小组实习总结范文 【篇1】3750字
美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的一个半月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开和自己一起学习了一个半月的学生，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，不知道自己和这些孩子们还有没有机会在一起学习，至少在这之前的一段时间我们在一起快乐的学习，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。第一次作为教师的经历会让我们铭记一生。在此，我代表我们小组的六位组员也对这一个半月来的工作做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
在上个学期期末的时候，学校已经安排我们的实习工作，由于我们是师范专业，所以实习工作必须在学校开展，这就意味着这学期的九月份我们才能进驻实习学校。在选择实习学校的时候，因为没有什么特殊要求，就选择了我现在实习的学校——华中师范大学汉口分校。或许当初还有一个心理就是大学生应该比中专生好教些，经过一个半月的实习工作，事实也证明了这一点。
这学期一开始，我们就为实习作好了充分的准备，在9月12号之前，每个小组的组长和指导老师都会先到实习学校落实实习的具体事宜，我也不例外，开始还觉得很难，觉得自己是个学生，怎么好和学校的领导打交道呢。不过去了才发现。实习学校的领导很热情的接待我们并且安排了我们实习的各项工作，事情进展的很顺利，这也就保证了我们的实习工作可以顺利开展的基本工作。
9月12号，这是我们正式实习的第一天，由于要赶在早上八点之前到实习学校而且分校离我们本部很远，所以大家早上六点钟就起床，不过大家都没有丝毫的怨言，可能实习的兴奋已经代替了任何怨言。到了实习学校，第一次以老师的身份踏进校园，无比激动！第一天没有什么实质性的工作，主要是和指导老师见面，具体安排我们实习的班级和具体所代的课程。我们六给人分别带六个班，五个本科班，一个专科班。刚开始还是觉得有点压力，不过我们相信自己有能力出色的完成我的实习工作。年级辅导员孟老师带我们去见了我们所带班班的学生，刚进教室的那一刹那，心里莫名的紧张，但是当自己走上讲台，看着台下那一双双眼睛时，却忘记了紧张，心中都只有一个信念——我们一定不会让你们失望的！
实习的工作从第二天就正式开始了，我们的教育实习工作主要分为两个部分，一部分是教学工作实习，另外一部分是班主任工作实习。先来总结以下我们在教学方面所做的工作吧。第二天，我们就去听了各个指导老师的讲课，看她是怎么样讲课的。这种听课有别于平时自己上课时的听课，因为现在听课的重点是观察老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制课堂时间。而不是重点学习老师所讲的知识点。所以，在听课时，要做好充分的听课记录，分析老师讲课的方法，学会讲课中所用到的好的教学方法，对于这一点，我们都不敢有丝毫的马虎，毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。我们在实习的第三周就要正式上讲台讲课了，所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案，这也是一项十分重要的工作。我们小组的同学都是带税法课，所以大家可以在一起集体备课。在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案，然后大家再在一起集体讨论，对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，这样一步一步，来透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还需要把教案教给指导老师审核，这也是关键的部分，毕竟老师对于讲授的方法比我们有经验，可以通过老师的指导更加完善我们的教案。教案准备好了之后，工作也只完成了一半，在正式上讲台之前，我们还学要在组内试讲，指导老师参与试讲，一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题，虽然自己知道每个知识点的内涵，但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的接受。所以在试讲的时候，出现了平时都没有注意的问题，我们都一起讨论，一起商量解决的办法。 10月8号，我们有一位同学要开始讲课了，虽然之前已经作好了充分的准备，但还是很紧张。担心自己会失误导致学生和老师对我失望，毕竟这是第一次讲课，意义还是比较大的。所以我们小组的所有成员都去听课，也算是给她一些鼓励吧。讲完第一次课以后，小组的同学对这位同学讲课点评了一次，主要是改进在课堂上出现的问题，便于以后讲的课完美！在所有成员讲课之前，之中和之后，每一个环节我们都会认真努力的去做，不放过任何一个小小的缺点，以便于我们都能够从讲课中学到新的东西！
对于班主任工作的实习，本来要求是只有两个星期的时间，但是我们实习学校的情况比较特殊，所以从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作，刚开始会比较累，又要备课又要管理班上的各项事情，有时候会烦，不过后来等一切事情都理顺了之后自己反而习惯了这种生活，觉得很充实，当我们听到学生叫我们老师的时候，就会忘记所有的累！在刚刚接管班级的时候，原班主任给我们介绍了各个班级的基本情况，学习成绩两极分化现象。由于我们带的班是大学本科二年级的学生，年龄和我们相差无几，这也给了我们一定的压力。不过这正是自锻炼的好机会，应该好好把握。况且，年龄不是问题，实力会证明一切！所以，一开始，我们就针对自己班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，这样有目的有计划的执行各项工作，会有事半功倍的效果！第一个星期，每天坚持自己亲自点名，这样一来可以尽快熟悉班上的同学，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上课，尽量减少旷课同学的人数。而且我们也每天和他们一起上课并做好考勤工作，以身作则，上课时和大家是师生关系，在课后，还是以朋友的身份交流，会比较好沟通。有时间我们会到学生寝室转转，了解她们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们，有时候在无意中会给她们一些学习方面的指导，这样她们就会容易接受。