小学音乐教师年度工作总结锦集范文 【篇1】1200字
小学音乐教师年度工作总结
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任
三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、个人学习
为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学音乐教师年度工作总结 篇。
篇1书写经验239人觉得有启发
写总结这事说起来简单，做起来却不那么容易。尤其对于小学音乐老师来说，要把一整年的教学工作理清楚，还得条理分明地表达出来，可不是件轻松的事。有些老师可能觉得，总结就是把事情堆在一起，写得越多越好，其实不然。总结既要涵盖全面，又不能啰嗦，得让别人一看就知道你这一年都干了什么。
开头怎么写？
很多人喜欢从时间说起，比如“今年是____年，我担任某小学音乐老师”。这没问题，但有点太直白了。可以稍微加点背景，比如“在某小学任职多年后，今年我在音乐教学上有了新的尝试”。这样既表明了身份，也暗示接下来会有具体内容。
接着就该讲成绩了。成绩这部分最好具体一点，别光说“取得了不错的成绩”，得举例子。比如，“组织学生参加市里的合唱比赛，获得了二等奖”，或者“开发了一套适合低年级学生的音乐课程，受到家长好评”。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会忘记标注具体的活动名称或者奖项名次，这就容易让人摸不着头脑。
至于经验部分，这是总结的重点之一。可以聊聊平时是怎么备课的，比如“每周都会提前一周准备好教案，确保课堂节奏紧凑”，或者“针对不同年龄段的学生设计不同的互动环节”。当然，这里可能就会出现一些小漏洞，比如有的老师会直接说“通过实践证明这种方法有效”，却忘了补充具体的实施细节，这就显得不够严谨了。
还有就是问题反思这一块。每个老师都有遇到困难的时候，关键在于能不能坦诚面对，并提出解决办法。例如，“在排练过程中发现部分学生兴趣不高，后来通过增加游戏元素改善了这个问题”。不过，有时候老师们会在这里写得过于笼统，比如“存在一些不足之处”，却没有明确指出具体是什么不足，这就让人感觉敷衍了事。
最后别忘了提一下未来计划。未来的规划应该基于现有工作的基础上延伸出去，而不是凭空想象。比如，“明年将继续优化现有的课程体系，争取让更多的学生参与进来”，或者“打算引进更多现代化的教学设备，提升课堂趣味性”。不过，这里可能会出现一个小小的疏忽，就是有些老师会把计划写得太过理想化，像是“下一年要实现全校学生的音乐素养全面提升”，这样的目标虽然好听，但缺乏实际操作性。
小学音乐教师年度工作总结ppt范文 【篇2】 1000字
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至四年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学此文转自斐斐课件园中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。
在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《亚运，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人学习：
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。。
五、努力目标
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
篇2书写经验167人觉得有启发
做年度工作总结，特别是针对小学音乐教师这类岗位，确实需要一些技巧。很多人觉得总结就是把一年的工作罗列一遍，其实不然。写总结的时候，得先把这一年的工作分成几个部分，比如说教学任务完成情况，组织活动的情况，还有个人成长方面的。
教学任务这部分，就得具体点，不能只是说完成了多少课时。可以讲讲采用了哪些新的教学方法，比如尝试了什么创新的教学手段，学生们的反应如何，有没有达到预期效果。如果有些地方没做好，也得提一提，比如某些课程设计可能不太适合学生的实际情况，后续会调整。
说到组织活动，这可是音乐老师的一大亮点。可以详细描述一下组织过哪些活动，像校园音乐会、合唱比赛之类的。重点是要写出活动的意义，以及活动中遇到的问题和解决办法。比如有一次合唱比赛，因为排练时间有限，学生配合度不高，后来通过增加小组练习次数才解决了这个问题。
个人成长方面，这很重要。作为音乐教师，不仅要关注学生的发展，自己的专业能力也需要不断提升。可以写写参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新知识，又或者是自己主动去研究了一些音乐理论。当然，也可以提到在工作中遇到的困惑，以及自己是如何克服的。
在写总结的时候，数据是很重要的支撑材料。像参与了多少场演出，辅导的学生获得了哪些奖项，这些都可以用数字来体现。但别忘了，数据背后的故事更重要，它能让你的总结更有说服力。比如辅导的学生得了奖，这不仅仅是成绩的展示，也是对教学方法的一种肯定。
要注意的是，写总结的时候，语气要诚恳，态度要认真。不能一味地夸自己，该反思的地方还是要反思。比如有时候为了准备一个大型活动，加班加点，结果忽略了其他工作，这也是一种不足，需要在总结里提及。
书写注意事项：
