美术教师年度工作总结2000字范文 【篇1】1800字
转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人,加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的问题和教训
篇1书写经验132人觉得有启发
美术教师的工作总结，对于很多人来说是个不小的挑战。尤其是写到2000字的时候，既要涵盖全面，又要条理清晰，确实不容易。首先得明确总结不是单纯罗列工作内容，而是通过回顾一年的工作，提炼出关键经验和教训。
回顾过去的一年，美术教学的任务繁重，从备课到授课再到课后辅导，每个环节都需精心准备。记得有一次，为了准备一堂关于色彩搭配的课程，我翻阅了大量资料，还特意去图书馆借了几本专业书籍。那天晚上熬夜整理笔记，结果第二天上课时差点把讲义放错了教室。还好同事及时提醒，不然就尴尬了。
除了课堂教学，课外活动也是不可忽视的一部分。学校组织的艺术节，我负责指导学生制作手工陶艺作品。一开始孩子们对泥土不太熟悉，做出来的形状总是歪歪扭扭的。经过反复练习，大家渐渐掌握了技巧。有个孩子特别有创意，他用泥土捏了一只栩栩如生的小兔子，连耳朵上的纹路都做得惟妙惟肖。看到他们的进步，我觉得所有的付出都是值得的。
在教学过程中，我发现有些学生对绘画兴趣不大，课堂表现也比较被动。针对这种情况，我尝试调整教学方法，增加互动环节，比如让学生分组讨论如何改进自己的画作。这种方法效果不错，不仅提高了学生的参与度，也增强了团队合作意识。当然，过程中也有不少小插曲，比如一次小组讨论时间过长，导致后续的教学计划没能顺利完成。后来我吸取教训，在下次活动中提前规划好时间节点。
除了日常教学，我还积极参加教研活动。每次听完其他老师的公开课，都会认真记录下他们的优点和不足之处。有一次听了一位老教师的示范课，她讲解线条运用时的那种细致入微让我印象深刻。回来后我就试着将她的方法融入自己的课堂，果然学生们对线条的理解更加深入了。
年度总结不仅要写工作成绩，还要反思存在的问题。比如，有时候布置作业时没有充分考虑到学生的接受能力，导致部分学生完成起来比较困难。还有一次，因为准备新课件时疏忽了检查，结果课堂上出现了幻灯片播放错误的情况。这些问题都需要在今后的工作中加以改进。
书写注意事项：
与家长的沟通也很重要。有几次家长反映孩子在家画画时总是画得乱七八糟，不知道该怎么引导。我建议他们多带孩子去博物馆、美术馆参观，拓宽视野的同时也能激发孩子的创作灵感。其实，艺术教育不仅仅是学校的事情，家庭的支持同样不可或缺。
写总结的时候，最好能结合具体的案例来说明问题。这样不仅能增强说服力，也让文章更有故事性。比如，去年我带的学生参加市里的绘画比赛，其中有位同学得了三等奖。他的作品主题是家乡的田野，画面清新自然，充满了童趣。当时我陪着他一起修改画稿，从构图到配色，每一个细节都反复斟酌。最终获奖的消息传来，他开心得跳了起来，我也由衷地为他感到骄傲。
总结的篇幅控制也很关键。2000字的篇幅看似很长，但如果内容空洞乏味，反而会让人失去阅读的兴趣。因此，写总结时要注意详略得当，重点突出。比如，教学成果这部分可以稍微详细些，而一些次要的活动则一笔带过即可。
初中美术教师年度工作总结范文 【篇2】 2500字
初中美术教师年度工作总结
在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。 因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的.作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、 教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
范文二：
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
篇2书写经验154人觉得有启发
做一份初中美术教师的年度总结，需要把这一年的工作内容、教学成果、遇到的问题以及解决办法都梳理清楚。总结不是简单地罗列事情，而是要让别人通过你的文字感受到你的工作态度和成效。
先从教学工作入手，得把这一年的课程安排、课堂表现、学生们的进步情况写出来。比如，这学期开了几门课，每门课的目标是什么，用了哪些教学方法。可以具体说说，有的学生原本画画不敢下笔，后来变得大胆了，这背后可能就是老师的引导起了作用。不过有时候记录的时候，可能会漏掉一些细节，像是某次公开课上学生的反应特别好，当时没及时记下来，现在想起来就有点遗憾。
接着谈谈课外活动。学校组织了不少美术比赛和展览，老师要负责指导学生参赛。这过程中，可能会遇到一些突发状况，比如某个学生的作品出了点小问题，临时修改又耽误了不少时间。不过最后作品顺利展出，学生们都很开心。这种经历值得好好总结一下，看看下次能不能做得更好。
