幼儿园大班九月份工作总结,个人总结怎么写 【篇1】1100字
幼儿园大班九月份工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期我们根据本园实际，开展一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导指导帮助下，在教师们默默配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务能力。
三、老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇1书写经验180人觉得有启发
幼儿园大班九月份工作总结
九月份的工作已经结束，这段时间里，作为班主任，我主要负责班级管理和教学活动。这一个月下来，我深刻体会到做好总结的重要性。为了让大家了解如何写出一份合格的总结，这里分享一些实用的经验。
月初的时候，我发现孩子们刚开学不久，情绪波动比较大。为了稳定他们的情绪，我每天都会提前到岗，和小朋友打招呼，耐心倾听他们的需求。刚开始的时候，由于准备不够充分，有些小朋友哭闹得很厉害，我没有及时找到原因，只是一味地安抚，效果并不理想。后来经过观察，我发现有几个孩子是因为换了新环境不适应，还有几个是因为午睡时间太长导致精神不佳。针对这些问题，我调整了策略，比如缩短午休时间，增加户外活动，情况才慢慢好转。现在回想起来，当时如果能多花点心思记录下每个孩子的表现，可能调整起来会更加得心应手。
教学方面，这个月的主题是“秋天的色彩”。我设计了一系列课程，包括手工制作树叶拼贴画、讲述秋天的故事、品尝秋天的果实等。一开始，我觉得这些内容很有趣，但实施过程中发现部分小朋友参与积极性不高。经过反思，我发现可能是活动形式单一，缺乏互动性。于是，我增加了小组讨论环节，鼓励孩子们分享自己的想法。这样一来，课堂气氛明显活跃了不少。不过，有时候我也会忘记提前准备好相关材料，导致活动开始后才发现少了几样东西，只能临时找替代品，影响了整体效果。
家长工作也是本月的重点之一。通过家访和电话沟通，我了解到不少家庭的情况。有的家长反映孩子在家不听话，有的则担心孩子在学校吃得不好。面对这些问题，我逐一解答，并建议家长多关注孩子的兴趣爱好，帮助他们建立自信心。在这个过程中，我也意识到沟通技巧的重要性。有时候，我会因为急于表达自己的观点而忽略了家长的感受，导致交流不太顺畅。后来，我尝试放慢语速，认真倾听对方的意见，效果比以前好很多。
幼儿园大班四月的班务总结怎么写 【篇2】 850字
幼儿园大班四月的班务总结范文
一个月在不知不觉间又匆匆的过去了。这个月我班能按时完成工作任务，现总结如下几点已完成的工作重点：
一．教育教学方面：我班能根据月计划完成4月份的所有教学内容。本月的教学活动是以“生活多奇妙”为主题开展各学科的教育教学，在进行教学活动中，能联系日常生活上周围的事物去引导幼儿了解“有趣”的生活与“奇妙”的生活。并在各区域中投放了大量的操作材料，让幼儿在游戏中有更丰富的`操作材料，使幼儿在各区域的操作中摸索到深厚货上的各种奥妙之处。而幼儿也都能通过区域活动自己动手操作当中把这个月的学习内容都掌握得较好。
二．在本4月初我们教师进行了优秀观摩教学选听课活动。
三．在本月的4月11日我园组织了全园幼儿的“春游”活动，目的地是“青青世界”。在这次“春游”活动中，我班除了两位生病的幼儿没有去，其余的15位幼儿都参加了这次活动。通过这次“春游”活动，幼儿能感受到大自然的美与大自然的神秘。回来以后，孩子们都写了“春游日记”，能把自己看到的、听到的、感受到的都记了下来，而且都渴望着能再去一次“青青世界”。
四．在本月4月18日的上午我园开展了“家长半日开放活动”。在这次半日开放活动之前，我和本班的汤老师大量地做好课前的准备与铺垫工作，家长们也能积极地配合我们做好课前的材料收集工作，活动能顺利的开展与进行，尤其在英语教学活动的时候，家长们看到了孩子们用英语流利地与老师对话时，都说孩子很棒，在英语方面确实进步了很多。看得出，家长心里是比较满意的。这一次“家长半日开放活动”也顺利的结束了。
