音乐教学学期工作总结范文【篇1】1150字
音乐教学学期工作总结
本学期，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、个人教学技能方面
1、 寻求最新咨询，开展网络学习备课。
2、 教法新颖活泼，课堂充分活力。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
3、爱心融入教学，尽力辅导学生
师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的`力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，同时也积极响应教育局举办的两年一度的艺术节活动，认真编写了训练计划。在准备第五届琼海市“多美丽”杯小学生文化节中，我利用暑假期间开始给学生进行成品节目的编排，并利用课后活动对学生进行了有计划的训练。在训练中，表演中，孩子们对作品的理解，肢体协调能力都有了很大的提高，同时也增强了自信心，让孩子们在比赛中能有更出色的发挥。孩子们不负重望，凭着她们精彩的表演，在比赛中征服了评委，赢得了全场观众的喝彩声，拿了第一名。
三、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，不管什么原因，使我失掉了很多直接学习的机会。
以上所做的一切将成为以后工作的起点，在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。
篇1书写经验229人觉得有启发
音乐教学学期工作总结怎么写
做音乐教学工作总结，得从实际工作出发。一开学，我就想着这学期要教学生认识更多的乐器，特别是民族乐器。一开始我计划让学生多接触古筝，但后来发现班上有几个学生手比较小，学起来有些吃力，就改成了琵琶。这个调整挺关键的，不然那些孩子可能一直学不会。
教学过程中，我发现有个问题挺麻烦的。有时候上课讲的东西学生听不太明白，可能是我说得太复杂了。后来我就试着把复杂的理论拆分成简单的步骤，边示范边讲解，效果就好多了。不过也有时候，我会忘记提前准备好材料，比如一次忘了带琴弦，结果那节课只能让学生看视频学习。
期末的时候，我组织了一场小型音乐会，让每个学生都表演一个节目。准备期间，我忙着帮学生选曲目、排练，没太注意到时间过得很快。等到演出当天，大家都表现得很好，家长们也都很满意。这场活动不仅展示了学生的进步，也让大家看到了我们的努力成果。
书写注意事项：
我觉得跟家长沟通也很重要。这学期我开了几次家长会，每次都详细介绍了孩子的学习情况。有些家长反映说孩子回家后练习积极性提高了，我觉得这是个好现象。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子还小，学乐器太早了。这种情况让我有点无奈，但也提醒我要多做些宣传工作。
学校那边也有不少事情需要处理。比如，我负责管理音乐教室的设备，有时候东西坏了得赶紧修。有一次音响出了问题，我急急忙忙找人修理，结果耽误了第二天的排练。这种事情虽然偶尔发生，但确实影响不小。所以后来我特意列了个清单，定期检查设备状态，尽量避免类似的事情再发生。
2025年小学一年级上学期音乐教学工作总结范文【篇2】 900字
新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。因此，在教学中结合了本班学生的身心特点，采用以下教学理念，实践：
着力课内，努力提高艺术教学效益。
我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结
一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。
根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由'近”感到'真”，由'真”感到'亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。
二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。
音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的'夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的'心声”去把学生带到音乐的'真”中来，从而达到让学生学习唱的目的。
三、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系，汲取音乐素质的不竭之源。
学生学习的音乐是富有情趣的，与他们喜爱的各科紧密相联，与他们最爱的生活相融。因此，我搞了各种各样的实践活动，让小朋友体会音乐素质之美，之广。如：采用歌、快板搞买卖乐器，使小朋友明白音乐在生活中的用处之大；我又搞了歌咏比赛，让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操，增加了音乐课中的趣味性。
以上是我一学期课堂优化总结，其中有不足之处，恳请领导、专家提意见并指导。
篇2书写经验212人觉得有启发
