学校读书活动总结怎么写范文 【篇1】800字
我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。
在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，（比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品（比如《俊友》、《高老头》）语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。
其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。
另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。
我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。
一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。
《小学生示范作文》不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而文章非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。
书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而继续，一天一点点地积垒，一点点地会-------。
篇1书写经验95人觉得有启发
学校开展读书活动已经结束，这次活动主要围绕提升学生阅读兴趣和习惯展开。从一开始策划到活动圆满落幕，整个过程都体现出老师们的用心良苦。活动期间，我们组织了多种多样的读书分享会，还邀请了几位校外专家做讲座，学生们参与的热情很高。
在活动筹备阶段，学校特别注重书籍的选择，既要符合学生的年龄特点，又要兼顾教育意义。后来发现，这个环节其实花了不少时间，因为需要反复筛选，确保每本书都能吸引学生的眼球。当然，挑选书目也不是件简单的事，得考虑到不同年级学生的理解能力。
读书分享会的形式多样，有的班级采用小组讨论的方式，有的则鼓励个人发言。不过在实施过程中，有个别班级的组织显得有些混乱，可能是事先准备不够充分导致的。学生们在分享会上表现得很积极，不少同学主动分享了自己的阅读感悟，这让我们看到了他们对阅读的热情。
除了读书分享会，我们还举办了征文比赛。这项活动得到了广泛响应，很多学生都踊跃投稿。从收到的作品来看，大部分文章质量都不错，能感受到孩子们在写作时投入了不少心思。当然，也有部分作品存在一些小问题，比如语言表达稍显稚嫩，逻辑结构不够清晰，但这都是正常现象，毕竟孩子们还在成长阶段。
这次活动还安排了专家讲座，目的是拓宽学生的视野。专家们结合自身经历，给学生们讲解了如何有效阅读的方法，以及阅读对个人成长的重要性。讲座结束后，有不少学生表示受益匪浅，甚至有几位同学当场就决定调整自己的阅读计划。
学校开展读书活动总结范文 【篇2】 3350字
1.学校开展读书活动总结范文
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
1．“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
2．漂流书活动
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传 世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。
2.学校开展读书活动总结范文
“教书育人”是教师的职责，然而教育学生的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展教师读书活动的初衷，亦是我们培养每一位教师阅读习惯的开始。这次的教师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位教师的积极配合有关，也跟这次读书活动的策划有关。为保证未来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下：
一、基本情况
本校进行了为期一个学期的教师读书活动。在活动开始，学校就成立了以校长为首的教师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及教师读书计划。在确定了活动后，校长亲自召开了全体教师都来参加此次读书活动的动员大会，动员了全体教师都参加了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位教师都积极配合，将读书活动方案以及教师读书计划中的书籍进行了认真地阅读。
二、主要收获
这一系列举措都对帮助教师提高对读书的认识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。原本学校里的教师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在一定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的教师读书活动，明显看到了许多教师有了精神上的提高，还看见有许多教师开始带着学生们一起读书，这就是此次活动带来的收获。这一次活动举办的非常成功，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力帮助教师们提高对读书的认识，为我们学校营造更加良好的读书氛围。
三、存在问题
