小学班主任工作总结2025年6月怎么写 【篇1】1050字
这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了各项活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与。有的同学希望自己能改掉自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个理想的中学上学。.通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习.。开学后不久,又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会。
在” 教室布置”评比活动中,同学们满腔热情的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六<2>;班”特色教室”布置的最佳设计方案.布置教室时,同学们纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎.他们还根据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的理想.放飞我们的希望.把他们青春的梦幻,远大的理想,无限的希望都寄托在鸽子身上,对他们这种美好的憧憬和抱负,我由衷的高兴,虽然评比结果与他们的希望相差甚远, 也令他们大失所望.有些同学甚至为此事闹情绪.针对这种情况我及时利用班队会对学生进行思想教育.我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈的为理想而努力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有许多不足,要善于总结经验,不要因为小小的挫折而丧失斗志,现实告诉我们,成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了一半.。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中，我注意培养学生的动手能力，鼓励学生在日常生活中多练习一些劳动技能，多学习，掌握一些有关劳动技能的知识，于是，同学们纷纷加入到劳动技能训练的队伍中去，经过选拔，六位小选手纷纷拿出自己的绝活，还被评为学校的“勤巧小能手”。在“献爱心”活动中，同学们踊跃为贫困孤儿捐款，捐书。通过参加这些活动，不仅培养了同学们的爱心，还培养了同学们的集体荣誉感。在“庆六一”“童心通乐”活动中，小演员积极排练节目，并冒雨为同学们表现，虽然他们的童年即将离去，但是，他们依然热情满怀的积极参加集体活动。欢度童年最后一个节日。
本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的能力，增长了见识，还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感，今后，我还将继续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教育，提高能力。
篇1书写经验115人觉得有启发
小学班主任工作总结____年6月怎么写
班主任的工作总结，说起来简单，做起来却不是那么容易。特别是到了期末，各种事情堆在一起，头都大了。要是没个条理，写出来的东西自己看了都觉得乱七八糟。不过，总结这个事，得先把班里的大事小事过一遍脑子，心里有个底。
先说说学生的学习情况吧。这一学期，班上的成绩总体来说是稳中有升。有几个孩子进步特别明显，尤其是小李，以前考试总是不及格，这次居然考到了八十多分。不过老师也发现，有些孩子的基础还是有点薄弱，特别是数学，应用题老是搞不清楚。这部分得在下学期想办法补一补，不然差距只会越来越大。
班风建设也是个重点。这学期开了不少班会，主题从安全教育到文明礼仪都有。孩子们参与的积极性挺高的，每次讨论都很热烈。不过有时候老师讲得太严肃了，孩子们反而不怎么听进去。后来改成互动问答的形式，效果就好多了。看来做事情还是要灵活一点，不能死板。
还有就是家校沟通这块。每个月都会组织家长会，向家长们汇报孩子的情况。记得有一次开完会，有位家长专门找到我说，孩子回家后变得爱看书了，这让她特别高兴。这样的反馈真是让人欣慰。不过有时候信息传递不够及时，有些家长反映他们没收到通知。以后得想想办法改进，比如用微信群之类的平台，这样大家都能第一时间知道消息。
