新生班主任工作总结范文【篇1】1750字
为期将近一个月的新生班主任工作在 9月18日就渐进尾声了，我们也可以慢慢地放手让他们自己大胆的去走自己的大学路了，去过自己想要的大学生活了。在这段时间里，虽然有过苦，有过累，有过不开心，但是的是充实与快乐。并且，我也成长了很多，获得了很多。
刚开始的新生班主任培训，轻松而又愉快，它让我们在娱乐中、在分析中去明白自己应该怎样带班级，怎样去活跃班级气氛；也让我们很快地从暑假的懒散中恢复过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。
紧接着就是紧张而又辛苦的迎新工作。两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。不管天气多么炎热，不管雨下得多么大，每一个班主任、每一个志愿者都坚守在自己的岗位上，哪怕不是自己的班，只要还有一丁点的精力、只要一听到自己的班里有学生过来了，即使再累，也挺着去迎接，生怕错过了。我们虽然有自己的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。虽然这样，可是感觉很舒服，很快乐，因为在迎接新生的过程中，可以第一时间认识我们班的同学，可以第一时间给与他们最全面的关照，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了解我们与众不同的地方，可以让他们感觉到家的温暖，可以让叔叔阿姨感觉到将自己的孩子放到湖大是一种自豪。在给他们讲解的过程中，能够将自己的感受和经验跟学弟学妹分享，自己也感觉很快乐，同时，也提高了自己的交际能力和语言表达能力。当时，有好几个家长对我说：“你说的特别好，我想你会是一个很不错的老师。”我听了，心里好开心，虽然，我以后不会去当老师。至少说明我应经获得了一定得成功。
然后，就投入到正式的军训工作中来了。第一次的班级见面会，让我发现了我们班的同学的一个共同点，就是特爱学习，特有运动细胞，可是艺术细胞就缺少了点。同时，我们也给他们制订了一点班规，那就是以后的集合，倘若有人迟到，就得罚50个俯卧撑和3000字的检讨，当时，大家都同意了。可是，第二天，就有四个女生和两个男生迟到了，当晚，他们在大家的面前实现了承诺。有人第二天就在日记中说：“学姐好严厉，学长好温柔。”其实，我也并不是想法他们，只是想让他们记住，在军队中纪律是处在第一位的，无论是谁，只要触犯的规章制度，就必须接受惩罚，即使是我们。同时，我也想教他们要有时间观念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也许，会有很多人觉得我很残酷，但是，他们终究有一天明白我们的良苦用心的。后来，每次集合，我们班都是集合最早也是最好的，再也没有人迟到了。之后，林嘉伟说：“学姐刚开始给咱来一下马威，要不然，咱怎么这么听话呢。”其实，我也只是在军训场上对他们很严厉，私底下、寝室里，还是很温和的，很难得发一次火。从这件事中，我学会了，要想能制服别人，首先自己得严格要求自己，其次是制定规矩，严格按照规矩办事；最后是，要学会去安抚受到惩罚后的情绪问题，那就是要将自己的想法和他们进行交流，让他们明白自己的用心，不至于费力不讨好。
之后，每天一大早起来和他们一起集合，每天陪着他们一起在烈日下一起军训，每天守在教室外批改日记，每天晚上去串寝，每天跟他们聊这聊那的，每天开会汇报新生情况。在滚烫的水泥地上，在炎热的天气里，和他们一起接受太阳的拷打，品尝和回味那种酣畅淋漓的感觉，感受学长学姐的辛苦；教室外，地板上，坐着一群群逃课批改日记、困得不行靠着墙壁小睡一会的班主任，我们没有以前的矜持，也没有以前的爱干净，累了就随地而坐，困了就躲到咖啡厅趴在桌上小睡；晚上，练完歌回去，一间一间寝室的去检查内务，嘘寒问暖，了解和关注他们的生活起居，安抚不安和抱怨的情绪、、、、、、中途休息时，总能看到他们精彩的表演，变魔术、唱歌、跳拉丁舞、讲笑话、、、、、、这些给本来辛苦的军训生活带来了无穷的乐趣；新生班主任被架去唱歌、无聊时的相互拉歌、、、、、、大家一起吃饭，一起happy，一起唱歌，那种感觉很舒服。军训，不仅使我们自己的身体素质得到了很大的提高，也加深了老师、学生之间的感情，能力的提高还是其次，更重要的是认识了一大批可爱的学弟学妹。虽然有点辛苦，但是，过的很充实，很愉快，看着自己带的学弟学妹在一点一滴的成长，在慢慢地适应大学的生活，心里有说不出的开心。
篇1书写经验118人觉得有启发
新生班主任工作总结该怎么写，平时工作中，积累的东西不少，要是没个好法子整理出来，到头来可能就乱了套。写总结的时候，得先把工作里的重点拎出来，不然容易丢三落四。
比如，开学初制定的那些规矩，现在回头看，哪些执行得好，哪些出了问题，这都是总结里该提到的。还有跟学生家长沟通的情况，也得好好想想。有时候，家长会开完后，总觉得有点话没说透，下次就得提前准备，免得再出纰漏。