当然，再好的活动也不是没有问题的。此次的教师读书活动虽然开展的很成功，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位教师的读书“进度”，导致有些教师发现读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开始重读。这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。
总得来说，此次的教师读书活动还是举办的非常成功的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。
3.学校开展读书活动总结范文
“书香能致远、阅读乐无穷”的读书活动已成功开展完结，本班开展此次活动有许多值得肯定的地方：
一、点滴积累历时长
全班同学充分利用了四月整个月去配合开展本次读书活动。在准备的过程中，充分调动起同学们阅读的热情，在查找书目、记录笔记过程中同学们一点一滴地积累了知识，循序渐进，共同为本次活动作了充分的准备。
二、书香致远范围广
范围广主要体现在两个方面：一是读物涉及内容广。抓住小学教育专业特色，学习、饱览心理学、教育学、中外文学的知识海洋，造就一专多能；二是开展范围广。书香无处不在，通过网络书籍探讨、宿舍研究、课室图书馆阅读等等，使我们在书香中学习、增长见识，受益匪浅。
三、形式多样开展新颖
一是充分利用各种资源：网络、视频、书籍。浏览网络，开拓视野；观看视频，身临其境；品味书籍，书香致远。二是从各种形式出发：小组讨论、演话剧、参与知识竞答游戏，帮助同学们更好的理解书中意蕴。开展形式的多样性以及开展活动的新颖性在活动过程中充分体现出来。
四、颁奖鼓励促奋进
颁奖典礼的鼓励作用，在最后一天的成果展中，既是对整个活动的总结，也是对同学们这个月读书成效的检测，并对以后同学们继续保持读书好习惯起到一定的鼓励作用。
五、激情阅读乐无穷
活动过程中，全班同学及邀请的师姐、评委团都积极地投入到活动中。整个活动下来，同学们都能做到积极配合、参与，大家热情高涨，学有所获，乐趣无穷。
4.学校开展读书活动总结范文
我校于12月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届学校读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。经过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化，提升了学校的办学品位，到达了活动的目的。
一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届学校读书节”活动的动员工作，经过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，经过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造学校文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、加强领导，落实职责，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实职责、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、“首届学校读书节”活动资料丰富、形式多样、富有意义。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
5.学校开展读书活动总结范文
一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各项培训，提高自身素质
我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
篇2书写经验158人觉得有启发
学校组织的读书活动已经圆满结束，这段时间内大家参与的热情很高涨，各种形式的阅读分享也让人印象深刻。回顾整个活动过程，可以从几个方面进行梳理和归纳。
一开始的时候，活动筹备组做了不少准备工作，包括选定书目、制定计划等。这个阶段需要明确目标，确保每位参与者都能找到适合自己的书籍。书目的选择很关键，既要考虑到经典名著，也要结合现代人的兴趣点，这样才能吸引更多人加入进来。另外，计划的制定也很重要，时间安排得合理与否直接影响到后续工作的顺利开展。
在活动正式开始后，各班级都积极行动起来，有的组织了读书会，有的则开展了线上讨论。通过这样的方式，大家可以交流心得，相互启发。在这个过程中，有一些同学表现得特别突出，他们不仅认真阅读了指定的书籍，还主动查找相关资料，深入理解书中的内容。他们的做法值得大家学习，也为整个活动增添了不少亮点。
不过，在具体实施环节中，也遇到了一些小状况。比如，部分同学因为工作繁忙，没能按时完成阅读任务，导致小组讨论时人数不足。这提醒我们在规划时要考虑周全，给每个人留出足够的时间去准备。还有就是，有些书籍的难度较大，对于初次接触这类题材的同学来说，可能需要额外的帮助才能更好地理解和吸收其中的知识。
为了提升活动的效果，可以尝试引入更多互动元素。比如举办小型竞赛，鼓励大家以团队形式参赛，这样既能增强凝聚力，也能激发大家的竞争意识。此外，还可以邀请专业人士来做讲座，为大家讲解书中涉及的专业知识，帮助大家拓宽视野。
总体而言，这次读书活动取得了不错的成效，既丰富了学生的课余生活，又促进了大家的学习热情。希望今后能继续开展类似活动，让更多人从中受益。
学校读书活动总结模板范文 【篇3】 4350字
1.学校读书活动总结模板
