政治教研组学期工作总结范文 【篇1】3550字
xx学期，本人担任高一年级3个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇1书写经验110人觉得有启发
政治教研组的学期工作总结，主要是为了梳理过去一个学期的工作情况，提炼出有价值的经验和教训，为下一阶段的工作提供参考。写这种总结时，得把工作中的实际情况好好整理一下，包括教学计划的落实、教研活动开展的效果、教师专业发展的推进等方面。
教学计划的落实情况这部分很重要。每个老师都得清楚自己的任务，比如备课、上课、批改作业等具体事项。在总结的时候，可以详细说说老师们是如何一步步完成这些任务的，哪些环节做得比较好，哪些地方还有不足。比如，有的老师可能在备课时特别注重结合时政热点，把最新的政策解读融入到课堂里，这样的做法就值得肯定。但也有些老师可能因为时间紧张，准备得不够充分，导致课堂效果打折扣。这部分内容要实事求是地写出来，不能光写好话。
再说说教研活动。教研活动是提升教学质量的重要途径。在这个学期里，教研组组织了多次集体备课、公开课观摩等活动。通过这些活动，大家互相交流经验，取长补短。不过有时候，活动安排得比较紧凑，老师们参与的热情就不太高，这可能跟活动形式单一有关。如果能多设计一些互动性强的环节，让大家更主动地参与进来，效果可能会更好。
书写注意事项：
教师的专业发展也是总结的重点之一。这个学期，教研组鼓励老师们参加各类培训和研讨会，提升自身的理论水平和实践能力。不少老师确实从中受益匪浅，学到了很多新理念、新方法。但也有个别老师觉得自己平时工作太忙，没太多精力去学习新的东西，这就需要领导和同事多给予支持和督促。
总结的时候，还要注意把一些关键数据统计进去。比如，这个学期一共上了多少节课，开展了几次教研活动，有多少老师参加了外出培训等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。
写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。既要讲清楚工作的成效，也不能回避存在的问题。毕竟，只有正视问题，才能找到改进的方向。而且，总结不是为了应付检查，而是为了真正推动工作进步。所以，写总结的时候，态度一定要认真负责，这样才能给上级留下好的印象，也能促进团队的整体发展。
第一学期政治教研组工作总结范文 【篇2】 1800字
教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾教研组的工作现总结如下：
一、加强师德建设，贯彻新课程理念，提高教师的业务素质
教研组始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、在教研组集体讨论的基础上，确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十七大精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。通过师德建设，全组教师工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在每周的周四参加本年级学科组集体备课，平时每天关注新闻，及时总结。教研组每月组织教师认真学习党的 路线、方针、政策，贯彻落实新课程理念。
二、以课题研究为抓手，积极开展教育科研活动
我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。我们具有良好的业务学习气氛，开学初，组织学习了关于我校政治学困生课题研究的工作计划，期末时，很好的完成了本学期的课题研究任务。积极参加区市组织的教育教学研讨活动并认真传达和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极到学校图书馆、资料室阅读有关报刊杂志，利用学校的网络教室以及现在的教研组网络宽带上网查找、收集相关的资料，交流教改动态，教学经验等信息，撰写教育教学论文
1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。
2、坚持素质教育，推进教学改革的深入开展。
教研组积极参与学校的德育工作。我们教研组的许多老师长期担任班主任工作，以自己的专业知识和德育工作相结合，形成自己所特有的带班风格；充分发挥学科教学对学生进行思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和人生价值观，许多担任班主任的老师还发表了论文。
3积极参加校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。
公开课之前，先组内听课，互相交流，提前精心准备，保证了公开课的质量，公开课后，及时填写公开课记录和开展公开课的评课活动，进一步讨论、研究、提高，收到很好的效果，得到了区、市教研员的一致好评。
三、团结互助、搞好传帮带
政治学习的特点是学生从生活中去体会知识，有时效性、指导性，对学生三观的形成有不可忽视的作用。政治常规教学是提高政治教师教学业务水平的必经之路，没有良好的基本功的教师不可能培养出高素质的学生，因此科组要求每个老师按以下教学常规办事：
