关于学前教育的宣传活动总结范文 【篇1】1400字
关于学前教育的宣传活动总结
我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。
二、明确宣传重点
1.大力宣传我市学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2.宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.宣传科学育儿知识，纠正'小学化'倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，全方位加大宣传力度
通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象十不准》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。
我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。
篇1书写经验133人觉得有启发
做总结这个事情，很多人觉得挺简单的，其实不然。写总结不是随便凑一堆东西就完事了，它得有点门道。特别是像学前教育这类活动，涉及面广，细节多，要是没个章法，写出来的东西既乱又没重点。
第一步，得先把相关的材料都整理好。这包括活动的照片、记录表、签到本啥的，还有活动期间拍的一些视频片段。把这些东西都归类放一起，这样能方便后面找素材。不过有时候会发现一些照片角度不太理想，或者视频剪辑起来比较麻烦，这就需要花点时间处理一下。
接着就是梳理整个活动的过程。比如这次宣传，是从哪天开始的，持续了多久，都有哪些环节。像开场的时候邀请了哪些嘉宾，活动中设置了什么互动游戏，家长反馈怎么样等等，都要记得清楚。这里有个小提醒，如果当时有写活动流程的计划书，那最好拿出来对照一下，因为人脑记忆有时候会有些偏差。
然后就是提炼亮点了。每个活动肯定会有几个特别出彩的地方，比如说某个老师的表演特别受欢迎，或者某个环节的设计特别有创意。要把这些地方单独挑出来，好好描述一下。当然，有时候可能会记不住具体数字，像参加人数，点赞量之类的，这时候可以回去查查当时的统计数据。
最后一步就是写总结本身了。开头简单介绍一下活动背景和目的，中间详细说说活动的开展情况，结尾再强调下活动的意义和效果。不过要注意的是，别光顾着堆砌事实，得试着用些专业术语，比如“教育理念渗透”、“家园共育模式”之类的，这样显得更有深度。
写的时候还有一点需要注意，就是语言表达要得体。不能太随意，也不能太过正式。像“本次活动圆满落幕”这样的套话就尽量少用，改用更具体的描述。比如可以说“通过本次活动，家长们对幼儿园的教育方式有了更深的认识”，这样听起来就更有说服力。
有时候写着写着会发现自己漏掉了某些重要信息，这时候就得赶紧补上去。比如说本来想提一个特别感人的瞬间，结果一不留神给忘了，那就得马上回过头去补充完整。还有就是注意检查语法，虽然不用太较真，但基本的句子通顺还是要保证的。
学前班的教育教学工作总结范文 【篇2】 1350字
学前班的教育教学工作总结
展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学 .
一、教学
本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果。
上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用.
二、 班集文化建设.
亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了写字,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。
在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.
三.教学成果,存在不足及努力方向.
好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达能力,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗。
来年以充分的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范..做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到..每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,璀璨美丽!