____年小学一年级上学期音乐教学工作总结怎么写
今年带一年级音乐课，真是个新鲜体验。孩子们刚从幼儿园出来，对什么都充满好奇，音乐课就更不用说了。一开始我想着按老办法来，结果发现行不通。这帮小家伙注意力根本没法长时间集中，一节课四十分钟，我得想尽办法让他们一直跟着节奏走。
上课前准备很重要，教案得详细，但也不能太死板。比如上次教《小星星》，原计划是边唱边画星星，结果有孩子非要上来表演，我就临时让他当小老师，带着大家一起做动作。效果意外的好，其他孩子学得特别快，课堂氛围也活跃了不少。
乐器使用也是个关键点。一年级的孩子手劲儿不够大，像铃鼓这种轻便的乐器更适合他们。不过有时候分配乐器会出些小状况，有些孩子抢着要这个那个，这时候就得提前说好规则，谁表现好才能选喜欢的乐器。其实这也是个小教训，以后得事先强调纪律。
课堂纪律是个大问题。我发现表扬比批评管用得多，只要哪个孩子表现得好，立刻给掌声，孩子们都很在乎老师的评价。当然，偶尔也有个别调皮的，这时候就得耐心引导，别急着发火。有一次有个男孩老爱乱跑，我就让他当“音乐指挥”，负责喊停开始，他一下就安静下来了，还挺认真地完成了任务。
音乐欣赏这部分也很有意思。一年级的小朋友理解能力有限，但我发现他们对旋律特别敏感。比如放贝多芬的《欢乐颂》，他们虽然不知道是谁的作品，但能感受到欢快的气氛。我通常会结合一些简单的动作，让他们跟着音乐扭动，这样既锻炼了身体，又加深了对音乐的理解。
期末复习的时候，我特意组织了一场小型音乐会，让每个孩子都有机会上台展示。这个活动挺受欢迎的，孩子们积极性很高，家长也很配合。当然准备工作量不小，要挨个指导，还要准备道具，但看到孩子们开心的笑容，就觉得一切都值得。
第二学期音乐教学总结范文【篇3】 3700字
第二学期音乐教学总结一
又一个学期结束了，感觉时光过的太快了，不知什么原因，细想一下可能是工作多，心情好，收获大的原因，本学期继续担任教导干事工作，和全校的音乐教学工作，为了下学期的工作再上新台阶，总结如下：
一、站在教育的高度再一次审视自己的岗位
开学初，校长号召全体教师走进教师讲座，这一提倡从校长到主任，从教研组长到班主任再到科任，我有幸成为全校第四进入教师讲坛，我通过《走进陶行知》一节课，用丰富多彩自制的课件和视频让全体教师领略了人民教育家的风彩，教师们伴着几分感动，和着我的十分真诚，我看到了教师们领导和教师们脸上写的触动，一节生动的师德教育课在感动别人的同时也感动了我自己，于是，一个学期来，我总是用这样一句话提醒我的日常工作——站在教育的高度重新审视自己的岗位。
二、学习，永远不晚
本学期我参加了班主任远程教育的培训学习，这是一个很好的学习的平台，通过对《班主任行为规范》《班级管理》《班级活动设计与组织》三个模块的学习，在教育办的系统管理下，从听讲座，写心得，到做作业，设论坛等形式，在学到知识的同时，最重要的时让自己清醒的认识到一个真理——四十多岁学习也不晚的道理，看着康佳小学的z老师的个人主页和一些学员的精彩主页时，我想了很多，这让我想到了电脑知识的不足，于是我努力学习多媒体课件的学习，从powerpoint到绘声绘影的应用，乐此不彼，因着班主任远程培训我感到身上的的担子，也感到了终身学习的份量。
三、教务工作杂，无愿无悔意志坚。
身为教务工作管理人员，站在学校重要的管理岗位——教导干事虽不是教导主任，但一样从事管理工作，我不敢小看自己的岗位，更何况教导干事的工作分工要看校情，所以本学期从“双高”到“农远”，档案目录很多，上级相关部门要在下学期来校检查，这也本是教导主任的工作，但是主任工作很多，做为干事的我，听从校长的安排，不管老师们如何看我，有些工作是不是我应做。我还是努力完成校长安排的工作，我想，从政教到教导处，有些工作是分不清的，比如说学生的管理，教师的管理，面对学校生源少的困难，我不放弃。我本学期继续负责学校的学籍管理，办公室卫生，教师的听课笔记，业务学习笔记，教学反思笔记，读书笔记的检查和指导管理工作，档案管理，学校的艺体工作，教师的串课等等，主任不在时的教导处所有工作，站在教育的高度审视自己的岗位。无愿无悔的料理着身边的杂务，相信自己的教学理论水平和管理能力有了新的提升。最大的开心就是校长的评价——工作积极主动。
四、努力学习音乐理论知识，认真上好课，成为学生喜欢的老师。
本学期，因为有网络，我下了一些音乐课来听，一些音乐课件来学习，通过听课学习收益很大，我想只有不断的学习，才能上好课，音乐课上，我用民主的教学方法，让学生热爱音乐，走进音乐。初一的学生和初二的学习大部分学生都喜欢音乐课，这是我最感动开心的事。但是，在学生评价教师时，仍然有两名学生给我评价是一般。这一点让我想了很多，我相信只有学生认可，领导认可，同行认可，才是一名优秀的教师，我一定会向这个方向要自己再一次进步。使自己不断进步。
第二学期音乐教学总结二
本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：
一、主要成绩
1．按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2．在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3．课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4．学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5．认识了一些简单的打击乐器。
