第一学期的四年级教学工作总结范文【篇1】600字
本学期，我担任四年级一，二班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
能够认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除了注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于我的授课时间短，缺乏经验，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，我会不断的总结经验教训，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
篇1书写经验99人觉得有启发
第一学期的四年级教学工作总结怎么写
时间过得真快，一学期的工作已经结束了。回顾这几个月的教学工作，心里总觉得有很多话想说。作为一名小学四年级的语文老师，我觉得自己在这学期里学到不少东西。现在就来说说怎么写好一个教学工作总结吧。
一开始的时候，我总想着把每个活动都详细记录下来。但后来我发现，这样反而会让自己陷入繁琐的细节中。所以，我觉得在写总结的时候，应该抓住重点，把那些对自己教学有帮助的经验提炼出来。比如，这次期末考试的成绩比上个学期有所提高，这肯定跟平时的教学方法调整有关。如果能清楚地知道哪些方法有效，以后就可以继续沿用。
写总结的时候也不能光顾着写成绩，还得看看存在的问题。比如，我在课堂上有时候讲得太多，留给学生讨论的时间就少了。这个问题其实挺影响学生的主动性培养的。下次再遇到类似的情况，我打算试着多设计一些互动环节，让学生也参与到教学过程中来。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以提一下自己在这个学期里的学习情况。毕竟教师也要不断进步嘛。这学期我参加了几次教研活动，确实学到了不少新知识。把这些经历写进去，既能让领导看到自己的努力，也能提醒自己继续保持学习的态度。
还有就是，写总结的时候最好能结合具体的案例。比如有一次作文课上，我发现学生们对于写景的描述特别薄弱。于是我就专门设计了一堂课，带着他们去校园里观察花草树木，并当场写下自己的感受。结果发现效果还不错，下一次再布置类似的题目时，学生的作业质量明显提高了。这样的例子写进总结里，会让整个总结显得更加生动具体。
不过有时候也会遇到一些小麻烦。比如，有一次备课的时候，我把某篇文章的重点段落记错了位置，导致讲课的时候有点混乱。当时也没太在意，觉得只是个小问题。但后来反思了一下，觉得还是应该在备课阶段就仔细检查，以免出现类似的小状况。
大三第一学期总结范文【篇2】 2850字
放寒假快两周了，第一周回来就是黑白天的颠倒，第二周就是去学那苦逼车，每学期的一篇总结就这样一直拖到现在才写。下面就言归正传了。
学习篇
这个学期自己总算把自己要补得课程全部补完了。在这里也要感谢死党帮我去上大院的选修课啊，成绩也不错，给了八十。欠你因期末考试没补给你，开学回去一定要补给你，这是铁定的。有你这个死党是我一生荣幸！
说实在的这学期自己有认真上课听讲的只有最感兴趣的两门， 虽然期末考的也就一般吧，说到期末我就是无奈，元旦二号回学校，四号在图书馆看书一天，五号就感冒，然后就一直被感冒搞得半死，到现在都还没完全好。自然我的期末考试就是裸考的，真是完全裸考，所以看到期末成绩我已经很满足了，尤其公司法我没想到李飞老师居然给我那么高，实在是惊讶！我基本上就是凭上课印象和前一晚看了看ppt或者找的一些资料看一下，考试就是编，真心是胡编乱造！ 下学期我可不敢再这样了，裸考太危险了。这学习让自己明白的并不是课本上的东西，学习了法律自己学会了理性，更让自己回归了思考，而不是不动脑子，课外的一些东西案例，材料自己也能慢慢的小看看。说真的在法学院这一年脸皮厚了，胆大了，敢做事了。但自己还是欠缺交际，这个问题还是自己的软肋，所以还是要学习，自己在专业学习上还有学很多，虽然不打算做律师，但是自己既然学了这个就要学明白，把最简单的证书考下来，这个计划就是明年的九月份搞定它！
谈到学习就要说到自己的自觉性，真心差啊咱两这个自觉性差的人该怎么办啊？今年的任务我比你还重呢？有的你可要帮帮我哇！有的我可就靠你帮我拉，说好下学期的约定啊，别忘了，互相督促啊!自己的自觉性要真的弄弄了。这学期最大的学习任务完成自己已经完成任务了，所以已经觉得可以了！
生活篇（宿舍，班级，朋友，兼职）
