2025年11月教学工作总结模板怎么写 【篇1】800字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇1书写经验103人觉得有启发
____年11月教学工作总结模板怎么写
时间过得很快，转眼又到了月底写总结的时候。说实话，每次到这个环节都会有点纠结，不知道该怎么下手。毕竟总结不是简单的流水账，得有东西能体现工作成效，还得让人看了觉得靠谱。
先说说开头。很多人喜欢开门见山，直接说自己做了什么。我觉得这倒没什么问题，但光这样还不够。比如你可以提一下背景，比如这个月学校安排了哪些重点任务，或者有什么特殊情况需要应对。当然，有些话可能说得太笼统，比如“本月学校开展了多项活动”，这种表述就显得有点空洞。如果能具体一点，像是“本月学校组织了青年教师技能大赛”，效果就会好很多。
接着就是讲具体的成果了。这里有个小技巧，就是别光说自己干了多少活，最好能用数据说话。比如，“本月共完成教学任务30项，其中优秀率达到85%”。这样的数字一出来，别人心里就有底了。不过有时候写着写着就容易跑题，比如突然提到自己参加了某个培训会，虽然跟教学相关，但还是应该控制下范围，别把重点给带偏了。
再来说说存在的问题。这个问题其实挺重要的，因为总结不能只有成绩没有不足。但写的时候要注意措辞，别让人觉得是在找借口。比如可以这么写，“在课程设计过程中，发现部分环节与学生实际情况结合得还不够紧密”，这就比直接说“课程设计有问题”要委婉一些。不过有时候写到这里可能会犯个小毛病，比如把问题描述得太模糊，像“存在一些问题”，这样的话反而让人摸不着头脑。
还有一个点，就是对未来工作的展望。这部分不用写得太长，简单提一下就行。比如“下阶段将进一步优化教学资源分配，提升课堂互动效率”。不过有时候可能会不小心把话说得太满，比如承诺“保证以后不再出现问题”，这样反而显得不太现实。其实只要表达出改进的决心就够了。
最后就是格式的问题了。总结的排版也很重要，段落之间最好留点空隙，不然密密麻麻的看着累。还有字体大小也要适中，别太大也不要太小。有时候写完检查的时候，可能会发现标点符号用错了，比如逗号和顿号混着用，或者括号里多打了空格，这些都是小细节，但会影响整体观感。
总结，写好总结确实需要花点心思。关键是要做到既有事实依据，又能体现出自己的思考。当然，每个人的工作性质不一样，总结的具体内容也会有所差异，但大体思路差不多。希望这些小建议能帮到大家，毕竟写总结这件事，熟能生巧才是王道。
2025年10月体育教学工作总结怎么写 【篇2】 950字
教学方面
认真上好每一节课，认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。教学中我德体并进，始终以人为本，培养全面发展的人才为目标，体育兴趣培养为先导，基于课堂，延伸课外，贯串于生活，提高学生体育技术水平、培养体育习惯和品质。
大课间
今年初，学校打破以往多元引进的大课间模式，将大课间设计为以篮球为一条主线，人手一球，开发设计多种篮球活动，合理组织，将我校的大课间活动开展得丰富多彩。我校以篮球为特色的大课间更是在城关区大课间评比中获得好评，在兰州市首届学校体育上，我校作为分会场，接受了全市中小学校长、体育教师及各县区体育专干近两百人的的观摩。
业余训练
本学年我们继续不遗余力地开展篮球课余体育训练工作。利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，在运动队训练中，严格制定训练计划，建立运动员档案积累资料，做到有计划，有组织的进行系统训练，保证运动成绩的提高。我校业余比赛成绩的不断提高和大课间活动的良好开展，得到了区、市两级体育局的高度关注，顺利通过市、区体育局验收，并破格命名为兰州市篮球体育传统校。
运动月
