信息技术的期末教学工作总结范文 【篇1】1450字
信息技术的期末教学工作总结
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。
本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下
1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、理论与实践相结合。
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习知识阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，四十五分钟时间，基本按“讲—练—讲—练—总结”这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的`课程之一。
3、教师要不断更新知识、提高自身素质。
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
4、结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。
我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位
5、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，本学期帮助其他教师制作了课件，受到了同事们的一致好评。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
篇1书写经验107人觉得有启发
信息技术这门课到了学期末，该做总结了。总结这事挺讲究方法，不是随便抄点东西就完事。要是想写好总结，得先把这学期的教学情况摸清楚，不然写出来的东西空洞无物。
上课的时候，有的知识点讲得可能不太透彻，有些学生反馈说听不明白。这些问题得记下来，不然下次还这样，学生学不会，老师也白费劲。还有，课堂互动这块做得一般，有时候提的问题太简单，学生没兴趣回答，有时候又太难，学生根本答不上来，这就需要调整下提问的方式。
批改作业也是个大头，发现不少学生对编程这部分掌握得不太好。可能是例题给少了，也可能是在讲解算法时没有深入浅出，光顾着讲理论，忘了让学生动手实践。这个教训得吸取，以后得多布置一些实战性强的练习题。
书写注意事项：
跟其他科目的老师交流也不够多。信息技术和其他学科其实联系很紧密，比如数学里的逻辑推理，物理里的电路原理，都能用到信息技术里。要是能多跟他们聊聊，说不定能找到新的教学灵感。
设备维护这方面也有点问题。教室里的电脑老是出故障，有时候是硬件的问题，有时候是软件的问题，这影响了正常的教学进度。得找个时间好好检查一下，看看是不是需要更新换代了。
信息技术教研组期末工作总结范文 【篇2】 900字
本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教师参加了新课程培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。备课组按照学期计划，每周进行集体活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好教师培训工作。学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。
2、努力做好服务工作。尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让老师使用这些资源，我们教研组专门对教师进行了多媒体使用的培训，手把手地教老师使用。
3、加强学习，提高业务水平。组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加信息技术教师教学研讨会，另有课题研究。
4、做好学生课外辅导工作。辅导老师克服生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用下午下课后给学生进行辅导。
5、在我们的工作之中还存在很多不足之处。在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
篇2书写经验85人觉得有启发
信息技术教研组的期末总结写起来得花点心思，毕竟这关乎一个学期的工作情况。一开始得把整个学期的主要工作过一遍脑子，像是教学计划落实了多少，设备维护做得怎么样，还有师生反馈收集得如何。这些事都得想清楚，不然写的时候容易漏掉重要的部分。
比如说这个学期，我们教研组的重点任务就是推进数字化课堂建设。其实一开始也没太把握住方向，后来通过几次小组讨论才慢慢理顺思路。大家分工合作，有的负责软件选型，有的负责硬件调试，还有的专门跟进教师培训。过程中也遇到些小状况，像某次设备突然故障，好在有应急预案，很快解决了。
说到经验教训，我觉得最重要的是沟通。教研组成员来自不同背景，有时候想法不太一致，这时候就需要多开碰头会，把各自的想法摊开来说。当然，开会也不是万能的，有时候意见分歧太大，就得找领导拍板。不过这种时候不能太依赖领导，毕竟咱们也是专业人士，该担的责任还是要担起来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意细节。像某次活动的具体参与人数，某个项目的完成时间，这些数字最好都能核对一下，不然写出来显得很随意。当然，偶尔也会因为忙乱把一些数据搞混，这就需要回头再查资料确认。
