学期期末工作总结模版范文 【篇1】1250字
学期期末工作总结模版
本学期我担任***小学1-6年级共11个班的美术教师,周课时量22节,累计备课146节,批改作业7646人次,在辛勤的努力和忘我的认真工作下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强教师教育学习,提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,写读书笔记6万余字。我能够做到,认真听、认真记录、深刻反思,得到了校***的好评,教师教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从短短几句到长长不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。我认真组织科任教师教研,活动8次,内容丰富,形式多样,记录翔实。
三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次(有记录),认真组织学生参加各级书画大赛,我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”普九检查中,得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展室”,在艺术节检查中,也得到检查团的.赞扬。除了日常的教学工作之外,负责校内的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报(有记录),宣传横额(牌)等。
在这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩。但在工作中,自身尚有不足之处:一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高,二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发展作更大的努力!
篇1书写经验178人觉得有启发
学期结束了,大家都会被要求交一份工作总结。这份工作听起来简单,但要写出既专业又实用的总结并不容易。有些人觉得总结就是把事情堆在一起说一遍,这其实不对。写总结的时候,得先想清楚自己的目标是什么,是要汇报成绩,还是要分析问题,还是两者都有?
先从内容开始,把自己的主要任务列出来。比如,这一学期我负责组织活动,那就要把活动的情况写清楚,包括活动的名称、时间、参与人数,还有活动的效果。这部分要尽量具体,数据能用数字就用数字,这样显得真实可信。不过有时候人一急,可能会把日期写成月份,这种小问题最好提前检查一下。
接着就是谈成果了。每个活动肯定会有收获,哪怕是一点小小的进步,也值得记录下来。比如通过这次活动,团队协作能力提高了,或者参与者反馈很好之类的。这里要注意的是,不要光说好话,也要提一下过程中遇到的困难。比如活动前期准备不足,导致现场有些混乱,但这回的经验教训就是下次改进的方向。
然后就是对未来的展望。可以根据这次的工作经验,提出一些改进措施。比如下学期可以提前规划活动流程,确保各个环节都顺利进行。有时候写总结容易忽略细节,比如忘记标注活动的具体地点,这样的小疏忽最好避免。
写总结的时候,语言要简洁明了,不要啰嗦。有时候为了显得内容丰富,会故意用一些复杂的句子,反而让人读起来费劲。比如用“鉴于上述情况”这种词组,不如直接说“因为这个原因”。当然,如果写得太直白,也可能显得不够正式,所以得把握好分寸。
小编友情提醒:
别忘了检查一下格式。总结一般分段落写比较好,每一段讲一个主题。不过有时候忙起来,可能会忘记调整格式,导致段落之间显得突兀。这些问题都可以在完成初稿后仔细看看,必要的时候再修改一下。
班主任大学期末工作总结范文 【篇2】 1950字
班主任大学期末工作总结范文
一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将____上学期期末工作总结汇报如下:
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计划,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的`帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任,应做好大学班主任工作计划,并能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
篇2书写经验254人觉得有启发
班主任工作繁杂,期末总结得好好准备。先理清思路,把这学期的工作分门别类,比如学生管理、教学任务完成情况、班级活动开展这些方面。每个部分都得具体点,不能太笼统,像是学生管理这部分,要说清楚日常纪律维护用了哪些方法,效果如何,遇到过什么困难,又是怎么解决的。
写总结的时候,要结合自己的专业背景,不能只是一味地叙述事情经过。比如教学任务完成情况这一块,除了汇报教学进度,还得谈谈教学过程中有哪些值得推广的经验。要是课堂互动做得好,就详细说说具体方式,是小组讨论多一些,还是案例分析为主,这样能让总结显得更有深度。
