高一班主任的工作总结范文【篇1】1150字
高一班主任的工作总结范文
高一（45）班属于第三层次班级。为了搞好班级建设，做到因材施教，本学期我主要做了以下工作：
一、组建班委明确班委职责
在8天的军训中，在与同学们朝夕相处的这些日子里，我基本上了解了学生的个人品质（意志力、吃苦耐劳精神、团结合作精神、生存能力等）、个人理想和兴趣爱好、特长，性格特征等，这为我选定临时班委打下了良好的基础。班委确定后，我制定了班长、纪律委员、生活委员、宣传委员、文艺委员、各学科代表、各组长等职责，使班委分工明确，各负其责。
二、建立激励机制树立良好班风班纪
学生入学的第一个班会，我就让学生进行自我介绍：姓名、毕业学校、理想、兴趣爱好、特长。从而发现：尽管大多数学生的升学分数都较低，但他们都很有理想和抱负，他们上高中的目的也都非常明确：“上大学”。于是根据班情：有理想、有升学的愿望，但基础较差、学习习惯较差、缺乏养成意识等。针对学生所存在的`主观愿望与自身客观条件的差距这对矛盾，我给班级的定位是：加强组织纪律观念、克服自身缺点、独立按时完成作业、认真上课、养成预习、复习、勤学好问的良好习惯。同时，我在班上设立了7项奖：遵纪模范、劳动积极分子、进步最快、成绩优秀、关心集体、自我设计、仪容仪表奖，规定每学期评比一次。
三、充分体现素质教育开展丰富多彩的班会活动
为了培养学生的综合素质，充分展示他们的个人爱好和特长，体会成功的喜悦，活跃课余生活，本学期我班开展了以下活动：
1、捐款献爱心活动（唱歌、小品、诗朗诵等形式）
资助家庭经济困难的学生，使她从返课堂
2、讲文明、讲礼貌从我做起（演讲、抢答、游戏等形式）
通过演讲的形式使同学们认识到讲文明、讲礼貌的重要意义，知道应该怎么说，怎么做？
3、《跨世纪新年晚会》（唱歌、舞蹈、小品、游戏等综艺活动）
同学们自编、自导、自演、自己成功地主持了这个晚会，他们的才能得以充分发挥和展示，他们的脸上荡漾着幸福的微笑。
四、建立一个团结、进取的班集体
通过学校的卫生评比活动、眼保健操评比、广播操评比、冬运会等集体活动进行集体主义教育，增强了同学们的集体荣誉感。我班在广播体操比赛中获得高一第三名，在冬运会中获第四名。
五、加强组织纪律教育严肃校规校纪
利用班会学习《蒙自一中规章制度大全》和《高一年级暂行管理条例》以及《中学生日常行为规范》等，作到思想工作在前，批评惩罚在后，以表扬鼓励教育为主，一但违纪一定照章严惩。
在校长的领导下，在政教处和学生会的有效管理下，经过一个学期的严格要求，绝大多数学生在守纪，学习习惯的养成、卫生保持等方面都有了一定的进步。但是在许多方面我的工作还没有做好，需要深入进行研究。如：如何根据不同学生的个性做好学生的思想工作？如何调动双差生的学习主动性？怎样才能使慢班不慢？等。我相信：一分耕耘，一分收获。
篇1书写经验278人觉得有启发
高一班主任的工作总结怎么写
做班主任工作的时候，脑子里总是想着怎么能把总结写好。这可不是件轻松的事，尤其是头一次写的时候，真有点摸不着头脑。平时忙着处理各种事情，到了写总结的时候才发现，那些事好像都混在一起了。
写总结前，得先理清楚思路。可以先把这一年的班务工作大致分分类，比如班级管理、学生活动、成绩提升等方面。别急着一股脑儿全写上去，要挑重点的写。比如说班级管理这块，最重要的可能是纪律和卫生这两块。要是有啥特别突出的成绩，比如获得什么荣誉之类的，也要记得提一下。
写的时候，要注意把过程和结果都说清楚。比如说某次活动，一开始是怎么计划的，过程中遇到了哪些问题，后来又是怎么解决的，最后取得了什么样的效果。这样写出来才显得有条理。当然，有些细节是可以省略的，比如具体到某一天开了什么会，其实没必要写那么详细，点到为止就行。
有时候写总结容易忽略一些重要的事情，比如学生的心理变化。学生在高一这个阶段，心理波动挺大的，作为班主任，得留意他们的情绪变化。要是有哪个学生突然变得不爱说话了，或者成绩下滑明显，这些都是需要关注的地方。要是能在这上面下点功夫，总结里就能写出些不一样的东西。
写总结的时候，尽量用事实说话。不能光靠感觉去写，得有数据支撑。像考试成绩这样的东西，最好能列出具体的数字，这样更有说服力。不过有时候也会遇到数据不太理想的情况，这时候就得好好想想怎么写了，可以说说采取了哪些措施，哪怕暂时没看到显著成效，也得给个交代。
有时候写总结会碰到一个难题，就是不知道怎么开头。其实开头不用太复杂，简单明了就好。比如说“本学期，我担任高一某班班主任，主要负责班级管理和学生发展等工作。”这么一句话就交代清楚了自己的身份和职责范围。
写总结的时候，难免会有疏漏的地方。比如有时候想表达的意思没说清楚，或者忘记写了一些重要的事情。这就需要反复检查几遍，最好能让同事帮忙看看，有时候别人一眼就能看出你忽略的问题。不过要是不小心写错了，也只能下次注意改正了。