1、学生作业全收批改一半以上，每周至少2节。
2、政治组40岁以下的教师每周至少听课1节。
3、积极参加每周一次的科组教研活动和备课组活动。科组活动时间安排在星期二上午的第二节课。各备课组每周至少开展一次备课组活动，并明确时间和地点，把活动地点和时间连同备课组计划、行事历。
4、本学期组织两轮组内听课、评课活动。
5、定期各备课组共同备课，检查青年教师听课记录、教案和作业批改情况。
6、关于会考工作，政治组老师发挥集体力量，做好____年1月份的会考工作。
7、关注高考、积极研讨____年高考，为高三复习备考工作尽心尽力。
四、加强对青年教师的培养工作。
根据本科组青年教师的特点，开展“青蓝工程”和“夕阳增辉”活动，充分发挥了高级教师、骨干教师的作用，使青年教师尽快地成长起来。如：杨先增、刘洪婷、刘政老师等。本学期组织两轮的听课、评课活动，帮助青年教师成长。
五、尽管取得了一些成绩，但是还存在着不足
我们清醒认识工作中的不足，进一步明确今后努力的方向。教研组工作，以下几个方面需在实践中重视和加强。
①坚持课题研究和校本研究的结合。 近阶段以来开展的课题研究，较重视学科本身的研究及动向，忽视了在校本研究中解决实际问题。
②把说课、评课、听课紧密结合。 工作中组织教师听课较多，克服有时因时间课时的评课不及时的现象。
③对新教师开展“以老带新”外，还应制定更合理可行的培训计划，力争尽快提高他们的教学水平。
篇2书写经验89人觉得有启发
第一学期政治教研组工作总结怎么写
政治教研组的工作总结往往需要结合具体工作情况来写，既不能太笼统也不能过于详细。比如在描述教学活动的时候，可以提到开展过哪些讲座，组织过哪些研讨，还有就是如何推动思政课的教学改革。这里头就需要注意，有些细节是可以简化的，像是某次讨论会的具体流程，没必要一字不漏地写出来，概括就行。
说到资料整理这方面，我们组在这方面下了不少功夫。从月初到月末，各类文件的归档工作都按部就班地进行着，这其中就包括各种会议记录和教学计划。不过有时候因为任务量大，难免会出现一些遗漏，比如偶尔忘记标注某些文件的时间节点，这种情况发生过几次，但总体影响不大。
关于教师培训这块儿，本学期主要侧重于提升年轻教师的教学能力。通过邀请专家来校指导，还有内部的经验分享会，大家都学到了不少实用的方法。比如说小李老师，他就在专家指导下改进了自己的授课方式，效果挺明显的。当然，这种进步不是一蹴而就的，得慢慢积累经验才行。
还有一个重点就是对外交流。我们和兄弟学校的联系一直很紧密，这学期也组织了几次互访活动。通过这些交流，不仅开阔了视野，还学到了一些新的教学理念。记得有一次去别的学校参观，他们展示的一堂公开课让我们受益匪浅，回来后就尝试借鉴了一些他们的做法。
书写注意事项：
对于学生的思想教育工作也是我们关注的重点。这一块儿主要是通过主题班会的形式来进行，内容涵盖爱国主义教育、法治意识培养等方面。不过有时候准备材料的时候，由于时间紧张，有些环节的设计可能还不够周密，比如互动环节有时候显得有点仓促。
在总结这部分工作的时候，我觉得应该突出成效。像通过这些活动，学生的参与热情提高了，对社会热点的关注度也增强了。当然，成绩背后也离不开团队的合作精神，大家相互配合，共同推进各项工作顺利开展。
第一学期政治教研组期末工作总结范文 【篇3】 2650字
第一学期政治教研组期末工作总结
背景分析
新高考最大的不同在于学生可以自主选择“七选三”选考科目，高校可以自主设定各专业录取的必要选考科目，同时把报考专业与选考科目是否匹配作为录取的前置条件，在报考专业与选考科目匹配的前提下，再按总分高低分专业录取。这种“专业＋总分”的考录模式，打破了一直以来的“总分匹配”模式。新高考方案给予了考生“七选三”的选考自主权，新方案打破传统齐步走的教育安排，鼓励并支持每一位同学基于自我，自定步调，“能飞则飞”。
在新高考指挥棒的指引下，也给我们的授课带来了指向性的引领，我们政治学科分为两部分，学考70分，选考30分。而且，不同的难度值要求也给我们的授课提供了更为明显的指引。套用林老师经常讲的一句话：要学会做减法，可讲可不讲的就不讲。也正是这种新的高考理念，给我们的课堂带来了更为严峻的挑战。但我觉得，万变不离其宗，课堂的有效教学是我们永恒的话题，那什么才是有效呢？我觉得有效最大的价值应该在于让学生获得更多。
在课堂教学中、在平时的随堂课听课、公开课听课时常常会思考：教师讲的多、讲的好、讲的非常完美，试问我们的学生到底听了多少呢？还有的老师内容丰富、详尽、活动热闹，试问学生到底收获了多少呢？还有的老师分析试题时，自己讲的头头是道、口干舌燥，试问学生又真正懂得了多少呢？
也正是带着这些疑问，我们政治教研组分为三个备课组，不断的尝试、不断摸索，找出有效课堂必须从以下几个方面来做：
第一：重视备课的力量，特别是集体备课。
我们三个段，分别是三个备课组，每周都会举行一次备课组活动，落实到写出周教学进度计划、单元计划、课时教案。大家集体备课、共同磨课、资源共享、交流经验，在互相交流的过程中取长补短。特别对新老师的大力打造：
最锻炼人的还数上公开课：对于年轻的新老师来说，是一次成长的过程；对于年长的有资历的优秀老师来说是一次历练。