格式也很关键。如果是做ppt，页面布局要清晰，每个部分都要有标题，方便观众快速抓住重点。配图也很重要，尤其是活动照片，能让总结看起来更加生动。不过有时候配图太多反而会分散注意力，所以要适度。
小学音乐教师年度工作总结汇编范文 【篇3】 850字
小学音乐教师年度工作总结
光阴似箭，忙碌中____年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定 宏伟蓝图 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。
一、 师德表现
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过： 虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量! 我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说： 赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀! 听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、 教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。 脚踏实地，大胆创新 是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
小学音乐教师年度工作总结 。
篇3书写经验145人觉得有启发
做年度工作总结的时候，很多老师都会觉得头疼，尤其是小学音乐老师。这活儿得好好琢磨一下，不是随便写写就能过关的。既然是总结，就得把一年的工作理清楚，还得让人看明白。
先说说准备工作吧。平时上课的时候就得多记点东西，像是学生们的反应，课堂上的突发情况，还有那些特别成功的活动啥的。要是平时不留意，到了年底就只能靠回忆了，那肯定没那么准。记得有一次有个老师跟我说，她觉得自己这一年挺忙的，可是一到写总结就犯难，因为脑子里乱糟糟的，什么都想不起来。所以，平时多留个心眼，把重要的事都记下来，到时候写总结就有素材了。
接下来就是整理这些材料了。把平时记录的东西拿出来，按时间顺序排一排，看看哪些是比较重要的。比如，有没有组织过什么大型活动，有没有参加过培训之类的。把这些事情列出来之后，再想想每个活动的效果怎么样，有没有达到预期目标。如果效果不好，也要分析原因，这样下次才能改进嘛。
然后就是写具体内容了。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教了几班课，带了多少学生之类的。接着就该说说主要工作了，这部分要详细点，要把前面整理好的材料都用进去。写的时候要注意语言简洁，别啰嗦。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，结果反而显得累赘。其实简单的句子反而更容易表达清楚。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦。比如，有些事情虽然做了，但具体数字记不太清了，这时候就需要仔细翻翻之前的记录了。还有的时候，可能觉得自己做的事情挺多的，但写出来后总觉得少了点什么，这就需要再检查一下，看看是不是漏掉了某些关键环节。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的时候感觉挺好，但别人看了可能会发现一些问题。当然，也不是所有人都愿意帮忙的，所以得提前跟人家说好，态度诚恳一点，这样人家才乐意帮这个忙。
2025年度小学音乐教师工作总结范文 【篇4】 1050字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
篇4书写经验119人觉得有启发
____年度小学音乐教师工作总结怎么写
作为一名小学音乐教师，写好年度总结很重要。这不仅能让领导了解工作情况，也是对自己一年工作的回顾。开头可以简单介绍下基本情况，比如带了哪些班级，负责哪些课程。记得把教学任务写清楚，包括常规课时数、兴趣小组活动次数等具体数字。
在描述教学成果时，要用专业术语。比如，通过某项教学法，学生的音准提升了多少百分比，或者合唱团在比赛中获得什么奖项。这部分内容最好能结合数据支撑，显得更有说服力。如果组织过大型活动，像艺术节或者音乐会，也要提一下筹备过程和最终效果。
除了教学成绩，个人成长也很重要。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能。不过有时候写总结时容易忽略日常积累的小进步，像开发的新教案或者设计的课堂小游戏，这些都值得记录下来。
关于存在的不足，建议从客观角度分析。比如某些班级的参与度不高，可能是因为课程内容还不够吸引人。还有就是硬件设施的问题，如果有设备老化影响教学的情况，也可以提一提，但别忘了附上改进建议。
写总结时要注意语气平实，避免夸张。比如提到教学成果时，用词要适度，不要说“全校第一”之类的话，除非确实有官方证明。另外，行文要顺畅，不要出现跳跃式的叙述。有时为了赶时间，草草写完后检查不到位，就可能出现一些小问题，比如句子不通顺或者标点错误。