在班主任实习工作中，除了作好班级的日常工作以外，最重要的就是组织主题班会和进行个别教育，由于我们所带的班级课外活动组织的不是很多，所以针对这种现象，我们就组织了一场篮球赛，而且在平时女生也很少加入到运动的行列中来，不过这次我们给了每位同学的机会，扩大活动的涉及面，也增强了活动的热闹氛围。这次活动是在年级内部组织的，这样就可以加强班内同学的团结与交流，篮球赛需要每一个队员的努力，也需要大家的默契配合，而且场外啦啦队的力量也是不可忽视的。大家一起合作，相信会取得很好的成绩！比赛之后，虽然有胜有负，但是大家都很开心，过程最重要，结果已经无所谓了。因为大家又体会到了融为一体的快乐！为此，我们也很开心。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式，我所带的班级成绩比较弱的同学比较多，但成绩好的同学也不是没有任何问题的。比如我们班的副班长魏稀玮同学，不过他是主动找我谈话的，因为一开始我并不知道她自己有些想不通的问题。她的成绩一直很优秀也很稳定，但是自己给自己的压力太大，以致于这段时间学习的时候精力不集中，学习效果不理想。前段时间的计算机二级考试由于自己的疏忽错过了考试时间，心里一直有遗憾，而且这学期不能报考英语四级，所以她自己就觉得没有了学习目标，也就没有学习的动力了。我听了她讲的之后，觉得很诧异，纠正了她的错误想法，告诉她并不是只有英语和计算机是需要学习的，大二的专业课知识也很重要，为以后的学习奠定了基础，既然没有报考英语四级就趁着这个学期好好学习专业课，把基础打牢，另外也可以复习英语四级的相关内容，争取在下个学期一次通过！另外，我也向她介绍了一下学习中的经验以及在学习会计方面需要注意的问题。和她谈话之后，她自己也觉得轻松了好多，并希望以后有时间可以和我多聊聊！我也很乐意！针对“问题”学生，我找了一下我们班的班长熊单，其实他算不上是问题学生，只是对学习不太感兴趣，在其他方面表现的都不错，篮球打的很棒，而且是财会系的体育部长。找他谈话，是觉得他作为一班之长，应该以身作则，起到良好的带头作用，在他身上可以看到对工作的热情，却找不到对学习的激情所以也采用劝导的方式，希望他能在两者间中和一下，两者兼顾，效果会更好。而且自己作为学生干部，只有自己以身作则，才能在同学当中树立良好的形象，有利于以后学生工作的开展！或许有时候学生工作太繁杂会影响到学习的时间，但这需要自己在这中间做一个调整，在不影响学业的基础上开展学生工作，增加自己的工作经验也是很好的！他与我谈话之后表示以后会好好考虑这方面，以前没有注意过，我也希望他能在以后的工作和学习中都能有所进步，取得较好的成绩！另外五位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！
现在，一个半月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，虽苦犹甜！
第一次以老师的身份踏上华师汉口分校的土地；
第一次与学生见面；
第一次备课；
第一次试讲；
第一次以教师的身份走上讲台；
第一次听到学生称我“老师”；
第一次当班主任；
第一次组织主题班会；
第一次进行个别教育；
.......
众多的第一次，构成了我们的第一次教育实习的全部内容，也使我们的教育实习工作圆满结束。为我门以后的学习和工作增添了一种经验，也在我们的整个人生经历中画上了一道美丽的彩虹！
篇1书写经验18人觉得有启发
小组实习总结怎么写
实习总结这事挺重要的，它不是简单的流水账，也不是随随便便就能应付过去的玩意儿。要是想写得好，得有点专业态度才行。先说说重点，要把实习期间学到的东西好好梳理一下，包括那些技术上的、业务上的，还有跟同事相处学到的经验。
一开始得把实习的大背景交代清楚，比如去了哪个单位，干了啥活儿。这就好比你去爬山，得先说清是在哪座山上爬的，不然别人不知道你在讲什么。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。记得把实习的时间、地点、参与的主要项目都写上，这样显得有条理。
接着就该谈谈具体的收获了。比如说学到了什么新技能，这些技能在实际工作中是怎么发挥作用的。举个例子，要是学会了数据分析，就得写清楚是怎么做的，用了哪些工具，最后得到了什么样的结果。这部分最好能结合具体的事例来说，不然空谈没意义。当然，有时候人脑子一热，可能写着写着就漏掉了一些关键步骤，这很正常，写的时候别太较真，慢慢来就好。
还有一点很重要，就是写写遇到的问题和解决办法。实习期间难免会碰到各种各样的麻烦事，像沟通不畅、任务分配不合理之类的。重要的是把这些难题记录下来，然后写下当时是怎么克服的。比如，团队合作出了点问题，最后通过开个小会解决了，这种经历值得提一提。要是写到这里突然发现自己忘记具体细节了，也不要紧，大致描述一下当时的场景和采取的措施就行。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。想想这次实习给自己带来了什么启发，对未来的职业规划有没有影响。可以聊聊自己下一步的目标，比如希望在哪方面继续提升。有时候写着写着，思路会有些散，这时候不妨停下来深呼吸一下，整理好思绪再继续往下写。
整个过程中，要注意语言的表达。有些地方可能写得不够严谨，甚至出现一些小错误，这也是正常的。毕竟人不是机器，偶尔犯点小错没什么大不了的。只要整体内容清晰，条理分明，就算是合格的总结了。
2025年中学实习小组工作总结范文 【篇2】 1100字
为了使顶岗实习工作更加顺利进行，特此总结本月工作，进而取得更大的进步。
一、实习工作方面
1. 第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴经验，认识自己的不足，对教学形式和课堂管理有所认识和了解，并且在逐渐深化思想上的认识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。首先，听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。在此基础上，在细节方面学习课堂管理的有关方法。
适时的试讲。在指导老师的鼓励和帮助下，实习的同学精心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的经验。试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五十分钟，更重要的是课下的准备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难。这样是锻炼我们思维的过程，真的希望会有的机会走上讲台，真真正正的多体会几次。