以小型竞赛为契机，课内外紧密结合，尽量让的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，以活动促发展是我校体育工作的一个出发点。根据年初安排，四月、十一月，我校开展了两次“运动月”活动，每次“运动月”全校各有20个班级共700名男女学生参加了篮球比赛和趣味运动会，并取得了较好成绩。
《学生体质健康标准》
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
取得成绩
这学期，在区运动会上，我校男子篮球队获第三名，女子篮球队获第五名，女子排球队获第五名;在兰州市第六届运动会上，我校男子篮球队获第二名，女子篮球队获第四名，女子排球队获第二名;在随后的兰州市第六届运动会三人篮球比赛中，我们再接再厉拿到了冠军。在兰州市“全民健身日”篮球比赛中男子篮球队获第二名;在兰州市“庆国庆60周年”篮球比赛中男子篮球队获第二名。
篇2书写经验231人觉得有启发
体育教学工作到了年底，很多老师得开始着手写总结了。这总结不是简单地把事情罗列一遍，而是要结合自己的教学经验和专业知识来写。写总结前，得想清楚这一年的教学目标有没有达到，学生们的体能有没有进步，还有自己在教学方法上有没有什么新突破。
先说说目标完成情况吧。目标是什么，年初就定好的，现在得看看是不是都实现了。比如，本年度的目标是要提高学生的耐力水平，那就得拿出数据来说话，比如跑步成绩提高了多少。要是目标没完全实现，也得分析一下原因，是因为计划制定得不合理，还是执行过程中出了问题。这部分内容得具体，不能含糊其辞，不然领导看了也不知道你的工作到底做得怎么样。
接着就是讲教学方法。这一年里，你用了哪些新的教学手段没有？可能是一些新的训练项目，或者是改变了传统的教学方式。像篮球课上，过去总是强调技术动作，今年尝试加入了一些团队配合的内容，结果发现效果还不错。当然，这些新方法不一定一开始就完美，刚开始的时候可能遇到不少困难，比如学生接受起来比较慢，或者觉得太难了。但只要坚持下去，慢慢调整，最终应该能看到成效。
再就是学生的反馈。学生们对你的课程满意不满意，这也是个重要参考。可以找几个代表性的学生聊聊，听听他们对课堂的感受。要是发现大部分学生都觉得枯燥乏味，那就要反思一下自己的教学设计了。毕竟，兴趣是最好的老师，如果能让学生喜欢上体育课，那教学效果肯定事半功倍。
还有就是自身的问题。作为老师，得不断学习和提升自己。这一年里，有没有参加过相关的培训或者研讨会？学到的新东西有没有运用到实际教学中去？如果没有，那接下来就得想办法补上这一课。毕竟时代在变，教育理念也在更新，只有跟上脚步才能更好地胜任这份工作。
不过有时候写着写着会忘记一些细节，特别是那些平时不太留意的小事。比如某次比赛前，为了激励学生，临时搞了个小游戏，结果效果特别好，但因为当时没记下来，后来写总结的时候差点漏掉了。所以平时做记录很重要，哪怕只是简单几句话，也能为日后的总结提供素材。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。别光顾着堆砌专业术语，得让人看得懂才行。有些地方可以稍微口语化一点，这样读起来不会那么生硬。比如描述某个活动的成功时，可以直接说“大家玩得很开心，气氛特别活跃”，而不是用一堆复杂的词汇来形容。
写总结是个细致活儿，需要花点心思去梳理一年的工作。虽然有点麻烦，但做好了对自己的成长也有帮助。
学校教学质量月活动总结1600字怎么写 【篇3】 1550字
教学质量月活动，是学校为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究中职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的活动。从20ｘｘ年10月27日至11月26日，教务科组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动，历时1个月。通过开展说课/微课大赛、加强教学督导巡课、召开学生座谈会、制定教师课堂纪律管理指引、实验课规范管理等一系列组合拳，有效推进了我校教师课堂教学，实践教学质量的提高，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