6．培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题
1．一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2．他们在唱歌时常会走调。
3．节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1．在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2．在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3．端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和引导学生的参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质。积极参与学校举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。虽有成绩，但也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断努力，争取把今后的工作做得更好。
第二学期音乐教学总结三
担任二年级下学期音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让学生学会发现美、追求美、并发明美。
小学二年级下学期的学生由于年龄小，爱玩还是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我布置了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：
一、基本情况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表示和鉴赏能力，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面发展。
二、教学方面：
1、认真备课：本学期我采用的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
2、认真制定教学计划：在对二年级下学期的.学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程规范》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合小朋友的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持恬静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。
三、采取的方法和措施
小学二年级下学期的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的小朋友，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我布置了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏扮演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。
四、取得的成果与存在的主要问题：
成果
1、学生的识谱能力有所加强；
2、大胆展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加强；
3、音准、音调和节奏的掌握能力有所加强。
4、两班期末考查优秀率均为100%。
问题
1、学生演唱歌曲和扮演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；
2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础单薄；
3、音准、音调和节奏的掌握不太到位，精准性有待进一步提高。
五、来期改进措施和打算
1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表示音乐、音乐发明等审美活动，使学生充沛体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之发生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增加音乐知识。
3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐发生并坚持浓厚的兴趣。
总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自身各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！
篇3书写经验165人觉得有启发
写总结是一件需要耐心的事情，尤其是像音乐教学这类专业领域的工作总结。总结不是心得，也不是简单的流水账，它得能体现你的工作思路、成果和改进方向。开头不妨先梳理一下这学期的主要任务，比如教学目标设定、课程安排、学生参与情况等。
