2025年下半年小学班主任工作总结范文 【篇1】750字
作为一个刚从大学校园里踏出来的新老师的我,教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。下面,就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。
一个学期以来,我做到了坚持认真完成学校领导传达给班主任的各项工作任务。如:组织学生周五下午的兴趣课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、“我运动、我健康”为主题的运动会、家长开放日活动、家访……等工作。
珠海金苹果乐园的外出活动中,我班学生做到了善始善终。他们做到了自己保护好自己的东西,自己的东西自己背、提着一路游玩;他们做到了紧跟着自己的队伍,一个也没有落队。出游前,我就告诉他们自己的东西自己背、自己提,拿不了那么多就别带那么多东西去。黎老师是帮不了你们的。黎老师也有她自己东西。我想,这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提醒和教育的。
家长开放日的活动中,我做到了认真贯彻学校领导给予我们班主任的工作任务。如:清洁课室、课室布置等。我用心地把课室布置成一个干净整洁的、适合小学生读书学习的好地方。从那天到来课室参观的家长朋友们眼里可以看出他们是信任我的。
一个学期下来,我总觉得我的班主任工作没有一个清晰的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。比如学生的学习的管理方面:如上课、课外作业、考试、自学等的管理;学生生活纪律的管理方面:如考勤、纪律管理、卫生管理等;班级的组织建设方面:如班干部的选拔与培养、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。
在以后的工作中,我定会在这些方面多加强。我相信,在这半年来的工作总结的基础上,以后的工作定会更趋完善。
篇1书写经验176人觉得有启发
____年下半年小学班主任工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，真做起还真得琢磨一下。既不能太随意，也不能太敷衍，得有点专业劲儿。这总结要是写得不讲究，领导看了心里没谱，同事也未必服气。所以，想写好总结，得从几个关键点入手。
头一件，总结得把事情说清楚。像是班里的学生情况，哪个孩子进步大了，哪个孩子还有些短板，都得拎出来。别光说“成绩不错”，得具体到某件事上，比如有个学生以前不爱发言，现在变得主动积极，这事就值得提一提。不过，有时候写总结时容易漏掉细节，像这个学生的进步，没把具体表现写全，只写了“表现良好”，这就欠点火候。
再就是，总结里得有点数字。这数字不是乱来的，得是真凭实据。像班级活动搞了几场，参与人数是多少，这些都得有记录。不然的话，总结看起来空洞无物，别人也不好信服。比如有一次开家长会，原本计划二十人参加，结果来了十八个，这个数据就得记牢，不能含糊其辞地说“家长参与率高”。
还有一点很重要，总结得带点个人特色。每个班主任都有自己的管理方式，写总结时要把这些方法体现出来。比如，你习惯用奖励机制激励学生，那就得把具体的奖励措施写进去，像给表现好的学生发小奖状之类的。不过有时候，写总结的人容易把这种方法说得太笼统，比如“通过奖励机制提高学生积极性”，这样的话显得不够细致，应该具体到某个活动的具体效果。
书写注意事项：
总结里还得提到遇到的问题。毕竟没有哪份工作能一帆风顺，当班主任尤其如此。像有的学生纪律观念差，有的家长配合度不高，这些问题都得正视。当然，写这些问题的时候，态度得诚恳，不能一味抱怨，得想办法解决。比如针对纪律差的学生，可以采取个别谈话的方式，这办法挺管用的。
总结还得留点余地，不能把话说死。比如对未来的工作展望，可以写“争取在下学期进一步提升班级凝聚力”，这样既表达了决心，又不会显得过于绝对。有时候，写总结的人容易把话说得太满，比如“确保班级各项工作顺利完成”，这种话听着虽然气势十足，但实际操作起来可能难度不小。
小编友情提醒：
总结得有点文采。这不是说非要弄得很文艺，但至少得让人看着舒服。比如用一些恰当的形容词，像“团结向上”“充满活力”这样的词，能让总结增色不少。不过，有时候写总结的人容易把形容词堆得太多，比如“班级氛围和谐美好”，这样的表达虽然不算错，但稍微精简一点会更好。
2025年上半年精选小学班主任工作总结范文 【篇2】 1850字
本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。...