还有一个需要注意的地方，就是总结里的措辞要得体。不能光说成绩，也要适当提提不足之处，但别说得太直白，给人感觉是在找借口。可以换个说法，比如“有待进一步提升”之类的话，这样既实事求是，又不失礼貌。
信息技术期末的个人总结范文 【篇3】 1750字
信息技术期末的个人总结
一、立足实际、搞好教学。
怎样让一个接触过信息技术知识的学生，在熟练地掌握最基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上课前首先思考的问题。
1、 揭开“信息作品”的神秘面纱。
对学生来说，信息技术课经过一年的学习已经不在陌生，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。
首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是word文字处理软件和photoshop图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有许多，为什么我们选择学习word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。
2、登堂入室。
经过上述的教学，让学生从实质上了解了“信息作品”制作当中的一系列问题，基本上打破了对“信息作品”的`神秘感，并且激发了学生的学习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机来完成目标信息作品的知识了。
学习一个软件首先是了解这个软件界面框架，所以我就从软件界面框架着手开始授课。在具体的学习制作过程中，我采用了演示——模仿法进行教学。如：在学习在word中插入图片进行美化文档的时候，我首先展示一张利用word制作的关于“神六”的报道板报，对于时事新闻学生兴趣高涨，都积极的讨论怎样才能把这么多漂亮图片放在word中去，提出了这个问题，这时我就只需要在多媒体投影仪上操作一遍，学生都能很快学会这个知识点。
3、自由探寻、创新。
通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机制作信息作品了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比如：有的同学在学习photoshop时，就提出了我们是否可以把要插入到word中的图片利用photoshop作一下处理，让它变成自己喜欢的样子？于是我就开设了两节综合实践课，让学生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的认识和操作能力得到了很大提高。
二、活到老学到老
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，要为自己充充电。不论是作为一位教师，还是作为一名现代人，我都要掌握各种技能，跟上时代的步伐。平时坚持自己的“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”的思想。就拿这个学期来说，周课时十二节，还有4节奥赛课、学校网站的维护等等，虽然空于时间不多，但我还是利用空闲时间自学了大量的专业知识，如3dmax，数据库等。除此以外，我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听《全省高中信息技术技能大赛》各参赛教师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。
三、其他方面
在立足搞好教学、继续教育的同时，我还协助学校做了大量的工作，具体如下：
1、 辅导学生参加《全国青少年首届动漫大赛》
2、 辅导初一年级学生开展《全国青少年信息学奥林匹克竞赛》教学
3、 对学校网站进行改版、修正、维护
4、 为使学校能够顺利创办绵阳市现代教育技术示范学校，加班加点收集、整理、纂写资料
5、 跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对学校4个机房进行了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教学中，能够方便的使用多媒体教学园丁驾驭课堂，这不仅提高教学质量，而且也方便了学生可以通过多种形式的学习模式获取知识。
总的来说，这一个学期是收获的一个学期，也是我进步的一个学期，这都与学校的培养和领导的关怀分不开的，我将继续努力让自己成为一名优秀的人民教师，为英才的发展、英才的腾飞贡献一份力量。
篇3书写经验56人觉得有启发
写总结其实跟写其他文章一样，得先把思路理清楚。我以前写总结的时候，总觉得自己做了很多事，可到头来写出来的东西却让人摸不着头脑。后来慢慢摸索出点门道，觉得总结应该先确定一个核心主题，围绕这个主题去展开，不然写得再多也显得杂乱无章。
比如信息技术这门课，期末总结肯定得提到学到了什么技能，还有就是遇到的问题。我记得有一次做项目，团队成员之间沟通出了问题，最后还是靠组长协调才搞定。这件事完全可以写进总结里，但不能只说“我们遇到了困难”，还得具体描述当时的情况，比如是什么样的困难，又是怎样解决的。