这学期的生活可以算是起起伏伏，波澜不禁这八个字形容应该不为过。在宿舍里到了十一二月我是开始经常失眠，有时还是连续的，接着宿舍另外两位也有过。每个人世面都有自己的失眠的原因，那段时间说真的自己从来没有过的那种压力，那种糟糕的状态，从来没有过。对于宿舍的关系我只想说认识你们我是觉得很庆幸，但是每学期都要搞一下那就真的没意思了，既然大家都无所谓那就真的变得无所谓了，每个人都不是最完美的，都有自己的缺点，虽不同班但同一宿舍原来都玩得那么好为什么非要这样呢？或许真的就像你们说的每个人的生活圈不同吧，各有各的生活圈，我是把大家当做兄弟看待，还有一年的时间我只想说珍惜，毕业后就是珍重，再见！
来到法二班已经整整一年了，在这一年里自己有了很大的变化，虽然到现在咱班的同学我还没有达到名字和人对号入座，但也差不多都知道名字了。在班里大家会认为很忙，下课就走，课间一个人坐在那玩手机，看我就是整天抱着手机，上课只有一个班上的才坐在前面。这学期做了咱班的班长，想在最后一年尽自己努力能帮助大家，了解大家，也好更快地认识大家，因为我是中途转过来的，在这一年很谢谢大家对我的照顾。最后祝大家今年司考都过关！
说到朋友我没想到曾经有误会，在XX年消除后我们竟然成为了最要好的朋友，当然也有之前很要好的朋友，谢谢你们在我最难过，困难，伤心的时候陪我走过来了。还有我原来一些高中同学等等就不一一举了。生活的酸甜苦辣就这样全都试过了，生活也只是这样而已！在远方身边有好朋友真的很有安全感！
这学期我依旧在做兼职，在十月份的时候自己还带了两个，当然那个新带的只带了一个月就不带了。对于一直带的这个孩子不愿意学习，不喜欢背。在他的身上看到我当年的影子，我希望他今年中考能考出好的成绩吧，还是要加油哦！
情感篇
说到情感就很宽泛了，那就先说亲情吧，其实自己知道自己和爸爸的交流很少，一直是这样，两个人在一起我不知道该说些什么，两个人以前在一起没说几句就会吵起来，有很多东西就会和爸爸说。自己小的时候在老家长大的，而爸爸一直在北京的部队，很少看到，小时候妈妈的印象最多，一直觉得是妈妈照顾长大的，后来到北京上学才和爸爸天天在一起，但是总是因为学习而被揍，所以自算是被揍大的。呵呵，也怪自己学习不用功，不刻苦。我不太喜欢爸爸喝酒，酒量本来就不咋滴，更何况身体不好还老喝酒。爸爸也老了，自己一年不在家的时间很长，有时自己也明白这个道理，但是总是迈不过这道坎。妈妈腰不太好，而且身体也不是很好，妈妈从小到大是最疼我的，也最护着我，所以我发誓过一定要保护好妈妈。其实在北京一家三口这样过来也有十五年了，我长大了，爸爸妈妈也老了，我的想法很简单只需你们好好地生活，快快乐乐的生活就可以。至于我以后的事真心不需要操心，尤其是老爹。我相信自己能够买的起房养得起老婆小孩。所以不要再为我那么拼命啊，老爹，没事带着老妈出去玩玩。你懂啊！
下面说说自己的感情问题吧，这个也是大家最喜欢八卦最活分的话题。对于自己的感情问题其实自己一直都是逃避的态度，但这学期让自己学会了感情如果自己选择逃避的态度，自己过于驾驭她人就会造成难以想象的后果吧，嘴上说感情是两个人的，但是真的做起来真的不容易。还是需要彼此的给予足够的独立空间，自由的恋爱真的需要存在，相信彼此才是真道理。感情是经历了才知道它是怎么回事，而不是盲目的去接受它，那样带来的只是彼此的伤害而已。爱一个人没必要让全世界知道，但也不能为了自己的一己之私而连自己最要好的朋友都不说，那样就会造成发生误会或者麻烦没有任何人来调解造成最后的分手。两个人谈恋爱说白了就是两个人过日子，我不知道我说的对不对，我觉得还是彼此迁就一下对方，这样才不至于发生更大的误会不是吗？这个学期真的让我学会了不少，也明白了不少。父母一直说自己还小，呵呵，只想说该来的还是要来的，怎么都要去面对，所以我还是坚持我的观点顺其自然，一切就是这样！学会勇敢全面对一切好结果与坏结果，学会承受，学会放下，学会快乐！就是这样感情就是快乐与痛苦并存的结果！
计划篇
其实说这一年自己都会变得很忙碌，之前自己因为收集到错误的情报而自己真的而觉得亚历山大，但是后来知道新的情况后反而不会有那么大的压力了，原来高中的一个同学也进行了开导，所以自己也要开心的生活，而不是给自己过多的压力，心态要好，自己向来心理素质就差，所以看开点这样也是件好事！这一年或者说下学期除了专业课不挂科外，就是要好好的搞搞自己的英语了，保证平稳毕业。把英语搞好也是为自己想要考研而努力，当然自己也不会完全寄托在这上边，也要准备好找工作的准备，所以还要准备公务员的考试，这个才是重中之重。所以这一年这一年只有这三个计划，做好了自己就完成任务了！
除了学习外自己也有游玩的规划，今年上半年除了要去上海看jay的演唱会之外，还打算去一座自己从没去过的城市游玩几天 ，还是想出省玩，我自己就是个闲不住的人，是个贪玩的小孩子，都二十一了还跟个孩子一样，哈哈！生活就是多姿多彩，这样才是最ｈａｐｐｙ的！我的总结永远是大白话，很直白，我是个不喜欢拐弯抹角的人，当然文采欠佳，哈哈！最后希望自己能完成下学期的计划就好了！