有时候总结里会提到一些数据,这些数据最好精确到具体的数字,不要含糊其辞。比如说班级考试成绩的整体提升幅度,如果能明确到百分比是多少,领导看的时候会觉得你很认真负责。不过在写这部分的时候,要注意不要写得太复杂,不然反而让人看不懂。
班里的活动也是总结的重点,尤其是那些有特色的活动。要是组织过什么特别有意义的活动,比如环保主题的实践活动,就得把活动的策划过程、实施细节和取得的效果都说清楚。要是活动中有些地方没达到预期,也可以提一提,毕竟人无完人,关键是要说明自己是怎么反思并改进的。
写总结的时候,还要兼顾一下团队合作的情况。毕竟班主任不是一个人在战斗,背后少不了其他老师的配合。所以在总结里适当提及一下和其他老师的合作情况,比如一起讨论班级管理策略之类的,这样显得比较和谐。
小编友情提醒:
写总结的时候,文字表达要平实,尽量避免使用那些过于华丽的辞藻。毕竟总结不是写散文,重点在于实用性和参考价值。要是总结写得太过花哨,反而会让人觉得不靠谱。当然,也不能太随意,还是要保持一定的专业水准,毕竟这是给上级看的材料。
写总结时,有时会因为赶时间而漏掉一些细节,这都是常有的事。像我之前写总结,就差点忘记提到某次家长会的具体安排,后来特意补上了。所以写的时候得反复检查几遍,确保没有遗漏重要的信息。
初二班主任学期末工作总结范文 【篇3】 1250字
初二班主任学期末工作总结范文
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:
一、一期限来的工作情况:
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:
1、班风的培养与建设
班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班,但也是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,心得体会帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。
当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
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篇3书写经验104人觉得有启发
写总结时,得先明白总结是什么。总结不是简单的罗列事情,而是把做过的事情、遇到的问题、取得的成绩梳理一遍。对于初二班主任来说,总结不只是写给学校看的,更是对自己工作的一次反思。
先从学生情况入手,这部分很重要。每个班的学生都不一样,有的纪律好些,有的成绩拔尖些。写的时候,可以具体说说哪些学生进步了,哪些学生还有不足。比如小王同学,这学期进步挺大,从原来的倒数几名升到了中游水平,这个变化是怎么发生的?是因为家访后家长配合多了,还是他自己努力了?这些问题都要想清楚,不然写出来就空洞了。
接着是教学管理方面。这一块儿得写得细致点,别光说做了什么活动,还得说活动的效果怎么样。比如说开展的那次主题班会,初衷是想增强班级凝聚力,结果发现孩子们参与热情不高,这是为什么?是不是准备时间太仓促,还是形式上不够吸引人?这些都需要好好分析。
然后就是和家长沟通的部分。家长会开过几次,每次的效果如何?有没有发现一些新的问题?比如有家长反映孩子回家作业完成质量不高,那是不是作业布置得不合理?还是检查力度不够?这类反馈都是宝贵的信息,得记录下来。
写总结时,也别忘了提到自己的不足之处。比如自己在处理突发事件时反应慢了些,或者对某些学生关注不够。这不是认输,而是给自己提个醒,下次遇到类似情况能做得更好。
需要注意的是,写总结时,语言要平实,不用追求华丽辞藻。有时候写总结容易陷入堆砌数据的误区,比如写了多少次班会、多少次家访,但没有实质性的内容。这样反而显得空洞无物。
写总结时,顺序不能乱。像是先写学生情况,再写教学管理,最后写家校沟通,这样的安排比较合理。要是颠三倒四地写,别人看了容易摸不着头脑。
小编友情提醒:
记得检查一下有没有遗漏的地方。尤其是那些平时不太留意的小细节,也许就是决定总结质量的关键点。比如有没有忘记记录某次特别的课堂互动,或者某个学生的特殊情况。这些看似不起眼的小事,其实都很重要。
学期末优秀班级总结范文 【篇4】 3950字
本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。
只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。
总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。
篇4书写经验248人觉得有启发
学期末优秀班级总结怎么写
学期末到了,不少老师都在为班级总结发愁,觉得这事挺麻烦。其实,写好一个班级总结并不难,只要掌握几个关键点就行。不过,很多人在写的时候容易陷入一些误区,比如把总结写得太像心得体会,或者是照搬范文,这样的结果就是既没亮点也没深度。
开头怎么写?
