中学教师个人年终总结模板范文 【篇1】1300字
中学教师个人年终总结范文
开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。
一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实施有效管理。
全体班主任明确职责，认真负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。
二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素质。
全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。
许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。
三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“快乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。
四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。
很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教育。
五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的联系，与家长的沟通，加强综合研究，提高整体效益。
要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课教师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。
六、全体班主任以师德规范为准绳，以敬业奉献为动力，讲究了教育学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。
篇1书写经验70人觉得有启发
在写总结的时候，有些朋友可能会觉得有点困难，尤其是那些不太擅长归纳的人。其实总结并不复杂，关键是要把一年的工作梳理清楚，把重要的事情提炼出来。比如，你可以从教学任务开始，先把这一年教了哪些科目，带了几个班写下来。记得要把重点放在教学成果上，比如学生的成绩进步了多少，课堂气氛怎么样之类的。
接着，别忘了写一下参加过的培训或者教研活动。这不仅是对自己学习经历的一种记录，也能反映出你的专业成长。有时候，参加这样的活动后会有一些新的教学方法，可以尝试着在课堂上运用一下，看看效果如何。如果效果不错，就值得提一提。
跟同事的合作也是总结的一部分。团队合作能让工作事半功倍，所以要提到和同事一起完成的任务，还有互相帮助的地方。比如某个公开课准备过程中，大家是怎么分工协作的，最后的效果又是怎样的。这部分的内容能体现出你在集体中的作用。
总结里还可以加入一些反思。不是说非要找自己的缺点，而是可以想想有没有更好的办法处理某些事情。比如，某次考试前的复习计划是不是可以调整得更合理一点？虽然当时也挺顺利的，但如果能提前做些小改动，可能会更好。
书写注意事项：
要注意的是，总结里的数据很重要。像学生人数、考试平均分、作业批改次数这些具体数字，最好都能准确地写进去。这样不仅显得真实，还能让领导看到你的工作量。不过有时候，因为手头资料太多，可能会记混一些小细节，比如把某个月份的活动时间记错了，这种情况偶尔发生也没关系。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了。避免用太复杂的句子，这样既方便别人理解，也能节省自己的时间。要是写得太啰嗦，反而会让人抓不住重点。有时候写着写着，可能会不小心把一句话写得过长，中间忘记加标点符号，导致句子看起来有点乱，这种小问题也是需要注意的。
2025年中学教师年终考核工作总结范文 【篇2】 750字
转眼间____的各项工作行将结束，为了更为有效的推动日后的教学工作，吸取经验、深刻教训，本人从以下四方面作工作小结
一、德
一年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，同时自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象顺利完成了各项任务。
二、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被授予市直机关优秀团员、市级优秀教师等称号。在勃兴县信息技术说课比赛中，荣获县级二等奖;在指导学生板报比赛中，获一等奖;在校田径运动会比赛中，获团体总分第一名指导奖。撰写的课例教案《画三角形》、《插入文化字》获市级1等奖，论文《注重培养学生的综合素质》、《中学信息技术教学中如何培养学生的创新精神》获县级二等奖。课件《个二恶》获县级二等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