班里的活动也不能落下。像那次组织的秋游，孩子们玩得开心，但过程中也有需要改进的地方，比如安全措施是不是到位，路线规划有没有更好的方案。这些问题都值得记录下来，下次搞活动就能少走弯路。
再说到学生的成绩，不能光看分数，还要分析原因。有些孩子进步明显，背后肯定下了不少功夫，得鼓励一下；而那些暂时落后的小家伙，也需要特别关照，看看是不是学习方法不对劲儿，或者是家庭环境影响到了他们。
写总结时，别忘了把一些小细节也带上。比如，某个学生突然情绪低落，后来才知道是因为家里出了点事。作为班主任，及时发现并帮忙解决问题，这是很关键的。还有一次班会上，本来打算讲纪律的，结果被一个学生的提问给带偏了方向，最后大家反而讨论得很热烈。这样的意外情况，也可以写进去，说不定还能给其他老师借鉴。
不过，有时候写着写着就容易跑题，把一些无关紧要的事也扯进来。这就麻烦了，总结最后变成了一堆杂乱无章的想法。所以写之前最好列个提纲，把想说的重点都标出来，这样就不会东拉西扯了。
书写注意事项：
写总结的时候，用词要谨慎。比如，某次班级活动明明挺成功的，却用了“勉强完成”这样的词，这就有点不妥。再比如，表扬某个同学的时候，说他“表现尚可”，这话说得模棱两可，既没有明确指出优点，也可能让对方觉得不够重视。
总结，最重要的是真实。不能为了显得工作做得好，就夸大其词，这样反倒失去了意义。当然，适当的修饰还是必要的，比如用一些积极向上的形容词，能让总结看起来更有活力些。
中职新生班主任总结范文【篇2】 2450字
中职新生班主任总结一
时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定！
——题记
感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：
一、问渠那得清如许，为有源头活水来
目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。(个人总结 )问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬；就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好；当然也要学习借鉴他人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸福、智慧的班主任。
二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦
在领导、学者、专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师《班级因活动而凝聚》和广东省中山纪念中学王家文老师《素材型班主任》
这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐心，惭愧自己没有研究与总结，沉淀与积累。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。让我们明白：“如同泉眼般，给予脉脉流淌，源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀；真正的关爱既是品格，又是修养。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！
三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群
在专题与报告后，在专家、学者的带领下，组建了班主任工作论坛，我们分组交流，共同讨论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题：（1）中职学校班级常规管理与创新，（2）中职学生日常行为规范与突发事件的预防与处理，（3）中职学生自信心重建与问题生的转化，（4）班级活动的设计与组织，（5）班级特色文化建设和道德创新，（6）班级团队建设与精神的培养，（7）班主任在实习实训中的定位，（8）骨干班主任成长与个性发展。通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是教师成长的重要渠道；播撒爱心，用爱关心每个学生是精髓；不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要智慧才干，既要制度手段，也要灵活应变。”
“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会，就别想感动学生”……一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，依旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。