写总结的时候，最好能结合自己的实际情况。比如说学到的知识有没有运用到生活中，或者说通过学习对某些技术有了更深的理解。我觉得这一点很重要，因为总结不仅仅是回顾过去，更是为了给未来指明方向。
有时候写着写着会发现一些细节没注意到，像是时间分配不合理之类的。我就有过这样的经历，某段时间花太多精力在不太重要的事情上，结果真正需要投入的时间反而不够。这种情况也值得提一提，毕竟总结的目的之一就是找出不足之处，以便下次改进。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字或者例子来支撑观点。比如说我参加了一个编程比赛，花了三个月准备，最后得了二等奖。这样的描述比单纯说“我在比赛中表现不错”更有说服力。
不过有些时候，写总结可能会陷入一种误区，就是一味追求形式上的完美，反而忽略了内容本身的质量。比如有些人喜欢用特别复杂的句子，结果整篇文章读起来很费劲。我觉得写总结还是要以简洁为主，只要能把想表达的意思清楚地传达出来就行。
还有一个需要注意的地方，就是不要忽略团队合作的重要性。很多时候，单靠个人的努力是不够的，尤其是在信息技术这类需要协作的领域。所以总结里可以适当提及团队成员的作用，这样不仅能体现公平，也能让大家看到集体的力量。
小学信息技术教学期末总结总结范文 【篇4】 750字
一、教学工作
一学期来，严格按照开学时制定的教学计划看站教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对整个学期的教学工作做一总结。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使小草范文网[_____]用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。相关文档：____年上半年工作总结
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市____年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
篇4书写经验49人觉得有启发
小学信息技术教学期末总结怎么写，这事得好好琢磨一下。其实总结跟平时备课一样，都得从实际出发，把工作里的点点滴滴梳理清楚。
先说说准备阶段吧。每次上完课后，脑子里总会有些想法，像是某个知识点讲得不够透彻，或者课堂互动有点冷场。把这些零散的想法记下来很重要，就像种树一样，时间久了就能长成一片林子。不过有时候忙起来就容易忘掉，这就需要有个专门的地方存放这些记录，比如笔记本，或者是手机上的备忘录。
接着就是整理材料了。学校里头有不少现成的东西可以利用，像学生作业本、测试卷之类的。这些材料能反映出教学效果的好坏。比方说，某次考试成绩普遍不高，那就要反思是不是教学方法出了问题。当然，也不能光看分数，还得结合学生的课堂表现，看看他们是不是真的掌握了知识。
到了这一步，就可以开始写总结了。开头部分可以简单介绍一下本期的教学目标和大致情况，然后把前面提到的问题逐一分析。记得要具体一些，比如说某个班的学生普遍对编程感兴趣，但另一班却提不起劲儿，这就值得深思。另外，还可以对比一下不同班级的成绩变化，找出其中的规律。
写到这里，可能会有人觉得差不多了，其实还有些细节需要注意。比如，教学资源的使用情况怎么样，有没有充分利用现有的设备和软件？还有教师之间的交流也很关键，要是大家都能互相借鉴经验，肯定会对教学大有帮助。当然，偶尔也会遇到一些突发状况，像突然停电或者网络故障，这时候就得随机应变了。
小编友情提醒：
别忘了加上自己的感悟。毕竟每个老师都有独特的教学方式，把自己的特色融入进去会让总结更有价值。当然，有时候写着写着可能会跑题，比如聊到假期计划啥的，那就得拉回来，重新聚焦到教学本身。
学校信息技术教学理论研究组学期末工作总结范文 【篇5】 1400字
学校信息技术教学理论研究组学期末工作总结
学期即将结束，回顾这一学期，在区领导及小组成员的共同努力下，我们信息技术教学理论研究组认真做好教育教学工作，积极参加市、区组织的各项活动。我组以青春、热情、务实、向上的风貌积极参与信息技术教育教学的建设和发展。现将这学期以来的工作总结如下：
一、计划工作，共同提高
在开学初，小组成员本着理论组的工作宗旨，共同制订了工作计划，每位小组成员精心备一节课，大家共同编写教案集，供全区信息技术教师使用，这样不仅节约了大家的备课时间，而且保证了教案的质量;与此同时，为了便于小组成员的专业成长，每周一位小组成员上传文章，供大家交流学习。
二、交流研讨，开拓视野
3 月初，我们教学理论研究组全体成员及资源建设组组长管雪沨老师，节目制作组组长蒋晓安老师，还有张欣老师，陈袆老师一行14人代表天宁区与金坛华罗庚实验小学进行了一次同题授课的交流研讨活动。课题为“ppt中插入图片”。由金坛的王叶老师和我区的石巍老师执教。两位老师都向我们展示了他们在课堂教学中的风采。他们清晰的课堂思路，严谨的教学方法、精准的语言表达和优秀的课堂理念都给我们留下了深刻的印象。下午我们针对信息技术课堂教学和来自金坛、溧阳的多位老师展开长达2个多小时的'教学交流研讨。许多老师都发表了对信息技术课堂教学的独到观点，提出了许多富有建设性的建议和问题。通过畅所欲言的交流和热烈的探讨我们感悟到了许多先进的教学方法和教学理念。活动进行顺利，收效良好，获得众多老师的好评。
