一学年班主任工作总结范文【篇1】750字
时间过的很快，脚步走的很匆忙。一转眼一个学年又结束了。看着自己的样子，再看看孩子们的样子，都有很多的感慨。真是有喜、有忧、有说、有笑……
这一学年下来，明显感觉到孩子们都长大了很多，自己的很多方面都感觉力不从心。也不时感觉到自己的知识是那样的匮乏。所以，匆匆忙忙，来来往往，就这样走完了一学年。
在这一学年当中，作为班主任，内心有很多很多的感触。我从刚接这个班时就这样问孩子们：什么是优秀?我告诉他们优秀就是从德、智、体、美、劳几个方面综合评价出来的你。所以，在平时的学习、生活当中，我都这样的要求学生：什么都可以有问题，品德不能出问题，学习好并不能说明一切，我们要做全方面的综合性人才。我的愿望很美好，但是在教授学生的时候往往就有力不从心的感觉。也使我深深地感受到了教育不是一所好学校、一位好老师单方面就能做好的，它需要重视教育的家庭、也良好的社会坏境。所以当学生出现这样、那样的问题时，我是真的有些不忍，但是又真的没有办法。这时的我，只能为他的父母感到难受。一学年下来，孩子们越来越大了，思想越来越复杂。所以我也不能再像一二年级那样管教他们了。我一向所做的就是，尽我所能，管我所管。在学生面前说到必做到，力争让孩子能有一个全方面的发展。
一学年结束了，让我欣慰的是孩子们都还挺争气的，很多孩子的行为习惯都有很大的进步与提高，家长对孩子们的表现都很满意。这让我这个班主任有了很大的满足感、成就感和价值感。当然这不是我一个人的功劳，这离不开学校的正确领导，离不开学校领导们的真切关怀。推荐阅读：班主任工作总结范文大全
教育的道路，任重而道远，作为一名老师，一名班主任，我们只有同舟共济，共创精彩无限的美好未来。
篇1书写经验74人觉得有启发
一学年班主任工作总结怎么写
做班主任工作一年下来，感觉这活儿挺复杂的，既要盯着学生的学习，又要操心他们的生活，还得跟家长时不时沟通一下。写总结的时候，光想着要把事情交代清楚，可又怕写得啰嗦，最后成了流水账，那就不行了。
一开始整理材料的时候，就得把这一年的活动都过一遍脑子，像是开学初的班会，期中的家长会，还有各种比赛之类的。记得有一次搞了个读书分享会，当时班上有个同学讲得特别好，还带动了其他同学的积极性。这件事就值得提一提，因为它反映了学生们的变化，也能看出班级氛围有了进步。
记录具体事件的时候，最好能带上一些细节，这样显得真实。比如说那次运动会，咱们班得了接力赛的第一名，当时全班欢呼雀跃的样子现在还历历在目。不过当时也有个小插曲，有个孩子跑完腿抽筋了，结果旁边的同学立刻去扶他，这种团结互助的精神也是需要表扬的。
成绩方面也不能忽略，毕竟这是家长最关心的部分。这一年来，咱们班的整体成绩有所提高，尤其是数学和英语进步明显。当然，这离不开任课老师的辛勤付出，也少不了那些默默努力的学生。像小李同学，以前作业总是拖拉，后来经过几次谈话后，态度转变很大，期末考试进步了十几名，真让人欣慰。
至于存在的问题，就得实话实说。比如说纪律方面，偶尔会有几个调皮鬼上课捣乱，影响课堂秩序。这事也不是一天两天就能解决的，得慢慢引导才行。还有就是个别学生的心理状态也需要关注，有些孩子性格比较内向，不太愿意表达自己的想法，这就需要班主任多留意，及时找他们聊聊天。
跟家长沟通这块也很重要，不能只报喜不报忧。有的家长可能觉得孩子在学校表现不错，但实际上老师知道的情况未必那么乐观。所以每次开家长会前，我都会认真准备，把每个孩子的具体情况都说清楚，也让家长明白我们工作的难度。这样双方才能形成合力，共同促进孩子成长。
写总结的时候，字数不宜太多，但该说的都得说到位。可以适当引用一些数据，比如这次考试的平均分提高了多少，优秀率是多少。同时也可以结合实际情况提出改进建议，比如下学期打算加强哪方面的管理，或者引入什么新的活动来激发学生兴趣。
2025高三班主任一学年带班工作总结范文【篇2】 800字
一、加强班级管理，培养良好班集体
如往常年的高三学年一样，本人首先做的还是加强班级管理，培养良好班集体，让整个高三的班级氛围都能够有利于高三学生的复习和努力。在高三这一学年里，情况又与高一高二有些不同，高一高二时，本人还能安排班级干部来帮本人一起管理班级，这到了高三学年就不一样了，班级干部都得全神贯注准备高考，唯有本人这个班主任一个人管理整个班级，这并没有让本人退缩，反而更加用心对待了。
二、积极联系教师，发挥好纽带作用
作为一个班主任老师，在高三时期是需要时常与各科目教师保持联系的，因为本人正是联系学生与各科教师的纽带，本人的多沟通多联系，都能够让各科目教师对学生们更加了解，也更能够让所有学生对各科目的成绩提升增加足够的把握。在今年的高三班级管理中，范文写作本人依旧如过去那般这样做了，积极与每一位科目教师通气，让班级里所有学生的成绩都能够有一份最起码的保障。
三、主动沟通家长，了解学生的状态
