2025年11月培训总结怎么写 【篇1】3550字
在一季度工作刚刚结束，四月份工作正在紧张地进行，在公司需要大量的人力资源辅助基础建设、经营管理的这个重要的衔接阶段，感谢公司经理室对组训工作的大力支持和厚爱，在这样一个重要的时期将我和王鑫送到沈阳参加了为期19天的第九期组训培训工作，足以证明经理室对我们寄予的重托和期望。带着这样一分期盼和重托，身上的压力很重，责任也很重，学习只是一种形式，真正意义上我们需要的是提升，是如何站在国寿组训的立场上去真正的学会思考、学会工作，为领导分忧解难，为团队出谋划策，为公司创造效益。我希望我能真正意义上的把本次培训班的所学、所得、所感、所悟带回到培养和鼓励我的中国人寿盘山县支公司，不辜负领导的期望，于是我用了将近一天的时间来整理这份工作报告，希望能从现实意义上，提出可行性的工作思路。
在刚到沈阳的时候，我就下定决心要为公司多努力，一定要拿到优秀学员，而且我个人有个理念就是“团队优于个人”，也就是用最大的努力协助我的小组拿到优秀，如果小组拿到优秀，将比我自己获得好成绩还值得骄傲。团队优于个人这一理念也会成为我的工作理念。为此我做出了精心的准备，也付出了很多努力。
我在一分钟自我展示、五分钟专题发布都得到了优秀，并在早会演练中被班导师评为优秀主持人，期中考试以2分之差屈居全班第三，我所在的小组也以平均分82.99的高分排名全班第一。我每天撰写培训日志，每两天以小组的名义制作一张pop海报，新学习了《浪花一朵朵》、
《永恒的诺言》、《樱之花》、《精忠报国》、《爱》、《妈妈档》、《不要认为自己没有用》等十余个晨操，在结训联欢会上，一共表演了三个节目，并在结训典礼的时候代表优秀学员讲话，最终以第四名的成绩获得优秀学员，所在的小组也在12个小组中脱颖而出，获得了优秀小组。尽管这样，我还是带着遗憾回来的，没有拿到第一名，但是也许遗憾是更好的动力，会让我更加努力，去奔赴一个更高的目标。
这次的培训给我的感触很深，通过半年时间在中国人寿组训的工作经验，结合了盘山县公司的具体情况，带着问题和思考参与了这19天的学习，我想从以下几个方面具体的谈一下。
工作职责篇
组训工作是一项繁杂，需要执行力和创造力的工作，主要从事市场拓展、教育训练、活动管理、会议经营、表报管理、直场建设等工作。我在写结训演讲稿的时候，提到一个组训的工作理念——“传承、执行、创新、专业”，这个理念也得到范永辉老师和赵天惠老师的认同。传承是组训工作的基础，是保证上情下达、下情上传，以及观念推广的重要方法，只有在学会传承的基础上才能保证我们的目标不偏离航向，才能够让上级领导更清晰的了解一线信息，从而制定工作方向。第二个重点是执行，杨超总裁提出____是中国人寿的“执行年”，省公司的范永辉老师也提到现在令省公司领导包括各地市级领导最头疼的问题，是一个很好的方案，在下达之后得不到很好地执行，或者偏离了基础航向，所以导致我们的工作出现很多的重复性和无效性，浪费了时间却没有得到很好的收益。第三个重点就是创新，虽然创新的理念已经不是一个新鲜的词汇，
但是在组训工作中，能真正做到创新的却很少。面对日益竞争激烈的寿险市场，北京已经有64家寿险公司，盘锦也有了10家，今后的竞争肯定会更大，而组训被称为寿险行业的训练师，一线战场的军师，必须有见风使舵，预见未来发展趋势的能力，我提到的创新就是基于未来发展趋势的创新，一种有准备的创新。最后一点是专业，都说21世纪需要的是全才，组训应该具有全面发展的能力，但是把全字下面的王字去掉，我想说组训行业需要的是具有专业性素质的人才。有句古话“闻道有先后，术业有专攻”，将一个团队的组训整合起来，形成一支具有互补性的专业性队伍会让我们在工作中更具有威信。
基于以上的几点看法，和盘山县公司组训队伍的基本情况，提出以下几点建议，但是由于水平有限，能力经验不足，请经理给予指导教诲。 我们的组训队伍应该像一个乐队，吉他、主唱、贝斯、鼓手全部都有，这样才能出来一台好戏。每个人都是自己领域的主角，这样也更有利于责任的划分。把工作责任到人，便于日后的追踪和改进。培训总结报告都知道一把筷子的力量更大。定期对公司的组训进行衔接培训，这是一种真正意义上的能力提升的培训，通过这种培训加强我们组训团队自身的凝聚力。并且达到意见统一、保证上情下达，能够抑制应对外来的突发事件。这种培训的方式很多，可以使游戏、可以使角色扮演、可以是实战演练等。
组训的工作职责之一是会议经营，会议经营的好坏直接影响营销员的情绪，会议经营这种方法不仅仅用在营销员的身上，在我们内部也应该重视会议经营。但是会议经营并不是单纯意义上的开会，而是解决问题。
表报管理是组训工作的另一个重点，通过这次的学习我才从真正意义上的重视这些数据，但是数据并不能代表什么，会做kpi的分析并不一定就能解决问题，这就需要组训需要实战能力。为了更好地把握市场脉络，我要开始做市场。其他的几位老组训已经具备这种实战能力，但是如何转化为一种资源财富，需要的思考。总之分析数据不是重要的，更重要的是解决问题。
最后一个建议就是服务观念，我们的服务还可以有更好的改进。
会议经营篇
在参加培训之前，王经理就对会议经营提出了新的要求，对会议的模式提出了可行性的改进方案，也给我们组训充分的时间去了解市场、把握市场。在会议的经营上，我们目前的种类还有些单一，主要就是早会、产说会和创说会，形式也比较陈旧，已经不能吸引和打动营销员的感官。如果会议能像中央电视台的节目一样多变，参与性强，而且有意义的话，也许能更好的达成目标。
