班主任年终工作总结怎么写范文【篇1】1400字
时间一晃又是临近期末之时，在学校领导的有力指导下，在各位课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩，同时也暴露出了许多不足之处。下面我就这几个月来的情况作一个简单的总结反思：
一、进一步了解学生、关心学生、走进学生，逐步树立起班主任的个人形象和风格。接这个班已经一年半了，对学生的家庭情况，从之初的一无所知，到现在的大致了解，我利用课余的时间对多个学生进行谈话及侧面了解，对本班学生的家庭、学习、生活、品格等方面有了比较深入的了解，这将对我的班主任工作提供极大的便利。首先，在了解的基础上，我确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生；积极鼓励辅导学习成绩差的学生，使他们在班级中、生活中找到自己的位置和自信；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，采取奖惩分明的策略。其次，积极与学生的家长保持长期的联系，进行良好的互动，与学生的家长找到共同的目标“教育好我们的孩子”，让学生家长为孩子的成长提供积极的辅助作用。
第二，努力创设班级集体，营造良好的学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响，特别是对于小学阶段的学生，这句话显得尤为重要。首先，借助班容班貌评比活动，我班确立了独特的班级文化建设，增添了“我相信，我能行”的班训。同时，开设“意见大收集”活动，努力营造民主的班风，由学生自己思考如何布置自己的学习环境，在全班同学的努力下，我班设立了荣誉台、知识博览、六一大家庭、班务栏等板块。通过这些的设立使原本斑白的教室变成了色彩艳丽纷繁，充满学生思想的学习殿堂。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日大阅读的时间，对出现德育问题的学生进行及时的教育。其次，我也比较重视每周一次的班队课，我确立了一周一个主题的德育工作，把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面收入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“消防活动在身边”等，全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我根据学生的发展对班委成员进行了调整：采取由朱杉杉和张哲博两位班长互补的作用，共同带领全班进步，由我班的劳动爱好者刘鑫治代替原来的鲜连锋同学担任班里的卫生委员。同时对班委的工作进行了辅助和指导：首先、确立班委地位，帮助小班委树立威信，这样有利于班委工作的有力有效进行；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
篇1书写经验88人觉得有启发
班主任年终工作总结怎么写
写总结这事，得从头到尾捋一遍。先想清楚这一年到底干了些什么，别光顾着记流水账，得有点条理。比如开学初定的目标，到了年底是不是完成了？要是没完成，为啥？这都是总结里需要说清楚的。要是目标超额完成了，那也要讲讲为啥能行，是方法对了还是人努力了？这些都要写进去，不然总结就空了。
平时工作肯定有不少事，像班里的纪律管理、学生的成绩变化、家长会的开展情况等等，这些都是重点。特别是那些突发事件，比如学生突然生病了，你是怎么处理的？这类事情往往最能看出一个人的能力。不过，光写这些还不够，还得总结经验教训，下回遇到类似的事能不能处理得更好？
写的时候要注意，不要只顾着说成绩，问题也得提出来。要是只报喜不报忧，别人看了会觉得你不实在。比如，班里的学风是变好了，但也有个别同学成绩下滑，这就得分析原因，是教学方法的问题还是学生自身的原因？这些问题不解决，明年还会出状况。
总结不能太长，话太多反而容易让人抓不住重点。要挑关键的地方写，就像挑珍珠一样，把最重要的挑出来就行。当然，也不能太简短，让人看不明白你在说什么。所以得把握好这个度，既能让领导知道你做了什么，又能体现你的工作态度和能力。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些数据。比如全年考试平均分提高了多少，班级纪律扣分减少了几次之类的。这些数字能直观地反映成果，比单纯的文字描述更有说服力。不过，有些数字可能不太好统计，这就得提前做好记录，不然到时候想写都找不到依据。
小编友情提醒：
写完之后最好自己多看看，有没有漏掉重要的事情。有时候忙起来，容易忽略一些细节，回头一看才发现忘了写。这一步很重要，千万别省略。要是有条件的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现新的角度。
