幼儿园大班10月工作总结怎么写 【篇1】1750字
在这金色的十月，我们学前班和大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份个人工作总结报告如下：
（一）教务教学方面
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。
幼儿园大班十月工作总结
（1）分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨伞》《雨天使》
在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，能够联系到身边的人和事。
（2）拼音：bpmfdtnl
（3）蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法
（4）我和音乐做游戏：《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》
（5）美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。
这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。
（6）小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。
（二）日常生活方面
我和玲子老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
（三）幼儿常规方面：
（1）每天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多。
（2）在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。
（3）为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢！
（4）为了培养幼儿的自理能力，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、lucy表现要棒一些。
（5）本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。
（四）幼儿园开展的活动
（1）10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合！
（2）这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合，同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
（五）家园联系
本月共与家长联系了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
篇1书写经验90人觉得有启发
幼儿园大班10月工作总结怎么写
其实写总结这事，大家心里都清楚，它不像写故事那样自由发挥，也不像写心情日记那么随意。总结得有点专业味儿，但又不能太死板，尤其对于幼儿园老师来说，既要反映工作情况，还得让领导觉得你认真负责。不过这总结要是写得不好，就容易流于表面，变成一堆空话套话。
先说说准备工作，手头的资料得备齐，比如这个月的教学计划执行情况、孩子们的表现记录、家长反馈啥的。这些东西都是基础，就像盖房子打地基一样重要。有些老师可能觉得这些材料太琐碎，懒得整理，结果写的时候东拼西凑，最后写出来的总结就显得很乱。
接着就是确定重点了。每个月的工作肯定有侧重点，可能是主题活动开展得好，也可能是某个小朋友的进步特别明显。抓住这些亮点，把它写得详细点，这样能突出成绩嘛。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们会想当然地认为大家都明白的事情，其实没写清楚，导致别人看了云里雾里的。比如提到某个活动，最好能具体说说活动名称、时间、参与人数之类的信息，别只顾着夸效果好，忽略了细节。
写总结时千万别光顾着说好话。每个班级都会有需要改进的地方，比如个别孩子的习惯养成问题，或者是某个区域活动的安全隐患。把这些短板也提出来，表明自己的反思态度，这样既真实又负责任。不过有些老师在描述这些问题的时候，可能会表达得比较模糊，比如“存在一些不足之处”，到底是什么不足？这就让人摸不着头脑了。
书写注意事项：
语言风格也很关键。总结不是论文，也不是散文，应该简洁明了，让人一眼就能看懂。有些老师喜欢用一些高大上的词儿，生怕别人觉得不够专业，结果整篇文章读起来拗口得很。还有些人为了显得有深度，故意把句子拉长，结果反而让人费解。比如“通过本次主题活动的成功开展，有效促进了幼儿身心的全面发展”，这句话完全可以简化成“主题活动让孩子们成长了不少”。
幼儿园大班2月总结怎么写 【篇2】 3300字
幼儿园大班2月总结(篇一)
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，
幼儿园大班2月份工作总结。班级工作得以顺利进行。幼儿园大班2月份工作总结范文，欢迎大家阅读借鉴。