这部分得有点吸引力。你可以从班级的整体表现说起,比如这个学期大家的表现怎么样,有没有特别突出的地方。这里有个小技巧,就是不要一开始就用大段的话铺垫,这样会显得啰嗦。可以直接切入主题,比如“本学期班级工作在全体师生共同努力下取得了显著成效”。
接下来就该讲具体成绩了。成绩这部分最好分几块来说,比如学习进步,活动参与情况,还有纪律方面的表现。这里要注意的是,不要光说好话,适当提一下存在的不足也是必要的。比如说“多数同学学习成绩稳步提升,但仍有少数同学在某些科目上存在短板”。这句话里就有点小问题,“少数同学”说得太笼统,要是能具体指出人数或者比例就更好了。
至于班级活动,可以详细描述一下组织过的活动,比如主题班会、社会实践之类的。记得要把活动的效果也写出来,这样能让总结更有说服力。比如提到一次环保宣传活动,就可以说“通过这次活动,同学们增强了环保意识,同时也锻炼了团队协作能力”。
还有一个容易忽略的地方就是对未来的展望。总结不能只停留在过去的成绩上,还得给未来定个目标。这部分可以稍微轻松一点,鼓励大家继续保持优点,改正缺点。比如说“希望下学期我们能继续保持良好的学风,争取更大的进步”。
最后别忘了感谢一下相关支持人员,像是班主任或者其他协助工作的同事。这不仅是礼貌问题,也能体现出团队合作的重要性。当然,感谢的话不用写得太长,简短几句就行。
学年下学期期末工作总结范文 【篇5】 1550字
____学年下学期期末工作总结
____学年下学期期末工作总结1
本学期我担任高三1、2、5班的政治教学工作,并兼任高三五班的班主任工作。依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期的工作总结如下::
一、 高三是高中阶段最关键的时期,尤其进入高三的学习,内容难度加大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉,学生容易进入学习疲倦期。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。
2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的'评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下40次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
____学年下学期期末工作总结2
转眼一学期已过,这一学期,从接手实践部到熟悉实践部在这段时间里有很多经历和感受,在其他两委干部和副部的帮助下,高效,切实地完成了部门的本职工作。
一、在这一学期期间,实践部主要做的工作如下:
1、____年2月27日,阳光家教和后勤员工爱心家教活动报名。
2、____年2月29日,志愿者服务日及家电义务维修宣传。
3、____年3月01日,新志愿者注册与报名。
4、____年3月20日,专升本考试引导活动。
5、____年3月21日,接手实践部,了解实践部各项工作。
6、____年3月25日,协助青协进行市博物馆义务讲解员招募报名。
7、____年4月09日,登记志愿者服务时间,发放志愿者证。
8、____年4月21日,市博物馆志愿者活动。
9、____年4月23日,第十届职业技能大赛之电子设计竞赛报名。
10、4月25号《五一关爱后勤员工活动》志愿者招募。
11、4月27号《福州市博物馆讲解活动》志愿者招募。
12、5月2号收集登记志愿者关于4月21号“牵手闽台缘活动”服务时间。
13、5月3号发放注册志愿者的志愿者证。
14、5月15号43路车秩序维护活动志愿者招募。
15、5月26号回收旧衣物活动志愿者招募。
16、5月27号c4、c6车鹏整理活动志愿者招募。
17、5月27号运动会秩序维护员招募。
18、6月6号收集符合星级志愿者认证条件的同学,进行认证。
以上为这半学期实践部的工作情况。
二、工作反思:
1、没有做到跟老师沟通交流,没能真正做到老师与同学之间的信息传递。
2、没能在每次活动都能到活动现场去了解同学们活动的开展情况。
3、给同学提供实践的渠道单一,总结整个学期工作,都是围绕着配合青协开展工作。
三、之后展望:
1、以更好的效率完成各项工作,做好上传下达工作,使信息传递更及时、清晰。
2、之后工作中,争取能用更多时间去了解每次招募同学去开展活动的相关情况。
3、在下一学期能给同学们提供更多更切身相关的社会实践信息,如实习招聘之类的信息传递。
4、同时在下学期努力做到更好,不断改善提升自我能力。
篇5书写经验65人觉得有启发
学年下学期期末工作总结怎么写
每个学期结束的时候,大家都会被要求写总结,这不仅是对自己工作的回顾,也是提升自己的机会。不过,很多人并不清楚该怎么下手,尤其是第一次写总结的时候,总觉得无从下手。其实,写总结是有方法可循的,只要掌握了一些基本的技巧,就能写出一份合格的总结。
写总结前,得先把这段时间的工作情况梳理一遍。平时如果记了工作日志的话,那就好办多了,可以直接翻看记录,看看这段时间都干了些什么。要是没记的话,那就得回忆一下,把重要的事情一件件列出来。记得要把关键的数据也整理好,比如完成了多少任务,解决了哪些问题之类的,这样写起来更有说服力。
写总结的时候,要注意分清主次。最重要的事情要放在前面说,让读者一眼就能看到重点。比如,这次期末考试成绩有了明显的进步,这就是一个亮点,应该放在开头讲。然后再说具体是怎么做到的,是教学方法调整了,还是学生的学习态度改变了,这些都要详细说明。另外,还应该提到一些不足的地方,比如某些方面做得还不够好,这样显得总结更真实。