“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体...
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班班主任今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育...
一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没...
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学...
高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作总结一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，...
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。
时间如白驹过隙，一个学期很快结束了。九年级是整个初中阶段重要的时期，我深知责任重大，不敢有丝毫懈怠，现将本学期工作情况总结1、营造良好学习氛围，鼓舞学生的斗志九年级面临着升学的压力，学习的精神负担很重，特别是我班女生居多，...
篇2书写经验283人觉得有启发
小学班主任的工作总结其实和其他类型的工作总结一样，都需要紧扣工作内容和目标，把事情讲清楚。我做班主任这几年，觉得总结得用心写，既要体现工作的完成情况，又要能反映出自己的思考。开头部分可以先简单回顾一下这段时间的主要工作，比如这个学期组织了哪些活动，学生的表现怎么样，自己采取了哪些措施等。这部分不用太复杂，把关键的事情交代明白就行。
比如，这半年我主要抓了学生的纪律管理和学习成绩提升。纪律管理上，针对早自习迟到的问题，我调整了检查方式，由原来的值日班长负责改为全班轮流监督。成绩提升方面，我每周都会抽时间跟几位成绩波动较大的同学谈心，了解他们的学习困难。这些做法效果还不错，早退现象明显减少，几个重点学生的学习态度也有所改善。
接下来就是总结经验和教训的部分。这部分很重要，能反映出你的专业水平。比如，我在处理班级事务时，发现光靠说教效果不大，后来尝试让学生参与制定规则，让他们自己讨论该怎么奖惩。结果发现这种方式比老师直接规定要好很多，学生们更愿意遵守自己参与制定的规矩。当然，也不是所有尝试都成功，有些活动因为准备不足导致效果不佳，这就需要反思为什么会出现这种情况，下次怎么改进。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意数据的支持。像这次期中考试，我们班平均分提高了5分，优秀率从40%提高到了55%，这些都是很直观的成绩。如果能用数字说话，会让总结更有说服力。不过有时候写的时候会忘记标注具体的数据来源，这可能是需要注意的地方。
还有一些细节也要顾及到。比如，总结里提到的活动，最好能附上一些照片或者简短描述，这样能让阅读者对工作内容有更直观的感受。我有一次总结就忽略了这一点，后来领导提醒说如果能配上图片效果会更好，这点确实值得吸取教训。
小编友情提醒：
总结的格式也很重要。一般情况下，正文部分分成几大块比较合适，每块之间要有清晰的分隔，这样看起来条理分明。字体大小和排版也要注意，不要搞得密密麻麻的，让人看着费劲。有时候我会因为赶时间，把字打得特别小，结果自己回头一看都觉得不舒服，所以这方面还是要多花点心思。
2025年上半年小学班主任工作总结范文 【篇3】 1200字
本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作通过“四个有“进行总结。
一、干部培养有目的
二年级孩子们很小，组织能力也不足，因此并没有设立真正的班干部。开学后，我大力宣传竞选班干部的标准及要求，鼓励班级里的每个孩子都积极参加班委竞选。为了体现公平、公正的原则，竞选班委时自荐、竞选演讲、投票选举等环节一个不落地按程序进行，同时为以后班干部工作时更有说服力，奠定基础。班干部选举出来后，根据他们的特点，我进行了分工和培养。如齐一鸣的学习能力极强，让他担任学习委员不仅能够服众而且也能给班级的同学树立学习的榜样。班委选举出来后，我有意识的进行培养，只要他们能做的我绝不代劳，不会做的我进行指导。慢慢地小干部们的工作已经有模有样了。
二、班级管理有创新
这个学期学习其他班主任的经验进行了“值日班长”的尝试，通过自己自荐、同学选举相结合的方式采用“值日班长”的制度，让学生参与到班级管理。经过一个学期的实践，有的学生管理能力凸现出来，尤其是老师不在的时候，能够稳得住班级。加上我设计的“平日课堂表现记录表”班级的学习风气日趋浓厚，上课大多数同学都积极回答问题，必学赶超的风气日趋形成。看到预铃响起的，同学们自觉地在位子上做好，下课后，值日班长认真地记录同学们的课堂表现，看到这些“值日班长”认真负责的样子，心里非常的高兴。
三、平日学习有记录
随着孩子年龄的增长，他们的学习能力有了一定的提高，但有的孩子自觉性较差加上家长工作忙，无暇管理孩子的学习。看到他们的作业本，让我愁眉不展。为了让孩子养成良好的习惯，我专门准备了一个本，把每一次作业的情况都记录下来，记录本上不仅有是否完成，而且对完成出色的作业给予“好评”，在期中考试后的家行会上，“作业情况记录”发挥了巨大的作用。当我把开学以来每个孩子的作业完成情况一一公布，不仅让家长重视平日的作业，同时我这种认真、细致的工作作风也赢得了家长的好评。说实在的，每批完一本就要在记录本上做记号，加大了我的工作量，但看到孩子们的作业一次比一次有进步，家长也比以前更负责了，实际上也减轻了我的工作量。