通过这次交流，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同讨论。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，学生状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各自的经验，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不饮啄，飞鸣思念群”。
总之，通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。
在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台，感谢珠海理工职业技术学校提供了机会。
中职新生班主任总结
篇2书写经验108人觉得有启发
做班主任工作，特别是带中职新生班，写总结这件事本身就需要点心思。总结不是流水账，也不是简单地把事情罗列出来，而是要把这一年的努力、成果、问题都梳理清楚，还得让人能看明白你做了什么，为什么这么做。
一开始得想清楚总结的重点在哪，比如班级管理上的突破，学生思想转变的关键点，或者活动开展的效果如何。像是我带的班，刚入学时纪律不太好，我就着重写了如何通过班会、个别谈话等方式逐步改善纪律状况。这部分内容就该详细一点，毕竟这是个大问题，解决了才能谈别的。当然，写的时候不能光说自己干了什么，最好还能说说为啥这么做，效果怎么样。比如说调整座位这件事，我是根据性格互补原则来安排的，结果发现这对促进同学间的合作很有帮助，这就是个例子。
接着就是成绩部分了，这可是重头戏。成绩不一定非要轰轰烈烈的大事，小进步也是成绩。我们班有几个特别调皮的学生，后来参加技能比赛得了奖，这就值得提一提。还有每次学校组织的活动，比如运动会、文艺汇演，咱们班都能积极参与，这也是种成绩。不过在写的时候，要注意避免那种过于夸张的描述，实事求是就好，不然反倒显得假。
说到这儿，得提醒一下，有些细节千万不能忽略。像学生的思想动态变化，他们的心理成长历程，这些都是总结里不可或缺的部分。要是只盯着成绩看，忽略了背后的努力和付出，那总结就显得单薄了。有一次有个学生突然情绪低落，我找他谈了好几次才搞清楚原因，最后帮他解决了问题，这事就该写进总结里，因为它反映了咱们工作的细致程度。
还有就是数据的应用，适当的数字能让总结更有说服力。比如咱们班上学期平均成绩提高了多少分，或者参加各类竞赛获奖的比例是多少，这些都可以写进去。不过，这里边有个小问题需要注意，就是别把数据堆砌在一起，这样反而不好看。应该结合实际情况，合理地穿插在总结里，就像讲故事一样，让人觉得自然。
写总结的时候，语言风格也很重要。太正式了显得生硬，太随意了又可能不够严谨。所以得把握好这个度，既要体现专业性，又要让人愿意看。像我写总结时就尽量用平实的语言，偶尔加点自己的感悟，这样既不会显得枯燥，又能突出重点。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，或者表述不清楚的地方。有时候一个小小的改动就能让整段话变得更顺畅。不过，有时候写着写着就会出现一些小问题，比如用词不当，或者句子结构不太合理，这些都需要自己留心检查。
高一上学期班主任工作总结——抓好新生入学教育范文【篇3】 1450字
本学期，共召开班会17次。家长会一次，班委会10次，积极组织学生参加学校的各项有益活动。总结如下：
一、抓好新生入学教育
从教育教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异。如何做好这中间的教育衔接问题，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教育教学摄影师等有极大的作用。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。在教师的指导下，为培养多种道德情感，鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。于是新生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见行动当作班级工作的中心来抓。同时，组织学习有关校规校纪，最近12月出台的，学校，年级组的新要求等，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。
为了搞好全班的工作，在班会课上举行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强自律自制意识。此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”计划，使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。