为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度—用心去做。
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
2.学校读书活动总结模板
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论 功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
3.学校读书活动总结模板
为丰富在校大学生的课余文化生活，提高学生的文化素养，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的学习氛围，培养学生良好的课外阅读习惯，促进学生全面发展，学工办、院团委在全院组织开展了“书香校园”读书活动。此次活动为期一个半月。在学院领导的高度重视、各教学系的精心组织和积极参与下，本次活动取得了较好的成效，达到了预期的目标。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心部署
学院领导，尤其是学院党委杨书对本次活动高度重视，杨德华书记亲自出席了活动的前期宣传会，并对活动提出了明确的要求。院长柳克奇、副院长赵湘华、副院长胡文静都参加了经管系的读书活动开幕式，几个院领导在开幕式上均作了题词、签名。整个活动期间，赵湘华副院长亲自过问，关心活动的进展情况。由于领导重视，确保了本次“书香校园”活动的顺利举行。各教学系也十分重视，按照学院的要求制定了完备的工作方案，对活动进行了精心部署，有计划、有组织的开展了“书香校园”活动。
二、深入宣传，有效动员
为了使本次活动达到让学生自主阅读、自主学习的目的，培养学生良好的学习习惯，在活动开展之前我们进行了广泛的宣传。首先，学工办召集各系书记召开专题会议，进一步统一思想，明确了本次活动的意义、目的和要求;第二是各系进行了广泛地宣传动员，召开各班级主题班会，张贴了宣传海报，尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅举行了隆重的启动仪式和师生签名仪式。第三是辅导员、班主任深入到班级进行宣传发动，确保每个学生在活动开展之前有充分的思想准备，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
在书香校园活动中，为了使师生能够主动地多读书、读好书，各教学系采用班会、征文比赛、演讲比赛等，扩大学生的知识面，提高了师生阅读的积极性。
三、特点鲜明、主题突出
1、活动项目新颖化、时代化，参与人员广泛化。本次书香校园活动是学院的首次开展的读书活动。本着让学生自主学习、自主阅读的目的，力求从策划上做到新颖、贴近同学们的生活，大力开展同学们喜闻乐见的活动，事实证明同学参与热情高，参与人员众多，为活动顺利的开展奠定了坚实的基础，同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。
2、组织的多元化.一个好的活动不仅需要有健康向上的主题思想作为引导，还需要精心策划和有吸引力的组织形式。本次“书香校园”活动采取了学校组织开展、系部组织参加的方式。学生会、学生团体联合会与各学生分会、学生团体充分发挥了团学系统的组织优势。将活动的权利与义务同时加在两级学生干部的肩上，给他们以充分的信任与支持，让他们的策划、组织、管理能力在实践中得到充分的提高，真正的做到了从“教育学生”到“服务学生”的观念转变，开创了团学组织开展活动的新思路、新方式。
4.学校读书活动总结模板
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期，我校开展了为期一个月的“沐浴书香，润泽人生”的读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
一、加强宣传，营造书香氛围。
教导处、语文教研组及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。三月初，“沐浴书香，润泽人生”读书节正式启动，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、张贴标语等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保活动开展。
为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展，我校专门成立了领导小组，构建了以语文教研组、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，根据活动计划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺利实施。
三、特色活动，凸显丰富多彩。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
读书节活动序幕拉开以后，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)开展了“师生共读一本书”活动。
针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本“新课标指定系列阅读图书”推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。
(三)举办了一次好书交换活动。
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