每个组训，都是会议的策划者和主持人，每场早会都是一期节目。我们的早会可以有不同的风格，但是每位主持人都可以做出自己的品牌。每次早会有一个主打环节，也许就能打动别人。
爱心激励会一定要开，在月底结帐前，在考核月一定要开。如果开，我们可以主动地掌握局面，如果不开，我们只能被动焦急地等待。
市公司已经启动了明星学院，在本溪和铁岭的明星学院也收到了不错的成果，但是在我们盘山县公司，面对兢兢业业的农民朋友，明星是不是具有诱惑性和煽动性呢?或许用同样的形式，只是名字不同也许更适合我们县域的模式。
可不可以适当的从外市请一些组训或者讲师，来增强吸引力和新鲜感。也有利于更好的传承。
培训篇
组训的工作职责中两个最重要的环节就是教育训练和活动管理，对于培训组训的工作和讲师是不一样的，我们必须让受训人会!以前我在工作中没有意识到这一点，的时候是注意自己的表现是不是能让别人接受和满意，其实这样是不对的，在组训工作中，最重要的不是自己，而是受训者，也就是我们的营销员伙伴，是不是符合他们的需求。这是我在今后工作中需要改进和提升的，那就是控制台下人的情绪。根据盘山县公司的具体情况，我大胆的设想了“铁三角”培训模式——见习业务员、组经理、新人一个也不能少!
先看新人的培训，为了让新人更快更好的创造效益，我们的培训时间往往很短，给新人适应市场和保险行业的时间太短，这样很容易给新人强烈的冲击和压力，在范永辉老师的《新人育成体系》一课和赵天惠老师《新人辅导要领》一课中，我感触很多，我建议站在可持续发展的角度上，加强信任的培训力度和培训模式，将原有的3天改为15天，其中包括角色扮演、实战演练、以及组训主管陪同展业等方式，并且在离开新人班1个月后，应该重新召集开办衔接培训班，重点解决共性问题和个性问题。保证新人坚持三个月，追踪三个月，帮助三个月，也许就能树立他的信心。
组经理需要晋升培训和责任培训。在我培训前就特别关注了县公司的组经理队伍，基本都是空架组经理。而根据基本法，我们的组经理架构应该是3人。我们的组经理提取了相应的管理津贴和其他福利，却没有履行应该履行的义务，或者他们对自己的职涯根本就没有一个规划，他们根本不清楚晋升和育成的相关待遇。所以要对组经理进行培训。抓增员就应该可以从组经理开始抓，因为他们的职责就有增员，而且组经理的意愿比一般的营销员强，应该可以更好的掌控。
见习业务员的衔接培训必不可少，这些人很容易离司，但也有机会再次提升，他们可能存在销售技巧不高、市场拓展能力不够、心态不稳定、感觉前景迷惘等问题，而培训是解决这些问题的最好方法。盘山县公司精英的力量是巨大的，但是这种形势也是可怕的，通过培训激励和辅导的营销员，达到提升的目的。我们在一手抓增员，一手抓保费的同时，是不是也可以把握住每个现有的人力。
以上是通过19天的培训的一些简单的感悟，主要从组训的工作职责、会议经营和培训三个方面来阐述，其实还有很多想法，在这里不能一一列举，感谢经理在百忙中抽出时间来审阅，并提出意见和建议，也希望我的这些赘述能让经理感觉到我们对待学习的真诚之心。希望以后能有机会不断地学习和提升，并更好的辅助经理和主管开展工作。
篇1书写经验166人觉得有启发
____年11月培训总结怎么写
培训总结，说起来简单，有些人觉得就是把事情记下来，其实不然。写总结得有点专业劲儿，不能太随意。像我之前看一个同事写的，东一句西一句，看着像流水账，这就不行。真正好的总结得能让人一眼看出重点在哪，还得让人觉得靠谱。
开头怎么写？
得有个铺垫，不能上来就直接写具体事。你可以聊聊这次培训的目标是什么，为啥要搞这么个活动。比如这次我们是想提升团队的业务能力，那就要点明这一点。不过有些人会直接跳过目标，直接写过程，这就有点欠考虑了。目标就像导航，没它的话后面写的过程可能就显得乱糟糟的。
接着讲讲过程部分，这是整个总结的核心。最好把每个环节都列出来，别遗漏。像我们那次培训，分了好几个模块，有理论讲解，还有实操演练。理论部分要写清楚讲师讲了什么，哪些知识点比较关键；实操部分就得说说大家的表现如何，有没有遇到什么困难。不过这里容易出问题的是，有些人喜欢堆砌细节，结果越写越啰嗦，读者看得头大。所以，该简练的地方得简练，不该啰嗦的地方千万别啰嗦。
还有一个容易被忽略的点，就是总结的时候要带点自己的见解。不能光复述过程，得谈谈自己的感受。比如说你觉得哪些地方特别有用，哪些地方还可以改进。像上次培训后，我觉得小组讨论这个环节特别好，能让大家集思广益，但也有人反映时间分配不太合理，导致最后没聊透彻。这种看法要是写进去，会让总结更有深度。
再来说说数据，这个很重要。培训总结里要是没有数据支撑，说服力就会差很多。比如参加人数是多少，培训后的测试成绩怎么样，这些都要写清楚。不过要注意的是，数据不能乱用，得确保准确。有一次我看一份总结，说参与率达到了百分之百，但实际上有几个人请假了，这就有点不严谨了。
最后再提个小技巧，总结写完后最好找个没参与培训的人看看。这样能帮你发现一些自己没注意到的问题。比如我写过一次总结，同事看完说有些地方表述不清，后来我仔细一看，还真是。不过写的时候我没意识到，还以为写得很明白呢。
2025年11月汽车公司新员工入职培训个人总结怎么写 【篇2】 1600字
在二○一○年七月二十日拉开帷幕，本期培训学员两千余人，以我公司所倡导的“家文化”理念为核心，以“从校园人到企业人”为主线，结合培训学院多年来的经验，对我们进行了为期十天的培训，教学内容超过八十学时。在培训中，公司对我们进行了企业文化、商务礼仪、公司制度、认真度、5s 等通识课程以及信息安全、商业秘密等课程，并且结合大家应届生的具体情况，安排许多了与公司前辈和高层领导们进行了面对面交流的机会。 入职培训的 10 天，从集体上课到分班培训，到最后的参观展厅和阳光交流等等，每一天都收获了很多，都有感动，有成长。 总结下来，有以下几点：
