初三月考总结600字怎么写 【篇1】500字
初三月考总结范文600字
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊!应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登!”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
篇1书写经验184人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你得清楚总结是干嘛用的，不是为了应付差事，而是为了把事情理清楚。总结，最好能从几个角度去想。比方说，成绩是什么，问题在哪，接下来该怎么办。
先说成绩，这得是你这段时间努力的结果，不管是考试还是别的什么，成绩摆在那里，就得承认。比如说这次月考，语文考了90分，数学考了85分，英语考了88分，这些分数就是成绩，得记下来。不过有时候人容易得意忘形，看到成绩不错就飘了，这就不好。成绩好当然值得高兴，但高兴过后还得想想为啥能考这么好，是不是复习到位了，还是题目刚好简单？
再说问题，这可是总结里最该重视的部分。成绩虽好，但肯定也有没做对的地方。像是这次月考，可能数学的选择题错了两道，填空题也错了一道，这些都是问题。问题找出来后，就得琢磨为啥会错。可能是概念没搞明白，也可能是粗心大意，但不管咋样，都得记下来，下次不能再犯同样的错。
至于接下来怎么办，这就是总结的重点了。成绩好，就继续保持，继续努力；成绩不好，就别灰心，找出问题，然后制定个计划，比如每天多花半小时看数学题，或者每周做一套英语模拟卷子。这样就有方向了，不会盲目地往前冲。
写总结的时候，也不能光顾着写成绩和问题，还得有点具体的行动方案。要是只写了成绩和问题，而没有下一步怎么做，那总结就等于白写了。就像这次月考，总结里得写清楚，以后每天晚上做几道数学题，或者早上背多少单词，这样才能让总结更有意义。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹得清楚，不然别人看了摸不着头脑。要是字迹潦草，就像天书一样，那总结再好也没用了。还有，写总结的时候，别光想着把所有的事情一股脑儿地写进去，得挑重要的写，不然篇幅太长反而让人抓不住重点。像这次月考，成绩和问题都得写，但其他无关紧要的事，就不用写了。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态也很重要。别因为成绩不好就气馁，也别因为成绩好就骄傲。总结，就是个工具，用来帮助你更好地往前走的。只要认真对待，总结就能起到作用。
初三月考总结800字怎么写 【篇2】 700字
月考终于结束了，看着到手的成绩，心里感慨颇多。简单总结一下，八个字：意料之中，情理之外。
说意料之中，是因为开学来我的主要工作是放在激发学生的学习兴趣和调动其学习主动性方面。从结果看来，收效很慢。这也是我一直思考的一个问题：在培养学生终身学习习惯和抓学生的当前成绩上，如何把握一个“度”。当然，从长远讲，学生养成了良好的学习习惯后，对他以后的发展绝对有益，最后的成绩也差不了。
但，当前怎么办?尤其对于初三的学生，如何使他们在最后的中考中取得一个好的成绩?我想，理论上的自主、探究、主动的学习方式只是一个美丽的童话，关键还是要老师的抓!当然，说死抓可能不恰当，但如果就是要当前成绩的话，时间上的保证必不可少。毕竟，真正自觉的学生太少了。尤其对于那些只考个六七十分的学生来说，“强压政策”必不可少!
说情理之外，是因为三个老师只有我带一个班。按他们的说法，两个班不易带，事实也是如此，带两个班确实很累。因此，我的成绩必须靠第一，考第二就是失败。虽然说任何考试只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差别不大就行。但事实并不是如此，你即使就差0.001分也是差。
当今的考评制度造就了老师、学生都把分数当成命根。我并不是批评当今的考评制度，只要在还没有更好的选拔制度下，这种考评必将存在，也不能怨什么。有句话说的好：你不能改变环境，就只好适应环境。当今社会就是适者生存的状况，与其在底下怨天尤人、偾世嫉俗，不如踏踏实实地干点事，既然你不能改变这种状况，又何必挑三拣四呢。
“莫为失败找借口，只为成功找理由”。说什么都是假的，脚踏实地的做点事才是根本!