09年小学班主任年终总结范文【篇2】 1050字
作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。
一、充分调动积极性
作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分体验了过程的充实。
二、加强习惯养成
小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人;拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长、共同完善。
三、注重创新、实效
学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。
四、严、爱与共
谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育“,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每一个声明,因此我对每一个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而“严中有爱、爱上要严”就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱、厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每一个学生的成长负责,才能营造和谐、健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。
篇2书写经验131人觉得有启发
做总结这件事，得从头说起。一开始，得把这一年的情况大致过一遍，别漏掉什么重要的事。比如这学年，班里的孩子们进步不少，有些孩子以前写字慢，现在快多了，这是个好现象。还有一次学校组织的活动，咱们班得了第二名，虽然不是第一，但也算不错了。
写总结的时候，别光顾着说成绩，也得提提问题。比如说纪律方面，总有那么几个学生上课爱说话，这影响了课堂秩序。要是能把这些情况都写出来，别人看了才知道你是真做了工作，而不是只报喜不报忧。当然，提到问题时，最好能给出解决办法。比如针对那些爱讲话的学生，可以让他们当小组长，这样既能管住他们自己，也能帮助其他同学。
平时要注意收集一些数据，像是考试成绩之类的。去年我带的班，期中考试平均分是八十五分，到了期末就到了八十九分，这个变化值得写进总结里。不过要是数据太多，就得挑重点写，不然会显得啰嗦。另外，写总结时，用词要谨慎，别乱用形容词，否则会让人觉得不实在。比如不能说“全班同学都有了极大的进步”，太夸张了。
有时候，总结里得提到一些具体的例子。比如说有一次开家长会，有个家长反映孩子回家后不爱读书，我就建议他在家里放几本有趣的书，结果后来那个孩子真的喜欢上了阅读。这样的事例能让总结更有说服力。不过写的时候得注意，别把具体名字写出来，毕竟涉及到个人隐私。
最后一点，写总结的时候，格式别搞得太复杂。开头简单介绍下基本情况，中间说说成绩和问题，后面提提未来的打算就行。要是写得太花哨，反而会让人觉得不踏实。就像写文章一样，简单明了就好。
一年级班主任年终工作总结范文【篇3】 1450字
一年级班主任年终工作总结
时间好快好快，一学期转眼过去，我们结束了一年级的学习，再开学就是二年啦!回顾这一学期我的计划基本得到实施，孩子们进步很大，我在教育教学上也收获多多。
一、早自习、中午的读书和背古诗。
每天我的要求是早自习来到学校，同学们就看课外书，养成早自习来到学校自己读书的习惯，现在所有早到的同学都能养成进班级把书包一放就拿出课外书读。等到人来齐了，我也早就到了，就带领同学们读古诗，学习停顿，重音，有感情的朗读，一个礼拜背下一首，目前孩子们背会22首，我则适当讲讲意思，增进对古诗的了解。中午孩子们吃饭回来就会自觉的拿出书来默默的读，一周还会有几次在一起分享自己读过的书中喜欢的和精彩的内容，大家一起说看法等，逐步养成爱读书的习惯。
二、数学重视四基，培养学生能力。
每一节课我都在研读教材，了解学生基础上实施教学，难点放慢速度，重点分步讲解，注重实际操作，积累活动经验，培养数感，发展学生思维，即使是11 2=13我也会让学生说说为什么用加法算，你怎样算?动手操作，合作研究在一年级也看到了效果，数学组长会带着大家学习的，小组培养初见成效。
三、语文从小培养语文素养。
识字方法很重要，激发识字兴趣，鼓励学生自主识字，能从食品，商店牌匾，身边的一切，课外书，电脑，电视等资源识字。写字落实在每一节语文课上，每节课都必须有一定时间写字，先观察，再书写，认真，公正，表扬写得好的，给同学们树立榜样!鼓励写得不好的，运用赏识教育，少批评，多鼓励!