五．保育方面：最近的天气比较反常，有时很闷热，有时又变得挺凉的。我知道这样的天气很容易令幼儿生病的，所以，我每天配合保育老师做好教室的通风工作，保持整洁的环境，让幼儿愉快的进餐与舒适的睡眠，保证幼儿的心理健康。
六．另外，在本月我班还对幼儿加强礼貌用语的使用和安全意识的教育，本月的后期，发现幼儿在文明礼貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意识。
篇2书写经验151人觉得有启发
幼儿园大班四月的班务总结怎么写
写总结的时候，得先把事情梳理清楚。这一个月里，孩子们的进步挺明显的，像画画方面的兴趣提高了不少，平时都能主动去涂涂画画。老师在教学上也花了不少心思，组织了一些手工活动，让孩子们动手做小动物，效果还不错。
说到日常管理，卫生这一块一直是重点。每天都要检查教室的整洁情况，还有小朋友的个人卫生，像洗手的习惯，这个月特别强调了一下。有个别小朋友不太喜欢洗完手后擦干，就直接用手抓东西吃，后来通过讲故事的方式让他们明白为什么要擦干手，慢慢就好多了。
户外活动也是重要的一部分。四月份天气不错，每天都安排了户外游戏，像是跳绳、踢球之类的。不过有时候会发现场地布置得不够合理，导致部分孩子没地方玩，下次得提前规划好区域。另外，有个小插曲，有次活动结束后发现有几个孩子的鞋子都不见了，后来才知道是他们藏起来了，说是想“捉迷藏”，这事处理起来有点麻烦。
家长沟通这块也很关键。这个月开了两次家长会，主要是汇报孩子的成长情况。有些家长反映孩子回家后变得爱说话了，还会分享学校里的趣事，这说明孩子在社交能力上有进步。不过也有家长担心孩子注意力不集中，建议多开展一些专注力训练的活动，这些建议都记下来了，准备下个月试试看。
班里的氛围很重要，大家相处得不错，偶尔会有小摩擦。有一次两个孩子因为玩具争了起来，当时处理得比较及时，引导他们互相谦让，最后还一起玩得很开心。这事提醒我，平时得多教孩子学会解决冲突的办法。
2025年4月幼儿园大班实习总结怎么写 【篇3】 4100字
一周的实习静悄悄的来也静悄悄的走了。让我们得到了无价的财富。我实习的是大五班，大五班总共有六个正方形的课桌，每个桌子坐六个学生，每天每个课桌都有一个小组长，这个小组长的职位很能调动大家的心，只有表现好的同学才有机会做组长，所以这一职位很能让大家规范自己的行为。园里每个班的一面墙都留出来作为幼儿作品主题墙，里面装着每个同学的作品，可以让同学和家长一眼就能看到自己和大家的作品。班级里面有一日作息时间表，主题墙，以及图书角和种植园地，墙上有各种图案。孩子的床也是安排在班级的，是可以推拉的床，很能节省空间，睡觉时候就把桌子搬出去。班级里还有钢琴，电视，电话，多媒体，广播等，每个班级都有自己独立的卫生间，设施很好，这样很能保证孩子们的安全。
在实习期间，我学到了很多东西，也感受到了很多，孔子说的很对——因材施教，从小班到大班面对不同年龄段、不同类型、不同性格的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
实习阶段，我们的一日流程是很有规律的，上午基本上都是8点入园，先到各自的班级，看孩子们吃早点，早点都是老师每天指出几个学生帮大家分好，然后有各个桌子的组长取来分发给各自的组员，很有秩序。大家吃东西时不会浪费一点东西，尤其体现在中午饭上，有的孩子吃饭的时候，把饭粒掉在了桌子上，会一粒粒的捡起来吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后还把碗给添干净了。
吃完早点以后就是做早操了，我们大班先跟着儿歌做，然后才是跟着广播做统一的早操，有的孩子虽然不是很规范，但是都做的很开心，看到别人做了，不论自己做得怎么样，都会跟着跳。孩子们做完早操就是进班上课，我们则是到会议室去听园里安排的公开课。学校一共给我们安排了十二节课：1个小班阅读，3个小班社会，2个中班社会，2个大班社会，1个大班综合， 1个大班音乐，1个小班语言，1个大班音乐。所有的课都上的很精彩，我们从中得到了很多东西，但是可以看出有些课已经上过很多次了，孩子都是各个班抽上来的，所以我们不明白是否真的能一次性上得很好!