篇2书写经验154人觉得有启发
写总结的时候，得看你是总结什么，像是考试成绩这种，就得先把分数列出来，看看哪门强哪门弱。像数学要是错了好多选择题，那下次就得重点复习选择题了。语文作文跑题了，那下次写之前最好多打个草稿，想想怎么开头结尾才好。
总结不是单纯罗列数字，还要分析为啥会这样。比如说英语听力丢了不少分，可能平时听的太少，光看书本上的单词不行。这就要调整策略，多听听英语歌，看看英文电影，慢慢听力水平就上去了。
做总结的时候，别光自己闷头想，可以找老师问问，看看他们怎么看你的问题。有时候自己觉得没问题的地方，其实老师一眼就能看出毛病。还有，总结不能只写一次两次的，得持续写，时间长了才能看出进步在哪。
有些人写总结喜欢用大段话堆砌，其实简单点就好。比如物理实验总是失败，那就直接说是因为操作不熟练，下次加强练习就是了。写总结不是为了显得自己多厉害，主要是给自己看的，所以语言不用太花哨。
有时候写着写着可能会写偏，比如本来是要总结学习情况，结果扯到别的事情上去。这就需要及时拉回来，不然总结就失去意义了。写总结时脑子得清楚，知道自己到底想表达什么。
总结里还可以写写自己的感受，但别太多，重点还是在分析问题和改进方法上。有时候写总结会发现一些规律，比如每次考试前没好好预习都会考得不好，那以后就提前预习，这个经验就很宝贵。
总结也不是一蹴而就的事，有时候写着写着会突然想到新的点子，这时候可以补充进去。就像这次月考发现自己地理知识点掌握得不牢固，那下次写总结就可以加上这个新发现。总结是一个动态的过程，不是一次性的任务。
写总结时，最好能有个大致的框架，但别太死板。比如先列出成绩，再分析原因，接着写改进措施。不过有时候写着写着思路会变，这也是正常的，关键是要把想说的话都说清楚。
初三月考总结与反思500字怎么写 【篇3】 900字
九月月考是初中以来第一次全校范围的月考，初一、初二时一般都是各班老师自己出题自行检测。进入初三我们班各科老师都开始收网，班上的孩子们哀叹：“初中幸福生活从此与我们远离，在基础知识上的频频失分让语文老师出了在平时默写中丢分的同学罚抄的下策。”
月考进步的是语文在作文得分36分的情况下，语文考了98分(第一次突破95分以前总是在90分左右晃荡)老师在抓基础上略施罚抄小计取得了效果。以前在默写和选择题目上总是爱丢分，反应了基础知识巩固不到位的问题。在以后的语文学习中注意积累写作素材，力争在作文上收获更多。
月考考得的是英语与兴趣很大关系。英语老师初一时为了提高孩子们学习英语兴趣下了很多功夫，推荐一些好看的美剧。一直清楚的记得孩子有一天兴冲冲地回来对我说：“我们老师说了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英语会有很大提高。”孩子带着两种目的去看该剧，英语当时提高没我不知道，但从此孩子爱上了美剧。在九月考的前一天晚上没有作业丫一直看美剧看到十一点半，不是想到第二天的考试我要对她河东狮吼了。这一次的英语题出得比较灵活，一大批英语基础好的孩子失手落马，应证英语死整还是有偏差的，明白了老师当初没有象其它老师一样先进行大量训题的苦心。
这一次数学考试孩子身处第一考场(初三按成绩分考场)，看到旁边的孩子已经翻页做题时她心里顿时紧张起来，担心自己时间不够害怕别人比她做得更快更好。填答案时竟然把二题的答案填反了，慌忙之中又着急着拉线去改。四分依然被老师扣掉，她觉得不公平为什么明明她做对了老师还要扣她的分。我劝她：“这仅仅是一次月考，你以后要注意调整自己的心态，时间是固定的你不能因为别人快而打乱了自己的节奏。要相信自己，放松心态。”还有一题负号没也没写清楚，被老师扣了一分。
政史一直是孩子丢分的重点，在很多同学历史满分的状况下历史丢了6分。我让她问老师看到底哪方面出了原因，是没有答到要点还是其它原因。她自己说：选择题错了三个。看来她根本就是想当然答题没有对照标答，问题还是出在她自己身上。
九月月考是进入初三的一次小考，不同的孩子身上反应着不同的问题。我们要从不断的反思中获取经验让前进的道路更顺畅一些。
篇3书写经验219人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结到底该怎么下手。其实总结并不是什么特别复杂的事情，只要抓住几个关键点就行。先想清楚这次月考有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如说数学考试，是不是有些题型老是做错？那就要多看看这类题目，找找规律。语文，可能阅读理解总是丢分，那就得加强这方面的练习。