四、培养习惯有妙招
这个学期学校德育工作以培养学生良好习惯为主题。在班级的日常管理，我也以此为中心，通过各种活动培养学生的学习、行为习惯。在学习习惯的培养上，除了通过班队会的方式进行，我还采用了评比表、树榜样、结对子等方式。而为了培养学生良好的行为习惯，班级通过“环境督察员”、“行动侦察组”等方式监督孩子们的行为。有的时候，我还通过捕捉孩子们行为的瞬间，用照相机拍摄下来，再放给他们看，这样，孩子们能够清楚地看到自己的问题，改起来也不是那么困难了。
在一个学期的工作虽然很累，但在忙碌的工作中我也收获着快乐和幸福，也收获着经验与智慧。
篇3书写经验80人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结是什么。总结不是流水账，也不是随便凑字数的东西。它得把你这段时间的工作情况说清楚，得有点深度，得让人明白你做了什么、为什么这么做、结果怎么样。
比如写小学班主任总结，第一步是要回顾这半年来干了哪些事。像班级管理方面，肯定有日常纪律维持、学生行为习惯培养之类的。你得把这些事情一件件罗列出来，但别光罗列，还得稍微分析一下。比如说纪律问题，你是怎么发现的，用了什么办法解决的，效果如何。如果效果不太好，那原因在哪？是方法不对还是执行不到位？
还有教学工作这一块，你得讲讲教学计划是怎么制定的，实施过程中遇到了啥困难，又是怎么克服的。比如某个单元的教学目标没达成，是不是教材内容太难了，还是学生的接受能力有问题？如果是前者，那以后能不能提前调整教学策略？如果是后者，那是不是需要加强辅导？
书写注意事项：
跟家长沟通也是个重要部分。这半年来开过几次家长会？都讨论了些什么问题？有没有通过家校合作解决了某些难题？比如有个孩子成绩一直提不上去，是不是家长在家里也配合着监督学习了？如果没有配合好，那后续该怎么改进？
写总结的时候，有些地方可能会记不太清具体数字或者细节，这种情况下可以用大概的说法。比如说“大约有三分之一的学生在期中考试后进步明显”，这样既表达了自己的意思，又不会因为记不清具体人数而纠结。
有时候写着写着，可能会发现自己写的内容有点散乱，这时候就需要停下来整理思路。可以先把每个方面的重点拎出来，再想想它们之间有没有联系，能不能合并同类项。比如班级管理和教学工作其实都涉及到学生的行为习惯养成，那这部分内容就可以放在一起写。
还有一点要注意，写总结的时候，尽量用一些专业的教育术语。比如“因材施教”“循序渐进”之类的词，显得比较正式。不过也不能滥用，得看场合合适不合适。像“以人为本”这样的词，用多了反而显得空洞。
写总结的时候，有时候会遇到措辞不当的情况。比如本来想说“孩子们的学习积极性提高了”，一不小心写成了“学生们的学习积极性提高了”。虽然两个词差别不大，但读起来总觉得哪里怪怪的。这种情况就得多检查几遍，最好能让别人帮忙看看。
上半年县级小学班主任工作总结范文 【篇4】 2500字
上半年县级小学班主任工作总结
上半年，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩，因此我被评选上“县优秀班主任”。下面，我就结合上半年的班主任工作进行总结：
一、注重干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必须精心培养：第一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部在学生心中树立威信;第二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;范文写作其三，培养班干部团结协作的精神。出色的班干部能调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个班级积极向上。
二、注重管理好班级的纪律
纪律是学习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、规范早读，午休的纪律。早读：在老师来之前，听写词语，每天十个，由学习委员负责。午休：安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。第二、力争在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。最后由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
经过同学们的努力，我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名，集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性。
三、注重在活动中培养和锻炼能力
活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用。
上半年，我班组织了多次班会活动，如《一堂安全教育课》《卫生知识讲座》等，让同学们在活动中获得有关安全和卫生的知识。结合节日和季节的不同，适时开展活动。在老师的指导下我再教把任务交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力。在活动中既增进了同学们之间的友情，又增强了班级的集体荣誉感，同时又带来了很多的快乐。活动真是寓教于乐!还有些活动，比如在每次出黑板报时，我完全教给学生去自主锻炼，让他们自己排版、选材、画画、写字。学生在一次次的锻炼中能力不断的得到提高。