当我们上完公开课以后，就是回到自己的班级，此时班级里的课已经上完了，孩子们在老师的指导下，分批去卫生间上厕所洗手，然后由各个桌子的值日生给各个桌子组员拿取碗筷，保育员和代课老师给大家分发午饭，孩子们吃得很香，总是一点不剩。吃饭的时候大家也很少讲话。吃完饭以后就是睡觉了，我们则回到自己的学校。
下午是两点半入园，孩子们也是此时开始统一起床，大家都是自己穿衣服，但是不会叠被子，我们则和保育员及带班老师一起帮孩子们叠被子收床，穿好孩子就去外面自由活动。有些孩子还是要帮忙才能穿好衣服。然后则是吃午点，同学们每天的早点午饭和午点都是不一样的，一开始以为这是随便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂着手，问了才知道是去抽血了，老师说这是为了了解孩子们体内缺少什么，以至于好给他们补什么!我觉得这是一个很好的措施。
吃完午点以后就是去玩游戏，一周下来看到的都是丢手帕的游戏，而且别的班也是这个游戏，孩子们还是玩的乐此不疲。这个游戏的确很能锻炼孩子的各个方面，但是我觉得游戏应该多样化。游戏总是在孩子还玩的兴高采烈的时候突然停止，使得有些孩子总是对游戏场地恋恋不舍。次之，我们的游戏场地是在楼上，看似很安全，其实很不安全，虽然栏杆很高，但是四周有下去的楼梯，孩子的追逐的时候，很容易往角落跑，这样就容易有掉下去的危险。游戏结束以后就是进班上课，有时候就是自由活动不上课。因为游戏过后孩子的兴致很高，根本静不下来听课。不过在班级开展的区角游戏到是很符合孩子的口味。孩子们可以玩自己想玩的，可是不免有些同学不能玩到自己喜欢的游戏。
这次幼儿园实习，是我第一次完整的观察幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规、培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，保育员老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我刚到班级的时候，看到小朋友的椅子放得不整齐，就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。中午他们起床时，我会立刻主动帮他们穿衣服等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上开始有一段时间是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。想从他们那里学到我不知道的东西。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，得到他们的信任和依赖。
大班的孩子已经可以通过比较清晰的语言表达来告诉老师自己需要什么，上课的时候，老师说的也能明白，没有出现文不对题的回答或是对话。表达很直接，不开心了，开心了都会通过脸部表情表现出来，喜欢的东西会霸占着玩，但是如果告诉他们要和别的小朋友一起玩才是乖孩子时，他们都是很快的把玩具拿出来一起玩，极力地为自己是个乖孩子。这个时期是孩子语言表达能力的发展时期，老师应该多鼓励孩子说，以良好的引导，使孩子的语言表达能力增强。但是在课上我看到了老师凶孩子。孩子们非常容易受周围环境影响，比如一次一个小朋友和老师唱了反调，其他小朋友就一起起哄，一边拍桌子一边大笑。这个时候，作为老师，就要好好的处理，而不是更大声的拍桌子，提高嗓门。
不正当的干预也很有可能造成相反的影响，对孩子的以后也有影响，孩子也许就会产生要压制说服别人就要让自己更厉害，甚至暴力都可以这样的想法。这些都是从大人身上学到的。所以我们实习时总是尽量不干预孩子。老师大多时候也是让孩子自由活动。但还是会在班级里看着。
实习期间，我们看到了保育员老师不仅打理卫生等孩子的日常活动，一会协助老师管理同学，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。这次我才真正体会到想要看护这些孩子们有多不容易。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
在实习中，我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我很庆幸能够和大五班的小朋友及两位优秀的老师和保育员共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
总之，在实习一周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的老师和保育员在无形之中教会了我很多东西。
