初一班主任年终工作总结3000字范文 【篇1】1300字
二．学风塑造
我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班！但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手！
我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。这是什么原因呢？我分析如下：
第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的！综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！
第二，学生的模仿潜力很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事！我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。
第三，个别谈话。对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊能够看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习，不会学习，怎样办？我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗？懂得培养自己的学习兴趣了吗？我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家！
我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！
学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索！
三．不足与改善
班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏；二是自我期望值过高；三是急于求成心理的影响。
经验的不足，能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累；对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐！
篇1书写经验112人觉得有启发
做为一名初一班主任，写年终总结确实是个不小的任务。这总结得既全面又能反映工作成绩，还得能让领导看明白，说起来容易做起来难。我刚接手这个班的时候，就觉得总结这事挺麻烦的。不过，时间久了，也就慢慢摸到了一些门道。
写总结前，先把这一年的工作都过一遍脑子很重要。比如，开学初是怎么安排座位的，班里的纪律情况怎么样，学生的成绩有没有进步。这些都得想清楚。有时候一忙起来，就容易漏掉细节。记得去年有个学生因为家庭原因情绪特别低落，我当时只顾着和其他同学交流，没及时发现他的变化。后来才反应过来，要是早点关注他，可能情况会好很多。
总结里最好能具体到数字。像是班里参加活动的比例，考试平均分提高了多少，这些都能体现工作成果。不过有时候想不起来具体数字怎么办？可以翻翻记录本，那里通常都有详细的记载。当然，有些东西可能不太好量化，像学生们的成长，班级氛围的变化什么的。这就得靠自己的观察了，说到底还是得用心。
书写注意事项：
总结里最好能带点个人反思。不是那种特别官方的说法，就是自己真实的想法。比如，觉得自己在处理某件事的时候方法是不是太单一了，下次能不能换个思路。有一次我看到班里有两个学生总是起冲突，当时只是简单地批评了一下，结果他们反而更不服气。后来我专门找他们谈心，才知道原来是因为误会。从那以后，我就学会了多听听学生的意见。
写总结的时候，语言不要太生硬。毕竟这不是公文，而是对自己工作的回顾。可以用点口语化的表达，这样读起来不会那么枯燥。像“这事办得挺顺手”这样的句子就挺好。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如扯到一些跟总结无关的小事上去。所以写的时候得控制住自己，别东拉西扯。
还有个小技巧，就是多看看以前的总结。不是照抄，而是借鉴一下别人是怎么写的。当然，每个班的情况都不一样，不能完全照搬。我去年就借鉴了一个同事的总结，发现他在写班级活动时用了不少生动的例子，我觉得很有启发。后来我也试着在我的总结里加了些具体的例子，效果还不错。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去。放几天再拿出来看看，说不定就能发现一些问题。比如有些地方写得不够清楚，或者有些话表达得不太合适。有时候自己写的东西，刚写完的时候觉得挺好的，隔段时间再看就发现问题了。我有一次就是这样，写完觉得挺满意的，结果过了两天再看，发现好几个地方都能改得更好。所以，写完之后多检查几遍还是很有必要的。