每节课都要出声朗读，个人读，小组读，男女生比赛读，我们还经常分角色朗读，孩子们既喜欢又得到了锻炼，还演课本剧，不仅增加对课文的印象，还能体验角色的内涵，调动学习积极性。每节语文课孩子们都上的轻松，有活力。
培养口语交际和写话。一年级重要的是让孩子们说话，就是口语表达，把自己想说的话说出来。经常创造条件让孩子们说，我认为不一定非要在课堂上，非要在课本中看图说，课下的时候我会说她头发今天扎得很漂亮，孩子就会接着和我说谁给她扎的，其他孩子也会凑过来聊这聊那。课前创造轻松话题比如昨天你看的什么书，讲得是什么啊?既考查了孩子们读书情况，又培养了表达能力。如果这一天有什么值得一记的内容，比如孩子们的跳绳比赛，大家七嘴八舌都想说的时候，我就让孩子们写出来一个一个看一个一个指导，这样慢慢的就培养了写话的能力，从开始就严格要求格式，但是鼓励所有内容，不管孩子怎么写都行，只要格式对，只要标点对，只要能写出来就行，我相信每学期这样做，每天都这样做，孩子们的写作一定不是问题。
四、纪律和卫生习惯也逐步养成。
自己负责的分担区，自己打扫的很到位，整理书包和桌堂，摆放下一节课的书本。下课去卫生间或者外面去玩，在走廊里不喧哗不打闹，人多自觉成行，单排走，右侧行，养成文明礼貌好习惯。
五、辅导差生，做好与家长的沟通
利用一切可以利用的时间，在生活上关心有困难的同学，经常电话联系了解孩子在家情况，针对孩子学习上生活上出现的问题给予指导和帮助，常常不厌其烦的在下班时间与家长讨论孩子的教育方法，总之尽我所能在孩子原有基础上去提升每一个孩子。
六、专研业务，读书学习
本学期读了一本《薛瑞平班级日志》心平气和的一年级，又参加网络鲲鹏小语的学习，听课例，参与研讨，自己则坚持写博文，记录孩子们的生活，参与课题研究。
总之，在一年级我重视学生基础，培养能力，发展思维，养成好习惯，这也是今后继续专研的方向。我要超越自己，超越教材，超越课堂!不求，只求更好!
篇3书写经验110人觉得有启发
做为一年级班主任，年终总结挺重要的，它不仅是对自己一整年工作的梳理，也是给学校领导汇报情况的重要依据。写这种总结的时候，得把自己这一年的工作情况好好理一遍，包括学生的学习进步、班级管理的情况、家校沟通的效果等等。
一开始可以回顾一下开学初设定的目标，看看哪些目标实现了，哪些没实现。比如，要是年初定的目标是提高学生的阅读兴趣，那就可以写写通过举办读书分享会等活动，学生们是不是真的更爱看书了。当然，这里要注意的是，描述工作成果的时候，最好能有一些具体的例子来支撑，这样显得真实可信。像某个孩子从不喜欢看书到主动找书看，这种变化就很有说服力。
接着，就要说说自己在班级管理上的经验了。一年级的小朋友特别需要规矩意识的培养，所以这一年肯定花了不少心思在这方面。可以谈谈是如何制定班规的，又是怎样让孩子们遵守班规的。比如，有次课堂纪律不太好，后来通过小组竞赛的形式鼓励大家遵守纪律，效果就不错。不过这里有个地方需要注意，有时候可能因为表述不当，会让别人觉得有点模糊，像是“通过多种方法改善纪律”，到底用了什么方法，没说清楚的话，读者就不太明白具体的操作了。
家校沟通这部分也不能忽略。跟家长保持良好的联系很重要，可以通过微信群、电话联系等方式及时反馈孩子在校的表现。记得有一次开家长会，本来以为家长们会有很多意见，结果交流得很顺利，大家都很配合学校的教育工作。这里有个小细节需要注意，有时候可能会忘记强调沟通的重要性，只顾着讲具体的做法，这样就少了点深度。
这一年工作中遇到的问题也不能避而不谈。每个班都有调皮捣蛋的学生，处理这些问题的方式也很关键。像有个孩子特别好动，上课老是坐不住，开始时真是费了不少劲儿，后来发现表扬他的优点反而比批评有效得多。不过这里有个地方可能稍显啰嗦，说了很多背景却没直接点明解决办法，容易让人摸不着头脑。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上点个人感悟。这一年下来，自己对班主任这份工作的理解更深了，也积累了不少经验。比如，要想带好一个班，光靠严厉不行，还需要耐心和爱心。不过这里有个地方，可能是因为赶时间写得比较匆忙，句子结构有点松散，“耐心和爱心很重要，这是长期观察得出的结论”，这样的表述虽然没错，但总觉得还可以更精炼些。
职高班主任年终总结范文【篇4】 1550字
职高班主任年终总结
一.前了解全班学生：
本班的特点是一个由三个班合成的新班，职高班主任工作总结。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。为什么我要这样做呢?因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一.选好班干部：
1. 在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。我选班干部的原则是(1)来自各个班都兼顾;(2)男女兼管;(3)以电脑专业为主。
2. 选好舍长：