写总结的时候,专业术语还是要用的,毕竟这是工作的一部分。比如,在教育领域,可以提一下“因材施教”“个性化辅导”这些概念,能体现你的专业水平。当然,用词得当很重要,不能为了显示自己懂很多就乱用术语,那样反而会让人觉得不靠谱。
有时候,写总结会涉及到一些比较复杂的情况,这时候就需要理清思路。比如,这个学期开展了一个新项目,结果效果不太好,这就需要分析原因。可能是准备不够充分,也可能是执行过程中出现了偏差,找出问题所在,才能为以后的工作提供借鉴。
还有个需要注意的地方,就是总结里最好能有一些具体的例子。比如,某个学生之前成绩不好,经过一段时间的努力后成绩提高了,这样的案例不仅能证明你的工作有效果,还能给其他同事提供参考。不过,举例子的时候要实事求是,不能夸大其词。
写总结的时候,时间观念也很重要。得明确指出是从什么时候开始到什么时候结束,这样能让读者清楚地知道你在说的是哪段时间的事情。比如,这次总结就是针对学年下学期的,那就要标明具体的时间范围,这样才不会引起歧义。
有时候,写总结会遇到一些小麻烦,比如有些事情记不太清楚了,或者数据找不到了。这时候别急,可以先写大概的情况,等找到确切的信息后再补充进去。不过,如果实在没办法弄清楚,也只能暂时这么写了,毕竟写总结不是为了追求完美,而是为了总结经验。
小编友情提醒:
写完总结后,最好能检查一下,看看有没有明显的错误。有时候,因为赶时间或者其他原因,可能会忽略一些细节,比如拼写错误或者是标点符号用得不对。这些虽然不大,但会影响总结的整体质量。所以,花点时间仔细检查一下是很有必要的。
教师学期末个人工作总结优秀范文 【篇6】 1300字
教师学期末个人工作总结优秀例文
一个学期的工作即将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足,教师工作个人总结。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结。
(一)教学工作
1.根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学服务。
2.做好课前的物质准备和知识准备工作。在活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3.环境是为教育教学活动服务的。根据每月的主题内容进行主题版面的设计。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作。
(二)教育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1.加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2.勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
3.加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
4.根据季节变化及户外运动时的情况,提醒幼儿及时穿***服,积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
(三)安全工作
安全工作是最重要的'工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。
1.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不推搡同伴,发生危险时,会大声呼救。
2.关注幼儿的来园情况,不让幼儿带不安全物品入园。
3.加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4.做好交接班工作,如有特殊情况及时转告接班老师。
以上就是我在这学期所做的一些工作,在这过程中我也碰到过很多的困难与挫折,在每一次解决问题的过程中我发现自己也在不断地成长。正如一个朋友曾经对我说过:生活的海洋上常常泛起波浪,人生的道路上到处跌跌撞撞。面对挫折必须坚强,波浪里茁壮成长,风雨中变得强壮。感谢曾经帮助过我的人,也感谢曾经带给我挫折的人。
篇6书写经验137人觉得有启发
学期末到了,不少老师都在忙着写个人工作总结。这份工作看似简单,实则需要花些心思才能写出既专业又不失水准的总结。先说几个关键点,首先得把自己这一学期的教学情况梳理清楚,包括备课、上课、批改作业、辅导学生等方面的工作量和成效。接着要关注学生的成长变化,特别是那些成绩提升明显的学生,可以举几个例子,这样显得真实可信。
在写总结的时候,别忘了结合学校的要求和个人的教学特色。比如,如果学校强调了素质教育,那就可以重点谈一谈如何通过课堂活动培养学生的综合素质。要是学校注重教学质量,那就得突出教学方法的改进和课堂效果的提升。这里有个小技巧,可以多用一些专业术语,比如“教学设计”“课堂互动”“学情分析”之类的词,能显得更有深度。
不过有时候会遇到这样的情况,有些老师的总结写得很详细,但就是少了点亮点。比如有的老师把每一节课都记录下来,从头到尾写了一大堆,结果反而显得啰嗦,重点不突出。还有,有些总结里提到的成绩太多太杂,虽然都是事实,但会让读者感觉缺乏条理。这就提醒大家,在写总结的时候,要善于提炼核心内容,把最有价值的部分展现出来。
