2025年12月教学工作总结怎么写 【篇1】1000字
一、学期目标
～年9月至～年1月，本人承担了三(1)班品德与生活的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基矗
二、实施措施
1、全面把握课程目标
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
2、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
三、评价方法
1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。
2、学生自评
教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
3、学生互评
学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。
通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。
篇1书写经验163人觉得有启发
____年12月教学工作总结怎么写
写总结的时候，很多人觉得这是件挺麻烦的事。尤其是教学工作，涉及的东西多，头绪也杂，一不留神就容易漏掉关键点。其实总结不是为了堆砌文字，而是梳理思路，把过去一段时间的工作情况、取得的成绩和存在的问题都理清楚。这里有几个小窍门，希望能帮到大家。
先说说开头部分吧。有些人喜欢开门见山，直接列出做了哪些事，这当然没问题，但有时候也可以从背景讲起。比如，这学期学校推行了新的教学改革方案，那你的总结就可以先简单介绍一下这个方案的主要内容，然后再结合自己的实际情况谈谈怎么执行的。不过，有些人可能一上来就把方案里的专业术语全搬出来，结果读者看着晕头转向。所以，该通俗的地方还得通俗一点。
接着就是具体的工作内容了。这部分得实事求是，该夸奖的夸奖，该反思的反思。比如某次公开课，自己准备得很充分，学生参与度也很高，就可以详细描述一下课堂设计的亮点。但要是遇到问题，比如有个环节没达到预期效果，那就得分析原因。有些人会在这里犯个不太明显的毛病，比如光顾着说自己做了什么，却忘了跟预期目标对比一下。这样一来，别人看不明白你到底有没有完成任务。
还有一个容易被忽略的地方，就是数据的应用。现在提倡量化考核，教学工作也不例外。如果你带的是一个班，那就得关注学生的成绩变化，还有课堂出勤率之类的指标。把这些数据整理好，不仅能给领导汇报工作时提供依据，还能让自己更清楚地看到进步的空间。不过要注意的是，数据不能乱用，得真实可靠。如果为了显得成绩好看，随便编造数字，那可就适得其反了。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。有些人喜欢畅想未来，提出一堆宏伟的目标，但这样容易流于空谈。不如针对当前的问题，制定一些切实可行的小计划。比如针对学生普遍存在的薄弱环节，可以尝试引入新的教学方法，或者加强课后辅导。这类具体的措施更容易落地，也能让同事觉得你不是光喊口号。
2025年6月九年级教育教学工作总结会发言提纲怎么写 【篇2】 900字
1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有的班主任还将下午的监考自行调动。
2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离，提高学生的学习兴趣，并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。
3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业批改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。
4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。
5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。
6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前准备不充分，课堂教学效率低。
7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对性的辅导与帮助。
8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任（教师）到班级巡视不够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师课堂上存在的学生问题课后不做工作；教师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。
9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。
10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力，或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记：我们是一个集体！我们是一名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！
篇2书写经验50人觉得有启发
关于九年级教育教学工作总结会发言提纲的编写，我觉得得从几个角度去准备。先是要回顾一下整个学期的教学情况，特别是教学计划完成度这块儿，看看有没有什么特别的地方，比如是不是有些知识点讲得不够透彻，或者学生在哪些地方反应特别慢。
