小学老师年度工作总结模板汇编范文 【篇1】1000字
小学老师年度工作总结
本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将____度学校工作总结如下：
(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力
由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。
(二)、抓育人，促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
小学老师年度工作总结 。
篇1书写经验130人觉得有启发
关于总结怎么写，很多人可能会觉得这事挺麻烦的。毕竟总结不是随便一写就行，得有点门道才行。像咱们做小学老师的，一年到头接触的学生家长各种情况特别多，要是没个清晰的思路，总结起来就容易乱套。我之前也有过这样的经历，写着写着就觉得自己写的都是些零散的东西，没什么条理。
先说说准备工作吧。在动笔前，最好先把这一年的教学工作做个简单的回顾。可以拿个小本子，把自己记得的事情都记下来。像是课堂上的突发状况，学生们的进步，还有那些让人头疼的问题。这一步很重要，因为只有清楚地知道做了哪些事，才能写出实在的内容，而不是空洞的套话。
接下来就是组织材料了。这里有个小建议，别一开始就想着要把所有事情都写进去。那样的话，写出来的总结会显得特别臃肿。应该挑几个重点，比如说教学方法的改进，或者跟家长沟通的经验。这些重点可以是成功的案例，也可以是遇到的难题以及解决办法。这样写起来既不会太费劲，也更容易让人看明白。
写的时候要注意语气，别太正式也不要太随意。像我们当老师的，平时跟学生说话都是很亲切的，总结也该保持这种感觉。当然，也要避免口语化太严重，毕竟总结是要给别人看的。比如，有些同事喜欢用一些日常对话式的表达，像“然后，我就这么办了”，这样的话虽然听着顺耳，但放在总结里就不够严肃了。
书写注意事项：
记得在总结里提到一些数据。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少，效果怎么样之类的。数据能给总结增加说服力，也能让读者更直观地了解你的工作成果。不过，这里有个小地方需要注意，就是写数据的时候别搞错了。有一次我写总结时，把一个活动的参与人数写成了另一个数字，后来被同事发现了，虽然只是个小小的疏忽，但也挺尴尬的。
总结里最好能体现一点个人反思。比如，这一年里有没有什么教学上的不足，以后打算怎么改进。这部分内容不用写得太深奥，只要真诚就好。毕竟，总结的目的不仅仅是汇报工作，也是为了让自己更好地成长。
2025年度小学老师个人总结范文 【篇2】 1350字
____年度小学老师个人总结
一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。
纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履，全国文秘工作者的!和学生建立了深厚的感情。担任五(1)班的语文教学工作，我的肩上担负着双倍的责任。时间真的是很有限，但我必须对我的学生负责。我以十倍的责任感投入到教学工作之中，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法，期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培养他们的良好习惯，拓展他们的知识技能。对于我的学生我在尽我所能地指导他们学习，但分管工作耗费了我的一定的精力，花在学生们身上的时间相对少了，对此，我总觉得心怀歉疚。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
谈到我的分管工作，我要感谢在座的每一位同仁。是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量。回想一年来的德育工作、少先队工作：从军事夏令营、常规教育成果展示会到×××公益广告设计大赛，从红读征文到加碘盐征文、科普征文，从×××第十五届青少年科技创新大赛到少先队dv短片大赛……一个个比赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜。但这一切都是值得的。在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为×××少先队基础建设星级单位。算不上什么成绩，但它是我们全校教师共同努力的结果。
一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
2.自身学习还不够。我分管学校德育工作，同时担任五年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢。