这是今年刚分过来的新老师叶佳晨老师开的一堂公开课。课前提早一周在教研组活动中先说课，然后每位老师肯定可取之处、指出不足之处，大家交流、讨论，新老师进行有效的修改（比如整堂课的结构要更简洁、材料的选取要贴近学生生活、设问的设计要让学生有话可讲）；然后第一次试上课，全组老师认真听课，课后及时汇总意见（有口头的、有书面的）上课老师认真反思，看到自己的不足，在师傅的指导下，再一次修改，再进行二次上课，大家再磨、再次修改，这个过程是比较煎熬、比较辛苦，但是我相信对我们每个人来说都是一次很好的提高，对于新老师来讲更是一次很好的成长。
第二：打造适合自己学校学生的导学案。
导学案教学，我觉得最大的好处在于发挥学生在学习中的'主体作用，它把教师的教与学生的学紧密结合，从而提高教师“导”的作用，促进学生“学”的活动。那如何制定一份适合自己学生的导学案显得尤为重要，如果只是一味得照抄照搬网络上的学案，我觉得是没有任何效果的。记得三年前，十四高就我跟姜老师两个政治老师，我们高一的导学案都是两个人分工合作，刚开始先是模仿，查资料，复制别人的导学案，然后好几份进行整合。我们会一个班上下来，交流一下效果如何，比如有些探究活动不适合我们的学生，出的太难；比如我们列出来的学习目标、学习重点没有从学生的角度去做，让这个项目成了摆设；比如课堂的检测没有针对重点、难点，无效性的题目较多；交流以后马上修改，再去另一个班级实践，再有不适合的再修改，再实践。就是这样反反复复，最后我们确定了适合自己学校学生的导学案。
一、课前预习案学习目标学习重点知识梳理知识网络
二、课堂探究案（一）课堂活动 （探究活动一）（探究活动二）
（二）课堂巩固
（三）课堂练习：
三、课后巩固案
第三：备课内容生活化、在生活中备课。
从心理学角度看，兴趣是最好的老师，动机是学习的动力，探究是创新的前提。高中学生是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师既要认真备课，使教学具有充分的说服力，又要积极开展社会实践活动、研究性学习，培养学生独立思考和独立解决问题的能力。生活即是备课，站到哲学和艺术的高度看，教学有规律但无定法，为了提高教学质量，教师应当从实际出发，具体情况具体分析，心中要有三四个教案，对不同的班级采用不同教案，并能将不同的教案整合起来，灵活运用，形散神聚，创造出富有个性的教学风格和别具一格的教学方法。
第四：积极参与试卷的命制。
1、邀请专家进行有效指导
2、张戈颖老师在高二七校联考中担任命制期中试卷的任务，而且质量受到一致好评。
3、张戈颖、陈邵伟老师参与高二期末考试试卷命制磨题活动。（见附件图片“磨题”）
第五：本学期开展的各项主题活动：
第七、教研组未来规划：创建学习型教研组
学习型教研组就是指通过培养教师的自主学习和团体学习，形成教研组的学习气氛，进而充分发挥教师的创造性思维能力，为实现教研组和学校的共同愿景而创造性工作的教研组。在学习型教研组中，全体教师把学习作为生存方式，把学习作为工作和生活中不可缺少的组成部分，在全身心投入工作的同时，通过坚持不断创造性的学习，得到教育、教学、科研和管理的能量，锤炼全新、前瞻、开阔的思考方法，全面更新教育、教学、科研和管理的思想、内容、方法和技术，全力实现知识的创造、传播和运用，以造就质高量多、适应知识经济的人才。
措施：
1.建立教师个人愿景。教师个人发展的愿景是教师实现共同学习和实现自身专业发展的基础，因此，挖掘教师潜藏在内心的愿望和价值，理清教师发展的愿景，是建立学习型组织不可或缺的基础和条件。按照学校要求教师应作三年个人规划，规划包括师德修养、教育理念、教育教学能力等内容。
2.开展各种学习活动。学习型教研组活动的基本方式有讲座、读书会、报告会、研讨会、行动研究、课例研究、课堂观摩、论坛及非正式的对话和交流等等，以课例研究的方式统整各类活动。因此开展以课例研究为载体，叙事研究为抓手的教研活动，可有效地促进教师个人和团队的“学”与“习”，改善和提高教研活动的质量和品质。
3.建立共享的资源库。能否建立全体成员共享的资源库在相当程度上说明教师间是否拥有合作分享的组织文化。
4.以学生为话题的探讨。学生个体存在着差异、班级情况也存在着差异。为要了解实际情况需进行交流和沟通，尤其是从前任课任老师那儿，了解学生的学习、能力、家庭情况和教学成功与失败的经验，找到共同性问题，知己知彼，更好地为达成目标做好准备。
5.定期将教师撰写的教学论文、优秀教学设计、教学反思、教学案例等汇编成册，不断积累。即是对教师个人的肯定，使认识到自身的价值，也为其他教师教学提供经验。
篇3书写经验239人觉得有启发
政治教研组的工作总结，得从这学期的整体情况说起。一开始接到任务的时候，说实话有点懵，毕竟平时忙于教学，很少专门坐下来梳理这些事情。后来想想，既然要做，就得好好做，不然既是对自己的不负责任，也对不起领导的信任。
我们组里的成员都是经验丰富的老教师，大家平时在课堂上都各有特色，但到了总结的时候才发现，很多工作其实都是集体合作的结果。像备课这块，每次都会提前商量好教学进度，然后再分工准备资料，这算是一个不错的做法。不过有个小插曲，有一次因为沟通不畅，两位老师准备了相同的内容，后来发现后赶紧调整，才没耽误课程。