接着就是要把教学过程中的一些亮点拿出来分享，像那些课堂上的互动环节做得好的，或者是某次考试成绩特别突出的班级，都可以重点提一提。当然了，这些亮点背后肯定有一些具体的做法，像用了什么样的教学方法，或者是采取了怎样的激励措施，这些都是需要详细描述的。
还有就是针对教学中存在的问题，要认真分析原因。比如说某个科目成绩一直提不上去，可能是因为教材理解不到位，也可能是因为学生的接受能力差异太大。这个时候就需要集思广益，看看能不能找到一个大家都认可的解决办法。
书写注意事项：
我觉得在准备提纲的时候，还要考虑到学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，有的学校硬件设施比较好，有的学校可能师资力量比较薄弱。所以在制定总结的时候，要结合本校的特点，提出一些切实可行的改进措施。
说到具体的写法，我觉得开头部分可以简要介绍一下基本情况，包括教学任务完成情况之类的。然后中间这部分就重点谈经验和问题，最后再展望一下下个阶段的工作目标。不过千万要注意，写的时候不要过于追求完美，毕竟人非圣贤，总会有些小疏漏。
写总结的时候，尽量多用些专业术语，这样显得更有深度。比如说在分析学生的学习状况时，可以提到认知水平评估、差异化教学策略之类的东西。当然，用词的时候也要注意分寸，别搞得太过高深莫测，让人听不懂。
2025年4月高中教学工作总结怎么写 【篇3】 3900字
高中语文教学工作总结
一、认真钻研业务，努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。
在语文教学上，既控制宏观框架，又进行微观运作。我们组教师认真学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要控制宏观框架，又要进行微观运行，这是素质教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积提高。
二、加强教学基本训练，搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。
2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则，尤其重视训练为主线这一环节，采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。
树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。
备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况，发现问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组教师一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平时下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。
三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。
教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展
1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进经验，以便改进自己的教学。
2、坚持教学评估制度。
大学教师个人工作总结
时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结
一、教学方面
在____，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点
1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。
5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。
二、工作方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指导任务，在____暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。
三、业务进修方面
为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟...
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。
幼儿园教师的工作总结怎样写好呢?下面是好总结小编为您提供的工作总结范文。转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
本学期我担任八年级140班语文科目的教学工作。为教好语文，我认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
工作多年，要说取得的成绩，我个人觉得xx学年度将是我参加教育工作以来收获最大的一年。无论从个人成长发展方面来说，还是从对学生学业指导的效果方面来说，都取得了较大的成绩。
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作...
本学期我担任三年级语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结一、培养良好的学习习惯。
篇3书写经验150人觉得有启发
高中教学总结该怎么写？每个学期结束的时候，老师们都会被要求写总结，这是为了回顾过去一个阶段的工作情况。写得好不好，直接影响到年终考核，所以得认真对待。