还有个重要的部分就是个人成长。作为老师，不能只盯着学生，也要不断学习新知识。这一年参加了几次培训，学到不少新的教学理念。把这些新东西应用到课堂上，效果怎么样，是不是真的帮到了学生，这些都是值得深思的。不过有时候，因为工作太忙，参加完培训后没来得及好好整理笔记，导致有些内容印象不深，下次就得注意了。
小编友情提醒：
总结不能光是正面的，也要提提不足的地方。比如有段时间备课不够充分，结果课堂气氛不太活跃。虽然事后补救了，但还是留下了一些遗憾。下次得提前规划好时间，确保每次课都能达到预期的效果。要是平时能多花点心思在备课上，就不会有这样的问题了。
小学美术教师2025年度工作总结范文 【篇3】 3750字
小学美术教师____年度工作总结
本人于xx____毕业于南阳第一师范学校，____9月至今在我校工作，____取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：
一、认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。
其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。____6月，我在第四届中小学生音乐美术教师基本功比赛中获美术教师组二等奖。____6月，辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。
四、教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《xxxx练》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学英语学科一等奖，论文《xxxx》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学美术学科三等奖，论文《小学社会课素质教育初探》在____全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《河南日报》、《教育时报》 发表。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
小学美术教师____年度工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期就要了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的`观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。____级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
篇3书写经验146人觉得有启发
小学美术教师在写____年度工作总结时，得先想清楚这一年里教了哪些课程，学生学得怎么样。比如一年级的小朋友刚接触画画，能不能画出简单的图形，像圆圈、三角形之类的，这些都是需要记录下来的。还有四年级的学生，他们开始学色彩搭配了，有没有掌握基本的颜色组合规律，这些都需要仔细回想。
有时候在写总结的时候，可能会漏掉一些重要的细节，比如说某个活动的具体时间。像是有一次组织学生去公园写生，可能就忘记写明具体是哪一天了。这样的情况虽然不会太影响整体的总结效果，但最好还是能补充完整，这样看起来会更加专业一些。
对于教学方法这一块，可以多写一些具体的例子。比如某次上课时，用了一种新的绘画技巧，结果发现学生们特别喜欢，反应也很积极。这种正面的效果就可以详细描述一下，这样不仅能让领导看到成绩，也能为以后的教学提供参考。
在总结工作成果的时候，除了学生的进步，还可以提一下自己参加的一些培训或者讲座。如果参加了关于美术教育的新趋势研讨会，学到的东西都可以写进去，这表明自己一直在努力提升专业能力。不过有时候可能会忘记标注这些活动的具体地点，这就需要在写的时候多留意。
书写注意事项：
和同事的合作也是总结的一部分。如果这一年里和其他老师一起合作搞过什么活动，比如联合举办艺术展览，也可以写一写。这不仅能体现团队协作的重要性，还能展示自己的沟通能力和组织能力。当然，在描述这些合作项目的时候，可能会不小心把参与人数写错，这就需要注意检查一下。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了提到学校里的规章制度执行情况。每个学校都有自己的管理规定，作为老师应该遵守。如果这一年里在这方面做得比较好，也应该适当提一下，这样显得比较全面。不过有时候可能会把某些制度的具体条款记错，这就需要提前做好功课，确保信息准确。
小学美术教师年度工作总结模板汇编范文 【篇4】 1000字
小学美术教师年度工作总结
这一年中，上半年在河北区实验小学执教二年级美术课程；下半年在河北区光明小学执教一年级美术课程。
任老师热爱党的教育事业，以党员的标准严格要求自己，在工作中一贯秉承踏实，认真的工作作风，面对学校的各项工作从不敢有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的研究方面更是精心安排，对每一个教学环节的把握，每一位学生的状态都投以了最大限度的关注。