写总结的时候，别光说结果，要把过程也写出来。像是英语单词背了多少个，课文背诵完成情况怎么样，这些都是可以记录下来的。如果能附上一些具体的例子就更好了，这样显得真实。比如这次考试作文扣了几分，是因为开头没写好，还是结尾太仓促？把这些具体的问题都列出来，方便以后改正。
总结不是单纯地罗列数字或者现象，最好能结合自己的感受。比如说这次考试压力大不大，复习时间够不够，这些问题都可以写进去。这样不仅能让老师看到你的态度，也能让自己更清楚接下来的努力方向。
有时候写总结容易忽略细节，像有些同学只顾着写成绩提高了多少，却忘了提到平时是怎么努力的。这就有点像说结果不谈过程，让人摸不着头脑。另外，写总结的时候，记得要用自己的话来说，避免照搬别人的说法。毕竟这是你自己的经历，用自己的语言表达出来才更有说服力。
小编友情提醒：
总结写完后最好能找个机会跟老师交流一下。听听他们的建议，看看有没有遗漏的地方。毕竟老师经验丰富，他们的一些建议可能会让你受益匪浅。当然，写总结的时候，有时候会因为粗心大意漏掉一些重要的信息，这时候就需要回头仔细检查一遍，确保没有遗漏。
初三月考工作总结600字怎么写 【篇4】 550字
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
篇4书写经验123人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。关键在于你得先把事情的来龙去脉理清楚。比如初三月考总结，不是单纯地把成绩抄一遍，而是要把这次考试反映出的问题找出来，还要想想怎么改进。
一开始得回顾一下这次月考的整体情况，比如班里的平均分是多少，最高分和最低分分别是多少，跟上次比是进步了还是退步了。这一步很重要，因为只有知道整体状况，才能往下分析。不过有些同学可能就直接跳过这步，直接盯着自己的分数看，这样容易忽略班级的整体表现。
接着就得针对具体科目进行分析了。语文是不是阅读理解丢分多？数学是不是计算题老出错？英语听力部分是不是听不太明白？这些问题都得弄明白。这里有个小窍门，就是把错题收集起来，专门整理一本错题本。不过有些人可能会觉得麻烦，觉得随便记记就行，但这其实会影响后续复习的效果。
然后就要结合自身情况找到原因了。是因为平时没好好复习，还是考试时候太紧张？或者是对某些知识点掌握得还不够扎实？如果是前者，那以后就得合理安排时间；如果是后者，那就得花更多精力补短板。这里有个小细节要注意，有些学生可能会把注意力全放在弱项上，而忽视了强项的巩固，这就有点本末倒置了。
最后还得提一提接下来的努力方向。比如说打算怎么提高阅读速度，或者怎样加强英语口语练习之类的。不过有时候写着写着，可能会把计划写得太空泛，比如“以后要更加努力学习”，这样的话其实没啥实际意义，最好能具体到每天做哪些事。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性。可以用序号把各个部分分出来，这样看起来会比较清晰。不过有时候写着写着，句子结构可能会变得混乱，比如“我先说的是语文的情况，然后再讲数学的情况，最后才说到英语”，这种表述虽然意思没错，但读起来确实不太好受。
还有一个容易被忽略的地方，就是在总结里加上一些鼓励的话给自己打气。毕竟总结不只是冷冰冰地罗列问题，也要看到自己的进步和潜力。不过有时候可能会出现这样的情况：本来想写得很积极向上，结果写出来的语气却显得特别勉强，像是硬挤出来的笑容一样。
初三月考总结400字怎么写 【篇5】 450字
这次考试失误的原因有两大点。
(一) 考试时没有紧迫感，检查时间少，有些本应做对的题没有检查出来或是糊涂的过去了，这一点主要影响的是文科。
(二) 知识运用不灵活，理解不够深入。平时看书的时间再长，不用大脑思考也只是在做无用功，因为这个原因理科也存在许多失误。
其次是具体的学习方法的问题。也许人与人在智商上有差异，但这不会是致命的，如果努力了半天却还得不到成效才是最可怕的事，这说明学习方法还不够成熟。
学习应该伴随思考，也应该有计划性，先想后做、想到必做，连想都没有做到那么做的质量也不会太高。再有是各科分配的问题，我似乎花了很多时间来整理文科笔记，虽然也是提纲挈领，但有时也会因一些不必要的地方耗费不少时间，以后我应更加重视理解与总结，把文字变为思想和能力，把书读薄而不是机械式的抄写。在理科上，数学和物理比较让我头疼，但又不得不对他们保持好奇心。平时总结时间够长，但总结之后就忘光光。总结做到了，但回顾的少，用的少。也就是说我的总结与练习没有齐头并进。