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篇3书写经验142人觉得有启发
关于幼儿园大班实习总结该怎么写，其实总结，说白了就是把这段时间的经历、学到的东西、还有遇到的问题都整理一下，方便以后回顾和提升。很多人一开始可能觉得总结挺麻烦的，不知道从哪里下手，其实，只要抓住几个关键点就行。
首先，要把实习期间的主要工作内容写清楚。比如说每天带孩子做哪些活动，教他们认字画画还是玩游戏，这些都要简明扼要地记录下来。这部分内容不用太复杂，就按照事情发生的顺序写就好。比如某天上午组织孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏，下午教他们画小兔子，这样列出来就很清晰。
然后就是总结下自己的收获。这个部分最重要的是结合实际例子来说。比如通过这次实习，发现自己在跟小朋友沟通方面有了进步，以前说话总是很严肃，现在知道要多用鼓励的方式。不过有时候也会遇到问题，比如说有次活动准备得不够充分，结果场面有点乱，后来反思了一下，下次就得提前做好更详细的计划。
还有就是针对工作中出现的问题提些建议。比如觉得幼儿园的某些教学方法还可以改进，或者希望增加一些互动性强的课程。这部分要是能结合自己的观察和想法来写，会显得更有说服力。不过这里需要注意的是，提出建议的时候语气要委婉一些，毕竟是在总结实习经历，不是专门挑毛病。
最后就是写写自己的感受了。这部分可以稍微轻松一点，聊聊自己对这份工作的看法，或者对未来有什么新的期待。比如说觉得这次实习让自己更加喜欢跟小孩子打交道，也明白了作为一名幼师需要具备什么样的素质。不过有时候写总结的时候，可能会因为时间久了记不太清具体细节，这时候就需要靠回忆和笔记来补充了。
幼儿园大班下2月总结怎么写 【篇4】 850字
幼儿园大班下2月总结
现在的总结是为了以后更好的工作，各位老师，我们看看下面的幼儿园大班下2月总结吧！
幼儿园大班下2月总结1
时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:
一、思想方面
在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩 子们的自立能力。
五、家园沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向
在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责。
幼儿园大班下2月总结
篇4书写经验219人觉得有启发
幼儿园大班下2月总结怎么写
幼儿园大班下学期的第二个月，总结该怎么写？这事得好好琢磨一下。写总结的时候，最重要的就是把事情说清楚，别含含糊糊的。先想想这个月做了哪些事，比如教学，活动组织，还有家长沟通啥的。
记得要把重点放在孩子们的成长上面，像是他们的进步，学到的新东西啦。比如这月教了什么儿歌，孩子们学会唱没，这些都可以写进去。要是搞过什么特别的活动，像手工制作或者户外游戏，也要提一提。不过呀，写的时候要注意顺序，别东一句西一句的，不然别人看了摸不着头脑。
还有哦，跟家长的互动也很重要。如果这月开了家长会，讲了些什么，家长们反馈怎么样，这些都是总结里该提到的。比如说有个家长反映孩子在家不太爱吃饭，老师是怎么引导的，效果咋样，这些细节都值得写下来。
写总结的时候，语言得简洁明了，别太复杂。有些时候，为了表达清楚，可能就会用一些比较绕的话，这样反而不好。比如说“经过多方努力，孩子们在某方面的表现得到了显著提升”，这句话就有点啰嗦了。不如直接说“通过练习，孩子们现在能更好地完成某项任务”。
书写注意事项：
检查一下有没有错别字啥的。有时候写着写着，可能会漏掉个字，或者多打了个字，这都是常有的事。还有标点符号，逗号啊句号，都要仔细看看对不对。要是写完后觉得哪里不通顺，最好再修改修改。
总结，主要就是把自己这一个月的工作做个梳理，把做的好的地方夸一夸，不足的地方也得提出来。这样下次就能做得更好啦。不过，写总结的时候千万别想着要写得多华丽，关键是要实在，能让别人看明白就行。
xxxx年10月幼儿园大班上学期安全工作总结怎么写 【篇5】 1900字
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
1 安全工作总结的特点、种类和作用 1.1 安全工作总结的特点与作用 1.1.1 安全工作总结有很强的实践性 安全工作总结是对本单位、本部门或笔者本身以往一个时期安全工作的简要回顾，材料 要从安全生产实际工作中选取，总结的观点要从具体工...