辅助工作。实习同学不仅听课、试讲，还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。比如，批改作业、批改试卷，规整教学信息，监督学生学习等等。积极的参加，不仅仅是对自己的锻炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多在大学校园里学不到的做人、做事道理。
二、学习方面
在进行教学工作实习的过程中，我们也在加强自身专业知识的学习。
1. 重新温习。在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实基本功。这样不仅可以帮助备课，也能大致的了解现在课本设计的套路，更重要的是和大学课本的知识联系起来，深入浅出，有利于培养自身的思维能力。
吸纳新知识。为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感，我经常建议大家，并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本，准备四六级考试。
开辟学习途径。由于在这所高中用电脑还算方便，实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新时代的活力。
三、生活方面
由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水。来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题。在克服困难时，我们开始节约用水，学会了互助合作，学会从小事做起。
在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中，我们也学到了很多的做人、做事的道理，学到了一些基本的礼仪，这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。
还有就是实习同学之间，难免会有意见分歧，会有些小磕绊。但是，通过大家的努力，大家都能用合适的方式和态度，恰当处理矛盾，因此，我们的日常生活和学习也相当和谐。
最后，但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导，能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。
组长：常亚东
篇2书写经验105人觉得有启发
____年中学实习小组工作总结怎么写
今年上半年，我们中学实习小组主要负责教学实践和学生管理两大块工作。从一开始的分工到后来的协调配合，大家逐渐摸索出了适合自己的节奏。刚开始的时候，由于缺乏经验，有些任务分配得不太合理，导致部分同学承担过多工作，而另一些人相对轻松一些。经过几次碰头会后，大家明确了各自的责任范围，事情就顺畅多了。
在教学实践中，我们采用了多种方式提升教学质量。比如每周一次的教学研讨会上，大家轮流分享课堂设计的经验。有的同事特别擅长制作课件，他总是能用生动有趣的图片吸引学生的注意力；还有位老师则注重课堂互动，经常组织小组讨论，让学生主动参与进来。这些方法都值得借鉴，但也有需要注意的地方。比如有个同事为了追求形式上的创新，设计了一堂完全开放式的讨论课，结果因为缺乏必要的引导，课堂秩序一度比较混乱。
在学生管理方面，我们采取了分层管理模式。对于表现较好的班级，我们更多地鼓励他们自我管理和互相帮助；而对于纪律稍差的班级，则需要投入更多的精力进行个别辅导。在这个过程中，我发现一个关键点——及时反馈很重要。如果学生的行为没有得到及时的肯定或纠正，他们很容易迷失方向。当然，这里存在一个小问题，就是有时候反馈的方式可能不够恰当，比如语气稍微强硬了一些，这会让部分学生感到压力。
书写注意事项：
这次实习还让我们意识到团队合作的重要性。每个成员都有自己的长处和短板，只有相互支持才能完成好任务。有一次，我们接到一项紧急任务，需要在短时间内准备一份详细的活动方案。当时大家都很忙，但最终还是通过加班加点完成了任务。事后回想起来，其实可以提前规划好时间表，这样就不会那么仓促了。
电影小组的实习总结范文 【篇3】 1250字
____年xx月x日早，青少年电影视界小组，我跟搭档8:40左右到的家综，没想到门还没开，社工不都是八点准时上班的么?这让我对家综的考勤制度产生了小疑惑。不久师姐来了，我们进屋等着电影小组那群小鬼的到来。师姐在待会要开小组的屋子里扫地，搭档也抓起一块抹布就进去擦桌子。明明是一起来到家综实习的，她很快便融入了这个群体，而我却像是一个拜访者、局外人，不知道自己该做什么，只能翻着资料。难道我没空的两个下午的时间，真的能改变了什么，或者是我自己不够别人醒目吧，这样子应该会给别人留下一个不好的印象，应该注意并改正。
这种小阴郁的情绪笼罩着我直到那群小孩的到来。虽然大二的时候开过小组活动，但对象毕竟是同龄群体，可这次要面对的是三年级的小屁孩耶，真心有点担心不知道如何与他们接触和交流，是要以一个天使姐姐的形象向他们撒播温暖呢，还是要一秒钟变幼稚跟他们打成一团?关于这点我设想了几乎一个星期，没想到被他们一举攻破。这群小孩对家综感觉比我们还轻车熟路，无视我们两个笑得脸都抽筋的人直接走过去师姐那边签到，然后脱了鞋到玩具区玩了起来。为了等待其他组员的到来，他们被师姐带进一个小房间里聊天，过程中我跟搭档像左右护法站在房间门口，跟师姐学习如何与小朋友沟通。
之后陆陆续续有小朋友来，也有家长来找自己的孩子。等我们组员差不多来齐了之后我看了一下墙上的钟，9:10左右，比之前约好的9点迟到了10分钟，其中一个被师姐列为个案的组员甚至带着在我感觉是挺自豪的语气说嗯我睡到九点过来的。虽然只是短短的十分钟，有的组员是提早十分钟，有的却是迟到十分钟。守时是守信的一种，关于这个观念，应该从娃娃抓起，我觉得有必要针对这一点对小孩子进行教育。
电影小组顺利开始，我们看的是汽车总动员，其中一个组员表示已经看过此电影于是在整个观影过程中表现得有点不耐烦，反复强调自己已经看过并且时不时向大家剧透，到后来干脆自己跑出去玩。而其他组员一开始看得都比较认真，到了后来都有些走神，而我跟搭档、师兄师姐则仍然能看得比较认真，我想应该不是剧情的问题，会不会是他们这个年龄阶段注意力难以长久保持的原因?如果是的话这又是我今天的小收获之一。
看完影片之后我们问了一些问题，比如说喜欢哪个角色、为什么喜欢等等，我发现虽然他们才三年级，但说出的描述性词汇的贴切度却挺高的，而且本身对影片的认识也挺到位，突然对国家的教育感到很欣慰。今天有四名组员是最先到，并且看电影都能坚持到最后的(期间有的组员可能因为觉得剧情无趣而跑出去玩)，我觉得应该就这种行为对他们进行奖励以鼓励巩固他们这种做法，可是师兄师姐好像不把这个当回事，会不会是我小题大做了咧?