篇2书写经验82人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于开头怎么写，其实这并不重要。关键是要先把脑子里的东西整理出来，比如这段时间学到了什么，做了哪些事。有些人喜欢列个提纲，我觉得这挺有用的，能让自己思路清晰点。不过提纲也不必太复杂，简单几个点就行，像任务完成情况、遇到的问题、解决办法之类的。
写的时候要注意区分重点和次要内容。重要的事情要详细写，那些不太重要的就简单带过。比如说这个学期参加了好几个活动，其中某个比赛特别有意义，那就得好好描述下准备的过程、参赛的感受，还有最终的结果。其他的小活动，一句话概括就够了。
数字是很直观的表达方式。如果能用具体的数据来说明成果就更好了，像一共完成了多少个项目，提高了多少个百分点之类的。这样不仅显得专业，还能让别人一眼看出你的成绩。
有时候写着写着会发现自己漏掉了一些细节，这时候可以回头补充一下。当然，要是时间比较紧的话，也可以直接在后面加个小注释，提醒自己以后再完善。不过千万记得标注清楚是补充内容，不然容易搞混。
用词方面，尽量选择正式一点的语言。毕竟这是总结，不是聊天记录。但也不要太过死板，适当的口语化反而能让文章更有生气。像是“后来发现”、“没想到”这样的词偶尔穿插一下，不会显得那么僵硬。
书写注意事项：
检查是非常必要的步骤。写完后最好放一放，隔几天再看，很多问题就能发现。比如有些地方可能前后矛盾，或者表述不够顺畅。改正这些问题能让总结的质量提升不少。
小学六年级第一学期班主任工作总结范文【篇3】 1900字
小学六年级第一学期班主任工作总结
文/马爱军
本学期我担任的是六年级
（1）班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：
一、加强心理疏导
根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。（班主任 ）这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能'跳一跳摘到苹果'，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好家长工作
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
篇3书写经验34人觉得有启发
班主任的工作总结，说起来其实是个挺重要的事情。尤其是小学六年级这个阶段，学生们正处在成长的关键期，老师的工作也显得尤为重要。写这样的总结，得把一学期里发生的事都好好整理一下，既要反映工作情况，也要看看有没有做得不到位的地方。
记得去年带班的时候，我一开始也没太明白怎么写总结，后来慢慢摸索才找到点门道。最开始得把班级的基本情况交代清楚，像是学生人数，班干部设置情况之类的。这就好比是建房子打地基，先把底子铺好。比如，班里有个叫小明的学生，他的学习习惯不太好，经常拖欠作业，我就得在总结里提到这个问题，不然人家领导怎么知道？
接着就是具体的工作内容了。比如组织活动这件事，这学期我们搞过几次主题班会，有感恩节的，也有安全教育的。每次活动我都做了详细的记录，包括参与人数、活动效果之类的。还有一点很重要，就是跟家长的沟通。这学期我开了三次家长会，每次都会提前准备发言稿，把孩子在学校的表现详细说给家长听。当然，不是每个家长都能准时到的，有一次有个家长因为工作原因没来，我就把情况发给他了，通过微信。
再来说说教学这块儿。这学期我负责的是语文课，平时除了上课之外，还会布置一些阅读任务，让学生多读书。我发现有些学生特别喜欢看课外书，就鼓励他们参加学校的读书比赛。还有一次单元测试，我发现有几个学生的作文写得不太理想，就专门抽出时间给他们辅导了一下。这都是工作中的一些细节，总结的时候可不能漏掉。
工作中也会遇到些小问题。比如，有一次布置的实践活动，有部分学生提交得很晚，影响了后续工作的开展。我当时挺着急的，后来想了想，可能是布置任务的时候没有明确截止时间，下次就得改进。还有一次开班会，本来想讲纪律问题的，结果讲着讲着跑题了，说了不少别的事。这事让我意识到，以后开会前得先列个提纲，这样就不会乱套。
2025年第一学期九年级语文教学工作总结范文【篇4】 1300字
时光匆匆，转眼间，一个学期的时光转眼即逝，教育教学平台是一方沃土，我在播撒希望与辛勤耕耘中进取着，收获着。现就将本人在这个学期语文教育教学中的工作情况总结如下。
一、基本情况
