2025年度小学音乐教师工作总结范文 【篇1】1050字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
篇1书写经验119人觉得有启发
____年度小学音乐教师工作总结怎么写
作为一名小学音乐教师，写好年度总结很重要。这不仅能让领导了解工作情况，也是对自己一年工作的回顾。开头可以简单介绍下基本情况，比如带了哪些班级，负责哪些课程。记得把教学任务写清楚，包括常规课时数、兴趣小组活动次数等具体数字。
在描述教学成果时，要用专业术语。比如，通过某项教学法，学生的音准提升了多少百分比，或者合唱团在比赛中获得什么奖项。这部分内容最好能结合数据支撑，显得更有说服力。如果组织过大型活动，像艺术节或者音乐会，也要提一下筹备过程和最终效果。
除了教学成绩，个人成长也很重要。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能。不过有时候写总结时容易忽略日常积累的小进步，像开发的新教案或者设计的课堂小游戏，这些都值得记录下来。
关于存在的不足，建议从客观角度分析。比如某些班级的参与度不高，可能是因为课程内容还不够吸引人。还有就是硬件设施的问题，如果有设备老化影响教学的情况，也可以提一提，但别忘了附上改进建议。
写总结时要注意语气平实，避免夸张。比如提到教学成果时，用词要适度，不要说“全校第一”之类的话，除非确实有官方证明。另外，行文要顺畅，不要出现跳跃式的叙述。有时为了赶时间，草草写完后检查不到位，就可能出现一些小问题，比如句子不通顺或者标点错误。
总结里的案例要真实可信，不要虚构。像某个学生因为音乐课喜欢上了乐器这样的例子，完全可以写进去，但要确保细节经得起推敲。同时，也要注意平衡正面与负面内容的比例，太偏重于成绩可能会显得不够真诚。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍文档格式。有的时候忙起来容易忽视这些小节，导致字体大小不统一或者页边距不对齐。这些问题虽然不影响内容本身，但会影响整体观感。
小学音乐教师年度教学工作总结范文 【篇2】 1350字
这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下:
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教
六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
三、存在问题
大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢'出头'的现象,
特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点:
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5.最大限度的调动学生的积极性。
6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、考试方法灵活:
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了:让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
小学音乐教师年度教学工作总结范文
篇2书写经验181人觉得有启发
小学音乐教师年度教学工作总结怎么写
每年到了这个时候，不少老师就开始为年度总结发愁。尤其是音乐这门课，不像语文数学那样有明确的分数衡量标准，总结起来总觉得有些无从下手。不过总结还是要写的，毕竟这是对自己一整年工作的梳理和反思。怎么写好这个总结？这里给大家分享一些思路。
先说说内容吧。总结当然得包含工作情况，像是教学计划执行得怎么样，学生们学得怎么样。记得去年我带一年级的时候，一开始觉得他们年纪小，学东西慢，后来发现只要方法得当，孩子们进步还挺快的。比如说教唱谱子这件事，最开始我以为他们会记不住，结果他们居然能跟着一起哼唱了。这个变化让我特别开心，所以在总结里就把这个例子写进去了，也算是对自己教学方式的一种肯定。
还有就是活动参与情况。学校组织了不少比赛和演出，作为音乐老师，得记录下学生们的舞台表现。比如有个孩子，平时看起来挺内向的，但是一到台上就特别自信，唱歌的时候表情特别投入。这样的事例在总结里提一下，不仅能让领导看到成果，也能给自己留个纪念。
至于格式，其实不用太死板。开头简单介绍下自己的基本情况，中间写工作成绩和不足，最后展望下明年的工作方向。去年我写总结的时候，前面花了点时间描述学校的音乐氛围，后面才转入正题。虽然有点绕，但我觉得这样写挺自然的。毕竟音乐教学离不开环境，先把背景交代清楚也行。
不过有时候写着写着就容易跑题。比如说有一次写总结，本来想重点讲课外兴趣小组的成绩，结果写到一半突然想起上学期开音乐会的事，就多写了点。结果回头一看，发现这部分跟主题偏离得有点远。后来修改的时候才发现这个问题，下次写总结的时候就得注意控制范围。
还有就是数字的运用。总结里适当加入一些具体的数据会让内容更有说服力。像我去年就在总结里提到，全年共举办了四场校级音乐会，参与学生人数达到三百多人。这样的数据听起来就比较直观，领导看了也会觉得你的工作量不小。
书写注意事项：