以上是我的反思。
篇5书写经验199人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情梳理清楚，把重要的点提炼出来。比如说初三月考总结，就得先把这次考试的整体情况说一下，成绩怎么样，有没有达到预期目标。如果没达到，那就要分析原因，是复习不到位还是题目太难了。这部分得具体些，比如数学考试，要是发现选择题错了好几道，那就得反思是不是平时做题习惯不好，总是跳步骤。
接着就可以提到一些个人的学习方法，看看哪些有效，哪些需要改进。像语文作文，要是觉得写得不够好，就该想想是不是素材积累不够，或者是开头结尾写得太平淡。这一步很重要，得结合自己的实际情况，不能空谈。不过有时候会忘记写具体的例子，这样总结就显得空洞了。
还有就是要注意总结里的细节，别光顾着大方向。像英语考试，听力部分丢分多，那就要关注平时听磁带或者看英文视频的习惯有没有养成。有时候总结里提到了问题，却没有对应的解决办法，这就有点像写流水账了。
最后别忘了提一下接下来的努力方向，不能只停留在过去的成绩和不足上。比如打算加强哪科的练习，或者调整作息时间，确保复习效率更高。当然，写总结的时候容易忽略一些小环节，像日期之类的，但这些其实挺重要的，因为能让总结看起来更完整。
初三月考的总结怎么写 【篇6】 650字
“这次月考砸了，真是因为事情太多，我有点太激动了。”的确如此，这一星期真是我上初三以来最忙的一次，月考、乐队比赛、运动会，忙得不可开交，但不知怎的，在这样“充分”的理由之下，我还是有一种故意找借口的感觉，看来这样的解释不足以让我问心无愧。
进入初三还没多长时间，就闻到了一股浓烈的火药味道，那是竞争的硝烟，不少在初一初二中默默无闻的同学，实现了惊人的翻身，可惜我还是按照上学期的学习积极程度来努力，尽管没落下多少，但毕竟是不进则退，因此，考试失利的根本原因，还是在平时的努力中。
值得庆幸的是，在这次月考中我的英语成绩有了转机，这也是我唯一欣慰的地方，在今后的英语学习中，或许我会重新拥有动力，争取再度达到高峰。
最不幸的是我的理科成绩。我对数学物理等科目一直寄予很高的期望，认为在这些科目中我的胜算很高，因此这学期我对它们并没有重视，但这次事与愿违，那点可怜的分数，直接将我本就不算高的成绩拖了下来，实在是可惜。因此，从今天开始，我打算恢复对理科的学习，除了上课认真听讲和完成作业外，定期做练习题，不再对这些科目降低要求，或许能在下一次的月考中实现反超，我还是相信自己。
长跑的运动赛场上，开始的领头者是英雄，但在赛场上，领军人物往往得不到好的名次。但在生活学习这个大赛场上，只有奔波向前，不得保存实力，只有这样全力以赴，才能得到大家的信任与赞许，创造自己人生的极限。
这便是我对初三以来第一次月考的全部感想。总之，还是应该全力以赴，争取在一个月的时间中调整好自己的心态，积极地面对下一次的挑战。
篇6书写经验204人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。总结不是简单的抄作业，也不是随便写写就能交差的事。总结是要把这段时间里干的事情、学到的东西好好整理一下，找出哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。要是总结写得糊里糊涂，那还不如不写。
比如说月考后的总结，得先把这次考试的情况摸清楚。成绩出来后，先别急着看分数，看看试卷上的红叉子，那些就是需要重点回顾的地方。要是数学老是丢分在几何题上，那就得静下心来研究几何公式和解题思路了。要是英语作文总是被扣分，那就要多背单词，多看看范文里的句子结构。
不过，总结不能光盯着问题看，还得想想自己有哪些进步。上次考试完，我发现自己的阅读理解比以前快了不少，这说明平时多做练习是有用的。所以总结的时候，既要看到不足，也要给自己一些肯定，这样才不会越写越没劲。
写总结的时候，最好能条理清晰点。可以用数字标一下，比如第一点说成绩怎么样，第二点分析错题原因，第三点讲讲下一步计划。不过这里有个小问题，有些人喜欢一口气写很多，结果写到最后自己都忘了开头写了什么。所以建议写一段就检查一下，看看是不是跑题了。
总结不是一个人闷头想出来的，有时候跟同学交流一下也是不错的办法。我有个同学，她每次月考后都会找几个成绩好的同学聊聊，听听他们的复习方法。她说这样不仅能学到新东西，还能发现自己忽略的地方。