这个学期本人服从学校领导的安排从其他老师手中接手与负责九年级185班与186班的语文教育教学工作。
二、本学期所做的工作与收获
(一) 在教育教学中，注重学生思想教育
在教育教学中，采用多种方法对学生进行思想教育，通过坚持不懈的努力，所教学生意识到了学生的重要性与必要性。学生充分认识到了学习是让自己变得更好的方式，学业就是自己的工作，搞好学业既是感恩父母的一种表现，也是做好自己的一种价值体现。在 不断的引领中，鞭策中，鼓励中，帮助中，学生学习语文的激情与兴趣得到了前所未有的激发，学习语文的潜力得到了很大程度的挖掘。为下个学期的语文中考学习奠定了扎实的思想基础。
（二）在因材施教中注重学生自学能力的培养
多渠道地了解学生情况，在对学生的学习基础、学习状态与学习个性充分掌握的基础上，根据学生实际情况设计出语文教学方案展开教育教学。根据学生参差不齐的学习情况，展开分层教育教学与共同教育教学相结合的方法，进行语文教育教学。效果明显，各个层次的学生都得到了相应的发展与进步。教学中注重学生自学语文能力的训练与培养。通过一个学期的强化训练，学生基本中掌握了学习语文的方法，养成了主动自觉学习语文的习惯，自学能力得到了很好的训练与提高。
（三）专题系列教学与训练初见成效
本学期开展的基础专题训练初见成效。注重学生语文基本功的训练，每节课都用10分钟的时间加强学生汉字的书写训练，以此来养成学生认真与有效书写汉字的良好习惯，提高学生的写字水平与加快学生书写速度。
词汇积累专题训练初见成效。词汇量的积累与运用是语文学习与语文教学的一个极其重要的基础。词汇量的积累就想存款一样多多益善，只有厚积方可薄发。否则就会陷入“词到用时方恨少”的困境。告知学生词汇积累的重要性与必要性，引导学生掌握积累词汇的方法，并给予学生时间与空间去自觉主动地科学有效地积累词汇。
作文专题训练初见成效。为了让学生爱上作文与写出好作文。我将本学校所有的晚自习时间定为作文时间。并设计出一个“ 好作文从阅读开始”、“好作文从仿写开始”、“好作文从积累开始”、“好作文从构思开始”、“好作文从观察生活与思考生活开始”、“好作文从练笔开始”等作文系列专题从积累词汇、搜集写作素材、作文构思、写作材料的组织、句式的表达、如何写好开头、如何收尾等方面一一展开作文教学与作文辅导。通过一学期一系列的作文教育教学训练，学生们基本掌握了写作的一些方法，能写出一篇篇简单的作文。
阅读教学初见成效。 在学习中，我注重学生自学能力的培养，基本是学生能解决的问题，我都是在一旁袖手旁观，充分地给予学生时间与空间，让学生自己解决问题，真正的学习的能力不是说出来的，真正的知识也不是听出来的，而是学生自己练出来的，做出来的。例如字词的音与意义的查找，学生自己解决，我的根据课文内容与所涉及到的语文知识设计出相应的阅读问题来引领学生学会各种文体的阅读的方法。
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篇4书写经验131人觉得有启发
____年第一学期九年级语文教学工作总结怎么写
九年级语文这门课的教学工作结束得挺快的，回顾起来，感觉还是有不少东西值得整理一下。教学计划从一开始制定的时候就定下了目标，那就是提高学生的阅读理解能力，特别是针对一些较难的现代文和文言文。为了实现这个目标，我设计了一些课堂活动，比如让学生分组讨论课文内容，这样能让他们更深入地理解文章。说实话，刚开始有些学生不太适应这种方式，但慢慢就找到了节奏。
备课环节我觉得自己做得还可以，每堂课前都会翻阅教材，看看有没有需要补充的地方。有时候会参考一些网上的教学资源，但不会完全照搬。毕竟每个班级的情况都不一样，直接套用别人的教案未必适合自己的学生。不过在一次讲授《背影》这篇课文时，我可能有点过于依赖ppt了，结果课堂气氛显得稍微沉闷了些。后来调整了一下策略，加入了一些互动环节，效果就好多了。
作业布置这块，我尽量做到多样化，既有基础性的练习题，也有拓展性的开放题。基础题主要是帮助学生巩固知识点，而开放题则鼓励他们发挥想象力，写出自己的见解。有一次布置了一道关于《陋室铭》的主题作文，结果发现不少同学都能结合自己的生活实际去谈感受，这点让我很欣慰。当然，批改作业的时候也遇到了些小麻烦，有时候批注太多反而会让学生看花了眼，这一点还需要改进。
考试方面，这次期中考试的成绩还算理想，大多数学生都达到了预期水平。不过个别学生还是存在审题不清的问题，尤其是选择题部分，明明知道答案却选错了。我觉得这部分可能是平时训练得还不够扎实，以后得多花点时间在审题技巧上。另外，考完试后我组织了一次试卷分析会，让学生自己找出错题的原因，这种方式比单纯的讲解效果更好。