1、20ｘｘ年10月22日，教务科林帼秀科长组织全校教师召开“教学质量月”动员大会，陈秀珠副校长作了重要讲话，对本次活动全面动员，统一认识，并对活动的内容详细进行布置。
2、20ｘｘ年11月12日，全体教师在501教室进行教研活动，请上次参加荣获20ｘｘ年ｘｘ省中等职业学校“创新杯”信息化教学设计和说课大赛一等奖的喻镎老师和全体教师分享了此次说课大赛的经验和心得体会，以及三等奖获得者刘红昌老师对微课的应用与制作和全体老师进行降解与现场演示，此次教研活动对教学技术方面的新情况，新发展，以及其他学校优秀作品进行详细介绍，为学校举办第三届教师说课比赛做了较好的铺垫。
3、20ｘｘ年11月26日，我校成功举办第三届教师说课大赛。比赛中，各位参选手从教学教法、学情学法、内容评价、教学反馈等方面对自己所教的课程进行说课。最终，数学学科组的贾亚琼老师以自然大方的教态，浅显易懂的“游戏教学法”，采取图、文、音、动画等先进的教学手段，斩获比赛冠军；陈敏敏、周丽娟两位教师荣获二等奖；秦永生、陈蕊、宋鹏、江华华、胡孟威等五位教师分获三等奖。此次比赛对教学质量提高有较好的促进作用。
4、自20ｘｘ年10月27日，教学督导开展了课堂教学质量巡查、听课等工作。各教学督导尽职尽责，提出许多宝贵建议，教务科及时将建议反馈至相关的部门与教师本人。全体教师也认真备课，严抓课堂纪律，初步形成良好的教风。在此期间学生科也大力配合，开展“养成好习惯，践行价值观，共筑中国梦”的主题教育活动，严抓学生纪律，初步形成良好的学风。
5、召学生座谈会。课堂教学质量的提高，老师是关键，学生是主体。教师教得好不好，应由学生来裁定。因此我们通过召开学生代表座谈会，了解学生在课堂学习中遇到的各种问题，搭建师生教学沟通的桥梁。教务科及时把学生反映出来的各种情况反馈至各个教研组，老师们根据具体情况适当调整，有利于整体教学质量的提高。
6、严抓课堂纪律，开展手机专用袋试点管理。针对学生课堂中的睡觉、玩手机等“老大难”问题，根据课堂教学纪律管理的需要，教务科拟制定了“教师课堂纪律管理指引”，规范课堂师生教学管理行为。
7、加强实验课规范管理，要求实验课严格考勤、师生上实验课统一穿着实验服上课，上好每一节实验课，提高学生的专业实操技能与职业素养。
8、加强学生实习管理。20ｘｘ年11月7日，在陈秀珠副校长的带领下，学校实习指导老师一行五人到达东莞看望____级顶岗实习学生，通过与企业座谈、与学生交流，以及参观学生宿舍与工作车间，全面了解学生的实习概况、适应情况和工作状态，了解企业对学生的评价及对学校专业人才培养的建议。另外，教务科拟制定我校学生实习管理规定，规范我校毕业生实习管理工作；实习指导老师及时把企业与学生反映出来的各种情况反馈至各个教研组，教研组根据具体企业的需求适当调整课堂教学内容，为今后学校推动“零距离”顶岗的培养模式奠定基础。
总之，这次为期一个月的教学质量月活动，在学校领导和教务科的指导下，开展得有声有色，取得了一定的效果，有效的促进课堂教学质量提高。我们将把这些好的做法，好的经验，贯彻到以后的教学管理中。从而探讨教学管理的新路子，不断的促进教学质量的提高。
篇3书写经验110人觉得有启发
学校教学质量月活动总结其实挺重要的，毕竟教学质量直接影响到学生的成长和学校的声誉。刚开始准备的时候，得先把活动的目的搞清楚，这就像盖房子打地基一样重要。教学质量月主要是为了提升教学水平，让老师和学生都参与进来，共同进步。
做总结的时候，得把活动的过程梳理一遍，像是讲公开课，组织教研会，这些都可以写进去。记得把每个环节的关键点都记录下来，比如某次教研会上讨论的主题是什么，大家提出了哪些看法，最后又达成了什么共识。这样写出来的总结才会有血有肉，不是干巴巴的一堆文字。