关于教学活动，我们这学期组织了不少研讨课和公开课。印象最深的是李老师的那次展示课，他准备得很充分，教案写得特别详细，连学生可能提出的问题都提前预设了答案。结果那天效果很好，听课的同事都说受益匪浅。当然，也有点遗憾，就是当时为了赶时间，有些环节处理得稍微急了些，要是能再多给学生一些讨论的时间就好了。
学生的成绩也是衡量工作成效的重要标准之一。这次期末考试，整体来看成绩还不错，尤其是几个薄弱班级进步明显。我觉得这跟我们平时抓基础、重方法有很大关系。不过话说回来，有时候也会遇到一些小意外，比如上次有个学生考试前突然生病，没能发挥出正常水平，这也提醒我们在关注学生成绩的同时，也要多留意他们的身体状况。
书写注意事项：
教研组还承担了一些额外的任务，比如编写校本教材。这项工作挺费脑子的，既要保证内容符合大纲要求，又要兼顾学生的接受能力。刚开始的时候，大家意见不太统一，有的主张内容应该更精简，有的觉得需要多加案例分析。经过几轮讨论后，总算达成一致，现在看来编出来的教材还算实用。
2025年度第二学期政治教研组工作总结范文 【篇4】 1900字
教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作现总结如下：
一、落实教学常规为基点，加强师德建设，贯彻新课程理念，提高教师的业务素质
《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、学习教学常规，领会精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。xx-----____度第二学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十六届四中全会精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。叶圣陶先生说：“教育工作者 全部工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“学陶师陶”活动，评选学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参加教科室、教研组组织的集体辅导，平时每天关注新闻，及时总结。教研组组织教师认真学习党的 路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
二、以课题研究为抓手，积极开展教育科研活动
在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。
1、广泛开展课题研究工作。继续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的研究和实践”的研究和实践。组织编写法律知识的校本课程。
2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。贾银波老师在区优质课评比中获二等奖。积极参与区级公开课。
三、以素质教育为核心，培养学生的创新精神和实践能力
在全国教育工作会议上明确指出，要以培养学生的创新精神和实践能力位重点，全面推荐素质教育。具体做法是
1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
2、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。98年下半年，我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。
3、积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野。组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰；最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
四、以“青蓝工程”为依托，积极开展“立志、立业、立功”
1、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互学习，相互促进，共同提高。
2、提供机会，组织青年教师外出参观学习。为吸收、借鉴别人成功教学经验，我组多次到前黄中学听课取经或请前黄中学教师来校听课指导，从而提高他们的教育教学能力。
尽管取得了优异的成绩，但是还存在着不足，各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建设，既提高了教师自身素质，同时，在素质教育的实施过程中，正积极探索培养学生创新精神和实践能力的有效途径和方法。组内成员关系融洽，团结协作，相互配合，与其他教研组之间也经常相互交流、探讨、共同提高。
____6月19日
篇4书写经验59人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真动手做却不容易。尤其是像政治教研组这种专业性强的地方，总结不能太随意，得把工作里的事好好梳理清楚，还得让领导看明白，知道你们这学期干了什么。开头，就得先把基本情况交代一下，比如这学期一共开了几次会、搞了几场活动、参与了多少次培训之类的，数字最好带上，显得有依据。
