上学期教学工作总结合集范文【篇1】1400字
上学期教学工作总结
科学以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，一学期过去了，现在对本学期的工作作如下总结：
一、班级基本情况：
本班大部分学生都比较好学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、班级主要成绩：
1、具体措施：
(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据三年级学生的年龄特点，结合理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。
2、经验小结：
注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力, 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
(4)注重学生的参与过程。在课堂教学中，关注学生在参与过程中的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。
上学期教学工作总结
篇1书写经验37人觉得有启发
关于上学期的教学工作总结，其实大家心里都明白，这可不是随便写写就能过关的事。这得结合实际的情况，把自己干过的活儿好好梳理一遍，还得有点深度，不能光说好听的话。比如开头部分，就别整那些虚头巴脑的，直接从教学计划开始讲起，讲讲最初是怎么安排的，目标定得怎么样。
比如，我印象特别深的是那次公开课，本来想给大家展示一下新教法的效果，结果学生反应平平，当时我就觉得是不是环节设计得不够紧凑。后来仔细想想，可能是课前准备的时候忽略了学生的接受能力，这部分内容可能对他们来说太难了。所以后来调整了一下，把重点放在基础知识的巩固上，效果就好多了。
备课这块儿也得好好琢磨。有时候翻看教材，总觉得有些知识点讲得不够透彻，于是就想着法子补充一些案例进去。记得有一次讲数学题，为了让学生理解得更清楚，我还特意找了一些生活中的例子，比如超市购物打折之类的，学生们听完后反响不错，这也算是个小突破吧。
课堂管理也是个大问题。我发现有的班级纪律不太好，一开始还以为是自己的授课方式有问题，后来观察了一段时间才明白，其实是班上的活跃分子太多了，他们一闹腾，其他人就跟着分心。后来我就试着调整策略，比如增加互动环节，让他们参与进来，慢慢就把注意力拉回到课堂上来。
作业批改这方面也不能马虎，每次改完作业，我都习惯在旁边写几句评语，鼓励表扬为主，偶尔提点建议。不过有时候写着写着就忘了时间，改到后面评语就变得敷衍了事，这点我觉得自己做得还不够细致。以后得在这方面多下功夫，争取做到每份作业都有针对性的反馈。
期末复习那阵子压力特别大，既要照顾到全体同学的需求，又要兼顾那些成绩比较弱的学生。当时想了个办法，就是把知识点做成卡片，每天抽一点时间带着大家一起复习，没想到还挺有效的。很多学生反映这样学起来轻松不少，也让我意识到教学方法确实需要灵活调整。
一年级语文上学期教学工作总结范文【篇2】 1900字
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，又是一个期末了，下面由小编为您整理出的一年级语文上学期教学工作总结，一起来看看吧。
一年级语文上学期教学工作总结
转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了，本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
二、具体教学工作
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。
发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。
3、培养学生的朗读
我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级59个孩子，59个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足：
a、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
d、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
e、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。
针对自己的不足之处，认真反思，争取在下个学期取得更的进步。
一年级语文上学期教学工作总结。
篇2书写经验30人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么东西。它不是流水账，也不是记事本，而是把做过的事拿出来捋一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如教一年级语文上学期的教学工作，总结就不能光说上了多少节课，得具体点，讲清楚学生哪方面进步了，哪个知识点学生总是搞不明白。
一开始写的时候，先列个提纲，把自己想说的都记下来。比如说这个班的孩子拼音学得怎么样，写字姿势对不对，还有课堂纪律好不好。这些都是关键点，不能漏掉。然后就顺着这些点往下写，不用太拘泥顺序，想到什么写什么。要是觉得某个部分特别重要，就多写几句。
记得要用专业一点的话，别太口语化。像“学生在拼音拼读方面存在困难”比“孩子们拼音老是拼错”听起来更正式。不过有时候也得灵活，要是碰到一些特殊情况，比如有个孩子因为生病没好好学，这就要单独提一下。不然总结看起来就太死板了。
写的时候要注意分段，一段说一个重点。比如一段讲教学方法，一段讲学生表现，还有一段讲自己的反思。这样看起来清爽，别人读起来也方便。不过有时候写着写着会跑题，比如突然想起上次公开课上学生的表现，这时候就得赶紧拉回来，别离题太远。