因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样?我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3. 培养自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二.利用主题班会进行思想教育
1. 首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱?
2. 人生观的教育
我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗?难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗?
3. 就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华
三.进行差生转化
(1) 先抓住宿生，
因为我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的头，采用了“吓‘哄”“收买”的手段，希望他能带个好头。现在基本上都没有出现严重违纪的现象。
(2) 建立严格的考勤制度
因为刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。
(3) 个别谈心，公开表扬
个别谈心，不同的人采用不同的技巧，要多让学生说话的机会，但我们一定摸清这个学生的底细再找他谈话，并且要控制好自己的心情，但作为班主任，一定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能有威严。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。
四.体会
我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺利毕业，不要闹事，对于知识，只能学得多少算多少，因为有个别学生所学的电脑只会qq，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人能力有限，实在未能如人意。看当时的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。
篇4书写经验115人觉得有启发
职高班主任年终总结怎么写
做班主任工作几年下来，每年年底写总结都是一件头疼的事。说起来也怪，明明平时事情记得清清楚楚，可真到写总结的时候，就总觉得缺了点什么。可能是因为太在意结果，反而不知道从哪里下手。
总结，最重要的就是真实。不能为了显得成绩好，就把一些无关紧要的小事夸大成大事。当然，也不能因为怕麻烦就敷衍了事。我觉得写总结的时候，最好先回顾一下这一年的工作重点。比如，今年班里的纪律管理怎么样，学生们的学业进步如何，还有那些特别的活动办得怎么样。把这些大致过一遍，心里就有底了。
我一般会先列个提纲，把想说的事情都罗列出来。这样既能保证不遗漏重要的内容，也能让思路更加清晰。比如这个学期组织了一次职业规划讲座，效果还不错，就该详细写一写。还有那个调皮捣蛋的学生，后来通过个别谈话转变了态度，这也是个亮点，不能忽略掉。
不过有时候写着写着就会跑偏。比如一开始想写学生活动，写着写着就去描述某次活动中的一些细节，反而忘了总结整体的效果。这就需要时不时停下来审视一下，是不是偏离了主题。其实总结不是流水账，也不是单纯的表扬稿，而是要通过具体的事例反映出工作的成效。
数据也很重要。比如今年咱们班参加技能大赛拿了几个奖，就业率是多少，这些都可以用数字来体现。数字最有说服力，但也不能光靠数字说话。要是只列一堆数据，那总结就变成了一份枯燥的报表了。所以，适当的分析和感想还是要有的，这样才能让总结更有深度。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能提到一些存在的问题。毕竟人无完人，工作也不可能十全十美。如果只是一味地报喜，而不提改进的方向，那这份总结就显得不够全面。比如有些学生的学习习惯不太好，这可能是今后需要重点关注的地方。提出问题的同时，也可以简单说说打算怎么解决这些问题。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些人喜欢用复杂的句子，觉得这样显得有学问，但其实太过花哨反而让人摸不着头脑。我建议多用短句，把话说清楚就行。毕竟大家看总结都是为了了解情况，没必要搞得那么复杂。
总结里最好能有一些具体的例子。比如某个学生从成绩垫底到名列前茅的过程，或者是某次活动的成功之处。这些鲜活的例子能让总结生动起来，而不是干巴巴的一堆话。当然，举例子的时候要注意保护学生的隐私，不能泄露过多个人信息。
2025年初二班主任年终总结范文【篇5】 1700字