接着就是重点了，要把工作中的亮点拿出来讲。比如说教学改革这块儿，咱们做了哪些尝试，效果咋样，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的。这里头要是能举个例子就更好了，比如某个老师的公开课，从准备到实施再到反馈，整个流程都写出来，这样不仅具体，还显得真实。不过，有时候写的时候会因为想表达的东西太多，结果一段话写得太长，读起来费劲，这就需要多分几段，把思路理清楚。
书写注意事项：
关于学生的情况也不能忽略。这学期学生们的表现怎么样，参加比赛得了什么奖，平时课堂上的表现有没有进步，这些都要提一提。当然，不能光说好话，也要适当提点不足之处，比如有些学生的参与度不高，或者课堂纪律还有待加强之类的问题。毕竟总结，既要展示成绩，也得正视问题，这样才能让下一步的工作更有方向。
说到下一步的工作计划，这就得结合当前存在的问题来想了。比如，如果发现学生的学习积极性不高，那就可以在下学期想办法调动他们的兴趣，比如通过组织更多的实践活动，或者邀请校外专家来做讲座。不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，一会儿想这个，一会儿想那个，这时候最好停下来整理一下，把主要的想法列出来，然后再逐条写下去。
小编友情提醒：
别忘了感谢一下同事们的配合和支持。毕竟教研组的工作不是一个人的事，大家共同努力才会有成果。写这部分的时候，语言可以稍微轻松一点，不用那么正式，只要真诚就行。不过，有时候可能会因为疏忽，把某个人的名字拼错了，虽然名字差不多，但被发现后多少有点尴尬。所以写完之后，最好仔细检查一遍，特别是涉及到人名的地方。
总结写得好不好，关键还是看能不能抓住重点，把工作中的事情说得明明白白。要是能做到这一点，就算是合格的总结了。
2025第一学期高中政治教研组工作总结范文 【篇5】 1600字
高中政治教研组以科学发展观为指导，6位成员认真学习贯彻《浙江省深化普通高中课程改革方案》等文件精神，根据市教育局和教研院、教师教育院的工作要求，围绕质量和变革，贯彻新课程理念，以提高学生学习力为重点，以学科课程建设为契机，以促进有效学习课堂变革为突破口，以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推进高中政治课堂教学改革，现具体总结如下：
一、加强学习，更新观念。
加强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，学习新课程标准，深化课程改革，组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学，充分发挥政治学科的多元功能。
二、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。姜胜善老师：参加浙江教育报刊举办的高中政治专业素养提升培训班，到xx中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，多次参加市教师教研院组织的 “促进课堂有效学习”的培训，张xx、陈xx老师参加二十一中第四届普通高中选修课程建设研讨会，参加二十二中高中政治课堂变革研讨会、参加高中政治学科背景下选修课的开发与实践培训，应xx周xx李xx老师参加xx市高中政治骨干教师课堂变革教学创新研讨会 ，还多次参加市教师教研院组织的 “促进课堂有效学习”的培训，参加选修课的培训。通过学习，再结合我校实际，有效促进教学工作。5位老师本学期参加市命题竞赛，获得三等奖。
三、落实常规，优化课堂，提高效益。
1、 组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。
2、 加强集体备课，发挥群体优势。每周都进行备课组会议，确定周计划、调整教学进度、分析课堂中的不足、学生的困惑。各备课组切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平
3.、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.。
4、这学期我们成员互相听课、课后直接点评，指出改进的意见。
四、推进有效学习课堂变革
我们教研组6位成员，通过过课堂实践、理论学习、外出学习交流，共同努力地推进政治课堂改革。开学初就确定了学分评价标准，平时分数和考试分数各占50%，平时分数中课堂表现15%，作业20%，默写10%.其他5%，同时以小组为单位，同伴互助合作，有效调动了学生学习的积极性，集体和个人荣誉融合为一体。同伴互助、不断反思，促进有效教学。
四、导学案的设计。
继续深化导学案的设计。以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推进高中政治课堂教学改革，成员分工合作，共同高质量地完成导学案的设计。这学期增加了“我的疑问”这一栏，让教学更有的放矢，以任务驱动式：通过“任务”来诱发、强化和维持学习者的成就动机。