篇2书写经验184人觉得有启发
学前教育的工作总结主要是为了梳理过去一段时间内的教学成果和经验，同时也为未来工作提供参考。写这类总结的时候，得先明确几个关键点，比如这期间有哪些重要的活动、孩子们的进步情况如何、家长配合程度怎么样，还有自己在教学过程中遇到的问题及解决办法。
比如，在记录活动时，不能光列个流水账似的把每个活动都写出来，而是要把重点放在那些对孩子成长特别有帮助的环节上。像有一次组织的小型科学实验，虽然准备起来挺麻烦，但看到孩子们瞪大眼睛观察水的密度变化时，就觉得特别值得。当然，活动中难免会有些小插曲，比如某个道具临时出了状况，这就需要事先多做几手准备，以防万一。
至于孩子的进步，这个得具体点说。比如有个小朋友原本不太愿意开口说话，经过几次语言游戏后，现在都能主动跟老师打招呼了。这样的例子最好能配上一些细节，这样不仅显得真实可信，也能给其他同事一些启发。不过，有时候可能记不太清具体的日期，但这没关系，只要大致描述清楚时间范围就好。
家长方面的沟通也很重要。如果发现有家长对某些教育理念存在误解，就需要耐心解释，比如为什么我们要鼓励孩子自己动手整理玩具而不是直接帮他们收拾。有时候家长的态度也会波动，这时候就需要调整沟通策略，找到最能让家长接受的方式去交流。
在教学过程中，难免会碰到一些棘手的情况。比如有的孩子特别调皮，上课老爱走神。一开始可能会觉得头疼，后来慢慢摸索出一套方法，比如通过讲故事引导注意力集中，效果还不错。其实每个孩子都是独特的个体，这就要求我们不断学习新的教育理论，尝试不同的教学手段。
还有一点需要注意，就是记录数据的时候要尽量准确。有时候可能会因为疏忽记错一些数字，但这对总结的整体影响不大。毕竟总结的重点还是在于分享经验和反思不足，而不是纠结于某一个具体的数据是否精确。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是为了让大家更好地了解工作的实际情况，而不是搞文学创作。要是能结合自己的亲身经历，用平实的语言表达出来，相信会更有说服力。
第六批学前教育能手评比活动总结范文 【篇3】 1250字
“第六批学前教育能手评比活动”于____.10月在烟台举行，我很荣幸，能有机会前去听课，虽然仅有短短的一天时间。我自知此次机会来之不易，所以每节课我都认真聆听并做好记录。所有的课都充分展示了老师们过硬的自身素质，对活动重难点的把握都非常到位，更重要的是都能调动起幼儿的积极性。下面我谈一下具体的体会和想法：
在这次学习活动中，我印象最深的就是中班语言课《为什么会肚子疼》。因为这节课不论是导入，过度，基本还是结尾，思路都非常清晰，各个环节衔接的恰到好处。刚开始，教师带领幼儿“滚西瓜”上场，接着开始吃西瓜，突然“哎呦，哎呦，我的肚子怎么开始疼了呢？”进入主题——为什么会肚子疼。让幼儿想想还有什么原因会引起肚子疼。然后，老师播放一段视频，让小朋友说一说视频里的小朋友为什么也会肚子疼，让幼儿知道吃指甲的危害。提醒幼儿要勤剪指甲，勤洗手，并及时向幼儿传递，有关蛔虫病的知识和防治措施。可是这个小朋友过了几天又开始肚子疼了，这回又是怎么回事呢？让幼儿继续观看视频，知道，不仅不讲卫生会肚子疼，而且吃多了，或吃了腐烂变质的东西也会引起肚子疼。最后，老师把幼儿想到的会引起肚子疼的图片一一列举到黑板上，让幼儿更直观的了解为什么会肚子疼。整节课下来幼儿的注意力都很集中，并且课堂效果极好。课堂中有一位幼儿在看完短片后发现自己的指甲有点长，迫不及待的让老师帮忙剪指甲呢。
教师展示的每个教学活动都能围绕孩子，目标确立也走向多元化；内容选择非常贴近生活；情景设计是看得见、摸得着，这些教学方式的转变，真正实现了教师的主导作用与幼儿的主体作用。如《换牙了》这节课，老师通过创设情境，直接把“医生”请到“家里”来做客，让幼儿和医生能面对面交流。这种授课方式不再是以前的，老师直接告诉幼儿，换牙时应该注意什么，而是通过和医生的探讨，通过医生的口说出来，让幼儿感觉医生的话可信度更高。幼儿的兴趣极高，最后连没开始换牙的小朋友友都着急换牙了，引得全场笑声不断。
有人说“开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一种心灵交汇的心理场。”如果课堂上只是简简单单的问答对白，那么幼儿的情绪也不会高涨，也就不会得到想要达到的效果。
还有一节手工课，学的是《好玩的面具》，真的是充分展示了孩子们的创新精神。这节课要求孩子们利用老师提供的材料做一个自己喜欢的面具。孩子们的动手能力都非常强，而且做出来的面具花样百出，各有千秋。
这正符合了新《刚要》提出的 “让幼儿喜欢参加艺术活动，并大胆的表现在记得情感和体验”，“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。
最后，由于时间关系，教育专家的点评没有听到，但我想，点评一定会非常精彩。因为每一节课都有闪光点，都有很多值得我们学习的地方。
总之，通过参与这次活动，使我开阔了视野，打开了思路，为今后的教育教学起到了积极的促进作用。今后的工作对于我来说充满了挑战，我需要在实际工作中不断去学习，去观摩，去实践，努力使自己成为一名真正合格的幼儿教师。
篇3书写经验240人觉得有启发
在进行第六批学前教育能手评比活动总结时，得先把整个活动的流程过一遍。从报名到初审再到最终评选，每个环节都要有所体现。比如报名阶段有多少人参与，提交的作品质量如何，初审时评委们是怎么打分的，这些都是需要记录下来的。