一、纪律与守时。短短 10 天的培训，不仅仅让我最真切地感受了深圳的太阳，更让我认识到了校园与企业的不同。学校属于一种相对没有制约的自由空间，虽然也有那么一些条条框框，但实际上没有什么实质的约束力，大家都是我行我素，而企业却不同了，一天三遍上下班卡，更新两条工作日志，oa 考勤系统等等带给我们的是一种实质上的成体系化的制度的约束，迅速树立起了我们的纪律观念。
二、高调做事，低调做人。第三事业部的孙总给我们的演讲“规避轰轰烈烈，回归平平淡淡”，向我们揭示了这一道理：在比亚迪这样一个规模庞大的企业中，每个人都是很平凡的一个零件，没有人比别人更高等，因此就要收起从校园里带来的傲气，踏踏实实的工作，用平凡的每一天中积累下来的业绩来证明自己。
三、要有梦想。梦想，是 byd 之所以能够有现在这般实力的决定性因素，王总给我们的演讲也在反复提到这个词。byd 是一个有梦想的企业，所以才能够不断地超越，不断地前进。从最初的电池大王，再到汽车界的黑马，到如今新能源的绿色梦想，正是这一个个梦想带领着 byd 不断开拓，避免了传统企业发展中的瓶颈与掣肘。王总评价 byd 的特色：高成长、高机会、技术性、创新性、多元化。因此，对我们这些新人而言，也正是因为公司的不断拓展，才为我们创造了无限的个人发展空间与机遇，因此我们也要有梦想。
四、 全力的投入。这样的感触来自于 5s 的课程，公司之所以引进 5s 的理念，不仅仅是为了让大家打扫好卫生这么简单，5s 的最终目的在于培养个人的素养。我们在做每一件事情的时候，都有机会投入的时间、精力、金钱与感情，而往往一件事情的成功率与我们投入的多少有直接的关系，这种情况下“全力的投入”，从很大程度上保证了我们的人生朝着成功的方向前进。
五、结果和过程。有一段时间，我疑惑过这样的问题，如果人生的结果就是一个零，那所有的过程，所有对痛苦的忍受，所有的奋斗，又有什么意义。而在刘学光前辈与我们的交流中，我渐渐找到了头绪。我们现在所做的一切，我们的梦想，我们为之努力奋斗的东西，或许在几年后，几十年后看来都不过是一个符号，一道生命的风景。但我们依然竭尽全力去做，依然为之奋力拼搏，只是因为这个结果背后所体现的价值。或者是这样的过程让我们证明了自己的勇气，或者是看到了自己的潜力，又或者是这一路的投入不计代价的付出让我们体验到希望的魅力……结果让人无比向往的原因绝不仅仅只是可以看到的几张纸或者几句认可，这些也根本不足以让我们为之付出什么。我们需要在生命过程中不断的证明自己的价值，不断发现新的自我，获得新的体验，这才是我们不断的寻找目标，不断追逐的原因。 培训十天带给我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一个大学堂，任何的思考和言语都能打动的只是最表层的内心，而只有真正体会过，经历过，认识才会变得真实深刻。 公司在培训过程中一直教给我们要用感恩的心面对生活和身边的人。的确，短短的培训中，有太多人在为我们付出着爱和关心。培训学院的老师，还有百忙之中抽出时间给我们上课的领导，比亚迪所有的同事，我们就像一家人一样，为了一个共同的目标在努力着，为了我们自己，为了比亚迪，为了社会变得更加美好而努力着。
篇2书写经验194人觉得有启发
对于刚入职的新员工来说，写一份清晰、专业的个人总结并不是一件轻松的事。尤其像汽车公司这样专业性强的地方，总结如果写得不好，可能就体现不出你的工作态度和学习成果。所以今天就说说怎么写出一份高质量的个人总结。
一开始，得先把这段时间学到的东西理清楚。比如说参加过哪些培训课程，接触过哪些项目，这些内容最好能具体点，像“参加了公司的质量管理体系培训”，就可以细化为“参加了为期两周的质量管理体系培训，重点了解了iso9001标准在我们生产环节的应用”。这样写不仅显得专业，还能让领导知道你学到了什么。
书写注意事项：
除了列出学到的知识点，还要结合自己的实际情况，谈谈对工作的理解。像我刚到这个岗位的时候，总觉得生产线上的细节没什么大不了的，后来慢慢发现每个环节都至关重要。写总结时，可以把自己的感悟融入进去，但别太啰嗦，点到为止就行。比如可以说：“通过这段时间的学习，我意识到细节决定成败这句话在汽车制造行业尤为适用。”
写总结不是单纯地记录事实，还需要有点深度。可以从工作中遇到的问题入手，说说自己是怎么解决的。像有一次我负责检查某批零件时，发现有个小问题一直没找到原因，后来请教了老同事，才知道是某个检测设备参数设置不对。类似这样的经历可以写进去，既能展示你的成长，也能体现团队合作的重要性。
不过，写总结的时候容易忽略的一点就是格式问题。有些人喜欢把所有内容堆在一起，看起来乱糟糟的。建议大家分条列项写，这样既方便阅读，也显得条理分明。像这样：
- 参加了质量管理体系培训，熟悉了iso9001标准； - 学习了发动机装配的基本流程，掌握了关键工艺； - 在实际工作中发现并解决了检测设备参数设置问题。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍。有时候一个小小的标点错误或者拼写错误都会影响整体效果。而且，写总结的时候尽量避免使用过于复杂或者晦涩的词汇，毕竟这不是学术论文，简洁明了才是王道。
11月培训工作总结怎么写 【篇3】 900字