一开始可能有些地方记不太清，这就得靠平时积累，比如上课记录、活动照片啥的。别觉得麻烦，这些东西对后续写总结特别有用。我记得去年有个同事就因为没留心这些细节，结果写的时候东拼西凑，最后自己都觉得没说服力。当然，也不能光堆砌事实，得提炼出关键点，像是某个活动对提升学生兴趣的效果，或者某堂课的教学方法调整带来的变化。
说到教学方法，这学期我在课堂上尝试了一些新手段，比如引入互动式教学软件，效果还不错。不过，刚开始也遇到了点小状况，有些同学不太适应，后来慢慢调整节奏，才找到平衡。这个过程中，我发现反馈很重要，及时收集学生的意见能帮你更快发现问题所在。
还有就是，总结里头最好能提到一些具体的数据支撑，这样更有说服力。比如，这次期末音乐会的参与率比上学期提高了多少个百分点，或者是某项技能测试通过率提升了几个百分点之类的。这些数字虽然不大起眼，但能让领导直观看到成绩。
书写注意事项：
总结里可以提一提遇到的困难。像是资源不足、时间紧张这些问题，都得如实反映出来。不过，不能光说难处，还得带点解决方案进去。像我们学校今年就申请了新的乐器设备，虽然还没完全到位，但至少能看到希望。再比如，我尝试组织了几次线上排练，虽然技术上有些小问题，但总体来说还是达到了预期效果。
总结里头还可以展望下学期的工作重点。比如继续深化互动教学，或者加强学生间的合作表演。这部分不用太详细，点到为止就行，主要是给接下来的工作定个大致方向。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要平实，不要太过花哨。毕竟这是工作汇报，不是文学作品。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“互动式教学”写成“互动教学式”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完后多检查几遍是个好习惯。
音乐教学期末工作总结范文【篇4】 950字
音乐教学期末工作总结
光阴似箭日月如梭，转眼间我回校已经半年了，这一学期的教学工作又结束了，回首这一学期的音乐教学工作，有成绩，但也有不足，竟将这一学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
本学期我所担任的班级是一年级一四、一五、一六三个班级和三年级五个班的音乐课程，由于以前没有教过三年级，所以，在这学期的教学工作中，我把重点放在了三年级上，在上课前，我总是在办公室体现弹唱练习好要学习的内容，以确保我的课堂内容能够顺利的进行圆满的完成。
开学初，学校举行了歌咏比赛，在我们各个老师的努力练习下，各个班级都能够很好的演唱所参赛的曲目，并且取得了不错的成绩。
学校的街舞辅导班由我负责，在上课之前我都能够提前备课，让学生每次在课堂上都能学到东西，两个辅导班的工作下来，虽然很累，但我却很充实，也让我学到了不少东西和知识。
我所跟的班级是一五班，在这期间都能做到及时到校，到宿舍照看学生洗刷，配合老师的工作，特别是在家长会的时候，由于小林老师有事情。我努力配合余老师的安排，听从他的吩咐，让我们班的`家长会取得了圆满的成功。
当然，我的教学工作中也存在着不足：
家长会的时候，我负责了三年级的啦啦操这个节目，这个节目的音乐是非常活泼，积极向上的，在编排动作的时候，我为了凸显学生的活泼性，设计了太多跳的动作，却忽视了学生的整齐性，在以后的工作中，我会根据学生的实际情况，来编排整个舞蹈的动作，把舞蹈的整齐性放到第一位。
在辅导班的教学工作中，我也存在不足，这也正是我需要努力的方向，在以后的工作中，我会通过努力学习，提高自己的专业水平。
在课堂教学中，对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。
在今后的教学工作中，我将加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己特长的教学方法。在教学中踏实教学，利用各种方法培养学生各种潜力和思想的进步，多参加活动以锤炼自己。课堂形式，设计多样，充满知识性，趣味性，探索性，挑战性，最大限度的调动学生的用心性。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师的信任，关心帮助下，我会更上一层楼，不断进步。
篇4书写经验93人觉得有启发
音乐教学期末工作总结怎么写
写总结这事，说难也不难，说简单，也不是那么容易。特别是音乐教学这一块，平时上课、排练、组织活动，忙得脚不沾地，到了该写总结的时候，心里就犯嘀咕了。其实，总结无非就是把一学期的教学工作理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。不过这可不是简单地把事情罗列出来，得有点讲究。
先说说准备阶段吧。一学期下来，教案、听课记录、学生考勤什么的都得翻一遍。有些人可能觉得这些资料没什么用，随手一放就不管了，结果到写总结时才发现手头的东西少得可怜。这就有点尴尬了。当然，也不是非要事无巨细地抄一遍，而是从中提炼关键点。比如某堂课效果特别好，用了什么方法？学生反响如何？这些问题都要想明白。如果实在记不太清，可以找同事聊聊天，互相提醒一下，说不定还能想起一些细节。