无论是在光明小学还是在在实验小学的工作期间，都能做到尽职尽责，培养孩子们的良好学习习惯，手把手的将美术知识、美术技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中认识美术，体验到学习美术的快乐。
积极参加学校组织的各项论文比赛活动和认定活动，论文获得市级认定；论文获得市级三等奖；还参加了微课比赛。
八小时之内，工作上不分分内分外。在办公室里也是生怕老师们跟我在一起不舒服，所以经常干在前面，打水、扫地、擦地、倒垃圾，打饭等。对待学生也是这样无论在实验还是光明小学，走到楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗就会去制止，“孩子们慢慢走，不着急，别摔着。”这样的语言已经成为了任老师的口头语。
工作八小时之外，任老师做教学日记，每日更新，每天很辛苦，经常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听讲座丰富自己的见识，练毛笔字提高自己的修养。热心参加一些社会活动，为和谐社会添砖加瓦。
在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从没有因为这样的病痛耽误一节孩子们的课。自己也是一个怕给别人添麻烦的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。
在廉洁方面做的也非常好，一开学就有学生给任老师送购物卡，感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师帮助的，又心疼任老师就送任老师一些礼物的，也都全部退还。
作为一名共产党员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。
未来我会继续加油的！
小学美术教师年度工作总结 。
篇4书写经验233人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的用途，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足，或者是两者都有。如果是前者，那就要把一年来的工作重点罗列出来，比如教学计划完成情况，学生作品展示次数，还有参加的教研活动等。像教学计划，不是说列出个表就完事了，得具体到每一堂课的目标，比如这节课是要让学生掌握线条运用，还是色彩搭配，这个得讲清楚。
说到教学成果，就不能光说数字，得有点实例支撑。比如有个学生原本画画很拘谨，经过一年的培养，现在能大胆构图了，这种例子很有说服力。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，像某个重要的比赛成绩没提到，这就需要回头仔细检查一遍。
对于不足之处，也不能避重就轻，该承认的地方得承认。比如有的班级纪律不太好，影响了课堂效率，这就是一个需要改进的地方。但这里头要注意措辞，不能直接说学生有多捣乱，可以说课堂秩序管理上有待加强，这样听起来会柔和些。
除了工作内容，还得提一下个人成长。这一年参加了几次培训，学到了新的教学方法，像如何利用废旧材料做手工，这些都可以写进去。不过写这部分时容易忽略一点，就是这些新学到的东西具体是怎么应用到教学里的，最好能举个例子。
还有就是和同事的合作情况，尤其是参与过的集体项目。像去年组织的艺术节，大家分工明确，最后取得了不错的反响，这种团队协作的经验也值得记录。不过有时候写这类内容可能会忘记强调合作的重要性，只是简单描述过程，这就显得单薄了些。
总结，关键是要实事求是，既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。写的时候思路要清晰，别一会儿写工作成果，一会儿又跳到个人感悟，这样会让人摸不着头脑。当然，写的过程中也可能出现一些小问题，比如标点符号用得不太恰当，或者句子结构有点混乱，这些问题只要认真校对一下就能解决。
小学美术教师年度个人期末工作总结怎么写范文 【篇5】 1100字
本学期由于学校实际工作需要，我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
(一)、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)、重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。
(四)、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
(五)重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
