学校班主任的教育教学工作总结范文【篇1】1550字
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“少教多学”和“先学后教”的理念进项教学实践，取得了喜人的成果。本人积极的参与学习培训和反思整改，发表网上日志多篇，受到领导和同仁的好评。一如既往地追求教学的完美，自身的素质和教育教学能力在不断提高。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。 有的家长不由的说：“刘老师，你真好。”
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学日志并及时上传。 本人还积极参加各类论文评比案例评比、论文评比、课件评比， 在国家级课例评比中获奖，在省级课件评比中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！
篇1书写经验243人觉得有启发
在学校里，班主任的工作涉及方方面面，写总结的时候就得把这些事情梳理清楚。一开始得想清楚这段时间主要干了什么，比如学生管理这块，哪些事情做得比较顺手，哪些地方还有待改进。比如说班级纪律，是不是有些调皮的学生老是捣蛋，后来是怎么处理的？这得记下来。
还有教学这一块，每个学科都有自己的特点。像语文课可能注重的是阅读理解能力培养，数学课则更强调逻辑思维。在这个过程中，老师用了什么方法，效果怎么样，这些都是总结里的重点。如果发现某个方法特别管用，那就可以多推广一下。
书写注意事项：
跟家长沟通也是重要一环。有的家长可能对孩子成绩很焦虑，这时候就需要耐心解释，帮他们分析情况。总结里可以提提这些交流经历，看看有没有什么规律可循。比如，是不是某些时段家长更容易找麻烦？如果是这样，就要提前做好准备。
不过有时候写着写着就容易跑题，明明想写工作上的事，结果扯到别的去了。比如说有一次写总结，本来想讲班会活动的事，却不知不觉开始回忆起某次活动的具体细节，结果写了半页纸才发现偏离主题了。这种情况要避免，写的时候心里得有个谱，别东拉西扯。
还有就是数据方面的记录，像考试成绩之类的。虽然不是每次都能拿高分，但平均分变化趋势还是要关注。如果发现某一科成绩普遍下滑，就得反思是不是教学方式出了问题，还是学生状态不好。这些都需要详细记录下来，方便以后查阅。
写总结的时候还容易忽略一些小环节，比如后勤保障工作。班级卫生、桌椅摆放这些看似不起眼的小事，其实也很关键。要是哪天发现教室乱糟糟的，影响上课氛围，那就得想办法改善。总结里可以提到采取了哪些措施，比如定期检查卫生情况，或者组织学生轮流打扫，看看效果如何。
小学学校班主任培训工作总结范文【篇2】 3100字
小学学校班主任培训工作总结
一、领导高度重视，前期准备精心
首先，____年8月初，园林一小根据教育部相关文件精神，对“知行中国——小学班主任教师培训项目”高度视，校领导多次组织召开培训筹备会。安排李志刚、龚春艳老师担任此次活动的辅导教师。
二、培训实施紧张有序
按照教育部培训项目办的统一安排，从8月26日起，我们组织全体学员开始了紧张有序的网上学习活动，先是学员导师李志刚和龚春艳老师对学员进行学习的平台的操作培训，对学习进度及作业要求进行说明，我校学员已完成六个模块的学习任务及班主任三人行网络班级建设，从网络反馈的信息来看，整体情况良好。
我校安排的辅导教师，从接受任务的第一天起，就主动地开始了网上学习和工作，真诚地为学员服务。邵玉宝副校长虽未能参加培训，但仍一直从技术到方法上支持着项目的发展，积极为学员解答各种疑难问题，积极和学校领导联系协商，努力为学员排除学习困难的障碍。在学习过程中，我们督促学员按时完成每一模块的学习任务。为了提高学习和管理实效，我们将参加学习的31名学员按年级划分学习小组，共分为6个小组，选出6名小组长，负责督促学员学习。在模块学习期间，园林一小各位辅导教师在培训期间深入到培训点进行督促、检查和指导，开展辅导和集中研讨活动，并收集学员的学习情况。给整个培训工作以极大地促进作用。
三、严格管理监督，确保培训质量
四、学习效果明显
本次班主任国家级远程培训由于学习方式的多样性，学习内容的经验化，管理细节的连锁性，极大地吸引了全体学员。他们刻苦学习，积极反思，大胆模仿。在短期内了解了班主任工作的基本理论，初步拨散了心中的疑云，有一种劳有所获的愉悦，一种跃跃欲试的兴奋，培训效果相当明显。表现在：
一是学习态度的转变。大多数学员起初都是在无奈，被逼的状态下进入学习程序的，可一个模块下来，不少人就感到了学习的价值，由被动变主动，由主动再转变为模仿着学，反思着学，效果大不一样。
五、存在的问题及改进建议
班主任远程培训的意义和影响是深远的，尤其是这种培训模式既解决了成人教育的工学矛盾，又以容量大，快捷，便于整合优质资源等优势被广大的教师所接受，是今后发展和不断完善的培训模式。在本次培训中也存在一些问题：
1、部分教师没有上网条件，难以保证学习时间和效率。
2、教师工作量大，压力大，学习负担重。
3、学习过程中技术性问题还较多，教师层次不一。
4、网络通畅度不高，影响学员学习效率。
