高中月考总结以上范文 【篇1】1800字
高中月考总结600字以上
高中月考总结600字以上1
新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了!最近走访了一些数学行家，他们认为造成这样的原因，主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此做好充分的准备，从而导致初高中的衔接不好。那么，初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢?
首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。
其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩;高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，高中数学，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。
第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，高中数学，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己思考、去解答，侧重对思想方法的`渗透和思维品质的培养。
第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。
高中月考总结600字以上2
本次月考试卷就学生的知识与能力进行了检测。就所担任的班成绩来看，一部分学生对基础知识的掌握比较好，阅读理解能力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础知识掌握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解能力更是没有以至于失分，下面就具体题型分析如下：
第一卷为基础知识部分，为选择题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思考。
第二卷为阅读与理解即能力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的准确率比较高，可一部学生因不能准确直译或歪曲字义而失分，约失去1——2分，极少数失掉5分，可以看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多给予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们准确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写准确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或忘记失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严重，原因是一部分学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中给予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是经常练习的与高考链接的能力题，失分的原因还是学生答题技巧欠缺，不能灵活组织和运用语言，在教学中应多加注意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分原因是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生一定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。
总之，本次月考既检测了学生对基础知识的掌握与与语言的运用，又检验了教师教学的成绩与不足。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学能力，力求真正做到教学相长。
篇1书写经验97人觉得有启发
写总结的时候，有些地方得注意，不然写出来的总结可能就会差强人意。比如开头部分，得把背景说清楚，这样大家才能明白为什么要写这个总结。比如说这次月考，它是一个阶段性测试，通过这个测试可以知道这段时间的学习情况如何。如果开头这部分交代不清，后面的内容就显得没头没尾。
接着就是要把重点放在成绩和问题上面。成绩，当然是要列举一下哪些科目进步了，进步了多少。不过这里有个小细节需要注意，就是不要光顾着写成绩好，还要适当地提一下有哪些不足之处。比如说数学这次虽然及格了，但是解题速度还是慢了些，这就要写进去。不然的话，别人看了还以为一切都挺顺利的呢。
还有就是关于改进措施这一块儿，得具体点。不能只是泛泛地说要加强复习，而是要针对具体的薄弱环节制定计划。像英语单词记不住这个问题，就可以建议每天早上花半小时背单词，晚上再复习一遍。要是笼统地写加强记忆，那就不够细致了。这种具体的安排能让总结看起来更有操作性。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况，多用一些专业术语。比如提到物理考试的时候，可以提到牛顿定律的应用情况，或者是电路分析中的难点。这样不仅显得内容充实，还能展示出一定的专业水平。
