2025年九年级班主任个人年终总结模板范文 【篇1】2050字
担班主任工作总体的一个感觉——烦、累、千头万绪。学校的一个工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿针引线，使得整个教学工作得以正常、稳定、有序地进行。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。为了使得在新的学期里能够更好的工作，及时地总结经验、教训，现将本学期的工作总结如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初一，许多学生开始在思想上已开始出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
搞好卫生工作。配合学校的大扫除，本班注意抓好室内室外和清洁区的卫生，时时关注，卫生区域实行包干到个人，专人检查。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题——谈恋爱，通过“密探”了解本班有谈恋爱倾向的同学后，分别找其谈心，帮其保密，各个击破，这其中有男生和女生，有已经毕业的男生写信或打电话给本班的女生。开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并时常用本人的数学课进行人生观熏陶。及时的让学生写出个人的短期、长期目标和阶段性小结，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过班级考核机制“加减分”的形式具体化，激发了他们的学习兴趣和上进心。与此同时，增强了学生的个人竞争意识，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间走办公室同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，加强班委会的管理作用，发挥他们有效的空间与无限的渗透作用。
先进的带动后进，以个别的思想感情工作为重头戏，来激化班级良好的积极向上的气氛。加强学习目的化。部分同学对学习的目的不太明确，贪玩，作业不及时完成，不明确是为了谁学，学习有什么作用。所以本学期通过班会课以探讨的形式让每一个同学明确学习目的，写在纸上，并为目的而努力。
第六，抓好住宿生管理
①坚持养成学生一个独立生活的良好习惯
②强化学生自我管理意识
③理解住宿目的和住宿要求
④个别辅导与个别交谈相结合
⑤明确宿舍的作用，是为节约时间，用于更好的学习
⑥每周定期与不定期的到学生宿舍查访，关心学生的生活起居。
第七，其它方面。
①坚持严格按市局要求收费，不多收费。并把要收费公开、公示。
②疾病预防，本班先后进行几次预防工作，春季注意流行性感冒的预防。非典型肺炎的预防。取得较好的效果。
第八，成绩方面。
一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三,在教务处组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
第九，最后一点，也是最重要的一点，那就是“安全”。
俗话说“安全无小事”，人命关天，生命是凌驾于一切之上的，没有了生命，一切何从谈起。本学期，通过主题班会——生命的意义，展开对生命的意义大讨论。除此之外，每一节班会课，每一天，每一节数学课，家长会，后黑板等一切时间和可用阵地都浸泡在安全之中，从生活中的吃、住、行、玩等一切有可能发生危险的地方和事讲起;从发生在身边的人和事讲起。总的说来安全工作时时抓、处处抓。本班在本学期无任何安全事故。
总之，我班会在这些方面继续发扬光大，不断改进，进而做到教师、学生、学校、学生家长四方面都满意。
篇1书写经验54人觉得有启发
对于想要写出一份好的总结的人来说，首先要明白总结的核心是什么。它不是简单的流水账，也不是单纯的罗列事件，而是通过对过去一段时间工作的回顾，提炼出关键点，为未来的工作提供参考。这就要求我们在动笔前，先梳理好自己的思路，把需要总结的内容大致分类。
比如，如果是做教学工作，就可以从教学任务完成情况、学生的学习状态、班级管理等方面入手。当然了，具体到每个部分怎么展开，这得看实际情况。有时候，老师可能会发现某个知识点讲授起来特别困难，那么这部分就需要详细记录下来，包括当时用了什么方法，效果如何，有没有调整策略等等。这样做的好处是，下次再遇到类似的问题时，就能有所借鉴了。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意保持语言简洁明了。毕竟总结是要给人看的，如果写得太啰嗦，反而会让人抓不住重点。像我曾经看过一份总结，里面写了好多废话，像是“我们班的同学都很棒”，这样的表述就显得空洞无物。相比之下，直接说清楚同学们在哪些方面取得了进步，会更有说服力。
还有就是，不要忽视细节。有些看似不起眼的小事，实际上可能是影响大局的关键因素。举个例子，一个班主任可能觉得自己平时跟家长沟通得很顺畅，但如果仔细回想一下，可能会发现自己忽略了某些重要的家庭背景信息，而这恰恰是理解学生行为模式的重要线索。所以，在写总结的时候，不妨多问问自己：“有没有遗漏掉什么重要的东西？”
再者，总结不光是对过去的回顾，也是对未来的一种规划。因此，在总结完成绩之后，最好还能提出一些改进措施。比如，针对学生作业中存在的普遍问题，是不是可以尝试新的批改方式？又或者，为了提高学生的自主学习能力，是否能设计一些更有效的活动？
当然了，写总结的过程中，也难免会出现一些小问题。比如，有时候为了凑字数，可能会写一些不太必要的内容；或者是由于时间紧迫，没有足够的时间去深入思考每一个环节。这些问题虽然不大，但也会影响总结的质量。所以，建议大家在正式提交之前，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的地方。