小学学校班主任培训工作总结
为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》，切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下：
一、培训课程内容针对性强
本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程计划，合理安排了丰富的学习内容：《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典案例评析》等。
为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的.专业成长路径等问题，大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。
二、培训工作的组织管理到位
1.领导重视，人员到位。此次办班，区教育局领导给予了高度重视，拨专款承担了培训班的全部费用，使所有学员享受了免费培训的待遇。区教师进修学校领导在准备阶段经过深入调研、反复沟通、协商，研究制订了较为完善的培训方案。在此基础上，区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知，进行了具体部署。在办班过程中，教育局的领导多次与教师进修学校的领导联系沟通，提出详细要求，落实讲课人员，协调有关事宜。进修学校的领导及时召集具体负责的同志商量，开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。
2.准备充分，管理到位。此次办班，区教育局的领导亲自与具体负责办班的同志多次商量课程计划，明确课程内容必须由两大块组成：一是分散学习，二是集中学习。同时，领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。此外，培训报到当日，班主任就组建了班委会，明确班干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。
3.统筹兼顾，协调到位。此次办班，涉及全区城市、农村小学班主任，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外，在安排小组讨论时，每组人员的组成也努力考虑城乡不同学校的教师，让他们交流的面更广，形成的“牵手圈”更大。
三、培训成效显著
1.培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办班，虽然只有短短的几天，但其培训形式和教学质量却得到了广大学员的一致认可。培训班开班当天，许多学员说，在接到通知时并不愿意来学习，但一天以后态度就发生了变化：不舍得脱课，即使生病了都坚持到班听课；有的学员本来带着家属，想利用学习期间逃课去玩的，但是，几天的学习他们一次也没有缺席；有的学员说，几天功夫，我的班主任业务能力大大提高了，知道班主任工作不应是简单的说教，还要有一定的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话”，学会与学生交往，做心理疏导等等，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。
2.班主任工作理念和方法得以更新。此次办班，授课教师的精彩讲课常常使课堂充满欢声笑语。他们的讲课，更多地说到学员的心里去了。在结业典礼上，每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点，更多的学员则在讨论发言时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必须加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与学生沟通，准确地把握学生的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说，以往做班主任的标准就是严厉加负责，现在看来应该：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字永远除尽，“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
3.做好班主任工作的信心更加坚定。此次办班，是近年来的首次，学员纷纷戏称：我们是黄埔一期。“首次办班能否取得理想效果，今后是否还要办？”办班前我们心里是没有底的。现在我们发现，此次办班效果较好；班主任培训班不仅要办，而且要常年办，使其制度化。在培训学习期间，各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作，将班主任培训坚持不懈地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广大学员表示，以前不想做班主任，想方设法逃避做班主任，现在恨不能立即回去做班主任，把这里学到的东西立即去实际应用。有学员还说，现在看来，做老师，不做班主任是不完美的。大多数学员纷纷表示做班主任是很有意思的，这次学了几招，相信自己今后会做得更好。
