，太大了浪费纸张，太小了又费眼。还有段落间距，建议保持一致，不然看起来乱糟糟的。
其实总结归根结底是为了总结经验教训，为下学期的工作做准备。所以写完后不妨多看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者表述不清的地方。如果有机会的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
学前班班主任学期工作总结范文【篇7】 1000字
学前班班主任学期工作总结
_年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的用心配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人.现就学前班这学期工作总结如下:
一、安全工作放第一
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩礼貌的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现十分好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。透过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌礼貌的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，用心大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每一天能持续教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每一天带领全班幼儿共同持续室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、用心家长沟通
在不同的时间，地点持续和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子理解系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的状况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改善工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一齐欢欣，为他们的成长一齐努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一齐进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。
篇7书写经验108人觉得有启发
写好一份学前班班主任学期工作总结并不复杂，但也不是随便写写就行。这份总结需要反映工作中的关键点，既要真实又有条理，能体现专业水平。要记住，总结不是流水账，得有点深度。
一开始，先把本学期的基本情况说一下，比如班级人数、教学环境、家长配合程度之类的。这部分内容可以稍微详细些，尤其是遇到的一些特殊情况，比如某个阶段孩子普遍情绪不稳定，或者某个孩子特别需要关注的情况。当然，这些描述不能太笼统，得有具体的事例支撑。比如，某次活动中小明因为不适应新环境而哭闹，老师是怎么处理的，效果如何。这部分内容最好能展现你的教育理念和方法，比如通过游戏引导孩子融入集体。
接着就是重点了，要把工作中积累的经验好好梳理一下。比如在日常管理方面，你采用了哪些措施维持课堂秩序。可以提到一些细节，像每天固定时间进行的小任务分配，或者每周一次的小组合作游戏，这些都能帮助孩子们培养规则意识和团队精神。还有在教学上，你可能尝试过不同的教学方法，像故事导入法、情景模拟法之类，哪一种更适合学前儿童，效果怎么样，都可以写进去。这里建议多举例子，这样更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提到家长工作这一块。家长的支持对孩子的成长影响很大，所以平时你是怎么跟家长沟通的，开过哪些会议，组织过哪些亲子活动，这些都值得提一提。比如那次家长开放日，你设计的互动环节让家长们看到了孩子的进步，反响不错。这样的事例能让家长看到你的用心，也能展示你的工作成果。
如果工作中有什么不足之处，也可以适当提及。比如，某段时间发现部分孩子在社交能力方面存在短板，后来采取了针对性的辅导措施。虽然效果不一定立竿见影，但至少表明你意识到了问题并积极应对了。不过，这部分内容不宜过多，点到为止即可，重点还是放在成功经验和改进措施上。
小编友情提醒：
关于总结的格式，不用刻意追求花哨，保持简洁明了就好。语言上尽量用专业术语，但也不要太过晦涩难懂。写的时候要保持耐心，反复检查，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方。当然，偶尔出现一两个小问题也无伤大雅，毕竟人非圣贤，谁能保证完全没有疏漏？
写总结的过程其实也是对自己工作的回顾和反思，希望你能认真对待，写出一份让自己满意的总结来。
2025学前班班主任工作总结样本范文【篇8】 1100字
一学期转眼又过去了，孩子即将步入小学。在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的俊如同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子很是马虎，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还有很多孩子父母忙没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对55个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班五十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子。
篇8书写经验150人觉得有启发
____学前班班主任工作总结样本怎么写
做总结这事，不少人都觉得头大，尤其是刚当班主任那会儿，总觉得无从下手。其实，总结，说难也难，说简单也简单，关键是要掌握一些窍门。
先得把这一年的成绩摆出来，像是班级里的小朋友进步了多少，参加活动获奖情况，还有家长对咱们工作的反馈，这些都得提一提。不过有时候，大家可能太想表现成绩，就把一些细节给忽略了。比如，某个小朋友的进步明明特别大，结果只写了“表现良好”，这就有点可惜了。
接着就是找问题，这个环节不能省。像是教学方法上是不是还有不足，小朋友的行为习惯培养有没有达到预期，这些都要好好想想。有时候，老师可能会因为怕暴露问题而避重就轻，这样反而会让领导觉得敷衍。记得去年有个同事就是这样，明明班里纪律不太好，结果总结里只字未提，结果被领导点名批评。
总结不能光靠写，还得结合实际情况。比如，有的老师喜欢用些专业术语，这没问题，但要是用得太复杂，家长看了反而摸不着头脑。有一次我去开家长会，一位老师上来就讲了一堆教育理论，家长们听得云里雾里，最后都没搞明白他到底想表达什么。
小编友情提醒：
得想想接下来的打算。比如明年打算如何改进教学方式，怎样让家长更好地参与进来。不过有时候，老师们容易在这里犯个毛病，就是目标定得太高，实现起来难度太大。就像去年有个老师，说自己要让每个孩子都能流利背诵古诗三百首，结果到了年底一看，一个也没完成。
写总结的时候，还有一点要注意，那就是要多跟同事交流。有时候，一个人想破脑袋都想不出的好点子，别人随便一句话就能给你启发。我曾经有个同事，她总结里提到一个办法特别好，就是利用微信群定期跟家长分享育儿小知识，效果出奇地好。我当时就想，为啥我没早点想到？