先说说写总结的大方向吧。要把一学期的教学工作理清楚，重点是课堂上的事情，比如上课的进度、学生的表现、考试成绩之类。还有就是课外辅导的事，比如有没有组织什么活动，效果怎么样。另外，平时跟同事的合作也要提一下，毕竟一个人单干不成事。
写的时候，得把每个部分都交代明白。比如说教学进度，要具体到每一节课讲了什么，计划和实际是不是一致。要是有偏差，就得想想原因，是学生的问题还是自己的问题。如果是因为学生基础差，那下次就得调整策略，多花点时间在基础讲解上。如果是自己的问题，那就得反思一下备课是不是到位了。
再说说学生的情况。每个班的学生都不一样，有的聪明点，有的稍微慢一点。得根据他们的特点来调整教学方法。聪明的学生可以给他们布置一些挑战性的作业，让他们去探索更深的知识。对于那些学起来吃力的，就得耐心点，多鼓励他们，别急着否定。当然，鼓励也不是乱夸，得有根据才行，比如这次测验进步了，就该表扬一下。
除了教学本身，跟家长的沟通也很重要。有些家长可能不太了解孩子在学校的情况，这时候就需要老师主动联系他们，把孩子的表现如实反馈。不过，跟家长说话的时候要注意方式方法，别一上来就批评孩子，这样会让家长觉得不舒服。可以先肯定一下孩子的优点，再委婉地指出需要改进的地方。
有时候，学校还会安排一些公开课或者比赛之类的活动。参加这些活动的时候，得提前做好准备，教案、课件都要精心设计。讲课的时候也要注意观察学生的反应，看看他们是不是真的听进去了。课后还得及时总结，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
写总结的时候，最好能有点具体的例子。比如某个学生从一开始的不自信到现在变得积极主动了，这样的变化就可以作为成功的案例写进去。还有就是教学方法上的创新，比如尝试了新的教学手段后，发现学生的兴趣提高了，这也值得记录下来。
不过，写总结的时候也得注意点细节。有时候写着写着会跑题，把重点给忽略了。比如本来是要总结教学工作的，结果写成了个人感受，这就不太合适。还有就是字迹要工整，尤其是手写的总结，要是字迹潦草，看起来就显得不够认真。
总结最后的部分可以写点未来的打算，比如下个学期有什么新的计划，想尝试什么新的教学方法。这能让领导看到你的进取心，对你以后的发展也有好处。不过，计划不能太虚，得切实可行，不然给人的感觉就是敷衍了事。
2025年12月八年级英语教学工作总结怎么写 【篇4】 600字
本学期，本人任教八年级两个班的英语教学，现将工作小结如下：
1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每天跟着录音带朗读15分钟;
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;
3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;
4、抓小测验、单元测试过关;
充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面
只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
篇4书写经验168人觉得有启发
____年12月八年级英语教学工作总结怎么写
每个学期结束的时候，都会涉及到总结工作的问题，特别是像八年级英语教学这样的科目，总结起来可能需要一些技巧。毕竟，教学总结不是单纯的罗列事情，而是要把整个学期的教学过程梳理清楚，找出其中的经验和教训。这里就来说说如何写好一份教学总结。
先从材料准备开始，教学总结不能凭空捏造，得有依据。平时上课时记的笔记、学生们的作业情况、考试成绩、课堂表现等，这些都是很好的素材。尤其是那些特别突出的例子，无论是成功的案例还是失败的地方，都可以写进去。不过要注意，不能只顾着写成功的事，也要反思一下不足之处，这样才能让总结显得真实可信。
接着就是组织结构了。很多人喜欢把总结分成几个部分，比如教学计划执行情况、教学方法的应用效果、学生的学习反馈等等。但我建议，不要一开始就想着分块儿，而是跟着思路走。比如，你可能一开始会想到某次公开课的效果不错，那就先写这个，后面再慢慢补充其他方面的内容。这样写出来的总结反而更有条理。
还有就是语言表达的问题。既然是总结，那么文字就得简洁明了。比如，你可以说“通过这次活动，学生的听说能力有了显著提高”，而不是啰嗦地描述每一个细节。当然，简洁不代表模糊不清，关键点还是要交代清楚。另外，多用专业术语能让总结看起来更加专业，像是“情景教学法”、“任务型教学模式”之类的词，用起来就挺好的。
不过，在写总结的时候，有时候会因为时间久了忘记了一些具体的数据，这就需要翻看之前的记录了。记得有一次我写总结时，明明记得某个单元测试的成绩挺好，但就是想不起具体的分数，后来还是从教案本上的记录找到了答案。所以，平时养成良好的记录习惯是很重要的。
书写注意事项：
写总结的时候还容易出现一些小问题，比如句子不通顺或者用词不当。像“学生们在课堂上积极参与讨论，大大提高了他们的兴趣爱好”这句话，虽然大致意思能懂，但“兴趣爱好”这个词组搭配不太合适。这类问题其实很常见，只要多检查几遍就能发现并改正。
最后一点提醒，写总结的时候别忘了带上自己的感受。毕竟教学工作不是冷冰冰的数字堆砌，它包含了老师的努力和学生的成长。你可以适当加入一些个人感悟，比如说通过这次教学你学到了什么新的东西，或者对未来的教学有什么新的想法。
2025年11月教学工作总结模板怎么写 【篇5】 800字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇5书写经验102人觉得有启发
____年11月教学工作总结模板怎么写
时间过得很快，转眼又到了月底写总结的时候。说实话，每次到这个环节都会有点纠结，不知道该怎么下手。毕竟总结不是简单的流水账，得有东西能体现工作成效，还得让人看了觉得靠谱。