九年级班主任年终工作总结范文 【篇2】 2500字
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。以下是小编为您整理九年级班主任个人工作总结,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。
我从____年毕业至今一向担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时光起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选取，我还会毫不犹豫地选取班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自我辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自我火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!
一、用爱心感染学生
作为班主任，关心学生就就应像关心自我的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。
我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时光和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、善于组织和管理学生
班主任务必善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简单，而且能够培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自我不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。
五、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任务必有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自我要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的用心性，而且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
六、学生和家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以就应也务必成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的办法。不仅仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习用心性的目的。
一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为出色的成绩，在____年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。____年我所带班级101班考入阳城一中7名，20xx--____年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班群众;年度考核我五次获得优秀等次，并多次被评为校优秀班主任、校优秀教师。我深知成绩只能代表过去，我是一名普通的中学教师，我愿意将自我火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!
篇2书写经验39人觉得有启发
九年级班主任年终工作总结怎么写
作为一名九年级班主任，总结一年的工作内容和经验其实是个细致活儿。这不仅需要回顾过去一整年的班级管理情况，还得提炼出一些实用的经验教训，为以后的工作提供参考。不过，很多人在写总结的时候容易陷入误区，觉得总结就是把事情堆砌在一起，但实际上，好的总结应该有条理，能让人一眼看出重点。
先说说准备工作，要写好总结，得提前收集资料，包括学生的表现记录、教学计划执行情况、家长反馈等等。这些材料就像拼图一样，能帮助你把整个学年的工作完整呈现出来。当然，在整理过程中，可能有些细节会因为时间久远而记不太清，这时候不妨找同事帮忙核对一下，这样能让总结更有说服力。
接着说说内容安排，总结一般可以从几个方面入手，比如德育工作开展情况、学习成绩变化趋势、家校沟通成效等。每个部分都要有针对性地展开，尤其是那些取得成绩的地方，可以多花点笔墨详细描述具体做法。不过，这里有个小提醒，写到问题的时候别光顾着批评，最好结合实际提出改进措施，这样才显得务实。
说到具体写法，建议用比较朴实的语言，尽量避免空洞的套话。比如提到某次活动的成功，可以直接说通过这次活动增强了学生的集体荣誉感，而不是泛泛地说提升了学生综合素质。另外，数字往往是最好的证明，如果能用具体的数据来支撑自己的观点，就更能增强可信度。
写总结时也得注意格式规范，段落分明，字体大小适中。有时候为了突出重点，可以用斜体或者加下划线的方式，但这不是必须的。还有，书写过程中可能会遇到一些小麻烦，比如句子不通顺或者标点符号用错，这些都是正常的，只要不影响整体理解就行。
最后要说的是，写总结不只是完成任务这么简单，它实际上是一种自我反思的过程。在这个过程中，你可以发现自己在工作中存在的不足之处，也能找到下一步努力的方向。所以，千万别把它当作例行公事敷衍了事，用心去写，才能写出有价值的东西。
2025年上度九年级班主任年终思想总结格式范文 【篇3】 1750字
xx-____年九年级班主任年度思想总结格式
九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。为此，我着重从以下几个方面开展工作
一、典型引导，加强理想主义教育