作为一个高三年级的班主任，除了与各科目教师保持足够多的联系外，也需要与学生的家长保持足够多的的联系。高考，考验的不只是每一位学生的学习和每一位高三老师的教学能力，也考验着每一位学生家长教育子女的能力。本人在今年的高三带班过程中，依旧抽空去了每一位学生家里做家访，家长常年不在家的，本人也与其通了电话，为得也就是将学生的考前状态与家长共享，时刻确保着每一位学生学习状态良好健康。
四、开设心理课程，教会学生平常心
在今年的高三年级的带班工作中，本人吸取了去年有学生在高考当天紧张到晕倒以及高考成绩出来后因为过于兴奋而脑出血的经验教训，今年给高三学生们增设了心理课程，主要用来教会学生保持平常心。虽然这门课程占去了学生一点学习时间，范文网但本人认为非常值得。高考考得不仅仅是成绩，也考着每一位学生的心理素质，成绩再好，心理素质不好，一切也是枉然。
篇2书写经验280人觉得有启发
____高三班主任一学年带班工作总结怎么写
高三班主任的工作总结，说难不难，说简单也不简单。这一年下来，大事小事都得记清楚，学生情况、班级管理、成绩变化等等，方方面面都要涵盖进去。先从日常管理说起，这可是个大头。每天早上看学生到校情况，晚自习盯班也是家常便饭。要是学生迟到或者旷课，心里得有个数，为啥迟到，是不是家里有事，还是单纯懒散，这都需要留意。班里的纪律也得抓，课堂纪律不好会影响学习效率，这点必须得跟学生强调。要是发现有人违反纪律，得及时提醒，不然积少成多就麻烦了。
接着就是学习方面的总结了。每次考试后，成绩出来得好好分析一下。哪些科目进步了，哪些退步了，原因是什么，这些问题都得弄明白。有些学生可能某科突然下滑，这时候就要找他们谈话，问问是不是压力太大，还是方法不对劲。还有就是作业完成情况，有的学生总是拖拉，或者干脆不做，这就需要耐心沟通，帮他们找到动力。不过，有时候会遇到个别学生特别调皮，上课捣乱，影响别人，这种情况下班主任得果断处理，不能一味迁就。
除了学习，心理辅导也很重要。高三学生压力大，情绪波动大，有时会因为一点小事就闹情绪。班主任得当好倾听者，听他们倾诉，有时候几句鼓励的话就能让他们振作起来。另外，家长那边也不能忽视，定期开家长会很有必要。通过家长会，可以了解学生在家的表现，也能让家长知道孩子在学校的情况。不过，有些家长可能比较强势，总觉得自己家孩子是最好的，对老师的话不太信服，这种时候就得耐心解释，用事实说话。
还有一点，就是班级文化建设。一个班风好的班级，学生的学习积极性也会高很多。所以，得想办法营造团结向上的氛围，比如搞一些集体活动，增强凝聚力。不过有时候活动组织起来挺费劲，有的学生不愿意参与，觉得浪费时间，这就需要班主任多做思想工作。
小编友情提醒：
别忘了记录下一些特殊事件。比如学生取得的成绩、参加比赛获奖之类的事情，这些都可以写进总结里。这样不仅能让领导看到你的工作成果，也能激励其他同学。当然，写总结的时候，语言要真实，不能胡编乱造，毕竟这是对自己工作的回顾，不是写小说。
第一学年班主任总结范文【篇3】 400字
第一学年班主任总结
我现担任三年级的班主任，是这个学期刚刚接手的。无论是学生还是自己都存在着要相互适应的困难。而这个磨合期又是最难熬的。既要需要时间也需要投入大量的精力，比起从一年级就带起的老师来讲我要付出得更多。
（从教近九年，可从来都没有带过一个完整的循环，基本上都是学校里的老大难最后给了我，心里最真实的声音是不想要，但工作就是工作，没有可商量的.余地——我对自己这样说）在本学期中我并没有把大量的精力用在投入到教学中，相反我着力解决班内学生现存的问题:
一、学习没有主动意识，作业不完成的学生数在三分之二左右；
二、班级内外的劳动任务不能极积主动完成，相互攀比；
三、家长多数不能辅导孩子学习，相反还有代孩子写作业的现象；对于以上问题我深究其原因，认为这些症结的所在是没有养成良好的学习习惯。
所以本学期在保证教学任务的同时更侧重于养成习惯的培养。
篇3书写经验94人觉得有启发
班主任工作头绪繁多，写总结难免让人有些头疼。尤其是刚当上班主任那会儿，总觉得这事挺麻烦的，不知从何下手。其实，总结这事也没那么复杂，关键是要抓住重点，把一年下来干了什么，怎么干的，效果咋样，都好好梳理一遍。
一开始得想想这一年带班过程中遇到的大事小情，像是班级纪律管理，学生学习状态监控，还有跟家长沟通的情况等等。这些事情肯定不是一天两天就能搞定的，得一步步来。比如纪律这块，起初可能觉得不太好管，后来慢慢摸索出一些门道，像制定班规，定期开班会强调纪律意识，这样下来就有效果了。至于学生的学习情况，刚开始有的学生进步慢，后来通过个别辅导和集体激励结合的方式，慢慢都有所改善。
总结不能光说成绩，问题也得提一提。比如，有段时间发现班里有几个同学总是注意力不集中，作业完成质量不高。当时没太重视，后来才意识到这是个隐患，赶紧调整策略，加强课堂互动，这才慢慢解决了这个问题。这种经验教训很重要，写总结的时候千万别漏掉。