篇2书写经验199人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是对于小学老师来说，每年的工作总结不仅是一次自我审视的机会，也是向领导汇报工作成果的重要途径。那么，怎样才能写出一份既专业又实用的小学老师年度总结？
首先，准备工作很重要。在动笔前，应该回顾一下过去一年的教学经历，包括课堂上的教学活动、学生的表现以及自己在教学过程中遇到的问题。可以准备一个小本子，随时记录下一些重要的事件或者灵感。这样做的好处是，在正式撰写时能够有条理地整理思路，不至于遗漏关键点。
接着，开始构思框架。一个好的总结通常会从基本情况入手，比如班级人数、学科类别等基本信息。这部分内容不必太复杂，简洁明了即可。然后，就可以围绕教学工作展开叙述了。这里要注意的是，教学成果部分应当具体化，可以用数据说话，比如学生的平均成绩提高了多少百分比，或者是某个学生在某项竞赛中获得了怎样的名次。这样的描述会让总结更有说服力。
在描述过程中，难免会涉及到一些具体的教学方法和策略。这时候，最好结合自己的实际经验，谈谈这些方法是如何实施的，效果如何。如果有一些特别成功的案例，不妨详细描述一下，这不仅能展示你的专业能力，也能为其他同事提供参考。
除了教学工作，还要关注学生的成长情况。作为一名小学老师，不仅要关注学业成绩，更要关心孩子们的心理健康和品德发展。可以在总结中提及一些特别感人的故事，比如某个孩子从最初的害羞内向变得开朗自信，或者是一个调皮捣蛋的学生逐渐改正了自己的坏习惯。这些真实的故事往往能引起共鸣，也让总结更加生动。
书写注意事项：
别忘了提到自身存在的不足之处。每个人都有提升的空间，坦诚面对自己的短板不仅是一种态度，也是一种进步的动力。可以简单分析一下原因，比如时间管理不当导致某些活动未能如期开展，或者是在应对突发事件时缺乏足够的经验。这样的反思有助于今后改进。
需要注意的是，语言表达上要尽量平实，避免过多华丽辞藻堆砌。毕竟，总结的核心目的是传递信息，而不是追求形式上的完美。同时，要注意检查语法错误，虽然偶尔一两个小问题无伤大雅，但如果太多的话就会影响整体印象。
小编友情提醒：
记得附上相关的图片或图表，比如学生的作业样本、课堂活动的照片等。这些直观的资料能够增强总结的真实性和可信度，同时也让阅读者更容易理解你的工作内容。毕竟，一张照片胜过千言万语嘛。
小学老师教学年度工作总结范例范文 【篇3】 3350字
小学老师教学年度工作总结范例（一）
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、抓好课题研究，促进教师能力提升。
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担课题两个，省级课题三个，市级课题两个，其中课题已经顺利结题。在____年，我校根据本校的实际情况，初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》，为了确保课改的顺利进行，学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》，自____年5月，学校组织教师们在教学方面进行了多项研究，如：导学卡设计的探讨，设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周四下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。____年12月，学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案(教学模式)》，细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。
三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。
小学老师教学年度工作总结范例（二）
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
篇3书写经验72人觉得有启发
小学老师的教学年度总结，说到底就是对自己过去一年工作的梳理和回顾。做总结的时候，得先把教学目标和计划拿出来看看，看看哪些完成了，哪些没完成。然后就是具体的工作内容，比如课堂上的教学情况，学生的表现，还有那些特别的事情，都得好好想一想。
在记录工作内容时，要详细点，不能太笼统。比如说教学情况，不能只说“教得很好”，得具体到教学方法，比如用了什么新方法，效果怎么样。学生的进步也是重点，得具体到哪些学生进步了，进步在哪方面，这样领导看了才清楚。
除了教学内容，平时和家长的沟通也得提一下。这一年里开过多少次家长会，有没有遇到什么特殊的情况，这些问题是怎么解决的，这些都要写进去。毕竟家校合作很重要，家长的支持对孩子的成长影响挺大的。