总结归根结底是为了让自己下次做得更好，所以不能只停留在纸上谈兵。比如这次月考总结里提到要加强语文写作，那接下来就得每天抽时间练练笔。要是觉得数学公式记不住，那就得想办法找个适合自己的记忆法。总结写得好不好，关键看能不能落实到行动上。
写总结的时候，可能有人会觉得自己没啥好写的，其实每个细节都值得记录下来。比如这次考试前有没有认真预习，考场上有没有因为紧张忘记知识点，这些都能成为总结的一部分。要是觉得内容太简单，也可以试着往深里挖一挖，想想为什么会出现这样的情况。
总结不一定要写得很长，但得让人一眼看出重点在哪。要是写得太啰嗦，反而让人抓不住核心。有时候写总结就像画地图，得标明重要的路标，不然别人看了还是一头雾水。所以写的时候得有点技巧，既不能漏掉重要信息，也不能废话太多。
初三月考总结与反思900字怎么写 【篇7】 8300字
1.初三月考总结与反思900字范文
这次月考是初三的第一次考试，考察内容也都是初三的新知识。虽然大家都久经考场、杀题无数，这次考试也是一次不小的挑战。
首先，是学习态度的问题。有些学校不顾教学规律，一味强调从初三一开始就要紧张地备战中考。导致很多同学学习时功利心很重，既无法体会新知识的乐趣，又积聚了很大的心理压力。所有的负面效果在第一次月考时集中爆发……
其次，是学习习惯的问题。初三的课程进度加快，需要同学紧跟课程的节奏。为了初三下学期留出充足的时间备战中考，大部分学校都加快了初三上半年的授课进度。如果同学们没有良好的学习习惯，新知识就会掌握地不牢固。上课一听全会，考试一做全不对。
第三，是学习方法的问题。初三的知识难度增大，需要投入更多的精力。例如，初三数学的二次方程、二次函数属于代数的高端内容，学习方法和解题技巧与以往有较大差别。很多同学明显感觉不适应，如何在新课学习过程中总结出新的学习方法特别重要。
当然，有挑战才会有机遇。机遇是什么？机遇就是所有人都面临相同问题时，率先解决问题的那些人会得到更好、更快的发展。那如何抓住这次机遇呢？
首先，是调整好学习态度。古人说过“泰山崩于前而面不改色者，可拜上将军。”态度在我们做事情时是最重要的。因为态度直接影响逻辑分析能力。考试的时候紧张，成绩好了开心，成绩不好时沮丧，这些心理都太正常不过了。大家完全不必放在心上，由它们去吧。中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮助你检测知识掌握情况的。所以每一次考试结束后你完全可以先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。如此一次一次借助考试结果的帮助，你就会慢慢地发现你的'知识网络被逐渐补全，知识体系和解题思路逐渐形成。
然后，就是学习习惯的问题。到底怎样学习才最有效率呢？答案是：预习——听讲——一次复习——二次复习，很多同学可能立即会说：“too…old”。是的，这个模式大家都知道，也都用过。可是为什么有时候效果不好呢？是因为你没有坚持下去。同学你需要一个切实可行的学习计划，并且一丝不苟地执行。或许你需要一个人来提醒，我相信各位家长有时间的话完全可以胜任这一工作。
最后一点，我们来谈谈学习方法和解题技巧的问题。答案很简单：多思考，勤总结。初三的课程难度比以往都大，学习方法和解题技巧也比以前更加复杂和灵活。这就需要大家多动脑，预习时多提出问题，上课时多思考问题的本质，复习时多总结解题思路和方法。总结到什么程度呢？举个栗子，初三数学中涉及一元二次方程的根的问题，就要总结韦达定理、δ、函数零点等几种常见解题思路。开始总结可能比较困难，这就需要一位富有经验的老师帮助你，把一些已经很成熟的方法和技巧传授给你，这样才会事半功倍。
2.初三月考总结与反思900字范文
时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！
是成功路上的曲折？还是我过于盲目乐观？这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。
错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。
先分析一下学生目前学习的状态吧！
首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。
3.初三月考总结与反思900字范文
时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!