再来说说班级活动。这学期组织了几次户外实践活动，比如去植物园观察植物，还去了科技馆体验各种展览。孩子们玩得很开心，也学到了不少知识。不过活动中也发现了一些问题，比如组织纪律性不太好，个别孩子总是跑来跑去。下次再搞类似活动，得提前强调好规则，让大家明白什么该做什么不该做。
还有个事得提一下，就是班干部的培养。这学期特意安排了几位同学轮流当班长，锻炼他们的管理能力。结果发现，有的孩子确实很有责任心，能很好地完成任务，但也有些孩子显得有点力不从心。看来选人的时候得更加慎重，不能光看成绩，还得看性格和能力。
2025年10月小学班主任工作总结格式怎么写 【篇2】 1350字
在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
一、进一步完善班级管理建设。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、 培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、 做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如：pan 某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课.在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到.像这样自由散漫的孩子，一定要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，潘的妈妈才和我站在同一条战线，共同教育潘.有如：刘文悦和毛文等几位同学生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。
四、补差方面
针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。
只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。
篇2书写经验190人觉得有启发
____年10月小学班主任工作总结格式怎么写
每个学期结束的时候，班主任都会被要求写一份工作总结。这不仅是学校的要求，也是对自己工作的回顾和反思。如何写出一份既专业又实用的总结，确实需要一些技巧。
一开始，先确定总结的大致方向。比如，这个月的工作重点是什么，有哪些成绩，哪些地方还有不足。记得要把这些内容都列出来，这样写起来就不会遗漏重要的点。不过有时候人会因为太想表达清楚，反而把简单的事情说得复杂了，反而不容易看明白。所以尽量保持简洁明了，别啰嗦太多。
接着就是具体的内容部分了。这部分可以分成几个小模块，比如教学活动、班级管理、家校沟通等等。在写教学活动时，可以详细描述一下本月开展了哪些主题活动，学生们参与的情况怎么样，有什么亮点。要是能附上一些照片或者具体的例子就更好了。不过有时候写的时候会忘记标注日期或者其他关键信息，这就有点麻烦了。所以在写之前最好先把相关的资料整理好。
说到班级管理，这可是个大头。既要写到日常的纪律维护，也要提到特殊事件的处理。比如说某个学生突然生病了，你是怎么协调家长和医院的；又或者是班上有个调皮鬼老是捣蛋，你是怎么一步步引导他改正的。这里头的经验教训特别重要，但有时候写着写着就会漏掉细节，只留下个大概的印象，这就不太好。
再来说说家校沟通这块儿。这个月有没有开家长会？家长们反馈的意见是什么？有没有解决的办法？这些都是值得记录下来的。还有些时候，老师可能觉得跟家长沟通挺费劲的，尤其是遇到比较固执的家长。其实，多站在对方的角度想想，很多事情也就没那么难了。不过有时候写总结的时候，可能会把沟通的过程写得过于简单，就像一笔带过似的，这就显得不够认真了。
小编友情提醒：
记得检查一遍全文。看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候写得太快，难免会出现一些小问题，比如用词不当，或者标点符号乱用。这些问题虽然不大，但会影响整体的质量。另外，别忘了加上自己的署名和日期，这是基本的礼貌。
2025年10月小学班主任个人总结怎么写 【篇3】 850字
本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。具体工作如下:
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
篇3书写经验210人觉得有启发