三、能：
本学年度上学期，我担任学前班、2年级的体育教学工作，以及4年级6年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“4认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
四、勤：
本学年，工作量饱满，每周分别为21课时和22课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。
篇2书写经验150人觉得有启发
____年中学教师年终考核工作总结怎么写
年终考核总结到了，不少老师可能还在纠结怎么动笔。其实写总结这事，说难也不难，得看你平时有没有留心记录工作中的点点滴滴。我也是这么过来的，一开始总觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。
先说准备工作，资料得准备充分。比如这一年的教学计划、备课笔记、听课记录、学生作业批改情况，还有那些公开课、教研活动的参与情况，都得梳理一遍。这些东西看似琐碎，但都是写总结的重要素材。特别是那些有亮点的工作，比如组织过什么特色活动、带过的班级取得的成绩，最好能具体列出数字或者案例来证明。
写的时候要注意层次分明，开头简单介绍下基本情况，接着分块写工作内容。比如说教学方面，可以分课堂教学、辅导学生、课外活动几部分来说。教学这块重点突出教学方法的改进，用了什么新手段，效果如何。辅导学生就讲讲帮学困生进步的事，具体到谁、怎么帮的、结果怎么样。课外活动可以写写组织了哪些活动，学生们反应如何。
还有就是成绩部分，这是总结的重点。要实事求是地反映自己的工作成果，别藏着掖着。比如带班成绩，学生的考试分数、获奖情况都可以提一下。教学研究方面的成果也得写清楚，发表过什么论文、参与过什么课题研究。这些都能体现你的专业水平。
需要注意的是，写总结时语言要平实，不要堆砌辞藻。有些人喜欢用些高大上的词儿，其实这样反而显得空洞。关键是要把事情说清楚，用事实说话。另外，数字是个好东西，能让总结更有说服力。比如你带的班级平均分提高了多少分，参加比赛的学生得了什么名次，这些都能给总结加分。
有时候写着写着会发现，有些地方记不太清了。这就得靠平时养成记录的习惯。每次完成一项重要工作，最好随手做个简短记录，积少成多，到年底写总结时就不会抓瞎了。要是实在想不起来，也可以找同事帮忙回忆一下，毕竟大家在一个集体里工作，很多事情互相都有印象。
写完后别急着提交，最好找个时间静下心来仔细检查一遍。看看有没有漏掉重要内容，措辞是否恰当。有时候会不小心写错字，比如把“提高”写成“提搞”，或者用错标点符号，这些问题虽然不大，但也会影响整体效果。
2025年中学教师年终考核个人工作总结范文 【篇3】 800字
时间过得真快，xx-xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于____元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
篇3书写经验132人觉得有启发
____年中学教师年终考核个人工作总结怎么写
一年到头了，学校要求交个人总结，这事得好好琢磨。总结不是写心得，也不是凑字数，它得体现工作情况和成绩，还得有点专业味儿。既然是总结，就得从实际出发，把这一年干的事梳理清楚，不能含糊其辞。
先说教学，这一年教了两个班的语文，每周十四节课，外加几个晚自习。课程表排得很满，备课压力不小。记得有一次讲《陋室铭》，准备了好几天，教案改了三遍才满意。课堂上学生们反应不错，有几个基础差的学生后来作业完成得挺好，挺欣慰的。还有一次公开课，虽然紧张得手心冒汗，但效果还可以，同行们也给了些鼓励的话。
再说班级管理，今年接手的是初一新生班，调皮捣蛋的不少。刚开始确实头疼，纪律不好，上课说话的多。后来慢慢摸索出点门道，每天放学前花十分钟总结当天情况，表扬表现好的学生，批评不守规矩的，渐渐地秩序就好多了。期中考试后开了家长会，家长们普遍反映孩子进步很大，这也算是对自己的一个肯定吧。
除了日常教学和管理，还参加了几次教研活动。印象最深的是那次关于阅读教学的研讨会，会上老师们分享了不少好方法。回来后试着在课堂上用了一些，发现学生们的兴趣确实提高了。当然，具体效果如何还得看后续的测试成绩，但至少尝试了新东西。
要说不足的地方，可能就是时间分配不够合理。有时候为了准备公开课，花了太多精力，结果其他方面的功课有点赶。其实完全可以提前规划，把时间分配得更均匀些。还有就是跟同事交流的机会不多，平时只顾埋头自己的事，没太融入团队，这也是个遗憾。
总体来说，这一年过得充实又忙碌。虽然存在一些问题，但基本完成了任务。下一年打算继续改进，争取在教学和管理上都有新的突破。希望领导和同事们能给予更多指导和支持。