5.学校读书活动总结模板
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
二、深入宣传，营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
篇3书写经验122人觉得有启发
写总结不是一件特别复杂的事，不过很多人可能一开始会有点摸不着头脑。先说个关键点，总结得围绕实际情况来，不能凭空捏造。写的时候，要把事情的过程、结果、经验和教训都写清楚。像是学校搞读书活动这种，就得先把活动的背景交代一下，比如为什么搞这个活动，目的是什么，这很重要。
在写具体内容时，最好把活动的主要环节列出来。比如，有没有组织讲座、读书分享会之类的，这些活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是需要提到的。要是活动过程中遇到问题，也要写进去，不然显得不真实。比如有的时候因为场地限制，参与人数没达到预期，这就要提一提当时是怎么应对的。
书写注意事项：
写总结时语言要简洁明了。有些人喜欢用一些大而空的话，但这往往没什么意义。比如“活动取得了圆满成功”，这样的表述就显得很笼统。不如具体说说哪些地方做得好，比如阅读量提高了多少，学生们的阅读兴趣增强了等等。这样不仅真实，还能给下次活动提供参考。
还有一点要注意，写总结时最好能结合一些数据。如果能列出具体的数字，比如参与的学生人数、借阅的书籍数量之类的，会让总结更有说服力。当然，这些数据得是真实的，不能随便编。要是实在记不清具体数字，也可以用大概范围，比如“约有三百名学生参与”。
不过有时候写总结时，可能会因为时间久了，细节想不太起来。这就需要平时多做记录，不然到时候写起来就会很困难。比如每次活动结束后，可以把主要的情况简单记下来，像活动的主题、参加的人数、效果评价之类的信息都记一下。这样等到写总结的时候，就有东西可写了。
总结的格式其实不用太死板，但基本的结构还是要有的。开头简单介绍活动背景，中间详细描述活动情况，最后写写收获和不足之处。不过要注意，写总结的时候别忘了检查一下，有时候可能会出现一些小问题，比如漏掉重要的信息或者写错了某些词。这些问题虽然不大，但会影响总结的质量。
关于学校读书活动的总结范文 【篇4】 850字
关于学校读书活动的总结
为了活跃校园文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了读书活动，旨在让师生在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动：
一、本次活动以“创建读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。
我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。
在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。
二、学校方面积极组织活动，配合学生和教师，把读书活动推到高潮。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
篇4书写经验207人觉得有启发
关于学校读书活动的总结怎么写，这事说起来挺复杂，不过也是有门道的。要是想写出个像样的总结，得先把活动的整体情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，都得心里有数。
一开始，就得把活动的基本情况交代明白，比如活动的主题是什么，什么时候办的，参与人数有多少，这些都是基础信息。如果能顺便提一下活动的背景，为啥要搞这么个活动，那会更有说服力。比如说这次读书活动是为了响应教育局号召，提高学生的阅读兴趣，这个理由就说得过去。
接着，就是说说活动的具体安排了。活动中有什么特别的环节，有没有邀请什么嘉宾，学生们参与的积极性怎么样，这些细节都要提到。记得要把重点放在活动的效果上，别光顾着描述流程，得让人看出活动到底带来了什么变化。像是学生们的阅读量是不是增加了，有没有人因为这次活动爱上了读书，这些都是关键点。
说到效果，当然少不了数据的支持。数据不一定非要很精确，但得有点可信度。比如这次活动后，学生们平均每周多读了一本书，这样的说法就比“效果显著”这种笼统的话要好得多。不过，有时候写总结的时候，可能因为手头资料有限，有些数据没法统计得很详细，这时候就得靠主观感受来补充了。
书写注意事项：
总结里头还应该提到一些存在的问题。不是啥问题都得说，但那些比较明显的，比如场地不够大导致活动秩序稍显混乱，或者宣传力度不够影响了参与人数之类的，都可以提一提。这些问题不光要提出来，还得想想解决办法，比如以后可以提前预约更大的场地，或者通过校园广播加强宣传。
至于总结的写法，最好能让领导看到你的态度是认真的。可以适当表达下对未来的期望，比如希望下次活动能吸引更多学生参与，或者期待大家的阅读水平能更进一步。但话说回来，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧张，草草收尾，这样的话总结就显得有些仓促了。
小编友情提醒：
总结的语气得拿捏好。不能太谦虚，也不能太过自信。该表扬的地方还是要表扬，该反思的地方也得反思，这样才能体现出你的专业性。当然啰，有时候写总结的时候，可能因为经验不足，对某些细节把握得不够到位，但这也不是啥大事，慢慢来嘛。
学校中华魂读书活动总结范文 【篇5】 650字
中华魂读书活动总结范文
为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了中华魂读书活动，在学生当中掀起了怀念历史，行系未来的读书高潮，现在予以总结。