二、培养“尊师礼貌”意识
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。
三、加强形象教育
在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方法。受益非浅。
四、尊重关爱学生
平时，遇事和班干部商量倾听学生们的意见，严格要求，尊重他们。使他们在平和氛围中成长。
爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生，更关注他们的进步与成长。对于他们的成绩，给予鼓励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的朋友。但是，在关爱的过程中，要求更严。对个别严重违纪现象，必要的惩罚也少不了。以免造成行为上的放任。
总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教育教学工作的魅力。
篇3书写经验224人觉得有启发
高一上学期班主任工作总结——抓好新生入学教育怎么写
新学期开始，作为班主任，首要任务就是做好新生入学教育。这不仅关乎学生的学习状态，还直接影响到班级凝聚力的形成。回顾这一阶段的工作，我意识到，要想把这项工作做好，得从几个关键点入手。
一开始，我觉得得让学生尽快熟悉学校环境。所以组织了一次校园导览，由学长带领，这样既能让他们快速了解教室、食堂、图书馆的位置，也能感受到校园文化氛围。不过这个活动有点仓促，没有充分考虑到天气因素，结果那天雨下得挺大，影响了效果。后来吸取教训，在后续活动中特意选了个好天气。
接着就是班级制度建设。我花了几天时间跟学生们一起讨论制定班规，从课堂纪律到作业提交都涵盖到了。起初大家意见分歧很大，有人觉得规定太严格，有人认为应该更宽松。为了达成共识，我鼓励大家轮流发言，最后通过投票表决的方式确定下来。虽然过程有些拖沓，但大家参与感很强，执行起来也相对顺利。
再来说说学习习惯的培养。我发现很多新生刚入高中，还不适应高强度的学习节奏，尤其是早自习的状态很散漫。为此，我专门设计了一些小游戏，比如英语单词接龙之类的，既能让大家集中注意力，又能激发学习兴趣。不过这里有个小问题，有些同学可能觉得这些游戏有点幼稚，参与积极性不高。后来调整策略，增加了小组竞赛环节，情况就改善了不少。
还有很重要的一点，就是家校沟通。开学初，我召开了家长会，详细介绍学校的教育理念和本学期的目标。会上家长们提了很多建议，其中一位家长特别提到希望加强家校联系。受此启发，我建立了微信群，方便随时交流学生动态。只是有时候消息太多，容易漏看，这可能是需要改进的地方。
2025高一新生军训班主任工作总结范文【篇4】 750字
首先从这次准备工作说起，带过了几次新生，我对这一届新生的到来也做好的很多准备，这次军训到来之前，我已经做好了相关安排，在学生们军训时候有可能发生情况，我都做了一系列安排，说到军训这次我深刻的感受到了学生们的热情，是我没有意料的，这次军训学生们的热情很高，比起以往都是相对好一点，大家处在这么一个****澎湃的训练环境下，这对我的工作是很有帮助的，军训到现在学生们比较配合，对这次军训表示很满意，我在意的不仅仅是这一点，我在意的还是这些军训中国年学生们能够对自己负责，顺利结束了军训，与这一点是离不开的。
这次的军训我带的班级，也不是没有突发情况，在训练的时候也是有部分学生坚持不下去，中暑的情况，好在在训练之前都会考虑到这一点，热门思想汇报我提前的给学生们做了一个预防，这次军训没有学生因为中暑了然后放弃军训，让我感到很欣慰，军训的时候没有坚定方向，不知道自己应该怎么走这是很可怕的，我的工作很繁多，根据学校安排，我需要时刻的注意学生，在学生训练的时候，作为班主任我是不能离开的，这是非常重要的一点，因为谁也不知道在训练的时候会发生什么事情，我需要做到一个及时解决问题的作用，再一个就是及时的配合教官训练，为了能够让学们在训练的时候不会因为什么事情卡壳，我一直从军训开始到结尾都陪着。
军训现在也结束了，这次以学生班主任的身份我做到了很多，可是我依然觉得自己做的不足，这本是我应该做的，现在我也只是做到一点点而已，总结这几点我实实在在的感受到了军训的魅力，对于我来讲也未尝不是一个锻炼机会，这次时间过去的很快，时间就是这么流逝了，我非常希望自己能够做的越来越好，不足的地方在今后的带学生工作当中，能够及时的纠正，这也是我需要做到的。
篇4书写经验249人觉得有启发
____高一新生军训班主任工作总结怎么写
做班主任工作多年，每次带新生军训都是一次新的挑战。今年的高一新生军训已经结束，该写总结了。写总结不是简单地记录事情经过，而是要把经验和教训提炼出来，为今后的工作提供参考。