书写注意事项:
写总结的时候,要注意语言表达的准确性和逻辑性。有的老师可能会因为赶时间,写完后没仔细检查,结果就出现了错别字或者语句不通顺的情况。比如,“学生们在本学期取得了很大的进步”这句话,如果改成“学生们在这个学期取得了较大的进步”,读起来会更加顺畅。还有一种常见问题是,有些老师喜欢用过于复杂的句子,结果反而让读者难以理解。
总结不是单纯地罗列数据和事实,还需要有一定的反思和展望。可以谈谈自己在工作中遇到的问题,以及未来打算如何改进。比如,如果发现某些学生的学习习惯不太好,可以在总结里提到这一点,并提出具体的改进措施。这样做不仅能展示自己的责任心,还能给领导留下深刻印象。
最后一点需要注意的是,总结里的事例最好真实可靠。要是编造了一些不存在的成绩,一旦被发现,不仅会影响个人信誉,还可能带来不必要的麻烦。所以,写总结的时候一定要实事求是,用自己的实际行动来说话。
学期末幼儿园班主任工作总结范文 【篇7】 2550字
我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结:
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。
在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。小编用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任。
在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。如在区域活动《星光大道》,孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱,我想孩子们通过自己选择,增强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,心得体会如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合:儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅开发了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣。
三、常规培养方面
(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开始对孩子们进行常规的训练。
如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼儿熟练后,我班级还开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能。
(2)课堂常规:在我和陈老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。
(3)日常教育:除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”,“才艺大比拼”,“开心讲故事”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。范文内容地图我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。
五、参与活动与工作成绩
在这学期,通过自己的小小努力,也取了一些成绩:
____10月,我班在室内外环境评比中获得一等奖
____10月,热门思想汇报家长开放日活动,在3位老师的配合下,得到了家长的称赞。
____11月,我在园领导和各位老师的帮助下,我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中,语言《绿色的世界》荣获二等奖,在此,得到了老师们诸多的点评,我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足,争取在下次作课时得到良好的运用。
____11月,在淮海路幼教集团环境评比中,通过我和陈老师共同努力,我们班荣获环境评比一等奖,,我为此对自己提醒要多努力,成功就在眼前。
____12月,大班组元旦联欢会。尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了集体展示的机会,在热闹愉快的氛围中共同庆祝元旦佳节。
____1月,学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现,称赞不已,我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。
____1月,参加教师基本功比赛活动,在比赛中我发现了自己许多的不足,今后定将努力克服,多加练习。
六、心得体会
回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,个人简历尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己。一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满幼儿园这个快乐团结的大家庭!