一、领导重视，组织保障
学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。
二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动
1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。
2、 手抄报比赛。
3、 读书笔记比赛活动。
4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。
通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。
我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
篇5书写经验197人觉得有启发
学校开展中华魂读书活动已经结束，这次活动组织得比较紧凑，参与的学生和老师都投入了不少精力。从前期准备到活动正式开始，各个环节都有条不紊地进行着。一开始定下的几个主题方向，像是传统文化传承、爱国情怀培养等，学生们在活动中表现得很积极，大家通过阅读相关书籍，分享自己的感悟。
活动中有一个小插曲，就是有部分学生在准备发言稿的时候，因为时间紧迫，内容有些仓促。有的同学甚至直接抄了网络上的资料，结果在交流环节被其他同学指出雷同之处，场面一度有点尴尬。不过这也算是一个教训，让大家明白准备工作的重要性。还有一次，有个班级的负责人忘记提前通知场地布置的具体细节，导致当天忙活了半天才搞定，这种事情以后得注意。
总结这类活动时，关键是要把过程描述清楚，尤其是那些让人印象深刻的瞬间。像刚才提到的这些小意外，其实也是活动的一部分，写进总结里会让整个内容更加真实。另外，对于参与者来说，他们的收获和感想也很重要。可以通过问卷调查或者个别访谈的方式收集一些具体例子，这样能让总结更有说服力。
还有一点需要注意，就是不要只盯着活动本身，还可以适当提一下后续的影响。比如这次读书活动结束后，是不是激发了更多学生去主动阅读相关的书籍？有没有形成一种持续关注传统文化的氛围？这些都是值得记录的地方。
写总结的时候，语言可以稍微活泼一点，毕竟这是给校方看的材料，不是正式的学术论文。适当加入一些生动的例子，能增加可读性。当然，这并不意味着可以随意发挥，还是要保证内容的真实性。如果能有一些具体的数字支持，比如参与人数、活动次数之类的，那就更好了。
小编友情提醒：
别忘了检查一下文档格式，确保字体大小、段落间距这些基本的东西不出问题。毕竟，一份看起来整洁有序的总结更容易给人留下好印象。
学校班级读书活动总结范文 【篇6】 600字
“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”，为了鼓励同学们通过阅读开拓视野，陶冶情操，获得真知，丰富心灵，我们二（1)班一直致力于创建“书香班级”，还成立了读书雏鹰小队。我们读书小队共有14人，都是爱读书的孩子。一学年来，我们开展了以下活动：
1、每天早上到校以后，我们拿出课外书，安静地坐在座位上阅读。不仅如此，我们还带领其他小朋友也和我们一样爱上看书。周一、周三、周五的午饭后是我们最开心的阅读时间，这时，大家都手捧自己喜欢的课外书津津有味地看，偶尔还和同伴互相交流。
2、一个月开展一次主题读书活动，由我们向全班推荐一本好书，读优美的文章……不拘形式，有英雄故事、爱学习故事、名人故事等等。我们还和老师要求为全班小朋友讲故事，一学年里，我们讲了寓言故事、神话故事、安徒生故事等，渐渐地，班里爱看书的小朋友越来越多了。
3、我们小队内的成员互相学习互相帮助，小队内读书水平好的同学，帮助阅读有困难的，大家共同进步。通过交流活动，大家互取所长，学到了更多读书知识和方法。
4、我们小队还为班级读书角提供了自己爱看的各类图书，成立了记录小组，和大家开交换看书。
我们读书小队的队员们在活动中不仅拓宽了知识面、提升了水平，使我们的课余生活变得更有意义，懂得更多为人处事的道理，还让我们从中学会了合作，进取，坚持。祝愿我们的读书小队能开展更多更好的读书活动，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。
篇6书写经验187人觉得有启发
学校组织的读书活动已经结束了，大家应该都清楚这类总结该怎么弄吧。既然是总结，就得先把活动的情况说一下，这一步很重要。像是活动的时间、地点、参与人数这些基本信息得交代清楚。还有就是活动的具体安排，比如有哪些书目被推荐了，大家讨论的重点是什么之类的。这部分内容不能太简略，不然显得敷衍。
接下来就该谈谈活动的效果了。可以讲讲大家通过这次活动有什么收获，有没有人提到特别有意思的观点。要是能举例说明更好，这样显得真实可信。比如说某个同学分享了自己的阅读体验，或者是大家对某本书有了新的理解。这部分内容最好能体现出活动的意义，让大家觉得花时间参加是有价值的。
不过，写总结的时候，有些人可能就会忽略一些细节。比方说，只顾着描述活动的过程，却忘了总结成果。或者是在谈成果的时候，又把注意力放回到活动本身上去了。这种情况就需要提醒一下，写总结的时候要注意分清主次，别搞混了重点。
书写注意事项：
总结里还可以加入一点自己的看法。当然，这并不是说要长篇大论地发表意见，而是可以稍微提一提自己对这次活动的感受。比如觉得哪些地方做得好，哪些地方可以改进之类的。不过，这部分内容不宜太多，点到为止就好，毕竟总结的主要目的是回顾和展示。
小编友情提醒：
记得检查一下总结的整体表达是否通顺。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，像是句子不通顺，或者用词不太恰当。这些问题虽然不大，但也会影响总结的质量。所以写完之后最好多看几遍，必要的话可以让别人帮忙看看，听听他们的建议。