是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。
错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。
先分析一下学生目前学习的状态吧!
首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。
4.初三月考总结与反思900字范文
初三月考总结与反思这次考试我退了20名，年级164名，班级25名。上次总成绩是年级144名，我发现自己身上存在着许多问题，使成绩退步了。
1，是没有充分的把握时间，这是我退步的一个很大的原因，因为科目多，学习也紧张，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时间去复习，到了考试前我有些科目还不熟。
2，在上课时没有认真地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时间，是本来就少得的复习时间变的少之又少，卷上有很多老师讲过的题，因为上课没认真听，失去了很多不应该失掉的分，影响了总成绩。
所以，要充分的利用好复习时间，不要盲目的去看，要用心去记，上课认真听讲更重要，因为老师讲的都比较全面，比书上的知识要全面，复习起来也不会太吃力。
语文：93分，年级65名，是第一次考这么好的成绩，卷子上发现有许多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己积累更多知识。
数学：47分，年级187名，卷上的题太难了，还有自己做的题太少，要多做一些题。
英语：55分，年级189名，还是基础不好，背的语法也少，英语是最重要的学科。
我要把星期天的时间要来复习英语，从七年级，一点一点的复习。
物理：57分，年级142名，已达到了自己的目标，希望继续保持。
化学：37.5分，年级108名，书上的一些知识没有背熟，做的题也比较少，卷上的题有的都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。
政治：43分，年级205名，应为复习时间少，政治都没有好好复习，老师也没有说什么知识重要，在哪盲目的复习，也不习惯新老师的教课方法，和八年级的政治老师教的方法截然不同。我想：我会慢慢地习惯的。
历史：36分，年级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。
现在已经是九年级了，错过了就不会再回来了，所以九年级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧！
5.初三月考总结与反思900字范文
第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
6.初三月考总结与反思900字范文
这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好。
发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。
在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。
语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文;如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”我们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。
虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。
而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。
努力吧!好成绩永远属于会思考的，勤奋的人。
7.初三月考总结与反思900字范文
初三第一次月考结束了，我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不应该。我以后会仔细一点的，我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了，在成绩出来的同时，老师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。
就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的.英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，我一定能成功!
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩。
8.初三月考总结与反思900字范文
通过这次考试，我清楚了自己的能力，我算了一下，照这个成绩是不会考上高中的，吐过体育和实验都得了满分，也不会考上的。这次考试比上次退步了40名，原因：
1、上课没有注意听。
2、复习时没有复习。
3、布置的作业不及时完成。
各学科的分数也有问题：如历史，我在考历史的时候睡着了，因为晚上没有睡好。第二天，很想睡。考前2科时我坚持下来了，到历史时我还是败下来了。才导致我考了25分。而英语，上课我基本没听过，我听老师在前面讲跟听天书似的。根本就听不进去，所以就考了37分。数学是我七门学科的，可是考了个不及格，原因：
1、做题马虎了。
2、题有点难。
3、后半页没有写，试了很多分。
化学是我做题太大意了，发下卷我一看题很容易，我30分钟就写完了也没有检查。
语文是作文得分太低了，古诗文没有背好，以后多看看好作文，老师布置的背诵作业要好好完成。
政治是我上课没有注意听，做题时马马虎虎。物理考得还不错，但是还有不足之处，只有一题不会，其他都是马虎了。写的也快了一点，也没有检查。因为我没有检查作业的习惯，所以考试我都没有检查过，但从这次的教训来看，检查是很重要的，以后我一定要培养一下检查试卷的的习惯。还有就是上课注意听讲，老师布置的作业及时完成，临考试好好复习，做题认真一点。我以后一定好好学，一定考上高中，给家长一个交代，也给我自己一个交代。不让这个学白上。
9.初三月考总结与反思900字范文
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把!