今早下来没有完成的任务便是跟小朋友相互认识并且建立信任关系，我想下一次小组我应该更加踊跃地跟他们聊天而不是只是做左右护法，看电影的时候我应该多跟他们交流而不是默默地坐在后面看。短短的两个小时的小组我能感想出这么多废话，果然是没见过世面的孩子啊。
篇3书写经验79人觉得有启发
在公司里，电影小组最近完成了为期三个月的实习项目。这段时间里，大家通过各种方式了解了电影制作的流程，也积累了不少实践经验。一开始的时候，我并不太清楚该如何着手整理这些资料，后来慢慢摸索出了一些门道。
记得刚开始写总结的时候，总觉得要把所有的事情都记录下来才行，结果写出来的内容又长又乱。后来同事提醒我说，重点突出很重要，不然别人看了也不知道你到底想表达什么。于是我就试着把注意力放在几个关键点上，比如这次实习的主要任务是什么，遇到了哪些困难，又是怎么解决的。这样一来，文章就显得清晰多了。
书写注意事项：
我发现用数字来支撑自己的观点很有说服力。比如，这次我们参与了五部短片的拍摄工作，其中有三部获得了不错的评价。这样的具体数据能够让读者更加直观地感受到成果。当然，这并不是说非要刻意去追求那些亮眼的成绩，而是说如果真的有这样的成绩，不妨拿出来分享一下。
不过有时候也会遇到一些小麻烦，像是某个环节没做好导致进度拖延之类的。在这种情况下，我觉得坦诚地承认问题所在很重要，毕竟谁都不可能做到完美无缺。但更重要的是，要在总结中提出改进措施，这样才能体现出个人的成长和团队的进步。
还有就是语言表达方面，尽量保持简洁明了。有些时候为了显得专业，可能会用到一些复杂的词汇，但如果运用不当反而会让人摸不着头脑。所以还是建议多用通俗易懂的话语来阐述观点，这样不仅便于理解，也能拉近与读者之间的距离。
小编友情提醒：
别忘了附上几张照片或者截图之类的辅助材料。这些直观的视觉元素往往能够起到锦上添花的作用，帮助读者更好地理解你的描述。而且有时候一张生动的照片甚至能传达出文字难以企及的情感。
电影视界小组实习总结范文 【篇4】 1350字
关于电影视界小组实习总结范文
____xx月x日早，青少年“电影视界”小组，我跟partner8:40左右到的家综，没想到门还没开，社工不都是八点准时上班的么?这让我对家综的考勤制度产生了小疑惑，电影视界小组实习总结。不久师姐来了，我们进屋等着电影小组那群小鬼的到来。师姐在待会要开小组的屋子里扫地，partner也抓起一块抹布就进去擦桌子。明明是一起来到家综“实习”的，她很快便融入了这个群体，而我却像是一个拜访者、局外人，不知道自己该做什么，只能翻着资料。难道我没空的两个下午的时间，真的能改变了什么，或者是我自己不够别人醒目吧，这样子应该会给别人留下一个不好的印象，应该注意并改正。
这种小阴郁的情绪笼罩着我直到那群小孩的到来。虽然大二的时候开过小组活动，但对象毕竟是同龄群体，可这次要面对的是三年级的小屁孩耶，真心有点担心不知道如何与他们接触和交流，是要以一个天使姐姐的形象向他们撒播温暖呢，还是要一秒钟变幼稚跟他们打成一团?关于这点我设想了几乎一个星期，没想到被他们一举攻破。这群小孩对家综感觉比我们还轻车熟路(好像这点没有违反什么逻辑)，无视我们两个笑得脸都抽筋的人直接走过去师姐那边签到(我印象中他们似乎是满主动的)，然后脱了鞋到玩具区玩了起来。为了等待其他组员的到来，他们被师姐带进一个小房间里聊天，过程中我跟partner像左右护法站在房间门口，跟师姐学习如何与小朋友沟通。
之后陆陆续续有小朋友来(本组的和其他小组都有)，也有家长来找自己的孩子(估计是骗家长说来家综，其实溜到别的地方玩去了)。等我们组员差不多来齐了之后我看了一下墙上的钟，9:10左右，比之前约好的9点迟到了10分钟，其中一个被师姐列为个案的组员甚至带着在我感觉是挺自豪的语气说“嗯我睡到九点过来的。”虽然只是短短的十分钟，有的组员是提早十分钟，有的却是迟到十分钟。守时是守信的一种，关于这个观念，应该从娃娃抓起，我觉得有必要针对这一点对小孩子进行教育。
电影小组顺利开始，我们看的是汽车总动员，其中一个组员(个案)表示已经看过此电影于是在整个观影过程中表现得有点不耐烦，反复强调自己已经看过并且时不时向大家剧透，到后来干脆自己跑出去玩。而其他组员一开始看得都比较认真，到了后来都有些走神，而我跟partner、师兄师姐则仍然能看得比较认真，我想应该不是剧情的'问题，会不会是他们这个年龄阶段注意力难以长久保持的原因?如果是的话这又是我今天的小收获之一(好吧我知识储备有点不足，甚至于一时间没认出美国国旗。
看完影片之后我们问了一些问题，比如说喜欢哪个角色、为什么喜欢等等，我发现虽然他们才三年级，但说出的描述性词汇的贴切度却挺高的，而且本身对影片的认识也挺到位，突然对国家的教育感到很欣慰。今天有四名组员是最先到，并且看电影都能坚持到最后的(期间有的组员可能因为觉得剧情无趣而跑出去玩)，我觉得应该就这种行为对他们进行奖励以鼓励巩固他们这种做法，可是师兄师姐好像不把这个当回事，会不会是我小题大做了咧?