总结里最好能体现出个人的成长。比如这一年参加了几次培训，学到了什么新技能，把这些写进去既是对自己的鼓励，也是对未来工作的铺垫。去年我去参加了一个合唱指挥培训班，回来后试着用新的方法排练学生合唱团，效果还不错。把这个经历写进总结里，也算是对自己努力的认可。
最后一点提醒，写总结的时候别忘了带上点感情色彩。毕竟教学工作是很感性的，写总结时如果能把自己的热情融入其中，会让文章更有温度。去年我在总结里写到，看到学生在舞台上绽放笑容的那一刻，真的觉得自己所有的付出都是值得的。这句话虽然有点煽情，但确实是我内心的真实感受。
总结，写得好不好关键还是看能不能反映出自己的真实工作状态。希望以上这些小建议能帮到大家，祝各位老师都能写出一份满意的年度总结！
2025小学音乐教师年度工作总结范文 【篇3】 1400字
一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是主要负责小学的数学（除六年级以外）。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。
就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生（也有点腼腆），在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。
对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。
四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比较聪明但又非常沉默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。。。在经过几次的谈话后（虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪）有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。
五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。用心了，就会有回报---我坚信。
现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。
对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。
篇3书写经验221人觉得有启发
____小学音乐教师年度工作总结怎么写
时光飞逝，转眼又到了年末，这一年的工作经历让我学到了不少东西。作为一名小学音乐教师，不仅要教孩子们唱歌跳舞，还要关注他们的兴趣发展。在日常教学中，我注重结合学生的实际情况，设计适合他们的课程内容。比如有一次，我发现班上有几个孩子特别喜欢流行歌曲，就利用这个契机组织了一次小型音乐会，让他们表演自己熟悉的曲目。结果孩子们的积极性特别高，不仅准备得很认真，还主动请教一些演唱技巧。
平时备课时，我习惯提前做好规划，把每一节课的教学目标细化。记得有一次因为时间安排得不够紧凑，导致课堂节奏有些乱，后来调整了一下教学顺序，效果就好多了。另外，我觉得与家长保持良好沟通也很重要。有几次通过家访了解到个别学生在家练习乐器的情况，及时给予指导，这对提升他们的演奏水平帮助很大。
除了课堂教学，我还积极参加学校组织的各种活动。今年艺术节期间，我负责指导合唱队排练节目，从选歌到编排动作，每一个环节都亲力亲为。虽然过程中遇到不少困难，比如部分队员嗓音条件有限，但我始终鼓励他们坚持下去。最终我们的演出获得了不错的评价，孩子们也从中收获了自信。
工作中难免会遇到一些突发状况，比如某个学生突然生病请假，这时候就需要灵活调整计划。记得去年有个孩子临时住院，我就想办法把他的部分任务分配给其他同学，确保整体进度不受影响。此外，我还经常和其他同事交流经验，比如如何处理课堂纪律问题，或者怎样激发学生的创造力。
小学音乐教师年度工作总结ppt范文 【篇4】 1000字
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至四年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学此文转自斐斐课件园中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。
在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《亚运，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人学习：
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。。
五、努力目标
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
篇4书写经验167人觉得有启发
做年度工作总结，特别是针对小学音乐教师这类岗位，确实需要一些技巧。很多人觉得总结就是把一年的工作罗列一遍，其实不然。写总结的时候，得先把这一年的工作分成几个部分，比如说教学任务完成情况，组织活动的情况，还有个人成长方面的。
教学任务这部分，就得具体点，不能只是说完成了多少课时。可以讲讲采用了哪些新的教学方法，比如尝试了什么创新的教学手段，学生们的反应如何，有没有达到预期效果。如果有些地方没做好，也得提一提，比如某些课程设计可能不太适合学生的实际情况，后续会调整。