好了，总结就写到这里。希望这份总结能给大家一点参考，写的时候别忘了结合自身实际情况，不要照搬别人的套路。
中学教师年终工作总结怎么写范文 【篇4】 1150字
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结
一、
班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
篇4书写经验140人觉得有启发
中学教师的年终总结，很多人会当成是心得分享，其实它更偏向于工作汇报。这类总结得从头梳理这一年的工作情况，既不能太简略，也不能太啰嗦。开头部分可以简单介绍下自己的教学任务，比如教哪几个年级、负责哪些课程，还有班级管理之类的。接着就要把教学成果摆出来，这部分最好能结合具体数字，像学生考试成绩提升了多少，参加竞赛拿了什么奖之类的。
有时候写总结的时候容易忽略掉一些细节，比如教研活动参与了多少次，公开课上了几节。这些看似不起眼的小事其实都是工作的一部分，写进去能让总结显得更全面。对于那些特别重要的事情，比如获得的教学奖项，可以稍微多写几句，讲讲背后的努力过程。要是这一年里参加了培训或者进修，也要提一下，这能体现个人成长。
当然了，总结里提到的成绩和进步，最好能和年初设定的目标挂钩，这样显得更有规划性。比如说年初定的目标是提升学生的阅读理解能力，到了年底看看是不是真的达到了预期效果。如果目标没完全实现，也可以分析下原因，是方法不对还是其他因素影响了结果。
班上的管理工作也不能落下，尤其是那些有特色的做法，像班级文化建设、学生活动组织等等。这部分内容最好能突出亮点，让别人一看就知道这个老师很用心。不过有时候可能会忘记把一些日常事务写进去，像是家校沟通、学生心理辅导之类的，这些也是日常工作的重要组成部分。
书写注意事项：
总结里还可以谈点未来的打算，但别写得太虚，要结合实际情况来。比如针对上一年工作中存在的不足，计划怎么改进；或者针对新的学期，有什么新的教学设想。不过要注意的是，这部分内容不宜过多，毕竟总结的重点还是放在过去一年的工作上。
写总结的时候，字迹工整是很重要的，要是写得乱七八糟，看的人都头疼。有时候为了赶时间，可能会忽略检查，结果就出现了不少错别字，这会影响总结的质量。所以写完之后一定要仔细核对一遍，确保没有明显的错误。要是有条件的话，找同事帮忙看看也好，他们可能一眼就能看出问题所在。
中学教师2025年终总结范文 【篇5】 900字
1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有的班主任还将下午的监考自行调动。
2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离，提高学生的学习兴趣，并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。
3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业批改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。
4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。
5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。
6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前准备不充分，课堂教学效率低。
7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对性的辅导与帮助。
8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任(教师)到班级巡视不够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题;做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生;教师课堂上存在的学生问题课后不做工作;教师课后对学生有些言行视而不见;对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。
9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。
10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力，或内部不团结，氛围不和谐，我心酸!心痛!请牢记：我们是一个集体!我们是一名教育工作者!当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任!