写总结这事，其实跟做菜一样，得先把材料备好，再慢慢炖煮。要是想写好一个总结，第一步得搞清楚总结是什么。总结不是流水账，也不是记叙文，它是把事情经过梳理一遍，看看哪些做得好，哪些需要改进。
拿小学班主任来说，写总结的时候，先想想这一学期都干了什么。比如学生们的进步情况，班级活动开展得怎么样，家长沟通是否到位。这些东西都要心里有数。别一上来就空谈感受，那不叫总结，叫抒情。
写总结时，顺序可以乱点，不一定要从开学写到放假。比如说某次班会开得特别成功，就先提这个事，接着再说其他的小事情。这样写起来轻松，看的人也觉得有趣。当然，写的时候可能脑子乱糟糟的，写着写着就跑题了。比如本来想说学生活动，结果写到了食堂饭菜，这就有点偏了。
数字很重要。写总结时，最好能有一些具体的数据支撑。像是这次考试平均分提高了多少，有多少学生参加了课外活动。这些数字能让总结显得更有说服力。不过有时候可能会记不太清具体数字，这时候估摸着写也行，只要别离谱就行。
和同事交流也是个好办法。他们可能会提醒你忽略了什么重要的事。比如有位老师就说，他一开始只写了课堂上的事，后来同事提醒他还应该提到家访的情况，这才补上了这部分内容。这种互动能让总结更全面。
最后就是语言的问题了。写总结时，别太文艺范儿，简单直白就好。有时候写得花哨了，反而让人抓不住重点。像这样一段话：“这一学期，学生们的表现真是棒极了，就像春天里的花朵一样绽放。”听着倒是挺好听，但没啥实质性内容。改一下：“这一学期，学生们的学习积极性明显提高，成绩普遍有所提升。”
写总结的时候，还有一点要注意，就是别把所有功劳都揽在自己身上。毕竟团队的力量也不可忽视。要是写得太自我了，可能会显得不够大气。像有些总结里写的全是自己怎么努力，别人都是配角，这样看起来就有点奇怪。
2025年8月小学班主任工作总结怎么写 【篇4】 1350字
不觉为期一年的见习已快满了，回首这一年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。我在思想积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，更换了中队角和优秀作业栏，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
2、继续做好《童规》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用晨会课，加强《小学生日常行为规范》、《东降实小守则》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。
4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。
在最近的防治非典工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极捐款，为阻击非典贡献自己的力量。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
篇4书写经验242人觉得有启发
写总结这个事情，关键是要理清思路。比如，你得把这几个月的工作情况梳理一下，哪些做得好，哪些还需要改进。像我们当老师的，每天面对几十个孩子，有时候课堂纪律就是个大问题。前阵子我发现班上有个调皮鬼老是捣蛋，我就琢磨着怎么让他改掉坏习惯。后来我找他谈了几次话，还让他当了个小组长，结果还真见效了。
写总结的时候，数字很重要。光说做了什么还不行，得具体点。比如，这个月我组织了三次家长会，每次都来了超过九成的家长。这就比单纯说“加强了家校沟通”要有说服力得多。不过有时候写总结也会遇到瓶颈，比如手头材料太多，不知道怎么下手。这时候可以先列个提纲，把大的方向定下来，然后再慢慢填充细节。
还有一些技巧也挺有用的。比如，写总结时可以用一些专业术语，这样显得更有深度。像我们学校最近推行素质教育，我就在总结里提到“通过多种方式激发学生潜能”，这听起来就比“让学生多学点东西”要高大上不少。当然，写总结也不是一味追求华丽辞藻，关键还是要实事求是。
有时候写总结会碰到一些小麻烦，像是时间久了，记忆有些模糊，记不太清楚具体数据。这时候可以翻翻之前的记录，像教案本，活动照片之类的，都能帮上忙。还有，总结不是流水账，得有点重点。比如这个学期我特别注重培养学生的阅读兴趣，为此专门搞了个读书角，效果还不错。这些亮点就得突出出来。
书写注意事项：