跟家长的联系也是不可忽视的一环。刚开始联系家长总觉得有点紧张，不知道怎么说好。后来发现只要诚恳一点，把孩子在学校的表现如实告知就行。记得有一次有个家长反映孩子在家情绪低落，我就主动联系了他，详细了解情况后及时调整了对孩子的关注方式，效果还不错。这样的例子写进总结里，能体现出工作的细致程度。
最后就是总结这部分了。总结的时候要把前面提到的事情归纳一下，看看哪些做得好，哪些还有提升空间。比如纪律管理这一块，虽然有了明显改观，但偶尔还是会反复，这就需要持续跟进。学习方面的进步也是一样，虽然整体向好，但个别学生的短板还得想办法弥补。把这些都写清楚了，总结就算基本成型了。
写总结的时候还有一点需要注意，就是条理要清晰。如果一段话里夹杂太多事情，读起来会很乱。比如我有一次写总结，就把纪律管理和家校沟通混在一起说了，结果自己回头一看都觉得费劲。所以还是分开写比较好，一个方面一个方面地讲，这样既方便自己回顾，也让别人看的时候容易理解。
高三班主任一学年工作总结2025范文【篇4】 1000字
一、培养班风，鼓励学习
进入高三，整个的氛围其实也是有了一定的改变，不但是我们老师的压力大了，学生们更是大了，特别是高考也是决定了学生们今后的未来是怎么样的，虽然说以后还有机会，但是高考也是人生非常重要的一次机会，也是要去把握住，作为班主任，我清楚，班级的风气是非常的重要，整个的氛围也是需要去在积极的学习状态之中，所以一年来，我也是对于班风很是关注，鼓励他们学习，关心他们的状况，了解他们学习之中遇到的问题，去解决，去让他们能有更多的收获，同时也是只有班级的氛围好了，那么其实也是可以让学生们更加的投入到复习之中去，不去想其他的事情，更专注，才能更好的去把复习给搞好，从而在之后的高考里面去取得好的成绩。
二、做好管理，配合老师
作为班主任，我知道一个班级不仅仅是依靠我一个老师就够了，要做好管理也是需要有其他老师的配合才行，而学生们也是学习压力重，虽然有班干部，但是其实很多的时候也是不需要像之前高一高二那么多的事情给到他们去做，更多的也是对于班级的管理有一些就够了，而我也是积极的和任课老师交流，去了解学生们学习的情况是如何，有偏科的，有学习糟糕的，我也是找他们谈心，去了解他们的困难，尽可能的帮助他们，从而去提升成绩。一年下来，很多学生的成绩都是有了进一步的提升，小编手机版之前的分数糟糕的，也是有了一个巨大的进步，这个也是他们努力的结果。
三、考前思想工作
距离高考不久的时间里，学生们的压力也是更大了，而我们老师同样如此，但是我也是清楚他们承受压力的能力没有那么的强，所以也是需要多去给他们做思想的工作，给予信心让他们能更好的舒缓压力，以更好的心态去面对高考，考前的日子，耐心的去做好工作，去了解学生们的情况，清楚他们的压力，从而让他们有更好面对的勇气，而工作的效果也是让我感到高兴，学生们也是在高考之中没有什么失误和做得不好的地方，虽然最后考试的分数有些的确不是那么的理想，但是也是从反馈之中知道，也是他们正常发挥的范围内，而不是受到情绪之类的影响，作为班主任，我也是感受到他们考后的心情，特别是拿到成绩那一刻也是为他们而感到高兴的。
一学年的工作下来，我也是承受了很大的压力，最后的结果也是值得欣喜的，同时我也是看到自己作为班主任的工作里头其实还有可以去提升的地方，一些方法也是要继续的改进才行，在今后的班主任工作里头也是要继续做好。
篇4书写经验241人觉得有启发
高三班主任的工作总结，说起来也是个细致活儿。这一年下来，得把学生的情况、教学的进展、还有自己的反思都梳理清楚。一开始可能觉得挺难，但慢慢摸索，其实也有门道。
先从学生的成绩说起吧。每个学生的进步幅度都不一样，有的孩子是从中游往上冲，有的则是稳定保持在前几名。这就需要分别对待。比如有个叫小李的同学，开始时成绩忽高忽低，后来我发现他特别喜欢数学，就鼓励他多参加竞赛辅导班，结果期末考试进步了不少。这样的例子还有很多，关键是要及时发现每位同学的优点，再有针对性地去帮助他们。
接着说说班级管理。纪律这方面，刚开始有些松散，特别是午休时间，总有几个调皮鬼会偷偷溜出去玩。后来我调整了一下策略，每天派两个责任心强的学生负责监督，这样不仅提高了他们的责任感，还减少了违纪现象。当然，偶尔也会有点小插曲，比如有一次检查卫生时发现某组没打扫干净，我当时有点生气，但冷静下来后想想，可能是他们最近学习压力太大，没顾得上。于是我就耐心地跟他们讲道理，效果还不错。
再来说说跟家长的沟通。这可是个大学问。有些家长比较配合，经常主动询问孩子的表现，但也有一些家长不太关注。我觉得还是要多主动联系那些不太积极的家长，有时候发个短信问候一下，或者约个时间面谈，让他们知道老师一直都在关注着他们的孩子。记得有位家长起初不太愿意跟我交流，后来我通过几次家访，慢慢拉近了距离，他开始主动跟我分享孩子的变化，这对孩子的成长很有帮助。