总结不是一蹴而就的事情，可能需要花点时间慢慢整理。写完之后，还得仔细检查一遍，确保没有明显的错误。要是有条件的话，可以找一些相关的资料来看看，借鉴一下别人是怎么写的。不过也不能完全照搬别人的格式，还是要结合自己的实际情况来写。
写总结的时候，心态要放平和，别给自己太大压力。毕竟总结不是为了应付差事，而是为了更好地总结经验教训，为以后的工作打基础。要是能做到这一点，写出来的总结就会更有意义。
高一班主任教育教学工作总结范文【篇2】 1350字
高一班主任教育教学工作总结
本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
篇2书写经验132人觉得有启发
高一班主任教育教学工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单也简单。作为高一班主任，教学工作和班级管理这两块儿得好好梳理一下。这总结不是流水账，也不是简单地把事情罗列出来，得有点深度，能让人看明白你这一年干了什么，效果咋样。
先说教学这块，教学计划肯定是有的，一开始就得有个大致方向，不然瞎忙活一通，到最后啥也没整明白。备课的时候，教材里的知识点得吃透，不然讲起来底气不足。讲课的时候，学生的反应也得留意着，有些学生可能听不懂，这时候就得调整一下教学方法。还有作业布置这事，不能太多也不能太少，多了学生烦，少了又怕学得不扎实。批改作业也是关键环节，不仅要看看答案对不对，还得琢磨下学生为啥做错了，这样下次才能有针对性地讲解。
再说班级管理，班干部得选好，不能随便挑个成绩好的就当干部，得看他有没有组织能力，能不能带动同学。班规也得定下来，不能太松散，也不能太死板。纪律，抓得紧点没错，但也不能太严厉，得给学生留点自由空间。平时多跟学生聊聊，了解他们的想法，这对做思想工作很有帮助。遇到问题别急着批评，先听听他们的解释，有时候学生也有自己的苦衷。
写总结的时候，细节不能漏掉。比如开展过哪些活动，学生有什么进步，这些都得提一提。活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这也是需要反思的地方。要是有失败的经历，也不用藏着掖着，说出来让大家知道，以后避免再犯同样的错。
总结里的数据最好能具体点，这样更有说服力。比如学习成绩提升了多少，参加比赛得了什么名次，这些都是很直观的表现。不过有时候写总结，难免会用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种小问题，平时多检查几遍就能避免。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，别绕来绕去的。写得太复杂，别人看了还费劲。但也不能太简略，该说的还是要说全。比如一些重要的措施和成效，不能一带而过，得详细描述一下。要是觉得语言表达不到位，可以找同事帮忙看看，他们可能会提出一些有用的建议。
小编友情提醒：
总结不能光顾着写成绩，也要反思一下存在的问题。这些问题不是为了找借口，而是为了以后的工作能做得更好。比如教学方法是不是还有改进的空间，班级管理上有没有漏洞，这些都是需要认真思考的。如果能从这些问题中找到解决办法，那这份总结就算是有价值的了。
高一班主任年度工作总结700字范文【篇3】 2250字
高一班主任年度工作总结700字
本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。具体工作如下：
一、狠抓纪律和卫生
利用班会课总结前一周的学生表现情况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一周的学习生活指引航标。
同时，我也充分注意到，不良的行为是慢慢形成的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必须允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候，我注意保护他们的自尊心，就事论事，循循善诱，不厌其烦;当他有一点点小的进步时，我也及时地进行表扬，让他有机会在集体中表现自己的能力，并适时提出更高一点层次的要求，这样，一步步，一点点，慢慢扶持着他向良好的方向发展。我班在11月份的时候荣幸成为校文明班集体。
二、做好学生的思想工作
