小学老师年度工作总结集合范文 【篇1】1500字
小学老师年度工作总结
一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年，作为小学教师的我主要担任一个xx班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。'，'我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学老师年度工作总结 。
篇1书写经验148人觉得有启发
小学老师的年度工作总结其实挺讲究门道的，得把一年的工作情况梳理清楚，又不能太啰嗦。一开始，得先把教学任务完成情况写出来，比如说带了几个班，教了几门课，参加过哪些培训之类的。这部分内容最好能结合具体的数字，像是听课节数，公开课次数，这样显得真实。
接着就可以谈谈学生们的表现了，特别是那些进步比较大的学生，可以举例子说他们是怎么从一开始不太会到后来成绩提高的。不过这里头要注意一点，就是别光顾着夸奖，还得提提还有哪些地方需要改进，不然就显得工作不到位似的。
然后就是跟家长沟通这部分，这可是个大头。平时开家长会的时候都聊了些什么，有没有遇到什么棘手的问题，这些问题最后是怎么解决的，这些都可以写进去。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，这就得靠平时多记笔记了。
再说说学校里的活动，这一年参加了哪些比赛，组织过哪些课外活动，这些都能体现一个老师的综合能力。记得要把活动的效果也写清楚，比如提高了学生的哪方面素质之类的，这样才显得有意义。
小编友情提醒：
关于个人成长这一块也不能落下。这一年里读了多少本教育相关的书，学到了啥新技能，这些都能体现出老师一直在进步。不过有时候写着写着可能会忘记提到某个重要的证书或者奖项，这就得仔细检查一下了。
小学老师年度个人总结范文 【篇2】 1300字
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
篇2书写经验252人觉得有启发
小学老师的年度个人总结该怎么写？这事其实挺讲究的，得结合自己的教学经历和学生们的反馈来说。一开始，先回顾一下这一年来的主要工作，比如带了哪些班级，教了几门课，还有参与的一些学校活动。这部分内容要是能具体点就好，像组织过几次家长会，参加过什么培训，这样显得真实。
接着就是重点了，要把教学上的成果展示出来。可以提到学生们的成绩进步情况，或者是在某次比赛里取得的好名次。这里要注意，别光说成绩好，还得讲讲用了什么方法才达到这样的效果。比如，用了新的教学方法后，孩子们对学习的兴趣明显提高了，这就得详细描述下这个新方法是什么样的。
然后，也得提一提遇到的问题和解决的办法。每个老师都会碰到难题，像有的孩子特别调皮，上课不认真听讲之类的。这时候就得想想办法，可能是多跟家长沟通，也可能是调整自己的教学策略。把这些事情写清楚，能让别人知道你是怎么应对挑战的。
别忘了提提和同事的合作。学校是个团队，大家互相帮助才能做好工作。可以写写和同事们一起策划活动的事，或者是互相交流教学经验的情况。这样一来，整个总结就显得更全面了。
不过，写的时候得注意语言要自然，别太死板。有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起去年暑假去了哪儿玩，这就不太合适。另外，数字什么的最好核对清楚，像带了多少个班，多少学生之类的，免得搞错给人留下不专业的印象。
最后一点，也是很重要的一点，就是态度要诚恳。写总结不是为了应付差事，而是对自己工作的梳理和反思。如果能从中学到东西，对以后的教学肯定是有好处的。所以呀，不管是成绩还是不足，都得实事求是地写下来。
小学老师年度工作总结模板汇编范文 【篇3】 1000字
小学老师年度工作总结
本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将____度学校工作总结如下：
(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力
由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。
(二)、抓育人，促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
小学老师年度工作总结 。
篇3书写经验130人觉得有启发
关于总结怎么写，很多人可能会觉得这事挺麻烦的。毕竟总结不是随便一写就行，得有点门道才行。像咱们做小学老师的，一年到头接触的学生家长各种情况特别多，要是没个清晰的思路，总结起来就容易乱套。我之前也有过这样的经历，写着写着就觉得自己写的都是些零散的东西，没什么条理。
先说说准备工作吧。在动笔前，最好先把这一年的教学工作做个简单的回顾。可以拿个小本子，把自己记得的事情都记下来。像是课堂上的突发状况，学生们的进步，还有那些让人头疼的问题。这一步很重要，因为只有清楚地知道做了哪些事，才能写出实在的内容，而不是空洞的套话。
接下来就是组织材料了。这里有个小建议，别一开始就想着要把所有事情都写进去。那样的话，写出来的总结会显得特别臃肿。应该挑几个重点，比如说教学方法的改进，或者跟家长沟通的经验。这些重点可以是成功的案例，也可以是遇到的难题以及解决办法。这样写起来既不会太费劲，也更容易让人看明白。