总结里的案例要真实可信，不要虚构。像某个学生因为音乐课喜欢上了乐器这样的例子，完全可以写进去，但要确保细节经得起推敲。同时，也要注意平衡正面与负面内容的比例，太偏重于成绩可能会显得不够真诚。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍文档格式。有的时候忙起来容易忽视这些小节，导致字体大小不统一或者页边距不对齐。这些问题虽然不影响内容本身，但会影响整体观感。
小学音乐教师年度总结范文 【篇5】 1100字
小学音乐教师年度总结范文
本学期即将结束，通过一个学期紧张的工作和学习，我又获得了积累了一些经验教训，得到成长和锻炼，现总结如下：
在思想上，积极向党组织靠拢，参加党组织开展的各项党员活动，今后我还要继续以党员的标准严格要求自己，多向优秀党员学习。在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退。对工作尽心尽力，对学生爱护有加，并积极参加学校的各项学习活动，虚心好学，认真对待学校指派的每一项任务。
教学方面：本学期，我担任的是六年级(1～6)班、一(4)的音乐课的教学工作。
在教学中，我充分利用教材中大量的音乐，视频，图片丰富了课堂，遵照课改新理念，让学生发挥他们活泼好动的天性，注意培养他们的创编能力，多开展以小组为单位进行的创编活动，在表演歌曲时，学生可以随音乐自由组合表演，同座位之间表演或单独起来表演。让孩子们通过互相合作共同完成一项音乐活动培养学生的合作精神和意识。课堂气氛也很活跃，体现老师为主导、学生作为主体的教育理念。提高他们体验感受各类音乐的能力。通过一些图片，音乐资料，让学生们更多的了解音乐世界。
在教学过程中，还适当增加一些音乐技能的教学，比如教学生打指挥拍，如何起歌，训练学生的模唱能力，听辨能力，继续提高学生识谱能力，要求学生小组合作表演歌曲，要有造型，配合，情节等等。
而在这个学期的教学评价方面，我从“唱歌”，“表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评价，力求全面的培养学生的音乐素养。
本学期，还积极参加区里和学校的音乐教研活动，听课评课活动，并在全校上了一节公开课《拉库卡拉查》。
活动方面：为了迎接“先启教育思想研讨会”，我们全体音乐教师，于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及排练工作中。本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理论下开展的，根据本次活动的主题和宗旨，我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。同时，全校音乐教师多次召开集体会议，布置工作任务，讨论节目创意，交流排练心得，总结排练经验。经过我们老师和同学们的共同努力，排练的节目京胡齐奏《夜深沉》和二胡齐奏《赛马》获得了前来参观的专家和学者的好评，见证了学校社团为学生挖掘潜力，突出个性，全面发展提供了广阔的舞台。不仅如此，音乐教室在我们的精心布置下，也变得格外整洁优美，是这次研讨会中一道靓丽的风景线。
新的课改理念的指导下认真实践，总结了一些经验，丰富了自己，为以后的教学奠定了基础，但也有些不足的地方：
在处理学生的问题还有些急躁，应更耐心的与孩子交流。另外在开展活动方面，应有所突破，不要总走老的套路，多学习和观摩其他形式的演出。争取以后可以有更多的锻炼机会，取得更令人满意的效果。
篇5书写经验61人觉得有启发
小学音乐教师年度总结怎么写
写总结这事说难也不难，说简单，也得花点心思。尤其对于小学音乐老师来说，既要反映工作情况，又要体现专业特色，还得让领导看着顺眼，这可不是件轻松活儿。开头部分，得有个大致的方向，比如说这一年的教学成果，学生们的进步，还有自己在教学上的新尝试啥的。
教学方面，得具体点，别光喊口号。像是组织了几次大型演出活动，学生们学会了哪些曲目，参与了多少比赛，这些都得提到。比如去年我们搞了个校园音乐节，从策划到执行全由学生负责，效果特别好。当然，这过程中肯定也遇到不少问题，像时间安排冲突，道具准备不到位之类的小麻烦，但最后还是圆满解决了。
除了教学，个人成长也不能落下。可以写写参加了哪些培训，听了谁的讲座，看了什么书，这些东西都能提升自己。记得今年我去参加了一个儿童音乐教育研讨会，学到不少新理念，回来后就在课堂上试了一下，效果还不错。不过有时候也会有点小偏差，像一开始设计的教学方案就差点没达到预期，后来调整了一下才行。
评价学生这部分也很关键。不能光说好话，得实事求是。可以列举一些例子，比如哪个孩子原本五音不全，经过辅导现在能完整唱一首歌了。还有那些平时不太爱表现的孩子，通过鼓励也开始积极参与了。当然，评价的时候要注意方式方法，别伤着孩子的自尊心。
还有就是和家长的沟通。音乐教育离不开家庭的支持，所以和家长保持良好互动很重要。可以通过微信群分享孩子们的学习进展，也可以定期举办家长会，听听他们的意见。记得有一次开家长会时，有位家长提出建议，说能不能增加一些乐器体验课，后来我们就采纳了这个想法，反响挺不错的。
至于未来规划，不能太笼统。可以针对存在的问题提出改进措施，比如加强器乐教学，提高学生的舞台表现力等。同时也要结合学校实际情况，制定切实可行的目标。比如明年打算成立一个合唱团，专门培养学生的团队协作能力。
写总结的时候，语言要平实，不要堆砌辞藻。毕竟这是个工作总结，不是文学作品。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“培养”写成“培育”，虽然意思差不多，但看起来总觉得怪怪的。还有些地方可能会漏掉标点，比如句子中间该用逗号的地方忘了加，导致句子读起来有点拗口。这些问题其实只要仔细检查一下就能避免。