为加快提升员工素质步伐，全面提高广大员工在实际工作中发现问题和解决问题的能力，打造一支理念新、观念强、素质高、道德好的一流团队，实现企业快速、稳定、可持续发展，根据矿井培训教育的要求，结合我队实际情况，现将综采队职工安全教育与培训情况说明如下。
一、职工培训
1)、安全培训工作：十、十一月份，是春节复工生产前期阶段，我队组织职工重新贯彻学习《13103综放工作面作业规程》、《13103综放工作面收尾安全技术措施》，并结合现场的实际情况，制定了详细的培训计划，对职工进行了安全技能培训，并积极传达学习节后复工收心大会会议纪要，切实做好安全生产工作，为安全生产打下了坚实的基础。
2)、思想教育方面:由于春节刚过，我队新入职职工较多，队部在班前会及班后会，及时做好职工的思想稳定工作，帮助广大职工解决生活工作中遇到的各种困难，排除任何不良因素对职工的影响，保证职工上班期间保持良好的精神状态，保证好安全生产。
3)、坚持“素质提升、注重实效”的原则。按照管理人员、技术人员、操作人员“按需施培、各学所需”的全员培训格局。确保员工“素质提升”培训工程取得实效。全队3月份共培训员工118人,其中培训支架工20人，绞车工18人，把钩工15人，端头工20人，打采煤机司机5人，安全监督10人，联网工20人，新入职10人
二、11月份主要工作
1、组织职工认真学习集团公司及上级公司下发的各种文件精神，进行广泛宣传，利用各种形式的宣传工具，做到人人皆知。抓好班前班后的安全教育，做到“四不生产”，“三不伤害”。大力开展职工安全教育，提高职工安全技术素质，做到安全教育有形式有内容，灵活多样，针对性要强。结合我队实际，对各个工种操作人员持证情况进行严格排查，做到考试合格后持证上岗，并对持证人员定期考核，不合格者不准上岗。
2、从全面管理上入手，抓住工作面的重点环节、关键部位，对违章蛮干的作业人员采取严厉的处罚措施，处理方式上要狠、要硬，要求长期抓，反复抓，逐步培养操作员工形成一个标准的操作习惯。
3、狠抓职工的安全教育培训，进一步组织员工进行岗位责任制、规程措施的学习。
4、通过各项安全学习、培训，提高了职工的自保、联保、互保意识及职工的事故防范能力。
三、存在问题
篇3书写经验45人觉得有启发
11月培训工作总结怎么写
这个月的培训工作算是告一段落了，回顾起来，其实挺有感触的。月初的时候，计划是这样的，要针对新入职员工开展一系列专业技能培训，涵盖理论和实践两部分。当时想着，这事得好好规划，不然到时候容易出乱子。结果一忙起来，就发现事情没那么简单。
培训初期，我们设计了一套课程体系，包括基础理论课和实操演练。理论课这部分还好，讲师准备得很充分，讲得也比较详细。可到了实操环节，就出了点小状况。场地设备有点问题，导致部分学员无法正常练习。后来经过协调才勉强解决，但时间上耽误了不少。这让我意识到，准备工作真的不能马虎，哪怕是一个小细节，也可能影响全局。
在培训过程中，发现有些学员的基础知识掌握得不太好。于是临时调整了一下教学方案，增加了复习课，专门针对薄弱环节进行强化。效果还不错，不少学员反映，通过这次培训确实学到了不少东西。不过，这也反映出一个问题，就是前期摸底工作做得还不够细致。如果能提前了解清楚大家的知识水平，就能更有针对性地安排课程了。
还有一个情况是，有位讲师因为临时有事，没法继续授课。当时真是急坏了，赶紧联系其他同事顶上。好在大家都比较配合，顺利完成了后续的教学任务。这件事提醒我，团队协作很重要，遇到突发情况时，得及时调整策略，不能慌。
书写注意事项：
这次培训还组织了一场考核。本来以为大家都准备得不错，结果成绩出来后，发现还有些人没达到预期标准。分析原因，主要是因为平时练习不够，再加上考试压力大，发挥失常。针对这种情况，我觉得以后可以增加模拟测试次数，让大家多适应一下考试氛围。
2025年11月骨干教师培训总结怎么写 【篇4】 1550字
____11月27日至12月7日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。此次学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
如师大文学院的院长赖大仁教授讲的《语文教育与文学教育的关系》。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中出现种种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因：1、社会实用主义风气的影响；2、应试教育的导向；3、工具论观念的影响。以及面对这种现状，语文老师应有什么作为，赖老师以自己为现身说法，认为语文教师一定多读书，读好书。多读一点人物传记，以获得人格的力量与人生的启迪；多读点历史、哲学、宗教，有利于培养自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。
又如：福建师大的张荣伟教授作《基础教育改革的反思与启示》报告。张教授首先介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题：1、历史背景：政府的选择与推动；2、核心思想：专家策划与引领；3、教学方式：教师的习得与创新；4、课堂变化：学生的体验与发展；5、三级课程：学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿，对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理，让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革。