一开始得理清思路，先把军训期间的主要活动列出来。像队列训练、内务整理、军歌比赛这些常规项目，还有突发情况的应对措施，都要涵盖进去。比如有个班的学生因为身体原因不能参加剧烈运动，当时就安排了后勤保障人员陪着休息，这事后来也提醒自己以后要注意提前摸底学生的身体状况。
写总结的时候，得注意客观描述。像说学生的表现，不能光夸好话，也要指出不足。比如说有个班级纪律松散，集合时总是拖拉，这就是需要改进的地方。不过当时也没及时纠正，现在想想确实有点失职。另外，教官的教学方法也值得借鉴，他们强调动作规范，从细节入手，这点对我们平时的管理也有启发。
还有就是，总结不能只写表面现象。要深入分析背后的原因。比如这次军训为啥有部分学生状态不佳，可能是心理压力大，也可能是因为训练强度不合适。这些问题都需要反思，找到解决办法。比如可以增加心理辅导环节，或者调整训练计划，让强度更合理。
写总结时，材料的选取也很关键。不能什么都往里面堆，得挑重点写。像每天的训练时间表，没必要全写进去，只要突出几个关键点就行。还有，引用数据时要准确，不能含糊其辞。像说某项活动参与率是多少，这个数字必须核实清楚。
有时候，总结里会涉及一些专业术语，比如“军事化管理”、“团队协作能力”之类的，这些要用得恰到好处。别为了显得专业而乱套术语，反而让人看不懂。还有，写总结时最好能结合具体事例，这样更有说服力。像讲到学生进步的例子，就得举具体的姓名和表现，不然就成了空谈。
写总结时，字迹工整很重要。虽然现在都是电子版提交，但字体大小、行距这些都得注意。有些同事写得太密，看起来费劲。还有标点符号也不能马虎，像逗号和顿号经常混用，这种小问题会影响阅读体验。再比如，段落开头最好空两格，这是基本格式要求，有些人偏偏不注意。
写总结时，心态要平和。既不能自吹自擂，也不能一味自责。要实事求是地看待成绩和问题。像这次军训，总体来说是成功的，但也存在一些漏洞。找到这些问题后，下一步就是想办法弥补。不能因为总结写得不好，就影响自己的情绪。
高中新生军训班主任工作总结范文【篇5】 1000字
一、关心学生
在军训期间学生经过军训，会有很多的不适，有的学生身体比较健康，有的学生体质比较弱，这时候就需要我做好他们的工作，关心他们的身体健康，照顾他们保护他们时刻给他们提供理所应当的帮助，学生在训练的时候出现了状况及时给与支持和帮助，及时做好工作安排，如果有学生需要请假也会根据具体情况给予合适的安排处理。
在学生生活中，会给予最大的帮助身体不是和生病，有需要的会亲自送去医院，会给学生做好及时的绝不会有任何意外发生。
军训期间经常关心他们的身心健康，也会找他们聊天谈谈他们对军训的感受，分析他们的具体情况，做好具体工作安排。
二、辅导训练
身为班主任，虽然不是军训的教官但是也也肩负着重担，因此我会时刻牢记自己的使命，每天早上与学生一起来到训练场，如果教官没有来，我就要提前做好组织工作，保证纪律，安排好学生的站队，等待教官的到来。
教官训练的时候有时间都会会抽时间来看望，来观察，查看训练情况，如果有什么特殊情况也好提前做好准备，这也是非常有利的，成为教官的副手，给军训提供帮助，学生有什么需要也能够及时作出回应，当然，这也是我的工作责任。
每天都会安排时间，以身作则，做好班主任的工作，做好自己的任务，时刻牢记自己的使命，坚守岗位。
在教官开会时，在教官抽不开身的时候我可以及时的保持住场面，让学生安静等候，让学生自由训练。
当然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些学生逃避军训私自躲在宿舍或者独自离开学校，去校外晚上，每天早上军训之前点名，解散时也要点名保证学生人数不会发生任何变化保证每一个学生都会按时到达训练场。
三、做好课前准备
因为军训期间也有晚自习吗，因此我会在晚自习让学生先了解军训期间的军下旬规矩，详细解读军训规定，避免学生在军训时候犯错。
在没有开课之前晚自习学习也是我了解学生的时候，我会根据一些简单的教授课程，查看具体每一位学生的学习情况，然后好做好开学的工作计划。当然更多的还是要为他们在军训期间打好基础，让他们在开学以后能够快速的融入到新的学习中去。
晚自习期间不能够浪费这样做也是非常有效的，这也是来拉近与学生的关系，有利于保证我的工作，每一次的工作都是需要做准备的，提前预习一些知识，做好准备。
在教育的过程中我会坚持努力的做好自己的工作，每次都会在军训前来到学校观察监督学生的学习，做一个负责人的班主任。
篇5书写经验79人觉得有启发
高中新生军训班主任工作总结怎么写，这个问题其实挺关键的，因为这关乎到工作的呈现方式。作为一个过来人，我觉得可以从几个方面入手。比如，一开始得把军训的基本情况交代清楚，像是时间、地点、参训人数啥的。这部分不用太复杂，但要确保信息完整。