写总结时语气要诚恳，不能太夸张。要是写得太假，领导看了反而会觉得敷衍。像我写总结的时候，就会说自己在工作中存在不足，比如有时候对个别学生关注不够。这样既显得谦虚，又能给后面的工作留个改进的空间。
小学班主任四月工作总结怎么写 【篇5】 750字
时间如流水，转眼四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将这段时间的工作总结如下：
一﹑培养学生遵守纪律的习惯。
我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强。
二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。
要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。
三﹑结合课文内容对学生进行思想教育。
结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。
四﹑做好学生的安全教育工作。
我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇5书写经验228人觉得有启发
小学班主任的工作总结每个月都得写，这算是份内活儿了。写好这个总结，关键是要把工作情况说清楚，还得有点自己的想法。有些人可能觉得总结就是抄抄台账、凑凑数字，其实不然。真正好的总结得有点深度，能反映你的管理思路。
比如，四月份咱们班的纪律状况总体不错，这跟平时常抓不懈有关。晨会的时候我强调过好几次课堂纪律，还特意组织了一次班会专门讲规矩的重要性。效果，确实看到不少同学比以前自觉多了。不过也有个别调皮的，比如小明，他老是在课间打闹，我找他谈了好几次话，总算有所收敛。
教学方面，语文和数学的进度都按计划走。为了提升大家的学习兴趣，我在班里搞了个“故事大王”比赛，没想到反响挺好。孩子们特别积极，准备的故事五花八门，有的讲童话，有的讲历史人物，这让我意识到寓教于乐挺有效果。当然，也不是每个活动都能尽善尽美，比如那次手工课上，材料准备得不够充分，导致部分学生没做完作品。下次得提前规划好细节。
家长沟通这块也不能忽视。四月里开了两次家长会，主要是反馈孩子在校表现，同时也听听家长们的意见。有个家长跟我聊到孩子在家做作业的习惯不太好，我就建议他在家设立固定的学习时间，效果似乎还不错。还有一次，有个家长反映孩子最近情绪不太稳定，我也及时联系了心理老师，给那孩子做了个简短辅导。
至于班里的卫生情况，四月份天气转暖，细菌滋生快，所以我格外注意教室的清洁。每天放学后我都提醒值日生多拖几遍地，周末还会安排一次彻底打扫。结果，整个四月我们班没有出现过一例感冒发烧的情况，家长们也挺满意的。
2025年9月小学班主任工作总结模板怎么写 【篇6】 750字
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1.博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2.深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3.培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
篇6书写经验144人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究技巧的。先说个关键点，得明确总结对象。比如你是当小学班主任，那总结就得围绕班级管理、学生情况啥的展开。如果目标不清，写出来的东西就容易东拉西扯，没重点。
像我以前写总结的时候，总是觉得要把所有事都记下来，结果越写越乱。后来才发现，总结不是流水账，得挑重要的写。比如说这学期搞了几次活动，哪次效果最好，为啥好，这就是重点。要是啥都想写进去，最后自己看着都头大。
总结里的数据很重要。像是考试成绩统计、参加比赛的情况，这些数字能直观反映工作成果。不过有时候会遇到一个问题，就是有些数据记不太清楚，只能凭印象写，这样就不够严谨了。所以平时养成记录习惯很必要，不然到时候写总结就抓瞎了。
书写注意事项：
总结里最好带上点反思。比如这次活动为啥成功，下次能不能做得更好，这类话能让总结显得更有深度。当然啰，写反思的时候别光顾着说好听的话，得实事求是，该指出的问题还是要提出来。
说到反思这部分，有时候我会不小心把“反思”写成“思考”，虽然没啥大影响，但仔细看会觉得怪怪的。还有那种句子，比如“通过这次活动，孩子们进步很大”，后面又接“我们老师也学到了很多”，这样的句式有点重复啰嗦，改一下会更好。