又如：江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出：中国教育的现状是教书为主，育人为辅；甚至是只教书，不育人。孙教授强调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言，最后得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正。
总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。
如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告。熊老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究，长期扎根一线研究，也常客串中学讲坛，有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术，语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了，我举双手赞同，因为我也是这样认为的。
篇4书写经验162人觉得有启发
骨干教师培训的总结该怎么写？其实写总结跟平时讲课一样，都得有点讲究。先说个关键点，总结不是流水账，得挑重点。比如说这次培训讲了啥新东西，比如新的教学方法，课堂管理的新技巧，这些都要提一提。要是只写自己去了哪儿、几点到几点都在干什么，那估计就没人爱看了。
写总结的时候，最好能结合自己的实际情况。比如培训期间学到了什么，怎么应用到自己的教学里去。可以举个小例子，某次培训提到的互动教学法挺不错的，自己回去试了一下，结果学生参与度明显提高了。这种具体的例子会让总结看起来更有说服力。
不过也有需要注意的地方。有时候写着写着，可能会忘记一开始的目的，东拉西扯，最后总结成了个杂烩。像我有一次写总结，本来想写培训里的新理念，后来又扯到学校最近的活动，最后自己都觉得乱七八糟的。所以写的时候得时刻提醒自己，别跑题。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了。有些老师喜欢用一些特别复杂的大词，觉得这样显得专业。但其实太复杂的句子反而让人读不懂。比如我在写总结时，有一次用了“提高教学质量的途径”这样的词，后来想想改成“怎么让学生学得更好”会更通俗易懂。
总结里最好能带上点反思。比如这次培训有没有达到预期的效果，哪些地方还可以改进。比如这次培训提到的小组讨论法挺好，但自己尝试的时候发现时间控制不太好，下次可以提前规划一下每个环节的时间。这种反思能让总结显得更有深度。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能附上一点数据。比如这次培训一共听了多少场讲座，参加过几次研讨，这些数字能让总结看起来更有依据。当然，数据也不能乱编，得真实可靠。要是随便写几个数字上去，被发现的话，就不好了。
2025年11月公务员任职培训总结怎么写 【篇5】 1750字
40天紧张而有意义的学习培训已经结束。在黑龙江省委党校和黑龙江省行政学院的精心安排下，本期培训班以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，围绕走中国特色社会主义伟大道路、全面建设小康社会的主题，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会了中国特色社会主义理论体系，使全体学员进一步增强了党的意识和党员意识，牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观；权力观、地位观和利益观；事业观、工作观和政绩观。
学习期间完成了中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观，公共管理、行政能力，黑龙江省情与重大战略问题，法制建设与提高依法行政能力，现代管理理论与当代科技知识等5个单元26门课程的学习、研讨、情景模拟和案例教学，听了3场报告；赴绥芬河、东宁、牡丹江和海林等地行了学习考察，举行了多次支部活动和文体活动任务。全班学员还利用自学时间以分组讨论的形式举行了多次理论研讨。
通过学习培训，学员们深有体会的说，此次学习培训时间虽然短，但取得了“四个有所”的效果，即：学有所思，学有所懂、学有所获、学有所用；通过支部活动和班级活动“四个新”的目标要求，即：认识有了新的起点、境界有了新的升华、工作有了新的动力、自我有了新的完善。在此，第14期省直处级公务员任职培训班全体学员，向省委党校各位领导和全体老师表示诚挚的感谢和崇高的敬意！
下面就学习培训的主要收获和体会简要汇报
一、学习中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观
通过5个单元的系统培训，学习了第一代领导集体对中国特色社会主义道路的初步探索，邓小平理论对中国特色社会主义的发展，“xxxx”重要思想对中国特色社会主义的发展，党的xx大和科学发展观对中国特色社会主义理论的新发展；学习了公共管理理论与提高行政能力；学习了黑龙江省情与重大战略问题研究；学习了法制建设与提高依法行政能力；学习了现代管理理论与当代科技知识。通过学习讨论，我们深深体会到，在推进中国特色社会主义现代化事业的伟大进程中，必须用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作，必须全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设创新型国家，必须加强党的先进性建设和党的执政能力建设。