篇5书写经验181人觉得有启发
中学教师____年终总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的。不少老师在写总结的时候容易觉得无从下手，毕竟既要回顾这一年的工作情况，还得提炼出一些经验教训，最后还要展望下一年的计划。说实话，这确实不是件轻松的事。
先说写总结的重点吧。得把这一年的教学工作梳理清楚，哪些课程教得好，哪些地方还有不足，最好能举几个例子。比如说某个班的成绩提高了不少，背后肯定有原因，可能是课堂互动增加了，也可能是作业批改更细致了。把这些具体的事情记录下来，既能让领导看到你的努力，也能让自己心里有个底。
书写注意事项：
总结里还可以谈一谈参加的培训或者教研活动。今年有没有出去学习过？学到了什么新东西？如果参加了公开课，效果怎么样？这些都值得提一下。毕竟现在教育理念更新挺快的，多接触新鲜事物对教学肯定有帮助。
不过，写总结的时候有些人可能就会有点迷糊，不知道该写多少才合适。有的人怕写得太简略，漏掉重要信息；也有人担心写得太啰嗦，别人看不明白。我觉得，只要抓住关键点就行，不用太担心长度问题。要是实在拿不准，可以先列个大纲，把自己想写的都罗列出来，再慢慢筛选。
还有一点需要注意，就是总结里的语言表达。作为老师，平时跟学生打交道比较多，可能习惯用比较随意的口语化表达。但在写总结的时候，还是要稍微正式一点，用词准确些。当然，偶尔来个轻松幽默的小段子也未尝不可，但别太多，不然显得不那么严肃。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实也没啥特别的要求。一般开头简单介绍一下基本情况，中间详细讲工作成果和存在的问题，结尾简单提一下未来打算。不过，有些老师可能会在这里卡壳，不知道怎么组织语言。其实也没必要太纠结，就顺着自己的思路往下写就行，只要逻辑通顺就好。
中学教师年终思想总结范文 【篇6】 3700字
**，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，____6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，____11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任，二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任，同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“xx”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在____和____参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，____所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xx、____指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，____指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，____指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》____11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质——浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在xx至xx学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
____我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在国家级刑物《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
____12月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表(刊号：i1000-4769)。
____二月，论文《注重教学环节提高学生素质—浅议职业高中语文教学的课堂环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇编》由国家出版社公开发行(刊号：i7-80060-266-4)。
____11月21日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
____5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：i1002-5154)。
____10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。____，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
篇6书写经验217人觉得有启发
中学教师年终思想总结该怎么写？写得好不好直接影响到评优评先啥的。写总结不是随便抄抄写写就行，得结合自己的实际情况，既不能太虚，也不能太实。
先说准备工作，得把这一年的工作情况好好捋一遍。比如带了多少个班，上了多少节课，辅导学生参加竞赛拿了什么奖，这些都得记清楚。不过，有时候老师忙起来就容易忘事，所以平时最好养成做笔记的习惯，尤其是那些比较重要的事情，随手记下来就不会漏掉关键点。