此次培训活动，除了反映出上述的情况以外，也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力，因此可以说，____年区小学班主任培训活动是成功的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。
篇2书写经验175人觉得有启发
小学学校班主任培训工作进行了一段时间，现在需要做一个总结。这总结不是那种简单的心得体会，而是针对整个过程的专业回顾，重点在于提炼经验和发现问题。
这次培训主要围绕班主任日常工作展开，包括学生管理、家校沟通等方面。在学生管理方面，大家普遍觉得，制定明确的班级规则很重要。不过有些老师反映，在实际操作中，规则执行起来可能没那么顺畅，有时候因为没有考虑到特殊情况，导致效果不如预期。比如有位老师提到，她班上的一个孩子经常迟到，起初按照规定扣分，但后来发现这个孩子家里确实有困难，于是调整了处理方式，结果孩子的表现有了改善。这事提醒我们，规则固然重要，但灵活应对也很关键。
说到家校沟通，多数老师都意识到及时反馈的重要性。但也有老师提到，有时候沟通的效果并不理想，特别是面对一些比较固执的家长，沟通起来特别费劲。有一位年轻老师分享了自己的经历，她说有一次开家长会，有个家长坚持认为自己的孩子成绩下滑全是老师的错，当时场面一度很尴尬。后来这位老师主动联系家长，耐心解释情况，并提出具体的改进措施，这才慢慢缓和了关系。这件事告诉我们，面对不同类型的家长，态度和方法都需要调整。
书写注意事项：
这次培训还涉及了一些新的教育理念和技术手段的学习。比如，如何利用现代信息技术辅助教学。有几位老师尝试将线上资源引入课堂后，发现学生们的学习兴趣明显提高。但也有人提到，技术的应用并不是一帆风顺的，有时候设备故障或者网络问题会打乱计划。一位老教师说，她刚开始用多媒体上课时，总是担心机器出问题，后来慢慢习惯了，反而觉得这种方式挺好的。
职业学校班主任工作学期总结范文【篇3】 1250字
职业学校班主任工作学期总结
本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一、选好班干部：
1、在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。我选班干部的原则是（1）来自各个班都兼顾；（2）男女兼管；（3）以电脑专业为主。
2、选好舍长：
因为对于我带这个班，我的.目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3、培养自己的心腹。
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二、利用主题班会进行思想教育
1、首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱？
2、人生观的教育。
我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？
3、就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。
三、进行差生转化
（1）先抓住宿生。
（2）建立严格的考勤制度。
（3）个别谈心，公开表扬。
四、体会
我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺利毕业，不要闹事，对于知识，只能学得多少算多少，因为有个别学生所学的电脑只会qq，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人能力有限，实在未能如人意。看当时的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。
篇3书写经验181人觉得有启发
职业学校班主任工作学期总结怎么写
做班主任工作，说起来容易，真干起来却不容易。这学期我带的是汽修班，接触下来发现这群学生动手能力倒是挺强，就是纪律性差了点。每天早上七点到校，晚上六点下班，感觉比上班还累。不过这也不是坏事，毕竟班主任，得陪着学生一起成长。
刚开始接手这个班级的时候，我就发现他们上课老是爱玩手机。我跟他们讲道理，说这是学校规定不允许的，但他们总是左耳朵进右耳朵出。后来我想了个办法，每次上课前检查手机，放在教室后面的柜子里统一保管。开始他们不太乐意，但慢慢也就接受了。现在上课玩手机的情况少多了，这也让我感到欣慰。
班级管理方面，我觉得最重要的是建立良好的师生关系。我经常跟他们聊天，了解他们的想法。有一次有个学生跟我反映宿舍热水供应不稳定，我就向后勤部门反映了情况。没多久问题就解决了，学生们都很感激我。其实很多时候，学生需要的只是被听见，被理解。