不过，在写总结的时候，有时候会因为疏忽大意导致一些小问题。比如有时候数字写错了位置，或者是在描述某个现象的时候用了不太恰当的词汇。这些问题虽然不影响整体的理解，但还是会让阅读体验打折扣。所以写的时候一定要仔细检查，确保没有明显的错误。
总结这部分内容时，还可以加入一些个人的感受。不是那种抒情式的感言，而是基于事实的一些想法。比如说这次月考让我意识到时间管理的重要性，以后要更加合理地分配学习和休息的时间。这样的表达既真实又能让总结显得生动一些。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的简洁明了。不要啰嗦，该说的重点要说清楚，不该啰嗦的地方就别浪费笔墨。毕竟总结的目的是为了回顾过去、展望未来，而不是为了堆砌文字。
高中月考总结400字范文 【篇2】 500字
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
篇2书写经验117人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于怎么开头，其实开头并不复杂，关键是要把事情说清楚。比如这次月考，先把考试的整体情况做个概述，像是哪几门课，参加人数多少之类的，这样能让看总结的人有个大概印象。
接着就是重点部分了，得把成绩拿出来分析。像数学这科，平均分是多少，跟上次比是高了还是低了，最高分和最低分差距多大，这些都要提一下。语文的话，可以看看作文得分情况，是不是普遍偏低，有没有什么共性的问题。要是有特别突出的点，比如英语听力部分大家都答得很好，也可以专门拎出来讲讲经验。
除了成绩本身，还得找找原因。比如说这次物理没考好，可能是因为复习时间不足，也可能是因为题目类型比较陌生。找到问题后，就要想想解决办法。像化学实验这块，下次可以提前准备器材，熟悉步骤流程，这样就能减少失分。
还有个细节需要注意，平时做题的时候，有些同学总是马虎大意，比如抄错数字或者忘记单位。这个习惯得改掉，不然以后考试吃亏。另外，写总结的时候，最好能结合具体例子，这样更有说服力。比如提到阅读理解得分不高，可以举几个典型题目，分析为什么做错了。
最后别忘了表扬一下表现好的同学，这不仅能鼓励他们继续努力，也能带动其他同学进步。比如这次地理考试，有几个同学考得特别好，可以点名表扬一下，让大家都有个榜样可学。
高中月考总结300字范文 【篇3】 500字
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。作文
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！
篇3书写经验129人觉得有启发
高中月考总结其实没那么难写，关键是要把考试的情况理清楚，尤其是成绩变化和学习问题。记得要回顾一下这次考试的整体情况，看看哪些科目进步了，哪些退步了。比如说数学这次考得不好，可能是因为复习的时候没有抓住重点，题目做少了。语文倒是不错，阅读理解做得还可以，这说明平时多读课外书还是有用的。
再就是要把自己的薄弱环节找出来，像英语单词背得不牢，物理公式老记混之类的。这些问题得想办法解决，不然下次考试还是会出错。还有就是心态也很重要，考砸了别太沮丧，考好了也别骄傲，保持平常心就好。不过有时候会因为时间紧，有些该复习的知识点就忽略了，下次得提前规划好复习计划。
书写注意事项：
老师讲过的知识点要认真整理笔记，特别是那些容易出错的地方。要是能找个同学一起讨论学习就更好了，两个人互相提问解答，印象会更深。还有，考试前最好把课本上的例题都过一遍，这样心里更有底。
高中第一次月考总结范文 【篇4】 900字
高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：
一、成绩方面：
我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题：
从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。
三、具体应对措施：
面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。
基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣！
下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文？我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对此，我有一些想法：
1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。
2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。
3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。
我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。 我相信只要努力，学生的成绩一定会提高！
篇4书写经验134人觉得有启发
高中第一次月考总结该怎么写，总结，关键是要把自己这段时间的学习情况好好梳理一下，得让老师看出你下了功夫。开头可以简单说说这次考试的情况，比如考了几门，哪门考得好，哪门不太好。要是数学考砸了，就说说哪里出了问题，是不是公式记混了，还是做题的时候思路不对。