接着就是重点了，关于军训期间的一些具体表现。可以提到学生们的纪律情况，特别是那些遵守纪律特别好的例子。当然，也有个别学生可能不太适应，这部分也得提一下，毕竟全面反映情况很重要。比如，有些同学刚开始站军姿的时候总是晃动，后来经过指导慢慢能坚持住了，这样的细节就可以写进去。
还有就是活动组织方面。军训期间肯定会有各种各样的活动，像队列训练、内务整理之类的。可以讲讲这些活动是怎么安排的，学生们参与的积极性怎么样。比如有的班在拔河比赛中取得了好成绩，这就说明团队协作做得不错。不过有时候记录可能会遗漏一些环节，像某次活动的具体时间记错了，这都是有可能发生的。
再者，就是对教官工作的配合情况。军训离不开教官的指导，所以班主任在这方面的工作也得说一说。比如教官提出的要求是否得到了落实，学生们有没有认真听从教官的指挥。有时候因为沟通上的小误会，可能会影响训练效果，但这都是正常现象，关键是要及时调整。
小编友情提醒：
别忘了提到学生们的成长变化。军训不仅是锻炼身体的过程，也是磨练意志的好机会。可以举几个例子，比如某个平时比较内向的学生，在军训中变得开朗自信了。不过这里要注意，描述变化的时候语言要真实，不能夸大其词，不然反而显得不诚恳。
新生小学五年级下学期班主任工作总结范文【篇6】 1650字
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级班主任今年是我工作的第十七个年头了，也是作为班主任的第五年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到上学已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
篇6书写经验235人觉得有启发
新生小学五年级下学期班主任工作总结怎么写
作为班主任，这学期的工作内容挺多的，需要兼顾学生的学习、纪律、活动参与等方方面面。开学初，班级刚组建不久，班干部的安排就显得尤为重要。我选了几个成绩不错、性格沉稳的学生担任班委，让他们负责日常事务管理。这招还挺管用，班上的事有人牵头，事情就好办多了。
课堂纪律方面，我发现有些学生注意力不集中，特别是下午的课，总爱打瞌睡。我就调整了一下教学方法，把一些重点内容放到上午讲，下午则安排一些互动性强的游戏或小组讨论。效果还不错，学生的精神头比以前足了不少。
家校沟通这块儿，我一直觉得很重要。这学期开了几次家长会，每次都会提前准备发言稿，把近期学生的表现和存在的问题跟家长们说清楚。也有个别家长不太配合，我觉得可能是工作太忙没时间顾及孩子，就多发了几条短信提醒他们关注孩子的作业情况。
学校的各项活动，我也鼓励学生们积极参与。比如这次春游，我特意组织了一个小型摄影比赛，让孩子们用手机拍下沿途的风景，最后评出了几个优秀作品。没想到孩子们的积极性特别高，照片拍得都很有创意。
工作中也遇到些小问题。比如说有个学生经常拖欠作业，找他谈话后才知道是家里出了点状况，父母都去外地打工了，没人监督。我联系了他的亲戚帮忙照看，还让他加入了学校的晚自习辅导班，慢慢就改过来了。
期末考试的成绩出来后，总体还算满意。有几个平时表现一般的学生考得不错，让我感到特别欣慰。我想，这说明我们的努力没有白费。
2025大学新生班主任工作总结范文【篇7】 1500字
大学新生从中学步入大学,从熟悉的环境步入一个完全陌生的环境,在思想、学习、生活和心理等方面都会出现一定程度的不适应,新生班主任应该引导学生渡过这段时期,使学生顺利地进行学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点：
首先，深入到班级中去，对本班同学有较为深入的了解。
大学新生刚进校时,他们都来自不同的地方,彼此也不认识,这时班主任应该在了解、研究本班班情的基础上,根据学校的教育方针和培养目标,制定出班集体共同的奋斗目标,让每一个同学都能做到心中有底,从而能按照目标努力学习,并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有凝聚力的班集体。为此，做了以下工作：
1） 临时班委会决定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热情。
2） 设计了____级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的基本情况（包括个人和家庭）进行调查。
3） 了解班级同学所在的具体寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的情况。
4） 对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。
其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理提供优化学习动机，转变学习方法。