工作中也有做得不到位的地方。比如有次班会，本来想重点强调安全问题，结果讲着讲着就跑题了，说了些跟主题无关的事。事后想想挺懊恼的，下次得注意控制时间，抓住重点。还有一次组织活动，因为事先准备不足，导致现场有点混乱。以后在这方面得提前规划好，避免类似情况发生。
期末考试成绩出来了，总体来说还算满意。有几个同学进步特别大，尤其是那个之前经常旷课的小李，这次居然考了全班第二名。我特意找他谈话，表扬了他的努力。他还跟我说，以后要继续加油，争取考上大专。听到这话，我心里也挺高兴的。
学校第一学期班主任团队建设工作总结范文【篇4】 1300字
____年学校第一学期班主任团队建设工作总结
班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。
为了做好班主任工作，我们不单凭传统的经验，还遵循了教育工作的客观规律，认真开展了班主任培训工作，对提高我校班主任综合素质和专业能力起到了重要的作用，同时也为提高我校班级管理工作提供了重要保证。现将____年度班主任培训工作总结如下：
一、结合日常工作对班主任进行工作培训
学校德育工作千头万绪，每学年班主任队伍也都会有变化，班主任的业务素质和工作能力也都高低不齐。为保证日常工作的.顺利进行，达到工作效果，我校结合每项德育工作都会结合工作要求和实际情况，通过班主任会议、印发详细要求、短信等形式对班主任展开相关培训与指导。从实际情况来看，这种结合工作进行的培训与指导非常有必要，很好地保证了工作的有效性。
二、进行专题培训
____年，xx区将举办首届班主任基本功大赛。我们认识到这是一个契机，可以提升班主任们对班主任工作基本功的认识，寻找自身的差距。于是，我们请了区德育研究室姜书勤老师专门给我们的班主任进行了多次班主任基本功培训。在班主任基本功比赛中我校老师也取得了优异的成绩 。俞萍老师获市二等奖，卜厚艳老师获区一等奖，xx老师获区二等奖，韩xx老师获区三等奖。
____年，也是我校主流价值观培训校本课程推进的关键之年。因为这一校本课程建设是以班主任设计、开展系列主题班会课为基础。为了提高班主任的班会课设计水平和编辑能力，我校专门组织了主题班会方案设计与编辑的专题培训，有效地提高了班主任们的班会课设计水平和文本编辑能力。
三、组织班主任参加各级各类班主任工作培训
____年，我校小学部先后安排了多人次次的班主任参加上级部门组织的各种班主任培训，部分培训还开展了二次培训。这些培训工作，在潜移默化中会对参训班主任予以理论引领，并促使他们在班主任工作实践中有所行动，从而提高班主任工作水平。
四、开展多项德育主题活动，提高班主任工作能力
我校开展了多项文化、体育、思想教育主题活动，尤其是班级文化建设和主流价值观培育主题班会，很好地锻炼和提升了班主任的相关工作能力。我校的主题班会课程化工作也得到了市、区教育领导的认可，班主任的班会课设计水平和上课水平有了明显提升。
五、要求班主任撰写德育论文与案例，提升理论水平。
我们要求班主任每年至少撰写德育论文或案例。____年，有多位位班主任在案例评选中获奖。
六、存在的主要问题：
我校小学部年轻班主任较多，工作经验不足，工作任务重、事情繁杂、工作量大，造成一些部分班主任工作开展的效果不尽如人意，还需多加强年轻班主任的培养，促进他们快速专业化成长。
七、改进措施：
1．加强班主任的工作荣誉感教育。
2．从学校制度建设上再掘潜力，努力提高班主任的待遇。
篇4书写经验217人觉得有启发
学校第一学期班主任团队建设工作总结怎么写
班主任团队建设工作是个长期积累的过程，每个班的情况都不一样，班主任的性格、教学风格也各有千秋，所以要搞清楚怎么总结这事还真得好好琢磨一下。
刚开始的时候，咱们得先把这段时间的工作情况梳理一遍。比如，开过几次班主任会议？讨论了哪些问题？有没有解决？这些问题要是没弄明白，后面的工作总结就很难写得具体。这一步很重要，但有时候会忽略掉一些细节，比如某个会议上提到的小建议后来有没有落实。
接着，就得看看这些工作到底带来了什么效果。班级管理是不是比以前顺畅了？学生们的纪律有没有改善？要是效果不明显，可能就得反思一下前期的工作方法是不是出了问题。比如，某次活动安排得不太合理，结果学生参与度不高，这就得调整策略。
还有就是，跟其他同事的沟通交流情况也得关注。班主任之间相互借鉴经验，能少走不少弯路。要是平时没太注意这一点，可能会错过很多有用的信息。记得有一次，有个班主任分享了个管理调皮学生的办法，挺管用的，当时没及时记录下来，后来就有点后悔。
书写注意事项：
得留意一下学校层面的要求和指示。有时候学校会有新的政策出台，班主任需要及时调整自己的工作计划。要是没注意到这些变化，很可能就会偏离轨道。比如，最近学校强调要加强家校联系，班主任就得想办法多跟家长沟通。
再一个，就是得留心一下工作中遇到的困难。这些困难可能是客观条件限制造成的，也可能是自身能力不足导致的。找到困难的根源很重要，不然下次碰到同样的问题还是会手足无措。比如，有的班主任反映班里的学生特别活跃，课堂纪律不好维持，这就是个需要认真思考的问题。
小编友情提醒：