初二5班主任工作总结;转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、 树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、 积极督促学生学习
上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、 严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、 服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
篇5书写经验42人觉得有启发
做班主任工作，尤其是初二这个阶段，总结确实是个挺重要的事情。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是为接下来的工作找方向。写总结的时候，得先把这一年的大事小事都过一遍脑子，像是学生活动、成绩变化、家长沟通之类的，别漏掉啥重要环节。
先从大的方面入手，比如学校组织的各种活动，像运动会、艺术节这些大型活动，得记清楚自己当时是怎么安排的，学生的表现怎么样。还有班级管理上的事，班规制定得如何，有没有什么调整，这些都是总结的重点。每个活动或者措施背后的原因、效果，都要想明白，这样才能说得具体点。
接着就该琢磨学生的成长了。初二的孩子正处在青春期，各种变化挺多的。他们的学习成绩有没有进步，性格有没有改变，跟同学的关系处理得怎么样，这些都是需要关注的地方。如果发现某个学生特别突出，或者遇到了一些困难，最好能详细记录下来，这样不仅能给自己留下印象，也能给以后的工作提供参考。
书写注意事项：
和家长的互动也不能落下。这一年来，开过多少次家长会，跟哪些家长有过深入交流，他们对孩子教育的看法是什么，这些问题都需要梳理清楚。毕竟家校合作很重要，只有双方配合得好，才能更好地帮助孩子。
写总结的时候，难免会有些地方记不太清，这时候可以翻翻之前的笔记或者聊天记录，有时候能从中找到灵感。不过要是实在想不起来，也不必太纠结，大概写个大致情况就好，毕竟总结不是为了追求完美，而是为了让自己的思路更清晰。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦，比如时间久了，有些细节记不太准了。这个时候，可以试着回忆当时的场景，想象一下当时的氛围，这样或许能想起更多的东西。还有的时候，写到一半突然觉得思路卡住了，不知道该怎么继续，这时不妨换个角度想想，也许换个顺序写反而会更顺畅。
2025中学班主任个人年终工作总结范文【篇6】 1450字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。为了提高自己的教学教学水平，适应新形势下的教育工作，我积极参加各种学习培训，认真参加学校每月一次的政治理论学习，学习党的“十六大”和“三个代表”的重要思想，并思考“如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先作出表率，教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
一、教学工作
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，虚心、主动地向老师们学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中进行实践，不断总结，不断提高。 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结，提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的创新性及逻辑性,在教学中提高学生的思考能力，保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。二、班主任工作
1、亲近学生，研究学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
2、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4、开展班花建设。本学期我班开展了选班花、悟花品、解花性、学花神的系列德育活动，通过学班花活动，学生不但知花名、知花性，能用班花精神指导自己的言行，而且对于历代文人对兰花的描写的文章诗词也阅读不少，增长了见闻，陶冶了情操，还通过写感受提高了写作水平。
篇6书写经验202人觉得有启发