有时候写总结容易忽略细节，比如某个活动的具体时间或者参与人数。这些看似小的地方其实很重要，能体现你的认真程度。要是写到某个活动时忘了说清楚人数，就会让人觉得不够严谨。还有就是数字，最好核对一下，别写错了。虽然有时候数字差不多，但差一点都不行。
写完之后别急着交上去，最好放一晚上再看一遍。有时候刚写完觉得挺满意，隔天一看却发现好多问题，比如有些话啰嗦了，有些地方逻辑不通。改的时候也要注意，别改得太乱，保持原意就行。要是实在不确定，可以让同事帮忙看看，他们可能一眼就能看出问题在哪。
总结里少不了自己的想法，比如对下学期工作的打算。这部分要具体，不能光喊口号。像“提高教学质量”这种话太空泛，得说清楚具体怎么做，比如增加互动环节，或者加强课后辅导。要是只写大方向，别人看了也不知道该怎么执行。
写总结的时候，难免会有疏忽。比如有时候会忘记提到某个重要的活动，或者对某个数据记不太清。这时候只能尽量回忆，实在想不起来就实事求是地写出来，承认不足也没关系。毕竟总结的目的就是发现问题，然后想办法解决。
小学上学期的美术其它教学总结范文【篇3】 1100字
关于小学上学期的美术其它教学总结
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了校***的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次（有记录），认真组织学生参加各级书画大赛，我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”普九检查中，得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展室”，在艺术节检查中，也得到检查团的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的.宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报（有记录），宣传横额（牌）等。
在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：
一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高。
二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！
篇3书写经验261人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。要是想把总结写得让人眼前一亮，那得花点心思琢磨。就拿小学上学期的美术其它教学总结来说，这总结可不是随便写写就行的。
一开始，得先把这段时间的教学情况梳理一下。比如，有没有搞过什么特别的活动，像绘画比赛，手工制作，这些都得提一提。不过有些时候，老师可能因为事情多，就把一些重要的活动给漏掉了，这就不太好。所以呀，平时教学的时候最好有个记录本，把每次活动的情况都记下来，到时候写总结的时候就不会忘东忘西。
学生们的进步也是总结里少不了的部分。要是只写了活动，没提到学生的成长，那总结就显得空洞了。比如，某个学生原本画画总是画得歪歪扭扭的，经过这学期的努力，现在画得有模有样了。这样的例子就可以写进去，这样不仅能让总结生动些，也能让领导看到你的工作成果。
写总结的时候也不能光写好的方面，得适当提提存在的问题。比如有些学生对色彩搭配不太敏感，这方面就需要加强指导。不过有些时候，老师可能会把问题说得太严重了，好像整个班级都一团糟似的，这就不合适了。毕竟总结，还是要以积极为主，问题点到为止就好。
再说了，总结里还可以写写自己的教学心得。比如通过这次教学，你觉得哪些方法比较有效，哪些方法需要改进。有时候，老师可能因为一时疏忽，把自己的想法表达得不清不楚，结果让人看了半天也不明白到底是什么意思。这种情况可不好，所以写总结的时候一定要条理清晰，该说清楚的地方就得说清楚。
小编友情提醒：
写完总结之后，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题所在。当然，也不是说别人的建议就一定要全盘接受，但至少能让你对自己的总结有一个新的认识。不过有时候，老师可能会因为不好意思麻烦别人，就草草交差了事，这样可不行。毕竟总结写得好坏，关系到自己的职业发展呢。
2025年上学期中(一)班教学总结范文【篇4】 1700字
紧张而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我们两位老师认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以完成.
一、教育发展目标（课程目标）
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、本学期教学目标和教学内容
(四)早期阅读与识字教育目标：
培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；培养幼儿自主阅读的能力；促使幼儿对文字符号产生兴趣，认识并理解一些常用字词；激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿学会正确、恰当地运用口头语言进行表达；帮助幼儿理解文学作品，感知文学作品的丰富和优美；培养幼儿积极思考、发散思维的能力。
一、教育教学情况：
在园领导及各位老师的支持与帮助下,我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。
二、幼儿发展情况：
通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
三、保育、安全工作情况：
我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防.