总结还得注意格式。开头简单介绍下背景，中间详细讲工作情况，最后展望未来。不过有时候会忘记检查格式，导致排版乱七八糟。这点得提醒自己，写完后多看看，确保条理清晰。
还有个小窍门，总结里可以适当引用一些教育理论或者政策文件里的说法。这能让总结显得更有依据，也符合专业人士的风格。不过引用的时候得注意，别照搬照抄太多，否则就变成复述政策文件了。
最后一点，写总结的时候心态要平和。别想着一次性写完美，写完之后放一放，过几天再回头看，往往能发现不少问题。这样反复修改几次，总结质量就会高不少。
小学班主任一个月实习的总结怎么写 【篇7】 4300字
小学班主任一个月实习的总结范文
春风拂煦，阳光灿烂，紧张而有意义的实习生活已经结束了。在这短短的一个月里，我们的收获不小，教益甚大，可以说是满载而归吧。
我们于3月24日满怀激情、兴致勃勃地来到了实习地——平行路小学。
由于四年一班班任住院，就让我担任了这个班的班任，并给代语文课。57名学生。这期间，我备课33节，讲课27节，同时测验2节，还要别人1节体育和一节地理课。批改9次。辅导背诵、作文、作业13次(利用早自习或自习堂)：个别辅导5次，集体辅导8次。作文两篇。其中批，有的批过3次(重作)另由于返校，未批。听语文13节，实习生6节;听数学9节，实习生3节。代理班任3周，召开班会3次(思想教育，纪律等内容)好人好事统计一次。解决打仗3次。处理同学因写信而引起事件一庄(包括家长)
突出的表现是代带班并坚持给讲课，成功的教学有《猫》、《我爱故乡的杨梅》、《挑山工》(全日制小学语文第八册)经常坚持打扫学年组办公室，抺桌子。参加植树一次。对自己有启发的课一节《一次科技活动》(小学三年级李德兰老师)
下面仅就怎样抓班如何做差生的思想转变工作，浅谈几点个人的感受。
我认为要想抓好一个班和做好差生的思想转变工作最起码得做到以下五点：一、摸清情况，对症下药。二、注重调查，满腔热情地做过细的思想工作。三、利用两分法，抓两头带中间，调动积极因素促进转变。四、沟通家长，共同促进后进生的转变。五、努力做他们的知心朋友。
一、摸清情况，对症下药
开始，我还是用抓中学的那套办法去管理班级、头一两节课还可以，三天之后，就不行了，上课时乱成一团。一会儿，“老师，他骂我了”，一会儿“老师，他推我了”，一会儿“老师，字太小，看不清”，一会儿“老师，那个字念什么”?再不就交头接耳地小声说话……竟有几次，有的男同学上课请假上便所，而且是一个出去[本文来自]了，接二连三的就出去了五六个。尽管你三令五申还是无济于事。有时，气急了，就狠狠瞪他几眼，实在讲不下去课了，就用几句刻薄的话损他几句，或许好几分钟。当转过身到黑板写字或在上面读课文时，他又动起来了!
面对课堂出现的这些怪现象，课后我就打听其他班级的情况，或向本学年组老师了解班级情况。四年四班李凤华老师告诉我：这个班的杨洪刚、史宝君、刘冉、常青这几个男同学比较淘气。对他们和颜悦色地不行，常了，他会欺负你不厉害。必须严起来。他还告诉我，对于小学生必须是边讲课边整顿纪律，否则，他们注意力就不集中。听了这番话之后，我便于3月30日早自习时间，首先找班委会成员开了会，做他们的思想工作并详细了解一下班级现状。冯秀兰同学说，以前，班任课还可以，一到科任课也是乱七八糟，但不象现在这样，打闹的同学多了，而更严重了。针对上述情况，就利用当天第五节自习课开了一次班会(谈了理想、五讲四美、少先队员的标准，及纪律方面的问题)。以后便把几个较淘气的学生找到一起谈心，并第一次掌握了他们的心理特点及个性。杨洪刚爱听表扬话怕软，史宝君怕硬，常青爱发问，求知欲强，刘冉是休学生，专门蔫淘。以后，再上课时，就有针对性地贯穿于课堂教学，试验效果很好。
二、注意调查，满腔热情地做过细的思想工作
正当我满怀信心抓这个班的时候，发生了这样一件事：3月31日早，我正在打扫办公室，一名女同学(张宪)哭着来找我。一问，说是杨洪刚拿她写给女同学的信在男同学中念，说是写给男同学的。当时，我便把杨洪刚叫到办公室，他说，李洪伟是男同学，和张宪家住一趟房，去年在五年级毕业，现已升中学了。于是，我就到五年组了解原班任，说是这样的。当时我便犹豫了……随后，我又问张宪同学到底是怎么回事?她哭着说：“老师，我是写给女同学李洪伟的，去年在咱学校四年级念书了，和我姑家一趟房。现在已搬到岭西。”我先让他俩回教室了。待其他老师到齐后，我又了解了他们，说是有个女同学也叫李洪伟，是后妈，在她奶家住，是搬回岭西了。下了第一节课又把杨洪刚找来问明这封信的来历，他说是从五年三班刘健、于顺绵手里拿来的。于是我又去了解他俩，又说是从姜英君手里抢来的，又得去问姜英君。他说是在星期三(3月30日)下午下间操在台阶上拾到的。这些，我向校领导汇报了情况，并征求了处理意见。