还得想想接下来的工作该怎么开展。有了前面的经验教训，就能更有针对性地制定下一步计划。当然，这个过程中肯定还会遇到新情况，需要灵活应对。比如，下学期可能会有新老师加入，班主任就得提前做好准备，帮助他们尽快适应工作环境。
中职学校班主任学年工作总结范文【篇5】 4100字
中职学校班主任学年工作总结____
16级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的师生共处。应该说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题
中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、以“考证”、“升学”为动力推动学习
我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班____年春季就有33人实现升大专梦，____年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、让学生健康地成长
学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。
有段时间，学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想
要想把班级管理好，班主任就必须把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与学生、班级共同成长。在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团积极分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与学生一起分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。
五、遇事要冷静，妥善处理突发事件
班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了，后来，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道情况，并没有极力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书，现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法达到教书育人的目的。
中职学校班主任学年工作总结____
记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲
在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：
1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作 3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发展
营造家的氛围
1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态 。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当文明班级
在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。
0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二.创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性
1.规范课堂、自习纪律
课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总之;校组织的.各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务。
相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐!
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
三.班主任随想
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
工作着是美丽的!
篇5书写经验257人觉得有启发
做班主任工作需要认真对待，尤其是学年结束的时候，得好好总结一下这一年的工作情况。这不仅是对自己的负责，也是对学生的一种交代。写总结的时候，首先要明确总结的目的，是为了回顾过去一年的工作成绩，还是为了找出不足之处以便改进。明确了目的之后，就可以着手整理资料了。