高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于刚跨入高中的的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。例如9月过后就有些同学对高中的生活不是很适应，甚至有的同学产生了想退学的念头，经过我认真的开导后，他们对前途又充满了信心，结果在月考和期中考试之后无论是文科总分还是理科总分，还有平均分都超过了平行班高一(3)班，这让我感到十分欣慰。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精力转移到学习当中。期中考试后，我班中一位比较内向的女生在日记中写到由于家庭困难，自己成绩也不是很理想就不想读书了，我看到后很是诧异，于是把自己曾经的经历与其分享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是暂时的，要有克服困难的决心和勇气。该生目前状态良好。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，尊重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消除情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能达到“金石为开”的目的。正确动态的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、严格管理学生，把学习放在首位
我觉得，对学生的严格要求要想达到更好的效果，老师自己首先必须作严格要求自己的模范，用自己的言行举止为学生做出榜样，在与学生的共同相处的过程中潜移默化的影响他们，让他们逐渐学会自己要求自己，自己管理自己，提高他们自我管理的意识和自觉性，这样一定会产生的管理效应。我要求学生每天晚上7：00要到教室听听力，自己有时也会准时出现在教室门口督促他们。
首先，在生活小节上。“教育无小事，事事是教育”，班主任应该在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随便，要掌握好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想——对生活认真的人，才会对自己负责、才会认真地对待自己所做的每一件事。
例如我要求学生每天要坚持锻炼身体，因为“身体是革命的本钱”，首先自己能够做到和学生一起到操场上去跑步，身先士卒。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。
其次，在学习态度上。“学习是终身的事”，教师应该有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我常常鼓励学生们应抓住人生最美好的时机，多看看书，多学点知识，充实而有收获的过好每一天;并且，善于在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到快乐的事，让学生也能从的日复一日的学习中找到轻松和愉快，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。在此基础上，我还邀请心语室阴老师给他们传授学习方法，还有班上的期中考试的文科和理科状元介绍学习方法，同学们从中受益匪浅，大部分同学都把学习知识、获得知识作为自己一天的目标，并且愿意通过自身的努力实现这个目标。
再次，在人格教育上。“一个合格的老师，不仅仅是要教给学生知识，更重要的是教他们如何做人”，教师在学生一生当中扮演着重要的角色，教师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格发展起着至关重要的作用，教师应该尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、自强、自信，对事的执著、坚定等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生们才会慢慢在老师的影响下不断的改良自己的不足，朝着健康、正直的方向发展。
四、开展好各项活动
本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，组织了啦啦队、后勤队、救护队、宣传队等，他们在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第五名的好成绩。在学校组织的英语单词竞赛中，我班的王培仁、何彩艳等同学获得二等奖、三等奖;在作文竞赛中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同学获得二等奖、三等奖和优秀奖等，这些都增强了学生的集体荣誉感。