活动中肯定有不少亮点，比如说某个老师的课特别受欢迎，学生们反响很好，这种例子就值得详细描述一下。还有就是要注意收集一些数据，比如听课的次数、参与人数之类的，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候写总结的时候容易忽略细节，比如忘了记下某次活动的具体时间，这就不太好，所以平时多留心点。
写总结的时候，最好能结合实际情况，把理论和实践结合起来。比如，某个教学方法在实践中效果如何，有哪些地方需要改进，这些问题都要认真思考。当然了，有时候因为事情太多，可能在记录过程中会漏掉一些重要的信息，这个情况也是难免的。
总结里还可以提到一些遇到的问题，比如有的老师反映课堂管理上有困难，或者是学生的学习兴趣不高，这些都是需要关注的重点。解决这些问题的办法也可以写进去，比如通过开展培训帮助老师提高课堂掌控能力，或者设计更有趣的课程吸引学生注意力。不过有时候写总结的时候可能会不小心把问题描述得过于笼统，没有具体到点子上，这点需要注意。
小编友情提醒：
总结还要注意语言的表达，尽量做到简洁明了，避免啰嗦。有时候写作者可能会不小心用词不当，比如把“改善”写成“改正”，虽然意思差不多，但还是会让读者觉得不够严谨。不过这也是人之常情，改过来就好了。
2025年9月精选幼儿园教学工作总结怎么写 【篇4】 1850字
以下是精选幼儿园教学工作总结范文，文章向大家展示了幼儿教师对本学期工作的认真总结，体现了教师对教育教学工作的认真负责。接下来一起看看吧!
一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
篇4书写经验175人觉得有启发
____年9月精选幼儿园教学工作总结怎么写
最近整理九月份的工作记录，发现自己在写总结的时候总是抓不住重点。这事挺头疼的，毕竟总结不是简单的流水账，得有点干货才行。我琢磨了一下，觉得写好总结关键在于理清思路，别一开始就想着面面俱到，不然容易把自己绕进去。
比如，这次九月份的教学工作，一开始我就想把每个活动都详细描述一遍，结果写着写着就乱了套。后来想想，其实可以先把大的方向定下来，像这个月的主题是什么，目标是什么，这些是比较重要的。不过有时候一着急，就会漏掉一些细节，像是某个活动的具体效果没说清楚，只写了大概情况，这就不太好。
还有就是数据这块儿，不能光靠印象说话。记得有一次写总结，提到某个游戏参与的孩子数量，当时脑子一抽记错了，写成了另一个数字，后来被同事发现了。这种小问题虽然不大，但会影响整体可信度。所以平时记录的时候就要认真一点，最好能有个专门的表格来汇总数据，这样既方便核对，也能让总结更有说服力。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以适当加入一些观察到的小现象。比如我发现班上的小明小朋友最近特别喜欢画画，每次区域活动都会跑到美工区去捣鼓半天。这种细节如果能及时记录下来，不仅能让总结内容更丰富，说不定还能为后续的教学提供灵感。
写总结的时候也不能太死板，要有点灵活性。比如我这次就尝试用了一些比较口语化的表达，感觉效果还不错。但话说回来，用词还是要谨慎，有时候一个小小的措辞不当，可能就会让人误解你的意思。像上次我写到孩子们的进步时，用了“进步显著”这个词，结果领导问我是不是觉得之前的进步不明显，搞得我很尴尬。
2025年10月教学实践总结怎么写 【篇5】 1050字
前日，我们参加了学校组织的哈市两日游教学实践活动。二十六日清晨，我们迎着东方的朝阳，来到了美丽的冰城哈尔滨。一路上歌声飘荡，同学们兴奋不已（个别）欢呼雀跃，于上午十点左右到达哈尔滨市区。上午参观了圣·索菲亚教堂、中央大街和防洪纪念塔，感受了有东方小巴黎之称的哈尔滨的现代化发展，并于中午愉快的和同学们共进午餐。下午随团车览果戈里大街、进入极乐寺参观和文庙的讲解，更使我们增加了带团时的技能和面对突发事件时的经验。参观文庙后下榻于前进路如家酒店，人性化的服务使得我们疲惫了一天的身心得到了休整。