篇7书写经验220人觉得有启发
学期末幼儿园班主任工作总结怎么写
学期结束,不少老师都要开始着手准备班主任工作总结了。这类总结既是对过去工作的回顾,也是对未来工作的铺垫。写好这样的总结,需要一定的技巧。
先说说基本的框架吧。开头部分可以简述本学期的主要工作情况,包括班级管理、教学活动等方面的大致内容。这部分不宜太长,点到为止即可。中间部分要详细展开,针对每个方面进行具体的阐述。比如,班级管理方面,可以谈谈如何建立良好的班风,怎样处理突发状况等;教学活动方面,则可以描述一些特色课程的设计思路,还有孩子们的进步情况。这里需要注意的是,不要只罗列数字和事件,最好能结合具体事例来说明问题。
说到具体事例,记得要真实可靠。有时候,为了显得事情更有条理,可能会无意间把顺序搞错。例如,提到某个活动时,先说了结果再讲过程,这样虽然不影响理解,但会让人觉得有些突兀。还有,对于一些细节的描述,如果能加上自己的感受就更好了。毕竟,作为班主任,你对孩子们的了解是最深的。
在写总结的时候,适当的引用数据也很重要。这不仅能让总结看起来更加专业,还能帮助自己更好地梳理思路。不过,引用数据的时候要注意准确性。有时候,因为时间久远,可能会记不清具体的数字,这时候就得想办法核实一下。如果实在找不到确切的数据,宁可少写一点,也不要胡乱编造。
书写注意事项:
总结中还可以加入一些个人反思。比如,通过这一学期的工作,自己学到了什么,遇到了哪些困难,又是如何克服的。这些内容不仅能体现你的成长,也能给其他同事带来启发。当然,反思的时候要保持客观公正,既不要过分谦虚,也不要盲目自大。
小编友情提醒:
别忘了检查一遍文档。这个环节特别关键,因为很多时候,问题就出在这里。有些人可能会因为赶时间,草草完成初稿后就直接提交,结果里面出现了不少低级错误。比如,标点符号用得不规范,甚至出现了一些明显的拼写错误。这些问题虽然看似不起眼,但实际上会影响整个总结的质量。所以,无论如何都要抽出一点时间仔细校对一下。
高一下学期化学期末总结范文 【篇8】 2000字
高一下学期化学期末总结
本学期在上级部门的指导下,在学校教导处的领导下,理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、订计划,工作有条不紊
开学初,经过全体组员的共同讨论,制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划,在计划中,规定了月进度,周进度,各章节的训练题的出题人,单元检测题的出题人,并在教学工作中落实到位,制订了听课计划,规定了主讲人,讲课的内容等。
二、识大体,服从学校安排
理化生科组成员在平时的教育教学工作中,识大体,顾大局,服从学校分工,勇挑重担,在本组成员中,有从事后勤管理的领导,有从事党纪管理的副书记,有从事妇代会管理的主任,有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责,在科组里都起了带头作用。
三、抓教研,提升教学水平
每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行研究,同组成员各抒已见,形成共识,做到了年级进度统一,训练统一,及时反馈,纠错及时。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节,涉及的课型有新授课、复习课、探究课等,使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功
本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编制教案,学生练习精心设计,学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法。
五、多联系,提高学生素质
在教学过程中,理化生三学科加强联系,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中通过阅读题目,培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力,通过练习的讲授,介绍数学思想,数学方法在练题中的应用,通过讲练提升了学生的综合能力。