写的时候要注意语气，别太正式也不要太随意。像我们当老师的，平时跟学生说话都是很亲切的，总结也该保持这种感觉。当然，也要避免口语化太严重，毕竟总结是要给别人看的。比如，有些同事喜欢用一些日常对话式的表达，像“然后，我就这么办了”，这样的话虽然听着顺耳，但放在总结里就不够严肃了。
书写注意事项：
记得在总结里提到一些数据。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少，效果怎么样之类的。数据能给总结增加说服力，也能让读者更直观地了解你的工作成果。不过，这里有个小地方需要注意，就是写数据的时候别搞错了。有一次我写总结时，把一个活动的参与人数写成了另一个数字，后来被同事发现了，虽然只是个小小的疏忽，但也挺尴尬的。
总结里最好能体现一点个人反思。比如，这一年里有没有什么教学上的不足，以后打算怎么改进。这部分内容不用写得太深奥，只要真诚就好。毕竟，总结的目的不仅仅是汇报工作，也是为了让自己更好地成长。
小学老师个人年度工作总结范文 【篇4】 1000字
教师的天职是教书育人，小学教师师德师风个人总结。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
小学老师个人年度工作总结
篇4书写经验269人觉得有启发
小学老师的年度总结，说起来确实是个挺重要的事情。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。不过，很多人可能觉得写总结挺麻烦的，特别是像我们这种天天跟孩子打交道的小学老师，每天忙得脚不沾地，哪还有时间去琢磨怎么写总结。
写总结的时候，第一步得把这一年干的事都捋一遍。比如，这一年教了哪些课程，带了哪些活动，学生有什么变化，这些都是重点。但光记流水账可不行，得有点深度。比如，某个活动办得特别成功，就得想想为什么成功，是不是准备充分，还是方法对头。如果某个地方出了问题，也得分析一下，是教学方式不对，还是跟家长沟通不到位。
说到沟通，这可是个大头。小学老师，跟家长的联系特别多，平时开家长会、家访啥的，都得有记录。把这些交流的情况整理出来，看看有没有什么规律。有的家长可能特别配合，有的则比较难缠，这些都需要好好琢磨琢磨。不过，有时候写总结时，可能会把某次家访的时间记错，把月份写混了，这种情况其实挺常见的。
还有就是学生的成绩和表现。这年头，考试分数虽然不是唯一的标准，但也得重视。可以把学生的进步情况列出来，尤其是那些原本成绩不太好，后来有了明显提升的学生。不过要注意的是，别光盯着成绩看，还得关注孩子的兴趣爱好和特长发展。有些孩子数学不好，但画画特别棒，这也是需要鼓励的地方。
书写注意事项：
教学方法也很关键。这一年里，你是不是尝试了一些新的教学手段，比如多媒体课件、小组讨论之类的。要是效果不错，就值得详细写一写。当然，尝试新东西的过程中，难免会有磕磕绊绊的地方。比如有一次做课件，不小心把字体颜色弄得太浅，结果学生看不清，这也算个小插曲吧。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些个人感受。毕竟，教学工作不只是技术活，更是一种情怀。这一年里，有没有遇到什么让你特别感动的事情，或者让你特别头疼的问题，都可以写进去。这样既能让总结更有温度，也能给未来的自己提个醒。
小学老师年度工作总结范文 【篇5】 1500字
小学老师年度工作总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
小学老师年度工作总结 。
篇5书写经验118人觉得有启发
小学老师在一年的工作结束后，需要对自己的教学工作进行一个总结。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好这样的总结，得掌握一些关键点。
一开始，要对自己的教学任务做一个梳理。比如这一学年带了几个班，每个班有多少学生，都教了哪些科目。这些基础的信息很重要，因为它们能帮助你理清思路。接着，看看自己的教学计划完成得怎么样，有没有遇到什么特别的情况，这些问题是怎么解决的。在这个过程中，难免会有一些细节上的疏漏，但只要及时调整，就能保证整体工作的顺利进行。
在教学成果方面，可以具体说说自己在课堂上采取的一些新方法。比如，为了提高学生的阅读兴趣，尝试了每周推荐一本课外书的做法，结果发现学生们对这种方式很感兴趣，阅读量明显增加。当然，这里头也会有些地方做得不够好，像有的同学可能没有完全跟上进度，这时候就需要反思一下是不是教学方式还有待改进。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这一年里，开过多少次家长会，跟每位家长交流了多少次，都聊了些什么，这些都是总结里的内容。通过这些交流，可以了解到家长对孩子在学校的表现有什么看法，也能更好地配合家庭一起促进孩子的成长。不过有时候，家长的意见可能会比较尖锐，这就需要保持耐心，认真听取他们的建议。
除了教学工作，学校组织的各种活动也不能忽略。比如运动会、艺术节之类的，参与了哪些，做了些什么，这些都能体现一个老师的综合能力。在活动中，可能会遇到各种突发状况，如何应对这些情况，也是值得记录下来的宝贵经验。
小编友情提醒：
记得把个人的学习提升也纳入总结之中。这一年里，有没有参加过培训，学到了什么新的知识，这些都会影响到今后的教学质量。通过不断学习，才能让自己始终站在教育的前沿，给学生们带来更好的教育体验。
小学老师教学年度工作总结范例范文 【篇6】 3350字