5月底，我组李开老师又一次代表天宁区开展了与钟楼区的跨区交流研计活动，李开老师精心的教学设计以及独具的亲和力，调动了课堂气氛，优秀的课堂教学博得了在场每位老师的称赞。
我们衷心希望以后能继续开展这样的跨区教学交流，开拓眼界，提升我们的教学水平。
三、积极进取，促进成长
为了每个教师都能在学习中提升，在实践中磨练，在反思中获得发展，我组蒋建伟老师、李开老师、朱春雷老师、石巍老师积极参加了区第十届基本功比赛，通过两个阶段的比赛，第一阶段：技能检测(flash简单动画制作、photoshop图象处理和电脑绘画(画笔)、摄像和编辑)，第二阶段：课堂教学，封闭式借班上课。然而，我组四位老师在平时工作中，积累了丰富了教学经验，促成了很好的专业技能，四位老师都获得了可喜的成绩，李开老师、蒋建伟老师、均获得了一等奖，朱春雷老师、石巍老师获得了二等奖。这不仅给这四位老师今后的成长道路垫定了坚实的基础，同时还促进了小组成员能够更加积极的努力，给小组成员树立了很好的榜样。
四、全体成员，集体进步
在一次次的教研活动中，我们对代课老师一视同仁，共同参与了教学活动的研讨，并对两位代课老师独自进行了教学指导。为培养信息教师奠定良好的基础。
五、未来展望
对于教学理论研究组，在教学上已经有一定的基础，我们将在下学期丰富活动内容，开展理论指导研究，使理论与实践，教学与研究能够同进步!
综上所述，在区信息中心的要求与指导下，这个学期我组工作得到了正常开展。间周一次的教研组活动，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，积极进行教研组的课堂教学专题性研究。小组成员活动后畅所欲言，大家共同交流着彼此的意见，小组成员在一次次的学习中共同进步。相信通过小组成员的共同努力，信息技术教学理论研究组将会越来越好，信息技术教育教学工作也会办得越来越好。
篇5书写经验133人觉得有启发
学期末到了，学校的各个小组都得写总结了，这活儿可不轻松。信息技术教学理论研究组的任务尤其多，既要回顾工作，还得展望未来，还得把一堆事理清楚，说实在的，挺费劲的。
先得把一学期干的事列出来，像是开了多少会，搞了多少培训，还有组织过什么活动。这些事最好能按时间顺序记下来，不然容易乱。不过有时候写着写着就忘了具体日期，只能大致回忆下大概是在哪段时间做的。像上次搞的那个线上讲座，当时想着应该是在三月中旬，后来查记录才发现是四月初才开的，这差了好几天呢。
接下来就是总结成果啦。这一部分得实事求是，不能吹得太过了。比如，这次研究组开发了个新的教学软件，虽然功能挺实用的，但测试阶段发现有些小问题，像界面偶尔会卡一下。这个情况得老实交代，不然领导问起来不好回答。当然，也不能光说缺点，得强调解决这些问题的努力，比如团队加班加点找原因、改代码之类的事。
还有就是得提提遇到的困难。比如最近一次教研活动，本来想请个专家来讲课，结果因为疫情原因改成线上了。虽然线上也有好处，能让更多人参与，但总觉得少了点面对面交流的感觉。这种情况也得写进去，毕竟反映实际情况嘛。
最后这部分，就得想想接下来怎么改进了。可以参考过去的经验教训，把那些做得不够好的地方列出来，然后制定个计划。像上次那个教学软件的问题，下次开发的时候就得提前多做几轮测试，争取把漏洞都堵住。不过呀，有时候计划赶不上变化，说不定下一学期又冒出新情况，到时候再随机应变吧。
写总结的时候，字数别太少了，领导看了会觉得敷衍。但也不能太啰嗦，不然显得没重点。最好控制在千字左右，既全面又不至于太繁琐。字体大小、排版啥的也要注意，看起来整洁一点，这样给人的印象也会好些。
对了，还有一个小细节别忘了。写总结的时候，尽量用专业术语，显得有水平。像什么“数字化转型”“互动式课堂”之类的词儿，适当往里面穿插几个，效果会更好。当然，用多了反而显得刻意，得掌握好分寸。
高中《信息技术》期末教学工作总结范文 【篇6】 1650字
高中《信息技术》期末教学工作总结
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：
一、本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。
我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。
我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。
二、信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷；期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的`时间制作一个手工作品，教师根据学生的作品给予评定分。
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。
1、立足实际，搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了'分层教学'的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。
2、立足教学，搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。