总之，本学期工作成绩是肯定的，今后要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
篇3书写经验32人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么用的。它不是流水账，也不是单纯罗列成绩，而是要把一年的工作情况梳理一下，看看哪些做得好，哪些还需要改进。比如说高一班主任的工作总结，就得从学生管理、教学配合、家校沟通这几块入手。
学生管理这一块，得具体点。比如说班风建设，有没有制定一些规矩，这些规矩执行得怎么样？班级活动搞了几次，效果如何？这些都是可以写进去的。还有学生的思想教育，平时有没有发现个别学生思想上有波动，是怎么处理的？这部分内容需要详细一点，不能太笼统。
教学配合这块也很重要。作为班主任，肯定得和任课老师保持联系，了解每个科目的教学进度，看看是不是有什么问题。如果有学生在某门课上成绩下滑，就要找原因，是学习态度问题还是方法不对？这些问题都需要记录下来，不然过段时间就忘了。
家校沟通就更关键了。家长会开过没有？开了的话，会上说了什么，家长反馈怎么样？平时有没有跟个别家长单独交流过？交流的内容是什么？这些都是总结里该提到的。如果发现有家长对学校政策不太理解，那也要写明自己是怎么解释的，最终结果怎样。
写总结的时候容易忽略细节。有时候明明记得做过某件事，但就是想不起具体细节了。这就麻烦了，因为总结就是要写具体的例子来证明工作成效。所以平时就得养成记笔记的习惯，把重要的事情都记下来，到年底写总结的时候就不会抓瞎。
书写注意事项：
总结里的数据也不能马虎。比如参加比赛的学生有多少个，获奖的有几个，这些数字得核实清楚。要是数字写错了，别人一看就知道你敷衍了事，那就不好了。还有就是表扬学生的时候，名字千万不能写错，这可是很基本的要求。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要平实，不要太夸张。成绩归成绩，问题归问题，实事求是就好。要是把成绩吹得太厉害，反而会让领导觉得你不靠谱。当然，问题也不能避重就轻，该提的还是要提，这样才能体现工作的全面性。
2025年高一班主任工作总结怎么写范文【篇4】 1050字
xx学年第一学期，我担任高一（2）班班主任。一如既往的对工作充满热情，兢兢业业，勤勤恳恳。在各位科任老师的支持下，2班各项工作都得以胜利进行，并取得一定的成绩。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下。
一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛浓厚的班集体。
针对高一新生对高中充满憧憬，渴望自己
有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进行教育，激发他们要在高中不荒废光阴的激情。用莞中的历史，莞中的成绩，师兄师姐的激动人心的事迹来激励他们。把班会课作为教育的阵地，先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、如何稳步提升成绩等专题，还利用语文课上有关内容激励他们对人生的追求。看到他们安静的陶醉在学习中，又及时强化这种习惯。所以，2班的学习气氛非常浓厚，求知欲也很强。科任老师对反映在2班上课，学生认真听课，跟着老师思路走，学习气氛浓烈，师生之间很默契，上课确是一种享受。
二、确定民主管理的管理理念
学生入学后，发动全班同学制定一套班规，由班干部牵头，组织了一个立法委员会，让全班同学参与制定适合2班的一些管理规定。然后按照班规来进行班级管理。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方面。班规的制定，让班级管理有章可循，也让学生学会自己管理自己，有民主意识。
三、精心培养一批有责任心的班干部
班干部的挑选，先是由我根据学生的分班成绩及他们在军训时的表现，确定一个部门的主要负责人，然后再由此名同学再自己挑选2-3名同学组阁，具体的分工让他们自己来商量确定。这样既有老师给予的威望和支持，又有他们自己的积极主动。每一周召开一次班委会，分析总结上一周的班里的情况，及时发现班里的情况。注意树立班干部的威信，班干部工作有成绩时，注意在全班及时表扬，树立他们的威信。2班的班干部都是些积极主动，有责任心的一批同学，认真负责管理班级。
四、放手让学生去自我管理、自我成长。
放手让他们在纪律中自我管理，在各种活动中自我成长，比如鼓励他们去参加学校组织的各项活动，体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去锻炼。
五、要求自己以身作则，作学生的榜样。