还没等我来得及处理，第二天(4月1日)早，我刚要向教室走去，就发现教室门口围着一群学生，我以为是学生打架了呢，急忙赶去，一问，说是张宪的母亲找杨洪刚来了。我见势不妙，赶忙将学生家长让到办公室并向她介绍了整个过程，她消了火，并说明了来意。她走后，我又把杨洪刚找来，说明了成破利害：假如是别人说你，你没那样，你又会怎样呢?假如今天家长把你打了，或打坏了，你又怎样呢?会不会把事情闹大呢?假如是你的妹妹，别人象你那样做，你又能怎样呢?他低下了头，承认了错误，而且还流下了眼泪。然后，我在班上讲明了事情的真象，并让他给张宪同学赔了礼!算避免了一场小小的风波。
三、利用两分法，抓两头带中间，调动积极因素促进转变
因身体情况，为了照顾工作，领导又给我配备了原校一名音乐教师帮助组织班级纪律。平老师和我共同商量，要想抓好这个班，不抓住杨洪刚、史宝君这两个同学是不行的。她提议，将他俩充实到班委会中来，专抓纪律。当时我真有些惶惑：同学能服吗?能不能会适得其反呢?……平老师说，试试看，首先找他俩做了个别的思想工作，而他俩也同意，就让他俩间操整队、收发作业，经过一两天的观察，表现得还真不错，而且很认真负责。
然而，在一次地理测验时，史宝君没有交卷，被地理老师陈金芳叫到了办公室，把他批评了。说：“就你这样，还当班干部呢!你真给班干部丢脸!”他说：“是平老师让我当的……”事后，就找我来了，说：“老师，我不干了。”我问：“怎么了?”他便低下了头，吞吞吐吐的说了那件事。这样，我便问了陈老师当时的情况。说他那节课没上着，给他父亲(4月5日)上坟去了。我才知道他一岁时便死去了父亲，他母亲领着他和他姐姐度日，姐姐现已出嫁，生活非常困难。……抓住这个契机，我又找他谈了话：我问他，4月5日你干什么去了?他低下了头，低声说，给我爹上坟去了。我问，你看见过你父亲吗?没有。我又问，你父亲有遗嘱吗?他没有回答。我又问，当你向你父亲的坟墓走去的时候，你首先想到了什么呢?你上坟又为了什么呢?你不好好学习，又不守纪律，能对得起你死去的父亲和养育着你的母亲吗?……他抽泣了，而且哭出了声。我又劝他，安慰了几句，最后，他表示一定听老师的话，好好学习，遵守纪律。就这样，经过多方面的努力，表扬和鼓励，他们确实大有好转。班级日趋稳定。
这样以来，有的班委会成员都消沉下来了。有的提出不干了，也有的带管不管或是干脆就不管了。针对这种现象，我和平老师就分别做他们的工作。利用早自习、间操或放学后的时间，找他们谈心，安排布置每个人的工作：讲明这俩同学变好是件好事，应为他们高兴，对班级各方面会更加有利。不能用固定的眼光而看已经发生变化了的事物。打通了一些同学的顾虑。然而，我又发现，这两个同学只顾维护纪律，却忽视了学习，上课也总是回头回脑，或是东张西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老师，他向外看呢”……作业做得不够认真，有时还不交。我就时常向他们讲明学生的职责和义务。抽查作业，一旦发现不认真或没作就及时给补上或让重作。做错的或不会的就给纠正或讲明。这样他们积极性更高了，信心更足了，有时还主动请求工作。经常问：今天留不留作业，明天交不交作文等，工作比较积极主动。
在一次好人好事统计中，全班共做好事71件，仅杨洪刚、史宝君他俩就做了21件。在4月13日的一次植树活动中，同学们来得很齐，工具也带得全。在他俩的带动下，除完成本班任务外，还主动帮四年四、四年一和三年个别班级栽了不少棵。在一次班级“争带小红花”评选中，他俩也被评上了。而且有的`同学以《他俩变好了》为题，写了作文。我在班上念了，同学深受感动。在一次课堂效果检验时，抽查史宝君、常青、杨洪刚等都很好。(以前经常不及格)
四、沟通家长，共同促进后进生的转变。
这个班的刘冉同学，我和他在住院时认识。这个学生是蔫淘，到这个班是复习生，上课不注意听讲，作业不认真完成。4月12日中午，我在选煤厂食堂吃饭遇上了他的爸刘汉双(报社记者)我便讲明了这个学生的情况。而且约他抽时间到学校来一趟。他吃完午饭后真的就来了。我们闲聊几句，自然话题转到了他的孩子身上，同时我把作业给他看了一下，他默默直点头。他说，没病之前，学习还挺好，这以后我也不大看他的作业，有时回来看他是在那学习，但一会儿就不见了……最后，表示一定要严加管教。在这以后，他的作业做得较认真，也较工整。前两天我碰到他爸爸，向他介绍了孩子的转变情况，他笑了笑说：以前我哪知道他是那样呢?看起来，家长的工作也不可忽视啊!