跟家长沟通这块也没落下，每次考试前后都会发短信提醒家长关注孩子的成绩变化。有时候也会邀请表现进步较大的学生家长来学校聊聊，听听他们的教育方法。其实每个孩子的情况都不一样，家长的理解和支持对教学工作来说特别重要。不过有时候发短信的时候，我可能因为赶时间，措辞上显得有些急促，这可能是需要注意的地方。
六年级第一学期期末班主任工作总结范文【篇5】 1950字
六年级第一学期期末班主任工作总结范文
转眼间，本学期期末将至，我就班级管理的情况向领导、老师们做一个简单的汇报，请领导、老师们批评指正。
一、虚心请教，摸清班主任工作的门道。
“三人行，必有我师焉。”要想尽快适应工作，我必须向老师们学习，有空的时候，我也经常与同年级老师交流，虚心向他们请教如何管理班级。在他们的帮助下，我逐渐适应了中小的工作。在与他们的交流中，我了解他们一些先进的、有用的管理经验，学到了许多管理班级的方法。甚至，我还向学生打听他们原来的xx老师是如何管理他们的，她的哪些方法让孩子们喜欢。然后，我就偷偷的琢磨，今后我要怎样做，才能把班主任工作做好。
二、训练学生行为习惯。
一个好的班级必须有良好的班风。而学生行为习惯是良好班风的奠基石。对于一个新班级来说学生行为习惯的训练就尤为重要。为此，我决定首先训练学生的行为习惯。因为需要训练的习惯很多，一时难以全部达到，我就每个月确定一个训练重点，然后围绕这个重点，进行反复的强化训练。
针对我们班的学生上课精力不集中，听课效率低的情况，我多管齐下，连续几个周重点对学生进行听课习惯的培养。首先，我将听课要求告诉学生，让他们明白怎样听课。课堂上，我和朱老师反复强化训练，让学生起来重复老师说的刚才说的话。然后，夕会课时，我让每个学生端坐，目不转睛地盯着我，我将文章朗读三遍，学生认真倾听，并尽量记住我读的文章中的情节，在我朗读完后同桌复述，回家后记录我朗读的文章。另外对于上课不认真听讲的同学，我就把他们留下来，练习静坐十分钟。经过一段时间的训练，学生的听课习惯较以前有所好转。
针对我班学生思想浮躁，不能静心思考的缺点。我在班级开展了无声日活动。即：每周星期一，学生进教室后不得随便讲话，课堂上必须征得老师的同意才能发言，下课后，有事要找同学，必须走到同学面前示意同学出教室才能交谈。这样教室里始终保持相对安静的环境，学生有了更多思维的空间。因为这个活动搞的时间不长，现在见效还不太明显。
另外，针对我班个别学生不爱完成作业的现象，进行了完成作业习惯的培养；针对学生早上到校不认真早读的情况，进行了认真早读习惯的培养；培养学生每天中午课前十分钟背诵古诗的习惯，培养学生阅读课外书的习惯；培养学生饭后及时清扫教室的习惯等等。
三、培养得力的小助手。
班主任要想工作轻松，要想将班级管理得更好，必须要一帮得力的小助手。开学学生经过一段时间的磨合后，我班民主选举出了班干部。在小干部的管理上，我进行了一些小小的.尝试，现在有了一点点效果，但效果还不太明显。在班干部的设立上，我尽量设立较多的职位，每一种干部我都设立正副两职，这样我们的班委就是14人，每个职务的具体工作，我进行细化，让每位班干部明白自己的具体任务。另外，一些工作，我又指定非班委的人员从事，比如做操设置一个管理员，图书角设置一个管理员，每天中午的清洁清扫布置任务设置一个管理员，课堂纪律受惩罚设置一个监督员，每天检查听写改错设置一个检查员，卷子登分设置一个管理员等等。尽量做到“班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事干。”让许多细小的事情管理得到基本落实，锻炼了绝大多数同学的能力。当然，一些重要的难办的工作，我还是让本班能力强的班干部来组织，比如早自习的纪律，中午的课前十分钟诗歌朗诵等，均是我的得力干将在进行。
在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
四、真心地关心学生，了解他们的所思所想。
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，她表面上非常的坚强，但我也发现她经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx因为曾经在家附近被抢，一晚深夜不敢回家，我到处打听他的消息。他到校后我与他长谈，了解事情的经过，及时与家长联系，商讨解决办法。xx一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
篇5书写经验143人觉得有启发
六年级第一学期期末班主任工作总结怎么写