在学校组织的各项活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗诵、工作总结六一节目汇演等活动中都获得了非常好的成绩。
四、注重师生的情感交流
利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流。学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵
五、注重后进生的转化工作
没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。只有热爱后进生，才能做好他们的转化工作。许多人都说教师对学生要一视平仁，可我认为，老师要将无私的爱更多地洒向后进生。由于后进生身上的毛病、缺点多，常常在父母、教师、同学那里遭到冷淡、歧视，很少得到同情和温暖，普遍地背着思想包袱，产生自卑心理。因此，后进生对教师抱有疑惧和对立情绪，对班集体疏远，往往怀疑老师和同学是否真诚地爱护和关心自己。这就要求班主任在转化后进生时应该特别热爱他们，做到不嫌弃、不歧视、不疏远，并教育同学们正确对待和帮助他们。
“学会赏识，爱满天下”是我校的校训。对于后进生，小编我采取多赏识少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。就说班上的毕亮亮吧，学习落后，态度不端正，品质还不够好，科任老师经常向我反映，于是我就从他的品质开始着手，育人第一嘛!我有时故意把语文书落在办公室，然后对亮亮说：“亮亮，把老师的语文书拿来好吗?”他爽快地点点头，等他拿来后，我顺势在班上夸他真是老师的好帮手，看着同学们投来羡慕的目光，亮亮的脸上流露出满心的欢喜。
当然，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。所以在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。靠全班同学来关注和帮助后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。沐浴在灿烂的阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。
六、真情温暖留守儿童
我们都说：“城市让生活更美好”。随着城市的建设，进城打工人数的增多，农村的许多孩子就成了留守儿童。每年我的班上都有几个，一开学，我总要摸清他们的情况发现他们所存在的各种问题。通过这几年的实践和思索，我觉得对待“留守学生”：第一，要与其家人更多地密切配合，帮孩子营造一个良好的教育环境;第二，要给他们多一份关爱，让他们感到温暖;第三、要组织他们参加课后学习联谊组，以同学帮同学，结成对子，一起学习、游戏。给他们一种家的感觉，给他们送去温馨与快乐。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。虽然我的心血有了不少的回报，但是我会继续努力，争取做得更好。
篇4书写经验226人觉得有启发
上半年县级小学班主任工作总结怎么写
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的，这很重要。总结不是单纯罗列事情，而是要把工作里的重点提炼出来，特别是那些能体现成绩和问题的地方。比如，班里的纪律是不是比以前好了？学生的学习兴趣有没有提高？这些问题都要在总结里说清楚。如果只是一味地堆砌事实，那这份总结就没什么价值了。
一开始可以回顾一下这段时间的主要工作内容，不用太详细，点到为止就行。像开家长会、组织课外活动之类的都可以提一下。然后重点放在效果上，就是这些工作的成果如何。如果效果不错，就得想想是什么原因促成的，是因为方法得当还是其他因素？如果是效果一般，也得分析下原因，是计划出了问题还是执行不到位？
写总结的时候，可能有些人会纠结于数字。比如，某次考试的平均分提高了多少，或者参加比赛的学生拿了几个奖。这些当然重要，但别忘了，数字背后的意义才是关键。不要光盯着分数看，还要结合实际情况去理解这些数字代表什么。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。
还有个需要注意的地方，就是总结里的语言要简洁明了。有些人在写总结时喜欢用一些复杂的大词，觉得这样显得专业，但实际上反而会让别人读起来费劲。比如，“通过一系列卓有成效的工作措施，班级整体水平得到了显著提升”这句话，其实完全可以改成“经过努力，班级成绩有了进步”。
书写注意事项：
写总结时，时间安排也是个需要考虑的因素。毕竟，总结是对过去一段时间工作的回顾，所以得确保涵盖了整个时间段内的主要工作。如果漏掉了某些重要的事件，那总结就会显得不完整。不过有时候，因为工作太多，可能会不小心遗漏掉一些细节，这也是正常的。
小编友情提醒：
写总结时最好多参考下学校的要求。每个学校的侧重点可能不一样，有的学校可能更看重教学成果，有的则更关注学生的综合素质发展。按照学校的具体要求来写，能让总结更有针对性。
上半年小学班主任期末个人工作总结范文 【篇5】 1950字
上半年小学班主任期末个人工作总结