先说说开头。很多人喜欢开门见山，直接说自己做了什么。我觉得这倒没什么问题，但光这样还不够。比如你可以提一下背景，比如这个月学校安排了哪些重点任务，或者有什么特殊情况需要应对。当然，有些话可能说得太笼统，比如“本月学校开展了多项活动”，这种表述就显得有点空洞。如果能具体一点，像是“本月学校组织了青年教师技能大赛”，效果就会好很多。
接着就是讲具体的成果了。这里有个小技巧，就是别光说自己干了多少活，最好能用数据说话。比如，“本月共完成教学任务30项，其中优秀率达到85%”。这样的数字一出来，别人心里就有底了。不过有时候写着写着就容易跑题，比如突然提到自己参加了某个培训会，虽然跟教学相关，但还是应该控制下范围，别把重点给带偏了。
再来说说存在的问题。这个问题其实挺重要的，因为总结不能只有成绩没有不足。但写的时候要注意措辞，别让人觉得是在找借口。比如可以这么写，“在课程设计过程中，发现部分环节与学生实际情况结合得还不够紧密”，这就比直接说“课程设计有问题”要委婉一些。不过有时候写到这里可能会犯个小毛病，比如把问题描述得太模糊，像“存在一些问题”，这样的话反而让人摸不着头脑。
还有一个点，就是对未来工作的展望。这部分不用写得太长，简单提一下就行。比如“下阶段将进一步优化教学资源分配，提升课堂互动效率”。不过有时候可能会不小心把话说得太满，比如承诺“保证以后不再出现问题”，这样反而显得不太现实。其实只要表达出改进的决心就够了。
最后就是格式的问题了。总结的排版也很重要，段落之间最好留点空隙，不然密密麻麻的看着累。还有字体大小也要适中，别太大也不要太小。有时候写完检查的时候，可能会发现标点符号用错了，比如逗号和顿号混着用，或者括号里多打了空格，这些都是小细节，但会影响整体观感。
总结，写好总结确实需要花点心思。关键是要做到既有事实依据，又能体现出自己的思考。当然，每个人的工作性质不一样，总结的具体内容也会有所差异，但大体思路差不多。希望这些小建议能帮到大家，毕竟写总结这件事，熟能生巧才是王道。
2025年12月高三班级教学工作总结怎么写 【篇6】 1100字
过去的一学期，是不平凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下;在全体任课教师的大力支持和配合下;在家长的关心、关注下;在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下：
一、民主集中相结合,点面互动谋发展
我先任命部分班干部,在工作过程中发现不足和问题,帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换,通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。
平时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面.并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、适时更新目标，鼓舞学生前进
新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，组织学生学习了《感动中国人的演讲》一文，使学生认识到——学校是我家，爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。
高三学生要进行全市第二次统测，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好年”的奋斗目标。
班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
三.舆论引导，培养正气
集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施:
1.在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。
2.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。
篇6书写经验35人觉得有启发
____年12月高三班级教学工作总结怎么写
高三的教学工作总是让人觉得时间飞快，转眼间又到了做总结的时候。对于高三老师来说，总结不仅是回顾过去的工作，也是为接下来的教学铺路。怎样才能写出一份既专业又有深度的教学总结？这里就从几个方面谈谈我的看法。
首先是教学目标的达成情况。每个学期开始前，老师们都会制定一些具体的目标，比如提高学生的解题能力，或者提升他们的考试成绩。到了期末，就要看看这些目标有没有实现。比如，这次月考数学平均分提高了五分，这个进步是很明显的。当然，也有一些地方做得还不够好，像物理实验课上，部分学生还是不太理解原理，这部分内容可能需要再花点时间强化一下。
其次是课堂管理这块儿。高三的课堂纪律一直是个重点，毕竟学生压力大，情绪容易波动。我注意到，最近一段时间，班里的几个调皮学生明显收敛了不少，这跟平时多和他们谈心有很大关系。不过有时候也会遇到突发状况，像有一次上课突然停电，当时心里特别慌，好在后来想办法维持住了秩序。这类事情提醒我们，面对意外情况，冷静应对很重要。
接着就是学生的学习状态了。高三学生普遍比较焦虑，作为班主任得时刻关注他们的心理变化。这段时间我发现，有个别同学的成绩起伏比较大，这可能是因为复习方法不对头。我建议他们调整节奏，比如每天固定抽出半小时整理笔记，这样既能巩固知识，也能缓解紧张情绪。当然，这种方法不一定适合所有人，但至少能让一部分人受益。
书写注意事项：
家校沟通也很关键。高三这一年，家长比以往任何时候都关心孩子的学习。我记得有一次开家长会，一位家长提出希望了解孩子在学校的具体表现，我当时就详细介绍了他的学习情况和性格特点。我觉得这样做挺好的，能增进彼此的信任感。不过有时候也会遇到一些棘手的问题，像有家长质疑老师的批改作业标准，这就需要耐心解释，毕竟大家都是为了孩子好。