说到组织活动，这可是音乐老师的一大亮点。可以详细描述一下组织过哪些活动，像校园音乐会、合唱比赛之类的。重点是要写出活动的意义，以及活动中遇到的问题和解决办法。比如有一次合唱比赛，因为排练时间有限，学生配合度不高，后来通过增加小组练习次数才解决了这个问题。
个人成长方面，这很重要。作为音乐教师，不仅要关注学生的发展，自己的专业能力也需要不断提升。可以写写参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新知识，又或者是自己主动去研究了一些音乐理论。当然，也可以提到在工作中遇到的困惑，以及自己是如何克服的。
在写总结的时候，数据是很重要的支撑材料。像参与了多少场演出，辅导的学生获得了哪些奖项，这些都可以用数字来体现。但别忘了，数据背后的故事更重要，它能让你的总结更有说服力。比如辅导的学生得了奖，这不仅仅是成绩的展示，也是对教学方法的一种肯定。
要注意的是，写总结的时候，语气要诚恳，态度要认真。不能一味地夸自己，该反思的地方还是要反思。比如有时候为了准备一个大型活动，加班加点，结果忽略了其他工作，这也是一种不足，需要在总结里提及。
书写注意事项：
格式也很关键。如果是做ppt，页面布局要清晰，每个部分都要有标题，方便观众快速抓住重点。配图也很重要，尤其是活动照片，能让总结看起来更加生动。不过有时候配图太多反而会分散注意力，所以要适度。
小学音乐教师年度工作总结汇编范文 【篇5】 850字
小学音乐教师年度工作总结
光阴似箭，忙碌中____年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定 宏伟蓝图 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。
一、 师德表现
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过： 虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量! 我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说： 赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀! 听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、 教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。 脚踏实地，大胆创新 是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
小学音乐教师年度工作总结 。
篇5书写经验144人觉得有启发
做年度工作总结的时候，很多老师都会觉得头疼，尤其是小学音乐老师。这活儿得好好琢磨一下，不是随便写写就能过关的。既然是总结，就得把一年的工作理清楚，还得让人看明白。
先说说准备工作吧。平时上课的时候就得多记点东西，像是学生们的反应，课堂上的突发情况，还有那些特别成功的活动啥的。要是平时不留意，到了年底就只能靠回忆了，那肯定没那么准。记得有一次有个老师跟我说，她觉得自己这一年挺忙的，可是一到写总结就犯难，因为脑子里乱糟糟的，什么都想不起来。所以，平时多留个心眼，把重要的事都记下来，到时候写总结就有素材了。
接下来就是整理这些材料了。把平时记录的东西拿出来，按时间顺序排一排，看看哪些是比较重要的。比如，有没有组织过什么大型活动，有没有参加过培训之类的。把这些事情列出来之后，再想想每个活动的效果怎么样，有没有达到预期目标。如果效果不好，也要分析原因，这样下次才能改进嘛。
然后就是写具体内容了。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教了几班课，带了多少学生之类的。接着就该说说主要工作了，这部分要详细点，要把前面整理好的材料都用进去。写的时候要注意语言简洁，别啰嗦。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，结果反而显得累赘。其实简单的句子反而更容易表达清楚。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦。比如，有些事情虽然做了，但具体数字记不太清了，这时候就需要仔细翻翻之前的记录了。还有的时候，可能觉得自己做的事情挺多的，但写出来后总觉得少了点什么，这就需要再检查一下，看看是不是漏掉了某些关键环节。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的时候感觉挺好，但别人看了可能会发现一些问题。当然，也不是所有人都愿意帮忙的，所以得提前跟人家说好，态度诚恳一点，这样人家才乐意帮这个忙。
小学音乐教师年度考核工作总结汇编范文 【篇6】 2000字
小学音乐教师年度考核工作总结
学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下自己09年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常好,留存自己的一份再进行相对的修改.