精选初一班主任年终工作总结范文 【篇2】 950字
本学期，我继续担任b7班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。
四、多种形式教育是关键。
初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。
篇2书写经验152人觉得有启发
初一班主任年终工作总结该怎么写？这个问题其实挺让人头疼的。一方面得体现工作成绩，另一方面也要反映问题和不足，还要给未来的工作指个方向。这中间的平衡点不太好把握。
先说准备工作吧。手头的数据不能少，学生的成绩单、日常表现记录、家校沟通记录这些都得准备好。整理的时候别急着分类，可以先把所有的材料摊开，脑子里过一遍这一年的主要工作。比如开学初制定的班规，后来有没有执行到位？班级活动搞了几次，效果怎么样？这些都是需要回顾的。
接着就是提炼重点了。不是所有事情都要写进去，得挑那些有代表性的事情。比如说有个学生一开始特别调皮，后来通过个别谈话慢慢转变了态度，这个故事就可以写。还有班级文化建设方面，比如设立了图书角，现在大家的阅读兴趣提高了，这也值得提一下。
不过写的时候要注意顺序，不能乱。最好是从大的方面入手，比如德育工作、教学配合、家校联系这些大块。然后往里面填充具体的事例。这里就容易出问题了，有些人喜欢把事情堆在一起，结果写得又乱又啰嗦。我的建议是先搭好架子，再往里填内容，这样就不会显得杂乱无章。
说到内容，语言上要谨慎。既然是总结，就得客观，不能一味地夸自己。比如提到某次活动办得不好，原因是什么，当时是怎么处理的，这些问题都要交代清楚。不然的话，领导看了会觉得你避重就轻，反而影响评价。
书写注意事项：
总结里还可以带点小展望。比如下学期打算加强哪方面的建设，或者计划组织什么样的活动。这能让上级看到你的用心，也表明你对未来是有规划的。
小编友情提醒：
检查是非常重要的一步。检查的时候要注意格式，段落划分是否合理，有没有明显的语法错误。有时候忙起来容易忽略标点符号，比如逗号该不该加，括号用得对不对这些问题。还有就是数字，千万别抄错，一个小数点的位置错了，整个数据就全废了。
写总结不是一件轻松的事，但只要把准备工作做扎实，思路理清楚，再加上细心一点，应该能写出一份不错的总结。
初一班主任年终工作总结模板范文 【篇3】 650字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下， 详细内容请看下文初一班主任年度个人思想总结。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
篇3书写经验150人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，尤其是那些重要的工作进展、遇到的问题以及解决办法。先要把全年的工作做一个全面回顾，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都得想清楚。比如，今年班级管理上，我着重抓了学生的日常行为规范，这很重要，因为只有规矩立好了，学生才能在一个有序的环境中学习。
说到具体工作，比如班会上经常强调的一些纪律问题，有些同学刚开始不太适应，后来慢慢就改过来了。这个过程中，我发现光靠说教效果有限，还得结合一些具体的实例来引导他们。有一次有个学生上课玩手机，我就让他站在讲台上给大家讲为什么这样做不对，结果他自己也意识到问题，以后就没再犯过类似错误。这种教育方式比单纯的批评管用得多。
工作中也会遇到一些突发状况，像突然有个学生生病了，需要马上联系家长送医院。这种事情挺让人紧张的，但处理起来其实也有套路。首先要冷静，然后快速联系家长，接着安排其他同学照看好班级秩序，这样既不会耽误教学进度，也能让学生感受到集体的温暖。这类事情多了，处理起来就会越来越顺手。
书写注意事项：
跟科任老师的合作也很重要。我们每周都会开一次碰头会，交流每个学生的学习情况。我发现这种方式特别有效，因为有时候班主任掌握的信息不一定全面，而科任老师的反馈能帮我们更好地了解学生的学习状态。比如数学老师反映某个学生作业完成质量不高，我就找他谈心，发现是因为家里最近有点事影响了心情，及时解决了这个问题后，他的成绩很快就上去了。
不过，写总结的时候也要注意细节，不能光喊口号，得有具体的数字和例子来支撑。比如，今年我带的班级考试平均分提高了多少分，参加学校活动获奖的学生人数增加了几个，这些都是很直观的成绩。要是没有这些具体数据，总结就会显得空洞。
还有就是语言要朴实，别太花哨。毕竟总结不是写诗，主要是为了让领导了解情况，所以用词越简单越好。有时候我会用一些自己的话来表达，这样更有真实感。比如，“孩子们的进步让我感到欣慰”，而不是什么“学生成绩显著提升，令人鼓舞”。前者听起来更接地气，也更容易让人信服。