至于个人的教学经验，我觉得最重要的是不断学习。现在网络资源这么丰富，可以看看其他优秀教师的做法，取长补短。比如有一次我看到一位名师分享的课堂互动方法，当时觉得挺新鲜，就试着在自己的课堂上用了一下，结果学生参与的积极性明显提高。不过有时候也会遇到一些困惑，比如某个知识点讲了好几遍，还是有学生搞不明白。这时候就需要调整思路，换个角度去讲解，甚至可以尝试小组讨论的方式。
2025年8月初一学年班主任工作总结范文【篇5】 1300字
我班在xx至xx学年度上半期共有学生40名，转学一名(至彭州中学，体育特长生)，因学习无法跟上进度，自动申请退学一名(现随其父在福建经商，家长联系电话：)自青羊实验中学转来一男生(基础差)，故班上现有学生39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割：)
学生家庭情况较为复杂，普遍属于弱势群体。单亲(离异)家庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求……有的甚至连相对宽松的学习环境也无法提供，这从一定程度上阻遏了学生的自然健康发展。但家长们在困难中的爱子之心，也常常使我感动不已。
学习上，由于学生功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的知识落差时，许多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培养他们对于学科的兴趣和战胜畏难情绪的勇气就显得格外关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则——“尖子要尖，差生保底”。在整个初一年级上半期，基本按照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追赶意识。第二学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依*朋友间的“友情互助”，按照“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教育学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信心和兴趣。
我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日常行为规范，在张校长，王亚黎老师和刘国勤老师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是学生的公德心和个人素质，我认为这是人与人之间唯一的区别。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本消灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依*班级干部的力量建立监管机制和奖惩办法。老班主任对我的帮助还有很多，年级上的其他班主任在管理学生时也齐心协力，不分彼此，形成一个团结温暖的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一年级现在基本消灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和控制。
第一学期后半部分，我班滋生个别不良风气，班上女生常常跑到其他班甚至其他年级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成绩明显下降。我在深入了解了其中错综复杂的关系后，针对不同情况的人使用了直面出击、侧面暗示、借友生势、亲人开导等方法，有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学知识和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教育，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，达到了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。
良善永远是人类心灵最滋润的甘泉。为了让学生懂得爱，懂得善良，懂得为他人着想，我联系贵州六盘水市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学儿童，还号召学生多多参与此类慈善活动，享受美德：)
篇5书写经验66人觉得有启发
____年8月初一学年班主任工作总结怎么写
作为班主任，每年都要写工作总结，这不仅是工作的一部分，也是自我反思的好机会。总结不是单纯罗列事情，而是要把这一年的工作梳理清楚，找出经验和不足。先从日常管理说起，这一块是最基础的，也是最容易被忽略的。学生考勤、班级纪律、卫生检查这些看似琐碎的事情，其实都是维持班级正常运转的关键。