记得要把复习的方法也写进去。比如，我是怎么背单词的，每天早上花半小时，用的是什么方法，是看单词书还是用手机软件。英语阅读理解老丢分的话，就反思下是不是没掌握好解题技巧，还是做题速度太慢了。这部分内容很重要，能让老师觉得你不是光考砸了就抱怨，而是真的在想办法提高。
考试成绩出来后，肯定会有反思。这个反思要具体，不能只是说“下次要努力”。比如说语文作文写跑题了，就得想清楚是审题不清还是平时练得少。要是觉得自己时间管理有问题，那就要调整计划，合理分配学习和休息的时间。别忘了写写这次考试有没有遇到特别难的地方，比如物理的电路题，搞不懂的话，得赶紧找老师问问，不然越拖问题越多。
书写注意事项：
总结里最好提提自己的心态。考试成绩不好，心里难免会有点失落，但不能灰心丧气。要是觉得压力太大，可以试着跟同学聊聊，或者听听音乐放松一下。如果成绩不错，也不要骄傲，毕竟这才刚开学，路还长着呢。
写总结的时候，有些地方可能会写得不太顺畅，比如提到某个知识点的时候，可能一时想不起准确的名字，就随便写了类似的东西。这种时候不用太担心，只要大致表达清楚意思就行。还有就是，有些话可能写得有点啰嗦，比如重复强调某件事，或者用了好几个近义词，这些小问题都不碍事，关键是要把自己的想法都写出来。
高中月考总结800字范文 【篇5】 800字
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
篇5书写经验90人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键是要把事情说清楚，既不能啰嗦，也不能漏掉重点。开头，得先把这次月考的整体情况交代一下，成绩咋样，排名如何，这都是需要提一提的。要是成绩好，那自然值得高兴，但也要想想是不是有运气成分；要是成绩不好，那得好好反思，找出原因。
科目分析这部分很重要，每个学科都要具体说说。语文的话，阅读理解是不是老丢分？作文有没有跑题？数学，是计算错了还是公式记混了？英语单词背了多少？听力是不是太弱？每一科都得有自己的想法，不能笼统地说“都不好”。还有就是，平时有没有做笔记的习惯？这点特别关键，没记笔记的，考试前就只能靠死记硬背，效果肯定差。
时间管理也是个大问题。月考前是不是复习得很认真？是不是每天都有计划地学习？有些同学可能觉得时间够多，结果到考前两天才开始突击，这样肯定不行。如果发现自己总是拖延，就得想办法改，比如定个小目标，完成就奖励自己一下。不过有时候人就是懒，得靠外力逼着才行。
老师讲的东西是不是都听进去了？课堂上有没有走神？这个得实话实说，毕竟听课才是学习的根本。要是上课老想着别的事，回家再补课就费劲了。还有作业的问题，做完没有？对答案的时候有没有认真看解析？这些问题看似小，其实影响很大。
最后一点，就是心态。月考只是阶段性测试，成绩高低并不代表什么。要是成绩理想，别骄傲，后面还有更大的挑战；要是成绩不理想，也别灰心，找到问题所在，下次努力就好。毕竟高考才是真正的战场，现在的小考试只是练兵。
写总结的时候要注意条理清晰，不能东一句西一句的。最好能有个大致框架，先把想说的事情分类整理好，再一条条写下来。不过有时候写着写着会跑题，写到别的地方去了，这时候就需要停下来调整思路。还有，写总结不是为了应付老师检查，而是真的要通过这次月考看看自己的不足，为接下来的学习做好准备。
高中月考总结大会上讲话-励志演讲范文 【篇6】 700字
高中月考总结大会上讲话-励志演讲
同学们：
月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。
可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下……才能轻装上阵；只有放下……才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！
我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心失去斗志，。
人活着，最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的.动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，张扬个性，展示风采。
同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心、勤奋你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
篇6书写经验253人觉得有启发
各位同学、老师们：
这次月考已经结束，大家都经历了考试的洗礼。月考总结大会的目的，就是让我们回顾过去一个月的学习情况，找出问题所在，为接下来的学习制定计划。其实总结，说起来容易，做起来可不容易。很多同学可能觉得总结无非就是把成绩写出来，再简单地分析一下，但这远远不够。
先说说总结的意义吧。总结能帮助我们看清自己的不足，也能让我们看到进步的地方。比如有的同学发现自己数学总是丢分，可能是公式记不牢，也可能是审题不够仔细。如果只是一味地抱怨题目难，那下次遇到类似的问题还是不会解决。所以总结的时候，一定要结合具体的情况，把问题找出来，这样才能有针对性地改进。