新的一年即将开始，对过去一年的回顾总结。在过去的一年里始终保持清醒的头脑，认真去对待每天现场的安全工作。严格按照项目的安全管理目标工作，全面贯彻安全第一、预防为主、综合治理的安全生产管理，以下是我今年的工作总结：1、年初认...
为了让全县人民____年过一个欢乐、祥和、平安的节日，我局按照大食安办对节日食品安全工作提出的具体要求，认真贯彻落实《食品安全法》，为确保全县人民节日消费安全，食品市场繁荣稳定，结合我局的工作职责，认真开展专项检查工作，在屠...
但也暴露了一些问题，____一季度平安总体形势比较稳定。呈现了一些不安全的苗头。今年情况特殊，一是受体制和执法环境的影响路政、治理车辆超限举步维艰；二是春节假期长，因而大家可能放松了平安生产的思想。
安全监督员个人工作总结____我从复员军人来到建设局企管站工作。新的环境新的起点也给我提出了新的要求。通过近三个月的工作以来在局领导的关怀下，在全站员工的帮助下，与学习中我深刻地认识到了企管站是建设企业管理和建设安全监督的综...
安全责任，重于泰山,安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全，依据上级有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。一年来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演...
年是安全生产年，今年的安全生产工作在县委、政府的领导下，在上级有关部门的指导下，镇党委、政府高度重视，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实上级有关安全生产工作的会议、文件精神，坚持“安全第一，预防为主，综合...
本学期以来，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正...
篇5书写经验155人觉得有启发
xxxx年10月幼儿园大班上学期安全工作总结怎么写
安全工作在幼儿园日常管理中占据重要位置，尤其是在大班这个年龄段，孩子们的安全意识尚未完全形成，需要老师付出更多精力去引导和监督。撰写安全工作总结时，既要回顾过去一段时间内的具体做法，也要提炼出经验和教训，为后续工作提供参考。
在记录具体事件时，要确保每个环节都清晰明了。比如，某次户外活动前，我们先检查了场地是否平整，有没有尖锐物品，还特别留意了天气状况。当时有个小朋友喜欢追逐打闹，为了防止意外发生，我特意安排他站在队伍最前面，由另一位老师专门负责看护。后来发现这个方法很有效，其他小朋友也自觉遵守秩序了。不过偶尔也会遇到一些突发情况，像前几天有个孩子突然晕倒，当时手忙脚乱了一阵子才缓过来。事后想想，如果事先准备些急救知识就好了。
对于安全教育活动的设计，要结合孩子的兴趣点。上次组织的防火演练就很有成效，孩子们通过角色扮演学会了如何快速疏散。不过当时有个细节没注意到，就是撤离路线图贴得太高了，低年级的孩子根本看不到。后来调整了一下高度，效果就好多了。还有一次防震演习，原本计划得很周全，但有个班级的老师忘记提前告知家长，结果当天来了不少探望的家长，场面一度混乱。这提醒我们在安排类似活动时，沟通工作一定要到位。
除了常规活动外，日常管理中的点滴积累也很关键。比如每天早上入园时检查孩子的口袋，防止他们携带小物件导致安全隐患。有一次发现一个小男孩带了根塑料管，幸亏及时发现并妥善处理。还有午休时间巡查寝室，每次都会留意孩子们的睡姿，避免因被子盖住口鼻引发窒息风险。这些看似琐碎的事情，其实都是保障安全的重要环节。
在总结经验时，不妨从多个角度出发。一方面要肯定取得的成绩，比如本学期没有发生重大安全事故，孩子们的安全意识有所提高；另一方面也要正视存在的不足，比如个别老师的安全观念还不够强，应急反应速度有待提升。只有这样全面地看待问题，才能找到改进的方向。
幼儿园大班十月份工作总结怎么写 【篇6】 3500字
幼儿园大班十月份工作总结
十月份转眼就快结束了，本月把大班各项工作都正常开展，以下是本月工作总结：
一， 组织幼儿回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最有趣的事”、绘画“节日里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解。结合“神舟五号”上天，讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事，对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲，自豪。
二， 结合秋季，十月10日，我们组织幼儿到“奇蔬世界”进行秋游活动，这次的秋游，使幼儿开阔的眼界，增长的知识，也锻炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。收获真大。
三， 对第一主题进行小结分享，并针秋季，开展了“多彩的秋天”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四， 为了配合幼儿园工作，我们对幼儿园公共橱窗进行了布置，“以国旗在我心中，教师风采、幼儿风姿”为主题，展示了幼儿园的风貌，收到了较好的效果。
五， 在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强
幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