凡是要求班主任到位的，我一定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住关键点，抓住早晚7：10，晚9：40，多观察多了解学生的情况。多与学生谈话，把握他们的心理动态。多鼓励关心他们。一学期下来，2班取得了不少成绩：军训先进集体、期中先进班、流行健康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等。
篇4书写经验113人觉得有启发
____年高一班主任工作总结怎么写
做班主任工作多年，总结起来有不少门道。每个学期结束，写总结的时候都得好好琢磨一番。这总结不是简单的流水账，而是要把这一年的班级管理情况、学生成绩变化、个人成长经历等都说清楚。一开始可能觉得无从下手，但只要静下心来，按照几个关键点去梳理，就能写出比较满意的总结。
首先要回顾一下全年的工作重点。比如开学初制定的目标实现了多少，有没有遇到什么突发状况，这些问题是怎么解决的。记得去年刚接手这个班的时候，发现纪律有些乱，我就从日常行为规范入手，每天早自习检查出勤，课间也多在教室转悠。这些工作看似琐碎，但慢慢就见效了，到了期末，课堂秩序明显好了很多。这部分内容可以详细一些，但别太啰嗦，挑几个典型的例子就行。
其次是学生的学习成绩。这方面需要结合考试数据来说话，比如期中和期末的成绩对比，哪些科目进步了，哪些科目退步了。这里要注意一点，不要只盯着分数看，还要分析背后的原因。有的学生可能是基础薄弱，有的则是心态出了问题。我班上有位同学数学一直考不好，后来我发现他特别害怕做题，一紧张就错得离谱。我就找他谈话，让他放松心态，结果下次考试进步了不少。这样的案例能体现班主任的观察力和指导能力。
再就是自身的成长和反思。当班主任久了，会积累不少经验教训。比如说处理学生矛盾的方法，一开始可能手忙脚乱，后来慢慢摸索出一套流程。还有跟家长沟通的技巧，刚开始总觉得难开口，后来发现坦诚交流反而效果更好。当然，也不能光说自己的优点，适当提一些不足也是必要的。比如有时对学生的情绪关注不够，事后想想挺后悔的。这种自我批评能让总结显得真实可信。
最后写总结的时候，语言要简洁明了，但也不能太过平淡。可以适当加入一些生动的细节，让读者感受到你的用心。比如某个学生的转变过程，或者是某次活动的精彩瞬间。不过，有时候写总结也会遇到瓶颈，感觉没什么好写的。这时不妨翻翻之前的记录，说不定能找到灵感。记得有一次快写完总结时，突然想起一件事，当时一个学生生病住院，全班给他写了信，这让我特别感动。把这个故事写进去，总结就显得更有温度了。
高一班主任上学期工作总结2025范文【篇5】 1950字
高一班主任上学期工作总结____班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，使每一位学生都得到健康全面发展，我对班内新高一同学进行了教育和管理，现把这学期工作总结如下：
一、抓住学生的思想教育
作为高一、18班的班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓入学时的思想教育
新生入学后的两个月内，从初中进入高中，学习内容难度，容量加大，再加上学生学习习惯不好，很多学生感觉不适应。总觉得没信心，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好暂时落后生的思想教育，积极引导，小编唤回信心
由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
二、抓好常规教育
通过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。
通过常规对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和值日班长轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
三、重视班委班风建设
1、要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较理想。根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
2、增强班级的凝聚力措施
班级领导集体是在活动中产生的，也是在发展中壮大的。大集体如此，小集体也一样。班委经常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。带头打扫卫生，小编发书，按时交作业，通过这些活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、完成学习任务，促进学生全面发展