最后说说个人成长吧。教学工作不仅考验业务能力，也锻炼人的耐心和沟通技巧。通过这一年的摸索，我觉得自己在处理复杂情况时更加从容了。不过有时候也会觉得自己知识储备不足，尤其是碰到一些新教材的内容，准备起来确实费劲。所以我觉得，不断学习新的教育理念和技术手段，对每位老师都很重要。
2025年9月美术教学工作总结怎么写 【篇7】 6800字
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
篇五：美术工作总结
本学期我担任____级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教学计划
开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养____级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。
篇六：美术工作总结
光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力!
篇七：美术工作总结
本学期我主要负责了六年级以及学前班的美术教学工作。工作中我从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
首先，我坚持认真备好每堂课，专心上好每节课;课堂外精心准备，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中体现出对学生美的教育，培养学生对生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”情感是创造的灵魂，兴趣是创造的先导，想象是创造的核心。没有想象，就不会有创造。所以，培养孩子的想象力、思维能力、创造能力，提高其艺术修养，至关重要。
在本学期的美术教学工作中，我坚持在课堂上运用创新教育，使学生动手、动脑，由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的教学，使学生在艺术教育上能有创新意识，了解艺术的发展。每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让学生都能得到辅导。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生人文精神和审美能力，为学生健全人格的、未来发展、终身学习，奠定坚实的基础。积极参加学校开展的青优课比赛，由于经验不足，没能发挥出最好水平，日后一定要多参加此类赛课，不断增强自己的教学能力。
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。思想上端正自己，行动上继续学习知识。还积极开展国画兴趣班，培养学生对于传统艺术的兴趣，从而喜欢上美术。
其次，对于学校布置下来的每项任务，我都能以自己最大的热情去把他完成好。除了美术教学之外，我还担任学校副大队辅导员这一职务，在大队辅导员何老师的指导和带领下，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育，诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。本学期学校还开展了一系列比较大型的文艺表演活动，“弘扬民俗文化”、“艺术展示周”等，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更要求我们全程参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本能做到“优质高效”。
反思自己本学期的工作，有些许不足之处：教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究做得不够细和实，没达到自己的目标。
只有不断充电，才能保持教学的青春与活力。通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过网上学习、听课使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断丰富自己的知识与见识、为自己更好的教学实践作准备。总而言之，我会努力在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇八：美术工作总结
一学期美术教学工作已经结束，我担任____级美术教学工作，在这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学任务完成情况
本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。
二、学生学习情况
学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，____级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、学习经验与体会
经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。____级学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识，也严格要求学生把书法字体写好。通过一学期的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。
四、存在的问题与改进措施
1.要加强学生多动手和动脑练习的能力。
2.要组织好学生多到室外进行写生。
3.教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题.