在全体老师的努力下，政治组在政治课教学方面形成了“学生自主活动与教师有效指导相结合、形式多样、效果显著”的教学特色,以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，使学生在合作活动中学会合作。
当然我们仍存在很多不足，教科研水平与能力有待进一步提高。尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少.今后要加强与兄弟院校的联系，及时全面地掌握有关信息，更大程度地提高我校政治课的教学质量。
高中政治教研组
篇5书写经验99人觉得有启发
____第一学期高中政治教研组工作总结怎么写
一学期过去了，回顾这几个月的工作，感触颇多。作为高中政治教研组的一员，这段时间里大家一起努力，取得了一些成绩，但也存在不少问题。先说说工作上的进展吧。在教学计划制定方面，我们参照了最新的课程标准，结合学校的实际情况，设计了一套比较完整的教学方案。这个过程中，大家集思广益，各抒己见，最终确定了适合学生的学习路径。在课堂教学方面，我们尝试了一些新的方法，比如利用多媒体课件辅助讲解，让学生更容易理解抽象的政治概念。这种方法效果不错，学生们普遍反映比传统教学方式更有趣。
接下来谈谈存在的问题。有时候在备课环节，部分老师会忽略细节，导致课堂上出现一些小插曲。比如有一次讨论案例分析时，有个老师提供的案例不够典型，结果学生理解起来有些困难。还有一次，一位老师在讲授某个知识点时，由于准备不充分，讲解得有点混乱。这些问题反映出我们在备课环节还需要更加细致一些。另外，组内交流也有待加强。虽然每周都有固定的时间开会，但有时候讨论的内容比较表面化，没有深入探讨具体的问题。这可能是因为大家平时忙于各自的教学任务，缺乏足够的沟通时间。
关于如何改进，我觉得可以从几个方面入手。首先，备课时应该提前做好充分准备，确保每个案例都经过精心挑选，能够很好地服务于教学目标。其次，要加强组内的交流，不仅仅是形式化的会议，还可以通过线上平台分享教学资源和心得体会。这样不仅能提高工作效率，还能促进成员之间的相互学习。再者，对于新入职的老师，我们应该给予更多的指导和支持，帮助他们尽快适应教学环境。毕竟，一个团队的整体水平直接影响到每位成员的表现。
除此之外，我觉得还应该关注学生的反馈。毕竟，教育工作的核心是服务学生，只有真正了解他们的需求，才能做出有效的调整。上学期末，我们组织了一次问卷调查，收集了学生对课程设置和教学方法的意见。结果显示，大部分学生对我们的教学表示满意，但也有一些意见值得重视。比如有学生提到希望增加实践活动的机会，让他们能够在实践中巩固理论知识。这个建议对我们来说很有启发，下一步我们可以考虑引入更多实践性的教学活动，比如模拟法庭、社会调研等，让学生在真实的情境中学习和成长。
2025学年上学期高中政治教研组工作总结范文 【篇6】 1650字
本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建设这个主题，充分发挥科组成员的主动性和创造性，团结一致、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学工作方面
各备课组严格按照学期初的教学计划，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。
高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名第二。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特别是李春华、陈婉华老师所教班级成绩出众。考完后，备课组及时召集老师们总结经验，认真分析，针对个别班级成绩落后认真查找问题，提出改进措施，争取期末考试能够取得更好成绩。
二、教研工作方面
本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建设的教研任务。结合各年级的实际情况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建设如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二则从如何提高课堂教学效率，减少无效劳动方面来建设高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。老师们还深入的研究和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了交流，弥补了不足，是经验的总结，也是智慧的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了教师专业的发展。
10月25日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪同王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见神奇，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业发展提出了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。