教学配合也很重要，毕竟班主任和科任老师需要紧密合作。我总是主动去了解各科老师的授课进度，看看是不是能帮上忙。比如有些科目作业量大，我就协调时间安排，避免学生负担过重。有时候也会组织一些小型活动，比如主题班会，既能让学生放松，也能强化班级凝聚力。不过这类活动得把握好尺度，不能喧宾夺主，影响了正常学习。
家校沟通这块尤其需要注意方式方法。我一般是定期开家长会，把近期的情况汇总一下，这样能让家长及时掌握孩子的动态。当然，私下沟通也很关键，尤其是遇到问题的时候。不过有时候忙起来就容易顾不上，这就得提醒自己提前做好规划，别等到问题积累多了才想起联系家长。
学生的成长变化也是总结的重点。每个学生都有自己的特点，有的进步快些，有的慢些，但都需要关注。我习惯记录下他们的点滴进步，比如考试成绩提高了几分，或者是某次活动中表现特别积极。这些都能成为激励他们继续努力的动力。不过有时候记性不太好，可能就会漏掉一些重要的细节，这就得养成随手记录的习惯。
还有就是个人能力提升的问题。班主任工作千头万绪，不可能样样精通。我觉得可以多向有经验的同事请教，也可以利用业余时间学习一些相关的知识。比如心理学方面的知识就很有用，能帮助更好地理解学生的行为动机。不过有时候觉得自己投入的时间还不够多，以后得在这方面多下功夫。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些创新的想法。比如尝试新的管理模式，或者引入一些新鲜的教育理念。但这事得谨慎，不能盲目追求新奇而忽略了实际情况。有时候看到别的学校搞得很成功的做法，也想借鉴过来，结果发现并不适合自己班上的情况，这就需要结合实际灵活调整。
最后要说的是总结的格式问题。虽然说内容最重要，但适当的格式也能给人留下好印象。开头简单介绍一下基本情况，中间详细展开工作内容，结尾简要概括收获和展望。不过有时候为了赶时间，就草草写完，这样的总结质量肯定不高。所以平时就得养成认真对待每份工作的态度，这样才能写出高质量的总结。
2025年12月初一学年班主任工作总结范文【篇6】 1600字
“ask for more”是百事可乐的一句名言，也是我来到14中时对自己最初的冀望——渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是对工作的对象——学生而言，更多的是对自己的要求。
____9月，对于十四中“梦想班”来说是一个重要的日子，至今过去的300多个教与学的日子里，在学生和老师迎来双重成熟的今天，我们都忘不了这个“创建日”，富有生命力朝气蓬勃的时候，我们确定了梦想，走向今天。
可以说，在这一年里“梦想班”发生的事是极平凡又是极不平凡的。在孩子们成长的路上，似乎每天都有惊喜和烦恼诞生，在许多有经验的老师眼中，这一切都是那么微不足道，可在我眼中却像在打一场打不完的仗，写一本写不完的书。学生和他们所在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的故事，关于学生，关于教师，关于社会……
我班在xx至xx学年度上半期共有学生40名，转学一名(至彭州中学，体育特长生)，因学习无法跟上进度，自动申请退学一名(现随其父在福建经商，家长联系电话：)自青羊实验中学转来一男生(基础差)，故班上现有学生39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割：)
学生家庭情况较为复杂，普遍属于弱势群体。单亲(离异)家庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求……有的甚至连相对宽松的学习环境也无法提供，这从一定程度上阻遏了学生的自然健康发展。但家长们在困难中的爱子之心，也常常使我感动不已。
学习上，由于学生功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的知识落差时，许多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培养他们对于学科的兴趣和战胜畏难情绪的勇气就显得格外关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则——“尖子要尖，差生保底”。在整个初一年级上半期，基本按照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追赶意识。第二学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依*朋友间的“友情互助”，按照“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教育学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信心和兴趣。