幼儿园大班十月份工作总结
金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下：
一、教学方面
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现：
(1)汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等
在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写
(3)蒙数认识《日历》《月历》等
(4)美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等
在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。
二、卫生保育工作
本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。
三、家长工作
在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等，家长们都能积极配合。本月我们需要丰富角色游戏材料，月底进行了角色游戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。
回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。
幼儿园大班十月份工作总结
为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7：40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真，将动作做到位。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的.教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ，使家长了解孩子的生活情况。
我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中，表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等，我们耐心而详细地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。
利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形式交给我们老师，有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺利利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来，开阔了我们教师和孩子的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参与者有33人次，许多家长参与了此次活动，有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进行“亲子资源，节约行动”问答游戏，大家的脸上绽放着欢乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”问答游戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。
越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。
篇6书写经验81人觉得有启发
幼儿园大班十月份工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。这不像是写故事，也不是写感想，得讲究点门道。总结要是写得乱七八糟，领导看了可能心里没底，同事看了也不明白到底干了什么。所以，这总结得有点条理才行。
先说个大概思路，先把十月份幼儿园里的事情梳理一下，哪些事做得好，哪些地方还有欠缺，都得拎出来看看。比如孩子们的学习情况怎么样，有没有哪个活动特别受欢迎，家长们的反馈如何，这些都是重点。再就是老师们的配合情况，谁出了什么主意，谁做了什么贡献，这些也别落下。
写的时候要注意顺序，别上来就一股脑儿全倒出来。先说大的方向，比如说本月的主题教育目标是什么，然后慢慢往细处走，具体到每个活动是怎么开展的。要是能用点专业术语就更好了，像“主题活动”“家园互动”之类的词儿，听着就显得靠谱。
不过有时候写着写着容易跑偏，写着写着就把重点给忘了。比如一开始打算写活动效果，结果写到一半开始描述环境布置了，这就不太好。还有，写的时候要多用些事实说话，别光靠空话撑着。比如某个活动参与人数是多少，取得了什么样的成果，这些具体数字一摆，可信度立马就上去了。
再就是态度问题，总结，得实事求是，既不能一味地夸自己，也不能把自己贬得太低。该表扬的地方得表扬，该改进的地方也得提出来。比如说这个月的区域游戏，孩子们玩得很开心，那就可以写写孩子们的表现有多棒，同时也可以说说老师们为了准备材料费了不少心思。
写总结的时候也可能遇到一些小状况。有时候写着写着突然想起漏掉了一件事，就得赶紧回去补上。还有，有时候想表达的意思老是找不到合适的词儿，就只能换个说法凑合着用了。但只要大意没错，这点小问题倒也无伤大雅。