今早下来没有完成的任务便是跟小朋友相互认识并且建立信任关系，我想下一次小组我应该更加踊跃地跟他们聊天而不是只是做左右护法，看电影的时候我应该多跟他们交流而不是默默地坐在后面看。
短短的两个小时的小组我能感想出这么多废话，果然是没见过世面的孩子啊。
篇4书写经验75人觉得有启发
电影视界小组实习总结该怎么写？这事说起来挺有意思，其实总结，跟个人习惯有很大关系。有些人喜欢开门见山，直接摆事实，有些人则喜欢绕个弯子慢慢来。不过不管咋样，写总结得先把心里头的东西捋清楚，不然写着写着就跑题了。
一开始，得回顾一下这段时间干了什么。比如，参与了哪些项目？是负责前期策划还是后期剪辑？又或者是帮忙整理资料？把这些事情一条条列出来，哪怕看起来不起眼的小事也别漏掉。毕竟，小事也能看出不少门道。要是觉得光列清单太单调，还可以稍微补充几句，比如遇到啥困难，是怎么克服的，这样显得更有诚意。
接着，就要琢磨琢磨学到啥了。实习，不就是为了长见识吗？学到了新技能当然是好事，但有时候学到的反而是些看不见摸不着的东西，像是团队合作的重要性，或者面对突发状况时的心态调整。这些感悟写下来，能让总结更有深度。不过这里有个小地方要注意，有些感悟可能一时半会儿说不清楚，这时候别急着下定论，简单提一提就行，留个悬念也不错。
总结不能只顾着自己，还得带上点团队意识。可以聊聊跟同事相处的情况，有没有啥值得借鉴的地方，或者自己做的事对整个团队有啥帮助。毕竟，一个人的力量再大，也比不上一个团结的集体。不过说到这儿，得提醒一句，表扬的时候别太过火，适度就好，不然容易给人感觉是在邀功。
写总结的时候也可能遇到点小麻烦。比如有时候想表达的意思特别复杂，结果写出来却乱七八糟，读起来费劲得很。这种情况多多少少都会碰到，不用太担心，慢慢改就是了。再比如，有时候为了凑字数，会忍不住往里面塞一些无关紧要的内容，这就有点画蛇添足了。所以写的时候得控制好节奏，该停的时候就得停。
小编友情提醒：
记得检查一遍。检查不是为了挑毛病，而是为了确保没遗漏啥重要的细节。检查的时候可以换个角度看，说不定能发现之前没注意到的问题。不过这里头有个小技巧，就是别急着一次性改完，隔段时间再看，可能会有新的想法冒出来。
写总结是个细活儿，得花点心思，但只要用心去写，肯定能写出让自己满意的成果。
计算机科学小组实习总结范文 【篇5】 2350字
经历了一个月的实习生活，我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，当然给我们最大的感受还是作为一名教师所肩负的责任。在实习即将开始的一次会议上，十五中的武蓬蓬老师告诉我们：进入这个校园以后大家的身份已经发生转变了，不仅仅是一名实习教师更是学生的模仿对象和学习对象！听到这些话我们顿时感受到了肩上的责任重大，同时也深深地鼓励了我们每一个人！在这一个月里，作为一名实习教师，我们以教师身份严格要求自己，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，我们更代表了阜阳师范学院的形象，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们计算机科学与技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
当实习接近尾声的时候，我们实习小组的同学聚在一起时感慨：当初学校分配我们实习任务时，说实在的我们确实有些抵触的心理，总是觉得信息技术课程的实习工作肯定是枯燥无聊，无人问津的，但是后来当我们真正经历了一个月的真枪实战我们才明白我们所收获的是难得的教学经验，敢于走上讲台的勇气和与学生相处的技巧……然而当我们开始了解学生特点，当我们开始和他们建立起感情时，才意识到实习生活已经接近尾声了，我们每个人无不埋怨实习时间的短暂。在这次实习中，我们所得到的收获离不开院指导老师魏老师和十五中的每位指导老师的细心教导，在此我代表第九小组的全体成员向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
实习预备阶段，教学是教书育人的大事，我们不敢懈怠，在真正走上讲台之前要做足功课。
9月12日-9月18日是“实习备课试讲周”，在这期间指导老师魏老师组织我们小组成员进行了两次试讲，并针对我们讲课过程中的缺点和不足，如：语调、语速如何调整才更能引起学生的注意；制作课件时要注意哪些细节；什么样的教态看起来更自然亲近。都一一给予我们耐心的引导和帮助，小组同学也认真接受建议并积极总结经验改进教学。这给我们以后一个月的教学工作带来了非常大的帮助。实习教学阶段，有了以上的实习预备阶段，让我们每个人在教学阶段更有底气和信心。其次注重对任务的设计。 在设计情景的同时，我们还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。
实习总结阶段，总结阶段是非常重要的部分，是对实习预备阶段和教学阶段的回顾和升华。经验总结
一、扎实的专业知识。
毋庸置疑，无论从事哪门课程的教学，扎实的专业知识是必不可少的，而且也是从容教学的基本条件。常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。
二、学以致用。
平时在课堂上学到的知识大多都是纸上谈兵，怎样才能做到“学以致用”，这是我们这次实习工作的重点，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。
1、教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。
授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。并且遵循学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。达到教学目的。同时，也注意培养他们的动手能力，在做中学，既全面有效地训练了学生们的操作技能，同时也培养了其集体荣誉感。
2、 与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。
初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。
三、工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。