____中学班主任个人年终工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真做起来得花点心思。先得弄清楚总结是什么，它不是简单的流水账，也不是个人感想，而是把这一年的工作梳理一遍，把成绩拿出来看看，问题也得摆出来，这样以后才好改进。不过这当中有几个地方容易搞混，得特别注意。
先说材料收集，这是第一步。平时工作里头的事，该记的都得记下来，像班里的活动，学生的进步，还有那些突发情况，这些都不能漏掉。有些老师可能觉得这些事平时忙，到年底才想起来整理，这就有点麻烦了。所以建议平时就养成习惯，有个专门的本子记录，到年底的时候就轻松多了。
接着就是分析这部分了。要把收集来的材料分类，哪些是主要的，哪些是次要的，得分清楚。比如说班级管理这一块儿，可以分成日常管理和特殊事件处理两个部分。日常管理里头又可以细分为纪律、卫生、学习几个小项。这样分下来，条理就清晰一些。当然，这里头可能会遇到一个问题，就是有些事不太好归类，这时候就得自己琢磨琢磨，找个合适的归属。
写总结的时候，语言表达也很重要。既不能太书面化，也不能太口语化。要让人一看就知道你在说什么，还得让领导觉得你用心做了事情。比如说描述学生进步时，不能光说“学生进步很大”，最好能具体点，“某某同学从原来的倒数几名提升到了中上游水平”，这样更有说服力。有时候，写总结时可能会用错词，比如把“提高”写成“提成”，虽然意思差别不大，但仔细看还是会发现问题。
书写注意事项：
总结里头不能光说好话，成绩固然要讲，问题也得实事求是地提出来。像班里有个别学生总是调皮捣蛋，这个情况就不能回避，得想办法解决。不然的话，领导会觉得你不负责任。当然，提出问题的同时也要给出自己的想法，比如可以通过家访了解家庭情况，或者跟任课老师多沟通，找到解决办法。
总结最后这部分，可以展望一下未来。既然今年的成绩和问题都清楚了，接下来该怎么走心里就有底了。可以计划下学期的重点工作，比如加强个别学生的辅导，组织更多有意义的班级活动之类。不过，有时候写总结的时候可能会忘记把这项内容加上去，这就有点遗憾了。
2025幼儿园小班班主任年终总结范文【篇7】 3050字
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志________的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期的收获是认识了16个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……
三、真诚相待，家长将心比心：
16位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！
四、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……
小班个人总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日……
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在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是'假如我是孩子''假如是我的孩子'。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的'心'认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再'吵架'了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
篇7书写经验104人觉得有启发
年底了，写总结这事大家都知道，尤其当班主任，小班的更是得好好准备。幼儿园的工作细碎繁杂，小班的孩子刚入园，啥都不会，老师得从头教起，吃饭、喝水、上厕所，哪样都得操心。总结，不是流水账，也不是记事本，它得能体现工作成果，还得有条理。
先说材料收集，平时得留心记录，像活动照片，家长反馈，孩子进步的情况，这些都是好素材。不过有时候忙起来，真容易忽略，像上个月那次亲子活动的照片，我差点没存下来，后来翻手机才找到。还有一次，某个小朋友的进步表现，当时在备忘录里写了，结果忘了导出来，后来找回来的时候已经过了几天，真是有点懊恼。
整理这些材料时，别急着下笔，先分类，分大类就行。比如教学活动、家园互动、安全教育之类的，这样思路会清晰点。不过有时候分类也麻烦，特别是有些事情跨了好几个类别，像一次户外活动，既是教学也是安全教育，我就纠结了一会儿，最后干脆两个类别都写了进去。
写总结时，语言得简洁，但也不能太干巴。可以适当用些专业术语，像“行为习惯养成”“情绪管理”之类的词，显得专业。不过有时候用词不当也会闹笑话，比如上次写了个“行为规范提升计划”，后来同事提醒我说“提升”这个词用得不太合适，改成了“优化”。其实仔细想想，用提升也没错，但改了之后确实更贴合实际。
总结里当然少不了成绩，但别光写成绩，得结合实际情况。比如我们班的小朋友刚入园时不会排队，现在都能整齐地站队了，这就是进步。不过有时候写成绩容易夸张，像去年总结里我写“所有孩子都学会了独立穿鞋”，后来有家长提醒说有个孩子还是需要帮忙，我这才意识到有点言过其实了。