接着是正文部分。这部分最重要的是结合实际情况，不能光喊口号。比如，本学期重点抓学生的音乐素养，那就得具体说说是怎么抓的。是不是增加了视唱练耳的练习时间？有没有举办过相关的比赛或者活动？这些内容都要有数据支撑。要是只说“提高了学生的音乐素养”，听起来很空洞，没人会信。另外，提到问题的时候也别藏着掖着。比如某次合唱排练效果不佳，原因是什么？是曲目难度太高，还是学生配合不到位？分析清楚了，才能找到解决办法。
还有一些小技巧。比如总结里最好能带点专业术语，显得有水平。像“多元智能理论”“节奏感知能力”这样的词，说出来就比单纯讲“教得好”有说服力。不过用多了也会让人觉得刻意，所以得拿捏好分寸。还有，别忘了提一下团队合作的情况。毕竟音乐教学不是一个人的事，大家一起努力才会有成效。要是只顾着说自己，难免显得自私。
写总结的时候也容易出现一些小状况。比如写着写着思路突然断了，不知道该怎么继续。这种情况建议换个方式，先写简单的部分，比如成绩和荣誉之类的。等心情平静下来，再慢慢补充其他内容。还有人可能会纠结于语言表达，总觉得自己的文采不够好。其实不用太担心，只要把想说的话清楚地说出来就行，没必要追求华丽辞藻。
小编友情提醒：
写完后记得检查一遍。有些人图省事，写完就交差，结果里面出现了明显的错别字或者病句。这不是个好事。尤其是“艺术”类的工作，更应该注重细节。虽然大家不会特别较真，但给人留下马虎的印象总是不好。
第一学期音乐教学总结范文【篇5】 900字
第一学期音乐教学总结
根据学校安排，本学期我担负了九年级的音乐课教学和学校舞蹈队的排练工作。反思一学期来的工作有欣喜、有收获，亦有不足。
我校是一所普通的农村中学，学校领导历来重视学校艺术教育的展开，为更好的展开艺术教育，九年级音乐每周开设了两个课时。小学开设音乐课的学校学习内容一般也就是学唱几首歌曲，对学生也没有做过任何期末等音乐测试，所以导致升入中学的这群学生音乐基础基本为零。根据这类状态我采取了两个阶段的教学内容，一，拿出三分之一的时间补上小学的内容，主要学习简谱常识与简谱试唱的练习。初中音乐课教学不是专业的音乐教育，而是吸引学生通过参与音乐实践来把握音乐知识，进步音乐技能和审美能力。我把这些枯燥的知识分成了一些有趣的'练习，比如在节奏的练习中首先让学生去发现生活中的节奏并记录下来，然后提炼出经常使用的节奏型并加以重点练习，在活动中我特别重视学生听和记的实践学习，通过练习学生们对多声部的节奏练习也表现出浓厚的爱好，有些班级还利用多声部的节奏练习主动改编成了简单的节奏乐器合奏。效果很好。二，利用三分之一的课时学习音乐教材，本学期学习了教材中的规定演唱曲目，把教材中的欣赏课作为了重点进行了学习，还进行了配乐诗朗诵等音乐活动。我把教材是当作了重要的学习资源，在教学中把教材内容根据实际情况做了必要的调剂和删减。本年的音乐测试分为四项内容，一是本学期的音乐知识测试(占25分)二是音乐表演的测试(占25分)本项测试重点练习学生们勇于在众人眼前自信有表情的表演。三是本学期的个人音乐学习总结(占25分)最后是在本学期音乐学习的参与情况(占25分)。本年度大部份同学都取得了较高分数都很兴奋，对音乐课的学习更增强了信心。
经过一学期来的教育实践我的教学水平又有了进步，本学期我指导的舞蹈《舞动青春》还荣获琼海市第四届中学生艺术节舞蹈专场比赛的一等奖，固然取得了一些成绩，但我们也存在一些不足，比如课堂管理水平急需进步，教学理念需要调剂等。相比其他学科音乐课难弄，农村的音乐教育更困难重重，但作为一位负责人有事业心的音乐教育工作者我会迎难而上，不断超出自己为农村的音乐教育拓荒。
篇5书写经验164人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把自己的工作情况梳理清楚。先从整体入手，想想这学期都做了哪些事，像是课堂上的教学内容，学生们的反应，还有参加的教研活动什么的。把这些事情一件件列出来，这样心里就有底了。
接着就是要把这些事情写得有条理，比如说先说大的方面，比如整个学期的教学计划执行得怎么样，有没有完成预定的目标。然后再具体到每个阶段，像开学初是怎么做的，期中检查后又调整了哪些地方。当然，不是说每个细节都要写进去，重要的是突出重点，那些有代表性的工作经历和成果最好能详细描述一下。
在写的时候，专业术语少不了，毕竟这是给同行看的嘛。像我们音乐教学这一块，就要提到一些专业的概念，像音乐素养培养，合唱排练技巧，这些都是很关键的部分。要是能结合具体的例子就更好了，比如某个班级在合唱比赛中的表现，或者某次公开课的效果如何，这些都能增加总结的说服力。
书写注意事项：
数字也能起到很好的支撑作用。比如说这个学期一共上了多少节课，带了多少个课外兴趣小组，学生们参加比赛得了什么奖，这些具体的数据能让总结显得更加真实可信。不过要注意，数字不能乱用，该准确的地方一定要准确，不然反而会让人怀疑总结的真实性。
有时候写总结的时候，可能因为时间紧或者其他原因，草稿写得比较乱。这时候就需要好好整理一下，把重复的内容删掉，把模糊不清的地方补充完整。特别是涉及到数据或者事实的地方，一定要反复核对，确保没有差错。要是不小心写错了，比如把日期写混了，或者名字拼错了，那确实不太好，但这种事情偶尔发生也是难免的。
写总结的时候最好能有点自己的想法。比如对今后工作的展望，或者对某些教学方法的看法。这不是说要长篇大论，但至少得表明态度，让别人知道你是经过认真思考才写出这份总结的。毕竟，总结不只是记录过去的事情，还要为未来的工作提供参考。