幼儿园大班2月份工作总结一：
幼儿在园生活的最后一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的`卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生，
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速
幼儿园大班2月总结(篇二)
十二月,小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“开心一刻”等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
幼儿园大班2月总结(篇三)
一、教育教学活动。
二月份我们大班组主要进行了整合主题《红红的新年》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从孩子认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
二、专业理论学习，增强科研意识。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
三、做好幼小衔接工作 。
本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
1.有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。
3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长工作及日常班级工作
1.年级组开展了正月搓元宵活动。
2.排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3.2月17号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
篇2书写经验174人觉得有启发
幼儿园大班2月总结怎么写
写总结这事，说难也不难，说简单，还真得花点心思。尤其是幼儿园大班的老师，既要照顾好孩子，还得把这些事都给总结下来，挺费劲的。这总结，得把自己这个月干的事理清楚，不能东一句西一句的。
先得想清楚这总结是给谁看的，要是领导看的，那得把重点放在孩子的成长和教学成果上。比如，这个月孩子们学会了什么新技能，像画画呀、唱歌呀，还有那些特别调皮的小家伙是不是乖一点了。要是家长看的，那就得侧重于孩子的日常表现，比如说小明小朋友进步很大，能自己吃饭了；小红现在喜欢跟小朋友分享玩具了。
写的时候，别光顾着写成绩，也得提提遇到的问题。像是有些孩子午睡不好，这事得写进去，不然显得不真实。还有就是活动开展的情况，比如组织了几次户外活动，孩子们玩得开心不开心。要是有什么特别的活动，像元宵节搞了个猜灯谜，得描述下孩子们的表现，是都猜对了还是乱猜一通。
数字在这时候就很重要了。不能光说大概，得具体到多少个孩子参加了活动，活动持续了多久。像我们班这个月一共组织了三次户外活动，每次都有二十多个孩子参加，这样写就比较靠谱。
有时候写总结容易忽略细节，比如时间点。不能说“上个月”，得具体到几月份，2月就写2月，这样才显得专业。还有就是，别忘了加上自己的感受，虽然不是重点，但能让总结看起来更有人情味。比如觉得这次活动效果不错，自己也很欣慰之类的。
书写注意事项：
总结里的措辞也要注意。有些话听起来很官方，比如“圆满完成了各项任务”，这种话听着就有点空洞。改成“孩子们都能按时完成作业了”就接地气多了。还有，别把话说得太绝对，像“每个孩子都进步了”，这样太夸张，改一下“大多数孩子都有进步”就合适了。
小编友情提醒：
检查一下有没有错别字啥的。有时候写总结写得急了，容易漏字掉字，比如“孩子们都喜欢玩游戏”写成“孩子都喜游戏”。这类小问题虽然不影响大意，但还是得改过来。还有标点符号，像逗号少了或者多了，也会让人看着不舒服。
幼儿园大班九月份工作总结,个人总结怎么写 【篇3】 1100字
幼儿园大班九月份工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期我们根据本园实际，开展一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导指导帮助下，在教师们默默配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务能力。
三、老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇3书写经验179人觉得有启发
幼儿园大班九月份工作总结
九月份的工作已经结束，这段时间里，作为班主任，我主要负责班级管理和教学活动。这一个月下来，我深刻体会到做好总结的重要性。为了让大家了解如何写出一份合格的总结，这里分享一些实用的经验。