记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我们强调，一定要保持谦虚的态度，虚心向指导老师学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原科任老师的信任。原科任老师不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，而且在教学上也尽量给予我们帮助，科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。
在教学过程中，我们要避免的事项。
1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
可以说，实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的五周的中学教育、教学实践中，我们深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我组成员纷纷表示一定更加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。
篇5书写经验118人觉得有启发
计算机科学小组实习总结该怎么写，这事得好好琢磨一下。实习总结可不是写心得，也不是写范文，它是对自己这段时间工作的梳理和提炼。要是想写好，就得从几个方面入手。
先说结构，总结不是堆砌内容，而是条理清晰地展示自己的工作成果和学到的东西。开头可以简单介绍下实习背景，比如是在哪个公司或者团队实习的，主要负责什么项目。这部分不用太复杂，点到为止就行。接着就可以详细描述具体的工作内容了，像参与了哪些任务，用了哪些技术手段。这部分最好能结合一些具体的例子，这样显得真实可信。比如我在某个项目里负责优化数据库查询效率，就写了具体是怎么分析瓶颈、调整参数的，还提到了用到的一些sql技巧。
还有就是经验总结这部分。不能光说做了什么，还得谈谈体会。比如说通过这次实习明白了团队协作的重要性，学会了如何更高效地沟通。这部分的内容可以稍微主观一点，但也要基于事实。不过有时候写的时候会有点迷糊，比如记不清某次会议的具体细节，这时候只能凭印象大致描述了。这种情况下，只要保证大方向没错就好。
书写注意事项：
总结里少不了专业术语。毕竟这是计算机科学相关的实习，得体现一定的专业水准。像“算法优化”、“分布式系统”这样的词最好多用用，但也不要堆砌太多，否则显得生硬。而且在使用这些术语的时候，要注意上下文是否合适，别搞错场合。
至于格式，虽然不是特别重要，但也得注意一下。字体大小、段落间距啥的尽量保持一致，这样看起来舒服。如果总结里涉及到图表或者代码片段，那就得确保它们清晰易懂。有时候为了排版方便，可能会把代码缩进弄得乱七八糟，这就不太好看了。所以写的时候要多检查几遍，别偷懒。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好找个同事或者朋友帮忙看看。他们可能会发现一些自己没注意到的问题，比如某些表述不够清楚，或者有些地方逻辑不通。当然，有时候别人的意见也不一定完全正确，这时候就需要自己判断了。不过千万别因为这个就怀疑自己，每个人都有可能犯点小错，关键是要及时改正。
顶岗实习外国语中学小组长工作总结范文 【篇6】 1400字
今天是____年10月26日，回想两个月前的今天，刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。弹指一挥间，两个月的时间在不经意间悄悄的溜走了。在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里，在学校领导、各位老师的关心和督促下，在同事的积极配合下，顶岗实习工作取得的阶段性的成果。现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习情况总结如下：
第一阶段——角色转换和积极备战
（____年8月26日——____年9月30日）
工作方面
（1)安排指导教师。经学校安排，各位实习生的指导老师安排情况如下
（2）听课。这一阶段主要是他听课学习阶段。其中包括听指导老师的课、其他优秀老师的课和实习生之间的相互听课。
（3)课前听评课。为了使每一位组员上好第一节课，组内开展了课前听评课活动。即在每个人上讲台之前，其他成员扮演学生，认真听讲和配合，之后集体评课，指出优点找出不足，并且提出意见。
参加本校活动情况
（1）参加外国语中学的开学典礼。在开学典礼上，学校领导总结上学年的工作情况、部署以后的工作，并对取得优秀成绩的老师进行了表彰。这让我们认识了学校的领导班子和学校的基本情况。
（2）邢树娟等人参加了所在班级的班级文化建设工作。
（3）观看初一军训汇演，并对班主任和初一年级主任进行了采访。
（4）监考判卷。在初三月考时，我们加入了监考老师队伍的行列。这让我们第一次体会到了考试对于老师来说也是一种考验。
（5）听初一优秀班主任以“塑造阳光心态，享受快乐人生”为主题的班会。
组内活动方面
（1）利用吃饭等闲余时间交流经验，发现问题，提出问题，解决问题。
（2）筹划和建设外国语中学校园广播站。
（3）在教育局领导的支持和驻县老师的指导下，四校（平山县外 国语中学、岗南中学、三汲中学和实验中学）联合组织开展了红色征文活动。
（4）积极筹划并组织“英语角——趣味英语课堂”活动。
生活方面
（1）人员及住宿安排情况：外国语中学共有顶岗实习生六人， 其中五名女生，一名男生。五名女生住在一个宿舍，男生和驻县老师住在一起。这就是我们的非常“6 1”组合。
（2)“共产主义”的生活方式：有饭同吃、有苦同担、有福同享，有乐同笑。
第二阶段——进入全面工作
（____年10月9日—____年10月26日
工作方面：
（1）工作安排调整：梁玉环正式接手初二1—7班的化学课；
吴凯正式接手初一1、2、15、16班的地理课（本专业）
（2）各位成员的具体课时安排如下：
（3）领导听课。____年19日和20日驻县老师和外国语中学的田校长等领导陆续对三位实习老师开展听课活动。（由于学校放假，听课活动暂停，开学之后，此次活动将继续进行。
（4）休息调整。为了预防流感，从10月21日到____年10月28日，外国语中学停课一周。
参加本校活动方面
（1） 积极参加学校联欢会的节目排练和彩排。
（2） 参加初一初二年级的评卷。