接着就是整理思路了。总结不能光列数字，还得有点想法在里面。可以想想这一年来自己在教学上的进步，比如学会了新的教学方法，或者找到了更适合学生的授课方式。也可以反思一下存在的不足，比如说某个知识点讲解得不太透彻，导致学生理解起来有点吃力。这些问题都要认真对待，毕竟改进才能进步嘛。
总结里可以适当加入一些具体的例子。比如有个学生以前成绩不太好，经过你的帮助成绩有了明显提升，这样的例子不仅能体现你的工作成效，还能让总结显得更有说服力。当然，写例子的时候要注意保护学生的隐私，别透露太多个人信息。
书写注意事项：
总结的格式也得讲究下。开头可以简单介绍一下基本情况，中间详细描述工作成果和存在问题，最后再展望一下明年的工作计划。不过有时候老师写着写着就忘了这个顺序，可能前面写了工作成果，后面又去谈问题，这样就会显得条理不清。其实只要心里有个大致框架，写起来就不会太乱。
需要注意的是，总结里的语言要简洁明了，避免用那些过于复杂或者晦涩的词句。毕竟这是给领导看的，他们也没那么多时间细细琢磨。要是写得太啰嗦，反而会让自己的努力显得不够突出。
中学教师年终个人工作总结400字范文 【篇7】 500字
在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。
在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。
在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。
篇7书写经验108人觉得有启发
中学教师的年终个人工作总结写起来得讲究方法，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是提升教学能力的重要环节。很多人可能觉得总结就是罗列工作内容，其实不然。写总结的时候，要从自己的专业出发，结合实践经验去梳理，这样才更有价值。
比如，你在教学过程中遇到一些难题，是怎么克服的？用具体事例说明，会显得真实可信。像某次公开课准备阶段，面对学生基础参差不齐的情况，你采取了分层教学的方法，结果发现这种方法效果不错。这类具体的例子能让总结更有说服力。当然，光说成效还不够，还要分析成效背后的原因，是教材理解更深了，还是教学技巧提高了？
有时候，总结里头提到的教学计划，未必完全按部就班执行。实际操作中，难免会有一些调整。比如原来打算开展小组讨论，后来发现学生参与度不高，于是改为个别辅导。这种灵活应变的过程也值得记录下来，它反映了教师的专业敏感性。
书写注意事项：
写总结时也要注意语言表达。有些人喜欢用一些大而空的话，比如“教学质量显著提高”“学生成绩大幅提升”。这样的表述虽然听着振奋人心，但缺乏细节支撑，反而显得不够真诚。不如直接说清楚哪些地方改进了，比如课堂互动增加了多少分钟，学生的作业完成率提升了多少个百分点。
还有个需要注意的地方，就是时间管理。作为老师，平时事情多，写总结的时间往往被压缩。所以提前做好规划很重要，可以利用零碎时间先把框架搭好，再逐步填充具体内容。要是等到最后一刻才匆匆忙忙赶工，很容易遗漏关键信息。
总结的篇幅不宜过长，四百字左右刚好合适。太多的话容易显得啰嗦，少了又怕交代不清。如果实在担心字数不够，不妨多挖掘一些细节，比如教学反思、家长反馈之类的，这些都能充实内容。
中学教师个人年终工作总结900字范文 【篇8】 850字
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
篇8书写经验207人觉得有启发
一到年底，很多老师都会开始准备个人年终工作总结。这类总结可不是心得体会，也不是简单的范文套用，而是需要结合专业知识和实践经验来梳理一年的工作成果。怎么才能写出一份合格的总结？下面给大家分享一些关键点。
作为中学教师，总结工作的时候得先把教学任务完成情况列清楚。比如带了几个班，上了多少节课，参与了多少次教研活动，这些基础数据都得弄明白。记得去年我统计这些数字的时候就有点马虎，结果后来发现漏掉了一个月的课时记录，好在同事帮忙指正才补上。这个教训提醒大家，写总结时一定要仔细核对资料，别以为随便抄抄就行。
除了数量上的成绩，质量方面的提升也很重要。可以回顾一下这一年里有没有改进教学方法，比如尝试新的课堂互动方式，或者优化了某个章节的教学设计。去年我试着用小组讨论替代传统的讲授法，效果还不错。当时没太在意细节，后来才发现这种改变其实耗费了不少精力。所以建议大家在总结时不仅要写成果，也要反思背后的付出。
还要提到的是学生的反馈。如果有机会收集学生对课程的意见，那最好能整理出来。这不仅能让领导看到你的努力方向，也能为下一年的教学调整提供参考。不过我去年就没太重视这一点，只凭自己的感觉去评判教学效果，现在想来确实有些片面。
书写注意事项：
班主任工作也不能落下。日常管理、家校沟通、组织活动这些事情都需要好好总结。尤其是遇到棘手的问题时，是怎么解决的？比如去年有个学生因为家庭原因情绪波动很大，我先是找他谈心，然后联系家长一起想办法，最终帮他渡过了难关。这样的具体案例能体现工作的深度。
总结里少不了对未来的规划。可以谈谈明年希望达成的目标，比如提升哪方面的专业能力，或者开展什么创新项目。不过计划一定要切合实际，别光想着一步登天。我记得去年我就定了一些不太现实的目标，结果到最后都没完成，还给自己添了不少压力。
小编友情提醒：
别忘了检查格式和语言表达。虽说重点是内容本身，但如果错别字太多或者句子不通顺，也会影响整体印象。去年我的总结就有几处明显的语法错误，当时没注意到，后来被同事指出才知道。所以写完后最好多读几遍，有条件的话还可以让同事帮忙看看。