工作中难免会遇到些困难，得把这些困难写出来，不然显得工作一帆风顺，这不符合实际情况。比如说有的学生基础差，怎么辅导的，用了什么办法，最后效果如何，这些都是需要记录的。还有就是学校的活动参与情况，像运动会、文艺汇演之类的，作为老师，得积极组织和参与。
至于总结的格式，没有固定的要求，但要注意条理清晰。可以按时间顺序写，也可以按事情的重要程度来写。不过，有时候写着写着，可能会忘记前面提到的事情，这时最好回头看看前面写了什么，避免遗漏重要信息。
写总结的时候，别光想着自己的成绩，也要客观地评价一下自己的不足。比如说教学方法可能还有改进的空间，跟家长的沟通技巧也需要提高之类的话。不过这些话得说得委婉点，不能太直白，不然显得自己太自谦了。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。另外，数字也要核对一下，确保准确无误。
小学老师年度工作总结合集范文 【篇4】 1450字
小学老师年度工作总结范文合集
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学老师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学老师年度工作总结
一转眼，一年快过去了。在这年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100
小学老师年度工作总结 。
篇4书写经验57人觉得有启发
小学老师的年度工作总结，其实跟其他职业的工作总结大同小异。不过，对于小学老师来说，总结特别讲究细节，因为孩子们的成长变化往往体现在一些小事上。比如，班里的小明同学以前总是坐不住，现在能安静地听讲了，这都是值得记录的小进步。
写总结的时候，先得把这一年的教学计划回顾一下。看看当初定的目标有没有完成，如果完成了，是怎么做到的？没完成的话，又是什么原因。比如，去年打算提高学生的阅读兴趣，结果发现孩子们更喜欢看漫画书，那就可以写写如何引导他们从漫画过渡到经典文学作品。这里有个小建议，别忘了把具体的活动名称写进去，像“图书漂流”“故事分享会”之类的，这样显得更有说服力。
还有就是学生的表现，这是总结的重点之一。记得有个同事写总结时，提到班上的小李同学，说他以前上课老爱说话，后来通过小组合作的方式让他找到了归属感，慢慢就改掉了这个习惯。这样的例子能让人直观感受到你的努力成果。
除了教学成果，平时的一些管理经验也很重要。像班级纪律问题，有的老师可能采取的是表扬机制，效果还不错；还有的则是靠家校沟通，让家长配合监督。这些都可以写进总结里，但要注意语气，别太生硬。比如，“通过与家长交流，发现孩子在家的行为有所改善”，而不是直接说“家长配合得很好”。
书写注意事项：
关于个人成长这部分，可以写写参加过的培训或者讲座。比如参加了什么教育研讨会，学到了新的教学方法。要是有机会出去观摩别的老师的课堂，也可以提一提。不过，有时候写总结时容易忽略这一点，只顾着写教学成绩，而忘了自己的提升。
小编友情提醒：
写总结时别忘了带上一点反思。比如，这一年的工作中有什么遗憾的地方，或者是觉得还可以改进的地方。像是有些活动组织得不够好，下次可以怎么调整。这里有个小点需要注意，有些老师可能会忘记加上具体的数据支撑，像参与人数、活动次数之类的，这会让总结看起来缺少分量。
小学老师个人年度总结范文 【篇5】 4450字
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
篇5书写经验181人觉得有启发
小学老师个人年度总结怎么写
每到年底，不少小学老师就开始为写年度总结发愁。其实总结不是一件难事，关键是要掌握方法。平时多留心工作中的点滴，该记的记下来，该反思的反思清楚，这样到了年底写总结就轻松多了。
写总结前，得把这一年的教学计划完成情况梳理一遍。比如教学目标达成了没有，学生的学习效果怎么样，哪些地方还存在不足。这些问题想清楚了，写起来就有方向。要是平时没留意，临时抱佛脚的话，很容易漏掉重要信息。还有就是班级管理方面，哪些活动搞得好，哪些环节需要改进，也得好好回顾一下。
教学过程中遇到的新情况、新问题也要记录下来。像今年学校推行新的课程改革，我在教学中尝试了一些新办法。起初觉得有点难度，后来慢慢摸索出一些门道。这些变化和体会都值得写进总结里。当然，除了教学，跟家长沟通也很重要。这一年我跟家长们开了几次交流会，大家反映都挺好的。这些正面的事例都可以提一提。
要注意的是，写总结时别光顾着罗列成绩，问题也不能回避。比如说有个学生一直注意力不集中，辅导起来比较费劲。我跟他家长多次沟通后，采取了一些针对性措施，总算有所改善。这样的例子写出来，能体现工作的细致程度。
写总结时最好能结合具体的案例。像上次组织学生参加社区实践活动，孩子们表现特别积极。这次活动不仅锻炼了他们的动手能力，还增强了团队合作意识。类似的实例能让总结更有说服力。要是只讲道理，显得空洞乏味。