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的典范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项高尚的事业来做，具有无私例文精神，因为班主任工作意味着更多的例文，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才干把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生自己经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充沛相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自身从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检查；小组长的体育头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自身制定出检查规范，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题和时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的体育领下，每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成果。小.学教学..设..计..网 w ww.xxjx sj.cn
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展
好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的.思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的平安知识手抄报竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成果。这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的范文体育头作用的发挥。让有特长的学生，体育动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起推荐，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参与学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
三、早到校，勤沟通。
作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的协助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和协助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表示，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便和时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现动摇的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自身的工作得心应手。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自身做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
篇5书写经验127人觉得有启发
上半年的小学班主任期末个人工作总结该怎么写？这事说起来不算复杂，但也不是随便填几个数字就能交差的。要想写出一份像样的总结，得先把思路理清楚，别一开始就稀里糊涂地堆砌一堆废话。
写总结的时候，得从实际工作出发，不能脱离具体的情况去空谈。比如，你这个学期带的是低年级，那就要重点突出日常行为习惯的培养，还有和家长沟通的方式方法。要是高年级的话，可能更多要考虑学生的思想动态和学习态度变化。像我之前带五年级的时候，就发现有几个孩子成绩忽上忽下，我就得分析背后的原因，是不是家里出了什么事，还是学习压力太大了。结果一聊才知道，原来有孩子的父母最近闹离婚，孩子情绪受影响，上课都不专心。这种事情就得及时跟任课老师沟通，大家一起想办法帮孩子渡过难关。
写总结的时候，有些细节千万别漏掉。像是班会活动开展情况，那些有意义的主题班会，哪怕只是简单的小游戏，也得记下来。记得有一次我组织了个“环保小卫士”的主题活动，孩子们特别积极，还自己动手做了垃圾分类的海报。这样的事情不能一笔带过，得详细描述一下过程和效果。还有班级纪律管理这块儿，如果有什么创新的办法，比如设立“流动红旗”，哪个小组表现好就挂上一面小旗子，这种激励机制的效果也要提一下。
不过，写总结的时候，有时候会犯点小错，比如把时间写错了，或者把某些数据搞混了。这其实挺常见的，毕竟人不是机器嘛。比如上次我就差点把某次家长会的时间写成上个月，后来检查的时候才发现不对劲，赶紧改过来了。所以写完之后一定要反复核对，确保每个数字都准确无误。
书写注意事项：