写总结这活儿，说难也难，说不难也不难。要是想写出点门道来，得先弄明白总结到底是啥东西。总结不是流水账，也不是简单地把事情堆在一起，而是要把工作里的事理清楚，找出成绩和不足，还得琢磨下以后咋办。
头一件，得把这学期做过的事过一遍脑子。比如说班级纪律抓得怎么样，学生的学习成绩有没有进步，班风建设做得好不好。这些都得心里有个谱。写的时候，别光顾着写表面的东西，得深挖一下背后的原因。为啥纪律能好起来？是因为班规严了，还是因为学生懂事了？成绩提高了，是老师教得好，还是学生自己努力了？这些问题得想明白。
再就是成绩和问题都要写出来。成绩，别藏着掖着，该夸就夸，让学生和家长知道你是用心在做事。不过问题也不能回避，毕竟人无完人，班集体也一样。写问题的时候，语气得诚恳，不能太自责，但也不能轻描淡写。比如说纪律上出了点小状况，得分析下原因，是管理方式不对，还是学生一时糊涂？这些问题得搞清楚，不然下次还犯同样的错。
总结里得有点具体的措施。这个学期的工作结束了，但不是说就完事了。下个学期该怎么干，得提前想好。比如纪律方面的问题，是不是得调整一下班规？学习上的短板，是不是得找办法补一补？这些具体的做法得写进去，让别人看了能学到点东西。
写总结的时候，别老想着用那些高大上的词儿，朴实点就行。有时候词儿用得太多反而显得不实在。当然，也不是说完全不用专业术语，该用的时候还是得用。比如说到教学管理，就不能光说“管得好”，得说说用了哪些方法，比如小组合作学习之类的。
写总结这事，其实是个技术活儿。技术到家了，就能把事情说得明明白白。要是技术不到家，可能就会闹出笑话。比如有一次写总结，把“学生自主学习能力增强”写成了“学生自动学习能力增强”，虽然意思差不多，但仔细看还是能看出差别。这种小地方得注意，不然被领导挑毛病就不好了。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了多看看以前的材料。以前做过的工作，写总结时得有个延续性，不能前言不搭后语。比如这学期搞了个读书活动，那上学期是不是也有类似的活动？如果有的话，就得在总结里体现出连续性，让别人看出你是有计划的。
总结最后，得有点展望。不能光盯着过去，还得想想未来。未来的工作方向得明确，不能模棱两可。比如下学期打算加强家校沟通，那就得在总结里提一句，让家长和同事都知道这是个重点。
总结，写好了能给自己加分，也能给同事提供借鉴。写不好，可能就起不到应有的作用。所以，写总结的时候，得认真对待，别敷衍了事。
第一学期小学校工作总结范文【篇6】 1250字
斗转星移,光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:
一、学校工作制度得到进一步完善:
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈。
(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足够重视。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。
六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
七、普九工作得到推进。
暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
八、严格规范了考勤管理。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
九、其他工作:
报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。
工会会费,捐资助学活动按时完成任务。
职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。
十、维护稳定工作开展良好。
没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
篇6书写经验150人觉得有启发
写总结这事，说起来挺重要，但真动笔的时候很多人就懵了。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，它得有点专业味儿。先说准备阶段，手头得有材料，平时记的笔记、会议记录啥的都得翻出来看看，这样才不会漏掉重要的东西。
总结的内容，得有点针对性，不能光是流水账。比如教学这块，得突出教学成果，像是学生的进步，课堂效果如何之类的。要是写到工作中的问题，就得具体点，比如说某个教学方法刚开始效果不明显，后来调整了一下，结果就变好了。这个过程就得详细写清楚，不然别人看了也不明白到底是咋回事。