次日晨，在如家酒店用过早餐后参观哈尔滨商业大学，感受一流学府的文化风韵，并合影留念。后前往哈尔滨极地馆和太阳岛，进行了愉快轻松的观光游览。游览后统一吃过午饭，于下午二时许返回齐齐哈尔，愉快的结束了两日的旅程。
关于这次教学实践，我学到了一些知识和发现了一些问题，现提出希望能与诸位同学同仁共同探讨。
哈尔滨游览过程中之所学
在哈尔滨参观游览中，首先通过导游词讲解体会了导游带团时的真实感受，第一日的时间紧凑和突发事件更让我们学到了书本上学不到的东西。哈尔滨各个景区联系紧凑，连贯性强，风格统一。几个大景点内的俄语讲解和服务更体现了哈尔滨这座国际化旅游城市的人性服务之所在。正如老师所讲，硬件设施决定一切。齐齐哈尔旅游之所以不尽人意皆因硬件上不去，软件下不来。
哈尔滨游览过程中之所缺
在哈尔滨参观游览中，堵车成了两日游览最大的问题。如果交通不方便，一是体现不出城市的现代化发展， 二是交通的拥堵直接影响旅游者的游览心情和审美场。由于哈与我市同属一省，自然条件和气候等皆于我市相似（自然环境甚至不如我市），所以对我（旅游者）吸引力并不是很大，但因目的主要是学习景点景区内的导游技能，目的性较强，所以几日劳累并非做无用功，吸引力尚且足之。
哈尔滨游览过程中我之所长
在两日游中，跟着随团老师学到很多技能，包括带团讲解、处理突发事故、安排游客进餐、住宿等等，收益颇丰。我所负责极乐寺讲解，讲解过程即帮助同学了解佛教了解极乐寺，也提高了自身的素质修养，面对游客应有的技能和态度等等。
哈尔滨游览过程中我之所缺
两日游览过程中， 发现队伍出现诸多问题，如不保护环境乱扔杂物等等现象。曾记得一位老师说过，学旅游的，环境就是饭碗，由于在太阳岛上的迷路时间，耽误了大家时间，深感抱歉。不过也发现问题：景区内导游图标注不够明确，使得影响旅游者参观，势必会给景区造成不良影响。
总的来说，此次两日之行，发现很多，学习很多，对比很多，收获很多。
篇5书写经验210人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚。有些人在写总结时会抓不住重点，东一句西一句，结果让人看了半天也不知道到底讲了什么。其实总结，最重要的是把过程和成果都说明白。比如说你做过一个项目，那你就得把项目背景、实施步骤、遇到的问题以及解决办法都写出来，最后还要提一下这个项目的成效。
写总结的时候，用词要精准，不能含糊其辞。像“大概”、“可能”这样的词最好少用，因为它们会让读者觉得你对事情把握不准。当然，有时候为了表达方便，也可能用到一些比较模糊的说法，但这得有个度。比如你可以说“大部分情况下”，但不能老是这样笼统地描述。
写总结的时候要注意条理。你可以按照时间顺序来写，也可以按事情发展的逻辑来写，关键是要让读者能顺着你的思路走。要是条理不清，就像一堆乱麻一样，读者看半天也找不到重点在哪。不过，有时候写总结的人可能会忘记检查一下自己的逻辑是否顺畅，这就容易导致整篇文章显得凌乱不堪。
书写注意事项：
写总结时别忘了多用数据说话。如果你做过的事能用数字来体现效果，那就尽量用数字。比如，某个活动参与人数增加了多少，销售额提高了多少百分比之类的。这样做能让总结更有说服力。当然，如果手头没有具体的数据，也不能瞎编，不然就会显得很不专业。
有时候写总结还会涉及到一些专业术语，这时候就要确保这些术语用得恰当。毕竟不是所有人都懂那些专业的词汇，要是用得太频繁或者不当，反而会让人摸不着头脑。所以，在使用专业术语的时候，最好能稍微解释一下，让大家都能理解。
再就是，写总结的时候态度要认真。有些人觉得总结不过是走个形式，随便写写就行，其实这是不对的。总结是对过去工作的回顾，也是对未来工作的指导，态度敷衍的话，就失去了写总结的意义。当然，有时候写总结的人可能会因为赶时间或者其他原因，草草了事，但这终究不是长久之计。
2025年11月小学低段数学教研组教学工作总结怎么写 【篇6】 1250字