整理资料是个关键环节，平时如果能养成记录的习惯，那这个时候就会轻松很多。比如每次班会活动后，都简单记下活动的效果和学生的反应，这样到了年底就能快速汇总。当然，有时候因为忙或者其他原因，可能有些细节没及时记录，这就需要回忆一下当时的情况，尽量还原事实。但要注意的是，回忆的东西难免会有偏差，所以最好能找几个同事或者学生帮忙确认一下，确保信息准确。
接着就是开始写总结了。写的时候，可以从教学工作入手，详细描述这一年的教学计划执行情况，包括课堂管理、课程设计等方面。记得要把具体的例子放进去，这样更有说服力。比如说某次公开课，从准备到实施再到反馈，整个过程是怎么做的，取得了什么效果，这些都是很好的素材。不过有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要的环节，这时就需要停下来补充一下，以免影响整体的完整性。
除了教学工作，班级管理工作也得提一提。这一块儿主要包括日常纪律维护、学生思想教育、家校沟通等方面。可以谈谈在处理突发事件时采取的具体措施，以及这些措施带来的结果。还有就是家校合作的情况，比如组织家长会时遇到的问题及解决办法。不过有时候在描述过程中，可能会无意间忽略了一些细节，导致叙述显得不够全面，这时候就需要仔细检查一遍，看看有没有遗漏的地方。
最后别忘了提到自身的成长和反思。这一年下来，自己肯定也有不少收获，无论是专业知识上的提升，还是管理能力上的进步，都可以拿出来分享一下。同时也要诚实地面对自己的不足之处，比如有时候可能因为时间紧张，没能很好地关注到个别学生的需求，这样的地方都需要坦白承认，并提出改进的方向。
写完初稿后，建议找个空闲时间重新审视一遍。有时候第一遍写完后，可能会发现有些地方表述得不太清晰，甚至有些地方前后矛盾。这个时候就需要耐心地修改，直到达到满意的效果为止。当然，修改的过程中，也有可能会因为一时疏忽而犯些小错误，但只要用心检查，这些问题都能被及时发现并修正。
学校班主任管理教学的工作总结范文【篇6】 800字
在教学过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生尊敬教师，教师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，善于听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素质。眼亮，即全面了解班内情况，及时发现各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时准确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信心，班级才更具有向心力。腿勤，平日经常到教室里转转，深入学生中间，了解实际情况，对症下药，有的放矢。
和家长取得联系的方法有两种：一是召开家长会，班主任可灵活地安排一个村或两个村的小型家长会，通过开家长会，研究家校教育的共性，取得协调统一。另一种是家访，以此来研究家校教育的个性，班主任要有的放矢地对个别学生进行教育，了解学生的生活环境和家庭教育情况。当学生遇到困难、受到挫折，需要帮助时要家访；当学生有了错误，有了认识并决心改正时要家访；人非圣贤，孰能无过，只要学生一旦觉悟，便应及时肯定并通过家访来增加其后劲。
班级教导会是班主任与任课教师之间取得联系的一种好方法，通过班级教导会，可以从不同侧面了解学生的情况和问题，使班主任深入细致地掌握学生情况，有针对性地进行工作。
任课老师的共同心愿就是上好课，上好课的基本条件必须要有良好的班级教学环境。因此，抓好班级教学环境的建设就应成为班主任工作的重点之一，建设班级教学环境重要的一条就是班主任经常不断地深入课堂，及时发现问题，解决问题。
篇6书写经验189人觉得有启发
在学校当班主任，管理工作和教学工作得两手抓，这可不是件轻松的事。每天面对几十个学生，他们的性格、习惯都不一样，这就需要一套自己的方法。写工作总结的时候，最重要的是要把自己这段时间做了什么、怎么做的交代清楚，还要能反映出工作的成效。
比如，我负责班级纪律这一块，一开始觉得只要制定好规则就行，后来才发现，光靠规则还不够。得跟学生们多沟通，了解他们心里的想法。比如有一次，我发现班上有几个学生老是迟到，我就单独找他们谈话，结果发现是因为家里出了点事，他们才没按时到校。这件事让我明白，管理不能光靠硬性规定，还得学会灵活处理。
还有一次，我们班准备参加学校的演讲比赛。我带着大家一遍遍练习，从选题到排练，每个环节都亲自盯着。最后比赛成绩还不错，有几个孩子还得了奖。其实我觉得，这不仅是孩子们的进步，也是我的成长。通过这次活动，我意识到，有时候放手让学生自己去尝试反而会有意想不到的效果。
写总结的时候也不能光写这些表面的东西，得深入一点。比如，可以分析一下为什么有的措施有效，而有的却不行。像我之前尝试过用积分制激励学生遵守纪律，结果发现，这种方法对部分学生管用，但对另一些孩子就没太大作用。后来我调整了一下策略，改成表扬为主，批评辅之，效果就好多了。
不过有时候写着写着就会发现，有些地方写得有点啰嗦。比如有一次，我在总结中写了太多具体的例子，反而显得重点不突出。后来改了一下，把一些次要的内容省略掉，只留下最关键的部分，这才让整篇总结看起来更有条理。