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场），组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出，举行了附中高中的“三独”比赛活动，在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里
很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1、初一的建队仪式；
2、初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。
小学音乐教师年度考核工作总结
篇6书写经验189人觉得有启发
小学音乐教师年度考核工作总结汇编怎么写
做总结的时候，得从头到尾把这一年的工作梳理一遍，这可不是件轻松的事。头一天刚想好怎么写，第二天可能又冒出新的想法，所以一开始就得有个大致框架，不然写起来东一榔头西一棒子的，自己都搞不清说啥呢。
平时上课的时候，学生们的反应是最直接的反馈。比如，有的孩子唱歌特别带劲，那肯定是平时花了不少功夫练习。但也有学生总是跟不上节奏，这时候就得琢磨下是不是教学方法出了问题。记得有一次教《小星星》，发现几个孩子老是唱错调，后来才意识到是曲谱上的音符大小没讲清楚。这事提醒我，备课的时候细节得格外注意，不然差之毫厘谬以千里。
除了课堂教学，参加学校组织的各种活动也是重要部分。今年我们班参加了区里的合唱比赛，从选歌到排练再到正式演出，每个环节都得操心。尤其是排练期间，有些学生因为紧张老是忘词，我就得反复提醒他们放轻松，还特意安排了几场小型模拟演出。虽然过程挺累的，但看到孩子们站在台上自信满满的样子，就觉得一切都值了。
还有个事得提一下，就是跟同事之间的交流。有时候自己想不明白的问题，跟别的老师聊几句就豁然开朗了。比如有位资深音乐老师告诉我，教低年级孩子识谱时可以用颜色标记不同的音符，这种方法特别有效。听她说完后，我就试着在课堂上用了这个办法，果然学生们学得更快了。
工作中难免会遇到一些挑战。比如，有时候临时接到任务，得赶时间准备教案，那几天就特别忙。还有一次，因为嗓子不舒服没法正常讲课，只好临时调整计划，改成让学生们看音乐视频自学。虽然效果还可以，但总觉得不如面对面教学来得直观。以后得多注意身体，别让自己太疲惫。
书写注意事项：
家长的反馈也很关键。记得有位家长跟我反映，孩子回家后经常哼唱课堂上学过的歌曲，还主动要求买乐器练习。听到这话心里特别高兴，觉得自己的努力没有白费。不过也有些家长会担心孩子的学习成绩受影响，觉得学音乐耽误时间。遇到这种情况，就得耐心解释音乐对培养综合素质的重要性，让他们慢慢理解。
小学音乐教师年度考核个人总结范文 【篇7】 5200字
小学音乐教师年度考核个人总结
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我依然担任一年至六年级的音乐课教学任务。我根据教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生们乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的学生采用说服和沟通的方式。对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
小学音乐教师年度考核个人总结
虽然我只是一名刚刚上班两年的小学音乐教师，不能说有足够的教学经验，但通过这两年的自我学习与努力，我也总结了一些本学科的教学经验。
一直以来，音乐课被称为副科课，特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在这两年的'课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多，但以下这几方面更不容忽视。
一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一。
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。
二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一
大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。
在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干高兴!”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”……一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。
三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者
在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会唱歌，声音美;音乐老师会弹琴，很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。
成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多，以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体会，我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经验，争取早日成为一名经验丰富的音乐教师!