写总结的时候，内容最好能体现自己的专业能力。比如，你可以谈谈在教学过程中遇到的一些难题，以及你是怎么解决的。像有的学生特别调皮，上课老爱捣乱，我一开始也是头疼得很，后来发现这种方法不管用，就试着换了个方式，多关注他在课堂上的表现，偶尔表扬一下他的进步，慢慢地他就不那么闹腾了。这种例子写进去，能显得你确实下了功夫琢磨教学方法。
2025上半年小学班主任工作总结1500字范文 【篇6】 1550字
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。
要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。
首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。
良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。
对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、做好家长工作，共同管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。
五、工作中存在的不足
本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。
总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
篇6书写经验108人觉得有启发
作为小学班主任，大家都会接触到写总结这项工作。写总结不是简单地把事情罗列出来，而是要用专业知识和经验去提炼精华。写好总结首先要明确目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思提升？如果是前者，那就得突出成绩和亮点；如果是后者，那就要诚实地面对不足。
在收集素材时，不能只依赖记忆，最好能翻阅平时的工作记录。比如班会活动的签到表、家长反馈信、学生活动的照片等，这些都能为总结提供有力支撑。不过，有些老师可能在整理材料时会漏掉重要的部分，这就需要提前规划好流程。一般来说，先列出大类，再逐步细化到具体事件。
写总结的时候，开头部分可以用简练的语言概括整个学期的基本情况。这部分不需要太复杂，只要能让读者大致了解你的工作范围就行。接着就可以针对不同的工作模块展开叙述了。比如说班级管理这一块，可以谈谈如何建立良好的班风，采取了哪些措施促进学生之间的团结协作。这里有个小建议，就是多用事实说话，少讲空话套话。
对于教学方面的总结，重点在于教学方法的改进和学生的成长变化。如果某个教学策略取得了显著效果，不妨详细描述一下实施的过程以及最终的结果。当然，这里也容易出现一个问题，那就是描述得过于笼统，缺乏具体的数字或者案例支持。所以建议大家在撰写时，尽量用数据来佐证观点，这样更有说服力。
书写注意事项：
与家长沟通也是班主任工作中不可忽视的一部分。这部分总结可以围绕家校合作的效果展开，例如通过定期召开家长会等形式，提高了家庭教育的质量。有时候，老师可能会因为时间紧迫而忽略了一些细节，比如个别家长的意见没有及时反馈，这就需要在后续的工作中加以改进。
除了上述几个方面，还需要关注学生的思想品德教育。在这方面，可以分享一些成功的德育案例，比如通过组织公益活动培养学生的社会责任感。不过要注意的是，案例的选择要具有代表性，能够反映整体工作的成效。
小编友情提醒：
写总结时要保持谦虚的态度，勇于承认存在的问题。毕竟每个学期的工作都不会完美无缺，关键是要从中吸取教训，为下一阶段的工作做好准备。如果觉得自己的总结还不够完善，可以请教有经验的同事帮忙审阅，他们的意见往往能带来新的启发。
小学班主任半年工作总结范文 【篇7】 1800字
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学年，我始终坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。一年来，我积极参加各类政治学习，特别是党的xx大精神的学习，结合学习，领会xx大精神实质，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，以xx大精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。课后，注意对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。同时，对待不同的学生，采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高了不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方、收获和不足等写成教后感、教学反思、案例，为以后的教学积累经验。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
1、教研组工作：在教研组工作上，利用周二的教研活动及校本培训时间，组织老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，扎实有效地开展教研活动，文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节，集体备课三节。这种听课、评课活动，促进了教师间的交流与互助;这种教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。教研组配合教务处进行了多次教学常规检查，从检查的情况来看，全组教师备课都很认真，课后教师都能认真地反思教学过程，作业设计合理，批改细致准确。检查结果令人满意。同时，文科组继续以《信息技术与学科教学的整合》为课题展开学习研究。教研组每位成员都能紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程的要求认真学习理论，积极进行实践。一学年共组织了六次集中学习，每位教师结合自己的工作实际完成了研究论文。