四、存在问题：
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。
3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
篇4书写经验186人觉得有启发
____年上学期中(一)班教学总结怎么写
这学期刚开课的时候，说实话挺紧张的，毕竟第一次带这么多人的大班。刚开始做计划时总觉得有些地方没想全，结果后来发现，很多环节都得临场调整。不过，调整的过程也是积累经验的过程。课堂上的互动不少，学生们的反应也挺积极，但有些时候提问后，回答的声音太小，听不太清，这就需要点耐心去引导。
备课的时候，我习惯先把知识点理顺，然后结合教材里的案例，看看能不能找到更贴近生活的例子。比如说讲到某个理论时，就拿学生熟悉的校园活动举例，这样更容易理解。当然，有时候准备的东西可能有点多，导致课堂节奏把控得不太好，后面慢慢摸索出来，得根据学生的接受情况适当删减内容。
批改作业是个细致活儿，尤其是一些计算题，稍微马虎一点就会出错。有一次发现有个同学的作业总是对不上答案，仔细一看才发现是他抄题目时漏了一个负号，这种小问题提醒了我检查的重要性。另外，我觉得给学生反馈时，除了指出错误，还应该鼓励他们，不然他们会觉得被批评了就不愿意继续努力了。
跟其他老师交流的时候，我也学到了不少好办法。有的老师会定期组织小组讨论，让学生自己解决一些难题，我觉得这个方法不错，下次也可以试试。不过，这种方法可能前期投入的时间比较多，因为得提前安排好每个小组的任务，还得确保大家都能参与进来。
期末复习阶段，我发现有些学生对重点把握得不够好，复习资料倒是背了不少，但实际运用起来还是乱套。我觉得复习的时候，可以设计一些模拟题，让他们在做题的过程中找到薄弱环节，然后再针对性地加强练习。不过，设计模拟题也不是件轻松的事，得花时间研究历年考题，还得结合最新的教学大纲。
2025学年五年级上学期自然教学工作总结范文【篇5】 650字
XX年-____学年五年级上学期自然教学工作总结
日月如梭，半学期已结束，有成功的喜悦，又有失败的忧伤。为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好自然教学工作。特作总结如下。
一、基本情况概述。
本学期，我的教育观念，教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。
二、主要成绩。
1、我的教育观念，教育思想，教学手段，教学方法在不断更新。
2、学生的动手操作、观察分析、归纳总结的能力比以前有所提高。
3、学生应用知识的能力都有所增强。
4、本人的教科研意识，教科研水平不断提高。
5、本学期五年级《演示实验研讨课》按时开展，并起到了一定的促进作用。
6、本学期自然教学质量检测五年级均取得了好的成绩。
三、具体做法。
1、大力开展教科研活动，提高本人科研意识。本学期以《如何培养学生的动手操作能力》为课题在学生中开展研讨活动。，实验技能技巧比赛等活动，不断提高了广大学生的学习意识，培养了学生的创新能力。
2、根据我校学生动手能力较差这一弱点。本学期以实验课为主阵地，在我校开展了五年级实验兴趣小组。主要针对教学的指导过程和学生的动手操作、观察分析、归纳能力进行教学。
四、存在的问题及今后的努力方向。
1、有少数学生认识不够，参与活动不积极。
2、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。
成绩只能说明过去，明日的成功还得靠今后不断地付出。我相信，只要认真总结，大胆摸索，今后的自然工作一定会做得更好。
篇5书写经验183人觉得有启发
这学期的自然课总算结束了，回顾一下整个学期的教学工作，得好好整理一下思路。教学总结，说起来容易，真写起来还挺麻烦的。我刚开始写的时候就有点摸不着头脑，不知道从哪里下手，后来才慢慢理清了头绪。
自然课主要讲的是动植物的知识，还有简单的物理化学现象。一开始备课的时候，我觉得教材上的内容挺丰富的，但实际操作起来才发现，有些知识点不太好讲清楚。尤其是那些实验部分，学生们总是问东问西，有时候还会搞混一些概念。比如有一次做水循环实验，有学生问我为什么加热后水会变成气体，我一时没答上来，后来查了一下资料才弄明白，原来是温度升高让水分子运动加快，突破了液体表面张力变成了蒸汽。这件事让我意识到，老师自己也要不断学习，不然很容易被学生问住。
上课的时候我发现，如果只照本宣科的话，学生们的兴趣很快就会下降。所以我试着把课堂弄得生动一点，比如用一些小故事来引出科学原理，或者让学生们动手做一些简易的小实验。记得有一次讲磁铁的性质，我就带了几块磁铁到教室，让他们自己去探索磁极之间的相互作用。结果有几个孩子特别兴奋，回家还做了个指南针，第二天特地跑来给我看。看到他们这么积极，我心里也挺开心的。
批改作业也是件费神的事。有时候学生交上来的作业，答案倒是写了不少，但思路很乱，有的地方明明错了却还死撑着不改。有一次有个学生的作业本上画了个电路图，电阻值算错了，他自己居然还觉得是对的。我当时没说什么，只是在旁边注明了正确的计算方法，希望他能自己发现错误。后来听其他老师说，这个学生后来真的改正过来了，还挺欣慰的。
期末复习的时候压力就更大了。既要巩固前面学过的知识，又要为考试做准备。说实话，我当时心里也没底，生怕孩子们掌握得不好。后来想想，与其临阵磨枪，不如平时多下功夫。比如每天抽出几分钟时间，让学生们互相提问，既能活跃气氛，也能加深记忆。而且我发现，学生们之间讨论问题的时候，有时候比单纯听老师讲效果还要好。
三年级上学期数学教学工作总结范文【篇6】 700字
学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作(本工作总结来源于)，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。