最后就是格式问题了，字迹工整很重要，尤其是给领导看的总结。手写的总结总觉得更有诚意，但有时候写着写着就歪了，字间距也不均匀，看着特别乱。电子版的倒是整齐，但有时候换字体颜色，想弄个醒目的效果，结果一不小心选错了颜色，搞得整个页面看起来怪怪的。
中学班主任年终个人工作总结范文【篇8】 1850字
转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想
开学第一个星期，就对学生们灌输 进步就是胜利 良好的习惯铸就美好的一生 纪律第一 的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入 反叛 时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行 换位 思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。
1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学生的发展动力。
2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。
通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
积极同学科教师研究学生，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了部分学生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展 我怎样为三班做贡献 的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。
加强后进生的思想转化工作。一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平时多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。
总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又忙碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的掌握。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
篇8书写经验204人觉得有启发
中学班主任年终个人工作总结怎么写
作为班主任，每年到了年底，写一份总结是必不可少的工作。这份总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。不过，很多人觉得写总结是一件头疼的事，不知道从哪里入手。其实，写总结并不复杂，关键是要理清思路，突出重点。
一开始，可以简单回顾一下这一年的工作背景。比如，这学期班里的整体情况如何，有哪些新挑战，又有哪些新变化。这部分不用写得太详细，主要是给读者一个大概的印象。记得要把一些重要的时间节点提到，比如开学初的计划、期中的调整、期末的冲刺等。这里可能会有个小问题，有些老师喜欢把时间顺序搞乱，这样反而会让读者摸不清头绪，最好还是按照事情发生的先后顺序来写。
接着，就可以谈谈具体的工作内容了。这一部分是总结的核心部分，要尽可能多地列出自己做过的事情。比如，组织过哪些活动，解决过哪些问题，开展过哪些教育工作等等。对于一些特别有意义的活动，可以稍微多写几句，讲讲活动的目的、过程和效果。但要注意的是，写的时候别太啰嗦，能一句话说清楚的就不要拖沓成几句话。有时候，写作者可能会不小心漏掉一些重要细节，这是需要注意的地方。
除了日常工作，还应该关注学生的成长。学生们的进步和变化往往是班主任最骄傲的成果。可以把学生取得的成绩、表现优秀的地方都写进去，尤其是那些平时不太起眼但后来表现很棒的学生。当然，也不能忽略那些需要帮助的学生，可以简要描述一下为他们做了哪些努力。这部分内容最好能带点感情色彩，毕竟班主任和学生朝夕相处，对他们的了解是最深的。
书写注意事项：
总结里还可以提一提自己遇到的困难和不足之处。比如，有没有觉得某些工作难以推进，或者在管理班级时遇到过什么瓶颈。这样的反思很重要，它能让别人看到你的真诚和改进的决心。但要注意，不要一味地强调自己的不足，否则会显得消极。适当指出问题后，可以顺便提一下自己是如何克服的，或者打算以后怎么做。
小编友情提醒：
别忘了提一下下一年的工作计划。可以结合当前的问题和不足，制定一些切实可行的目标。比如，想提高学生的某项能力，或者想加强家校沟通等。这样的计划既是对未来的展望，也能让领导看到你的用心。不过，计划不能太空泛，得有具体的措施和步骤，不然就成了纸上谈兵。