通过班会和平时教育，激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。通过学习典型，认识自我存在的价值，发掘自身蕴藏的潜力，自强不息，为实现自己的远大理想面发愤学习。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃
初三是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的的学习计划，要切实可行，要详细具体，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、指导学习，采用全场盯防战略
毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间的学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。
四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻
我认为，初三班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一年了，学生已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过。此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死，因为学生从心理上和生理上已经基本成熟，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原则是：1、进步的、优秀的一定要奖励，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。
五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理
初三学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，充分发挥民主，尊重理解每一个学生的愿望，从班干部选举、参加运动会、艺术节、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，并且这种做法得到了所有同学的一致认同。
六、严明纪律，抓好学生的行为规范教育
我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。
回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇3书写经验91人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况理清楚。像是九年级班主任的工作，肯定涉及学生的学习成绩、日常管理还有家校沟通这些方面。先把每个方面的基本情况列出来，这就好比建房子打地基一样重要。
接着就是把这些事情怎么做的写进去，比如说为了提高学生成绩，采取了哪些措施，是加强课后辅导还是调整课程安排，这些都要具体说清楚。还有在班级管理上，遇到过什么问题，又是如何解决的，这里可以稍微详细点描述下处理的过程。
说到家校沟通，这部分也很关键。这一年里组织过的家长会、开展过的家访活动，以及通过电话微信联系家长的情况，都得记录下来。如果有些活动效果特别好，可以重点讲讲当时是怎么策划和执行的。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是数据的支持。像学生考试的成绩变化，参加各类竞赛获奖的人数，这些具体的数字能让总结更有说服力。当然，数据只是辅助，还得结合实际情况去分析为什么会有这样的结果。
书写注意事项：
写总结的时候，有时候会不小心把一些词写错了，比如把“成绩”写成“成绩”，虽然大家都能明白意思，但毕竟不是完全正确的表达。还有些句子结构可能不太对劲，像是“为了提升学生的积极性，开展了多种多样的活动，包括演讲比赛、知识竞赛等”，这里“包括”后面可以直接接具体内容，这样读起来会更顺畅。
总结里还可以提到一些个人的感悟，比如通过这一年的工作，自己对班主任这个角色有了更深的理解，明白了作为老师不仅要教书还要育人。这一部分不用太长，点到为止就行。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得检查一下有没有遗漏的地方。有时候一忙起来，可能会忘记写某些重要的事情，回头再补充上去就显得很突兀。检查完之后，就可以把总结交给领导审阅了。
2025年九年级班主任年终个人期末工作总结范文 【篇4】 1250字
很小的时候看过一部电影《苗苗》，影片中那个美丽，热情的女老师苗苗，第一次面对淘气的学生们时兴奋地说：“从今天开始，我就是你们的老师了!”她那句甜美的话语打开了我的教师之梦。我于1994年毕业于天津师范学校，____完成天津师范大学教育学本科学习。作为一名成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。
一、勤于深入学生的生活。
我乐于走进学生的生活，全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。在与学生日常的实际接触中，及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。我参与他们的各种活动，和他们一起堆雪人，一起排练节目，一起下棋…我尊重、爱护和关心学生，深入学生，对他们充满热情，学生对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，我在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。从学生情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
三、勤于捕捉与学生交谈的机会。