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进 “小班化合作”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、校本培训走进教师的心，进入课堂 。
每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课，学校平均每周有一次教研活动，每次活动均有1个活动课例，活动中每位教师提一个学习体会，提一个改进计划。学校开展了创建学习型教师队伍活动，即每天1小时自学，每天每周一次集体学习，每周教育随笔，每半期一次心得体会，每期每人一次主讲，每期一次考试，每人一万字笔记，每人订教育报刊杂志一种以上。有相关内容安排记录，教师个人自学以时事政治、教育教学。书报为主，所有学习笔记，有日期、有出处，学校对教师的学习进行了认真、全面的检查，有详细记载，有科学评价，同时，教师能学以致用，教学相长，在教学之中学，在学习中教。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准和“小班化合作”课堂教学模式。方丽鸥老师的《乘法的初步认识》、吕文香教师的《整十数加减整十数的练习》成功的展示，收到良好的效果得到领导和听课老师的肯定。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四： 抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同常规项目集中抽查。
篇6书写经验187人觉得有启发
在教育领域，尤其是小学阶段的教学工作中，教学总结是教师们必不可少的一部分。它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。对于小学低段数学教研组来说，如何写出一份既专业又实用的教学总结？下面从几个关键点出发，给大家分享一些写作的小技巧。
首先，明确总结的目的很重要。教学总结不是单纯地罗列活动，而是要突出重点，提炼出有价值的经验。比如，这次教研活动中大家讨论了哪些具体的教学方法，这些方法是如何改进学生学习效果的。记得去年我们尝试引入了一些游戏化的教学方式，当时感觉孩子们特别感兴趣，参与度也提高了不少。虽然这种方式在实施过程中遇到了一些挑战，比如需要准备更多的教具，但这确实激发了学生的积极性。
其次，数据的支持能让总结更有说服力。如果能列出具体的数据，比如通过某项新措施后学生的成绩提升了多少百分比，这样的数字会让总结更加直观。当然，这里要注意的是，数据一定要真实可靠，不能凭空捏造。有一次我写总结的时候，为了显得成果显著，就把一个班级的成绩稍微提高了一点点，结果被同事发现数据有问题，虽然最后没出大乱子，但确实挺尴尬的。所以，数据的真实性是第一位的。
再者，总结中应该包含反思的部分。教学工作不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的问题。比如，我们在讲解某个知识点时发现部分学生理解得比较慢，后来经过调整教学策略才逐渐改善。这种反思不仅能帮助自己发现问题所在，也能为其他老师提供参考。记得有一次我们组内讨论某个单元的教学方案时，有位老师提出的意见其实很关键，但当时因为时间关系没有深入探讨，后来在实际教学中才发现这个建议的价值。
书写注意事项：
总结中还可以适当提到未来的工作方向。毕竟总结不仅仅是为了回顾过去，更是为了展望未来。我们可以结合当前的教学情况，提出下一阶段的目标。比如，计划加强家校沟通，或者进一步优化课堂互动的形式。当然，目标设定不宜太过笼统，最好能够细化到具体的行动步骤，这样更容易落实。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言表达要简洁明了。避免使用过于复杂或晦涩的词汇，尽量用平实的语言将事情讲清楚。有时候写总结写得太花哨反而会让人摸不清重点。就像上次我写总结时，为了显得文采飞扬，用了好几个形容词，结果同事们看了半天也没弄明白到底写了什么。所以，写总结时还是要以务实为主。