最后就是检查这一步了。写完后别急着交上去，最好能搁一会儿再看一遍。有些地方可能会发现不通顺或者啰嗦，这时候就要动手改改。要是时间允许的话，还可以问问同事的意见，听听他们觉得有没有啥遗漏或者表述不当的地方。
总结归总结，写的时候千万别想着应付差事。毕竟总结不只是为了完成任务，而是为了让别人了解你的工作，也是对自己工作的回顾和反思。所以呀，认真点写，才能写出个像样的总结来。
幼儿园大班班主任9月份工作总结怎么写 【篇7】 700字
9月我是第一次带幼儿园的大班班级，我明白自己有太多地方是不懂的，而且还是带的新班级，是我不了解的幼儿。所以这个9月，我登记好了每一位幼儿的信息后，我进行了第一次家访，从第一个报名的幼儿家庭开始家访，每周会去四到五个孩子的家家访，一个月下来，我总算是了解了这个班级，了解了这个班的幼儿的家庭情况，更对幼儿有一些了解。同时从这次的家访，我也知道班上有些幼儿的父母是没有在家照顾他们的，他们由爷爷奶奶带，这样也就导致了孩子在园里不是很合群，所以在意识到这个问题时，我对他们的关注度就更高了，在这个月里，对这一部分的幼儿进行了心理疏导，帮助他们与班上其他孩子玩到一起，创造更多一起玩耍的机会，给他们一个良好氛围的环境进行相处。
本月我注意到孩子们特别的不注意卫生，所以我制定了很严格的卫生制度。在平时，只要幼儿玩了游戏，手摸了地面，我都会带着幼儿洗手，同时也不断的跟他们说要勤洗手，一步步的去培养起他们爱卫生的意识。每天吃饭前，都会让幼儿们排队洗手，培养他们饭前洗手的好习惯，充分保障他们的健康。早上一到园里，就开始进行消菌杀毒，把教室里里外外都打扫一遍，把教室通风，并购买一些绿植摆在教室里，小编进行清新空气。放学以后，同样会先把教室的卫生打扫好，把桌椅摆好，锁好门窗。
本月我还负责维护幼儿们的秩序，不管是班级秩序，还是吃饭排队的秩序，以及管理好班级的纪律，让幼儿认真上课学习，下课不做危险的事情。幼儿上课时，我会偶尔去巡逻一次，看他们是否遵守纪律上课，遵守班级秩序。午饭，会在旁边监督他们排队打饭，禁止插队，教他们维护秩序。
篇7书写经验137人觉得有启发
幼儿园大班班主任9月份工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间9月就结束了。作为幼儿园大班的班主任，这一个月的工作真是忙得不可开交。每天早上一到教室，孩子们的欢声笑语就把整个教室填满了，这种感觉特别温暖。不过，工作起来也挺费神的，既要照顾好每个孩子的生活起居，又要保证他们的学习进度。
月初的时候，园里组织了一次家长会，主要是向家长们介绍新学期的教学计划。我提前准备了详细的资料，包括课程安排、活动计划还有安全注意事项。结果那天因为太紧张，把原本准备好的ppt忘在办公室了。还好同事帮忙解围，临时借用了一份备用材料，总算没出什么大岔子。这件事让我明白，做任何事情都要多留个心眼，不能只依赖一份材料。
这一个月里，我们班开展了好几个主题活动，比如中秋节的手工制作和户外秋游。手工课上，孩子们用彩纸剪出了各种各样的月亮形状，虽然有些作品看起来歪歪扭扭的，但每一个都充满童趣。秋游的时候，孩子们特别兴奋，一路上叽叽喳喳说个不停。不过有个小插曲，有几个小朋友在爬山坡的时候鞋子掉了，弄得有点狼狈。后来我特意提醒他们出发前检查一下装备，下次就不会再有这样的情况了。
日常教学方面，我发现孩子们的进步还是挺明显的。比如小明以前写字总是东倒西歪，现在能写出比较工整的汉字了；小红以前不太爱说话，现在也能主动回答问题了。这些都是值得高兴的地方。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如前几天有个孩子突然发烧，当时手忙脚乱的，幸好保健老师及时赶到处理。这件事让我意识到，平时还是要多了解一些应急处理的知识，这样才能更好地应对突发状况。
月底的时候，我们进行了一个简单的考核，主要测试孩子们对数字和颜色的认知能力。大多数孩子表现都不错，只有个别几个还需要加强练习。我觉得这样的测试很有必要，能让我们清楚地知道每个孩子的学习状态，从而调整后续的教学方案。
幼儿园大班二月份总结怎么写 【篇8】 2350字
幼儿园大班二月份总结
二月的时光有些短暂，但这充满心意的二月给我们，满载的却是新的一年中所有美好的憧憬!那让我们承载着自己的梦想，展翅飞向春意盎然的三月中去吧!幼儿园大班二月份总结范文，欢迎借鉴。
幼儿园大班二月份总结一：
十二月,小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“开心一刻”等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的`时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
相信，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们一起加油吧。
幼儿园大班二月份总结二：
随着新年的气息逐渐淡逝，新学期的第一个月在欢声笑语中结束了、
一起来看看云朵宝宝在牛气冲天的二月里都开展了哪些丰富的活动：
新的一年大家都有自己的新年愿望，当然我们的孩子也不例外。开学第一天我们就一同分享了每一位好朋友的新年愿望，有的说：“我希望自己天天都能得到小红花，不让爸爸妈妈操心。”、有的说：“我希望自己天天学习进步!”……新年里面，云朵班的两位老师也有新年愿望：我们希望朵朵们每天都能快快乐乐的来幼儿园学习新本领，高高兴兴的升入理想的小学，
孩子们，为了我们的愿望，加油吧!