高一下学期化学期末总结
新课改的形势愈演愈烈,在课堂上的教学方式也随着改变,以学生为主体,以学生自主学习为主,教师指导为辅的教学方式,在边学边教的过程中,付出一定的辛劳,有得到一些收获,当然也有很多不足的地方需要改进。以下是我对于高一下学期的化学教学的总结:
一、课改之风来袭,教学思想改观
今年,是广西实行新课改的第一年,课改之风来袭,教学思想和教学方式也要随之改变。一切为了学生。一方面,培养学生的自主学习能力很重要。课堂上舍得花时间给学生,让他们能有充分的时间看书、思考和练习,不能让学生太过依赖老师。另一方面要培养学生合作学习。合作是很重要的学习方式。指导学生学会和同学之间合作,懂得合作学习的重要性,学会主动寻找学习方法,主动学会解决问题。在课堂处理时,时时体现学生的主观能动性,尽力挖掘学生的潜能,既可以达到良好的教学效果,也可使学生增强学习的信心和成就感。
二、学习小组合作,促进学生高效学习
学习小组合作的课堂教学方式已经是势在必行了。学习小组的运作已经稍显成熟了,学生对于这一学习方式也比较熟悉。第一,学生需要主动与他人合作,了解合作这一方式的重要性;第二,学会寻找问题、分析问题、解决问题,并要主动与他人分享自己所掌握的知识和学习方法。第三,学会表达自己的观点,学会展示自己的学习成果。课堂效率提高了,对于学习的方式、学习的状态也会有很大的帮助,可以促进学生学习的积极性,增强学习的信心。
三、习惯从基本抓起,学会主动思考
学生的自主学习能力比较弱,没有形成较好的学习习惯,不会主动思考问题。所以,锻炼他们形成良好的学习习惯,从基础抓起,稳步前进。在做笔记的时候,把要点记清楚,课后再补充完整,还要注意表达方式的准确,养成规范表达的习惯。在作业完成方面,进行选择性的批改,或者采用同学互改的`形式,以提醒学生注意预习和及时复习。在一些阶段性的考试中,题目错误的书写到错题集,一一改正,并自己在错题后面写出清晰的解释,意义在于一方面可以再次熟悉这种类型的题目的做法,另一方面是在往后的复习中可以参考同种类型题目的做法,也可系统的复习自己常常出现错误的题型。
学会思考,是很重要的学习方式。学会独立的思考,能有效地解决问题。课堂的思考时间一定要足够,让学生充分地运用自己的大脑,来分析和解决问题,以此来自主提高学习效率。
由于缺乏教学经验,使学生掌握的不扎实,结果花费了许多时间,导致期末的复习时间有些紧促。而期末的成绩不是那么的理想。但这不并使我失去信心,我会再接再厉,汲取更多的经验和优秀的教学方式,摈弃不足,相信一定会有很大的改善,也能使学生的学习习惯更好,学习兴趣更浓,学习态度更端正,学习劲头更足,取得的成绩更理想。
篇8书写经验88人觉得有启发
高一下学期化学期末总结怎么写
化学这一学科知识点繁多,尤其到了期末复习阶段,很多同学会感到无从下手。写总结的时候,关键是要把学过的知识梳理清楚,这样既能加深理解,也能为下学期的学习打基础。不过写总结不是照搬笔记,得有自己的思路才行。
先从课本开始,课本上的概念和原理是基础。比如原子结构这部分,电子排布规律是重点,但有些同学可能记不清具体数字,这时候就要回顾课堂笔记了。不过有时候脑子一热,可能就漏掉一些细节,比如把“第三层最多容纳18个电子”记成“20个”。其实这问题不大,只要明白三层电子数量递增就行。
实验部分也不能忽视,像酸碱滴定这类实验,操作步骤很重要。记得有一次考试,有道题问滴定终点的颜色变化,好多同学没答对,原因就是平时做实验时没仔细观察。所以写总结时要把实验现象和结果都整理出来,尤其是那些容易混淆的地方,像指示剂变色范围之类的,最好能举个例子说明。
还有就是做题经验的总结,化学计算题特别考验公式运用能力。像物质的量浓度计算,有时候列方程时会忘记带单位,导致答案出错。这事说起来有点马虎,但确实影响得分。所以总结时要把常见题型的解题方法写清楚,遇到过的问题也得提一下,比如解题时容易忽略的条件。
化学还涉及到很多专业术语,像氧化还原反应,要是概念不清楚,做起题来就会乱套。写总结的时候可以结合例子加深印象,比如铁生锈就是一个典型的氧化还原反应,通过这个例子就能明白氧化剂和还原剂是怎么回事。不过有时候写总结写到兴奋处,可能会把“氧化剂”和“还原剂”顺序搞反,这就需要回头检查一下。