历史月考教学总结怎么写 【篇7】 650字
上周，也就是第十五周，我们进行了第二次月考，总体表现不错，下面，由我来为大家总结一下这次历史月考的情况吧。
这次历史月考，最高分是九十八分，一共有四位同学考上了九十五分，在此提出表扬，他们分别是：黄**，九十八分、潘**，九十五分、黄**，九十五分和万**，九十五分，提出褒奖；一共有二十名同学考上了九十分，也提出表扬，但是因为人数太多，所以在此我就不一一列举出来了；在八十分以下的有十二名同学，我在这里就先不点名批评，但是也希望这十二位同学可以多多地努力，能够坚持背书，争取在下次历史考试中，以这次月考为起点，得到比这次更高的分数，加油！
这次，可能有个别同学考得不算是很理想，为次，我研究了一下所有成绩，发现了有一部分同学在选择题中就扣掉了六分到十分不等。六发到十分呀！一扣掉，恐怕就很难在考到九十分以上了，因此，还是历史老师的那句话：“得选择题者得天下。”所以要多背书，拿下选择题后才有资本去拿问答题。
问答题，它的扣分也毫不逊色于选择题，不过也是和选择题差不多，要想做对也是要依靠背书的。但是，光靠背书还不行，还要在背书的基础上，再加那么一点答题技巧，并且也要学会去灵活运用学过的知识；更不能张冠李戴，出现“张骞出塞”和“昭君通西域”类似令人啼笑皆非的`答案了。所以，掌握技巧和正确的去答题是一件十分重要的事情。
这就是我对这一次月考的分析，希望所有同学看了之后可以有所反思，并努力完善自己，让自己变得更加的完美，加油！
篇7书写经验236人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得挺麻烦的。其实总结，关键是要把事情说清楚。比如说历史月考的教学总结，你就得先把这次考试的情况交代明白。比如学生的表现怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。如果成绩普遍不高，那就要想想是不是教学方法出了问题，或者是复习不到位。
在写的时候，得把每个环节都过一遍。像是备课的时候有没有漏掉重点，讲课的时候是不是讲得太过笼统了。有时候老师可能会忽略一些细节，比如某个知识点讲解得不够透彻，结果学生就搞不清楚。这就需要在总结里提出来，让大家都知道哪里出了差错。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子。比如有个学生之前特别努力，但这次考试却没考好，这是为什么？可能是他复习的方法不对，也可能是在做题的时候遇到了瓶颈。把这些情况写进去，能让其他老师也注意到类似的问题。
还有就是，总结里头可以适当加入一些自己的看法。比如你觉得这次考试的题目难度是不是设置得不合理，或者是试卷的排版有没有影响到学生的发挥。这些都是值得思考的地方。当然，写总结的时候，语言不用太正式，只要能把问题说清楚就行。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如时间久了，有些事情记不太清了，这时候就得翻翻之前的记录。不过这也提醒我们平时要养成做笔记的习惯，这样写总结的时候就不会抓瞎了。要是发现写的过程中出现了点小问题，比如用词不当，那就改过来呗，不用太纠结。
本月教学工作总结怎么写 【篇8】 1100字
一、落实教学常规工作
1、吸取教训，扎实开展教研活动。九、十月，我校的教研工作做得不好，十一月，我校制定了一个教师月常规考核方案，严格按照方案执行工作，并调动了老师教研的积极性，形成了一股人人参与研讨，人人积极研讨的良好局面。