再来说说总结的结构。开头部分可以简单介绍下这次考试的整体情况，比如参考人数、平均分之类的。接着就该进入正题了，把每个科目分别拿出来讲，分析得失分的原因。这里有个小建议，大家可以把错题整理一下，看看是不是因为知识点没掌握好，还是因为粗心大意。如果是前者，那就要抓紧时间补课；如果是后者，那以后做题的时候就要更加认真仔细了。
总结不仅仅是找问题，还要能看到自己的优点。有些同学可能这次考得不太好，但要是平时表现一直不错，那也值得表扬。毕竟，每个人都有自己的长处嘛。比如说语文作文写得好，英语口语流利，这些都是值得肯定的地方。把这些优点说出来，不仅能增强信心，还能让大家互相学习。
小编友情提醒：
关于如何写总结，我觉得态度很重要。写总结不是为了应付差事，而是真正地去反思自己的学习过程。如果只是敷衍了事，那就失去了总结的意义。另外，写总结的时候，语言要朴实一些，不要太过花哨，把重点放在实际的内容上就好。
好了，今天的分享就到这里。希望大家都能从这次月考总结中有所收获，明确下一步的努力方向。加油！
高中第一次月考总结1000字范文 【篇7】 1100字
每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此；有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好？我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了；一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
篇7书写经验94人觉得有启发
高中第一次月考总结该怎么写？其实总结这个东西跟平时的学习笔记有点像，但又不太一样。笔记是把课堂上的重点记下来，而总结更像是把这些零散的知识点整理一下，看看哪些地方掌握得不错，哪些地方还有漏洞。
比如，这次月考数学考得不太好，那就要好好想想为什么了。是因为公式背得不熟？还是做题的时候思路乱了？如果是公式的问题，那就得下功夫多记几遍；如果是思路问题，可能就需要找一些类似的题目多练练手了。英语也是一样，阅读理解老是丢分，是不是单词量还不够？还是对文章的整体结构把握不好？
写总结的时候，别光想着抄成绩，最好能具体到每一门课。语文的作文是不是跑题了？如果是的话，下次就要注意审题，别一上来就写偏了。物理的选择题老是错，可能是概念没搞清楚，这就得回过头去看看书本的基础知识，再结合习题巩固一下。化学的实验部分得分率低，那是不是实验步骤没记牢？或者是实验报告写得不够详细？
写总结的时候，有些细节特别重要。像历史这样的科目，时间线很重要，如果发现自己对某些朝代的事件顺序搞不清楚，那就要赶紧补一补，不然考试的时候很容易混淆。地理也是，地图上的位置记不住，那就得想办法强化记忆，比如画地图或者做标记。
写总结的时候可能会遇到一点小麻烦。有时候写着写着会发现，有些问题看似简单，但其实挺复杂的。比如说数学里的几何证明题，看起来就那么几个条件，但要写出完整的证明过程还真不容易。这时候就得多翻翻课本，看看老师讲过的例题，照着思路一步步来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意一点，就是不要只盯着分数看。分数只是一个结果，真正有意义的是从分数背后找到问题所在。比如说这次英语听力丢了分，那是不是平时练习得太少了？还是听的时候太紧张了？如果是练习少，那就得多听多练；如果是紧张，那就要学会调整心态，考试的时候放松点。
总结写完之后，也不是万事大吉了。接下来还得根据总结里提到的问题去改进。比如说数学的几何证明题老出错，那就得专门找些相关的练习题来做，做完之后还要检查一遍，看看有没有遗漏的地方。英语的阅读理解不行，那就得每天抽出一点时间来读英文文章，积累词汇量，慢慢提高理解能力。
高中月考总结日记范文 【篇8】 1550字
月考总结
通过这次月考，我深刻地体会到竞争的残酷。在一中这块试金石上，发挥出巨大潜力，的确，考试有失有败，但我的总体成绩都不乐观，又出现极度偏科现象。
尤其对于化学来说，成绩很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么失望过，虽然有点不敢相信，但也从中查找了原因，也会及时改正，渐渐壮大自己的化学宝库。
第二呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成绩太低，没有起到领头的作用，反倒领了“不及格”学生的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜索并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不及时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。
再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习复习不充分，也没认真看笔记，有懒惰心理，所以以后应加强，以便提高成绩。
英语呢，我的英语基础不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也找了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也仔细的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会按照英语老师所提供的，加强各个方面，学好这门语言。
语文，也是一门语言，不过我对于语文学习还是有信心的，毕竟是中国人嘛!