本学期科组论文评比取得了不错的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉老师获得了市一等奖，李旭红老师获得二等奖、陈婉华老师和彭妍老师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华老师指导的《党在我心中——阳光的微笑》获得市二等奖，邓春燕老师、朱祖玉老师、李旭红老师指导的小论文均获得三等奖。
本学期公开课活动顺利开展，李文武、彭妍、朱祖玉老师上了校级公开课；曾云珍老师承担了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄老师和涂兰英老师上了教研员的调研课，组内全体教师听课。在公开课活动中，每个老师都尽心尽责，认真准备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。
三、科组建设方面
学期之初，科组制定了三年规划，对各教师的成长提出了具体要求，特别是从职称晋级方面做了重要的规划。科组部分老师参加了广东省的“教育技术”培训，在培训中相互交流，提升了学科教学与信息技术的结合能力。本学期周岩老师、黄远雄老师积极申报一级职称的评定，李旭红老师申报了高级职称的评定，为科组教师的专业成长做出了表率，当前不少老师都在积极为职称晋级做准备。其次，科组的青蓝工程继续开展，新老师徒之间互相学习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、第二课堂活动等方面都崭露头角。第三，第二课堂活动依据学期初制定的计划正常开展，高一的爱心义卖很成功，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期李小平老师多次参加了市名师工作室的集体研讨会，参加了省市高考研讨会，与学科领军人才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建设的资源，本学期我们购买了聿怀政治专业网站、xx和____全国优质课竞赛实录，每个老师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突破2.2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参加东莞市政治教研网站的建设，在共享资源中不断进步。
一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比较顺利地完成了本学期的教学任务，特别感谢三位备课组长的付出和努力。
篇6书写经验290人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得总结就是把事情罗列出来，其实不是这样的。总结得有重点，要突出工作中的亮点和遇到的问题。比如高中政治教研组的工作总结，就得先明确这学期做了哪些事，像教学研讨活动有没有按时开展，听课评课有没有落实到位。教研组成员之间有没有互相交流教学经验，这些都是需要记录下来的。
再比如，这学期有没有组织老师参加培训，提升业务能力。培训的效果怎么样，是不是达到了预期目标，这些都需要详细写清楚。还有，教研组有没有制定新的教学计划，这个计划是否符合当前的教学大纲要求，也是需要重点提到的。
在写总结时，要注意把具体的数据放进去，这样更有说服力。比如，这学期一共开了多少次教研会，每次参会人数是多少，讨论了哪些课题。还有，这学期组织了多少次公开课，听课的老师反馈如何，这些问题都要考虑进去。
书写注意事项：
总结里还可以提一下工作中存在的不足之处。比如，有些老师的教案编写还不够规范，课堂上的互动环节设计得不够巧妙。这些问题得提出来，这样才能为下学期的工作提供参考。
不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些重要的细节。就像我刚才提到的教案编写问题，本来应该重点讲讲怎么改进的，结果就只说了存在问题。这种情况在写总结的时候是很容易发生的，所以写的时候得特别留意，确保每个环节都交代清楚。
还有就是，总结里最好能有一些具体的例子来支撑观点。比如说某个老师在教学方法上有了创新，可以用具体的案例来展示他是怎么做的，取得了什么样的效果。这样能让总结更加生动，也更容易让读者理解。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了检查一下格式。标题要醒目，正文部分要分段，每一部分之间要有适当的空行。字体大小也要统一，不然看起来会很乱。要是写完后发现有错别字，就赶紧修改一下，毕竟总结是要给领导看的，不能马虎。
高中政治教研组第一学期工作总结范文 【篇7】 1400字
一、本学年所作的工作
1、努力认真完成学校行政和教导处交给、布置的各项工作。
积极配合学校创建全国示范性高中的工作，认真完成各项学校分配的任务；全组老师主动积极配合所在年级，认真完成工作；认真对新老师进行考核；各备课组认真按时按质备课、记录。
2、认真积极抓好科组建设。