3、加强学习新课程标准，提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。
虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果；其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！
篇6书写经验53人觉得有启发
期末总结这类东西，平时要是没留心记录，到时候想写好就挺难的。特别是教信息技术这一块，涉及的东西比较杂，像软件操作，编程基础，还有硬件维护啥的。要是平时没个大概的记录，到头来就只能凭印象写了。
写总结的时候，得把整个学期的教学情况大致过一遍。比如，哪些知识点学生学得比较好，哪些地方需要多花时间讲解。记得要把重点放在学生的反馈上，毕竟学生才是教学效果最直接的体现者。有时候听课笔记能帮上大忙，那些课堂上的突发状况，学生提问时的回答，都可以记下来，这都是宝贵的素材。
教案也是很重要的参考材料，每次上课前准备的教案能反映出教学计划的设计思路。看看自己的教案，是不是每个环节都达到了预期的效果。如果发现某些环节学生反应冷淡，可能就得调整下教学策略了。像有些时候，可能因为时间分配不合理，导致学生对某个概念理解得不够透彻，这就得在总结里提一提，以后改进。
设备使用情况也不能忽略。信息技术课，离不开电脑、投影仪之类的设备。要是设备出了问题，影响了正常的教学进程，那肯定得在总结里反映出来。比如某次课上投影仪突然坏了，结果整节课只能靠口头讲解，效果肯定打折扣。这样的事情一旦发生，就得记下来，下次争取提前做好检查工作。
还有就是考试成绩这块。信息技术不像其他学科那样有明确的分数等级划分，但还是可以通过一些方式来评估学生的学习成果。比如布置一些实践作业，让学生动手操作，看看他们对知识掌握得怎么样。这些作业的成绩也可以作为总结的一部分，帮助分析教学效果。
有时候会遇到一些意外情况，比如临时换课表，导致课程安排被打乱。这种情况在总结里也得提到，不然别人看了你的总结会觉得你的教学计划很不严谨。当然，偶尔也会有一些特殊情况，比如某个学生特别聪明，提前学会了课程内容，这时候可以在总结里表扬一下，也算是一种激励手段吧。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，有时候自己写的东西可能看不出来的问题，别人一眼就能发现。要是有机会的话，还可以找学生代表聊聊天，听听他们对教学的看法，这对写总结也有很大帮助。
信息技术老师学期末的教学工作总结范文 【篇7】 1100字
信息技术老师学期末的教学工作总结范文
时间飞逝，转眼之间，一个学期的信息技术教学工作结束了。回顾这一学期来的信息技术教学工作，我本着“以人为本”的教育教学理念，尽心尽力地投入到教学工作中，较好地完成了本学期的教学任务。现将本学期的信息技术教学工作做如下总结：
一、认真备课，组织教学
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、钻研业务，不断学习。
计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求，只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读《中小学电脑报》、《计算机教学》等，掌握计算机发展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；继续学习《小学教育学》，并将其应用到自己的`教学中，使自己的教学工作适应中学生身心发展的需要。
三、做好归纳与小结，使学生对知识得整体构建水到渠成。
学生的学习使一个循序渐进的过程，在学新知识时，往往是先从局部分散的学，最后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教学中根据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对知识和操作步骤的归纳，让学生把零散的知识点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺利、熟练地完成操作，达到教学要求。
四、需要努力的方面
加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对学生能力的培养；尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，利用各种方法训练学生提高和集中注意力；对不爱实践的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们能够积极完成各项教学任务；重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
篇7书写经验151人觉得有启发
信息技术这门课说起来挺有意思的，一学期下来，得好好想想都做了什么，也得总结一下哪些地方还可以改进。教学这块，主要是跟着课程计划走，每周都有新内容，学生们的接受能力不太一样，所以备课的时候就得考虑周全点。上课的时候，我尽量让课堂生动些，用多媒体展示一些实际案例，学生们看着视频就容易明白些。
设备这一块也得操心，电脑室里的机器时不时会出点小状况，不是键盘卡了，就是鼠标有点反应迟钝。每次遇到这种情况，我都得赶紧处理，不然耽误了学生实操就不好了。还好学校有个维修师傅，能及时帮忙修好。不过有时候配件可能得等几天才能到，这就得提前跟班主任沟通，调整一下课程表。