小编友情提醒：
总结写完之后最好多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里表述得不清楚。有时候可能写着写着就跑题了，或者把一些不重要的小事写得很详细，而重要的事情反而一笔带过了。这种情况要尽量避免，毕竟总结的目的是突出重点，而不是面面俱到。
最新初一班主任年终教学工作总结范文 【篇4】 950字
在工作期间，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
经验和体会
篇4书写经验213人觉得有启发
初一班主任做年终总结的时候，得先把这一年的工作理清楚。比如从开学到现在，班里的纪律情况怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有那些特别调皮的学生是不是有所改观。把这些都列出来，心里就有个底了。
平时观察到的细节也别忽略。比如有个学生原本不爱说话，后来慢慢变得积极参加班级活动了，这样的变化其实挺重要的。还有就是每次考试后，学生们的表现，哪些题目大家都错得多，这些问题是不是在课堂上讲清楚了。这些具体的事情写进去，会让总结显得真实可信。
跟科任老师交流也是必要的。他们能提供一些课堂上的反馈，比如学生听课的状态好不好，作业完成的质量如何。这些信息结合在一起，就能看出整个班级的学习氛围怎么样。如果有的科目普遍成绩不高，可能就需要调整教学方法了。
不过有时候会遇到些特殊情况，像某个学生家里出了点事，影响了学习状态。这种情况需要单独记录下来，因为这反映了学生面临的外部压力。班主任可以在这时候多关心一下，看看能不能帮上忙。这种人性化处理也会让总结更有温度。
还有就是班干部的作用不能忽视。他们协助管理班级，维持日常秩序。如果班干部工作做得好，整个班级就会井然有序。所以总结里可以提到班干部的表现，表扬他们的付出，同时也指出还需要改进的地方。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，别太啰嗦。每个部分都要围绕主题展开，避免跑题。虽然总结是回顾过去一年的工作，但也要为下一年的工作做好铺垫。这样既能体现工作的连续性，也能展示出班主任对未来工作的规划和期待。
初中班主任年终总结：初一班主任工作小结范文 【篇5】 1950字
在辞旧迎新之际，完成了这学期的教学任务。这学期我任初一（1）班班主任，担任初一（1）班数学，初一（1）、（2）班生物的教学任务。我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，，现将这学期的工作作以下几方面的回顾。
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。政治思想上积极要求进步，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，团结同志，积极协助领导把工作做好，时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。严格遵守校规校纪，做到有事有病向领导请假。认真学习自己的专业知识，教育学生成为社会主义的四有新人。
二、教学工作。
脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课后认真辅导，督促学生自觉学习。
2、结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，对接受快的学生施力压力，要求他们掌握有一定难度的知识，对能力一般的学生要求做到课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固，接受能力差的学生循序渐进，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使学生掌握知识，不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的闪光点，利用全班的集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习，此外，善于辅导差生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期得失，需要在今后的工作中做到胜不骄败不妥，坚持不懈努力争取更好的成绩。
三、取得的成绩
上学期参加全市中小学教师培训，被靖远师范评为优秀学员。九月、十月参加区、市组织的说课比赛，获得一等奖。
四、教学工作总结