小学音乐教师工作个人年度总结范文 【篇6】 2050字
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
篇6书写经验251人觉得有启发
小学音乐教师工作个人年度总结怎么写
做总结这档子事，说难也不难，说简单吧其实也挺费脑子的。特别是对于咱们当老师的，一年到头忙得脚打后脑勺，真要坐下来捋一捋，还真不容易。写总结，得先把这一年干了啥想明白，不然东一句西一句，看着像是在瞎扯。
一开始，先得回顾一下教学情况。比如，今年教了几门课，带了多少学生，都上了哪些曲目。别忘了提到那些特别的学生，比如那个嗓音条件好又爱唱的小家伙，还有那个总爱走神却很有潜力的孩子。说到这儿，就得提提自己的备课情况了。平时是不是认真备课了，有没有提前准备好教案，这些都是关键。要是哪节课没讲好，最好也提一提，为啥没讲好，下次打算咋改进。
除了教学，活动也是重点。学校搞的各种音乐比赛，文艺演出，都得记下来。自己组织的活动尤其要紧，比如合唱团排练了多少首歌，参加了什么级别的比赛，拿了啥名次。这些都能看出你的付出和成绩。
和其他老师的合作也不能落下。要是参与了教研活动，或者和同事一起研究过教学方法，这些都是亮点。有时候可能还会上公开课，给其他老师展示教学成果，这也是值得骄傲的地方。
至于个人成长，就不能光想着教学了。平时有没有参加培训，听讲座，或者自己买书自学。这些都能提升自己的专业水平。要是有机会去外地观摩学习，那更是难得的经历，得好好写写。
不过，写总结的时候，千万别太死板。有时候文字太正式反而显得不真实。像我有一次写总结，就把活动描述得特别详细，结果被领导说有点啰嗦。后来想想也是，该简明的就简明，不该堆砌的就别堆砌。
还有个需要注意的点，就是数字。像学生人数、参赛次数、获奖数量之类的，最好能具体些。这样不仅显得有说服力，还能让领导一眼看出你的工作量。但也不能为了凑数字而夸大其词，这可是大忌。
小学音乐教师教学年度总结范文 【篇7】 1050字
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、完成的教学任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天 包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好 包括中外许多著名作曲家的作品，如《______国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
4、可爱的动物 包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
篇7书写经验83人觉得有启发
小学音乐教师的教学年度总结该怎么写？得把一年下来的工作情况好好梳理一下，还得让人觉得靠谱。
先说准备工作，得把这一年的教案都拿出来，看看哪些课上的效果好，哪些地方可能出了点状况。比如有一回教《小星星》这首歌，发现孩子们记歌词有点费劲，后来改成一边唱一边画星星，效果就好多了。还有就是学生们的演出情况，哪次活动表现特别突出，记得把那些亮点都记录下来，这都是宝贵的素材。
接着就该整理思路了，别急着下笔，先想想这整年下来，到底有哪些事情是值得提一提的。比如参加区里的合唱比赛，咱们班得了二等奖，这事就不能漏掉。还有平时课堂上的互动，有些孩子进步特别大，也得给个表扬。不过有时候写着写着，会发现自己记不太清具体日期啥的，这就得翻翻日历本了。
写的时候，最好把重点放在教学方法上。比如说尝试过新的教学手段没有？像多媒体课件、视频教学之类的，效果咋样？要是有成功的案例，不妨详细描述一下过程，这样别人看了也能学到点东西。不过也有时候会犯糊涂，比如把某个活动的时间写错了，这种情况就得仔细核对。
书写注意事项：
学生的反馈也很重要。有时候听他们说自己喜欢什么不喜欢什么，能帮着调整教学计划。比如有孩子说觉得节奏练习太枯燥，后来改成游戏形式，大家就玩得开心多了。不过有时候写着写着，会突然忘记某个孩子的名字，这就得停下来想一想，不然写出来就尴尬了。
最后就是检查工作了。写完后别急着交上去，得反复看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者是不是表达清楚了。有时候会发现句子不通顺，或者标点符号用错了，这就得花点时间修改一下。
小学音乐教师年度考核个人总结范文 【篇8】 5200字
小学音乐教师年度考核个人总结
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我依然担任一年至六年级的音乐课教学任务。我根据教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生们乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的学生采用说服和沟通的方式。对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
小学音乐教师年度考核个人总结
虽然我只是一名刚刚上班两年的小学音乐教师，不能说有足够的教学经验，但通过这两年的自我学习与努力，我也总结了一些本学科的教学经验。