月初的时候，我发现孩子们刚开学不久，情绪波动比较大。为了稳定他们的情绪，我每天都会提前到岗，和小朋友打招呼，耐心倾听他们的需求。刚开始的时候，由于准备不够充分，有些小朋友哭闹得很厉害，我没有及时找到原因，只是一味地安抚，效果并不理想。后来经过观察，我发现有几个孩子是因为换了新环境不适应，还有几个是因为午睡时间太长导致精神不佳。针对这些问题，我调整了策略，比如缩短午休时间，增加户外活动，情况才慢慢好转。现在回想起来，当时如果能多花点心思记录下每个孩子的表现，可能调整起来会更加得心应手。
教学方面，这个月的主题是“秋天的色彩”。我设计了一系列课程，包括手工制作树叶拼贴画、讲述秋天的故事、品尝秋天的果实等。一开始，我觉得这些内容很有趣，但实施过程中发现部分小朋友参与积极性不高。经过反思，我发现可能是活动形式单一，缺乏互动性。于是，我增加了小组讨论环节，鼓励孩子们分享自己的想法。这样一来，课堂气氛明显活跃了不少。不过，有时候我也会忘记提前准备好相关材料，导致活动开始后才发现少了几样东西，只能临时找替代品，影响了整体效果。
家长工作也是本月的重点之一。通过家访和电话沟通，我了解到不少家庭的情况。有的家长反映孩子在家不听话，有的则担心孩子在学校吃得不好。面对这些问题，我逐一解答，并建议家长多关注孩子的兴趣爱好，帮助他们建立自信心。在这个过程中，我也意识到沟通技巧的重要性。有时候，我会因为急于表达自己的观点而忽略了家长的感受，导致交流不太顺畅。后来，我尝试放慢语速，认真倾听对方的意见，效果比以前好很多。
幼儿园大班3月班务总结怎么写 【篇4】 1600字
时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展
本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设
结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗？》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作
幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的'学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；
1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
篇4书写经验117人觉得有启发
幼儿园大班三月份的班务总结该怎么弄？一般来说，总结得有点像给领导汇报工作，但又不能太正式，毕竟这是幼儿园，大家更看重的是孩子的成长。
开头怎么写？
先说说这个月都干了些什么。像是教学活动，孩子们的表现，家长配合的情况之类的。比如，这个月我们搞了几次主题活动，像春天来了，植树节，这些都能写进去。记得要把具体的内容也带上，比如主题是什么，是怎么开展的，孩子们有什么反应之类的。这部分就有点像记流水账，但不能太啰嗦，挑重点说就行。
安全这块儿得提一提。每个月的安全检查呀，隐患排查呀，都不能落下。要是有发生什么小意外，比如有个小朋友摔倒擦破皮了，也得简单提一下，怎么处理的，以后怎么预防这样的事情再发生。不过有时候可能写的时候会漏掉一些细节，比如没记清楚具体哪天发生的，这就得靠回忆补充了。
接着就是孩子们的进步啦。这个月孩子们学会了不少新东西吧？像认字，画画，手工制作之类的。可以举几个例子，说说哪些孩子进步特别明显。当然，有时候写的时候可能会忘记具体是谁进步了，只能大概说说，比如“有几个小朋友画画进步很大”，这样就有点模糊了。
家长那边的工作也不能忽视。这个月有没有开家长会呀，或者组织亲子活动之类的？写的时候得把过程描述清楚，家长参与情况怎么样，孩子们的表现又是怎样的。要是有收到家长反馈，比如觉得某个活动特别好，也可以写进去。不过有时候写总结的时候可能会忘记记录家长的具体反馈，这就只能凭印象写了。
最后别忘了表扬下老师团队。这个月大家肯定都付出了不少努力吧？谁做了什么突出贡献，比如设计了一个特别受欢迎的教学游戏，或者妥善处理了一次突发事件，都可以提一下。有时候写着写着可能会忽略掉某些老师的功劳，这就得好好想想了。
写总结的时候，最好能找点资料参考参考，比如以前的总结，看看人家是怎么写的。不过有些时候可能会不小心照搬别人的词句，这就不太好，得稍微改改变成自己的话。另外，写完之后最好能多看几遍，看看有没有漏掉什么重要的事，有时候写着写着就会忽略掉一些关键点。
2025年3月-2025年6月幼儿园大班专题总结怎么写 【篇5】 500字
____年3月-____年6月幼儿园大班专题总结
随着时间的推移，____学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们两位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下:
班组工作
幼儿人数：全班总人数14人，其中男孩9人，女孩5人，平均年龄在五岁半左右。本学期，大班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了两位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。幼儿的变动也很大，都是新转来的，两位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