1．认真学习中国特色社会主义理论体系，提高坚持中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。通过学习讨论，使我们深刻认识到马克思主义中国化，不仅是夺取中国革命伟大胜利的根本法宝，而且是在新的历史条件下不断推进中国改革和建设事业的根本选择。以毛泽东同志____第一代中央领导集体，创造性运用马克思主义基本原理，深刻分析中国社会形态和阶级状况，制定了新民主主义革命的总路线，开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路，建立了新中国，并在较短的时间内完成了新民主主义革命向社会主义革命的转变，建立了社会主义基本制度。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志____第二代中央领导集体，根据我国社会主义初级阶段的实际赋予其鲜明的中国特色，形成了中国特色社会主义理论体系。从毛泽东对中国特色社会主义道路的初步探索，从邓小平理论到“xxxx”重要思想，再到以xx同志为____的____提出的科学发展观等一系列重大战略思想，都有着独特的理论和历史价值，是既一脉相承又与时俱进的理论体系，是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系。通过学习，使我们进一步提高了坚持中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
2．认真学习公共管理理论、黑龙江省情、法制建设和现代管理理论，加强了能力建设。通过理论学习、情景模拟和案例教学，使我们进一步提高了新时期领导者战略思维和能力建设重要性的认识。一是增强了创新意识和创新思维能力，深刻认识到这是新时期领导者适应社会时代变化，开拓新局面的需要，是领导行为的本质要求。二是增强了大局观念和战略思维能力，战略思维是对事物全体的、本质的、内部联系即规律性的认识，领导者只有做到全局在胸，统筹兼顾，才能正确地权衡，比较；抉择，取舍；做出正确的决策。三是增强了领导能力，通过系统学习创新思维的基本原理和方法、领导思维创新的基本原则，以及战略和战略思维的特征、战略思维的方法，尤其是通过情景模拟和案例教学，有效地提高了创新思维和战略思维能力，提高了领导干部的决策力和执行力，为切实加强干部队伍的能力建设，进行了有益的探索。
篇5书写经验154人觉得有启发
公务员任职培训已经结束，这次培训从多个方面进行了深入讲解，包括公文写作、政策解读、行政管理实务等内容。对于刚进入公务员队伍的新同志来说，这样的培训特别重要。通过这段时间的学习，大家对自身职责有了更清晰的认识。
公文写作是培训的重点之一，老师详细介绍了通知、报告、请示等常见公文的格式要求。说实话，刚开始接触这些规范的时候，确实有点手忙脚乱，特别是对一些细节不太注意。比如有的同事在写请示时，把“经研究决定”写成了“经讨论决定”，虽然只是一字之差，但意思就完全不同了。还有一次，我差点把“兹定于”打成了“次定于”，幸亏检查的时候发现了。另外，文件里的日期格式也很讲究，像“____年11月1日”就不能写成“11/1/____”，否则会显得很不专业。
除了公文写作，这次培训还安排了不少案例分析。比如讲到如何处理突发事件时，列举了一个乡镇发生洪灾的例子。当时，那位领导迅速组织救援队转移群众，同时向上级汇报情况，整个过程井然有序。这让我意识到，平时积累经验和掌握方法很重要。如果遇到类似的情况，不能慌乱，得按照流程一步步来。
行政管理实务这部分内容也很实用。我们学到了如何合理分配工作任务，如何协调各部门之间的关系。记得有一次讨论会上，有人提出一个方案，结果被其他部门否决了。后来反思才知道，这个方案虽然初衷不错，但在执行层面考虑得不够周全。所以，在制定计划时，必须提前征求各方意见，避免单打独斗。
2025年11月新课改培训总结怎么写 【篇6】 850字
两天半的培训结束了，经过这次的培训学习，我的收获很多，感触也很深，对课改的实施有了更新的认识。
随着新课改的深入，我意识到知识淘汰的加速，迫切地希望来充实自己知识的储备，来改变自身知识结构和对现代信息技术的贫乏，上进之心催促着我工作之余的学习不能满足需求，而培训无疑给我带来了希望，我渴求借此机会得以满足。在集中培训的这段时间内，我认真地聆听几位专家、教授的讲座以及具体案例等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法，使自己对语文教学与教研工作有了新的审视和思考。
通过培训我加强了对本学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，明确了在素质教育的今天语文课该上什么和怎么上，有茅塞顿开之感，有解放的喜悦，有收获的快乐，真是不虚此行！