在高中阶段,由于多方面压力,很大一部分学生都处于被动学习状态,一旦进入大学,一下子好象觉得没有什么事情可以做,可能短期内对学习缺乏主动性,表现出求知欲不强,对前程比较迷茫等特点。
新生对大学的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何? 我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为五年的专业学习打下基础。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导,把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。所以，在学生一进校就应该让他们对自己大学阶段的学习有一个充分的了解,尽早了解在校期间的学习任务,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个的安排。
为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业情况，让学生知悉在校期间的有关内容:
(1)大学期间所学课程及其进度安排;
(2)学生必须通过的英语、计算机考级何时举行;
(3)为了适应社会、提高技能,学生可以参加哪些职业资格考试。
（4）明确每学年需重点突破的方面是什么。
这样,学生就可以很快确定自己的学习目标,并不断向这一目标迈进,而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导,应该会取得良好的教育效果。
最后，对学生的日常生活进行监督和管理。大学阶段学生的学习任务繁重,自学的比重相对较大,需要新生尽快适应大学学习方式,掌握学习技巧，养成良好的学习习惯。
1） 掌握同学们本学期的课程安排，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。
2） 每两周进行一次英语单词测试。考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。
3） 每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活情况。
总之，在我担任班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮助下，我和同学们共同经历着转变，我是从一个学生转变为老师，他们是从高中的被动学习转变为大学的主动学习和独立生活，
篇7书写经验230人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容好好整理一下，哪些事做了，哪些没做，效果怎么样，心里得有个数。比如说这学期当了班主任，从开学到现在学生的情况怎么样，有哪些问题，这些问题是怎么解决的，还有哪些问题没解决，这些问题背后的原因是什么，都得想清楚。
一开始要列出个清单，把主要的事情都记下来，这样不至于漏掉重要的部分。比如组织班会、跟家长沟通、处理学生矛盾之类的，这些都是日常工作，但具体怎么做的，做得好不好，得有自己的看法。还有，平时开的会议记录也要翻出来看看，那些讨论过的问题，后来落实得怎么样，有没有达到预期的效果，这些都是总结的重点。
写的时候要注意，不能光写流水账，得有点深度。像班级管理方面，可以从制度建设入手，说说刚开始制定的一些规则，执行过程中遇到什么困难，后来又怎么调整的。要是有特别成功的案例，也可以拿出来讲讲，比如某个学生进步特别大，背后是什么原因促成的。当然，也别忘了提提失败的例子，失败也是经验，分析下为什么失败，下次碰到类似情况该怎么应对。
书写注意事项：
和同事的合作也很重要。工作中难免会和其他老师有交集，特别是任课老师，他们的反馈很重要。如果能引用一些他们的意见，会让总结显得更有说服力。不过，有时候在引用别人的话时，可能记不太清具体的措辞，这时候用自己的话概括一下就好，只要意思差不多就行。
还有一点需要注意，就是时间跨度的问题。总结一般是对一段时间工作的回顾，所以得明确这个时间段，不然容易让人搞混。像这次写的是大学新生班主任的工作总结，那肯定是要围绕着新生入学到现在的这段经历来写，不能扯得太远。
有时候写总结可能会遇到卡壳的情况，不知道怎么组织语言，这个时候可以先随便写点，想到哪写到哪，等有了大致框架后再慢慢修改。不过，有时候写着写着可能会用错词，比如把“管理”写成“治理”，虽然意思差别不大，但还是会影响阅读体验。还有些地方可能会漏掉标点，句子连在一起显得有些混乱，这种小问题是难免的，写完后仔细检查一下就好了。
总结写完后，最好能找几个同事看看，听听他们的意见。毕竟大家都有经验，他们可能会指出一些你没注意到的地方，比如某个事件的处理方式还可以更完善，或者某项工作其实可以做得更好。这样不仅能提升总结的质量，也能增进同事间的交流。