4.上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。
5.老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。
总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。
篇7书写经验217人觉得有启发
____年9月美术教学工作总结怎么写
九月份结束了，这一个月的教学工作总算告一段落。回顾这个月的工作，感觉挺复杂的。月初的时候接到任务，说是要给学生们上一堂关于色彩搭配的课。当时心里有点紧张，毕竟这方面的理论知识还行，但实际操作起来就不那么自信了。
一开始准备教案的时候，就想着要简单点，结果越想越复杂。后来请教了几位老教师，他们建议多结合实际案例讲解，这样学生更容易理解。于是就把教案调整了一下，增加了不少图片和实例分析。上课那天，看到学生们听得津津有味的样子，心里才稍微放松了些。
这次的教学经历让我意识到，备课的时候不能光靠书本上的东西。其实很多实用的知识都藏在日常生活中，像建筑的颜色搭配，服装设计，这些都是很好的教学素材。不过，有时候会忽略掉一些细节，比如在讲到色轮的时候，忘了强调互补色的应用范围，后来有学生专门来问我，才发现这个问题。
除了课堂教学，这个月还组织了一次小型画展。本来以为准备起来会很麻烦，没想到流程还挺顺利的。从作品征集到布置场地，再到最后的布展，每个环节都有条不紊地进行着。特别是展览当天，看到同学们的作品被挂出来，那种成就感真的很难形容。
不过，画展也有个小插曲。那天有个学生的作品没按时送到，急得我团团转。后来才知道是因为快递出了点问题，真是虚惊一场。这件事也提醒我以后举办类似的活动，一定要提前做好应急预案。
十月份教学工作汇报及总结怎么写 【篇8】 1250字
本月的工作按照区教育局相关的要求，在中心校的统领下，自主创新地开展各项工作，现将开展的工作汇报如下：
一、扎实开展“抽签听课”工作。校成立了以校长为组长，教导主任与相关任课教师相配合的听课小组，每星期深入课堂至少2节以上，重点对学业质量存在问题的班级进行跟踪试听课，听完课帮助教师梳理质量存在问题的主观原因，与教师共议破解质量问题的思路。
二、扎实落实“教学常规月检”工作。为了保证教师更好地完成常规工作，我校结合中心学校教学常规制定了我校教学常规检查明细表，按照相关要求做好在教师教案与作业批改方面定以“合格”、“良”与“优”的等级。以等级来划分出好、一般、差。在对教师的常规月检明细表中的指标进行检查，我相信有这样比较清晰化的常规评价与常规月检制度一定能为教学质量的提升铺好路架好桥。
三、全力迎接区教育局的检查验收工作，为了迎接区教育局校园文化达标苏武的验收，我校主要做了以下几个方面的工作：
1．环境卫生的整治
校门外南北50米的环境
校园内卫生的清理打扫
花池内卫生的清理
2．教室及楼道内的卫生死角的打扫
3．教室及楼道内字画的更新和修理
4．补齐部分档案
5．大办抓好学生的养成教育
平时控制楼道内的噪音
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篇8书写经验91人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说不难也不难。关键是要摸清门道，不然写出来的东西就像没头苍蝇，乱撞。开头得先把背景交代清楚，比如说这个月干了什么，目标是什么，这一步要是漏掉，后面的内容就显得没根没底。接着就要具体讲讲成果，哪些事做得好，哪些地方有突破，最好能带点数据，数字最有说服力。
过程中遇到的问题也不能一笔带过，得好好琢磨琢磨，为啥会这样？是方法不对还是资源不足？这些问题分析透了，下回才不会重蹈覆辙。解决办法也得详细写明，光喊口号不管用，得拿出具体的行动方案，这样才能让人信服。
总结不是流水账，不能事无巨细全都堆上去，得挑重点。像那些鸡毛蒜皮的小事，虽然也是工作的一部分，但写太多反而冲淡了主题。不过有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把注意力放到一些无关紧要的地方去了，这就得自己多留个心眼。
再就是语言这块，别太死板，该生动的时候就得生动。比如可以用点比喻啥的，把复杂的事情简单化，让大家一看就明白。不过有时候为了追求生动，可能会不小心用错词，比如把“成果显著”写成“成绩显著”，虽然差别不大，但还是得注意。
最后别忘了看看有没有遗漏的地方，尤其是那些关键环节，一旦落下，整个总结就显得不完整。写完后最好搁一搁，隔几天再拿出来看看，说不定就能发现一些之前忽略的问题。不过有时候写得太投入，回头看时反而不容易发现问题，这时候可以让同事帮忙瞅瞅，他们的眼光可能更客观些。