由于本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子们对于小学的生活和学习情况都不太了解，对于上小学有着很多的“担心”，担心不能很好地适应小学地生活;担心小学里面的老师会不会很凶;担心会不会没有幼儿园里面的玩具等等。为了减少孩子们的“入学顾虑”，我们开展了“走进小学”的主题活动。老师带领孩子们走进了太仓市第三小学，小学里的大大的操场、明亮的教室以及丰富多彩的学习活动深深地吸引了我们。回到幼儿园，我们把心中的小学画了下来，希望我们以后也能成为一名合格的小学生，学习更多更新的知识，长大成为一个有用的人。
二月的天气时冷时热，二月的时光有些短暂，但这充满心意的二月给我们，满载的却是新的一年中所有美好的憧憬!那让我们承载着自己的梦想，展翅飞向春意盎然的三月中去吧!
幼儿园大班二月份总结三：
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
相信，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们一起加油吧。
篇8书写经验196人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你是为啥写这个总结。像幼儿园大班二月份的总结，主要是为了回顾这段时间的教学情况，还有孩子们的表现。这总结要是写得好，能让上级知道你们的工作成绩，还能给接下来的工作做个铺垫。
先说个重点，写总结的时候，内容得具体。比如说教学活动，不能光写“本月开展了多种多样的教学活动”，得具体点，像是“组织了手工制作小兔子，还教小朋友认识春天里的花朵”。这样写，别人一看就知道你们都干了些什么。再比如孩子的进步，不能只是笼统地说“孩子们进步很大”，最好能举例子，像“小明以前不太喜欢跟其他小朋友玩，现在能主动参与集体游戏了”。
总结里头少不了要提提存在的问题。这里头可不能藏着掖着，得实事求是地写出来。比如“部分孩子在午休时还需要老师多次提醒才能安静下来”，这样写就比较真实。要是遮遮掩掩的，反而会让领导觉得你不诚恳。
写总结的时候，得注意条理清晰。可以按照时间顺序来写，从月初到月末，每个时间段都涵盖到。也可以按工作内容分类，教学活动、生活管理、家长沟通这些方面都得照顾到。不过千万要注意，别把事情写得太啰嗦。一个段落里头尽量只讲一件事，这样读起来才不会乱。
有时候写总结会遇到个小麻烦，就是有些细节记不太清。这种时候就得靠平时积累，像每次活动后都做下记录，到时候写总结就有东西可写了。要是实在想不起来，也可以问问同事，大家一起回忆一下。
总结里头还可以加上一些计划。毕竟总结不是单纯地回顾过去，还得为未来做打算。可以写写下个月准备开展的新活动，或者是想改进的地方。比如“下个月计划增加户外活动的时间，让孩子们更多地接触大自然。”
写总结的时候，语言得通俗易懂。别整那些花里胡哨的词，让人看了半天还不明白什么意思。比如说“提升教育质量”这种话，不如改成“让孩子们学得更好”。这样写既简单又直观，谁都能看得明白。
有时候写总结会碰到个小状况，就是写着写着思路就断了。这时候不妨停下来歇一会儿，喝口水，换个角度想想。说不定过会儿就有灵感了。另外，写完以后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见，有时候别人一眼就能看出你没注意到的问题。