篇5书写经验72人觉得有启发
写总结这事，有些人觉得总结就是把事情记下来，可实际上它得有点门道。特别是幼儿园大班的总结，既要体现专业性，又得有教育特色。
比如，开头就得交代清楚时间范围，____年3月到6月这段时间干了什么，这很重要。你得把活动都列出来，像是春游啊、手工课呀、还有那些节日主题活动，别漏掉。不过，光列活动名头不行，还得说说效果如何，孩子们反应怎么样。像那次春游，是不是有小朋友特别兴奋？要是能具体描述一下，比如有个孩子指着远处的小花喊“妈妈快看”，这就比笼统地说“大家都很开心”更有说服力。
总结里少不了教学方面的内容。比如这个阶段开展了哪些课程，重点教了什么知识。像数学课可能教会了孩子们认识数字1到10，还学会了简单的加减法。艺术课上，他们学会了用彩泥捏小动物。不过有时候写总结容易忽略细节，比如只写了“开展艺术活动”，但没提具体成果，这就显得单薄了。
家长沟通这部分也不能少。这一阶段有没有组织过亲子活动？比如让家长和孩子一起做手工或者讲故事比赛之类的。要是有，最好能写出参与情况，比如有多少家庭参加了，大家反馈如何。如果某次活动反响特别好，比如家长都说这种方式很有趣，记得把这个亮点写进去。
书写注意事项：
安全工作也得提到。这一阶段有没有发生过意外？哪怕是很小的事，比如有个孩子摔倒了，处理得怎么样，这也是总结的一部分。要是每次活动都有安全预案，那更应该提一提，这样能让家长放心。
小编友情提醒：
总结别忘了带上一点展望。下一阶段有什么计划，比如打算增加新的游戏项目，或者改进某些课程设置，都可以提前透露一下。这会让家长觉得你们一直在进步，对孩子成长也有更多期待。
写总结的时候，别光想着把所有事堆在一起，得条理清晰才行。可以分块写，先把活动情况说完，再讲教学成果，接着谈家园互动，最后写安全保障。不过千万要注意，别把每个部分写得太长，一句话能概括的就别啰嗦成两三句。
幼儿园大班五月份月总结怎么写 【篇6】 2650字
幼儿园大班五月份月总结
在日常生活中继续加强安全教育,增强幼儿的安全意识,形成良好的行为习惯。
五月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。
在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子健康快乐成长!
二、教育教学方面：
五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力;
引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
三、班级活动上：
为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的'节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有13名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。
五月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、动听的故事。活动最后评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”比赛。
四、家长工作方面：
五月，家长的功劳不可磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间积极地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作;“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们着实感动。。。
另外，家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我班幼儿无安全意外发生，孩子们都能快乐地度过假期。
幼儿园大班五月份月总结
五月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。
在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子健康快乐成长!
二、教育教学方面：
五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力;
引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
三、班级活动上：
为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有13名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。
五月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、动听的故事。活动最后评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”比赛。
四、家长工作方面：