小学音乐教师年度考核个人总结
时光荏苒，忙碌中20pc年春学期的工作已到尾声。我在过去的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，我的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准把”情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二、三、五、六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
五 其它及奖惩情况
今年，在我和学生的共同努力下，我校在市艺术节里获得了良好成绩。在市艺术节舞蹈比赛中，我校的舞蹈《瓷娃娃》获优秀奖;在市三独比赛中，我校获得了三个奖项，分别是独唱类《外婆桥》二等奖，《美丽的太阳花》三等奖，独奏类《保卫黄河》三等奖。虽然没有一等奖，但是和城区学校学生比，我校学生的表现是很棒的。
六、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。努力目标
七、努力目标
1、 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
3、在今后的市艺术节中，想着一等奖的目标努力。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
篇7书写经验133人觉得有启发
小学音乐教师年度考核个人总结怎么写
作为小学音乐教师，年终总结是对自己一年工作的回顾和梳理。这类总结不只是形式上的任务，它能帮助我们理清思路，发现问题并改进教学方法。不过，写总结的时候容易忽略一些细节，比如有些老师可能把“总结”写成“小结”，虽然差别不大，但意义略有不同。
写总结时，首先要明确目的，就是向领导展示这一年的工作成果，包括课堂内外的教学活动、学生们的进步情况以及自身的成长。这不仅是对自己的交代，也是对未来工作的铺垫。比如，有的老师可能会详细列出组织过多少场演出，带过哪些兴趣小组，这些都是成绩的一部分。
其次，要注意内容的全面性。有些老师可能只写了课堂上的事情，却忽略了课外辅导的重要性。其实，课外活动对学生音乐素养的提升同样重要，比如合唱团排练、乐器培训等。当然，这些内容要结合实际情况去写，别为了凑字数而夸大事实。
语言表达上得讲究点技巧。有些老师可能喜欢用大段的形容词来修饰自己的工作，比如“出色地完成了教学任务”，虽然听起来挺不错，但这样反而显得空洞。不如具体一点，比如“通过引入趣味游戏的方式，使学生在轻松氛围中掌握了五线谱的基本知识”。
书写注意事项：
总结中涉及的数据很重要。数据能让总结更有说服力，比如“本年度共举办了三次大型音乐会，参与人数达到三百多人”，这样的数字会让领导直观感受到你的努力程度。不过，数据一定要真实可靠，不然一旦被发现造假，后果会很严重。
写总结时也不能忘了反思。有些老师可能会觉得自己这一年的表现已经很好了，不需要再反思什么。但其实，教学工作永远都有改进的空间。比如，有的老师可能发现自己在课堂管理上还存在不足，学生注意力集中时间较短，这就需要在下一年想办法解决。
小编友情提醒：
写总结时要注意格式规范。有些老师可能会忽视这一点，觉得只要内容充实就好。但实际上，格式乱七八糟会影响阅读体验。比如，字体大小、行间距、段落缩进这些细节都不能马虎。尤其是学校领导可能每天要看很多份总结，如果排版混乱，很容易给人留下不专业的印象。
小学音乐教师教学年度总结范文 【篇8】 1050字
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、完成的教学任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天 包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好 包括中外许多著名作曲家的作品，如《______国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
4、可爱的动物 包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
篇8书写经验82人觉得有启发
小学音乐教师的教学年度总结该怎么写？得把一年下来的工作情况好好梳理一下，还得让人觉得靠谱。
先说准备工作，得把这一年的教案都拿出来，看看哪些课上的效果好，哪些地方可能出了点状况。比如有一回教《小星星》这首歌，发现孩子们记歌词有点费劲，后来改成一边唱一边画星星，效果就好多了。还有就是学生们的演出情况，哪次活动表现特别突出，记得把那些亮点都记录下来，这都是宝贵的素材。
接着就该整理思路了，别急着下笔，先想想这整年下来，到底有哪些事情是值得提一提的。比如参加区里的合唱比赛，咱们班得了二等奖，这事就不能漏掉。还有平时课堂上的互动，有些孩子进步特别大，也得给个表扬。不过有时候写着写着，会发现自己记不太清具体日期啥的，这就得翻翻日历本了。
写的时候，最好把重点放在教学方法上。比如说尝试过新的教学手段没有？像多媒体课件、视频教学之类的，效果咋样？要是有成功的案例，不妨详细描述一下过程，这样别人看了也能学到点东西。不过也有时候会犯糊涂，比如把某个活动的时间写错了，这种情况就得仔细核对。
书写注意事项：
学生的反馈也很重要。有时候听他们说自己喜欢什么不喜欢什么，能帮着调整教学计划。比如有孩子说觉得节奏练习太枯燥，后来改成游戏形式，大家就玩得开心多了。不过有时候写着写着，会突然忘记某个孩子的名字，这就得停下来想一想，不然写出来就尴尬了。
最后就是检查工作了。写完后别急着交上去，得反复看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者是不是表达清楚了。有时候会发现句子不通顺，或者标点符号用错了，这就得花点时间修改一下。