五、努力做他们的知心朋友。
四月二十五日上午，听说我们要退校了，我和普四班苗老师(给他们讲数学)上便所回来，正赶上他们下课，便纷纷把我们围上了。问这问那。我们说，第五节课和你们谈谈，他们乐得说：“好啊好啊”，而且直拍手。第五节自习，我们俩特意和学生见了面，谈了20余天来的感受并向他们征求了意见。我发现他们听得是那么聚精会神，没有一个说话和搞小动作的。当我向他们祝愿时，却不约而同地鼓起掌来了。望着那一双双晶莹求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一颤，脸在阵阵发烧。20余天来，我究竟教给了他们些什么呢?……我茫然了，同时感到内疚!
放学时，不少同学问我家在哪住?从哪上车、下车?下车向哪个方向走?史宝君、于永坤等几个男同学还表示星期天要到我家窜门。还有些女同学纷纷说：“孙老师，‘五.一’我们跑赛，您来参加呗!‘六.一’儿童节您能和我们一起野游吗?……”。听了这些激动人心的话语，我不禁热泪盈眶!登时不知怎样去回答!啊，多么好的一群孩子呀!他们是多么需要和颜悦色、和风细雨地富于感情的因势利导和那苦口婆心、循序渐进地谆谆教诲呀!
4月27日下午4点，当我们去参加学校欢送会时，又遇到了于永坤、史宝君、战立国、刘树芳等同学正在学校练号。看我进来了，又一拥围了上来。“哎呀，孙老师来了，苗老师呢?”我说，他一会儿就来。“老师，您星期天在家吗”我回答：“在家”。“星期天我们去玩儿”“好，去吧……”。
是的，那些天真活泼热情好动的孩子们的名子和那生气勃勃的形象至今还在我的脑海中翻腾萦绕和不断地闪现!是的，我又怎能忘记他们呢!
以上，只是我的几点感受，若说取得了一点成绩，是和那些老师的热情指导和帮助及孩子们的努力是分不开的。
当然，还有许多老师和同学们的成功经验值得总结和汇报，这里就不泛泛而谈了。
自然，我做得很不够，距要求还相差很远。还存在着许多缺点和不足：如，讲课说话速度快，没有小学生的语言;板书较长，不忍割爱，教态还适合不了小学生那种活泼天真的心理等。这些还有待于虚心向老教师和有丰富经验的同学学习。争取在毕业前补上。
篇7书写经验268人觉得有启发
小学班主任实习总结怎么写？其实总结跟做菜一样，得有料、有味，还得让人觉得自然。我刚实习那会儿，就是个新手小白，满脑子想着怎么把事情写全了，结果越写越乱。后来慢慢琢磨出点门道，才晓得总结不是流水账，也不是啥花哨的东西。
一开始写总结的时候，很多人喜欢把每天干的事都记下来，可这样很容易把自己绕进去。比如我第一次交总结的时候，把一天到晚带娃的情况全写了，什么晨检啦、上课啦、放学排队，密密麻麻好几页纸。结果老师看了只说：“嗯，挺认真。”我当时还以为是夸我，后来才知道她是在委婉提醒我——总结不是写日记。
后来我就换了个思路，先想想这个月到底想表达什么。比如，这次实习让我明白了班主任工作最重要的不是事无巨细地盯着每个孩子，而是要学会调动大家的积极性。有了这个主线，再往里填具体内容就好多了。比如有一次班里有个孩子总是不按时交作业，我开始以为是他懒，后来才发现是因为他家里最近有点事。这件事教会了我，当班主任不能光看表面，得学会多问几句。
写总结的时候别忘了把一些细节也带上。比如某次活动组织得好不好，为啥好？或者某个教学方法用得怎么样，有没有改进的空间？这些东西都是总结里的亮点。不过，有时候写着写着就容易跑偏，比如我曾经写过一段关于班上一个特别调皮的孩子，本来是想说他是如何从捣蛋鬼变成听话的小朋友，结果写着写着就把重点放到了他家境如何如何，反而忽略了总结本身该有的方向。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些自己的反思。比如，这次实习让我意识到沟通的重要性，不管是跟学生还是跟家长，都需要耐心和技巧。当然啰，有时候写总结容易陷入一种误区，就是把话说得太绝对化。像什么“通过这次实习，我彻底掌握了班主任工作的精髓”，这样的话听着就不太靠谱。毕竟，就算有经验的老教师也会遇到新情况，更何况我们这些初学者。