学生的主要任务是学习。利用班会的时间，通过大量的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习态度，提高了学习成绩。认真听讲、维护学习纪律的自觉性强了。
不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
班级工作尽管成绩显著，但也有许多需要改进的地方，如协调各科作业的数量。我一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
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篇5书写经验45人觉得有启发
高一班主任上学期工作总结____怎么写
当老师这行时间久了，回头看看自己的工作笔记，总会觉得有些东西得好好整理一下。尤其是到了学期末，总结工作就像给自己的教学画个句点，这活儿可马虎不得。虽说总结不是为了评职称，但写得好坏多少会影响下学期的工作思路。我琢磨了这些年，觉得总结这事得从几个方面下手。
先说班级管理吧。每个班的情况都不一样，咱们得先搞清楚学生的底子，是成绩好点的还是基础薄弱的多。记得去年带的那个班，刚开学时纪律特别乱，上课讲话的不少。我开始以为是新环境适应不过来，后来才明白是班干部没选好。调整之后，把几个能管事的学生推到前头，情况慢慢就好转了。不过也有个小插曲，当时有个学生表现挺积极的，我以为他靠谱，结果发现他在背后搞小动作，害得其他同学对他有意见。这件事提醒我，选人的时候不能光看表面热情，还得观察一段时间。
再说教学这块儿，我觉得备课特别关键。教案写得再详细，课堂上也难免会遇到突发状况。比如有一次讲函数图像，本来计划讲一个小时，结果学生提问特别多，最后拖堂了十分钟。事后想想，要是提前预设几个问题就好了。还有一次考试，我发现学生在选择题上的错误率特别高，仔细分析后才发现是题目设计的问题，选项设置太模糊了。这次经历让我意识到，题目质量直接影响学生的理解，以后出卷得更加严谨些。
跟家长沟通也是个重要环节。我带的这个班家长普遍比较关心孩子的学习，但也有个别家长不太配合。有个学生经常旷课，找家长几次都没反应。后来我通过家访才知道，这位家长在外打工，根本没时间管孩子。这种情况就比较棘手，只能多跟学生单独谈话，想办法调动他的积极性。还有一次，有个家长反映孩子在家老玩手机，我就建议她限制上网时间，同时鼓励孩子参加课外活动。没想到效果还不错，那孩子后来主动报名参加了学校的篮球社团。
书写注意事项：
我觉得班主任还得多关注学生的心理变化。有个女生平时成绩不错，但突然有一天变得闷闷不乐。问她原因，她支支吾吾不肯说。后来我找她谈心，才知道她家里出了点事，父母闹离婚让她很苦恼。我联系了学校的心理老师，给她做了几次辅导，这才让她慢慢开朗起来。这类事情提醒我们，平时得多留意学生的言行举止，及时发现问题。
总结不是单纯罗列事情，得有自己的思考在里面。比如我带的这个班，刚开始时大家互相不认识，气氛有点冷。后来我组织了几场班级活动，比如辩论赛、读书分享会，慢慢就把大家的关系拉近了。现在回想起来，我觉得这些活动挺有意义的，既锻炼了学生的表达能力，又增强了团队凝聚力。不过也有点遗憾，当时活动安排得不够合理，导致有的学生参与度不高，下次得改进一下。
总结归总结，但千万别把总结写得太死板。有些人喜欢用数据说话，列出一堆数字来证明自己的工作成果。我觉得这招不错，但也不能光靠数字，还得结合实际情况来说。比如我带的这个班，期末考试平均分提高了八分，但这八分是怎么来的？是靠补课补出来的，还是因为教学方法改进了？这些问题都得想清楚。不然写出来的东西就显得空洞，缺乏说服力。
最后再说个细节，写总结的时候别太追求完美。有时候写着写着，会发现自己写得太过理想化，好像什么事都能迎刃而解似的。其实工作中难免会有漏洞，比如上次开家长会，时间安排得有点仓促，导致部分家长没来得及到场。这种小事其实没什么大不了的，只要事后补救到位就行。
2009年高一班主任工作总结范文【篇6】 1850字
____年高一班主任工作总结
高一班主任工作总结
随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。,使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面,我就班主任工作谈几点看法:
一、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