2、班主任工作：
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在班主任工作中，我不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的学生还是相信我，喜欢我的，班集体的发展还是比较顺利的。
3、党支部工作
我能够围绕支部的中心工作，开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。掌握党员和群众的思想状况，组织开展丰富多彩的文化体育活动，提出宣传教育工作的意见，做好信息报送工作。
篇7书写经验88人觉得有启发
小学班主任半年工作总结该怎么写？
先得弄明白总结是什么。总结不是流水账，也不是随心所欲的感慨。它得有条理，能反映出一学期的工作成绩和不足之处。比如，学生们的进步情况，哪些方面做得好，哪些地方还需要改进。这就需要平时多留意，记笔记。要是平时不注意记录，到写总结的时候就抓瞎了。这就好比种庄稼，要是没浇水施肥，到秋天收成肯定不好。所以，平时就要留心观察班级里的各种事情，大事小事都得有个印象。
写总结的时候，开头得说清楚基本情况，比如这个学期有多少学生，班风怎么样之类的。接着可以谈谈主要工作，像是教学活动，班级管理，还有跟家长沟通的情况。这部分要具体，不能太笼统。比如，开展了什么活动，活动的效果如何，这些都要写进去。但这里容易出问题的是，有时候会把活动过程描述得太啰嗦，反而忽略了重点。就像写作文一样，光堆砌素材不行，得突出重点。
再来说说成绩部分。这是总结里比较重要的环节，得实事求是地反映出来。比如，学生的考试成绩提高了多少，或者是在某个比赛中得了奖之类的事。不过，有时候可能会因为疏忽，把一些数据搞错了。比如把平均分写成最高分，虽然不至于闹大笑话，但还是挺尴尬的。所以，写这部分的时候一定要仔细核对数字。
至于不足之处，也不能藏着掖着。该说的还得说，不然总结就失去了意义。比如，个别学生的学习习惯不太好，或者是班级纪律偶尔会出现问题。关键是要提出解决办法，而不是一味抱怨。这里有个小陷阱，就是有时候会把问题说得太严重，让人觉得毫无希望似的。其实，只要找到原因，采取措施，很多问题都能慢慢改善。
小编友情提醒：
总结不能光是罗列事实，还得有点展望。可以想想下个学期有什么计划，比如想在哪个方面有所突破。当然，这里可能会出现一个不太严谨的地方，就是有时候会把目标定得太高，结果实现不了反倒让人失望。所以，目标还是要切合实际，别太脱离现实。
2025年小学班主任上半年个人工作总结范文 【篇8】 950字
本学期，我继续担任六年级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下：
一、班级管理工作
每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。所有的老师的梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任六(3)副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。
小学班主任上半年个人工作总结
篇8书写经验204人觉得有启发
____年小学班主任上半年个人工作总结怎么写
上半年结束了，作为班主任，得好好整理一下工作情况。这半年里头，班里的孩子从一开始的懵懂，到现在逐渐适应了校园生活，这中间经历了不少事。每天早上看着孩子们蹦蹦跳跳走进教室，心里就特别踏实。不过有时候也会遇到些小麻烦，像是某个学生作业没交，或者是课堂纪律不太好，这时候就得想点法子解决。
记得有一次，有个孩子因为跟同学闹矛盾哭了，当时我挺着急的。后来我找他谈心，才知道是误会了。于是我就组织了一次班会，让大家说说自己的想法。没想到这个办法还挺管用，不仅化解了他们的矛盾，还增强了班级凝聚力。这样的事情多了，慢慢也就积累了一些经验。
在教学方面，我觉得最重要的是要了解每个孩子的特点。有的孩子数学成绩好，但语文阅读理解总是提不高；有的孩子画画特别棒，但做题的时候马虎得很。针对这些情况，我就会调整教学方法，多鼓励他们发挥特长，同时也帮助他们弥补短板。比如说那个数学好的孩子，我会让他当小老师，教其他同学解题技巧，这样既锻炼了他的表达能力，也提高了大家的学习兴趣。
家长沟通也很关键。这学期有几个家长反映孩子回家后不爱看书，我就建议他们多陪孩子一起读书，还特意分享了几本适合小学生阅读的好书。果然，一段时间后，有几个孩子开始主动拿书看了，家长们也觉得很开心。
班主任的工作也不是一帆风顺的。有时候布置的任务，总有那么几个孩子拖拉到最后才完成。我就得挨个儿提醒，有时候还会打电话给家长帮忙监督。其实我心里也明白，每个孩子都有自己的节奏，但作为班主任，总得对他们负责到底。
书写注意事项：
我还发现了一个小窍门，就是利用奖励机制。每次考试成绩进步的孩子，我会发个小奖状或者贴纸。别看这些东西不起眼，但对孩子们来说意义重大。看到他们拿到奖励后兴高采烈的样子，我也跟着开心。