政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，知识点可以掌握，但却不知道是什么知识点，以至于答题时所答非所问，尽管写了很多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是滋味，但这也是失误，应及时改正，弄清楚是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感兴趣的一科，我能从做题中找到快乐，得到满足，可见兴趣还是的老师，所以应该发现其他科的有意思之处，使自己从中得到快乐，快乐的学习……
这些学科的总结，会是我更清楚对各科的具体学习，所以我要以此次考试总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力!
月考总结
升入高中一个月以来，我由不适应走向适应。面对学习，我自认为一刻也没有松懈，但上课走神的情况也有，我希望日后可以改正。这次月考，侥幸进了年级前100名。但我认为成绩的背后，我认为还是有隐患的。例如，语文97分，成绩偏低，没有达到97.3分的平均分。主要是阅读题和作文拉的分。因此，多读多练笔是我日后学习语文的重点。数学主要是简单题粗心大意，做错了;难题没有思路，不会做。英语则是听力听不懂和词汇缺乏，导致阅读理解不明白。物理成绩偏低，才72分，虽然物理老师说月考题太难，但我认为，一个会学习的人无论题怎么难都应该考得比较好。再有化学，92分，虽然不低，但我认为，我如果能把那道求体积得54.3的题做对，分数可以更高，那题完全是由于我没有掌握质量分数与体积的关系。因此，我还有不足，下次这种不该错的题，我不会再错。至于历史、地理，考得还行，但有的知识还是不扎实，这也是正常的。八科，难免会有记忆上的疏漏。但主要是查漏补缺，争取下次不错。政治考得很低。大题我完全没有思路，也许是因为许多知识点没来得及背，或者是没有真正理解题目，不知从何下笔。
总而言之，月考已经过去，这一页已经翻过，无论考得好坏，要做到“胜不骄，败不馁”。日子还要过，学习也要一天天地学。月考的任务主要是查漏补缺，我要努力做到这次错了，下次不错。再有，我希望自己能和老师多沟通，努力找出自己的不足。有则改之，无则加勉。我的下一个目标是期中考试，我会付出努力，争取还考在百名之内。现在，我已基本适应高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三点连成一线的生活方式。人总是要独立的，高中生活将是走向人生独立的起点，一个月来我学到了好多，学会了人与人之间的交往，学会了自己洗衣服，学会了自己生活、集体生活。这儿比家儿充实多了。我喜欢上了这儿。愿我的高中三年很完美。
篇8书写经验38人觉得有启发
写总结是一件挺重要的事情，尤其像高中月考这样的总结，能帮助你更好地看清自己的学习状况。先说说材料整理这一步吧。月考后肯定有不少试卷，把这些卷子好好收起来，尤其是那些做错的题。别小看这些错题，它们就像一面镜子，能照出你知识上的盲区。
接着就是分析部分了。很多人容易忽略这一步，觉得看看分数就够了。其实不然，要仔细琢磨每道错题的原因。比如说数学，是不是公式记错了？英语，是不是单词拼写没掌握好？这里有个小提醒，有些题目可能看起来简单，但其实是因为时间分配不当没做完，这点也得留意。
然后就是制定计划这部分。分析完之后，就要针对薄弱环节来规划接下来的学习。比如语文阅读理解总是扣分，那就可以多找些练习题来做，每天坚持练一段。不过，有时候会因为一时冲动给自己定太多任务，结果执行起来就力不从心。所以计划要合理，既要有点挑战性，也要保证自己能完成。
还有个需要注意的地方，就是总结的时候最好结合具体例子。像这次月考物理考砸了，具体是哪几道题搞错了，当时是怎么想的，后来怎么改过来的，都写下来。这样不仅能加深记忆，也能让自己下次遇到类似情况时更有应对方法。
小编友情提醒：
记得把总结写成日记的形式。日记的好处是随性一点，不用太拘泥于格式。写的时候可以天马行空一些，想到什么就写什么。当然，既然是写给自己的东西，字迹还是要清楚点，要不然回头自己都看不懂了。另外，写完后不妨隔几天再拿出来看看，说不定会有新的感悟呢。