活动中期的工作也很重要，比如现场展示环节，参赛选手的表现是否达到预期目标，互动环节有没有什么亮点。还有就是专家点评这部分，他们的意见对于后续工作开展有着指导意义。如果有些环节没做好，也得诚实地提出来，毕竟总结，就是要把事情讲清楚。
说到总结，其实也是个锻炼的机会。通过这次活动，大家对学前教育的理解应该更深了。尤其是那些获奖的老师，他们的成功经验值得借鉴。不过要注意的是，总结的时候不要光顾着表扬，也要指出不足之处。比如说有的老师可能在教学设计上存在一些问题，教案编写得不够细致，这些问题都需要引起重视。
书写注意事项：
关于资料整理这方面也不能马虎。每次活动结束后，相关文档都要妥善保存，包括评分表、活动照片、视频录像等。这些东西不仅是对活动的记录，更是未来改进工作的依据。要是资料管理混乱，下次再想回顾就麻烦了。
还有就是团队协作这一点。这次活动的成功举办离不开大家的努力，无论是组织者还是参与者，都发挥了重要作用。所以在总结里，别忘了感谢一下所有为活动付出的人。当然，这里头也可能有沟通上的小问题，比如说某次协调会时间安排不太合理，导致部分成员没能参加，这样的情况也需要反思。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一点，那就是活动对提升学前教育水平的实际效果。通过这样的评比活动，不仅提高了教师们的业务能力，也让家长和社会各界更加关注学前教育的发展。希望以后还能继续举办类似活动，推动这个领域不断进步。
学前班下学期教育教学工作总结范文 【篇4】 2500字
学前班下学期教育教学工作总结
紧张而又忙碌的一学期又接近尾声了，回顾这学期工作中的点点滴滴，收获依旧不少。在忙碌而又充实的工作中，我协助常老师，把班级顺利、安全的带到毕业，感到非常的欣慰。现总结如下：
一. 常规工作
每天早上7:30分前到校，一进教室，第一件事就是开窗通风，对班级进行巡视检查，看看地面，桌面及各个卫生区是否有垃圾灰尘及时进行打扫。接着在教室等待每位宝贝的到来，7:30准时早读。9：10-9:30水果餐时间，确保每个孩子都能及时吃到干净新鲜可口的水果。在午餐时，让孩子们做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养孩子们良好的进餐习惯;强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。在午睡时，严格要求孩子们养成良好的午睡习惯，培养他们正确的睡姿，安静入睡;教育孩子们睡觉时要盖好被子以及夏天的时候要怎样防暑和感冒，让孩子们学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。每天在校里的自由活动时间玩游戏时要注意安全，并教育孩子们在校外要懂得自我保护，遇到陌生人或者和父母走丢后应该怎么做，放学的时候和家长做好与孩子的对接和沟通等工作，这一切都为孩子们创设安全、健康、卫生的学习、生活环境。
二.教育教学
在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐心、爱心去照顾每一位宝贝的生活和学习。感谢学校的师徒结对活动，对于教学经验不足的我来说，就像是雪中送炭，像领导说的有了一个教学经验的师傅让自己少走了许多弯路，所以在平时的教学过程中我常向师傅及经验的老师请教，象和我同样教学学科的廖老师一起探讨怎么上好这节，这节课怎么样上才可以吸引孩子，并虚心向师傅指教，做好详细记录。做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注孩子的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位孩子都能得到不同程度的发展，并利用课余时间，多看自己的教案专研其他优秀老师的教案教学及多看些教育类的书籍以提高自己的教学能力。
三. 家校联系
在这一年当学前班副班老师中，我协助常老师一起管理班级，做好班级常规工作和家长联系工作，积极参加了学前班组织的各项活动，如亲子美食节和环保时装秀及毕业汇报演出等，较好地让孩子们体会到团结协作的重要性，既培养了他们的集体荣誉感，同时也丰富了他们的课余生活，并且利用学校组织的各个活动与家长们及时进行沟通，让家长们了解每个孩子的在校情况。此外还通过电话和微信聊天的方式和家长进行直接沟通，共同交流幼儿各个方面信息。
四.反思不足
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我也和孩子们一起进步了。工作中我取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我也在反思不足，如创设幼儿参与课堂的机会不够多，课堂中的游戏该怎么变化更吸引孩子;怎样让每个孩子们都积极参与课堂中，有的孩子懒惰性依赖性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的'工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，向师傅及其他老师学习，汲取先进的经验和管理方法。这个学期，我很幸运又学到了不少东西，我深刻的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，认识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步。