批改作业也是个大头，信息技术这门课不像语文数学那样有明确的答案，学生的作业往往需要花时间检查思路是否正确。有的学生编程作业写得不错，但格式上有些小问题，我就得一个个指出，让他们修改后再提交。还有的学生直接复制网上的代码，这种情况不太好，只能单独找他们谈话，讲讲抄袭的危害。
期末复习的时候，我发现学生们对知识点掌握得还不够扎实。尤其是那些基础概念，像是网络协议之类的，很多学生理解得比较模糊。我就想了个办法，组织了一次小组讨论，让大家互相讲解，效果还不错。有个小组甚至自己动手搭建了一个小型局域网，虽然规模不大，但大家的积极性被调动起来了。
考试成绩出来后，我仔细分析了一下，发现有些题目设计得不够合理，导致部分学生答得不太好。下学期就得重新审视试卷，确保题目既能考察学生的知识水平，又不会太偏太难。另外，我觉得可以增加一些实践题，让学生动手操作的机会更多些。
信息技术组期末工作总结范文 【篇8】 1550字
在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且不断更新知识,提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:
一,本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题.
我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作.
我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.
二,信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷.
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分.
三,这学期取得的成绩和存在的问题
本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展.
1,立足实际,搞好教学.
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢 已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了'分层教学'的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了.
2,立足教学,搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是非常正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度.
3,加强学习新课程标准,提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的文化,业务学习.新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式.
虽然我们取得了一定的成绩,但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现,培养尖子学生,且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中,几乎没有参加观摩,学习机会,以至自身信息,素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决.希望信息技术教育的明天会更好!
信息技术组工作总结
篇8书写经验200人觉得有启发
信息技术组的工作总结，主要是为了回顾一学期以来团队的工作成果、遇到的问题及解决办法。写好这类总结，既要展现专业性，也要体现团队协作精神。开头可以从整体工作情况说起，比如完成了哪些重点项目，参与了什么重要活动，这些都属于基本的铺垫部分。
接下来，重点放在具体任务完成情况上。每个项目或者活动都应该单独列出，详细描述其目标、实施过程和最终结果。这里需要注意的是，对于那些进展不太顺利的任务，应该客观地分析原因，而不是一味强调困难。比如说某个软件开发项目，如果遇到了技术瓶颈，就要具体讲清楚当时是怎么尝试解决的，用了什么方法，最后又是如何克服的。这样的叙述会让总结显得真实可信。
在提到成绩的时候，不妨多用一些数据来支撑，这样更有说服力。例如，“通过这次网络优化，校园网速度提升了30%，用户反馈满意度达到95%。”不过，在列举数字的时候，记得不要堆砌太多，选择几个关键点即可，以免显得啰嗦。
书写注意事项：
关于团队合作的部分也不能忽略。可以简要提及成员之间的配合情况，尤其是那些表现突出的同事，适当给予表扬。当然，表扬时要注意措辞得当，既不过于夸张，也不要显得敷衍。
至于存在的问题，除了上述提到的技术难题外，还可以考虑管理层面的因素。比如，有没有因为沟通不畅导致工作效率下降的情况？如果有，那今后应该如何改进？这些问题的提出，其实也是为下个学期的工作打基础。
小编友情提醒：
关于未来规划这部分，可以结合当前存在的不足之处，提出改进措施。比如针对网络安全防护这块，可以计划加强员工培训，提升大家的安全意识。再比如，对于新设备的应用，可以安排专项学习小组，确保每个人都能够快速掌握操作技巧。