培训中，有教师之间的平等交流，来自实践中的问题和困惑也能向于会的教师请教；在这里可以与所需相统一，这能很好地让教师驱走困惑，在头脑中注入真正的可以转化为教学行为的新理念。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我更要把这次培训的精髓贯彻到我的日常教学工作中去，让自己的课堂教学有新的突破和提高。特别是陆华山老师执教的《大江保卫战》让我感受颇多，听了陆老师的这节课，我收获很多。课堂给我带来的最大思考是：语文课到底该教什么？这节课中陆老师关注的是本篇课文中非常典型的语言现象，比如对文中对仗句和排比句的感受、学习，扎实有效，注重培养的是学生的读写能力。陆老师在整个课堂中没有使用华丽的课件，没有播放煽情的音乐，但却是着眼于从根本上提高学生语文素养的好课。陆老师通过让学生圈画、作批注、朗读感悟、比较等方法让学生学语文、用语文。他不仅关注文本写了什么，更为关注是作者是如何写的，我们怎么学习这种写法。我想，这节课，看似随意，但透射出陆老师深厚的底蕴，折射出他对语文独特的理解，对我今后的语文教学有着方向性的引领，是我今后努力的方向。
篇6书写经验169人觉得有启发
____年11月新课改培训总结怎么写
这次参加的新课改培训时间不长，但内容很丰富，涉及不少教学理念和方法。作为一线教师，我觉得很有必要好好梳理一下学到的东西。培训主要是围绕课程标准修订后的变化展开的，讲师讲得比较详细，从理论到实践都有涉及。
一开始的时候，大家可能都对新课标有些陌生感，毕竟改动的地方挺多。特别是关于学科核心素养的部分，以前没有专门强调过，现在要重新理解。其实，这个部分挺关键的，因为核心素养直接影响课堂设计。我印象最深的是某位专家提到的案例，他说自己学校尝试把核心素养融入日常教学，效果还不错。不过他提醒说，这需要时间和耐心，不是一蹴而就的事。
培训期间还安排了一些小组讨论，大家交流了不少实际遇到的问题。比如有的老师反映，学生对新教材接受程度不高，觉得难度有点大。也有老师分享了自己的应对办法，比如通过调整教学进度，增加一些过渡性的练习题。我觉得这个建议挺实用的，毕竟每个班的情况都不一样。
培训结束的时候，组织者还发放了一份资料汇编，里面有不少实用的教学资源。比如有几份示范教案，结构特别清晰，一看就知道哪些地方重点突出。还有几个课件模板，可以直接拿来修改后使用。不过说实话，这份材料也不是十全十美的，部分内容排版有些混乱，字体大小也不统一。但我相信这是临时赶出来的，以后应该会改进。
2025年11月美术课培训总结怎么写 【篇7】 550字
美术课程是陶冶高尚情操，提高审美观，增强对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉，发展学生的空间思维和动手能力，激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。”4月26日至4月30日我在辛庄参加了为期五天地培训学习，现把五天的学习体会总结
1、激发对美术的兴趣，发展感知能力和形象思维能力。兴趣是学习美术的基本动力之一。教师充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发对美术的兴趣。使我们感受学习美术是一种乐趣，并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。
2、树立创新意识，开拓广阔的课堂空间，促进个性形成和全面发展。美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。事物、情感、是时时推陈出新的，创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。所以，培养创新意识是教学的根本任务。培训教师放手让我们创作，使我们在五天中学了不少新知识。
总之，五天的培训已经结束了，但我将继续努力学习美术课程标准，在实践中不断理解，不断提高认识水平，从课程改革的理念出发，改进我们的教育教学活动方式，将其作为一个整体加以贯彻，在给予整体优化的同时，真正在学习中不断更新自身的观念，为更全面地实施美术课程标准而努力。
篇7书写经验43人觉得有启发
____年11月美术课培训总结怎么写
美术课培训结束，需要整理出一份总结，这不仅是对自己这段时间学习的回顾，也是对未来规划的重要参考。写总结的时候，先别急着下笔，得想清楚到底要表达什么。比如这次培训的目标是什么，有哪些成果，又遇到了哪些问题。
一开始要明确主题，不能东拉西扯。比如培训的重点是素描还是色彩，这个方向要定好。如果目标是提高构图能力，那总结里就要重点提到这一点，那些无关紧要的事就别写了。当然，写的时候可能有人会忘记这个关键点，写着写着就跑题了。其实回头看看，这样效率不高。
资料收集也很重要。培训期间的笔记、画稿，还有老师讲过的重点，都得好好整理。特别是课堂上的示范作品，有时候一个细节可能就是突破的关键。要是没留心这些，总结起来就会显得空洞。比如有次上课，老师讲到光影变化，当时觉得明白了，回去写总结时却找不到具体例子，只能干巴巴地写几句。
写总结时，最好能结合实例。比如某次练习中，自己是如何运用学到的知识的，最后效果怎么样。这样能让总结更有说服力。不过有些人在写的时候容易忽略这一点，只顾着罗列知识点，结果总结看起来像是流水账。其实适当的例子能帮助别人理解你的进步过程。
还有一个要注意的地方，就是语言要真实。培训中遇到的问题，解决的方法，都要如实反映出来。有些人可能担心写得不好看，就夸大成绩或者回避问题，这样反而失去了总结的意义。就像有一次我参加培训，明明在色彩搭配上有明显短板，却在总结里写得好像已经很厉害了，结果后来自己都记不清当时的真实情况。