四年级上学期音乐教学工作总结范文【篇6】 1800字
四年级上学期音乐教学工作总结1
作为一位音乐教师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据六年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在识谱方面），学生的音乐接受能力也增强了，音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过多媒体课件，充分调动学生学习的`积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学的优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆地在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。
通过我的努力，本学期教学效果显著，我也获得了宣城市小学音乐教师基本功比赛第一名的好成绩。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想。
四年级上学期音乐教学工作总结2
这学期学校教务处安排我上四年级两个班的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学大纲的目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还加入了乐器的认识，让学生欣赏一些美好的音乐，从而提高学生的音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的能力得到了锻炼、提升和发展。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在音乐课中，很好的利用学校的教学设备和资源，利用录音机，及多媒体进行教学，让学生在动感音乐中陶醉，在自己的成功与喜悦中得以激发兴趣。而且，在课堂中，让学生自主地进行说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加高兴了。
三、考试形式：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（1）每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足，并当场评分，记录入档。（2）每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现积极地予以鼓励，也记录入档。（3）每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验，当场点评，当场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成绩里。
篇6书写经验120人觉得有启发
四年级上学期音乐教学工作总结怎么写
做总结这事，得从头捋一遍。这学期我带的是四年级音乐课，总共教了两个班，一个四十多人，一个五十多人。这人数一多，事情就显得复杂。每次上课前都得准备好教案，还得琢磨怎么能让孩子们有兴趣。
备课的时候，我常会翻看教材里的曲谱，有时候也会找些课外的音乐资料补充进去。比如《茉莉花》这首歌，课本上有简谱，但我额外找了几个版本的音频放给学生听。这样做的好处是，他们能听到不一样的演绎方式，开阔眼界。
课堂上最头疼的就是纪律问题。有些孩子坐不住，东张西望，这时候就得想办法调动他们的积极性。我通常会设计一些互动环节，比如让几个同学上来表演，或者让他们跟着节奏拍手。不过也有意外情况，有一次有个学生突然站起来喊“老师我不会唱”，当时有点尴尬，但转念一想，这也是个机会，我就让他慢慢学，其他同学也跟着一起帮忙。
作业布置也不能太死板，要灵活点。这学期我尝试让学生回家录个小视频，唱一首自己喜欢的歌。结果发现效果还不错，有几个平时不太爱表现的学生交来了很用心的作品。不过也有点麻烦，有些家长反馈说设备不太好，录制起来费劲。
期末复习的时候压力挺大的，毕竟要考的东西不少。我列了个清单，把重点曲目的歌词和旋律都整理出来。还组织了一次小型音乐会，让每个学生都有机会展示一下。虽然场地有限，只能安排部分学生参加，但大家都挺踊跃的。
第二学期音乐教学工作总结-音乐工作总结范文【篇7】 450字
第二学期音乐教学工作总结-音乐工作总结
一、指导思想
坚持实施素质教育，在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真学习，研究“洋思”，使学生在掌握一定的技能技巧的同时，更具有高尚的、健康的审美情操和较高的`音乐鉴赏能力。
二、工作情况
1、通过学“洋思”，采用分组分框讨论完成学习任务的方式，大大提高了学生的自学能力，同时培养了合作学习的精神。
2、认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成。
3、继续实行奖分积分制，能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。
4、运用多媒体教学年段优化课堂教学。
如录像、录音、图片等，大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。