（3） 以广播组成员的身份被邀请参加校运动会。
（4） 参加所在年级的月考分析会。认真听取优秀老师的教学经验，并在组内展开讨论。
（5） 参加石家庄教科所“送教下乡”活动的听评课。
组内活动方面
（1） 策划广播站的纳新计划。
（2） 协助老师安排“平山周报”的编纂工作。
（3） 趣味英语活动的继续进行。
以上是我们在这来你两个月来的工作情况，同时也存在这样或者那样的问题曾，经也范过一些错误。但在今后的工作和学习中，我们要吸取经验教训，虚心求教，刻苦钻研，努力创新。作为小组长，我一定会以身作则，配合老师工作，我相信我们非常“6 1”组合一定能够出色的完成任务。
篇6书写经验142人觉得有启发
顶岗实习外国语中学小组长工作总结怎么写
在日常工作中，总结是很重要的，尤其是当一个小组长的时候。作为一个小组长，得知道总结该怎么写，不然会让团队的工作情况变得模糊不清。要写好这样的总结，第一件事就是把这段时间内发生的事都过一遍脑子，哪些事完成了，哪些还没完成，心里得有个谱。
写总结的时候，不能光是记流水账，要把重点放在事情的结果和影响上。比如，某个活动搞得好不好，是不是达到了预期的效果，这些问题都要想清楚。要是活动效果不错，那就要分析下成功的因素是什么，是准备工作做得足，还是团队配合得好。如果效果不尽如人意，那也要找出原因，是计划有问题，还是执行不到位。
写总结的时候，得注意材料的选取，不是所有的事情都值得写进去。那些关键性的事件，能体现工作成果的，或者是对以后工作有借鉴意义的，才是重点。另外，数据也很重要，有数据支撑的结论会更有说服力。像这次活动参与了多少学生，有多少人达到目标，这些具体数字能让总结更有分量。
有时候，小组长可能会遇到一些特殊情况，比如某个组员请假了，导致工作分配出了点小问题。这种情况就需要在总结里提到，不能避重就轻。可以简单描述下当时的情况，是怎么调整的，最后有没有解决问题。这样既是对自己的工作负责，也能给其他组长提个醒。
写总结的时候，语言要简洁明了，不要绕来绕去的。有些人喜欢用一些复杂句子，觉得这样显得专业，其实反而让人摸不着头脑。直截了当地说清楚事情就好，用最简单的语言表达最核心的内容。当然，也不能太随意，毕竟这是正式的工作总结，该有的礼貌和尊重还是要有的。
还有一个要注意的地方，就是写总结的时候，不要只想着自己这一块的工作，还得考虑到整个团队的表现。有时候，小组长的工作成绩并不完全是个人努力的结果，很大程度上也依赖于团队的整体协作。所以在总结的时候，不妨多表扬一下团队成员，这样不仅能增进同事之间的感情，也能激励大家继续努力。
写总结的时候，时间轴也是很重要的，得按照事情发生的顺序来写，这样能让读者更容易理解整个过程。不过有时候，为了突出重点，也可以稍微打乱一下顺序，把最重要的部分放到前面。但不管怎么安排，都要确保每个环节都能连贯起来，不能让人看了半天还搞不清楚状况。
实习小组总结范文 【篇7】 1500字
光阴似箭,日月如梭.转眼间,四十多天的实习已经过去.在这短短的四十多天的实习日子里,我们——武汉大学附属中学数学实习小组的全体同学克服了种种困难,终于圆满地完成了实习工作.在这里我就对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结.
各项工作数据总结
在实习期间,我们所完成的工作以通过附表1统计出来,具体情况见附表1.
各项工作具体表现总结
1,教学工作
在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有计划地积极展开.在与各自的指导老师协商好之后,大家到校的第二天就开始随堂听课,批改作业,以便逐渐地熟悉所教班级的整体情况.并且在实习的第二周,逐渐走上讲台.
在开始正式上讲台之后,大家都十分认真地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好准备.讲习题课,即使由于时间来不及,大家仍然会把需要讲的每一题不光会做更要能让学生会做.而对于新课,则不光要准备好正式的教案一份,更是要在我们小组的每个同学和指导老师面前先单独地试讲一遍,以听取意见,进行改进.从而真正做到万无一失.正是由于我们的态度认真,为我们赢得了足够的信任,我们组6个人的教学工作所要求的8节新课,4个教案的要求全都达标,而且这还不包括所讲的习题课.另外,我们即使走上讲台之后,仍然坚持听课,改作业,以保持一定的连续性.除了应做的教学工作外,我们小组的带高一年级的4个同学还一起命了一份高一的期中考试题,不光检查学生,更是检验自己.
2,班主任实习总结
在实习期间,我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽地义务和责任.按照武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟到情况.中午1:00左右,必须要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必须赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们开始晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都坚持做到了.
当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都一定会参加,而他们的其他活动我们也一定到场.另外,最后一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们交流.从交谈中发现,他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多.
虽然要求班主任实习只需要2个星期,但我们大多数还是一直从开始坚持到了最后,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟悉的运动场上,与他们一起同吃苦,共欢笑.
当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇.
所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣.
宣传工作总结
虽然我们这个组只有6个成员,是所有实习小组中人最少的一个,但我们同样完成了所必需完成的宣传任务.