时间安排也很关键。总结不是一蹴而就的事情，得有计划地进行。刚开始可能思路混乱，慢慢理清头绪后才能写出条理清晰的东西。要是赶时间，很可能草草收尾，甚至遗漏重要内容。比如上次我就因为时间紧张，把一些重要的感悟匆匆带过，现在想起来挺遗憾的。
书写注意事项：
总结不光是文字工作，还可以附上一些作品照片。尤其是那些有代表性的练习，通过对比可以看到自己的成长轨迹。有些人可能会觉得麻烦，懒得弄这些，其实这样做能让总结更加直观。
2025年11月镇中学暑假教师培训总结怎么写 【篇8】 1400字
为了使广大教师进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深刻领会教材内容，探索合理的教学方法，深入推进课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的准备，根据中心学校暑期教师培训安排，结合我校实际，特进行了为期五天的教师培训，现将有关培训情况总结
一、培训内容丰富，形式多样。
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经验材料”、“自我学习”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。因为教师所任学科不同，他们往往对其它学科不感兴趣。
二、培训时间紧凑，纪律严明。
本次培训共五天时间，从8月20日至24日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑合理，具体是这样的：8月20日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律要求、教师上交各种申请；8月20日下午至8月21日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准 ；8月21日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念；8月22日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学改革相关理论；8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改经验材料；8月23日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训；8月23日下午，由主持，内容是讨论交流，写体会；8月24日，教师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元（从网上下载或抄袭者等同于没交）。
三、培训效果良好，收获颇丰。
五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，每人撰写了以上的高质量的导学案，以及以上的学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
总之，五天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新，他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。
篇8书写经验107人觉得有启发
____年11月镇中学暑假教师培训总结怎么写
今年暑假，镇中学组织了一场教师培训活动，这是一次难得的机会，让老师们能静下心来学习新知识，提升教学能力。培训主要围绕教育改革的新政策、课堂教学技巧以及信息技术在教学中的应用展开，为期五天。从总体来看，这次培训效果不错，既帮助大家更新了观念，也解决了不少教学中的实际问题。
第一天的讲座由教育局教研室的李主任主讲，他结合当前教育形势，分析了新课程标准的变化和实施难点。李主任的讲解深入浅出，特别提到如何设计符合学生认知规律的教学方案。不过说实话，李主任有时语速偏快，部分老师没完全跟上节奏，这一点需要改进。另外，他在举例时引用了一些专业术语，虽然增加了权威性，但对于一些刚入职的年轻教师来说可能有些难度。
第二天的活动侧重于课堂教学技能，邀请了几位优秀教师进行示范课展示。其中张老师的数学课尤其令人印象深刻，她通过游戏化的方式引导学生理解抽象概念，课堂氛围十分活跃。张老师还分享了自己的备课思路，强调要提前预设学生的疑问点，这样才能做到心中有数。但我觉得她在讲解环节稍显拖沓，如果能更精炼一些就更好了。
第三天的主题是信息技术的应用，学校特意请来了技术公司的专家。这位专家演示了多种实用的教学软件，包括在线作业批改系统和虚拟实验室平台。这些工具确实很吸引人，但实际操作起来却遇到了不少麻烦。比如，有几位老师反映软件安装后运行不稳定，还有些功能找不到入口。这说明在推广新技术时，技术支持必须跟得上。
第四天的讨论环节比较开放，老师们分成小组探讨日常教学中的困惑。有的老师提到学生注意力不集中的问题，也有老师抱怨作业批改耗时太长。大家各抒己见，互相启发了不少办法。不过我发现，个别小组讨论时偏离主题，谈到了与培训无关的话题，这点需要提醒一下。
最后一天是总结汇报会，每位参训老师都提交了一份心得体会。虽然大家都认真准备了，但质量参差不齐。有些人只是简单罗列培训内容，缺乏深度思考；有些人则写得太笼统，没有具体案例支撑。我觉得今后可以设置一些明确的要求，比如要求结合自身教学实践提出改进措施，这样更有针对性。