篇6书写经验219人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情讲清楚，特别是工作里的具体进展和遇到的问题。像三年级上学期的数学教学总结，就得把这半年的教学情况好好梳理一下。先从开学初的教学计划说起，当时是怎么安排课程的，比如哪些章节重点讲了，哪些知识点学生反应比较慢，这部分很重要。记得有一次备课时，我把某个公式的推导步骤弄错了，后来发现后赶紧调整教案，避免影响后续教学。
课堂上的互动也不能忽略，学生参与度怎么样，有没有特别积极回答问题的学生，这些都可以提一提。我印象深的是某次讲应用题，一开始学生们都皱着眉，后来通过小组讨论，大家慢慢理清了解题思路，效果还不错。还有作业批改这块，每次都要认真看学生的解题过程，找出他们的薄弱环节，及时反馈给家长也是个好办法。
教学中也会碰到一些小插曲，像是有个学生总是记不住乘法口诀，我就让他每天放学前背几遍，慢慢就记住了。另外，期末复习阶段时间紧任务重，得合理分配时间，既要巩固基础，又要适当拓展。我觉得教学总结的重点就是实事求是地反映实际情况，既不能夸大成绩，也不该回避问题，这样才能为下学期的工作打下好的基础。
其实总结不仅是回顾过去，还能帮助自己找到改进的方向。比如我发现有些学生对几何图形的概念理解不到位，可能是因为教学方法还不够灵活，以后得多准备些直观的教具，让学生能看得明白。
2025上学期幼儿园中2班教学工作总结范文【篇7】 1500字
炎热的夏天到了，这学期也差不多结束了，回想这几个月以来，经过我们几位老师的努力孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结
一、情况分析
我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了一个月假，但在七月的时候基本上会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：
（1）优势表现： 我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。
3、特别喜欢户外活动， 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。
5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人，知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 老师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。
（2）弱势因素分析： 班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
（3）、教学目标及具体措施
这学期我担任中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。
（一）科学领域 对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识
5，认识动植物5 --8种，能了解他们的生活习性。
（二）健康领域
1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。
2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。
3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。
4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
（三）语言领域
1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。
2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流
3，能感受语言美，内容美理解故事内容。
4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。
（四）数学领域
1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是第几和几掌握的特别好。有非常大的兴趣。
2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。
3，都能认识生活中常见的图形。
4，能数数1---100，会写1--20。
（五）社会领域
1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。
2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。
3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。
4，能知道一些简单的安全意识和标志。
（六）艺术领域
1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。
2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。
3，会唱书上所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。
本学期我们三位老师各项工作都配合的非常好，通过前段时间的教研课，自己也学会了很多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。谢谢。
篇7书写经验235人觉得有启发