小学老师教学年度工作总结范例（一）
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、抓好课题研究，促进教师能力提升。
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担课题两个，省级课题三个，市级课题两个，其中课题已经顺利结题。在____年，我校根据本校的实际情况，初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》，为了确保课改的顺利进行，学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》，自____年5月，学校组织教师们在教学方面进行了多项研究，如：导学卡设计的探讨，设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周四下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。____年12月，学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案(教学模式)》，细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。
三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。
小学老师教学年度工作总结范例（二）
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
篇6书写经验72人觉得有启发
小学老师的教学年度总结，说到底就是对自己过去一年工作的梳理和回顾。做总结的时候，得先把教学目标和计划拿出来看看，看看哪些完成了，哪些没完成。然后就是具体的工作内容，比如课堂上的教学情况，学生的表现，还有那些特别的事情，都得好好想一想。
在记录工作内容时，要详细点，不能太笼统。比如说教学情况，不能只说“教得很好”，得具体到教学方法，比如用了什么新方法，效果怎么样。学生的进步也是重点，得具体到哪些学生进步了，进步在哪方面，这样领导看了才清楚。
除了教学内容，平时和家长的沟通也得提一下。这一年里开过多少次家长会，有没有遇到什么特殊的情况，这些问题是怎么解决的，这些都要写进去。毕竟家校合作很重要，家长的支持对孩子的成长影响挺大的。
工作中难免会遇到些困难，得把这些困难写出来，不然显得工作一帆风顺，这不符合实际情况。比如说有的学生基础差，怎么辅导的，用了什么办法，最后效果如何，这些都是需要记录的。还有就是学校的活动参与情况，像运动会、文艺汇演之类的，作为老师，得积极组织和参与。
至于总结的格式，没有固定的要求，但要注意条理清晰。可以按时间顺序写，也可以按事情的重要程度来写。不过，有时候写着写着，可能会忘记前面提到的事情，这时最好回头看看前面写了什么，避免遗漏重要信息。
写总结的时候，别光想着自己的成绩，也要客观地评价一下自己的不足。比如说教学方法可能还有改进的空间，跟家长的沟通技巧也需要提高之类的话。不过这些话得说得委婉点，不能太直白，不然显得自己太自谦了。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。另外，数字也要核对一下，确保准确无误。
2025年度个人总结（小学老师）范文 【篇7】 1350字
一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。
纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履，和学生建立了深厚的感情。担任五（1）班的语文教学工作，我的肩上担负着双倍的责任。时间真的是很有限，但我必须对我的学生负责。我以十倍的责任感投入到教学工作之中，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法，期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培养他们的良好习惯，拓展他们的知识技能。对于我的学生我在尽我所能地指导他们学习，但分管工作耗费了我的一定的精力，花在学生们身上的时间相对少了，对此，我总觉得心怀歉疚。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
谈到我的分管工作，我要感谢在座的每一位同仁。是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量。回想一年来的德育工作、少先队工作：从军事夏令营、常规教育成果展示会到江苏省公益广告设计大赛，从红读征文到加碘盐征文、科普征文，从江苏省第十五届青少年科技创新大赛到少先队dv短片大赛……一个个比赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜。但这一切都是值得的。在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为武进区少先队基础建设星级单位。算不上什么成绩，但它是我们全校教师共同努力的结果。
一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