我整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，用交谈弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道;另一方面，在说服、教育学生的过程中，巩固和强化学生知行的效果。我及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论;提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告;对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导…
四、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。我用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。我的班内三分之二的学生是进城务工人员子女，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我刚接班时看到这个现象，既不批评，也不言语，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，我们班卫生总居榜首。
正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。清除卫生死角时，我总是首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，我随手关上一扇门窗;主题班(队)会上，主动写几个潇洒的美术字;体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一块巧克力;天冷了，为学生拉紧围巾;学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，给了学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，产生了“无声胜有声”的独到效果。
篇4书写经验234人觉得有启发
____年九年级班主任年终个人期末工作总结怎么写
作为九年级的班主任，写好一份期末总结并不轻松。这一年的工作头绪繁多，既有日常事务，也有各种突发情况需要处理。写总结时，首先要明确总结的目的，那就是回顾过去一学期的工作，找出其中的经验和不足，为下学期做好准备。
在收集资料时，应该把平时记录的一些重要事件整理出来。比如学生的表现、班级活动的情况、家长会的反馈等等。这些东西看似零散，但都是构成总结的重要部分。不过在整理的时候，有些细节可能会被忽略掉，这就需要反复核对，确保没有遗漏。
写总结时，可以从几个方面入手。一是教学管理方面，包括课堂纪律、作业完成情况等。这部分内容最好能结合具体的例子来说明。例如某个学生从一开始的不守规矩到后来的积极表现，这样的变化过程可以详细描述一下。二是班级文化建设，这涉及到班风建设、团队凝聚力等方面。在写这部分时，可以谈一些具体的措施是如何实施的，取得了哪些成效。
总结中不可避免地会提到一些问题。这些问题可能是由于自身经验不足造成的，也可能是客观条件限制导致的。面对这些问题，要敢于直面，不能一味回避。比如有些学生的学习态度始终提不上来，可能是因为家庭环境的影响，也可能是因为个人兴趣缺乏。在这种情况下，就需要采取针对性的措施，而不是简单地批评指责。
书写注意事项：
与同事之间的沟通也很关键。在工作中难免会遇到意见不合的情况，这时候就需要通过交流来达成共识。有一次我跟另一位老师因为排课表的事情产生了分歧，后来通过多次讨论才找到了一个双方都满意的方案。这样的事情提醒我们，在工作中保持良好的沟通至关重要。
在总结中还可以适当加入一些个人感悟。毕竟班主任工作不仅仅是事务性的，更是一种责任和情怀。有时候看到学生们一点点进步，那种成就感是无法用言语表达的。但也要承认，这份工作压力很大，有时候会感到疲惫甚至迷茫。这时候就需要调整心态，给自己一些鼓励。
需要注意的是，写总结时语言要朴实无华，不要追求华丽辞藻。毕竟这是工作汇报，重点在于真实反映情况。不过有时为了显得专业，可能会无意间堆砌一些不太常用的术语，这反而会让读者觉得晦涩难懂。所以语言上还是要以简洁明了为主。
小编友情提醒：
总结完成后别忘了仔细检查一遍。有时候忙起来可能会忽略一些小地方，比如日期写错、数字搞混之类的。虽然这些问题不大，但如果被发现就会影响整体印象。而且在检查过程中，还可能发现一些新的想法，可以补充进去。
2025年九年级班主任年终期末工作总结范文 【篇5】 1650字
这学期，我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很高兴但也很担心。九(1)班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、加强德育教育和学生思想教育
1、 班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。
2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现 理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励学生争做文明中学生。
4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
二、加强优良学风的形成
1、 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，[莲 山课件]提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、 班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、加强家校联系