(六)、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇5书写经验189人觉得有启发
小学美术教师年度个人期末工作总结怎么写
作为一位小学美术教师，每年到了期末的时候，都需要对自己的工作进行一次全面的梳理和总结。这不仅是对自己过去一年工作的回顾，也是为未来的工作积累经验和教训。写好这样的总结，需要一些技巧和方法。
首先要明确总结的目的。总结不是为了罗列事情，而是要提炼出关键点，找出工作中存在的问题和改进的方向。在动笔前，可以先列出几个核心问题，比如教学目标是否达成、学生的学习效果如何、课堂管理有没有什么不足之处等。这些问题会成为总结的重要线索。
接着就是整理材料了。平时的教学记录、学生的作业情况、家长反馈、同事的意见都是很好的素材。把这些材料分类整理，有助于在写作时思路清晰。在这个过程中，可能会发现有些资料比较零散，这就需要花时间去归纳和提炼，确保每个部分都能紧扣主题。
在具体写作时，可以从几个大的方面入手。首先是教学成果方面，可以详细描述本学期开展的主要活动，比如绘画比赛、手工制作课、外出写生等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的动手能力和创造力。其次是教学方法的反思，这里可以谈一下自己在教学过程中尝试的新方法，以及这些方法带来的变化。当然，也可以提到一些遇到的困难，比如有的班级纪律较差，影响了教学进度。
书写注意事项：
关于个人成长这一块也不能忽视。每位老师都应该注重自身的专业发展，比如参加培训、阅读相关书籍、观摩优秀教师的课堂等。这些经历不仅能提高自己的业务水平，也能给日常教学带来新的灵感。
不过有时候写着写着会发现，有些内容写得过于笼统，缺乏具体的例子支撑。这时候就需要停下来仔细想想，是不是遗漏了一些重要的细节。比如某个活动中学生的反应特别积极，就可以具体描述一下当时的情景，这样能让总结更加生动有趣。
还有就是要注意语言表达的问题。作为一名教师，写总结时应该保持专业性和客观性，但也要注意语言的亲和力。毕竟总结不仅仅是给自己看的，也是向学校管理层汇报工作的一种方式。所以措辞上要得体，既不能显得过于谦虚，也不能太过自满。
小学美术教师年度工作总结报告范文 【篇6】 500字
日子过得真快,转眼间,____年的脚步已走过了尽头,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。
篇6书写经验136人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结报告怎么写
写这类总结的时候，得先把这一年的工作梳理清楚。像是平时教了哪些课，可能有基础绘画，也可能涉及手工制作之类的。这些内容要记下来，不然到时候写起来会有点乱。还有就是学生的表现，有些孩子进步特别大，这都是需要提到的点。有时候在课堂上搞过的一些活动，像绘画比赛什么的，也别忘了记录下来，毕竟这是教学的一部分嘛。
接着就是要注意一些细节，比如说教案准备了多少份，参加过多少次培训，这些都是能体现工作量的事情。如果这一年还带过兴趣小组，那成果也要提一提，哪怕只是画了几幅画，也是一种收获。有时候，这些小成绩其实挺重要的，毕竟能让领导看到你的努力。
再来说说跟同事的合作情况。美术老师有时候会和其他学科的老师合作搞些主题活动，要是有这样的事发生，最好也写进去。这样不仅能展示团队协作能力，还能体现自己的专业价值。不过，这里头就可能出现一个小问题，比如有时候记不清具体参与过几次合作项目，这就得翻翻之前的记录才行。
书写注意事项：
关于学生的评价反馈也很关键。有的孩子家长可能会给一些意见，不管是正面的还是负面的，都值得参考。尤其是那些负面反馈，虽然听起来不太好，但其实是改进工作的契机。不过有时候，因为时间久了，可能有些细节记不太清，这就得靠平时积累笔记了。
学校的规章制度遵守得怎么样，这也是总结里不能忽略的部分。比如有没有按时提交作业，有没有遵守上课纪律之类的。有时候，可能因为忙于备课或者其他事情，偶尔会有疏忽，但这属于正常现象，只要及时改正就行。
最后就是个人的学习提升了。这一年来有没有参加过什么讲座，有没有读过几本专业书，这些都能提升自己的教学水平。要是有机会的话，还可以写写自己在教学过程中遇到的难题，以及是如何解决的。当然，有时候写的时候可能会遗漏掉一些重要的学习经历，这就需要回头仔细想想了。
小学美术教师年度工作总结集合范文 【篇7】 1400字
时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，来为这一年的工作写一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学美术教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师年度工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的.艺术风格，提高学生绘画的质量。
小学美术教师年度工作总结 。