2、进一步规范教学常规管理，继续从备、教、辅、改、考、评、研等环节对教师的教学常规作出了明确规定和检查。我们按常规对教师的备课、课堂教学、作业批改、业务学习等工作进行了检查。检查结果表明：教师的学习意识浓厚，工作责任感强，工作作风踏实，工作能力也正日益提高。具体表现为：严格按要求开展备、教、辅、改、考、评等相关工作。备课、课堂教学均注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的体现落实，注重教法创新和学法指导，辅导学生上注意做到培尖与辅差兼顾，注重学生的均衡发展。
3、本月，我校还举行了一次期中检测，教师相互检场，检测学生的学习情况，并写出本班的检测质量分析，找出问题，提出改进措施，以保证教学质量。
4．抓实听评课活动。除教师间的互听、互评外，本月教研组还组织教师听了部分教师的课，从几位教师的课中均可以看出：教师的教学方式、学生的学习方式均已发生了重大转变，都做到了以学生为主体，让学生自主、合作、探究学习，不仅让学生掌握了知识，而且重视了学生能力的培养，做到让每一位学生体验一次成功的快乐，获得一次情感的体验。稍感不足的是：少数课堂合作学习流于形式，未能真正发挥合作学习的功效。
二、其它活动的开展
1、开展了趣味运动会、小学生“七彩阳光”广播体操比赛活动。11月26日上午，学校举行了广播体操比赛，五年级服装统一、动作标准、队列整齐获得了全校广播体操比赛的第一名。下午，我校分低、中、高段一个组别进行了趣味运动会。通过运动会的举办来增强学生锻炼身体的意识，培养学生良好的生活方式。
2、开展了甲型流感的卫生教育和各方面的安全教育，除制度、措施保障外，学校要求每班利用班会，夕会时间对学生进行生动形象的安全教育，让学生认识危险，不制造危险，远离危险。
3、开展了文明礼仪教育：本月，学校德育处认真开展了以敬好礼为切入点文明礼仪教育，让学生一月养成一个好习惯。通过教师引导、少先队监查、班级督查等方式抓了一系列的学生行为习惯教育，使学生逐步养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。
三、存在的问题：
1、部分学科的三维目标不够具体，备课过于简单，要求相关教师改进。
2、部分教师的课后反思不够深刻具体，只求数量，不求质量。要求教师认真总结教学的得失，真正有感而发。
3、活动课教学应进一步的规范，体育活动中要加强安全防范。
本月教学工作总结
篇8书写经验194人觉得有启发
教学总结，得从实际出发，不能空喊口号。教了这么些年书，我总结了几点心得，希望能帮到大家。
先说内容，教学总结得涵盖教学计划完成情况，还有学生的学习效果。比如说这个月的教学目标，是不是都达到了？要是没达到，那原因在哪？是教材太难了，还是方法不对劲？这部分内容要具体，不能含糊其辞。像我前两天写总结的时候，就提到有个知识点学生掌握得不太好，后来调整了教学策略，效果就好多了。这事就得写清楚，不然领导看了会疑惑。
再说下教学反思这块儿。每个老师都有自己的风格，但不管什么风格，总会有不足之处。像我最近发现一个问题，课堂互动虽然热闹，但有些学生的参与度不高，课后反思了一下，可能是提问的方式太单一了。所以后面我就换了个法子，让学生分组讨论，效果果然好很多。这类问题得好好琢磨，不能光顾着热闹。
教学总结里头，还有一点特别重要，就是和同事的合作情况。毕竟单打独斗不行，团队协作才是关键。像我们教研组，这个月一起研究了不少新方法，我也学到了不少。这种合作经历也得提一提，让领导知道你不是一个人在战斗。
不过，写总结的时候也要注意细节。有时候写着写着，就把日期搞错了，明明是这个月的事，写成上个月了。还有一次，我写总结时，把“学生作业批改”写成“学生作业检查”，虽然意思差不太多，但总觉得不太对劲。这种小问题自己得留心，别被别人挑刺。
小编友情提醒：
总结还得有点个性。不能千篇一律，照搬模板。像我每次写总结，都会结合自己的教学特点，加入一些个人感悟。这样不仅显得真实，也能让领导看到你的用心。不过，这话要是说得太满，又怕给人留下自夸的印象，所以得把握好分寸。
写总结这事，说到底是个细致活儿。既要实事求是，又要有点创意。希望我的这些想法能帮到你们。