采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来; 注重与各任课老师协调配合。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足:
一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。
除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;
不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，[莲 山课件]每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动结束后，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。
三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。
从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施 。
总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇5书写经验231人觉得有启发
做班主任工作其实是个细致活儿，尤其是九年级这阶段，学生面临升学压力，作为班主任既要抓成绩又要顾思想，确实不容易。先说说怎么整理材料，平时要养成记录的习惯，比如班会内容、个别谈话记录啥的，都得记下来。到了年底，把这些零散的东西归类汇总，按时间顺序排列好，这样能形成一个大致框架。
成绩分析这部分比较重要，得拿出具体数字来说话。可以对比期中和期末的成绩，看看哪些科目进步了，哪些退步了。不过有个小地方需要注意，有些同学可能这次考得好下次就滑坡，这就得分析原因，是状态问题还是基础不扎实。还有就是班级整体情况，平均分、及格率、优秀率这些指标都要算清楚，最好能附上图表，直观一点。
家校沟通也是总结里的重头戏。这一年开了多少次家长会，跟家长单独联系过几次，这些问题都得列出来。记得有个家长反映孩子作业完成质量不高，后来我找他谈话才知道是因为家里没人辅导，这事我就没处理好，当时只想着催交作业，没顾上深层次的问题。所以，跟家长交流的时候不能光讲成绩，还得听听他们的想法。
再说说班级管理，纪律、卫生、活动参与这些都要提到。我们班有个值日生经常迟到，我批评了几次也没改观，后来才知道他是路上堵车，这事提醒我要多了解实际情况。另外，搞活动的时候也要总结一下效果，比如运动会，文艺汇演之类，哪些环节组织得好，哪些地方还需要改进。
小编友情提醒：
别忘了表扬表现突出的学生。有几个孩子特别努力，成绩提升明显，还积极参加各种竞赛，这都是值得肯定的地方。当然，表扬也要讲究方式方法，不能太笼统，最好结合具体事例，这样才能起到激励作用。
2025年九年级班主任个人年终工作总结格式范文 【篇6】 1150字
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。在平时的教育教学工作中，我都是这样对孩子不厌其烦地教育他们——每天下课，都是重复地说着那句话：“请小朋友们课间休息注意安全!”并要求他们做到以下几方面：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳、做做小游戏等。
4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
可是，有个别孩子有时玩得太忘形，早就把“安全”两个字丢到九霄云外去了。记得那是一个周二的上午，那天正是我楼道值班，突然，一群孩子向我跑来，大声地叫：“老师，不好啦!刘俊的手指断了!”当时，我也吓了一跳。当刘俊伸着血淋淋的手指给我看的时候——孩子的中指和无名指两个指甲都快要掉了，并且手指头上有好几道口子……真是太可怜了，我的眼泪都流出来了。顿时，我的脑海里闪过一个念头：出于责任心和爱心，必须在第一时间把孩子送到医院进行治疗!于是，我打的把孩子送到我们市里面最好的一家医院，同时与孩子的家长取得联系，要求他们尽快赶到医院。到了医院以后，我一边照顾孩子，一边忙于联系医生给孩子照x光。照片的结果出来了，尽管孩子的手指没有断，但要马上进行手术……
等手术完毕以后，我又急匆匆地赶到学校，找班上孩子了解这起突发事件的来龙去脉。原来是刘俊小朋友与几个孩子在塑胶跑道上玩，突然一个孩子提出来要摇跑道入口的铁门。由一个孩子站在下面推，其余的孩子站在上面摇来摇去，他们认为很好玩，没想到，刘俊的小手刚好抓到那个小铁门旋转的地方，没想到这么一开一关，就把他的两个手指头压到里面致伤……
针对这一情况，我在班上加强了安全教育的力度，具体的工作措施是：
1、丰富学生的课间游戏活动。在我班学生中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄、不利于身体健康，我依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆创新改革、推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。
2、参与学生课间活动。教师与学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的良好品质。
3、积极倡导游戏体育。请体育老师教授学生一些健身益智的体育小游戏。引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，从根本上规范学生的课间行为。
总之，安全教育是班主任工作和学校工作的重头戏。而同学们在课间活动中出现的一些不文明行为，往往就是一个个安全隐患。希望能够通过我的这些措施让我们四年二班的孩子们健康快乐地学习、成长!