篇7书写经验38人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结集合怎么写
一年到头，写年度总结这事总是让人头疼。特别是小学美术老师，既要总结教学成果，还得兼顾活动开展情况，再加上平时琐碎的工作记录，堆在一起难免乱七八糟。其实总结，只要抓住几个关键点，写起来就顺手多了。
先说说怎么梳理工作内容吧。很多时候，老师们会把各种事情混在一起写，这样看起来杂乱无章。建议把工作分成几大块儿，比如课堂教学、课外活动、学生作品展示等等。每个部分单独列出来，条理清晰一些。比如课堂教学这部分，可以简单回顾一下这一年教了哪些课程，用了什么方法，学生们反应如何。别忘了提到那些特别成功的案例，哪怕只是很小的进步，也值得提一提。课外活动也可以这么处理，把组织过的活动挨个罗列，最好能附带一点简短的成效描述。
再就是数据方面的内容。数字是最直观的东西，尤其对于学校管理层来说。如果这一年里举办过比赛，统计一下获奖人数和名次；如果是课堂成绩，可以写写优秀率和进步幅度。当然，这些数字不用太复杂，简单明了就行。不过有时候数字太多反而显得啰嗦，所以挑重点写就好。
书写注意事项：
总结里最好加上一些个人反思。不是那种高大上的理论，而是从实际出发的小感悟。比如某个活动准备过程中遇到的问题，后来是怎么解决的；又或者是某个教学方法尝试后发现的效果。这样的内容会让总结更有说服力，也能体现你的专业能力。
写总结的时候也要注意语言表达。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“辅导”写成“辅导”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。还有些地方可能会漏掉标点符号，比如“学生作品展示会圆满结束”后面少了个句号。这些小细节虽然不影响整体阅读，但多少会影响观感。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍。尤其是那些反复修改的地方，很容易出现前后矛盾的情况。比如前面提到某项活动是“首次举办”，后面又说“连续举办了三年”。这种问题虽然不大，但还是尽量避免的好。
实用的小学美术教师年度工作总结范文 【篇8】 1400字
小学美术教师年度工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
小学美术教师年度工作总结 。
篇8书写经验97人觉得有启发
写年度总结对于小学美术教师来说是很重要的事情，这不仅关乎工作成绩，也是自我反思的过程。总结不是简单地罗列事情，而是要把一整年的教学成果、遇到的问题以及改进措施都梳理清楚。
一开始，得先整理一下这一年的教学计划执行情况。比如，这一年有没有完成预定的教学目标，课堂上是否达到了预期的效果。有些时候，可能会发现某些课程的设计可能不太适合学生的情况，这就需要回顾当时的想法，看看是不是在备课阶段忽略了学生的接受能力。比如，某次手工课上，原本设计了比较复杂的造型，结果发现低年级的孩子很难跟上节奏，后来调整了难度，效果就好多了。
接着，要关注学生们的成长变化。每个学期结束的时候，不妨收集一些学生的优秀作品，对比一下开学初的作品，看看他们在哪些方面进步了。如果发现某个学生在绘画构图上有明显提高，那就要思考是什么样的教学方法起到了作用。当然，也可能有一些学生始终没有太大的起色，这时就需要分析原因，看看是不是自己的教学方式出了问题，还是学生的兴趣点不在这个方向上。
在总结教学成果的同时，也不能忽略自身专业技能的提升。这一年来，有没有参加过什么培训或者研讨会，学到的新知识有没有应用到课堂上去。有时候，会发现一些新的教学理念确实能激发学生的创造力，但也有可能因为经验不足，在实践中遇到了困难。这种情况下，就需要多向有经验的同事请教，甚至可以去观摩他们的课堂，看看他们是如何处理类似问题的。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些课外活动的开展情况。比如，学校组织的艺术节、绘画比赛之类的活动，作为美术老师，肯定参与了不少工作。这部分内容可以重点写写活动的策划过程，包括如何调动学生的积极性，以及活动中遇到的一些突发状况是怎么解决的。这类经历不仅能体现个人能力，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
还有就是关于教学资源的利用。这一年来，有没有尝试过新的教具或者教学软件，它们的实际效果怎么样。有时候，可能会遇到一些新设备使用起来不太顺手的情况，这时候就需要花时间研究说明书，或者在网上找相关的教程视频。虽然过程中可能会遇到挫折，但只要坚持下来，就能找到适合自己的使用方法。
小编友情提醒：
别忘了写写自己的心得体会。毕竟，一年的工作下来，总会有一些感触。这些感受不一定非得多么深刻，但至少要真实。比如，有没有觉得某些教学环节特别有趣，或者有没有对自己提出了更高的要求。把这些想法记录下来，有助于在未来的工作中保持积极的态度。