篇二:学前班下学期教育教学工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：
一、思想方面。
1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧'养成教育'，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。
三、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变 ，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。
通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
篇4书写经验161人觉得有启发
教学总结主要是回顾一个阶段的教学工作，尤其是像学前班这样的特殊教育阶段，既要注重成果，也要反思不足。写这类总结的时候，得先把这段时间的教学目标梳理清楚。比如这学期设定的目标是什么，包括知识传授、行为习惯培养等方面，都得有个大致框架。
一开始就要明确自己的工作范围，像我们这学期重点抓的就是孩子们的生活自理能力，还有就是他们的语言表达水平。目标定下来后，接下来就是看具体实施情况了。比如每天组织的游戏活动，是不是都围绕着这些目标展开的。这里就需要注意一点，有些活动虽然看起来热闹，但如果偏离了初衷，那效果就会大打折扣。
在记录具体的教学活动时，不妨多列举一些例子。比如说某个小朋友从不愿意开口说话到愿意跟老师分享自己的小秘密，这样的转变特别能体现教学成效。当然，这里有个小问题需要注意，有时候老师们会过于关注那些表现好的孩子，而忽视了其他孩子的小进步。这就需要调整一下观察角度，别只盯着几个尖子生。
书写注意事项：
教学总结里少不了对问题的分析。比如这学期发现部分孩子在动手操作方面存在困难，可能是因为平时提供的材料不够多样化。针对这个问题，就需要在总结里提出改进措施，像是增加不同类型的操作材料，或者是设计更有层次感的活动方案。
除了活动本身，还得考虑环境因素。教室布置是否合理，有没有为孩子们创造一个安全舒适的环境，这也是总结里要提到的内容。如果发现某些区域的设计不合理，比如玩具摆放太杂乱，影响了孩子的探索兴趣，那就应该及时调整。
小编友情提醒：
总结不能光说成绩和问题，还要有后续计划。像这学期结束后，我们打算继续加强家园合作，让家长更多地参与到孩子的成长过程中来。这个部分其实挺关键的，因为只有明确了下一步的方向，才能保证工作的延续性。
写总结的时候，千万别忘了结合实际情况。比如这学期我们学校提倡的是个性化教学，那么在总结里就得体现出这一点，看看个性化教学到底给孩子们带来了哪些变化。要是总结脱离了学校的总体要求，就显得很空洞了。
学前教育专业的实习总结范文 【篇5】 3750字
学前教育专业的实习总结范文
篇一、学前教育专业的实习总结范文
____年x月x日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：
一、纵观实习班级
1、老师
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、教师xx老师和保育员xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2、幼儿
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践
1、集中教育活动
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，
帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2、户外活动
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
三、发现不足
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
2、语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
3、专业技能不扎实。
4、人际关系的处理有待提高。
5、与教师的交流显得有些少。
四、满载而归
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
篇二、学前教育专业的实习总结范文
时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。____年x月x日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义：
一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的'行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习的内容与过程：
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
三、实习的收获及不足：