5、搞活第二课堂的合唱小组辅导，使学生认识了合唱、理解了合唱同时也体会了合唱。
三、学生情况
1、对音乐的理解能力加强了。
2、学习观念有所转变，学习兴趣日渐提高。
四、今后方向
通过实践，进一步提高学生的学习兴趣，今后在教改方向仍需努力，不断进取。
篇7书写经验134人觉得有启发
第二学期音乐教学工作总结-音乐工作总结怎么写
这学期的音乐教学工作总算结束了，回头看看，真是有不少值得总结的地方。刚开始的时候，我也没想明白怎么把总结写好，后来慢慢摸索出一些门道。其实总结不是流水账，也不是单纯罗列事情，得把经验和教训都梳理出来。
一开始备课的时候，我就觉得教材上的内容有些地方不太好理解，特别是那些节奏复杂的曲子。学生们反映说看着谱子就懵了，我就想着是不是可以从简单的入手。比如先教他们基本的节拍，再慢慢过渡到复杂的部分。结果发现这样反而效果更好，学生们的兴趣也高了不少。
上课的时候我也遇到过不少问题。比如说有的学生总是记不住音阶，我就尝试用游戏的方式让他们练习。我还记得有个学生特别调皮，每次上课都不太专心，我就让他负责带大家唱歌曲开头的部分。没想到这样一来，他反而认真起来，还主动帮忙纠正其他同学的发音。
批改作业也是个大工程。我发现如果只是单纯打分，学生根本不会注意到哪里错了。后来我改成给具体建议，比如哪句唱得不准，哪个地方节奏没掌握好。这样做虽然麻烦点，但学生的进步确实明显。当然，有时候也会忘记提醒某些细节，下次得更加仔细才行。
和家长沟通也很重要。有几次开家长会，我就发现有些家长对孩子的要求太高，反而给孩子增加了压力。我就跟他们解释说音乐学习是个循序渐进的过程，不能急于求成。后来有几个家长就调整了态度，孩子的状态也好了很多。
我觉得总结最重要的就是真实。不能只挑好的说，也要把遇到的问题和解决办法都写出来。这样才能让别人知道你是怎么一步步走过来的。要是光写成绩，那总结就失去了意义。
不过有时候写着写着，思路就有点乱。比如昨天晚上整理材料的时候，我就发现自己把某个活动的时间记错了，写成了上个学期的事情。还有一次开会的时候，我本想说“这个方案还需要进一步完善”，结果一紧张说成了“这个方案需要进一步完善”。这类小问题虽然不影响大局，但确实会影响表达的效果。
上学期七年级音乐教学工作总结范文【篇8】 1100字
上学期七年级音乐教学工作总结1
本学期的教学对象是七年级的学生，共有二个班。每个班的学生对音乐的喜爱程度都有所不同，所以针对这些特点我也采用了不同的方法来进行教学。努力培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
首先，作为一名人民教师，能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想上，老师们时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，老师们能主动关心
学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂教学
1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2 教学过程中，在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌曲，最后讲解歌词大意，教唱歌词，
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、老师们经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
最后在学期末的时候进行考试，考试的形式根据学生的特点来规定不同的考试形式。168班和167班的就按照有每人以唱一首熟悉的歌曲作为考试；166班和169以举办音乐会为考试内容，全部过程由学生自己来策划，教师指导，这种形式更能锻炼学生的组织能力；四个班均进行了音乐基础知识测试。
总之不管是那种形式的考试都是对为了培养对音乐的兴趣，不足之处今后努力的改正。
上学期七年级音乐教学工作总结
篇8书写经验129人觉得有启发
上学期七年级音乐教学工作总结怎么写
这学期教七年级音乐课，总得说说感受。一开始备课时觉得挺轻松，毕竟音乐课不像主科压力那么大。但后来才发现，想让学生真正喜欢音乐，还得花不少心思。
课堂上我尽量多用一些音乐术语，像节奏、旋律之类，目的是让学生慢慢熟悉这些概念。不过有时候讲多了，学生反而听不太进去。有一次讲到音符时，我用了几个例子，结果有个学生突然问：“老师，这跟唱歌有什么关系？”当时愣了一下，才意识到自己的讲解可能太理论化了。
布置作业方面，我尝试让学生每周记录一首自己喜欢的歌，并写下感受。这个方法挺有效，很多同学都交上了很认真的作业。但也有些同学敷衍了事，写了没几句就结束了。下次得想办法让他们更有动力参与进来。
学校组织合唱比赛时，我负责指导一个班级。排练期间，我发现有些学生的音准不太好，纠正起来比较费劲。后来我想了个办法，就是让他们跟着钢琴练习，效果比单纯听录音好很多。不过也有点遗憾，因为时间有限，没能给每个学生都单独调整过。
期末复习阶段，我准备了一些经典曲目的音频，让学生边听边分析。这样既能巩固知识点，也能提高他们的欣赏能力。但问题在于，课堂时间总是不够用，有时候只能匆匆带过，没能让每位同学都有机会发言。