书写注意事项：
写总结的时候要注意细节。比如，不能漏掉重要的时间节点。像我之前就因为忘记标注某次活动的具体日期，被领导提醒了好几次。还有就是，数据最好能具体化。比如提到学生的进步情况，不能只是说“有很大提高”，而是应该给出具体的分数或者排名变化。
学校班主任个人工作总结范文【篇7】 1050字
在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：
一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，
努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
篇7书写经验239人觉得有启发
做班主任工作，总结是少不了的，这是对自己工作的回顾，也是为下一步打基础。一开始，得想清楚自己的主要任务是什么，比如学生的思想教育、班级纪律维持、学生活动组织等等。把这些任务列出来，心里就有底了。
写总结的时候，可以从日常的工作入手，比如每天晨会的讲话内容，每周班会的主题设计，还有不定期开展的家校沟通情况。这些具体的例子能让人看到你的努力，也能证明你对工作的投入程度。当然，这里边要注意的是，不能只写表面的东西，要深入分析背后的原因。比如，为什么某个活动特别成功，是因为准备充分还是因为学生兴趣高？这些问题都要琢磨清楚。
有时候，班主任还会遇到一些突发状况，像学生之间的矛盾冲突啥的。处理这类事情时，方法很重要。如果当时没处理好，过后就得好好反思一下，看看下次该怎么改进。比如那次有个学生因为成绩下滑情绪低落，我当时只是安慰了几句，后来想想应该多跟他聊聊学习方法，帮他找到问题所在。这类事例在总结里也可以提一提，重点是总结经验教训。
除了日常事务和突发情况，班主任还要关注学生的成长变化。每个学期结束时，可以翻翻学生档案，看看他们的进步和不足。这样不仅能了解学生的具体情况，还能对自己的教学策略做个调整。当然，这个过程需要耐心，不能急功近利，毕竟学生的成长是个长期的过程。
书写注意事项：
总结的时候还可以结合学校的整体规划。比如学校提倡的德育教育，班主任就可以围绕这个主题展开。可以写自己在培养学生品德方面的具体做法，还有取得的效果。这样的总结既符合学校的要求，也展示了个人特色，挺好的。
学校班主任老师期末工作总结范文【篇8】 1100字
学校班主任老师期末工作总结
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初七年（1）班的班主任工作后，为了使班级形成的优良班级风貌，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都都是新生，班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的.多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈春节同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、实行学生考核制度
选出值日班长，对学生每日学习情况进行考核，与年底评优挂钩，有一票否决权。
四、利用各项活动锻炼班干部
本学期以来，学校开展了大量的学生文体活动，如运动会、体操、演讲、征文等活动，我以每次活动为契机，放手让班干部作好班级管理工作，也培养了班级学生的集体荣誉感与责任感。
篇8书写经验161人觉得有启发
期末快到了，班主任们得准备写总结了。这总结可不是随便写写就行，得把一学期的工作好好整理一下，还得让人看了觉得靠谱。
先说说内容，工作上的事都得涵盖到，像是学生的成绩，班级纪律情况呀，还有跟家长沟通的情况。这些内容不能光是罗列数字啥的，最好能举几个例子，特别是那些比较特别的事，这样显得真实。不过有些时候，可能因为时间紧，会漏掉一些细节，比如某次班会上讨论的主题就给忘了，这就不太好，得想办法补上。
接着就是写法了。开头最好有个大概的概述，比如说这一学期的整体情况怎么样，是进步了还是遇到了点小麻烦。这里要注意，不能太笼统，得有点具体的描述，不然给人的感觉就是敷衍了事。有时候写着写着思路就乱了，写着写着就把重点给偏离了，结果写出来的总结就显得没头没尾，这得注意调整。
对于工作中遇到的问题，得分析分析原因。比如说为什么这次考试成绩不太理想，是不是教学方法出了点问题，还是学生们的注意力不够集中。这些问题分析清楚了，下学期就能有针对性地改进。不过有时候分析的时候可能会忽略掉一些关键因素，这就需要多想想，别漏掉重要的环节。
跟同事交流也是个好办法。有时候自己想不明白的事，跟别人聊聊说不定就有灵感了。当然，聊天的时候也不能光顾着吐槽，得带着问题去问，这样才能有所收获。不过有时候聊得太投入，就会忘了记录重要的信息，所以平时得养成随时记笔记的习惯。
小编友情提醒：
总结得有个性，不能千篇一律。每个班的情况都不一样，总结也得反映出自己的特色。有时候为了追求统一格式，把本该有的亮点给省略了，这就不好了。写总结的时候得有自己的想法，不能一味模仿别人的套路。