二、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班有名学生,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照顾,但总见他愁眉苦脸,还经常去网吧上网,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的情况,同学们便决定齐心协力帮助他,当时刚巧学校订做校服,同学们便你捐一元,我捐二元的开始捐款,我也凑了十几元,为他订做了一身校服,当我把崭新的校服交到他手里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然,他上课开始专心听讲了,
还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、把创新送给学生
美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、演讲比赛、趣味数学等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经苏醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对老师,因此,新世纪的教师必须不断充实自己,具有开拓和创新的精神。课余时间我除了博览群书外,还认真撰写工作总结与教学论文。
“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依然无悔!我高兴,我是一个班主任。
篇6书写经验73人觉得有启发
____年高一班主任工作总结怎么写
写总结的时候，得从实际工作出发，把一年来的点点滴滴都梳理清楚。一开始得回顾一下班级的整体情况，像是学生的成绩变化，班风建设成效之类的事情。比如这学期开始的时候，班级纪律不太好，经常有学生迟到早退，经过几次班会整顿后，慢慢有了改善，这个就可以提一下。
书写注意事项：
活动开展也是重点。学校组织的运动会、文艺汇演，还有班级内部搞的一些读书分享会，这些活动都要记录下来。活动中遇到的问题，怎么解决的，效果怎么样，都需要详细说说。比如说那次运动会，刚开始报名的时候人手不够，后来通过动员，大家的积极性被调动起来了，最后取得了不错的名次。
和家长沟通也很重要。平时跟家长联系的方式主要有电话、短信、家访三种。记得有一次给小王同学的家长打电话，当时因为时间匆忙，把他的名字记错了，叫成了隔壁班的小李，还好对方没太在意。后来聊了孩子在校的表现，家长表示很满意，还主动提出多关注孩子的学习。
教学方面，得谈谈自己在教学方法上的调整。原来上课的时候总是照本宣科，学生们听得昏昏欲睡。后来试着增加互动环节，比如提问、小组讨论什么的，课堂氛围明显活跃了不少。不过也有疏漏的地方，有一次讲到函数的时候，忘了讲解定义域的概念，结果好几个学生作业做错了，下次得特别注意。
班干部的培养也不能忽视。这学期新选了一批班委，刚开始他们经验不足，很多事情处理得不太妥当。我花了不少时间指导他们，教他们如何组织活动，如何协调同学之间的关系。现在看来，他们的能力提升了不少，很多事情都能独当一面了。
小编友情提醒：
得谈谈自己的感悟。班主任工作不是一件轻松的事，需要耐心和细心。有时候会遇到棘手的问题，但只要用心去做，总会找到解决的办法。希望以后能继续保持这份热情，把班级管理工作做得更好。
高一班主任年度个人考核总结范文【篇7】 550字
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下， 详细内容请看下文高一班主任年度个人考核总结。
早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
篇7书写经验280人觉得有启发
高一班主任年度个人考核总结怎么写
作为高一班主任，写好年度个人考核总结并非易事。这份总结既需要体现专业性，又要突出实际工作成效。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如带了几个班，班级人数多少，还有这一年的教学目标是什么。这部分内容不宜过长，点到为止即可。
接下来就要着重讲具体工作了。日常管理这块儿，记得要把学生日常行为规范的落实情况写进去，像是纪律管理，卫生检查结果啥的。要是有组织过什么特别的活动，比如主题班会或者社会实践之类的，也要提一下，最好能附上一些成果展示，这样更有说服力。这里有个小细节要注意，如果涉及到具体数字，比如参加活动的学生比例，尽量保证准确无误，不然容易给人不靠谱的感觉。
教学方面就更复杂了，既要写课堂上的教学设计，还得提到学生的成绩变化。成绩提升幅度是一个重要指标，但别忘了强调提高的过程，比如采取了哪些措施，用了什么方法。如果有些学生进步特别大，可以举例子说明，但别太夸张，实事求是就好。说到方法，有的老师喜欢用小组合作学习，有的则侧重个别辅导，这些都是可以分享的经验。