再就是语言要朴实，别整那些花哨的词儿，太复杂反而不好。不过有时候为了显得正式，适当用点专业术语也行，但别滥用。比如说教育这块，用点“因材施教”“启发式教学”啥的，能让总结看起来更有深度。
写总结的时候要注意条理，虽然不用像写论文那样严格，但也不能太乱。可以用序号或者小标题来分块，这样看着清爽。不过有时候写着写着，思路可能就跑偏了，比如本来想写教学成果，写着写着就扯到别的地方去了，这种情况得注意调整回来。
书写注意事项：
总结里的数字很重要，能用数据说话就尽量用数据。比如学生考试成绩提高了多少个百分点，参加活动的学生人数是多少，这些具体数字能让总结更有说服力。不过偶尔也会出现一些小问题，比如统计数据的时候不小心算错了，导致数字稍微偏差了一点，这种小差错得注意修正。
一年级2班第一学期班主任工作总结范文【篇7】 1150字
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
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一、培养学生的良好习惯。|||一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给老师检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表或者值日班长监督完成。
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二、培养良好的班集体|||班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生参加了校运动会；选拔学生参加“迎新”现场绘画比赛和硬笔字书写比赛，我班杜佳宁同学和骆柯嘉同学分别在比赛中干活的三等奖。
在校运会中，我带领学生挥洒汗水，收获成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。|||
三、培养有管理能力的小干部|||班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。|||
四、平时加强与家长的联系|||本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。
家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
|||一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。
所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
篇7书写经验150人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的过程、成绩、问题都写清楚。先回顾一下这一学期的情况，看看做了哪些工作，学生的表现怎么样，有哪些进步的地方，这些都是重点。还有，遇到的问题也不能忽略，这样以后才好改进。
比如说当班主任，要关心学生的学习情况，这很重要。平时多观察学生的作业完成情况，还有课堂上的表现。要是发现某个学生作业总是做不好，就要找他谈一谈，问问是不是遇到了什么困难。如果学生在课堂上注意力不集中，也要及时提醒，让他知道这是不对的。
在组织活动方面，这个学期也搞了不少。比如读书分享会，学生们都很积极参加。通过这样的活动，孩子们不仅增长了知识，还学会了分享。不过有时候活动安排得多了，可能就会顾此失彼，有些细节没注意到，这就需要反思一下，下次改进。
成绩方面，这学期有不少同学取得了进步。特别是几个原本成绩不太好的学生，这次考试有了明显的提升。这跟平时的辅导分不开，但也有个别孩子进步不大，这可能是方法没用对，或者家长配合得不够。
作为班主任，不仅要管学习，还要关注学生的品德教育。这一学期，我特别强调礼貌待人，见到老师要问好。大部分学生都能做到这一点，但也有一些孩子偶尔会忘记，这就需要反复提醒。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。这学期开了几次家长会，效果还不错。通过交流，家长们对孩子在学校的表现有了更多了解，也能在家里给予更好的支持。不过有时候开家长会的时候，时间安排得有点仓促，有些家长反映没听太明白，这事得调整一下。
2025学年第一学期小学二年级班主任工作总结范文【篇8】 1500字
向是喜静的性情养成不多言语的个性，而班主任却是个需要多说多讲的活，算是格格不入吧，从不适应到适应，期间有着许多难忘的事件。