一直以来，音乐课被称为副科课，特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在这两年的'课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多，但以下这几方面更不容忽视。
一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一。
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。
二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一
大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。
在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干高兴!”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”……一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。
三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者
在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会唱歌，声音美;音乐老师会弹琴，很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。
成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多，以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体会，我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经验，争取早日成为一名经验丰富的音乐教师!
小学音乐教师年度考核个人总结
时光荏苒，忙碌中20pc年春学期的工作已到尾声。我在过去的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，我的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准把”情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二、三、五、六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
五 其它及奖惩情况
今年，在我和学生的共同努力下，我校在市艺术节里获得了良好成绩。在市艺术节舞蹈比赛中，我校的舞蹈《瓷娃娃》获优秀奖;在市三独比赛中，我校获得了三个奖项，分别是独唱类《外婆桥》二等奖，《美丽的太阳花》三等奖，独奏类《保卫黄河》三等奖。虽然没有一等奖，但是和城区学校学生比，我校学生的表现是很棒的。
六、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。努力目标
七、努力目标
1、 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
3、在今后的市艺术节中，想着一等奖的目标努力。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
篇8书写经验134人觉得有启发
小学音乐教师年度考核个人总结怎么写
作为小学音乐教师，年终总结是对自己一年工作的回顾和梳理。这类总结不只是形式上的任务，它能帮助我们理清思路，发现问题并改进教学方法。不过，写总结的时候容易忽略一些细节，比如有些老师可能把“总结”写成“小结”，虽然差别不大，但意义略有不同。
写总结时，首先要明确目的，就是向领导展示这一年的工作成果，包括课堂内外的教学活动、学生们的进步情况以及自身的成长。这不仅是对自己的交代，也是对未来工作的铺垫。比如，有的老师可能会详细列出组织过多少场演出，带过哪些兴趣小组，这些都是成绩的一部分。
其次，要注意内容的全面性。有些老师可能只写了课堂上的事情，却忽略了课外辅导的重要性。其实，课外活动对学生音乐素养的提升同样重要，比如合唱团排练、乐器培训等。当然，这些内容要结合实际情况去写，别为了凑字数而夸大事实。
语言表达上得讲究点技巧。有些老师可能喜欢用大段的形容词来修饰自己的工作，比如“出色地完成了教学任务”，虽然听起来挺不错，但这样反而显得空洞。不如具体一点，比如“通过引入趣味游戏的方式，使学生在轻松氛围中掌握了五线谱的基本知识”。
书写注意事项：
总结中涉及的数据很重要。数据能让总结更有说服力，比如“本年度共举办了三次大型音乐会，参与人数达到三百多人”，这样的数字会让领导直观感受到你的努力程度。不过，数据一定要真实可靠，不然一旦被发现造假，后果会很严重。
写总结时也不能忘了反思。有些老师可能会觉得自己这一年的表现已经很好了，不需要再反思什么。但其实，教学工作永远都有改进的空间。比如，有的老师可能发现自己在课堂管理上还存在不足，学生注意力集中时间较短，这就需要在下一年想办法解决。
小编友情提醒：
写总结时要注意格式规范。有些老师可能会忽视这一点，觉得只要内容充实就好。但实际上，格式乱七八糟会影响阅读体验。比如，字体大小、行间距、段落缩进这些细节都不能马虎。尤其是学校领导可能每天要看很多份总结，如果排版混乱，很容易给人留下不专业的印象。