我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日常行为规范，在张校长，王亚黎老师和刘国勤老师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是学生的公德心和个人素质，我认为这是人与人之间唯一的区别。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本消灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依*班级干部的力量建立监管机制和奖惩办法。老班主任对我的帮助还有很多，年级上的其他班主任在管理学生时也齐心协力，不分彼此，形成一个团结温暖的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一年级现在基本消灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和控制。
第一学期后半部分，我班滋生个别不良风气，班上女生常常跑到其他班甚至其他年级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成绩明显下降。我在深入了解了其中错综复杂的关系后，针对不同情况的人使用了直面出击、侧面暗示、借友生势、亲人开导等方法，有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学知识和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教育，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，达到了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。
良善永远是人类心灵最滋润的甘泉。为了让学生懂得爱，懂得善良，懂得为他人着想，我联系贵州六盘水市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学儿童，还号召学生多多参与此类慈善活动，享受美德：)
篇6书写经验192人觉得有启发
____年12月初一学年班主任工作总结怎么写
新学期刚结束，不少老师开始着手准备年度总结。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。关键在于理清思路，把工作情况梳理清楚。先得回顾这一年的教学管理，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这都是总结的重点。
比如课堂纪律这块，这一年我抓得比较紧。一开始学生上课讲话的情况挺多，后来通过班会反复强调，还制定了奖惩措施，效果慢慢出来了。当然也有疏漏的时候，比如有一次检查作业发现有几个学生没交，当时心里挺着急的，就挨个找他们谈话，结果发现是家庭原因导致的。这事让我意识到，光靠严管还不够，还得了解学生的实际情况。
再比如班级活动方面，今年组织了不少课外活动。春季运动会的时候，我们班得了团体第三名，虽然不是第一，但大家的积极性很高。活动中我发现有些平时不太爱说话的学生表现特别积极，这让我很欣慰。不过后来也发现一个问题，就是活动安排得太频繁，有时会影响正常课程进度。这个平衡点需要好好把握。
日常管理方面，我觉得沟通很重要。这一年我经常跟家长保持联系，特别是那些成绩波动较大的学生。有的家长一开始不太配合，觉得孩子在学校表现不错，但其实成绩下滑很明显。我就耐心地跟他们分析原因，比如是不是最近玩手机玩多了之类的。经过几次沟通后，大多数家长都愿意配合学校工作了。
总结也不能只谈成绩，还要反思不足之处。比如有时候布置任务，没有充分考虑到学生的接受能力，导致部分学生完成起来比较吃力。还有一次组织春游，因为事先准备不够充分，路上出了点小状况，虽然没出大事，但也提醒我以后得更加细致。
写总结的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。但要注意，不要一味堆砌数据，要把重点放在改进措施上。比如，针对某次考试成绩不理想的情况，可以详细说明采取了哪些补救措施，比如加强个别辅导、调整教学方法之类。如果只是简单地说“成绩有所提高”，而不提具体做法，这样的总结就没什么价值。
书写注意事项：
总结里的措辞也很重要。不能太夸张，也不能太谦虚。比如不能说自己“完美解决了某个难题”，也不能说“工作存在诸多不足”。适当的表达方式应该是客观描述事实，既体现自己的努力，又留有改进的空间。
还有一个需要注意的地方，就是时间线的把控。总结要按照事情发生的先后顺序来写，不能跳跃式叙述。不然会让读者摸不着头脑。比如先写开学初的准备工作，再写学期中的主要事件，最后写期末的收尾工作，这样条理清晰，便于理解。