我们的学生素质相对较差，单科成绩好的100多分，差的只有十几分，这些同学能在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分每个分数段的人数都差不多，这就给学带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
1．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
2．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我比较注重以下几点：
1）．多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2）．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3）．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
篇5书写经验210人觉得有启发
初一班主任的工作总结其实挺有讲究的，这可不是简单的流水账。要是想写出点门道来，得先把这一年的工作理清楚，哪些是重点，哪些是细节，都要心中有数。
一开始就得把班级的基本情况说一下，像是班上有多少学生，男女比例如何，学生的学习态度大致是什么样的。别忘了提提班干部的情况，谁负责纪律，谁管学习，这些都是关键。这部分写的时候，就别光是罗列数字了，稍微带点感性的描述会更好，比如说某某同学从刚开始的调皮捣蛋到后来主动帮助其他同学，这事就值得夸一夸。
接着就是教学方面的内容了，这部分得结合学校的教学计划来说。比如你们班在期中考试后的成绩变化，进步的地方在哪里，退步的原因又是什么。这里有个小提醒，如果直接写分数可能不太好，不如说成“这次考试整体比上次提升了几个名次”之类的，这样显得更有弹性。另外，对于一些特别突出的学生，可以提一下他们的表现，比如参加比赛获奖，或者是课堂上积极发言的例子。
班主任的工作不只是盯着学习成绩，还有不少活动需要参与。像运动会、文艺汇演之类的，这些活动里的事情也得写进去。尤其是那些能让班级凝聚力增强的事情，比如拔河比赛全班齐心协力赢了对手，这种事写出来能让总结显得生动不少。
还有一点，就是家校沟通这块。这一年里，有没有开过家长会，会上说了些什么，家长有什么反馈，这些都得提到。特别是那些比较棘手的问题，比如有个学生经常迟到，是怎么解决的，这种案例很有代表性。
小编友情提醒：
别忘了把个人的一些感悟放进去。比如这一年下来，觉得自己在哪方面做得还不够好，以后打算怎么改进。不过这里要注意，别说得太绝对，说成“下学期一定能做到最好”啥的，这样显得有点假。可以说成“希望能在接下来的时间里继续努力”，这样听起来更实在些。
初一班主任2025年终工作总结范文 【篇6】 1300字
一学年以来，我担任初一（7）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施：
1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。
5.以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
篇6书写经验63人觉得有启发
做总结这事，说难也难，说不难也不难。特别是当班主任这活儿，一年到头忙忙碌碌，到了年底写总结，总觉得得把事交代清楚，又怕啰嗦。今天就聊聊怎么写好这个总结，给大伙儿一些参考。
先说选材，总结不是流水账，不能啥都往里塞。该挑重点的挑重点，该拎亮点的拎亮点。比如，这一年班里的纪律怎么样，学生成绩有没有提升，跟家长沟通的效果如何，这些都是关键点。不过有时候会犯个毛病，光盯着成绩看，却忘了学生的品德教育，这就有点偏了。所以，在写的时候要稍微平衡一下，别顾此失彼。
接着说结构，总结的布局最好能让人一看就知道你在讲什么。开头部分可以简单回顾下基本情况，比如班级人数、任课老师情况之类的。中间部分重点讲工作成效，尤其是那些具体的例子。像去年有个学生特别调皮，后来通过个别谈话慢慢改好了，这种事就可以拿出来讲讲。但这里头可能就会出个小差错，就是描述太笼统，没具体到某件事，这样听上去就显得空洞了。结尾，就写写下一步打算，比如打算加强哪方面的管理，或者希望和家长们多配合啥的。
写总结的时候要注意语气。既然是总结，那就得客观一点，别老是夸自己干得好。有些老师写总结时喜欢用些套话，像是“取得了显著成效”“得到了家长们的高度认可”，其实不如直接说具体做了哪些事来得实在。当然，偶尔也会有笔误，比如把“提高”写成“提搞”，虽然不影响理解，但还是挺扎眼的。
书写注意事项：
材料的搜集也很重要。平时要养成记录的习惯，不然到了年底想写总结时，啥都想不起来。可以准备一个小本子，记下每次班会的主题、活动的情况，还有学生的表现啥的。不过有时候会忘记更新，等到要用的时候才发现资料不全，这就比较麻烦了。所以平时得多留心，把重要的事情都记下来。