运动会：
一提到这个，就想到一个词“头疼”，那几天倒真忙的头疼，队形的训练，横、竖排对齐，口号、运动员的训练，这一系列工作让我这个从小对体育不感兴趣的人大呼受不了。
多少次听见窗外的“一二一”总会偷偷往外瞧，看着其他班的孩子整齐的步伐，为自己班那群小家伙着急！多少次看着体育老师拿来的测试成绩，说着其他班孩子的强项,为自己班那么多不足而心焦!多少次为了鼓励运动员的气势，训练的劲头，口拙的我冥思苦想什么样的话能让孩子明白为班争光的荣誉感！多少次为孩子的一个进步一个飞跃而窃喜，
……多少次……开幕时，孩子们的兴奋只会让我皱起担忧的眉头，孩子们的欢笑无法感染我牵连他们安全的心只是当孩子站在起跑线上，当裁判员将发令枪高高举起的时，我的心也跟着紧张起来，不要紧张，千万别绊倒了，可别抢跑哟，千头万绪全是担忧。发令枪响，我的脚不由自主地跟着他们跑，为他们鼓劲，腿麻了，嗓子哑了，全顾不得这些了，恨不得那跑的就是自己，终点的拉带随着孩子们的欢呼而落下，我的心也雀跃着，这是一次拼搏，一次感染，跑道上跑的只是几个人，可他们牵动着跑道边多少颗年轻又稚嫩的童心，欢乐的气氛霎时感染了全场，而我亦满足的微笑，准备迎接下一次枪响，等待再一次的欢呼！
讲故事比赛：
这是一个漫长而精心的准备，没人知道为此我准备了整整一个假期，暑假里我早已买好了故事磁带，比赛前精心选出合适的故事，边听边在电脑上将故事敲击成文字，发到孩子手上叮嘱她认真地读背。
孩子很听话，学得也快，不多久就将磁带里的原声学的惟妙惟肖，我的心激动着。比赛当天，孩子们打扮得跟小仙女似的当同学夸她时，我分明看她眼中多喜悦。轮到她了，她是发挥得这么出色！她用稚嫩的童声，顽皮的笑容展示自己的勤奋和努力，展示着一颗渴望鲜花和掌声的心……
是我的错吧，一直都不敢告诉她比赛的结果，我怕我会落泪失望的泪，委屈的泪，后悔的泪，还有……歉疚的泪，是我没有注意到故事的时间，让她与梦想擦肩而过，是我的疏忽粉碎了她的小小愿望。我不想提，也不愿说，孩子……就让那次比赛当天，你生动的表情，可爱的话语留在我们的心间，就让我们激动的掌声，灿烂的笑容，还有你为此而付出的努力扎根在你的心田吧……
月亮掉进烟囱里:
多粗心的月亮啊！冬天烤个火都能一不小心掉到烟囱里，掉进烟囱里的月亮会怎样呢？不会烫死吧！可别吓得哭哦！
孩子们兴奋的表达了自己的想法！会被熏黑的会被烧得黑黑的！黑黑的月亮回到天上会发生什么呀？孩子们又兴奋了，哎呀！那可不是什么都看不见了吗？晚上的天黑黑的，月亮也黑黑的，这个怎么找月亮啊？孩子们给想想办法吧，孩子们几乎雀跃了，用望远镜…… ，用鱼竿钓吧，像钓鱼一样……一样样的办法都失败了，黑黑的月亮到底什么时候才能让我们找到啊！让老天爷下雨吧，用镜子给月亮照照脸吧！雀跃的思维中有了奇思妙想。充满童趣，充满幻想的《月亮掉进烟囱里》就这么诞生了……
孩子写字的笔明显太快了，垂下的脸上挂着笑，多有趣的故事啊，一定要把它写下来。当报纸上的那一寸方地，有了孩子稚嫩的足迹，我是多么的想成为第一个告诉她的人，告诉她自己的努力收获了，感染孩子快乐的欢呼，享受孩子满足的笑容……
但是我住院了，告诉我这份信息的只能是转交，只能是传达，那心随着传达细细的传过去，希望孩子你能继续努力，希望孩子再接再励……
时间有时很快有时也很慢，无论是快还是慢，流过的是尘埃，积下的是情感，那些我为之心动、心痛，为之付出心力的事情，我将铭记在心！
丁朝女
xx.1.18
篇8书写经验141人觉得有启发
一学期眨眼就过去了，作为小学二年级的班主任，这一学期的工作真是五味杂陈。刚开学那会儿，孩子们一个个都还懵懂着，上课老是坐不住，作业也是丢三落四。为了让他们养成好习惯，我可是费了不少心思。一开始班里纪律乱哄哄的，我就想着办法调整座位，把调皮的孩子分开坐，这样课堂上安静多了。
孩子们的进步也让我感到欣慰。记得有一次班级活动，我鼓励大家表演节目，起初没几个愿意上台的，后来慢慢有孩子主动报名了。这让我意识到，给孩子们机会很重要，他们其实都很有潜力。为了提升他们的学习成绩，我每周都会组织一次小测验，通过分析成绩来了解每个孩子的薄弱环节，然后再针对性地辅导。时间久了，不少孩子的成绩都有所提高。
工作中也有一些小插曲。比如有一天检查作业的时候，我发现有几个孩子没交，问起来说是忘在家里了。我当时挺生气的，就让他们放学后留下来补做。现在想想，当时语气可能有点严厉了。不过这也提醒我，以后处理类似事情时得更加耐心些，毕竟孩子难免会有疏忽。
班里的清洁卫生工作我也很重视。每天放学后我会检查一遍教室，看看桌椅是否摆放整齐，地面有没有垃圾。一开始有些孩子不太配合，后来经过多次强调和示范，大家渐渐养成了自觉打扫的习惯。看着干净整洁的教室，我心里特别满足。