除了这些常规内容，还应该提到和家长的沟通情况。毕竟家校共育很重要，跟家长保持良好互动能让很多事情事半功倍。可以写写通过家访、电话联系等方式了解学生家庭背景，以及如何针对不同情况调整教育策略。当然，沟通过程中难免遇到些困难，比如说家长态度消极，或者信息不对称导致误解，这些都需要妥善处理，总结里可以适当提及解决办法。
小编友情提醒：
别忘了对自己的不足之处做个简短反思。比如，可能在时间分配上存在偏差，有时候忙于应付突发状况，忽略了长远规划。这样的自我批评会让总结显得更加真实可信。不过，反思归反思，重点还是要放在改进措施上，比如说计划增加阅读指导课时，或者定期开展班主任培训来提升自身能力。
整个总结写完后，记得检查一遍有没有遗漏关键信息。尤其是涉及到数据的地方，最好再核对一下，确保没有张冠李戴的情况发生。另外，语言表达上要尽量通俗易懂，避免使用过多专业术语，除非确实必要。如果觉得某些段落表述不够清晰，不妨换个说法重写，直到满意为止。
2025年4月高一班主任工作总结范文【篇8】 550字
本学期的工作即将结束,现将本学期的高中班主任工作总结如下:
一.班级概况:班中有5名同学来自贵州,4名同学来自安徽,其余来自江苏,大部分同学能够遵守学校的相关管理规定,学习积极主动,积极参加学校组织的各种课外活动.
二.工作要点:要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习木的，提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩,班内有一部分同学平时要求不严,在学习上不抓紧,针对这种情况,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问,多做,多看,向优秀学生学习.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生,在校内要尊重老师,主动打招呼,做好对差等生的辅导工作,一对一的课外辅导工作要继续进行.关心住宿生的生活,本学期我班一部分同学有夜不归宿的情况,这给管理人员加大了难度,所以这部分也是本次高中班主任工作总结里面要提到的不好现象.
三.存在的主要问题:班里有一些男生学习态度不够端正,自由散漫,存在缺课,迟到,上课不认真听课,而且影响他人学习等较还行为,作为高中班主任工作总结里面的重点,以后要对这类学生给予更多的关注,促使他们转变态度,树立正确的人生观和价值观,努力学习,积极向上.
四.今后高中班主任工作总结的方向是关心学生的学习和生活,花更多时间与学生交流,帮助学生解决学生和生活中存在的焦急困难,和学生交朋友,成为学生真正的良师益友.
篇8书写经验144人觉得有启发
____年4月高一班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，每月的工作总结都是必不可少的一部分。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好这样的总结，需要一定的技巧和经验，这里就分享一些实用的方法，帮助大家写出高质量的总结。
首先，写总结的时候，要明确自己的工作目标是什么。比如，这个月有没有完成预定的教学任务，班级纪律是否有所改善，学生的学习成绩是否有提升等等。这些问题的答案就是总结的核心内容。当然，有时候在整理这些信息时，可能会遗漏一些细节，比如某个活动的具体时间没记清，这就需要翻阅之前的记录，确保信息完整。
接着，要把工作中遇到的问题和解决办法写清楚。比如，有些学生上课注意力不集中，经过观察发现是由于座位安排不合理导致的。于是调整了座位布局，效果立竿见影。这类具体的案例能很好地展示你的工作思路和解决问题的能力。不过，在描述问题时，有时会因为记忆模糊而搞混具体的情节，比如把某位同学的名字写错，这就需要注意核对信息，以免误导他人。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些创新性的想法。比如尝试了一些新的教学方法，或者组织了特别的班级活动。这些都能体现你的专业能力和创新能力。但在表达这些新点子时，偶尔会出现措辞不当的情况，比如把“提高”写成“提升”，虽然不影响理解，但还是要注意语言的准确性。
小编友情提醒：
总结不仅仅是罗列事实，还需要有一定的分析深度。可以思考一下，为什么采取了某种措施后会有这样的结果，是不是还有更好的办法。有时候在进行深入分析时，可能会因为急于得出结论而忽略了一些重要的背景因素，这就需要多角度地审视问题，确保分析全面。