10.初三月考总结与反思900字范文
在这硕果累累的十月，我们迎接来了九年级的第一次月考。
说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的.，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以......没办法，全都没考好。
从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
篇7书写经验263人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。总结不是流水账，也不是单纯地把事情罗列出来，而是要把事情理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。像初三月考这种总结，就得从考试本身出发，结合自己的复习情况，把成绩和平时的努力联系起来。
一开始，可以先把这次月考的整体情况简单说一下，比如考了几门课，哪门成绩比较好，哪门成绩不太理想。这里有个小技巧，就是别光盯着分数看，还要看看题目类型，是不是某些题型掌握得不太好。比如，数学卷子上的应用题老是丢分，那可能就说明平时练习的时候，这类题做得不够多。
接下来，就要深入分析一下原因了。像语文，如果作文扣分较多，可能是平时积累的素材不够丰富，也可能是在构思上花了太多时间，导致没时间检查。再比如英语，听力部分总是听不懂，这可能是因为平时没有坚持每天听英语的习惯。这里有个小问题需要注意，有些人会把原因归结为“粗心”，但这其实是一个笼统的说法，最好能具体一点，比如是审题不清还是计算错误。
在分析原因的时候，还可以参考一下老师给的评语。有些同学拿到试卷后，只顾着看分数，对老师的批注视而不见，这是不对的。老师的评语往往能指出一些平时自己忽略的问题，像卷面整洁度、答题格式之类的细节。如果老师提到字迹潦草影响了判分，那下次考试前就得提醒自己注意这一点。
书写注意事项：
总结的时候，也可以回顾一下复习方法。像数学这种科目，很多人觉得题海战术有用，但实际上，更重要的是找到适合自己的解题思路。如果每次做题都是一味地套公式，遇到新题型就会懵，那说明复习方式需要调整。可以试着把错题整理出来，定期拿出来看看，这样既能巩固知识点，也能提高应对陌生题目的能力。
小编友情提醒：
别忘了给自己定个目标。这次月考的成绩只是一个参考，重要的是通过总结找出改进的方向。可以针对薄弱环节制定一个具体的计划，比如每天抽出半小时专门攻克某个难点，或者每周抽一天时间进行全面复习。不过，这个计划得实际点，不能太理想化，不然执行起来会很吃力。
初三月考总结与反思怎么写 【篇8】 4100字
上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
篇8书写经验209人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯地把事情罗列出来。比如初三月考后的总结，要是只把成绩写下来，那就像记账一样枯燥。真正有用的总结得有点深度，能找出问题在哪，还能想出办法改进。比如说这次数学考试，选择题错了好几道，是不是因为复习的时候没把概念吃透？如果是这样，下次就得换个方式复习了。
有些人在写总结的时候，会把注意力放在那些表面现象上，比如考试时间安排不合理，其实这可能是小事。关键是要看背后的原因，是自己做题速度慢，还是题目本身太难。要是总是纠结于一些细枝末节，就容易跑偏。比如英语听力部分丢分多，可能是平时听的太少，但也不能光想着多听，还得注意听的方法对不对。
写总结的时候，别忘了结合自己的实际情况。如果觉得自己记忆力不太好，那就要想想怎么提高记忆效率。有些人喜欢用笔记，但也有不少人觉得记笔记反而浪费时间。所以到底哪种方法适合你，得自己试试才知道。当然，这个过程可能需要一点耐心，毕竟找到适合自己的路不容易。
有时候，写总结会遇到点麻烦，比如不知道从哪里下手。这时候可以试着问问自己：“这次考试哪些地方做得不错？”然后再反问一句：“为什么这里会有问题？”这样就能慢慢理清思路。不过，有些人可能会在写的过程中突然卡住，这时不妨先放下笔，出去走走，换个环境或许就有灵感了。
书写注意事项：
写总结的时候，不要怕写得不够完美。毕竟总结的目的不是为了追求形式上的完美，而是为了帮助自己成长。如果总是担心写得不好，反而会影响发挥。就像这次物理考试，虽然整体成绩还可以，但实验题还是出了点小状况。要是当时能更仔细一点，也许就能拿满分了。所以，总结的时候，把这些细节都写进去，这样下次就能避免类似的失误。