①认真抓好理论学习。本学年，科组多次组织了思想道德和理论学习：学习了国家基础教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料；学习了广东省中小学教师职业道德规范；学习了省市校有关常规教学要求准则；学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。通过这些学习活动，使科组老师的思想道德和理论水平有了一定的提高，对党的路线方针政策有了更进一步的认识与体会。
②认真组织业务进修学习活动。组织学习和讨论了普通高中思想政治课程标准（实验），为新课程教学作了良好的准备工作；学习有关政治教学的辅导材料，等等。
③认真组织教学观摩和教学研究活动。本学年组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得交流讨论会；第一学期组织了高一级xxx、xxx两位老师的全校公开课和陈老师的科组公开课；第二学期组织了初三级xx、高一级xxx两位老师的学校开放日推荐课和xxx、xxx、xxx、xxx四位老师的科组公开课。
④本学年加大了培养年轻教师工作的力度。科组根据学校的有关要求，统一培养年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作；具体将培养任务落实到人，周老师具体负责对杨老师的指导、帮助；xxx老师具体负责对陈老师的指导、帮助；罗老师具体负责对谢老师的指导、帮助；吴老师对陈老师的指导、帮助。给年轻老师挑重担，同时，要求科组内各老师之间应多互相学习、互相促进。
⑤继续努力搞好科组的团结、互助，互相关心，特别是当科组老师遇到需要关心帮助时，周围同事都能主动关心帮助。
二、本学年工作的主要成绩
1、圆满地完成了学校行政和教导处布置的各项工作和任务。
2、各备课组的各位老师在与学生共同学习的过程中，培养了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，特别是像陈月强、董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价。
3、初三毕业班的三位老师和高三毕业班的三位老师工作认真、积极，时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们的身影。
4、科组的研究讨论气氛进一步浓厚，同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
5、教研工作取得了一定的成绩。xxx老师在市优质课评比中获二等奖；xxx老师的《让学生主动学习政治》在市____年中学思想政治课教学论文评选中被评为三等奖；xxx的《透过课堂看世界》在《中学。
6、大力加强心理辅导工作，针对初三、高三学生复习过程中出现的一些消极心理现象，举行了两次心理辅导，取得了一定的效果。
三、今后应该努力的方向
1、更好更严格地抓好科组建设，特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改进政治教学。
2、加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习，掌握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；
3、使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
4、进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。
5、加强同事之间的团结互助、互相关心，使政治科组在全校始终是这方面的标兵。
篇7书写经验213人觉得有启发
高中政治教研组第一学期工作总结怎么写
写总结的时候，得把这一学期的工作内容梳理清楚。开头部分要把工作目标说一下，比如提升教学质量之类的。然后把具体做了哪些事情列出来，像是组织了几次集体备课，搞了多少次公开课，还有教研活动的主题也要提一提。这些事情做完后效果怎么样，有没有达到预期，这是需要重点写的。
在写过程中，要注意材料的准确性。像我们组上个学期组织了五次集体备课，每次都有明确的主题，从教材分析到教学方法探讨都涵盖到了。这期间还开展了三次公开课，邀请了其他学校的老师来听课交流。记得有一次公开课，当时有个环节设计得不太好，后来经过大家讨论才调整过来。这个过程其实挺重要的，反映了团队协作的重要性。
书写注意事项：
总结里还可以写一些存在的问题。比如，有的年轻教师对新教材的理解还不够深入，教学方法也比较单一。针对这个问题，我们采取了一些措施，比如开展专题培训，让有经验的老教师分享教学心得。通过这些努力，情况有所改善，但还需要继续关注。
总结这部分比较复杂的是如何体现成绩。像我们组这学期的教学质量测试成绩总体不错，平均分比上学期提高了两个百分点。但这背后离不开每位老师的付出，尤其是几位骨干教师发挥了重要作用。他们的示范作用带动了整个团队的积极性，这也是值得肯定的地方。
至于格式，建议开头简单介绍下基本情况，中间详细写工作内容和成效，最后再提到存在的不足和改进方向。当然，这只是个大概思路，具体情况还得根据自身实际来定。写的时候别忘了结合具体数据和事例，这样更有说服力。