五月，家长的功劳不可磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间积极地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作;“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们着实感动。。。
另外，家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我班幼儿无安全意外发生，孩子们都能快乐地度过假期。
幼儿园大班五月份月总结
1.做好节后的情绪稳定工作。
2.开展主题教育活动“黑夜密语”和“从头到脚”,创设相应的主题环境,让“主题墙”成为幼儿交流与展示的舞台。
3.结合“五一劳动节”,教育幼儿爱劳动,尊重成人的劳动。并开展礼仪活动,月底评选“勤劳宝贝”。
4.在日常生活中继续加强安全教育,增强幼儿的安全意识,形成良好的行为习惯。
5.不乱扔垃圾,保持校园、教室的环境卫生,爱护幼儿园里的花草树木,形成优良的品质。
6.进行家长半日开放活动。
7. 继续抓好幼儿的一日常规教育,认真组织幼儿一日活动和辅导幼儿游戏。
8.继续加强幼儿的文明礼貌、安全、卫生教育,做好春夏季各类传染病的预防工作。
9.培养幼儿自我服务和为他人服务的能力,进行大班幼儿系鞋带比赛。
10.准备“六·一”活动。
11.配合妇保所做好幼儿“六一”体检工作。
12. 开展读书活动之“与书为伴,书韵怡人”——主题摄影展。
13.结合日常文学活动,进行五月份“文学宝贝”的评选展示活动,并进行“书香家庭”的评选活动。
篇6书写经验163人觉得有启发
幼儿园大班五月份月总结怎么写
幼儿园老师每个月都要写月总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己教学工作的梳理和反思。五月份已经结束，不少老师开始着手写这个月的工作总结。怎么才能写出一份既专业又实用的总结？其实，写总结也有一定的门道。
先说内容，总结得围绕这个月的重点展开。比如五月份可能有“六一”儿童节的活动准备，还有季节交替期间孩子的健康情况，这些都是重点。写的时候可以先列出几个关键点，像是活动开展的情况、家长沟通的效果、孩子们的进步表现之类的。把这些大致想清楚了，写起来就不会东拉西扯，显得条理清晰。
不过在具体写的时候，有些细节要注意。比如说描述活动效果，不能只说“活动很成功”，最好能具体一点，像“通过这次活动，孩子们学会了合作的重要性，家长们也表示满意”。这样写会更有说服力。另外，写到孩子进步的地方，记得结合具体例子，不然看起来就太笼统了。
还有就是写总结时，别忘了把遇到的问题也写进去。比如五月份天气变化大，部分孩子感冒发烧，这肯定会对日常教学产生影响。这个时候就可以分析下原因，是教室通风不够还是户外活动时间安排不当？找到问题所在，下次就能改进。不过写问题的时候语气要平和，不要显得抱怨太多，毕竟总结的目的还是为了更好地提升工作。
说到和家长的沟通，这也是总结里不能忽略的部分。五月份可能组织过一些亲子活动，或者是通过微信群跟家长交流孩子的情况。这部分内容可以着重写写效果怎么样，比如家长反馈积极，还是有需要调整的地方。写这些的时候，最好能带上自己的思考，比如“通过这种方式，我发现家长更愿意参与班级事务了”。
最后一点，写总结时字体大小和格式也要注意。虽然内容重要，但如果排版乱七八糟，看的人也会觉得头疼。所以建议用统一的格式，段落分明，字体大小适中。当然，这里可能会有个小问题，有些老师习惯用小一号的字体，结果打印出来后字迹特别小，看着费劲。这个问题需要注意一下，尽量保持字体大小合适。
2025年10月幼儿园大班工作总结怎么写 【篇7】 750字
一、 本月工作总结：
今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳，我们开始怀念经典。
服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。
在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本，还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。
我们在传统的教学中汲取精华，增加幼儿生活经验，使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。
在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。
其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。
二、 工作重点
本月工作重点：
1、 主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流。
2、 主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思。
三、 下月工作计划：
1、 大班幼儿毕业照的拍摄。
2、 观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》，评析和交流。