每个人每个星期都会把自己的实习感受记录下来,在网上进行投稿或者交给宣传委员,委托她到广播台投稿.可能每个人的感想文采不是很好,但这都是每个人的真情实感.除此之外,我们还在宣传委员的组织下,齐心协力一起办了2份实习简报.
在武大附中的宣传我们也和其他院系的同学一起办了快板报,并在最后离开时写了一张感谢信以表心意.
以上就是我们武大附中实习小组这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了许多困难,坚持到了最后,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中锻炼了自己,收获了许多.
最后,我代表我们小组所有成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的帮助,表示衷心的感谢.
武汉大学附属中学实习小组
____10月28日
篇7书写经验121人觉得有启发
实习小组总结怎么写
在写实习小组总结的时候，得先把这段时间里的工作情况大致梳理一下。平时大家做事情可能比较随意，但到总结的时候，就得有点条理了。每个成员都得把自己的任务完成情况说清楚，这不仅是对自己负责，也是对整个团队负责。比如有的同学负责资料收集，那就要把收集了多少份资料，来源是什么，有没有遇到困难之类的事情写出来。
接下来就是分析一下工作过程中碰到的问题。这些问题可能是技术上的，也可能是沟通上的。比如说有一次我们接到一个紧急任务，需要在一个星期内完成一份市场调研报告。当时大家都觉得时间太紧了，结果最后还是想办法赶出来了。这里就可以具体讲讲是怎么克服困难的，是分工调整了，还是用了什么新方法。
再接着就是谈谈学到的东西。实习，肯定不是单纯为了完成任务，更重要的是增长见识。像我在参与项目的时候，学到了不少数据分析的技巧，以前在学校学的理论跟实际操作结合在一起，感觉特别不一样。当然，有时候总结的时候会发现，有些东西当时没太注意，现在回头想想还挺重要的。
还有就是对未来工作的建议。既然已经做过一次了，肯定能发现一些不足之处。比如我觉得下次如果再有这样的任务，能不能提前分配好每个人的职责范围，这样就不会到最后才手忙脚乱地补缺。另外，团队之间的交流也很关键，有时候一个小误会就可能导致效率降低。
写总结的时候要注意语言要平实，不用太过花哨。毕竟这是个工作文档，重点是要把事情交代明白。不过有时候写着写着可能会跑题，比如说到某个同事的表现时，可能会忍不住多聊几句，这就需要注意控制篇幅了。还有，有时候因为时间久远，记忆不太清晰，写的时候可能会漏掉一些细节，这个就需要大家互相提醒一下。
最后别忘了检查一遍，看看有没有明显的错误。有时候打字的时候会不小心输错字，比如把“客户”打成“顾容”，虽然不影响大意，但看起来还是不太好。另外，数字这类东西更要仔细核对，一旦错了就会影响整个总结的可信度。
茨坝中学小组实习总结范文 【篇8】 750字
为期近三个月的支教实习生活结束了，转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师，心中不免有些感伤。再此，谨代表我们小组的五位组员，对在近三个月的实习期间，进行一个小小的总结。
在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到盘龙区茨坝中学。
8月28号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，茨坝中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的10个班，基本跟随指导老师所带班级。
我们的教育实习工作主要分为三个部分，一是教学工作实习，另二是班主任工作实习，三是教育调查。
一、 教学实习工作方面
教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
我们讲的第一节课，有w在初。
篇8书写经验205人觉得有启发
在写茨坝中学小组实习总结的时候，得弄清楚总结的目的。总结不是记流水账，也不是单纯地罗列事实。它需要提炼出实习中的关键点，包括学到的知识和技能，还有遇到的问题及其解决办法。开头部分应该简明扼要地介绍实习背景和目标，这样能让读者快速抓住重点。
实习期间，大家参与了各种教学活动，从备课到课堂管理，再到课后辅导，每个环节都需要用心对待。备课的时候，不仅要熟悉教材，还要考虑到学生的接受能力。有一次我负责讲授某章节时，准备得很充分，可是在实际授课过程中，发现学生对某些概念理解得不太好，后来调整了讲解方式，效果就改善了不少。这个例子说明，在教学实践中灵活应变是很重要的。
除了课堂教学，小组成员还积极参与学校组织的各项活动，比如主题班会、文体竞赛等。这些活动不仅锻炼了我们的组织协调能力，也让我们更加了解学生们的兴趣爱好。记得有一次策划班级运动会时，由于前期沟通不足，导致一些细节没处理好，结果当天出现了小混乱。事后我们及时总结经验教训，下次再遇到类似情况就能应对得更好。
记录数据也是总结的重要组成部分。比如统计一下学生们的成绩变化趋势，分析哪些方法更有效果，哪些地方还需要改进。这些数据能够为后续的教学工作提供参考依据。当然，数字背后的故事也不能忽略，毕竟冷冰冰的数据无法完全反映实际情况。如果能结合具体案例来阐述数据分析的结果，会让总结更具说服力。
书写注意事项：
关于团队合作这一点也不能忽视。实习期间，小组成员之间的相互支持和配合至关重要。有时候一个人忙不过来，其他人就会主动帮忙，这种氛围特别有利于工作的顺利开展。不过有时候也会因为意见分歧而产生摩擦，这时候就需要冷静下来好好讨论，找到大家都认可的解决方案。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。尽量做到条理清晰、言之有物，避免空洞无物的大话套话。可以多用一些专业术语，这样显得更有深度。当然啰，也不要太过追求复杂难懂的句子，毕竟总结的主要目的是传递信息嘛。要是能用通俗易懂的方式把复杂的道理说清楚，那才算是真正的高手呢。