2025年10月小学班主任工作总结2怎么写 【篇8】 850字
晨阳小学班主任工作总结
根据____德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、 明确职责，保障各项德育工作有效开展。
学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。
二、 抓班主任建设，促师德师风建设
根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。
三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。
根据各年级段学生的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、，广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《晨阳小学日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。
小学班主任工作总结2
篇8书写经验134人觉得有启发
____年10月小学班主任工作总结2怎么写
这阵子刚当上班主任，说实话挺忙的，尤其是这个月，感觉时间过得飞快。每天早上七点到校，晚上六点多才回家，中间还要处理各种事情。不过说实话，这份工作还挺有意思的，看着孩子们一天天进步，心里特别满足。
月初的时候，班上有个学生突然发烧请假了，家长比较着急，不停地打电话来问情况。我当时也挺紧张的，赶紧联系校医帮忙检查了一下，又给家长发了短信说明情况。后来孩子好了回来上课，我还特意多关注了几天，确保他状态没问题。其实这种事情挺常见的，关键是要及时沟通，别让家长担心。
学校最近组织了一次秋游活动，我提前跟家长们说好，让大家配合准备好相关物品。那天带孩子们去公园玩，大家玩得很开心，不过也有个小插曲。有个小朋友走丢了一会儿，急得我都冒汗了，最后在另一个老师的帮助下找到了，真是虚惊一场。以后这类活动还是要更加细致些，提前规划好路线和集合点。
教学这块，这阵子主要抓的是语文作业的完成质量。我发现有些孩子字迹潦草，作业态度不认真，就专门开了个小型会议，跟他们讲清楚为什么写好字很重要。还找了几个表现好的同学做榜样，让他们分享经验。效果还不错，现在大部分孩子的作业都比以前工整多了。
班级纪律管理也是个重点。我发现有些调皮的孩子总是喜欢在课堂上说话，影响其他同学听课。我就采取了个办法，每次发现有人违反纪律，就让他负责当天的值日任务。这样一来，不仅起到了警示作用，还能培养他们的责任感。虽然偶尔会有反弹，但总体情况比以前好多了。
家校联系这块，我觉得做得还可以。每个星期都会通过微信或者电话跟几位家长聊一下孩子的情况，听听他们的意见。有的家长反映孩子在家做作业拖拉，我就建议他们制定一个固定的学习时间表，慢慢改掉坏习惯。家长们都挺配合的，说这样确实有效果。
工作中难免会遇到一些棘手的问题。比如说有段时间班上的卫生状况不太好，地上老是能看到垃圾。我一开始以为是值日生偷懒，后来仔细观察才发现是放学后总有几个孩子喜欢吃零食，吃完随手乱扔。于是我特意强调了保持教室整洁的重要性，并且规定课间不准吃东西。现在情况好多了。