教学总结对于提升教学质量很重要，尤其是幼儿园的教学工作。这类总结得从多个角度去梳理，不能只盯着某一方面。像我们班这学期，主要就是围绕着孩子的成长展开的，包括生活习惯、学习兴趣等方面。一开始的时候，我发现有些孩子不太适应集体生活，总是哭闹，这让我很头疼。后来经过调整，我试着让他们参与更多的小组活动，慢慢就看到了效果。
在教学过程中，我发现孩子们对动手操作特别感兴趣。于是，我就设计了一些手工课，比如折纸、画画之类的，既锻炼了他们的动手能力，又激发了想象力。不过有时候布置任务时，我会忘了提前跟家长沟通，结果回家后家长不知道该怎样配合，这就导致效果打了折扣。后来我意识到这一点，每次活动都会事先发通知，效果就好多了。
除了日常的教学，我觉得安全教育也很关键。我们班有个小朋友特别调皮，经常跑来跑去，有一次差点撞到桌角。这件事提醒了我，以后在组织活动时一定要多留意，确保环境的安全性。另外，我觉得和家长保持联系也挺重要的。有时候孩子在学校的表现和在家不一样，家长能提供不少有用的信息，帮助我们更好地了解每个孩子。
我觉得教学总结不是单纯的记录，而是需要结合实际情况进行反思。比如这学期我们班开展了几次户外活动，初衷是为了增强体质，但后来发现部分孩子对规则意识还不够强，这让我意识到后续还需要加强这方面的引导。当然，我也遇到过一些挑战，比如如何平衡不同孩子的个性化需求，这个问题一直困扰着我。
高一上学期历史教学工作总结1500字范文【篇8】 1150字
本学期我担任了高一的历史任课教师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个学期，学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面：
一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号，在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。
二、对学生“低起点，高要求”，注重学生基础知识的巩固。本学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目标仍然是抓基础。基础知识反复巩固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增强其历史学习的信心。
三、注重学生搭建历史知识网络的能力。在学期学习前就引导学生阅读书本的目录，了解本学期学习的主要内容和基本的框架。在每个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由学生自己总结所学内容包括几方面，相互之间有何关系。培养学生“大历史”的意识。
四、注重对学生的情感态度价值观的培养。这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重视情感教育，学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。
五、抓紧时间为自己“充电”，多看书，积极参加教研活动。历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要达到这个高度，要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经验。我现在是热情有余，所以这个学期主要从后两个方面去努力，本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍，每周都去听一堂优秀历史教师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经验的前辈们学习。
篇8书写经验76人觉得有启发
高一上学期历史教学工作总结1500字怎么写
这段时间忙得紧，趁着空闲整理下这学期的历史教学工作。说起来，教学总结这个东西确实挺重要的，既能回顾过去的经验教训，也能为以后的工作打基础。不过，好多老师写总结的时候容易走偏，要么写成心得，要么就变成范文，这都不太好。我觉得，总结该是一份实事求是的记录，带着点专业性，又得有点个人特色。
一开始备课的时候，我就想着怎么能让学生感兴趣。历史这门课，光靠死记硬背肯定不行，得让他们觉得有意思才行。于是我就试着把一些历史事件跟现实生活联系起来讲，比如讲到古代的经济制度，我就拿现在的一些经济现象做对比，学生们听得很认真。不过，有时候课堂气氛还是差点火候，特别是遇到那些比较枯燥的知识点，我得想办法调动大家的积极性。
批改作业这块，我发现一个问题，就是有些学生抄答案的现象挺严重的。这让我很头疼，因为作业本来是用来巩固知识点的，结果变成了应付差事。后来我调整了一下策略，每次布置作业的时候都会强调独立完成的重要性，还专门抽出时间讲解作业中常犯的错误。说实话，这种方法效果一般，但至少让学生们知道我是在意他们的学习情况的。
听课这方面，我也经常去别的班级看看。说实话，每次听课都让我学到不少东西。比如有个年轻老师上课特别注重互动，学生回答问题的积极性很高，整个课堂氛围特别活跃。我回去之后也试着学着做，但可能是因为经验不足，有时候互动起来反而有点乱，场面控制得不太好。
考试分析这部分也是个重点。这次期中考试成绩出来后，我仔细研究了每道题的得分情况，发现有几个知识点掌握得不太理想。尤其是关于近代史的部分，学生们的理解深度不够，很多概念模糊不清。我觉得这跟我平时的教学方法可能有点关系，以后得在这方面多下功夫。不过，也有意外收获，就是有几个同学进步特别明显，让我感到挺欣慰的。
还有个事，就是跟家长沟通这块。这学期我开了几次家长会，主要就是汇报学生的学习情况，同时也听听家长的意见。有的家长反映孩子在家复习效率不高，我就建议他们制定一个合理的学习计划，帮助孩子养成良好的习惯。说实话，家长的态度还是很配合的，这也让我对接下来的工作更有信心。