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让我们一起为了美好的明天奋斗吧！
篇5书写经验72人觉得有启发
实习总结，说起来挺重要的，但很多人写的时候不知道从哪下手。其实，写实习总结跟别的总结差不多，得先把实习期间干了啥想清楚，再把这些事条理清晰地写出来。比如，你实习的地方是幼儿园，那你就得想想自己在这儿具体做了哪些工作，教孩子画画了？带他们做游戏了？还是帮忙布置教室？把这些事情一件件列出来，别漏掉。
不过有时候人脑子一热，写的时候就容易乱套，比如把时间顺序搞混了，明明是先教手工再教唱歌的，写着写着就变成先唱歌后手工了。这种事情虽然不致命，但会让看的人有点晕。所以最好能找个本子随时记下每天干的事，这样写的时候就有依据了。还有，写的时候别光说自己干了什么，最好还能加上点自己的感受，像是觉得哪个活动特别受欢迎，或者遇到过什么困难，是怎么解决的。这能让总结看起来更有深度。
书写注意事项：
写总结的时候要注意用词准确，尤其是涉及到专业术语的地方。像在学前教育这块，“区域活动”就不能写成“区域游戏”，虽然听起来差不多，但意思差远了。还有，别老想着用一些高大上的词儿去凑字数，简单明了反而更好。要是觉得自己写的东西太啰嗦，可以多看看别人写的，学习一下人家是怎么组织语言的。
有时候写总结会遇到瓶颈，就是觉得没什么好写的，这时候不妨换个角度想想，是不是忽略了一些小事。比如平时和同事交流的经验，或者是某个小朋友突然进步让你印象深刻的小故事。这些看似不起眼的事，往往能成为总结里的亮点。
幼儿园学前教育的活动总结范文 【篇6】 800字
为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此,我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第xx届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。
一、科学育儿讲座、体验式家长会
鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。
二、参观小学
为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。
三、精彩五月，收获快乐
五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆，
5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。
5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇____年儿童故事大王比赛，并荣获三等奖。
5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题。让家长了解学前教育方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科学衔接。
儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关心孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的未来努力吧!
篇6书写经验176人觉得有启发
在教育领域，尤其是幼儿园阶段，活动总结是一种常规工作文档，用于梳理过往活动的效果及不足。撰写这类总结时，需兼顾专业性和实用性。一个合格的活动总结应包含基本事实描述、效果评估和改进建议三部分。
首先是事实描述。这部分需要清晰列出活动的基本情况，包括时间、地点、参与人员、活动主题等基本信息。比如某次户外亲子活动，地点是市郊公园，时间定在春日周末，家长和孩子都参加了。这里需要注意的是，如果涉及人数统计，最好能精确到个位数，这样显得更严谨。有时为了方便记录，可以用表格形式呈现，但这并非必要，文字叙述同样可行。
其次是效果评估。这一步很重要，既要肯定成绩，也要指出问题。比如活动中孩子们是否达到了预期目标，家长反馈如何。这部分可以结合观察记录和个人感受展开。例如这次活动中，孩子们对植物的认知有所提升，家长们普遍反映互动环节有趣，但也有个别家长提到活动开始前的组织稍显混乱。这里有个小细节值得注意，有些老师可能会因为急于表达而忽略细节描述，这会让总结看起来空洞无物。
最后是改进建议。这是总结的核心部分，也是体现个人专业能力的关键环节。针对上述提到的问题，可以提出具体的改进措施。例如，对于组织混乱的情况，可以建议提前制定详细的流程图，并安排专人负责签到和引导。此外，还可以参考其他类似活动的成功案例，吸取经验。不过，有时候在写这部分时，由于时间紧迫，可能会遗漏一些重要点，这就需要在平时养成积累资料的习惯。
除了以上几点，还有一些小技巧可以帮助写出更好的总结。比如，尽量使用客观语言，避免过多主观评价。另外，适当引用数据可以增强说服力，但数据来源必须真实可靠。还有一点容易被忽视，就是语言风格要符合场合需求，如果是面向上级汇报，语气应更加正式；若是内部交流，则可以适当轻松些。
幼儿园学前教育宣传月活动总结2025范文 【篇7】 950字
学前教育宣传月，学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，以下小编为大家整理了幼儿园学前教育宣传月活动总结____,希望对大家有帮助!