书写注意事项：
数字是个好东西。像这个学期我带的班数学平均分提高了五分，优秀率提升了三个百分点。这些具体的数据能直观反映工作成效。不过有些数据可能不太好统计，比如家访次数之类的，可以大致估算个范围。
写总结的时候，字迹工整很重要。有些人图省事，随便写几行字交差，这肯定不行。领导看总结时，第一印象很重要。如果字迹潦草，可能会让人觉得态度敷衍。所以哪怕时间紧，也得认真对待。
总结写完后，最好找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，总觉得没问题，其实可能存在疏漏。同事提提意见，往往能发现一些被忽略的地方。不过千万别为了迎合别人的意见而乱改，还是要坚持自己的思路。
2025年度个人总结（小学老师）范文 【篇6】 1350字
一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。
纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履，和学生建立了深厚的感情。担任五（1）班的语文教学工作，我的肩上担负着双倍的责任。时间真的是很有限，但我必须对我的学生负责。我以十倍的责任感投入到教学工作之中，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法，期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培养他们的良好习惯，拓展他们的知识技能。对于我的学生我在尽我所能地指导他们学习，但分管工作耗费了我的一定的精力，花在学生们身上的时间相对少了，对此，我总觉得心怀歉疚。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
谈到我的分管工作，我要感谢在座的每一位同仁。是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量。回想一年来的德育工作、少先队工作：从军事夏令营、常规教育成果展示会到江苏省公益广告设计大赛，从红读征文到加碘盐征文、科普征文，从江苏省第十五届青少年科技创新大赛到少先队dv短片大赛……一个个比赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜。但这一切都是值得的。在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为武进区少先队基础建设星级单位。算不上什么成绩，但它是我们全校教师共同努力的结果。
一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
2.自身学习还不够。我分管学校德育工作，同时担任五年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢。
篇6书写经验145人觉得有启发
____年度个人总结（小学老师）怎么写
这一年的教学工作算是结束了，作为小学老师，每年这个时候都得写个总结。说起来这总结，不是为了应付检查，而是为了看看这一年到底干了什么，哪些做得好，哪些还需要改进。写总结的时候，我觉得最重要的是先把全年的工作过一遍脑子，别光顾着抄以前的总结。
先从备课说起，备课这事其实挺复杂的。每次上课前都要准备教案，这教案可不是随便写的，得结合教材和学生情况。有时候灵感来了，写得特别顺手，但也有时候写着写着就卡壳了。记得有一次写教案，把“乘法表”写成了“除法表”，后来才发现不对劲，赶紧改过来。这事提醒我，写东西的时候一定要多检查几遍。
上课这块，我觉得重点是要让学生有兴趣。这兴趣可不容易培养，有时候讲得太深，孩子听不懂，有时候又讲得太浅，他们觉得没意思。比如说有一次讲拼音，本来想用一些小游戏调动气氛，结果游戏太复杂，孩子们反而不知道怎么玩了。这让我明白，教学方法得根据学生的实际情况调整。
批改作业也是个重要环节。每天都有那么多本作业等着批改，有时候改着改着就累了，就想快点结束。但这样不行，得认真对待每一份作业。有次改作业，看到有个孩子的字写得特别工整，忍不住表扬了一下，结果那个孩子以后作业写得更认真了。看来及时鼓励对孩子的进步很有帮助。
课外活动也得兼顾到。学校组织的各种活动，像运动会、文艺汇演之类的，都需要老师的参与。记得去年有个孩子在运动会上摔倒了，我当时特别紧张，赶紧过去扶他起来。虽然只是个小意外，但我意识到，平时得多关注孩子们的安全。
至于和家长沟通，这也是必不可少的。家长会、家访，还有日常的小交流，都是了解孩子的好机会。有时候家长会反映孩子在家的表现，这对我们了解孩子很有帮助。不过有时候也会遇到一些棘手的情况，比如家长对学校的某些规定不太理解，这就需要耐心解释。