篇6书写经验219人觉得有启发
____年九年级班主任个人年终工作总结格式怎么写
作为班主任，年终总结不仅是对一年工作的回顾，也是对下一年工作的铺垫。写好这份总结，不仅需要一定的专业素养，还需要一些技巧。首先得明确总结的目标，是为了向领导汇报工作，还是为了自我反思？不同的目标决定了总结的重点和方向。
在开始动笔前，先梳理一下手头的资料，包括日常记录、活动照片、学生反馈等。这些材料能为总结提供有力支撑。不过有时候，因为时间紧迫，可能会忽略一些细节，比如把某次活动的具体日期搞混了。这种情况就容易导致描述不准确，所以整理资料的时候一定要仔细核对。
正文部分可以根据工作内容分类撰写，比如教学管理、班级活动、家校沟通等方面。每个部分都要突出重点，用事实说话。记得结合具体事例来阐述，这样更有说服力。比如，在处理某个突发事件时，详细描述当时采取的措施和结果，会让总结显得更加真实可信。
在语言表达上，尽量使用平实的语言，避免过多修饰。毕竟总结不是文学作品，太花哨反而会分散注意力。当然，偶尔也会出现一些不太恰当的措辞，比如把“提高”写成了“提成”，这类小问题虽然不影响整体理解，但还是要注意改正。
书写注意事项：
图表和数据的运用也很重要。如果能附上一张表格，列出学生成绩变化、参加比赛获奖情况等信息，会让总结更具说服力。不过有时可能会忘记标注单位，这就需要特别留意了。
小编友情提醒：
检查一遍文档格式是否符合要求。字体大小、行间距、页边距这些细节都不可忽视。有时候忙起来，可能没注意到这些问题，导致文档看起来不够整洁。确保每个部分都井然有序，才能给读者留下良好的印象。
写总结的过程其实也是一个自我提升的机会。通过回顾过去的工作，可以发现自己的不足之处，并为未来的改进找到方向。希望以上的建议能够帮助大家写出一份满意的年终总结。
九年级班主任2025年终工作总结范文 【篇7】 2150字
本学期我继续担任九年级(2)班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。九年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
1、细节决定成败
我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。
2、尊重每一个学生，真心相待
所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗?
3、不放弃任何一个学生
九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。
4、严格管理，不放松任何一个学生
对于九年级的学生，他们的思想很容易防松，因为在这个学校他们已经呆了三年了，熟悉了所有的老师和教学方式，并且他们面临中招，很多学生自己感觉成绩不好，于是就开始懈怠，甚至还会出现破罐破摔的情况，在这种情况下，严格的管理就显得尤为重要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果。但是在严格管理的前提之下，还要注意张弛有度，对待每一个学生都做到平等，只有这样才能够发挥纪律的作用。
5、加强理想教育和道德教育
每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教
育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行。
6、营造家的感觉
学校是一个大家庭，只有让每一个学生树立主人翁意识，才能更好的开展班级工作，尤其是九年级的学生，他们早已经褪去了七年级刚到学校时的稚嫩，变得成熟有思想，对于他们而言，身边的同学和朋友要比老师和父母来的亲近，所以，我努力营造一种家的氛围，让自己扮演一个家长的角色，他们都是家庭成员，设想一下，谁不为自己的家庭幸福而努力呢?所以我想，一个良好的班级氛围更能促进大家的学习，和谐互助，共同进步。
7、存在的不足
1、在管理方面，还欠缺更加科学的办法。
2、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位
3、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。
回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞!