幼儿园学前教育宣传月活动总结____为贯彻落实仙游县教育局《快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育小学化现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结____。
篇7书写经验160人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动开展得如火如荼，写好一份总结并不是件轻松的事。这次宣传月活动形式多样，既有户外亲子游戏，也有室内专题讲座。活动目标主要是增进家园联系，提高家长对学前教育的认知。为了写好总结，需要先把活动的基本情况梳理清楚，包括时间、地点、参与人员等信息。
在写总结的时候，先回顾整个活动的过程。比如，这次活动从策划到实施花了近一个月的时间，前期准备阶段邀请了多位专家进行指导，确保活动内容科学合理。到了活动当天，家长们的参与热情很高，孩子们也表现得特别积极。活动中，老师们精心设计的游戏环节既有趣又有教育意义，得到了大家的一致好评。
写总结的时候，要注意突出重点。这次活动的成功之处在于互动性强，家长和孩子都参与其中，不仅增进了感情，还学到了不少育儿知识。比如，有个环节是让孩子和家长一起完成手工制作，这个过程既锻炼了孩子的动手能力，也让家长意识到日常生活中的教育契机无处不在。
写总结时也要提到一些不足的地方。例如，由于场地有限，部分活动安排得比较紧凑，导致有些细节没有充分展开。还有就是，活动当天人流量较大，停车场显得有些拥挤，给部分家长带来了不便。这些问题都需要在后续工作中改进。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些具体的数字来体现活动效果。比如，这次活动共有三百多名家长参加，发放了五百多份宣传资料，收集到家长反馈意见一百余条。这些数据能够直观地反映出活动的影响范围和受欢迎程度。
写总结的时候，语言要平实，避免过于华丽的辞藻。可以适当引用一些参与者的评价，这样能让总结更有说服力。比如，有一位家长在反馈中写道：“这次活动让我明白了陪伴的重要性，以后会更加注重和孩子一起成长。”这样的评价可以直接引用在总结中，增强总结的真实感。
需要注意的是，写总结时不要一味追求完美，毕竟每个活动都有它的局限性。如果一味强调成绩而忽视存在的问题，反而会让总结显得不够客观。所以，实事求是地反映活动情况才是最重要的。在描述问题时，可以用委婉的方式表达，比如“需要进一步优化”或者“有待加强”，这样既指出了不足，又不会显得过于苛刻。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得检查一下有没有遗漏重要的信息。比如，有没有记录下活动中的精彩瞬间，有没有整理好相关的照片和视频资料。这些材料对于今后的工作总结和档案保存都很有价值。
中心校开展学前教育宣传月活动工作总结范文 【篇8】 1900字
中心校开展学前教育宣传月活动工作总结
为提高幼儿园教师专业素养及家长科学育儿水平，在全社会营造促进孩子健康成长、了解支持学前教育的良好氛围，根据《安徽省教育厅关于开展____年学前教育宣传月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知》（皖教秘____29号）要求，我校按照《太和县____年学前教育宣传月活动实施方案》要求，自5月10日至6月10日，开展了以“让科学进入千家万户”为主题的宣传月活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，取得了较好的成效，现总结如下：‘
一、领导重视，营造氛围
按照《太和县____年学前教育宣传月活动实施方案》和《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）的要求，我校结合自身特点，紧扣主题，精心设计，认真制定了宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，保证了宣传月活动按时进行。5月10日，我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了《太和县教育局关于印发____年学前教育宣传月活动实施方案的通知》精神，要求各园积极参与宣传月活动。为检查各园宣传月活动开展情况，指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深入各园实地查看，检查各园是否按照中心校的.要求悬挂条幅，出宣传板报，营造宣传氛围。检查中发现宣传工作做得比较好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣传月活动开展情况；二是安排“庆六一”全镇幼儿园文艺调研；三是要求各园在六一儿童节前举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向了高潮。
二、重点突出，宣传到位
本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点：一是宣传学前教育发展政策，增强社会共识，重点宣传3—6岁儿童学习与发展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深入人心。二是宣传管理制度，突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高，重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费暂行管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正和“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规，宣传科学，纠正“小学化”倾向。学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣传活动和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