总结，就是把这些零零碎碎的事情整理一下，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升的空间。写的时候不用太花哨，把事实写清楚就行。要是觉得太枯燥，可以适当加上一些自己的感受，这样看起来会生动一点。但千万别胡乱发挥，毕竟总结还是要以事实为主。
希望以后能写出更好的总结，这总结，写得好不好，对自己也是一种锻炼。
小学老师年度个人工作总结1500字范文 【篇7】 1300字
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'务必履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是十分尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时光下来，学生都有进步，有的进步十分快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100?，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100?，优秀率为96．2%。
篇7书写经验190人觉得有启发
小学老师的工作总结，说起来挺复杂的，既要体现工作成绩，又要展示自己的努力。不过，很多人写的时候容易把重点搞混，要么光说干了什么，要么就一味地夸自己，这样都不太好。我觉得，写总结得先把这一年的工作内容梳理清楚，哪些事做得特别好，哪些地方还有提升空间，这些都是需要仔细琢磨的。
比如，教学这块，你得想一想平时是怎么备课的，课堂上有没有遇到什么特别的情况，学生的学习效果怎么样。还有那些公开课、比赛之类的活动，参与后有什么收获，这些都是可以写进去的。别忘了，教书育人不只是课堂上的事，课外辅导、家校沟通也挺重要的。把这些都整理出来，就有了一个大致的方向。
书写注意事项：
关于管理班级这部分，我觉得特别要注意的是学生的成长变化。你带的班这一年是不是比以前更有凝聚力了？孩子们有没有变得更懂事、更守规矩？如果有的话，这都是你的功劳。当然，如果发现某些方面没达到预期，也不要藏着掖着，直接写出来，说明自己是怎么发现问题的，又打算怎么改进。
至于写作风格，别太死板。用词尽量贴近日常交流，不要太学术化。比如，可以说“这学期咱们班进步挺大”，而不是“本学期班级整体表现呈现显著提升趋势”。这样会显得更亲切，也能拉近跟读者的距离。不过，有时候写着写着可能就会不小心把“进步”写成“提高”，虽然没啥大问题，但还是要注意一下。
还有就是，数字和例子一定要准确。像你说这个学期组织了多少次活动，有多少学生参加了，这些具体的数据最好能核实清楚。不然的话，写得再好听，人家一看数据不对劲儿，那可信度就打折扣了。当然，偶尔写错了也没关系，只要不影响整体表达就行。
再来说说格式吧。开头不用太花哨，简单点就好，比如“作为一名小学教师，回顾这一年的教学工作……”之类的。中间部分可以根据不同的工作内容分块写，每个块头稍微起个小标题，这样看起来会清晰一些。结尾也不用太长，简单概括下自己的感受就行了。
小学老师年度个人总结范文 【篇8】 1300字
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
篇8书写经验252人觉得有启发
小学老师的年度个人总结该怎么写？这事其实挺讲究的，得结合自己的教学经历和学生们的反馈来说。一开始，先回顾一下这一年来的主要工作，比如带了哪些班级，教了几门课，还有参与的一些学校活动。这部分内容要是能具体点就好，像组织过几次家长会，参加过什么培训，这样显得真实。
接着就是重点了，要把教学上的成果展示出来。可以提到学生们的成绩进步情况，或者是在某次比赛里取得的好名次。这里要注意，别光说成绩好，还得讲讲用了什么方法才达到这样的效果。比如，用了新的教学方法后，孩子们对学习的兴趣明显提高了，这就得详细描述下这个新方法是什么样的。
然后，也得提一提遇到的问题和解决的办法。每个老师都会碰到难题，像有的孩子特别调皮，上课不认真听讲之类的。这时候就得想想办法，可能是多跟家长沟通，也可能是调整自己的教学策略。把这些事情写清楚，能让别人知道你是怎么应对挑战的。
别忘了提提和同事的合作。学校是个团队，大家互相帮助才能做好工作。可以写写和同事们一起策划活动的事，或者是互相交流教学经验的情况。这样一来，整个总结就显得更全面了。
不过，写的时候得注意语言要自然，别太死板。有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起去年暑假去了哪儿玩，这就不太合适。另外，数字什么的最好核对清楚，像带了多少个班，多少学生之类的，免得搞错给人留下不专业的印象。
最后一点，也是很重要的一点，就是态度要诚恳。写总结不是为了应付差事，而是对自己工作的梳理和反思。如果能从中学到东西，对以后的教学肯定是有好处的。所以呀，不管是成绩还是不足，都得实事求是地写下来。