2.自身学习还不够。我分管学校德育工作，同时担任五年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢。
篇7书写经验145人觉得有启发
____年度个人总结（小学老师）怎么写
这一年的教学工作算是结束了，作为小学老师，每年这个时候都得写个总结。说起来这总结，不是为了应付检查，而是为了看看这一年到底干了什么，哪些做得好，哪些还需要改进。写总结的时候，我觉得最重要的是先把全年的工作过一遍脑子，别光顾着抄以前的总结。
先从备课说起，备课这事其实挺复杂的。每次上课前都要准备教案，这教案可不是随便写的，得结合教材和学生情况。有时候灵感来了，写得特别顺手，但也有时候写着写着就卡壳了。记得有一次写教案，把“乘法表”写成了“除法表”，后来才发现不对劲，赶紧改过来。这事提醒我，写东西的时候一定要多检查几遍。
上课这块，我觉得重点是要让学生有兴趣。这兴趣可不容易培养，有时候讲得太深，孩子听不懂，有时候又讲得太浅，他们觉得没意思。比如说有一次讲拼音，本来想用一些小游戏调动气氛，结果游戏太复杂，孩子们反而不知道怎么玩了。这让我明白，教学方法得根据学生的实际情况调整。
批改作业也是个重要环节。每天都有那么多本作业等着批改，有时候改着改着就累了，就想快点结束。但这样不行，得认真对待每一份作业。有次改作业，看到有个孩子的字写得特别工整，忍不住表扬了一下，结果那个孩子以后作业写得更认真了。看来及时鼓励对孩子的进步很有帮助。
课外活动也得兼顾到。学校组织的各种活动，像运动会、文艺汇演之类的，都需要老师的参与。记得去年有个孩子在运动会上摔倒了，我当时特别紧张，赶紧过去扶他起来。虽然只是个小意外，但我意识到，平时得多关注孩子们的安全。
至于和家长沟通，这也是必不可少的。家长会、家访，还有日常的小交流，都是了解孩子的好机会。有时候家长会反映孩子在家的表现，这对我们了解孩子很有帮助。不过有时候也会遇到一些棘手的情况，比如家长对学校的某些规定不太理解，这就需要耐心解释。
总结，就是把这些零零碎碎的事情整理一下，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升的空间。写的时候不用太花哨，把事实写清楚就行。要是觉得太枯燥，可以适当加上一些自己的感受，这样看起来会生动一点。但千万别胡乱发挥，毕竟总结还是要以事实为主。
希望以后能写出更好的总结，这总结，写得好不好，对自己也是一种锻炼。
小学老师年度工作总结900字范文 【篇8】 1700字
我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国*的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）、课堂教学。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，____年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇8书写经验136人觉得有启发
小学老师的工作总结每年都要写，这不仅是学校的要求，也是自我反思和成长的重要方式。刚开始写的时候，很多人会觉得无从下手，不知道该写什么。其实，总结不是流水账，也不是简单的罗列工作内容，而是要结合自己的教学经验和专业背景，提炼出关键点。
首先，得弄清楚总结的目的。是为了汇报工作成果，还是为了找出问题并改进？如果是前者，那就得突出成绩，比如学生在某次竞赛中的获奖情况，或者班级整体成绩的进步幅度。如果侧重于后者，就要认真回顾过去一年中遇到的问题，比如课堂管理上的不足，或者某些课程设计上的缺陷。这些问题不一定非要解决得完美，但需要明确指出，并提出初步的改进思路。
其次，要关注细节。有些老师可能会觉得自己的工作琐碎，没什么好写的。但实际上，正是这些看似平凡的小事，构成了教育工作的主体。比如，某次班会的主题是如何培养孩子的责任感，活动结束后，学生们开始主动承担班级事务，这种变化就值得记录下来。又比如，一次家访中发现某个孩子家庭困难，于是采取了一些特别的辅导措施，这样的具体案例会让总结更有说服力。
再来说说格式。虽然总结没有固定格式，但建议大致分为几个部分：基本情况介绍、主要工作回顾、取得的成绩、存在的问题以及未来的计划。每个部分都要简明扼要，避免啰嗦。写的时候，可以参考一些教育学的专业术语，比如“因材施教”、“寓教于乐”之类的，这样能体现出一定的专业素养。不过，有时候可能会忘记一些术语的具体用法，比如把“启发式教学”写成“启发式引导”，虽然意思差不多，但细心的领导可能还是会注意到。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能融入一些个人的情感因素。毕竟，教育工作不仅仅是传授知识，更是与孩子们建立深厚的情感联系。可以在总结里提到一些让自己感动的瞬间，比如某个孩子突然在课堂上大声说出“老师辛苦了”，或者某个家长在微信群里发来感谢的话。这些真实的情感体验能让总结更加生动鲜活。
小编友情提醒：
检查是非常重要的环节。写完之后，别急着交上去，多读几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候可能会因为疏忽，把“提高教学质量”写成“提高质量效果”，虽然意思差别不大，但还是会影响阅读体验。还有些地方可能会用词不当，比如把“表扬”写成“表彰”，虽然不至于造成歧义，但还是要注意一下。