三、形式多样，增强成效
1.多渠道向社会宣传。中心校采用滚动字幕在原墙有线电视台宣传，印制宣传条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村公路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头咨询等方式，宣传积极正确的育儿理念，积极开展《指南》宣讲咨询活动，把各项活动办出水平和实效。
2.积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间，各园组织教师集中学习学前教育政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式，让教师撰写学习笔记，交流学习心得。在宣传月活动期间，各园要开展多种形式学习《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验。
3.组织科学保教相关活动。宣传月期间，我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，认真开展一次“庆六一”文艺汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣传规范办园、科学保教。为扩大宣传范围，中心校印发《致幼儿家长一封信》，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
4.组织互相参观学习，交流经验。为广泛开展有组织、有计划的宣传活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的机会，组织互相参观学习，互相取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日—15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评选与展览活动。
四、取得成效，及时总结
宣传月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效：一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及了科学和方法，使教师和家长树立了正确的教育观、成长观，防止了“小学化”倾向。二是创新了形式，注重了实效。我校因地制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣传活动，丰富了家长、社会、教师对幼儿的生长发育、卫生保健、安全防护等方面的知，开阔了教师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣传月的影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣传月活动，提高了我校开展学前教育宣传月活动的重要性和紧迫性的认识，各园把宣传月活动纳入年度工作计划，为今后开展宣传月活动积累了经验，奠定了全力抓好的学前教育的基础，形成了家长、学校联动，共同参与的良好氛围。
活动实施后，各园进行了及时总结，主要是通过发现宣传月活动中的先进典型进行宣传和表扬，为下一步工作做好充分的准备。
____年6月3日
篇8书写经验173人觉得有启发
中心校开展学前教育宣传月活动工作总结怎么写
最近学校组织了一次关于学前教育宣传月的活动，作为参与其中的一员，我觉得有必要把自己的工作梳理一下。这次活动从策划到实施都挺复杂，涉及好几个部门协调配合。一开始接到任务的时候，心里其实有点没底，毕竟平时对这类工作的了解不多。
活动筹备阶段，我主要负责对接各个班级老师，收集他们准备的展示材料。这个过程中遇到不少挑战，比如有的老师提交的资料格式不统一，还有些图片质量不高。后来在同事提醒下，我才意识到应该提前制定个统一的标准，这样能省不少麻烦。另外，活动当天场地布置也是个大工程，桌椅摆放、背景板安装这些细节都需要反复检查，那天忙得脚不沾地。
宣传月期间，我们组织了几次专题讲座，邀请专家来给家长讲解科学育儿知识。说实话，刚开始担心家长会不会积极参加，结果出乎意料，家长们都很踊跃。这让我明白，只要内容够吸引人，大家都会感兴趣。活动中还设置了互动环节，比如亲子游戏和手工制作体验，孩子们玩得特别开心，家长们也觉得收获很大。
回顾整个活动，我觉得有几个关键点需要注意。首先是计划要周密，各个环节都要考虑到可能出现的问题；其次是沟通很重要，各部门之间需要保持密切联系，确保信息畅通无阻；最后就是细节决定成败，像会场布置、物资准备这些看似小事，实际上影响着整体效果。
这次活动结束后，我发现自己的能力得到了锻炼。特别是在处理突发状况时，学会了冷静应对。当然，过程中也有一些小失误，比如有一次通知家长的时间记错了，导致部分家庭白跑一趟。当时特别愧疚，但也提醒自己以后做事一定要更加细致。
总体来说，这次学前教育宣传月活动办得很成功。不仅提升了家长们的育儿观念，也让教职工们学到不少新东西。希望以后还能有机会参与类似的活动，继续积累经验，为推动学前教育事业发展贡献一份力量。