篇7书写经验132人觉得有启发
九年级班主任____年终工作总结怎么写
九年级这个阶段，学生面临升学压力，作为班主任肩上的担子特别重。写总结的时候，得把这一年的工作情况梳理清楚，既要体现工作成果，也要找出不足之处，为下一年打基础。写总结时，不能只顾着堆砌数字，得结合具体事例来说话。
一开始，得先把全年的工作计划拿出来看看，对照着计划一项项检查落实情况。比如说班级文化建设这块儿，年初定的目标是打造书香班级，那现在就得问问自己，班里的图书角是不是真的发挥作用了，学生们有没有养成阅读的习惯。记得去年有个学生，他家里的书特别多，我就鼓励他自己整理一套书单，结果后来带动了好几个同学也跟着一起做，效果就比单纯的老师布置任务好得多。
在教学管理方面，除了常规的教学进度跟进，还得关注学生的个体差异。有些学生基础比较薄弱，光靠课堂上的讲解可能不够，这时候就得想办法给他们补课。我们班有个学生数学成绩一直提不上去，我就利用午休时间单独给他辅导，慢慢帮他找到解题思路。虽然过程挺费劲的，但看到他的进步，心里还是很欣慰的。
家长沟通这部分也不能忽视。今年我尝试建立了一个微信群，定期向家长汇报孩子们的学习情况。刚开始的时候，有的家长不太积极，后来我发现，只要在群里分享一些有趣的学习方法，大家就都愿意参与讨论了。记得有一次，有个家长在群里发了个视频，教大家如何用生活中的例子来解释物理概念，大家都觉得特别实用。
工作中也会遇到各种突发状况。像有一次考试前，突然有几个学生情绪波动很大，这让我有点措手不及。当时我想办法找了他们谈话，了解他们的顾虑，最后通过开班会的形式帮他们缓解了紧张情绪。事后想想，其实平时多留意学生的情绪变化，就能提前发现问题所在。
写总结的时候，最好能用数据说话。像我们班今年的中考成绩，平均分提高了多少，有多少学生考上了重点高中，这些都是很直观的成绩。不过有时候数据统计起来可能会有点麻烦，但为了确保准确，还是得认真核对一遍。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言表达。别光想着把事情罗列出来，得让人读起来觉得生动鲜活。像刚才提到的那个学生，如果只是说他数学成绩提升了，就不如详细描述一下他是怎么一步步克服困难的。这样不仅能突出工作的成效，还能给其他同事提供借鉴。
2025年九年级班主任年终个人工作总结格式范文 【篇8】 1500字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇8书写经验120人觉得有启发
____年九年级班主任年终个人工作总结格式怎么写
做班主任工作已经好几年了，每年到了年底写总结的时候都挺头疼的。其实总结不是非要多么花哨，关键是要把这一年的工作理清楚。我觉得开头得先把这一年带班的大方向说一下，比如这个班的整体情况，学生们的成长变化之类的。
今年我带的是九年级，学生整体基础不错，但也有几个成绩波动比较大的。刚开始的时候，有几个学生特别调皮，上课不认真听讲，作业也经常马虎应付。后来经过多次沟通交流，慢慢让他们意识到学习的重要性。现在回想起来，这一年的努力总算没有白费，期末考试的时候，这几个学生的成绩都有明显进步。
班级管理这块，我主要是抓纪律和学风建设。每天早上我会提前到教室看看孩子们到齐没，有没有迟到早退的现象。午休时间也会去巡查一下，确保大家安静休息。说实话，有时候太在意细节反而让自己累得很，特别是遇到一些突发事件的时候，心里就更紧张了。
教学方面，我主要是在课堂上多鼓励学生提问，尽量营造轻松的学习氛围。有一次讲数学题，有个学生问了个很刁钻的问题，我当时有点懵，差点答不上来。还好后来查了资料才勉强解答清楚。这种事提醒我平时得多积累专业知识，不然在学生面前丢脸就不好了。
跟家长的沟通也很重要。这一年开了几次家长会，每次都会针对孩子的情况给家长提些建议。不过有的家长不太配合，总觉得孩子在学校就是老师的事，回家就不关他们的事了。遇到这种情况，我只能耐心解释，希望他们能多关注孩子的学习生活。
书写注意事项：
学校组织的一些活动我也尽量参与，像运动会、艺术节之类的。这些活动不仅能增强班级凝聚力，也能让学生们在紧张的学习之余放松一下。记得去年我们班参加拔河比赛输了，学生们都很沮丧，但我告诉他们失败也是成长的一部分，结果第二年他们就拿到了冠军。