学校教师读书活动总结范文 【篇7】 1100字
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。
一、宣传发动，层层落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
二、营造氛围，人人参与。
针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。
本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增强。
三、提供平台，共享智慧。
在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。
四、及时总结，不断进步。
通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽视的安全问题》等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。
读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。
篇7书写经验202人觉得有启发
学校教师读书活动总结怎么写
做总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。学校搞完一场读书活动，总得有个东西交代一下吧。这总结，就像给人家汇报工作一样，得把事情讲清楚，还得让人听着舒服。
一开始，得把活动背景说一下，为啥要组织这个读书活动。比如说是为了提升教学质量，还是为了培养学生的阅读兴趣，或者是响应上级号召。这部分话不能太长，几句就行，点到为止。要是啰嗦起来，就容易让人觉得你在绕弯子，反而不好。
接着就是活动的具体安排了。这部分得详细一点，时间、地点、参与人员都得提到。还有活动的形式，是讲座还是分享会，或者是读书比赛之类的。这部分特别要注意的是，活动流程得写得有条理，不然读者看着乱糟糟的，容易迷糊。比如“上午九点开始，十点结束”，这样的描述就比“早上大概九点左右开始，后来到了十点左右结束”要好得多。
再说说活动的效果吧。这部分很重要，得具体一些。可以提提大家的反应，是不是都很积极，有没有人提出好的建议。还可以写写活动后的一些变化，比如学生们的阅读习惯有没有改善，教师们有没有学到新的教学方法。这里就别光说好听的话了，适当提提不足的地方，这样显得真实。当然，不足之处也不能太多，毕竟谁也不想看到全是问题。
小编友情提醒：
就是总结一下经验教训了。这部分的话，不能空喊口号，得有具体的措施。比如以后类似的活动可以怎么改进，哪些地方需要加强。这部分写的时候，脑子得转得快一点，不然容易漏掉重要的点。有时候写着写着就忘了之前提到过的细节，这就麻烦了。
写总结的时候，字数不能太多也不能太少。太多了显得啰嗦，太少了又怕交代不清。一般来说，三四百字就够用了。要是活动规模大，参与人数多，那字数可以稍微多点，但也不能超过七八百字。
书写注意事项：
语言得讲究点，不能太随便。既然是总结，就得正式一点，但也不能太死板。比如说“本次活动圆满成功”，这样的话听着就有点敷衍。最好能结合实际情况，用比较生动的语言表达出来，这样才更有说服力。
还有一点需要注意的就是格式。开头得有个标题，中间分段写，结尾别忘了署名和日期。这些都是基本的要求，要是连这些都做不好，那总结就显得不专业了。
写总结这事，其实也没啥诀窍，就是要把事情说清楚，把道理讲明白。只要用心去写，多琢磨琢磨，慢慢就能写出不错的总结来了。
学校开展读书活动的总结范文 【篇8】 650字
学校开展读书活动的总结
营造书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
12月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
篇8书写经验187人觉得有启发
学校开展读书活动的总结怎么写，这事说起来还真得好好琢磨一番。不少人都觉得写总结就是把事情简单地罗列一下，其实不然。写总结得有点讲究，既不能太随意，也不能太死板。
开头怎么写？
最好能点明这次活动的目的和意义。比如说学校组织读书活动是为了提升学生的阅读兴趣，丰富课余生活之类的。这部分不用太复杂，简洁明了就行。不过有时候写作者可能会一不小心漏掉关键信息，比如没提清楚活动的具体时间或者参与人数，这就不太好。
接下来就该讲活动的过程了。这里要注意的是，别光顾着描述场面热闹，还得具体点，像是有哪些书目被推荐，学生们有什么反馈，这些都得写进去。有时候写作者会因为疏忽，忘记把一些重要的细节写下来，比如某个环节的效果特别好，结果压根没提到，这就容易让人觉得总结不全面。
至于活动的效果，这是总结里很重要的一部分。可以结合实际情况来说说学生们通过这次活动有什么收获，是提高了阅读能力，还是养成了良好的阅读习惯。不过有时候写作者可能会在描述效果的时候显得有些笼统，比如只说“效果显著”，却没有具体的例子来支撑，这就有点像空话了。
最后这部分，可以稍微展望一下未来。比如希望以后能举办更多类似的活动，或者改进现有的方式方法。但要注意的是，别把话说得太满，毕竟计划赶不上变化，留点余地比较好。有时候写作者可能会在这里犯个小毛病，比如对未来规划显得太过理想化，忽略了现实中的困难，这就可能让人觉得不太靠谱。
写总结的时候，用词得当也很重要。专业术语啥的最好能用得恰到好处，但别堆砌太多，不然会显得晦涩难懂。有时候写作者可能会因为想显得自己很专业，结果反而弄巧成拙，用了一些学生或者家长都不太熟悉的词，这就不好了。