篇7书写经验152人觉得有启发
____年10月幼儿园大班工作总结怎么写
幼儿园大班的工作总结得好好琢磨下，不能随便应付。不是写个流水账就行，得结合实际情况，还得有点专业味道。开头部分，先简单介绍下本月的主要工作方向，比如说这个月的重点是培养孩子的动手能力还是增强他们的社交意识。这部分不能太笼统，得具体点，像是“通过各种手工活动提升孩子动手能力”这样。
接着说说具体的措施，比如开展了哪些主题活动，用了什么方法去引导孩子。这里可以提到一些细节，像是某个特别受欢迎的游戏环节，或者是家长参与的亲子活动。这些都能增加总结的真实感。不过有时候写的时候可能会漏掉一两个关键步骤，导致描述显得有些简略，这就需要注意了。
评估效果这部分很重要，得实事求是。可以列举一些数据，像参加活动的孩子人数、反馈情况之类的。当然，也不能光靠数字说话，还要结合观察到的实际变化来谈。比如孩子在某方面的进步，或者老师在教学中遇到的新挑战。这里要是不小心忽略了某个重要的观察结果，总结就会显得不够全面。
小编友情提醒：
别忘了提一下存在的问题和改进的方向。这个问题不能回避，得坦诚面对。可以聊聊目前工作中遇到的困难，比如资源不足或者师资力量不够之类的情况。针对这些问题，提出初步的解决思路，这样才显得总结有深度。要是这里措辞不当，比如用词太模糊，就可能让人觉得态度不够认真。
总结不是单纯记录事情的过程，而是要在过程中发现问题、解决问题。整个过程要保持真实客观，既不能夸大成绩，也不能回避问题。有时候写的时候可能会因为赶时间而草草了事，这样的总结就没多大价值了。所以平时就要养成细致的习惯，这样才能写出一份合格的总结来。
幼儿园大班四月的班务总结怎么写 【篇8】 850字
幼儿园大班四月的班务总结范文
一个月在不知不觉间又匆匆的过去了。这个月我班能按时完成工作任务，现总结如下几点已完成的工作重点：
一．教育教学方面：我班能根据月计划完成4月份的所有教学内容。本月的教学活动是以“生活多奇妙”为主题开展各学科的教育教学，在进行教学活动中，能联系日常生活上周围的事物去引导幼儿了解“有趣”的生活与“奇妙”的生活。并在各区域中投放了大量的操作材料，让幼儿在游戏中有更丰富的`操作材料，使幼儿在各区域的操作中摸索到深厚货上的各种奥妙之处。而幼儿也都能通过区域活动自己动手操作当中把这个月的学习内容都掌握得较好。
二．在本4月初我们教师进行了优秀观摩教学选听课活动。
三．在本月的4月11日我园组织了全园幼儿的“春游”活动，目的地是“青青世界”。在这次“春游”活动中，我班除了两位生病的幼儿没有去，其余的15位幼儿都参加了这次活动。通过这次“春游”活动，幼儿能感受到大自然的美与大自然的神秘。回来以后，孩子们都写了“春游日记”，能把自己看到的、听到的、感受到的都记了下来，而且都渴望着能再去一次“青青世界”。
四．在本月4月18日的上午我园开展了“家长半日开放活动”。在这次半日开放活动之前，我和本班的汤老师大量地做好课前的准备与铺垫工作，家长们也能积极地配合我们做好课前的材料收集工作，活动能顺利的开展与进行，尤其在英语教学活动的时候，家长们看到了孩子们用英语流利地与老师对话时，都说孩子很棒，在英语方面确实进步了很多。看得出，家长心里是比较满意的。这一次“家长半日开放活动”也顺利的结束了。
五．保育方面：最近的天气比较反常，有时很闷热，有时又变得挺凉的。我知道这样的天气很容易令幼儿生病的，所以，我每天配合保育老师做好教室的通风工作，保持整洁的环境，让幼儿愉快的进餐与舒适的睡眠，保证幼儿的心理健康。
六．另外，在本月我班还对幼儿加强礼貌用语的使用和安全意识的教育，本月的后期，发现幼儿在文明礼貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意识。
篇8书写经验151人觉得有启发
幼儿园大班四月的班务总结怎么写
写总结的时候，得先把事情梳理清楚。这一个月里，孩子们的进步挺明显的，像画画方面的兴趣提高了不少，平时都能主动去涂涂画画。老师在教学上也花了不少心思，组织了一些手工活动，让孩子们动手做小动物，效果还不错。
说到日常管理，卫生这一块一直是重点。每天都要检查教室的整洁情况，还有小朋友的个人卫生，像洗手的习惯，这个月特别强调了一下。有个别小朋友不太喜欢洗完手后擦干，就直接用手抓东西吃，后来通过讲故事的方式让他们明白为什么要擦干手，慢慢就好多了。
户外活动也是重要的一部分。四月份天气不错，每天都安排了户外游戏，像是跳绳、踢球之类的。不过有时候会发现场地布置得不够合理，导致部分孩子没地方玩，下次得提前规划好区域。另外，有个小插曲，有次活动结束后发现有几个孩子的鞋子都不见了，后来才知道是他们藏起来了，说是想“捉迷藏”，这事处理起来有点麻烦。
家长沟通这块也很关键。这个月开了两次家长会，主要是汇报孩子的成长情况。有些家长反映孩子回家后变得爱说话了，还会分享学校里的趣事，这说明孩子在社交能力上有进步。不过也有家长担心孩子注意力不集中，建议多开展一些专注力训练的活动，这些建议都记下来了，准备下个月试试看。
班里的氛围很重要，大家相处得不错，偶尔会有小摩擦。有一次两个孩子因为玩具争了起来，当时处理得比较及时，引导他们互相谦让，最后还一起玩得很开心。这事提醒我，平时得多教孩子学会解决冲突的办法。