2025初一班主任年终个人总结范文 【篇7】 900字
在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。
1工作情况
对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
篇7书写经验126人觉得有启发
____初一班主任年终个人总结怎么写
做总结的时候，头绪有点多，这很正常。毕竟这一年里发生的事不少，学生的成长、自己的教学方法调整、班级管理上的各种尝试……这些都需要好好梳理。先列个清单，把印象深的事情都记下来，这样就不会漏掉重要的点。比如开学初制定的计划有没有完成，有哪些没做到的地方，为什么没做到。
有个关键点要注意，就是别光顾着写成绩，也要把遇到的问题写出来。比如说有个学生特别调皮，一开始想了不少办法都没见效，后来通过家访才找到原因。这种事情得写清楚，不然别人看总结还以为你一直很顺利呢。当然，解决问题的过程也得说一下，这能让总结显得真实。
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如说某个活动的效果很好，就详细描述下活动是怎么开展的，学生们的表现如何。要是有照片之类的就更好了，虽然不是所有学校都允许放图片，但至少可以让文字更有说服力。要是觉得有些事情不太好描述，那就用数字说话，比如这次考试班级平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新的做法。比如为了提高学生的阅读兴趣，组织了一次读书分享会，结果发现效果不错。这样的尝试应该记录下来，说不定还能给其他老师提供借鉴。不过，这里有个小细节需要注意，就是要把活动的具体流程写清楚，不然别人看了不明白怎么回事。
写总结的时候，时间线可以不用太死板地顺着来。可以根据主题分类，把相关的事件归到一起。比如说把学生活动分成几类，一类是课堂内的，一类是课外的，还有一类是家校合作的。这样整理起来会方便些，也不容易遗漏。
还有个地方得注意，总结里提到的数据要准确。比如说参加某项比赛的学生人数，获奖情况这些都要核实好。要是不确定的话，最好去翻翻记录或者问问同事。如果数据不对，哪怕只是一点点偏差，都会影响总结的可信度。
总结写完后，最好能找同事看看。有时候自己写的东西，看不出来有什么问题，但别人一眼就能看出哪里不通顺。当然，同事提的意见不一定全对，还是要自己拿主意。要是觉得意见有道理，就改改呗，毕竟总结是要给别人看的，自己看着满意还不行。
总结，最重要的是实事求是。别为了显得成绩好，把一些不太相关的事硬塞进去。要是实在没什么亮点，就把日常工作认真总结一下也挺好。毕竟，踏实做事才是最重要的。
2025年初一班主任年终考核总结范文 【篇8】 700字
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
篇8书写经验117人觉得有启发
____年初一班主任年终考核总结怎么写
班主任工作千头万绪，尤其是到了年底，整理全年的工作成果并非易事。要想写出一份高质量的总结，先得明确几个关键点。总结不是流水账，也不是单纯的汇报，它需要体现工作的成效和反思。开头部分最好简明扼要地概述一年来的基本情况，比如班级的整体表现、取得的成绩以及存在的问题。
在具体内容上，可以从多个角度切入。教学方面，要突出教学方法的改进和课堂效果的提升，这部分可以用具体例子来支撑。管理方面，重点写学生日常行为规范的培养，还有班级文化建设的一些措施。活动参与情况也很重要，这能反映学生的综合素质。比如学校组织的各类竞赛，哪些学生取得了好成绩，背后有哪些值得推广的经验。
至于数据统计，这个环节必不可少。用数字说话最直观，像考试平均分提升了多少、违纪次数减少了几次之类的，都能增强说服力。当然，光有成绩还不行，还得谈谈遇到的困难和解决办法。这里可以稍微详细些，毕竟成长的过程离不开挫折的磨砺。比如面对个别学生的顽固问题，采取了怎样的策略，最终的效果如何。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言表达的准确性。有时候一个措辞不当，可能就会让人误解你的本意。比如把“学习成绩显著提高”写成“成绩大幅上升”，虽然差别不大，但专业性就打了折扣。再比如，描述某个活动时，如果用词模糊不清，会让读者摸不着头脑。所以，平时养成严谨的习惯很重要。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式是否符合要求。有些单位对字体字号有明确规定，有些则注重排版美观。如果忽略这些细节，即使内容再精彩，也可能影响整体效果。而且，写完后最好多读几遍，确保没有明显的语法错误或错别字。有时候忙起来，难免会漏掉一些小地方，这就需要耐心校对了。
